LAS PROFESIONES DE LA CULTURA

Lucrecia Faans.2013.

INTRODUCCIN
A lo largo de toda la historia de la humanidad ha existido lo que hoy se llama sector
cultural, sin embargo estaba instalado en la sociedad de otro modo. Lo que hace muy
caracterstico al sector cultural tal y como lo conocemos hoy en da es su coyuntura: es el
producto de muchos aos de historia. Aunque quizs el momento clave surge tras la
segunda guerra mundial en la que los derechos humanos del hombre establecen la cultura
como un derecho humano universal. Este hecho unido a la creciente especializacin que
vivimos en lo que se conoce como Occidente ha facilitado la delimitacin de la cultura como
sector con maysculas.
Sin embargo debido a su juventud los estudios que nos permiten aproximarnos
rigurosamente a este campo son limitados. La cultura como sector est fuertemente
influenciada por la economa que es actualmente lo que ms peso gana en las sociedades.
Por lo tanto para hablar rigurosamente del sector cultural ser necesario tener en cuenta
este fenmeno reciente en el que el poder poltico cede paso al poder econmico. Ya que el
sector cultural es especialmente vulnerable a este cambio social por su especificad y
porque se le ha considerado histricamente como algo ms que una mercanca no sujeto
estrictamente a las leyes del mercado. Lo que hace ms necesaria que nunca una verdadera
cohesin dentro del sector cultural mas all de su peso econmico (crecines de mepresas,
exportaciones, etc)
Si tenemos en cuenta lo que es la cultura para la Unesco nos encontramos con que
La cultura, en el sentit ms ampli, s el conjunt de trets distintius espirituals, materials,
intellectuals i emocionals que caracteritzen una societat o grup social. Inclou no tan sols
les arts i les lletres, sin tamb les maneres de viure, els drets fonamentals de l'sser hum,
els sistemes de valors, les tradicions i els costums.

Por lo tanto hablamos de un sector cultural amplio y con gran responsabilidad en la

sociedad. Sin embargo, una de las bases para considerar seriamente un sector es la
informacin objetiva y sistematizada de que se dispone y en este sentido encontramos
algunas deficiencias que habra que corregir.

COMPARACIN ENTRE ESTUDIOS Y ACCESO A INFORMACIN DEL

SECTOR CULTURAL: INE Y EUROSTAT
Se van a comparar dos estudios de dimensin macro por lo que estos tendrn las
caractersticas propias de estos estudios y tambin las fortalezas propias de estos.
Como muestra de la creciente importancia de la cultura en el mundo son numerosos los
organismos que han sistematizado la informacin de este sector. As la Unin Europea que
adems de nacer como proyecto econmico tiene que ofrecer una opcin cultural tiene en
su base de datos estadstica EUROSTAT un completo y muy interesante estudio sobre la
cultura.
El ltimo estudio presentado por Eurostat es muy ambicioso e incorpora variables que no se
haba tenido en cuenta antes como la participacin cultural y el gasto privado en cultura,
adems de situar la cultura dentro de un contexto social y econmico amplio.
Observando los indicadores que Eurostat toma en cuenta tres variables principales, el
contexto para la cultura, variable econmica ( una variable clave en los estudios) y
finalmente la participacin cultural. Se trabaja a travs de esos tres conceptos madre y
luego va profundizando en cada uno de ellos. Por otro lado el estudio de Eurostat se ha
realizado incorporando un estudio de opinin sobre la cultura, algo relativamente
innovador y necesario en este tipo de estudios.
Lo que es ms destacable es el peso econmico de la cultura, pese a no saberse si esta
puede medirse en trminos econmicos tal y como plantea Eurostat. Son pocos las
investigaciones que se interesan por las consecuencias de la cultura en la sociedad, ms all
de las cifras econmicas, del tipo de profesin que genera este sector, de las exportaciones,
hay muy pocas o ninguna referencia a la importancia de la cultura como valor social. Lo que
puede traducirse en una falta de atencin al verdadero potencial del sector que es medible
pero de manera cualitativa, y no tan cuantitativa a como estamos acostumbrados.
Por otro lado el Instituto Nacional de Estadstica emplea una aproximacin diferente de la
de Eurostat en materia de Cultura. La seccin es llamada Cultura y Ocio, por lo que se
incluyen contenidos que est fuera de lo que llamamos sector cultural.
Nada ms acceder al apartado de Cultura desde www.ine.es observamos las distintas
categoras en las que est dividido el sector estadsticamente.

Estas categoras incluyen archivos, Museos y Colecciones, Patrimonio, Artes Musicales,

Artes Escnicas, Cinematografa, Deportes, Juegos de azar, Medios de comunicacin y
finalmente otra informacin disponible sobre el sector del libro.Todas estas categoras
estn perfectamente completadas. Por ejemplo, se recoge perfectamente la actividad
musical ao por aos.
Sin embargo se aprecian algunas deficiencias en el modo de conceptualizar la cultura que
los gestores culturales, los agentes y los programadores pueden apreciar. Segn las
estadsticas de Eurostat la Cultura parece algo integrado en la sociedad e importante no
nicamente por si misma sino tambin por cmo es valorada por los ciudadanos. Por ese
motivo se incluye un estudio de opinin en el ltimo informe.
Si un gestor cultural espaol quiere acceder a los datos de Cultura con una ambicin ms
dinmica, los datos de cuantitativos centrados en estos sectores que parecen tener muy
claro que los estudios cualitativos que miden otras variables no tienen lugar.
Por otro lado, el medio ambiente que forma parte de la Cultura segn las Naciones Unidas,
no aparece ni en el estudio mas reciente de Eurostat ni en el Ine, donde la cultura est
dentro del mismo grupo que los juegos de azar y los medios de comunicacin. Los motivos
que llevan a esa agrupacin son desconocidos.
La pregunta que deberan formularse los gestores culturales es es lo mismo la cultura y el
ocio? Es equivalente el bingo y la pera, las polticas culturales desde luego no se ocupan
del ocio a no ser que tenga un valor aadido, no todo el ocio contemporneo entra dentro.
La otra disidencia importante es la falta de acuerdo a la hora de incluir a los ciudadanos en
valorar cual es valor aadido de la cultura y porque merece ser considerado, o no , un sector
especial.
Ora cuestin importante es Qu papel tiene la gestin cultural en la gestin equilibrada el
medio ambiente? Es su competencia? Qu dinmicas podran surgir de aqu? De quin la
responsabilidad de esta conceptualizacin?

Es llamativo que no exista un convenio entre los criterios de agrupacin e investigacin en

la Unin Europea y en los pases que forman parte de ella. Debera ser una tarea en equipo,
fundamental para construir una verdadera comunidad d a todos los niveles y para facilitar el
trabajo tanto a investigadores como a gestores culturales. Delimitar el mbito de la cultura
y los instrumentos para medirla es uno de los retos del siglo XXI.

CONCLUSIN
La conclusin a la que he llegado analizando estos estudios es que Europa en un
instrumento que puede ser gran aliado a la hora de conceptualizar los estudios y la
informacin sobre la cultura. Es necesario unificar las voluntades y las metodologas.
Una iniciativa que con el tiempo podra abarcar desde los niveles ms locales, regionales,
nacionales y supranacionales en el sector cultural. Lo que requerira una implicacin activa
entre los distintos agentes culturales de los pases integrantes. Tambin ayudara un
planteamiento abierto de los temas que se quieran tratar a nivel europeo, una mayor
colaboracin de las redes de informacin. De ese modo se mejorara la infraestructura y los
canales de informacin facilitando el fortalecimiento del sector cultural y la definicin de
este de un modo ms holstico e integrado.
Se trata de un proyecto ambicioso pero posible ya que parece que Eurostat aporta una
visin ms dinmica e integradora de la cultura que el Instituto Nacional de Estadstica
espaol.
Por otro lado, sera deseable que los organismos nacionales utilizaran variables o modelos
similares a Eurostat para obtener una informacin que sea fcilmente comparable y
integrable en estudios transnacionales para construir una bese de datos culturales europea.

BIBLIOGRAFIA

Culture Statistics Eurostat http://epp.eurostat.ec.europa.eu/cache/ITY_OFFPUB/KS32-10-374/EN/KS-32-10-374-EN.PDF

UNESCO (1998). Conferencia intergubernamental sobre polticas culturales para el
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Ine.es