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Universidad de Los Andes

Facultad de Medicina
Departamento de Ciencias Morfolgicas
Unidad Acadmica de Anatoma Humana

PROGRAMACIN DE ANATOMA
PARA PRIMER AO DE MEDICINA
Introduccin: Respeto al Cadver

(Tomado de una conferencia dictada por el Prof. Dr. Penatoloschy, Sao PauloBrasil).

La presencia del cadver, su utilizacin para la enseanza y para la investigacin


cientfica, convierten el saln de diseccin y las dems dependencias de Anatoma, en un
recinto digno del ms reverente respeto.

La diseccin debe ser practicada porque de ella resulta el bien comn, para que no se
aprenda directamente en el individuo vivo y por tratarse del mejor proceso para el
aprendizaje, pues est ms cerca del estudio de las condiciones del individuo cuya
proteccin estar futuramente bajo sus cuidados. De este modo la enseanza es ms segura,
traducindose en mayor garanta para el futuro paciente.

Nunca estar dems incluir en el espritu de los que se destinen a los estudios
anatmicos, el respeto a los cadveres que son disecados, desmembrados, luego de ser El
cadver, la pieza o preparacin anatmica, debe ser encarado como nosotros mismos o
como uno de nuestros parientes, miembros que somos de la misma familia ligados por la
fraternidad universal.

A esos cuerpos inertes, sujetos a nuestras especulaciones nosotros conferimos, como


afirmaba el Dr. Boverp (llamado el poeta de la forma), una espiritualidad, reconocindole la
propia alma o transfirindoles la nuestra. Procediendo as, estaremos prestando nuestro
supremo homenaje, revestidos del ms profundo respeto y reconocimiento, que nos
permiten estudiar y cultivar la forma, y trasmitir conocimientos objetivos que maana
debern utilizarlos para proteger la vida, prolongndola y convirtindola en menos
padecimientos. Reconociendo tambin a quienes se dedicaron y se dedican a la morfologa
Humana Normal, por vocacin, por amor a la propia forma, con desintereses y con directriz
de vida personal y magistral.

Resultan verdaderas en todo su profundo significado, aquellas frases clebres


colocadas en un Instituto Anatmico como manifestacin de homenaje, respeto y gratitud a
la propia muerte: HIT, MORS GAUDET SUCURRERE VITAE (aqu la muerte se complace
en socorrer a la vida).

Propsitos

El personal de la Ctedra de Anatoma Humana se propone:

1. Que los alumnos adquieran los conocimientos anatmicos bsicos que le permitan
desarrollar capacidad de anlisis, orientado a la evaluacin anatmica de situaciones
mdico quirrgicas.

2. Procurar que los alumnos aprendan a consultar, seleccionar, interpretar y presentar


la informacin que puedan encontrar en diversas fuentes de consulta para promover
as su participacin activa en el proceso de enseanza-aprendizaje.

3. Desarrollar su habilidad manual y ofrecerles la posibilidad de aprendizaje individual


de la Anatoma del Cadver mediante prcticas de diseccin programadas con el
carcter topogrfico-estratigrfico a lo largo del curso.

4. Inculcar en el estudiante el sentimiento de respeto al cadver como un primer paso


en su formacin tica, orientando la adquisicin de sus conocimientos hacia la noble
tarea de prolongar y proteger la vida.

5. Contribuir a la formacin de mdicos debidamente capacitados, de acuerdo a los


lineamientos del perfil acadmico del egresado.

Estrategia Metodolgica General

La anatoma Humana es una asignatura bsica dentro de la formacin del futuro


profesional de la medicina, que guarda una estrecha relacin con la Histologa y
Embriologa, conformando con ellas lo que se denomina las Ciencias Morfolgicas, y
constituyendo as el sustrato para la comprensin de las Ciencias Funcionales y Clnicas.

La Unidad Acadmica de Anatoma Humana, se propone cubrir una programacin de


8 unidades que comprenden 93 temas, enfocados desde el punto de vista Sistemtico,
Topogrfico y Bioscpico; y un trabajo prctico de diseccin por alumno con visin
estratigrfica y topogrfica.

La informacin ser impartida bajo la modalidad de clases terico-demostrativasparticipativa, cuya estrategia fundamental ser la explicacin y demostracin sobre el
material adecuado. Se fomentar la comprensin y la participacin, haciendo uso de
tcnicas grupales.

Se implementar la Diseccin con carcter obligatorio como estrategia que permitir


al estudiante la adquisicin de destrezas y habilidades en el campo motriz operacional y
facilitar la comprensin e integracin de los conocimientos.

Para algunas unidades se usarn como estrategias auxiliares, las charlas y las
conferencias interdisciplinarias a fin de vincular la materia con otras reas del conocimiento
mdico.

Plan Operativo

EVALUACIN

N DE TEMAS FECHA

CONTENIDO

1er. Parcial

23

Ciclo Vital
Locomotor
Locomotor

2do. Parcial

23

Cardiovascular
Sistema Nervioso
Sistema Nervioso

3er. Parcial

23

rganos Sensoriales
rganos Sensoriales
Endocrino

4ro. Parcial

24

Respiratorio
Urogenital
Digestivo

Examen Final
Examen
Reparacin

93
de
93

Reglamento Interno de Evaluacin para el Rgimen de Anualidad de la


Unidad Acadmica de Anatoma Humana

La evaluacin de los alumnos del Rgimen Anual constar de:

1.

Cuarto (4) Pruebas Parciales, cuyo valor representar el 75% de la nota total.

2.

Un (1) Trabajo Prctico de Diseccin, con un valor del 20% de la nota total.

3.

Evaluacin complementaria 5% Exposicin semiolgica.

4.

Un (1) Examen Final.

5.

La nota definitiva se obtendr: 60% de la sumatoria de los porcentajes


especificados en los numerales 1 y 2 anteriormente citados (Nota previa) y
el 40 % de la nota obtenida en el Examen Final.

6.

Un (1) Examen de Reparacin. La calificacin obtenida en este examen,


representar el 100% de la nota definitiva.

Todas las pruebas sern calificadas en la escala de cero (0) a veinte (20), segn
el Artculo 152, Captulo 2, Seccin 2 de la Ley de Universidades vigente.

a) Exmenes Parciales:

Cada examen parcial constar de:

a.1. Una prueba terica. (60%)

a.2. Una prueba prctica. (40%)

La prueba terica constar de 40 preguntas de tipo test, con factor de


correccin.

La prueba prctica constar de 20 preguntas de identificacin con su respectivo


complemento.

Cuando por razones debidamente justificadas, se difieren exmenes parciales


completos (terico y prctico), el alumno slo tendr derecho a recuperar un (1)
parcial mediante la presentacin de un Examen Diferido General que se
realizar previo a la presentacin del Examen Final el cual incluir toda la
materia y ser segn la modalidad que el Consejo Tcnico de la Unidad
Acadmica determine.

El alumno que deje de presentar una prueba del examen parcial bien sea terica
o prctica, podr recuperarla con el Examen Diferido General.

Cuando se d el caso de un alumno que pierda un examen parcial completo y


una (1) prueba (terica o prctica) de otro, podr recuperar el examen completo
mediante la presentacin del Examen Diferido General, y la nota
correspondiente al parcial presentado en forma incompleto, se obtendr
dividiendo la calificacin de la prueba presentada ( terica o prctica) entre 2.

El alumno que pierda dos (2) o ms exmenes parciales completos, perder su


derecho al Examen Final.

Los alumnos que presenten un numero de inasistencias a clase justificadas


o no equivalente al 20% de las sesiones planificadas tericas y prcticas el
25 % para tal fin, perdern automticamente el derecho a presentar
pruebas cortas, los exmenes parciales, diferido y evaluacin final,
conservando solamente su derecho al examen de reparacin en los trminos
que establece la ley de universidades

El Examen Diferido Solo Sustituir un Examen Parcial

Para Tener Derecho al Examen Final, los Alumnos Debern Presentar,


como Mnimo, Tres (3) Exmenes Parciales (75%).

La nota final de los exmenes parciales se obtendr promediando el nmero de


exmenes presentados entre cuatro (04).

b) Disecciones:

Cada alumno realizar un (1) trabajo de diseccin y en cada trabajo de ellos


evaluar:

Habilidades y destrezas...................................... 60% (12 puntos)

Conocimientos..................................................... 40% ( 8 puntos)

La evaluacin de habilidades y destrezas se har mediante:


Supervisin y revisin del trabajo manual tomando como patrn las Normas de
Diseccin vigentes en la Unidad Acadmica de Anatoma Humana.

La evaluacin de los conocimientos se realizar mediante un interrogatorio oral,


basado en los objetivos correspondientes a cada trabajo de diseccin.

Para Tener Derecho a Examen Final y de Reparacin el Alumno


Debe haber Realizado:

El trabajo de diseccin completo (que consta de trabajo manual y prueba de


conocimientos).

Los alumnos repitientes que hayan obtenido en la diseccin calificacin igual o


mayor a 17 puntos, quedarn exentos de realizar los trabajos de diseccin.

Los alumnos que estn realizando los trabajos de diseccin, lo harn en el


horario comprendido de 2:30 p.m. A 5: 30 p.m., supervisado por su
correspondiente Profesor y/o Preparador del rea.

c) Evaluacin Complementaria:

Los alumnos repitientes tambin estn en la obligacin de presentar esta evaluacin


complementaria.
a) Exposicin de semiologa correspondiente a cada unidad representara el 5% de la
nota final (un punto).

d) Nota Previa:

La nota previa representar el 60% de la nota aprobatoria final y corresponder el


60% de la sumatoria de los siguientes porcentajes:
- 75% (14 puntos), correspondiente a la nota de las exmenes parciales.
- 20% (4 puntos), correspondiente a la nota de los trabajos de diseccin.
- 5% (un punto), correspondiente a la nota de la exposicin semiolgica.

e) Examen Final:

El examen final constar de una prueba terica y una prueba prctica.

La prueba terica constar de una prueba escrita con 40 preguntas, de la misma


modalidad de los exmenes parciales (tipo test.)

La prueba prctica constar de 20 preguntas de identificacin con su respectivo


complemento.

Para tener derecho al examen final, el alumno deber haber presentado un


mnimo de tres (3) exmenes parciales y haber realizado un (1) trabajo completo
de diseccin.

El examen final representa el 40% de la nota definitiva aprobatoria.

f) Examen de Reparacin:

El examen de reparacin constar de una prueba terica.

La prueba terica constar de una prueba escrita con 40 preguntas de la misma


modalidad del examen final.

Para tener derecho al Examen de Reparacin, el alumno deber haber


presentado un mnimo de tres (3) exmenes parciales y haber realizado el trabajo
completo de diseccin.

El alumno que teniendo derecho al examen final y por cualquier circunstancia


pierda o difiera el mismo, tendr derecho al examen de Reparacin conservando
su nota previa.

La toma de decisiones sobre cualquier otro aspecto que no est


Contemplado en este Reglamento se realizar previa discusin en
El Consejo Tcnico de la Unidad Acadmica.

NORMAS GENERALES PARA EXAMENES PARCIALES, FINALES, DE


REPARACIN Y DIFERIDOS. APROBADOS POR EL CONSEJO DE LA
FACULTAD DE MEDICINA.

1. Los jurados examinadores deben considerar que la principal funcin de los exmenes
finales, de reparacin o de arrastre, es la certificacin definitiva de suficiencia para evitar
posibles fraudes.

2. Es exclusiva atribucin del jurado examinador, decidir el tipo y modalidad de


exmenes. Y esta modalidad al igual que la calificacin son inapelables.

3. El examinado deber presentar a requerimiento del jurado, la cdula de identidad u


otro medio de identificacin, sin el cual no podr ser admitido en las pruebas.

4. Los alumnos que individual o colectivamente no rindan el examen en los das y horas
precisamente sealados al efecto, se considerarn inasistentes al mismo.

5. En los casos de inasistencia de un curso a un examen por rebelda colectiva, se


considerar perdida la oportunidad a la opcin, en todo de acuerdo a la ley y el consejo de
la facultad, en el futuro, no se considerarn las solicitudes de dar nuevas oportunidades.

6. Los examinados que no acepten las decisiones de los jurados examinadores, que los
irrespeten de palabra o de hecho dentro del recinto universitario y/o fuera de l, o que en
cualquier forma alteren la marcha normal de los exmenes o menoscaben la seriedad que
deben presidirlos, se estimarn incursos en falta grave y sujetos a sanciones en los trminos
establecidos por la ley de universidades.

7. El examinado que a juicio del jurado emplee medios fraudulentos que contribuyan a
comprometer la eficacia e integridad de la prueba o examen, se le retirar de esta y se le
considerar aplazado con la nota mnima, todo lo cual se har constar en el acta que
levantar el jurado.

8. Al profesor o a cualquier miembro de la comunidad universitaria que contribuya a


comprometer la eficacia e integridad de las pruebas o exmenes, se les abrir el expediente
respectivo y de acuerdo a la ley podrn ser sancionados por la falta cometida, sancin que
puede llegar hasta la remocin del cargo.

9. La prueba escrita deber ser abierta y presenciada por uno de los miembros principal
o suplente del jurado examinador que estar acompaado de por los menos otro miembro
del personal docente y de investigacin de la facultad, para garantizar la vigilancia de la
prueba.
Las autoridades de la facultad y el presidente del jurado estarn autorizados para solicitar la
colaboracin de otros miembros del departamento o de otros departamentos.

10. Es beber inherente a las funciones del personal docente y de investigacin ser
miembro de los jurados examinadores y asistir puntual y obligatoriamente a los exmenes
para los cuales sean convocados, y no percibirn remuneracin alguna por tal actividad.
El miembro del personal docente y de investigacin que injustificadamente incumpla esta
disposicin, ser sancionado de acuerdo a la ley de universidades.

11. En le caso de los exmenes escritos y cuando las circunstancias lo permitan, los
miembros del jurado examinador despus de la calificacin de la prueba, pueden revisar la
misma con el estudiante, individualmente, para indicarle sus faltas y errores.

12. El decano y los directores de escuela velarn por la realizacin ordenada de los
exmenes o pruebas a cuyo efecto estn facultados para adoptar las medidas que consideren
convenientes a tal fin.

Recursos

1. Humanos
Dra. Mara A. Snchez C.
Dr. Luis Arellano.

2. Planta Fsica:

Saln de primer ao.


Laboratorio de anatoma.

3. Recursos Didcticos:
1. Pizarrn y tiza.
2. Esqueletos articulados.
3. Cadveres para la diseccin.
4. Cadveres disecados.
5. Piezas anatmicas disecadas.
6. Cortes de S.N.C. coloreados.
7. Vsceras aisladas.
8. Modelados.
9. Lminas murales.
10. Diapositivas.
11. Radiografas simples y con medio de contraste.
12. Bibliografa.

4. Instrumental y Equipo para la Diseccin:


1. Bistur
2. Pinza anatmica con dientes
3. Pinza anatmica sin dientes
4. Tijera curva
5. Tijera recta

6. Sonda acanalada
7. Bata de Laboratorio (de uso obligatorio para esta actividad).
8. Guantes quirrgicos (obligatorio su uso para esta actividad).

Objetivos Terminales

1. Describir los aspectos ms importantes sobre la evolucin del conocimiento


Anatmico y utilizar de manera apropiada el mapa conceptual bsico en la
descripcin Anatmica.

2. Explicar las modificaciones morfolgicas que se suceden a lo largo del Ciclo Vital.

3. Clasificar los huesos describiendo sus detalles Anatmicos, Vascularizacin e


inervacin.

4. Definir, clasificar y describir las caractersticas Anatmicas de las articulaciones


explicando su Vascularizacin e inervacin.

5. Explicar la estructura macroscpica, Vascularizacin e inervacin de los


msculos esquelticos, su clasificacin, situacin, inserciones y accin.

6. Reconocer los rasgos morfo-funcionales en patologas frecuentes del sistema


locomotor e interpretar radiografas normales del mismo.

7. Describir las caractersticas Anatmicas de los elementos que integran el Sistema


Circulatorio e identificarlos en preparados Anatmicos.

8. Explicar algunos mtodos de exploracin del Sistema Circulatorio, en base a los


conocimientos Anatmicos.

9. Describir la morfologa del Sistema


consecutivos en preparados Anatmicos.

Nervioso

identificar los elementos

10. Describir los mecanismos de transicin de la informacin en el sistema nervioso y las


vas ascendentes y descendentes.

11. Describir las meninges craneales y raqudeas, y explicar la Vascularizacin de los


centros nerviosos.

12. Explicar algunos mtodos de exploracin del sistema nervioso en base a los
conocimientos anatmicos.
13. Sealar en modelados y en preparaciones anatmicas la situacin, relaciones,
caractersticas anatmicas, irrigacin e inervacin de los rganos sensoriales.

14. Citar algunos mtodos de exploracin de los rganos sensoriales, en base a sus
funciones.

15. Describir las vas: ptica, gustativa, olfatoria, auditiva y vestibular.

16. Describir en preparados anatmicos las caractersticas morfolgicas de los rganos


que integran el sistema respiratorio.

17. Explicar algunos mtodos de exploracin del sistema respiratorio, en base a los
conocimientos anatmicos.

18. Describir en preparados anatmicos las caractersticas morfolgicas de los


rganos que
integran el sistema
digestivo y sus glndulas anexas,
estableciendo sus relaciones con el peritoneo.

19. Describir la
topografa de los rganos abdominales, utilizando los
conocimientos de Anatoma Bioscpica y Radiolgica como base para su exploracin.

20. Describir en preparados


rganos del sistema urogenital.

anatmicos las caractersticas morfolgicas de los

21. Explicar algunos mtodos de exploracin del sistema urogenital en base a los
conocimientos anatmicos.

22. Describir las caractersticas morfolgicas de las glndulas endocrinas.

23. Explicar algunos mtodos de exploracin de glndulas endocrinas basado en sus


caractersticas morfo-funcionales.

24. Utilizar los conocimientos anatmicos


bioscpica de la cabeza, cuello, trax y pelvis.

para

la descripcin topogrfica y

25. Disecar, conservar e identificar las estructuras que integran los diferentes
sistemas, atendiendo a criterios topogrficos y estratigrficos.

Normas de la Ctedra

1. Los alumnos deben llenar una ficha en la Ctedra, con sus datos personales y cancelar
una cuota para colaborar con el costo de material de apoyo docente; papel, estnciles,
tinta, cartulinas, goma, transparencias, marcadores, bombillos de proyectores,
retroproyectores, micro proyectores, reactivos qumicos, material para computadoras,
bandas de multgrafo, equipos de diseccin, etc., necesarios para el proceso enseanzaaprendizaje.

2. El estudiante debe adquirir el programa de la asignatura para poder seguir la


planificacin docente anual de la misma.

3. El uso de la bata es obligatorio dentro de los salones de la Ctedra.

4. Los estudiantes deben asistir a clases limpios y con ropa y zapatos acorde a la altura
de un estudiante de Medicina de la Universidad de Los Andes. No deben usar objetos tales
como zarcillos, cabellos largos, colas en el sexo masculino, tampoco prendas de vestir
rotas o en mal estado, as como shorts, estraples, etc., en el sexo femenino.

5. Con el fin de salvaguardar el material y el equipo de la Universidad, la prdida de los


mismos originar la suspensin inmediata de las actividades docentes, hasta la
recuperacin de dicho material.

6. Los mesones y las sillas deben conservarse en buen estado, no se permite sentarse
sobre los mesones, ni que ellos sean rayados o maltratados, por lo que todos los
estudiantes sern vigilantes de que esto cumpla. En caso de deterioro, pagarn una
multa de dinero al final del ao para su reparacin.

7. Queda terminantemente prohibido, FUMAR dentro de las reas de la Ctedra de


Anatoma.

Contenido temtico

Se distribuye como mencionamos anteriormente a travs de 8 unidades que


abarcan el conocimiento de la estructura corporal humana bajo enfoque
sistemtico, topogrfico, y bioscpico, componindose el programa en su
totalidad de 93 temas.

UNIDAD I:

TERMINOLOGIA ANATOMICA. SISTEMA


MUSCULOESQUELETICO

UNIDADA II:

SISTEMA CIRCULATORIO

UNIDAD III:

SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD IV:

ORGANOS SENSORIALES. VIAS

UNIDAD V:

SISTEMA ENDOCRINO

UNIDAD VI:

APARATO RESPIRATORIO

UNIDAD VII:

SISTEMA DIGESTIVO

UNIDAD VIII:

APARATO UROGENITAL

UNIDAD I

Tema 1

Terminologa anatmica.
humano. Ciclo vital.

Planos

de

construccin del

Tema 2

Osteologa. Nociones generales. Columna vertebral.

Tema 3

Artrologa. Nociones generales. Conceptos generales.

Tema 4

Trax seo.

cuerpo

Tema 5

Articulaciones del Raquis y del trax. Msculos del Raquis.

Tema 6

Cabeza sea I : bveda


de la base.

Tema 7

Cabeza sea II: superficie exocraneal de la base. Macizo facial. Hueso


hioides.

Tema 8

Cavidades seas: orbitaria, nasal y bucal. Fosas: temporal, infratemporal y


pterigoidea.

Tema 9

Articulacin occipitoatloidea y atloidoaxoidea. Msculos dorsales del


cuello.

Tema 10

Articulacin temporomandbular. Msculos masticadores supra e


infrahiodeos.

exo y endocraneal. Superficie endocraneal

Tema 11

Msculos mmicos de la regin ventrolateral del cuello.

Tema 12

Rx. De cabeza y cuello.

Tema 13

Cintura escapular. Huesos del miembro superior.

Tema 14

Articulacin del hombro. Articulacin del codo. Articulacin de


Articulacin de mueca y mano.

Tema 15

Msculos del trax y del hombro.

Tema 16

Msculos del brazo. Msculos del antebrazo.

Tema 17

Msculos de la mano. Conducto carpiano.

Tema 18

Huesos coxal y articulaciones de la pelvis.

Tema 19

Huesos del miembro inferior.

Tema 20

Articulaciones coxofemoral. Articulacin de la rodilla y del tobillo.

Tema 21

Articulacin del pie. Nociones radiogrficas del tobillo y pie.

Tema 22

Msculos y aponeurosis del abdomen.

Tema 23

Msculos de la regin gltea y del mismo.

Tema 24

Msculos de la pierna y el pie.

Tema 25

Pelvis osteoarticular. Pelvimetra.

Tema 26

Diafragma plvico y urogenital (perin superficial).

Unidad 2

Tema 1

Generalidades sobre el aparto circulatorio. Generalidades del mediastino.


Corazn: Configuracin externa. Pericardio.

Tema 2

Corazn: configuracin interna. Sistema cardionector.

Tema 3

Arteria aorta: origen, segmentos y relaciones.

Tema 4

Aorta ascendente. Irrigacin del corazn. Ramas del cayado artico.

Tema 5

Arterias cartidas.

Tema 6

Arteria subclavia. Irrigacin del miembro superior.

Tema 7

Irrigacin del miembro Superior.

Tema 8

Aorta torcica. Aorta abdominal. Arterias iliacas primitivas Irrigacin de


los miembros inferiores.

Tema 9

Arterias iliacas interna y externa.

Tema 10

Irrigacin del miembro inferior.

Tema 11

Sistema cava superior.

Tema 12

Sistema cava inferior.

Tema 13

Sistema porta. Sistema de la vena cigos.

Tema 14

Linfticos. rganos linfoideos. Bazo.

Unidad 3

Tema 1

Generalidades del sistema nervioso. Mdula espinal. Meninges raqudeas.

Tema 2

Tallo cerebral. Configuracin externa.

Tema 3

Tallo cerebral. Configuracin interna.

Tema 4

Cerebelo. IV ventrculo.

Tema 5

Dienceflo. III ventrculo.

Tema 6

Cerebro. Configuracin externa I (cara externa. Cara basal).

Tema 7

Cerebro. Configuracin externa II. Cara interna. Sistema limbico.


Formaciones comisurales.

Tema 8

Cerebro. Configuracin interna.

Tema 9

Meninges craneales. Lquido cefalorraqudeo.

Tema 10

Irrigacin intra-craneal. Circulacin de retorno.

Tema 11

Sistematizacin de la sustancia gris y blanca de la mdula espinal.

Tema 12

Conexiones del cerebelo.

Tema 13

Conexiones del hipotlamo y del sistema Lmbico.

Tema 14

Tlamo ptico.

Tema 15

Formacin reticular.

Tema 16

Sensibilidad. Generalidades. Vas.

Tema 17

Motricidad. Generalidades. Sistema piramidal.

Tema 18

Ganglios bsales.

Tema 19

Nervios raqudeos. Nervios intercostales. Plexo cervical.

Tema 20

Plexo braquial.

Tema 21

Plexos: lumbar y sacro.

Tema 22

Pares craneales I.

Tema 23

Pares craneales II.

Tema 24

Pares craneales III.

Tema 25

Sistema nervioso autnomo I.

Tema 26

Sistema nervioso autnomo II.

Unidad 4

Tema 1

Globo ocular I.

Tema 2

Globo ocular II.

Tema 3

Va ptica.

Tema 4

Odo I.

Tema 5

Odo: Parte II.

Tema 6

Va gustativa. Va olfatoria.

Unidad 5

Tema 1

Hipfisis. Epfisis. Timo.

Tema 2

Tiroides. Paratiroides. Suprarrenales.

Unidad 6

Tema 1

Fosas nasales. Senos paranasales.

Tema 2

Laringe.

Tema 3

Trquea y bronquios.

Tema 4

Pulmones. Pleura.

Tema 5

Anatoma radiogrfica del trax.

Unidad 7

Tema 1

Cavidad bucal.

Tema 2

Glndulas salivales.

Tema 3

Faringe. Esfago.

Tema 4

Estmago.

Tema 5

Intestino Delgado (duodeno yeyuno ileon).

Tema 6

Intestino Grueso (colon recto).

Tema 7

Hgado. Vas biliares.

Tema 8

Pncreas .Anatoma aplicada y radiolgica del aparato digestivo.

Tema 9

Peritoneo. Disposicin y caractersticas.

Unidad 8

Tema 1

Rin y urter.

Tema 2

Vejiga urinaria. Uretra.

Tema 3

Aparato genital femenino: Genitales internos.

Tema 4

Aparato genital femenino: Genitales externos.

Tema 5

Aparato genital masculino.

Unidad 1

Terminologa Anatmica. Planos de construccin del cuerpo Ciclo Vital.


Sistema Osteomuscular

Tema 1
Terminologa anatmica. Planos de construccin del cuerpo humano. Ciclo vital.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Explicar los objetivos de la enseanza Anatmica y los mtodos que se utilizan.

2. Explicar la posicin Anatmica normal, ejes, planos de seccin y segmentos resultantes.

3. Explicar mediante ejemplos, los trminos que se utilizan para la descripcin Anatmica:
situacin, posicin y accin.

4. Explicar las nociones de simetra y asimetra, y su relacin ontognica y Filogentica.

5. Dar un concepto y clasificar las asimetras anormales.

6. Clasificar las distopias, dando ejemplos de cada una de ellas.

7. Definir el ciclo vital.

8. Establecer las diferencias entre: desarrollo, diferenciacin y crecimiento.

9. Explicar que es tipo constitucional o biotipo.

10. Describir la clasificacin biotipolgica de Kretschmer.

Bibliografa

RENGEL S., Luis. DE HEROFILO A RAZETTI. Universidad de Los Andes.


Facultad de Medicina. Departamento. de Ciencias Morfolgicas. Edit. Talleres
Grficos Universitarios. Mrida 1978.

RENGEL S., Luis. CICLO VITAL Y MODIFICACIONES MORFOLGICAS.


Universidad de Los Andes. Facultad de Medicina. Departamento de Ciencias
Morfolgicas. Mrida, 1975.

LOPEZ A., Luis. ATLAS DE ANATOMA HUMANA 2. Edit. Interamericana.

CUALQUIER OTRA BIBLIOGRAFA QUE ESTE A SU ALCANCE.

Tema 2

Osteologa. Nociones generales. Columna vertebral.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en la capacidad de:

1. Definir el trmino osteologa.

2. Clasificar los huesos de acuerdo a su morfologa, estableciendo sus caractersticas


diferenciales.

3. Explicar la Vascularizacin e inervacin de un hueso largo.

4. Definir: esqueleto axil y apendicular.

5. Enumerar los segmentos del Raquis.

6. Describir el atlas y axis.

7. Describir las vrtebras de transicin: 7ma cervical, 12ava dorsal 5ta lumbar.

8. Describir el sacro y el cccix.

9. Sealar las curvaturas normales del Raquis y la poca en que aparecen.

Tema 3
Artrologa. Nociones generales. Conceptos generales.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Definir los trminos de artrologa y miologa.

2. Clasificar las articulaciones atendiendo a: movilidad y tipo de tejido interpuesto entre


ambas superficies articulares (fibrosas y cartilaginosas).

3. Describir en preparados anatmicos la constitucin macroscpica de una articulacin


sinovial.

4. Describir en
sinovial.

un grfico la Vascularizacin e inervacin de una articulacin

5. Dado un conjunto de articulaciones sinoviales, clasificarlos tomando en cuenta: la forma


de las superficies articulares y los ejes correspondientes.

6. Clasificar los msculos de acuerdo a su forma (cuadrado, redondo etc.,), localizacin


(dorsales, ventrales, etc.) y accin (flexores, extensores, etc.).

7. Explicar mediante grficos la Vascularizacin e inervacin de un msculo esqueltico.

8. Clasificar los msculos de acuerdo a su funcin. Dando ejemplo con un determinado


movimiento.

Tema 4
Trax seo.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Explicar la constitucin sea del trax.

2. Clasificar las costillas y establecer sus caractersticas diferenciales.

3. Describir las siguientes costillas: I, II, VI Y XII.

4. Describir el esternn.

5. Interpretar radiografas normales de la columna vertebral y de los huesos del trax.

6. Relieves seos del trax.

Tema 5

Articulaciones del Raquis y del trax, msculos del Raquis.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir y clasificar las siguientes articulaciones del Raquis: invertebrales de los


cuerpos vertebrales y de las apfisis articulares, (costotransversa y costovertebral)

2. Describir y clasificar las siguientes articulaciones del trax: costocondral y


condroesternal.

3. Describir en preparaciones del Raquis: el disco intervertebral (ncleo pulposo y anillo


fibroso) citando su funcin, y los ligamentos invertebrales, amarillo, interespinoso,
supraespinoso e intertransverso.

4. Identificar en el cadver los msculos espinales, citando sus inserciones proximales y


dstales y los movimientos en que intervienen.

Tema 6
Cabeza sea I: Bveda Exo y endocraneal. Superficie endocraneal de la Base.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en un crneo articulado los huesos que constituyen el crneo y la cara.

2. Identificar los huesos que constituyen la base y la bveda craneana.

3. Identificar los siguientes elementos descriptivos observables en la superficie exocraneal


de la bveda: glabela, eminencias frontales, sutura coronal, bregma (fontanela), sutura
sagital, eminencia parietal, agujero parietal, sutura lamboidea, lambda (fontanela), escama
del occipital, lneas temporales, fosa temporal, pterion (fontanela), ala mayor del
esfenoides, escama temporal, asterio (fontanela). Puntos crneo mtricos: mentoniano,
alveolar, espinal, glabela, bregma, lambda, inion, gonion, pterion y asterion y nasin.

4. Identificar en la superficie interna de la bveda craneal los siguientes elementos: cresta


frontal, impresiones digitales, surco sagital, fositas granulares, surcos vasculares, tabla
interna, tabla externa, fosas cerebrales.

5. Dividir la superficie endocraneal de la base en compartimientos, indicando sus lmites.

6. Identificar en la superficie interna de la base craneal los siguientes elementos:

En la fosa anterior: apfisis cristagalli, agujero ciego, lmina cribiforme del etmoides,
lminas orbitarias del frontal, ala menor del esfenoides.

En la fosa media: surco ptico, agujero ptico, silla turca, apfisis clinoides
anteriores y posteriores, surco carotdeo, ala mayor del esfenoides, hendiduras orbitarias
superiores esfenoidales, agujero redondo mayor, agujero oval, agujero espinosos,
peasco (impresin trigeminal, eminencia arqueada y tegmen tiimpani), agujero
rasgado, canal del seno petroso superior.

En la fosa posterior; clivus, canal del seno petroso inferior, agujero occipital,
conducto del hipogloso, cresta occipital interna, protuberancia occipital interna,
surco del seno transverso, surco del seno sigmoide, agujero yugular, fosa cerebelosa,
agujero condleo, agujero del conducto auditivo interno, fosa ungueal.

7. Identificar en el hueso etmoides los siguientes detalles: lmina cribosa, lmina


perpendicular.

Tema 7
Cabeza sea II: Superficie exocraneal de la base. Macizo facial. Hueso hioides.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en la superficie externa de la base de la cabeza los siguientes elementos


descriptivos: protuberancia occipital externa, cresta occipital externa, lneas occipitales,
agujero occipital, cndilos, fosa condlea, conducto del hipogloso, apfisis basilar,
tubrculo farngeo, cuerpo del esfenoides, vmer, espina nasal posterior, sutura cruciforme,
lmina horizontal del palatino, apfisis palatina, conducto palatino mayor, conducto
incisivo, apfisis pterigoides ( lminas, fosa, gancho y fosa escafoides alas mayores del
esfenoides, cresta infratemporal, agujero oval, agujero espinoso, agujero rasgado, conducto
caratodeo, fosa y agujero yugular, apfisis estiloides, agujero estilomastoideo, apfisis
mastoidea, tubrculo articular, fosa mandibular, apfisis y arco zigomtico, meato acstico
externo.

2. Identificar los siguientes elementos descriptivos del esqueleto de la cara: nasion, sutura
nasal, tabique nasal, espina nasal anterior, sutura intermaxilar, arcadas dentarias, concha,
apfisis del maxilar superior (palatina, alveolar, frontal y zigomtica,) pmulo, arco
zigomtico, reborde orbitario, escotadura o agujero supraorbitario, agujero infraorbitario,
rama y cuerpo de la mandbula, agujero mentoniano, snfisis mentoniana, cndilo de la
mandbula, escotadura maxilar o sigmoidea, apfisis coronoides, fosita digstrica, fosita
submandibular y sublingual, lnea milohioidea, lngula, agujero mandibular, apfisis geni.

3. Identificar en el hueso palatino: lminas vertical y horizontal, apfisis orbitaria y


piramidal.

4. Describir el hueso hioides.

5. Relieves seos del crneo de la cara.

Tema 8
Cavidades seas: Orbitaria, nasal y bucal. Fosas: Temporal, infratemporal y pterigoidea.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Sealar en crneos articulados las paredes que conforman la cavidad orbitaria y sus
comunicaciones.
2. Sealar en crneos articulados las paredes que conforman la cavidad nasal y sus
comunicaciones.

3. Sealar en crneos articulados las paredes que conforman la cavidad bucal y sus
comunicaciones.

4. Sealar la fosa temporal, sus lmites y comunicaciones.

5. Sealar la fosa infratemporal, sus lmites, contenido y comunicaciones.

6. Sealar la fosa pterigopalatina. Sus lmites, comunicaciones y contenido.

Tema 9
Articulacin occipitoatloidea y atloidoaxoidea. Msculos dorsales del cuello.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en preparaciones anatmicas las articulaciones:


atloidoaxoidea y los ligamentos: cruciforme, apical y transverso.

occipitoatloidea,

2. Reconocer en preparaciones los siguientes msculos de la regin dorsal del cuello:


trapecio, esplenios, angulares de la escpula, complexos, rectos y oblicuos.

3. Citar las inserciones y accin de los msculos anteriormente descritos.

4. Describir los lmites y contenido del tringulo suboccipital (tringulo de los oblicuos) y
reconocer en la regin dorsal del cuello, la apfisis espinosa de la sptima vrtebra cervical.
5. Citar las capas que componen el cuero cabelludo, su inervacin e irrigacin.

Tema 10
Articulacin temporomandibular. Msculos masticadores supra e infrahioideos.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en preparaciones
temporomandibular.

anatmicas

los

elementos

de

la

articulacin

2. Describir en preparaciones anatmicas los msculos masticadores, y explicar sus


inserciones y acciones.

3. Explicar los movimientos de la articulacin temporomandibular en base a sus ejes.

4. Identificar en disecciones, los msculos suprahiodeos e infrahioideos.

5. Citar las inserciones y acciones de los msculos supra e infrahioideos.

Tema 11
Msculos mmicos de la regin ventrolateral del cuello.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Reconocer en disecciones los msculos mmicos, explicando sus caractersticas generales


y su situacin.

2. Identificar en disecciones los msculos: cutneo del cuello, esternocleidomastoideo,


escalenos y pre-vertebrales.

3. Describir las inserciones y acciones de los msculos anteriormente citados.

4. Explicar los lmites del cuello y su divisin en tringulos.

5. Explicar los limites y contenido del tringulo anterior (digstrico, carotdeo,


submentoniano o suprahiodeo, muscular) y tringulo posterior (subclavio o supraclavicular
y suboccipital).

6. Describir mediante grficos, la disposicin de las aponeurosis en el cuello.

Tema 12
Rx. de cabeza y cuello

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de.

1. Identificar sobre radiografas de crneo adulto en proyeccin antero posterior, las


siguientes estructuras:
-

Bveda: tabla externa, tabla interna y diploe.

Suturas: sagital y lambdoidea.

Seno frontal.

Techo y pared externa de la rbita.

Senos maxilares.

Peasco.

Celdas mastoideas.

Tabique nasal.

Cornetes: inferior y medio.

Apfisis mastoides.

2. Identificar en proyeccin lateral:


-

Meato auditivo externo.

Suturas: coronal y lambdoidea.

Surco de la arteria menngea media.

Seno Frontal.

Seno esfenoidal.

Apfisis odontoides y cuerpo del axis.

Atlas.

Techo y suelo de la rbita.

Maxilar inferior: clinoides, anteriores y posteriores.

Sombra del pabelln auricular.

Sombras vasculares. Venas diploicas.

Protuberancia occipital externa e interna.

Celdillas mastoideas. Apfisis mastoides.

3. Identificar en proyeccin lateral de cara y cuello:


-

Fosas nasales: cornetes.

Paladar duro.

Senos frontal y esfenoidal.

Silla turca.

Maxilar inferior.

Piezas dentarias.

Hueso hioides.

Cuerpo del axis y apfisis odontoides.

Apfisis basilar del occipital. Escama del occipital.

Arcos del atlas.

Cuerpo y apfisis espinosas de las vrtebras cervicales, agujero de conjuncin.

Cartlagos larngeos.

4. Reconocer mediante inspeccin y palpacin en el vivo, el relieve (eminencias, surcos y


depresiones) del cuello, el hueso hioides, los cartlagos larngeos y la glndula tiroides.

Tema 13
Cintura escapular. Huesos del miembro superior.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Explicar la constitucin de la cintura escapular.

2. Describir la clavcula y la escpula.

3. Enumerar los segmentos y huesos del miembro superior.

4. Describir: la posicin, orientacin e impresiones de los siguientes huesos: hmero, cubito


y radio.
5. Reconocer en el esqueleto articulado, la posicin y relaciones recprocas de los huesos
del carpo, metacarpo y falanges.

6. Dentro de la clasificacin general, indicar a que tipo corresponden los huesos del carpo.

7. Enumerar los detalles ms relevantes de los huesos del carpo, metacarpo y falanges.

Tema 14
Articulacin del hombro. Articulacin del codo. Articulacin de mueca y mano.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en disecciones de la articulacin esternocostoclavicular y acromio clavicular:


tipo a que pertenece, superficies articulares, medios de unin.

2. Describir en disecciones de la articulacin escapulo humeral, el tipo a que corresponde,


las superficies articulares, los medios de unin y los ejes de movimiento.

3. Describir y sealar en preparaciones, las articulaciones del codo, el tipo a que


corresponden, las superficies articulares, los medios de unin y los ejes de movimiento.

4. Describir en las articulaciones radiocubital, distal, radio carpiana y medio carpiana: el


tipo de articulacin, las superficies articulares y los movimientos.

5. Reconocer el ligamento triangular y el ligamento anular.

6. Identificar y clasificar las articulaciones metacarpo falngicas e Inter. falngicas.

7. Interpretar radiografas de: hombro, codo, mueca y mano.

Tema 15
Msculos del Trax y del Hombro.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Reconocer en el cadver los siguientes msculos del trax: pectorales mayor y menor,
subclavio, intercostales.

2. reconocer en el cadver, los msculos escapulares (deltoides, subescapular, supra y


infraespinoso, redondo mayor y menor), serrato anterior.

3. Reconocer en el cadver, los msculos localizados en la parte dorsal y lateral del trax:
dorsal ancho, trapecio, romboides, serratos posteriores.

4. Citar las inserciones y la accin de los msculos previamente identificados.

5. Explicar en el esqueleto articulado, la accin de los grupos musculares, en los


movimientos de las articulaciones del hombro.

Tema 16
Msculos del brazo. Msculos del antebrazo.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Reconocer en disecciones de los msculos del brazo: la situacin, las inserciones


principales y la accin de cada uno.

2. Describir los lmites y contenido del conducto braquial.

3. Reconocer en disecciones de los msculos centrales del antebrazo: la situacin, la


principal insercin proximal y distal, y la accin de cada una de ellas.

4. Reconocer en preparaciones de los msculos dorsales superficiales del antebrazo: la


situacin, principal insercin proximal y distal, y la accin de cada una de ellas.

5. Reconocer en disecciones de los msculos dorsales del antebrazo: la principal insercin


proximal y distal, y la accin pertinente a cada uno.

6. Describir los lmites y contenido de la fosa cubital.

7. Identificar en el vivo los relieves osteomusculares, surcos y depresiones de miembro


superior.
8. Delimitar el tringulo omotricipital y el cuadriltero hmerotricipital especificando su
contenido.

Tema 17
Msculos de la mano. Conducto carpiano.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Reconocer en disecciones, los msculos de la eminencia tenar, indicando sus inserciones


y accin.

2. Reconocer en disecciones, los msculos de la eminencia hipotenar, indicando sus


inserciones y su accin.

3. Reconocer en disecciones los msculos lumbricales e nter seos, indicando sus


inserciones y la accin que le corresponde.

4. Describir el conducto carpiano y citar los elementos que por l pasan.

5. Explicar mediante un grfico, las aponeurosis y compartimientos palmares, y clasificar


las vainas sinoviales.

Tema 18
Hueso coxal y articulaciones de la pelvis.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Enumerar los huesos que forman la cintura plvica.

2. Describir la situacin, orientacin y detalles anatmicos del hueso coxal.

3. Describir las articulaciones de la pelvis, citando: el tipo de articulacin, las superficies


articulares los medios de unin y los movimientos que realiza.

4. Identificar en preparaciones anatmicas los ligamentos sacro espinoso y sacro tuberoso,


especificando sus inserciones.

5. Identificar en preparaciones anatmicas, la membrana obturatriz y el conducto obturador


y los agujeros citicos mayor y menor.

Tema 19
Huesos del miembro inferior

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Enumerar los segmentos y huesos del miembro inferior.

2. Describir la posicin, orientacin e impresiones del fmur y de la rtula.

3. Describir la posicin, orientacin e impresiones de la tibia y peron.

4. Reconocer en el esqueleto articulado, la posicin, y relaciones recprocas de los huesos


del tarso, metatarso y falanges.

5. Dentro de la clasificacin general, indicar a que tipo corresponden los huesos del tarso,
metatarso y falanges.

6. Enumerar los detalles ms relevantes de los huesos del tarso, metatarso y falanges.

Tema 20
Articulacin coxofemoral. Articulacin de la rodilla y del tobillo.

Objetivos Especficos:
Al finalizar es estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en disecciones de la articulacin coxofemoral, el tipo a que pertenece, las


superficies articulares, los medios de unin y los movimientos.

2. Describir en disecciones de la articulacin de la rodilla, el tipo a que pertenece, las


superficies articulares, los movimientos y los siguientes ligamentos rotuliano, cruzados y
lateral.

3. Identificar la sindesmosis tibio-peroneas.


4. Describir en disecciones de la articulacin del tobillo: el tipo a que pertenece, las
superficies articulares, los movimientos y los ligamentos.

5. Interpretar radiografas de cadera y rodilla.

Tema 21
Articulaciones del pie. Nociones radiografas de tobillo y pie.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en disecciones de las articulaciones astrgalo-calcnea, astrgalo-calcneoescafoidea y calcneo-cuboidea: el tipo a que corresponden, las superficies articulares, los
medios de unin (ligamento calcneo-escafoideo, calcneo-cuboides y bifurcado o en Y)
y los movimientos.

2. Identificar y clasificar la articulacin compuesta en que participan: escafoides, cuboides,


tres cuas y las bases de los metatarsianos.

3. Identificar y clasificar las articulaciones: metatarso falangcas e interfalngicas.

4. Identificar y describir el seno del tarso y su contenido; clasificar las articulaciones:


tarsometartarsianas, metatarso-falngicas e Inter.-falngicas.
5. interpretar radiografas del tobillo y del pie.

Tema 22
Msculos y aponeurosis del abdomen.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en el cadver, los msculos antero lateral del abdomen, explicando su


situacin, inserciones y accin.

2. Describir las siguientes formaciones aponeurticas: vaina de los rectos y lnea alba.

3. Describir la conformacin del trayecto inguinal y anillo Crural sealando su contenido.

4. Identificar en preparaciones anatmicas, los msculos ilolumbares, sealando su


situacin, inserciones y accin.

5. Describir en preparaciones anatmicas, el msculo diafragma, indicando su situacin,


hiatos u orificios diafragmticos y elementos que los atraviesen, inserciones y acciones.

6. Describir la importancia del diafragma como pared toracoabdominal.

Tema 23
Msculos de la regin gltea y del muslo.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en disecciones de los msculos de la regin gltea: la situacin, inserciones y


accin correspondientes a cada msculo.

2. Describir los lmites y contenido de los hiatos: supra e infrapiriforme.

3. Reconocer en disecciones de los msculos de la regin ventro-medial y lateral del muslo,


la situacin inserciones y la accin.

4. Describir en disecciones los lmites y el contenido del tringulo y conducto femoral.

5. Reconocer en disecciones de los msculos dorsales del muslo (isquiocrurales), la


situacin, las inserciones y la accin.

Tema 24
Msculos de la pierna y del pie.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en disecciones de los msculos de la regin ventro-lateral de la pierna: la


situacin, inserciones y accin de cada uno.

2. Describir en disecciones de los msculos de la regin dorsal de la pierna: la situacin, las


inserciones y accin de cada uno.

3. Describir en disecciones de los msculos de pi: la situacin (dorsal o plantar), el plano


en que localizan los msculos plantares y las inserciones.

4. Citar los movimientos del pi.

5. Explicar mediante preparaciones y grficos, la constitucin y funcin de los arcos


plantares y de los puntos de apoyo del pie.

6. Identificar en el vivo los relieves osteomusculares, surcos y depresiones del miembro


inferior.

7. Delimitar el rombo poplteo, especificando su contenido.

Tema 25
Pelvis osteoarticular. Pelvimetra.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Delimitar y diferenciar la pelvis sea: la abertura pelviana superior


(estrecho
superior), la excavacin plvica, la abertura pelviana inferior (estrecho inferior), y los
puntos de referencia para el trazado de los dimetros anatmicos y obsttricos.

2. Delimitar y diferenciar la pelvis mayor de pelvis menor,


3. Citar los dimetros obsttricos de la pelvis.

4. Enumerara las caractersticas diferenciales de la pelvis sea segn el sexo.

5. Clasificar la pelvis femenina segn la forma del estrecho superior.

6. Explicar el funcionamiento de las articulaciones de la pelvis durante el trabajo de parto.

7. Sealar en radiografas simples las caractersticas normales de la pelvis sea.

Tema 26
Diafragma plvico y urogenital (perin superficial).

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Definir el perin. Sealar los lmites y su divisin en tringulos.

2. Identificar en piezas anatmicas los msculos del perin.

3. Identificar en preparaciones anatmicas los msculos superficiales del perin en ambos


sexos.

4. Describir las inserciones y acciones de los msculos anteriormente citados y nombrar las
aponeurosis plvicas y urogenitales en ambos sexos.

5. Definir el ncleo fibroso del perin, destacando su importancia obsttrica.

6. Describir los lmites y contenido de la fosa isquiorectal.

Bibliografa

BOUCHET, Alain ANATOMA . Edit. Panamericana.

GARDNER, Ernest, GRAY, Donald, ORAHILLY, Ronan. ANATOMIA.Edit.


Salvat.

HOLLINSHEAD, Henry ANATOMA HUMANA .Edit. Interamericana.

LATARJER, M., RUIZ


Interamericana.

LOCKHART, R. HAMILTON, G. ANATOMA BIOSCOPICA.

LIARD, A. ANATOMA HUMANA . Edit.

MOORE, KEITH L. ANATOMA ORIENTACIN CLINICA. Edit. Mdica


Panamericana.

RENGEL S., Luis GUA PARA LAS PRCTICAS DE ANATOMA


BIOSCOPICA .

TAURE, BIORADIOLOGIA.

CURSO BASICO DE RADIODIAGNSTICO. CABEZA Y CUELLO. Ctedra


de Radiologa de la Facultad de Medicina. U.L.A.

CUALQUIER OTRA BIBLIOGRAFIA QUE ESTE A SU ALCANCE.

Unidad 2

Sistema Circulatorio

Tema 1
Generalidades sobre el aparato circulatorio. Generalidades del mediastino. Corazn:
Configuracin externa. Pericardio.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Esquematizar la organizacin del aparato circulatorio.

2. Enumerar las funciones del aparato circulatorio.

3. Anotar las diferencias anatmicas que existen entre: arterias y venas.

4. Dar un concepto de mediastino, sealando sus lmites y divisin.

5. Describir e identificar en preparados anatmicos los elementos contenidos en el


mediastino superior, anterior, medio y posterior.

6. Describir la situacin y posicin normal del corazn y sus variaciones fisiolgicas y


biotipolgicas.

7. Reconocer en corazn: forma, caras, surcos, vasos coronarios y los grandes vasos.

8. Describir el pericardio fibroso, disposicin y formaciones serosas pericrdicas.

9. Sealar en el cadver las relaciones del corazn y el pericardio, particularmente con la


pared esterno-costal, bronquios, esfago y pulmones.

Tema 2
Corazn: Configuracin interna. Sistema cardionector.
Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en preparaciones del corazn: las cavidades, los vasos relacionados con ellas
y las vlvulas aurculo- ventriculares y arteriales.

2. Describir la estructura macroscpica del corazn (esqueleto fibroso, miocardio


ventricular y auricular).

3. Identifique en preparaciones anatmicas: la cresta terminal, la fosa oval, el tabique nter


auricular desembocadura del seno coronario, el tabique interventricular y su porcin
membranosa, la travcula septo-marginal, cono arterial.

4. Describir la configuracin d las vlvulas aurculo-ventriculares y arteriales.

5. Describir el sistema de inervacin autnoma del corazn (sistema cardioconector).

6. Citar algunos mtodos para la exploracin clnica del corazn}: examen fsico, Rx.
Simples, electrocardiograma.

7. Sealar en radiografas simples de trax las caractersticas de la silueta cardiaca.

8. Describir la zona de la pared torcica a travs de las cuales es posible explorar los puntos
de auscultacin cardiaca.

Tema 3
Arteria aorta: Origen, segmentos y relaciones.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Establecer mediante un grfico: las diferencias morfofuncionales entre la circulacin


mayor y menor.

2. Describir e identificar en el cadver: el origen, trayecto y segmentos de la aorta.

3. Describir las relaciones de la aorta ascendente.

4. Describir las relaciones del cayado artico.

5. Describir las relaciones de la aorta torcica.

6. Describir las relaciones de la aorta abdominal.

Tema 4
Aorta ascendente. Irrigacin del corazn. Ramas del cayado artico.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en el cadver las ramas de la aorta ascendente.

2. Identificar en preparaciones anatmicas, las arterias coronarias derecha e izquierda, la


circunfleja, las ramas interventriculares, la vena coronaria y el seno coronario.

3. Describir el territorio correspondiente a cada una de las arterias anteriormente descritas,


y la circulacin de retorno.

4. Reconocer en el cadver las ramas que se originan del cayado artico.

5. Identificar las ramas del tronco arterial braquioceflico.

Tema 5
Arterias cartidas.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar la arteria cartida primitiva: trayecto, relaciones y divisin.

2. Reconocer en el cadver el trayecto y relaciones de la cartida externa.

3. Reconocer en el cadver o en preparaciones anatmicas las ramas que se originan de la


cartida externa.

4. Cite las ramas de la cartida externa.

5. Esquematizar el territorio de distribucin de las ramas de la cartida externa.

Tema 6
Arteria subclavia. Irrigacin del miembro superior.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir e identificar en el cadver: el trayecto, relaciones y segmentos de la arteria


subclavia.

2. Identificar en el cadver, las ramas colaterales de la arteria subclavia.

3. Esquematizar los territorios de distribucin de las ramas de la subclavia.

4. Identificar y describir en el cadver, el trayecto, relaciones generales y segmentos de la


arteria axilar.

5. Identificar en el cadver, la arteria axilar y sus ramas. Esquematizar su territorio de


distribucin.

6. Proyectar en el vivo la arteria facial, seno carotdeo y la cartida primitiva.

Tema 7

Irrigacin del miembro superior.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de.

1. Identificar y describir en el cadver, el trayecto, relaciones generales y ramas de la arteria


humeral.

2. Identificar y describir en el cadver, el trayecto, relaciones generales y ramas de la arteria


radial y cubital.

3. Identificar y describir en el cadver, la constitucin de los arcos palmares superficial y


profundo, explicando su distribucin.

4. Proyectar en el vivo las arterias humeral, radial, cubital y los arcos palmares.

Tema 8
Aorta torcica. Aorta abdominal. Arterias iliacas primitivas. Irrigacin de los miembros
inferiores.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en la capacidad de:

1. Citar en el cadver las ramas viscerales e identificar las ramas apritales de la aorta
torcica.

2. Esquematizar el territorio de distribucin de las ramas parietales y viscerales de la aorta


torcica.

3. Identificar en el cadver las ramas apritales y viscerales de la aorta abdominal.

4. Esquematizar el territorio de distribucin de las ramas parietales y viscerales de la aorta


abdominal.

5. Identificar en el cadver el trayecto, relaciones y ramas de las arterias iliacas primitivas.

Tema 9
Arterias iliacas interna y externa.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en el cadver el trayecto, relaciones generales y ramas de la arteria ilaca


interna.

2. Esquematizar el territorio de distribucin de la arteria ilaca interna.

3. Esquematizar las relaciones de las arterias: pudenda interna, obturatriz y uterina.

4. Identificar en el cadver el trayecto, relaciones generales y ramas de la arteria externa.

5. Esquematizar el territorio de distribucin de las ramas de la artera iliaca externa.

6. Proyectar en el vivo la arteria epigstrica inferior.


Tema 10
Irrigacin del miembro inferior.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en la capacidad de:

1. Identificar en el cadver el trayecto, relaciones generales y ramas de la arteria femoral.

2. Esquematizar el territorio de distribucin de la arteria femoral.

3. Identificar en el cadver las siguientes arterias: popltea, tibial anterior, tronco


tibioperoneo, pedia y plantares, indicando trayecto y territorio de distribucin de cada una
de ellas.

4. Citar algunos mtodos clnicos para explorar las arterias y los principales sitios para la
toma de pulso.
5. Proyectar en el vivo la arteria femoral, tibian anterior, posterior y la arteria pedia.

Tema 11
Sistema cava superior.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en el cadver las venas yugulares externa e interna y anterior. Describir l


origen, trayecto, relaciones y afluentes de las venas yugular interna y externa.

2. Describir e identificar en el cadver el retorno venoso superficial y profundo del


miembro superior.

3. Identificar en el cadver el retorno venoso superficial y profundo del miembro superior.

4. Establecer las relaciones de los troncos venosos braquioceflicos.

5. Identificar en el cadver la vena cava superior, indicando su origen, trayecto, relaciones,


afluentes y desembocadura.

6. Proyectar en el vivo la vena facial y la vena yugular externa.

Tema 12
Sistema cava inferior

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en el cadver el retorno venoso superficial y profundo del miembro inferior.

2. Identificar en el cadver y enumerar los afluentes de las venas ilacas externas e internas.
Identificar en el cadver las venas iliacas primitivas.

3. Describir el origen, situacin, relaciones y desembocadura de la vena cava inferior.

4. Enumerar los afluentes de la vena cava inferior.

5. Proyectar en el vivo las venas safena interna y externa.

Tema 13
Sistema cava inferior.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en el cadver el origen, situacin, relaciones generales y desembocadura de la


vena porta.

2. Esquematizar los territorios que drena la vena porta.

3. Describir el origen, situacin, trayecto y desembocadura del sistema cigos.

4. Enumerar los afluentes del sistema cigos.

5. Demostrar en preparaciones anatmicas el sistema cigos.

6. Describir las anastomosis porto-cava e Inter.-cavas.

7. Explicar la importancia funcional y clnica de estas anastomosis.

8. Enumerar los mtodos de exploracin de la vena cava inferior, superior y porta.


Tema 14
Linfticos. rganos lifoindeos. Bazo.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Dar un concepto sobre: sistema linftico, linfa, vasos y colectores linfticos, rganos
linfoides y reas linfticas.

2. Enumerar los grandes colectores linfticos describiendo su origen, trayecto, afluentes y


desembocadura.

3. Reconocer en el cadver los ndulos linfticos superficiales dl cuello, axila e inguinales,


y los territorios aferentes correspondientes.
4. Describir los grupos linfticos profundos del cuello trax y abdomen, y los territorios
aferentes correspondientes.

5. Enumerar los rganos linfoides.

6. Describir en el cadver la situacin, forma, funciones y relaciones del bazo.

Bibliografa

BOUCHET, Alain. ANATOMA. Edit. Panamericana.

GARDNER, Ernest; GRAY, Donald; ORAHILLY, Roman. ANATOMIA. Edit.


Salvat.

HOLLINSHEAD, W., Henry. ANATOMA HUMANA . Edit. Harla. Tercera


Edicin.

LATARJET, M; RUIZ LIARD, A. ANATOMA HUMANA

MOORE, Keith L. ANATOMIA CON ORIENTACIN CLINICA. Edit. Mdica


Panamericana.

ROMANES, G.J. CUNNINGHAM. TRATADO DE ANATOMIA. Edit.


Interamericana. Mc. Graw-hill.

CUALQUIER OTRA BIBLIOGRAFIA QUE ESTE A SU ALCANCE.

Unidad 3

Sistema Nervioso

Tema 1
Generalidades del Sistema Nervioso. Medula espinal. Meninges raqudeas.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en la capacidad de:

1. Dar un concepto de Sistema Nervioso.

2. Dividir el Sistema Nervioso desde el punto de vista anatmico y funcional.

3. Explicar las diferencias morfofuncionales entre sustancia gris y sustancia blanca.

4. Dar un concepto de plexo nervioso y de la va nerviosa.

5. Reconocer en preparaciones anatmicas las caractersticas de la configuracin interna y


externa de la mdula espinal.

6. Explicar la formacin de los nervios raqudeos.

7. Describir e identificar las meninges raqudeas y sus dependencias.

8. Diferenciar los espacios: epidural, subdural y subaracnoideo por sus caractersticas y


contenido.

9. Explicar la Vascularizacin y circulacin de retorno de la mdula espinal.

10. Explicar en que consiste y cual es la utilidad clnica de la mielografa y la puncin


lumbar.

Tema 2
Tallo Cerebral. Configuracin externa.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Enumerar los elementos que constituyen el tallo cerebral.

2. Identificar en grficos y preparaciones anatmicas a nivel de la superficie ventrolateral


del bulbo raqudeo los siguientes detalles de su configuracin externa: fisura media
anterior, agujero ciego, pirmides bulbares y su decusacin. Oliva bulbar, surco pre-olivar
y emergencia de XII par craneal. Surco retro-olivar y la emergencia de los pares craneales
IX, X y XI. Surco bulbo-protuberancial y emergencia de los pares craneales: VI, VII y VIII.

3. Identificar en grficos y preparaciones a nivel de la superficie ventro-lateral de la


protuberancia los siguientes detalles: surco basilar, pednculos cerebelosos medios,
emergencia del V par craneal y surco protuberancial superior.

4. Identificar en grficos y preparaciones a nivel de la superficie ventro-lateral del


mesencfalo los siguientes detalles: pednculos cebarles, fosa interpeduncular, emergencia
del III par craneal y espacio perforado posterior.

5. Identificar en preparaciones sobre la cara dorsal del tallo enceflico, la fosa romboidea.

6. Identificar en preparaciones sobre la cara dorsal del bulbo raqudeo: surco medio
posterior, tubrculo gracillis (clava), cuneatus y pednculos cerebelosos inferiores.

7. Identificar en preparaciones a nivel de la cara dorsal de la protuberancia: surco medio


posterior, eminencia media (teres), surco limitans, y pednculos cerebelosos superiores.

8. Identificar en la superficie dorsal del mescencfalo: lmina cuadrigmina, tubrculos


cuadrigminos superiores (colculo anterior), tubrculos cuadrigminos inferiores (colculo
posterior), brazos conjuntivales y emergencia del IV par craneal.

Tema 3
Tallo Cerebral. Configuracin interna.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de.

1. Identificar en cortes transversales a nivel del bulbo raqudeo los siguientes detalles: oliva
bulbar, pirmides bulbares.

2. Identificar a nivel de protuberancia en cortes transversales: Ncleos pontinos, fascculo


crtico-pontino-cerebeloso, haces del tracto cortico espinal (fascculo piramidal).

3. Identificar en cortes transversales a nivel del mesencfalo los siguientes detalles de su


configuracin interna: acueducto cerebral, sustancia gris periacueductal, calota, ncleos
rojos, sustancia negra (locus Nger) y pi peduncular y tectum.

4. Describir la irrigacin y circulacin de retorno de los diferentes segmentos del tallo


cerebral.

Tema 4
Cerebelo. IV Ventrculo.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en preparaciones anatmicas, la situacin y relaciones del cerebelo.

2. Describir en preparaciones del cerebelo los siguientes detalles de su configuracin


externa: vermis, regin paravermal, hemisferios cerebelosos, surco primario, surco
circunferencial y surco pre-piramidal, folias cerebelosas.

3. Describir en cortes horizontales de cerebelo los detalles de su configuracin interna:


corteza cerebelosa, sustancia blanca y ncleos centrales.
4. Dividir e identificar en preparaciones del cerebelo de acuerdo a su aparicin
Filogentica: archicerebelo (lbulo floculo nodular y ncleo del techo o fastigio);
paleocerebelo (vermis y regin paravermal y ncleo globoso y emboliforme o ncleo
interpsito); neocerebelo (hemisferios cerebelosos y ncleo dentado u oliva cerebelosa).

5. Explicar la irrigacin y retorno venoso del cerebelo.

6. Describir la conformacin del IV ventrculo (techo y piso).

7. Identificar en grficos y preparaciones del IV ventrculo los siguientes detalles. Velo


medular superior e inferior, piso (fosa romboidea): tringulo pontino, recesos laterales,
agujero de Luscka y Magendie.

Tema 5
Di encfalo. III Ventrculo.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir la situacin y lmites del di encfalo.

2. Enumerar e identificar en preparaciones anatmicas y modelados los elementos que


constituyen el di encfalo: tlamo, epitlamo, subtlamo, hipotlamo, neurohipfisis y
epfisis.

3. Identificar en preparaciones el III ventrculo y sus paredes.

4. Describir las caractersticas macroscpicas del tlamo ptico.

5. Identificar el tlamo ptico en cortes frontales, sagitales y horizontales.

Tema 6
Cerebro. Configuracin externa I. (Cara externa. Cara basal).

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en piezas anatmicas y modelados, el telencfalo.

2. Identificar en hemisferios cerebrales, los siguientes detalles de su configuracin externa:


caras, cisuras, circunvoluciones y lbulos.

3. Identificar en un hemisferio cerebral los siguientes detalles de la cara externa: cisuras


(central, lateral, parieto-occipital externa); lbulos: frontal parietal, temporal, occipital y de
la nsula; surcos: frontales superior e inferior, pre-central, interparietal, temporales superior,
medio e inferior; circunvoluciones: primera frontal (superior), segunda frontal ( media ) y
tercera frontal inferior), frontal ascendente, parietal ascendente, parietales superior e
inferior, pliegue curvo ( gyrus curvo), temporal superior
(transversa), segunda y
tercera circunvoluciones temporales, circunvoluciones occipitales.

4. Ubicar las siguientes reas funcionales de la cara externa: motosensorial I, sensomotriz


I, lenguaje articulado (Broca), lenguaje perceptivo (Wernicke), gustativas, imagen corporal
(gyrus angular) auditiva primaria.

5. Identificar en la cara basal de un hemisferio cerebral los siguientes detalles de su


configuracin externa: SURCOS: olfatorio, cruciforme, colateral, hendidura de Bichat;
LBULOS: rbito-frontal, tmporo occipital; CIRCUNVOLUCIONES: olfatoria interna y
externa, orbitarias parahipocampal, tercera y cuarta temporales, quiasma y cintillas pticas,
infundbulo tubrculos mamilares, rombo opto-peduncular, espacio perforado anterior,
bulbo, pednculo y estras olfatorias.

Tema 7
Cerebro. Configuracin externa II cara interna. Lmbico formaciones comisurales.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en la cara medial (interna) de un hemisferio cerebral los siguientes detalles:


CISURAS: del cuerpo calloso (calloso-marginal), parieto-occipital interna, calcarina;
LBULOS: frontal, temporal, occipital, cuadrado y cuneiforme, paracentral; SURCOS: del
cuerpo calloso, colateral (del hipocampo cuarta temporal), occipito-temporal;
CIRCUNVOLUCIONES: cngulo, ( del cuerpo calloso), subcallosa, parahipocampal (5ta.
Temporal) y occipo-temporal media (4ta. Temporal).

2. Ubicar en la cara interna las siguientes reas funcionales: visual primaria, motosensorial
I, sensoriomotrz I.
3. Ubicar en la cara medial las estructuras que pertenecen al sistema Lmbico: lbulo
Lmbico de Broca.

4. Identificar en preparaciones anatmicas otros elementos constitutivos del sistema


lmbico: formaciones hipocmpicas, crtex orbito frontal y lbulo piriforme.

Tema 8
Cerebro. Configuracin interna. Formaciones comisurales

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Enumerar los distintos tipos de fibras que conforman la sustancia blanca.


2. Emitir un concepto de formaciones comisurales.
3. Identificar en preparaciones las siguientes formaciones comisurales: comisura blanca
anterior y posterior, trgono cerebral y cuerpo calloso.
4. Describir las caractersticas anatmicas del cuerpo calloso y de las comisuras blancas.
5, Describir la constitucin anatmica del trgono cerebral.

6. Identificar en cortes frontales y horizontales del telencfalo, los siguientes detalles de la


configuracin interna: corteza, centros semi-ovales, cpsula interna (brazos, rodilla,
segmento sublenticular, segmento retrolenticular ), cpsula externa, cpsula extrema,
cuerpo calloso, trgono cerebral y septum lucidum.

7. Identificar en cortes frontales y horizontales del telencfalo, las siguientes estructuras


grises: cuerpo estriado (ncleo caudado ncleo lenticular y antemuro).

8. Identificar y describir en cortes frontales y horizontales del telencfalo: ventrculos


laterales y sus prolongaciones: frontal, temporal y occipital y el III ventrculo.

Tema 9
Meninges craneales. Lquido cefalorraqudeo

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en la capacidad de:

1. Identificar en preparaciones anatmicas las meninges craneales y sus dependencias:


DURAMADRE: hoz de cerebro, tienda del cerebelo, tienda de la hipfisis, senos venosos
drales y vainas drales, ARACNOIDES: vellosidades (granulaciones) aracnoideas
PIAMADRE: TELA COROIDEA.

2. Describir Las caractersticas comunes de los senos venosos drales y su organizacin


atendiendo a la direccin del flujo sanguneo.

3. Explicar la formacin, circulacin y reabsorcin del lquido cefalorraqudeo.

4. Ubicar las siguientes cisternas: magna, prepontina, cuadrageminal (ambiens).

5. Proyectar en el vivo el seno lateral.

Tema 10
Irrigacin intra-craneal. Circulacin de retorno.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar el origen, trayecto, relaciones generales y ramas de la arteria cartida interna.

2. Identificar y describir las arterias vertebrales y el tronco basilar: origen, trayecto y ramas.

3. Describir la constitucin, situacin y relaciones del polgono arterial cerebral (de Willis).

4. Explicar los territorios de distribucin cortical y central de las arterias: cerebral anterior,
cerebral media y cerebral posterior.

5. Explicar en grficos la circulacin de retorno venoso superficial y profunda del cerebro.

Tema 11
Sistematizacin de la sustancia gris y blanca de la mdula espinal.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:
1. Explicar la sistematizacin de la sustancia gris de la mdula espinal en base a ncleos y
lminas, segn el esquema Rexed.

2. Explicar la sistematizacin de la sustancia blanca de la mdula espinal. Cordn anterior,


cordones posteriores, cordones laterales.

3. Clasificar los fascculos: ascendentes, descendentes y asociativos.

Tema 12
Conexiones del cerebelo

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir las conexiones del vestbulo-cerebelo.

2. Describir las conexiones del espino-cerebelo.

3. Describir las conexiones del ponto-cerebeloso.

4. Describir las funciones del cerebelo de acuerdo a las conexiones citadas.

Tema 13
Conexiones del hipotlamo y del sistema lmbico.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Enumerar y esquematizar en grficos los ncleos y reas correspondientes a las


diferentes regiones del hipotlamo.
2. Esquematizar las conexiones aferentes y eferentes del hipotlamo con las otras
estructuras del Sistema Nervioso Central.

3. Describir y ubicar en grficos las conexiones aferentes del Sistema Lmbico: a)


Hipocampo (rea entorrinal, rea septal, cotex rbito-frontal, ncleos tegmentales) b)
Complejo amigdaloide (cortex bito-frontal, rea septal, cortex perlamigdalino, ncleo
dorso mediano del tlamo ptico).

4. Describir y ubicar en grficos las siguientes conexiones eferentes del Sistema Lmbico:
a) hipocampo (hipotlamo, rea septal, ncleo anterior del tlamo ptico, tegmento). b)
Ncleo amigdalino (ncleo dorso mediano del tlamo ptico, tegmento). b) Ncleo
amigdalino (ncleo dorso mediano del tlamo ptico, hipotlamo, rea septal, cngulo).

5. Enumerar las funciones del hipotlamo y del Sistema Lmbico.

Tema 14
Tlamo ptico.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Clasificar topogrficamente los grupos nucleares del tlamo ptico.

2. Clasificar funcionalmente los grupos nucleares del tlamo ptico.

3. Esquematizar en grfico las conexiones aferentes y eferentes de las masas nucleares


talmicas: anterior, medial, lateral: dorso lateral (anterior, posterior y pulvinar); ventro
lateral (anterior, intermedio, posterior y arciforme).

4. Esquematizar en grfico las conexiones de los cuerpos geniculados interno (medial),


externo (lateral).

5. Esquematizar las conexiones de los ncleos inespecficos talmicos (intralaminares, de


la lnea media y reticulares). Sistema activador ascendente.

6. A partir de las conexiones estudiadas, hacer un esquema-resumen de las funciones del


tlamo ptico.

Tema 15

Formacin reticular

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Dar un concepto de formacin reticular.

2. Clasificar topogrficamente los ncleos de la formacin reticular:

a) Centrales: ncleo del rafe, (oscuro y plido), bulbar, pontino y sustancia gris
periacueductal mesenceflica.

b) Intermedios: giganto celular bulbar, giganto celular pontino, reticular de la calota,


ponto- oral, ponto caudal, Subceruleus y ceruleos.

c) Laterales: columna reticular bulbar y medular.

3. Esquematizar las conexiones aferentes de la formacin reticular: vestbulos reticulares,


espino-reticulares, cortico-reticulares, tallo-reticulares.

4. Esquematizar las conexiones eferentes de la formacin reticular: retculo-corticales,


retculo-talmicas, retculo espinales, retculo-dienceflicas.

5. Dar un concepto de sistema activador ascendente (S.A.R.A), especificando los elementos


que lo integran.

6. Explicar la funcin de la formacin reticular en la regulacin de las siguientes funciones:


motilidad, sensibilidad, vegetativas y estados de conciencia.

Tema 16
Sensibilidad. Generalidades. Vas.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Definir la sensibilidad.

2. Clasificar la sensibilidad.

a)

Segn el origen de los estmulos recibidos: exteroceptiva, interoceptiva:


propioceptiva y visceroceptiva.

b) Segn el nivel de conciencia: propioceptiva conciente e inconsciente.

Dar ejemplo de cada uno de ellos.

3. Explicar la funcin general de los receptores perifricos.

4. Clasificar los receptores perifricos de acuerdo a su morfologa y tipo de estmulo


recibido.

5. Explicar el concepto de va nerviosa y las caractersticas generales de las vas aferentes.

6. Esquematizar en grficos la va de la sensibilidad termoalgsica (tracto espino-talmico),


fascculo neoespino tlamico y paleo espino talmico.

7. esquematizar en grficos la va de los cordones posteriores: sensibilidad tctil


discriminativa (epicrtica), propioceptiva conciente, vibratoria y posicional.

8. Esquematizar en grficos la va de la sensibilidad propioceptiva inconsciente (fascculo


espino-cerebeloso directo y cruzado).

Tema 17
Motricidad. Generalidades. Sistema piramidal.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Definir motricidad.

2. Definir unidad motriz.

3. Enumerar los diferentes elementos que participan en la actividad motriz.

4. Explicar el reflejo miottico y el papel del huso neuromuscular en actividad motriz.

5. Esquematizar el origen, trayecto y terminacin de la va crtico-espinal y crtico-nuclear


(fascculo geniculado).
6. Explicar la funcin del fascculo piramidal.

Tema 18
Ganglios bsales.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Citar las estructuras que conforman el cuerpo estriado.

2. Reconocer en cortes frontales y horizontales los siguientes ganglios bsales: telecnfalo:


caudado, lenticular. Mesencfalo: locus Nger y ncleo rojo.

3. Reconocer en preparaciones las estructuras que forman el paleo estriado y el neoestriado.

4. Describir las caractersticas anatmicas de los ncleos caudado y lenticular.

5. Describir las conexiones de los ganglios bsales entre s.

6. Describir las conexiones aferentes y eferentes del cuerpo estriado.

7. Describir las conexiones aferentes y eferentes del locus Nger.

9. Explicar la funcin de los ganglios bsales.

Tema 19
Nervios raqudeos. Nervios intercostales. Plexo cervical.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Explicar la clasificacin y distribucin de los nervios intercostales.

2. Describir e identificar en el cadver la constitucin, situacin y relaciones del plexo


cervical.
3. Describir e identificar en el cadver la constitucin, situacin y relaciones del plexo
cervical.

4. Citar las ramas superficiales y profundas del plexo cervical.

5. Describir en el cadver: origen, trayecto, relaciones y distribucin del N., Frnico.

6. Esquematizar el territorio de distribucin superficial y profunda del plexo cervical.

7. Proyecto en el vivo el nervio Frnico.

8. Proyectar en el vivo el punto de emergencia de las ramas superficiales del plexo cervical.

9. Proyectar en vivo el nervio occipital mayor.

Tema 20
Plexo braquial

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir e identificar en el cadver, la constitucin, situacin y relaciones generales del


plexo branquial.

2. Identificar las ramas terminales del plexo braquial.

3. Describir el trayecto y relaciones de las ramas terminales del plexo braquial.

4. Esquematizar el territorio de distribucin sensitivo y motor de las ramas terminales del


plexo branquial (circunflejo, mediano, radial y cubital).

5. Explicar las principales alteraciones funcionales por lesin de cada una de las ramas
terminales del plexo braquial (circunflejo, mediano, radial y cubital).

6. Proyectar en el vivo los nervios circunflejo, radial, cubital y mediano.

Tema 21
Plexos: lumbar y sacro.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir e identificar en el cadver, la constitucin, situacin relaciones generales del


plexo lumbar.

2. Identificar las ramas terminales del plexo lumbar.

3. Esquematizar el territorio de distribucin sensitivo y motor de las ramas terminales del


plexo lumbar.

4. Explicar las principales alteraciones funcionales por lesin de los nervios femoral y
obturador.

5. Describir e identificar en el cadver: constitucin, situacin y relacin del plexo sacro.

6. Identificar en el cadver, las ramas terminales del plexo sacro.

7. Describir en el cadver, trayecto y relaciones del nervio citico mayor y sus ramas.

8. Esquematizar su territorio sensitivo y motor.

9. Explicar las principales alteraciones funcionales por lesin del nervio citico mayor y sus
2 ramas terminales.

10. Proyectar en el vivo el nervio citico mayor.

Tema 22
Pares craneales I.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Clasificar los pares craneales atendiendo a su funcin.

2. Esquematizar origen, trayecto, relaciones generales y distribucin de los pares craneales


III y VI.
3. Esquematizar origen, trayecto, relaciones generales de los pares craneales V y VI.

4. Esquematizar la distribucin, la rama oftlmica del V par y VI par craneal.

Tema 23
Pares craneales II.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Esquematizar trayecto relaciones generales y distribucin de los nervios maxilar y


mandibular. Identificar las ramas del nervio del mandibular.

2. Esquematizar el origen, trayecto, relaciones generales y distribucin de los pares


craneales: VII y IX.

Tema 24
Pares craneales III

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Esquematizar el origen, trayecto, relaciones generales y distribucin del X, XI y XII par


craneal.

2. Identificar en preparaciones anatmicas los pares craneales: V, VII, IX, X, XI y XII.

Tema 25
Sistema nervioso autnomo I.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Definir el sistema nervioso autnomo.

2. Enumerar las diferencias entre el sistema nervioso autnomo y el somtico.


3. Enumerar los componentes del sistema nervioso autnomo: simptico y parasimptico.

4. Ubicar los centros, ganglios y fibras del sistema parasimptico.

5. Establecer las diferencias morfo-funcionales entre el simptico y el parasimptico.

Tema 26
Sistema nervioso autnomo II.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Ubicar los centros, ganglios y fibras del sistema simptico.

2. Identificar en el cadver la cadena laterovertrebal del simptico (ganglio fusiforme y


ganglio estrellado y los nervios esplcnicos torcicos mayor).

3. Describir las caractersticas generales de los plexos autonmicos.

4. Describir la situacin, constitucin y distribucin de los plexos cardaco y celaco.

5. Describir La situacin, constitucin y distribucin de los plexos mesentrico,


hipogstrico superior e hipogstrico inferior.

6. Explicar las principales reas del dolor referido de origen visceral: cardaco, gstrico,
renal, pancretico y apendicular.

Bibliografa

BUSTAMANTE, Jairo. NEUROANATOMIA FUNCIONAL . Fondo Educativo


Interamericano. S. A.

NOBACK. Charles R.; DEMAREST, Robert. SITEMA NERVIOSO HUMANO.

GARDNER, Ernest, GRAY, Donald, ORAHILLY, Roman ANATOMA . Edit.


Salvat.

GUYTON, Arthur. ANATOMA Y FISIOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO,


Neurociencia Bsica. Edit. Mdica Panamericana.

LATARJET, M., RUIZ LIARD, A. ANATOMA HUMANA. Edit. Mdica


Panamericana.

LOPEZ ANTUNEZ. NEUROANATOMA .

NOLTE. Jhon. EL CEREBRO HUMANO. INTRODUCCIN A LA


ANATOMIA FUNCIONAL. Edit. Mosby.

RENGEL, Luis. SINOPSIS DE LAS VIAS DE CONDUCCIN SENSORIAL.


Edit. Talleres Grficos Universitarios.

SNELL, Richard. NEUROANATOMA CLINICA . Edit. Mdica Panamericana.

VELANDRIA, Luis NEUROANATOMA FUNCIONAL. Edit. Talleres Grficos


Universitarios. Mrida 1995.

WILLIAMS, W. Gray. ANATOMA,

* CUALQUIER OTRA BIBLIOGRAFA QUE ESTE A SU ALCANCE.

Unidad 4

rganos sensoriales. Vas.

Tema 1
Globo ocular 1

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en preparaciones y modelados los rganos que integran el aparato de la visin


y sus relaciones con la cavidad orbitaria y su contenido.

2. Identificar en el crneo articulado, los siguientes detalles anatmicos: agujero ptico,


fisuras orbitarias, conducto infraorbitario y elementos que los atraviesan.

3. Describir en preparados anatmicos de las tnicas del globo ocular los siguientes
elementos: en la EXTERNA FIBROSA: la crnea, el limbo esclero corneal, la esclertica,
el seno venoso y la lmina cribosa. En la MEDIA MUSCULOVASCULAR: la coroides, el
cuerpo ciliar (procesos ciliares y msculo ciliar) , el iris, la pupila y las fibras musculares
del iris. En la INTERNA NERVIOSA: la papila del nervio ptico, los vasos centrales de la
retina, la macula ltea y su fovea central.

4. Describir los medios de refraccin: el humor acuoso, las cmaras anterior y posterior, el
cristalino, la znula y el cuerpo vtreo.

5. Describir e identificar los anexos del globo ocular.

6. Sealar en preparaciones anatmicas, la situacin, insercin, relaciones e inervacin de


la musculatura extrnseca del globo ocular.

7. Explicar de acuerdo al esquema de Fuchs, los movimientos del ojo.

8. describir la situacin, relaciones y funciones correspondientes a la glndula y a las vas


lagrimales.

9. Enumerar los elementos protectores del globo ocular.

Tema 2
Globo ocular II.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en disecciones de la rbita: vasos (arteria y vena oftlmica), nervios (II, III,
IV y VI par craneal y ramas terminales del nervio oftlmico y ganglio ciliar).

2. Describir: trayecto, relaciones generales y distribucin de la arteria oftlmica.

3. Enumerar las caractersticas de la Vascularizacin del globo ocular


retinario) y el destino de la circulacin de retorno del globo ocular.

(sistema ciliar y

4. Sealar la procedencia de la inervacin intrnseca del bulbo ocular (sensorial, sensitiva y


motriz).

5Reconocer en fotografas los elementos que se describen en el fondo del ojo.

6. Sealar la procedencia de la irrigacin e inervacin de los anexos del globo ocular.

7. Reconocer en el vivo, los surcos palpebrales, puntos lagrimales, la conjuntiva,


esclertica, crnea, iris y pupila.

Tema 3
Va ptica.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir la va ptica directa. Identificar las diferencias estructuras que la constituyen.


2. Explicar la va correspondiente a los siguientes reflejos: fotomotor, acomodacin e
iridodilatacin.

3. Describir la respuesta del reflejo corneal y de convergencia.

Tema 4
Odo parte I.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en la capacidad de:

1. Enumerar los elementos que integran el odo externo, medio e interno.

2. Identificar en el vivo las caractersticas anatmicas del pabelln auricular.

3. Describir en preparaciones anatmicas la estructura y relaciones del conducto auditivo


externo. Diferenciar la configuracin entre el nio y el adulto.

4. Describir la membrana del tmpano.

5. Describir e identificar el odo medio:

a) Caja del tmpano: paredes, contenido y comunicaciones.

b) Cadena de huesecillos: articulaciones, ligamentos y msculos.

6. Describir la tuba auditiva.

7. Describir las celdillas mastoideas y el antro mastoideo.

8. Explicar la importancia clnica de las relaciones de la caja de tmpano con: cavidad


craneal, celdas mastoideas, faringe, acueducto del facial y golfo de la yugular.

Tema 5
Odo: parte II.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Identificar en modelados y en grficos:

a) En el laberinto seo: el vestbulo, los conductos semicirculares y el caracol (modiolo,


lmina espiral y rampas).
b) En el laberinto membranoso: los conductos semicirculares (externo ampular),
utrculo, sculo y conducto coclear.

2. Describir el origen, circulacin y reabsorcin de la endolinfa y peri linfa.

3. Describir la irrigacin e inervacin del odo externo, medio e interno.

4. Explicar la importancia clnica de la irrigacin del odo externo, medio e interno.

5. Citar los elementos q reobservan en la otoscopia normal.

6. Explicar en que consiste la otoscopia

7. Describir la va auditiva

8. Describir la va vestibular

9. Proyectar en el vivo el antro mastoideo.

Tema 6
Va gustativa. Va olfatoria.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir la situacin de los receptores perifricos de la va gustativa.

2. Describir la va gustativa.

3. Explicar la va correspondiente a los reflejos: gustativo-secretorio y gustativomasticatorio.

4. Describir la localizacin de los receptores perifricos del olfato y de la va olfatoria.

Bibliografa

BUSTAMANTE, Jairo. NEUROANATOMA FUNCIONAL. Fondo Educativo


Internacional. S.A.

GARDNER, Ernest; GRAY, Donald; ORAHILLY, Ronan. ANATOMIA . Edit.


Salvat.

LATARJET, M,; RUIZ LIARD, A. ANATOMA HUMANA , Edit. Mdica


Panamericana.

MOORE, keith. ANATOMA ORIENTADA CLNICA . Edit. Mdica


Panamericana.

LOCKHART, R.; HAMILTON, B. ANATOMA HUMANA . Edit.


Interamericana.

RENGEL, Luis. SINOPSIS DE LAS VIAS DE CONDUCCIN SENSORIAL .


Talleres Grficos Universitarios.

WILLIAMS, W. GRAY ANATOMA .

* CUALQUIER OTRO BIBLIOGRAFA QUE SE SU ALANCE.

Unidad 5

Sistema Endocrino

Tema 1
Hipfisis. Epfisis. Timo.

Objetivos Especficos:

Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir mediante grficos y en preparados anatmicos, la situacin, forma, estructura


macroscpica y relaciones de la hipfisis y de la epfisis.

2. Identificar en cortes sagitales de cabeza, la situacin de la hipfisis y epfisis.

3. Explicar mediante grficos la irrigacin y circulacin de retorno de estas glndulas,


haciendo especial nfasis en la descripcin del sistema porta hipofisario.

4. Citar la procedencia de la inervacin de la hipfisis.

5. Citar los mtodos de exploracin de la hipfisis.

6. Describir en el timo: sus caractersticas macroscpicas, evolucin y relaciones referidas


al mediastino.

7. Explicar mediante grficos la constitucin de la celda tmida.

8. Citar la procedencia de la irrigacin y el destino de la circulacin de retorno del timo.

9. Citar la procedencia de la inervacin del timo.

10. Enumerar las funciones del timo.

Tema 2
Tiroides. Paratiroides. Suprarrenales.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en preparados anatmicos, la situacin, forma, caractersticas macroscpicas y


relaciones de la glndula tiroides.

2. Explicar mediante grficos y en forma esquemtica la constitucin de la cpsula y vaina


tiroidea.

3. Demostrar en preparados anatmicos, los pedculos de la glndula tiroides.

4. Citar la procedencia de la inervacin de la glndula tiroides.

5. Enumerar las funciones de la glndula tiroides.

6. Describir en las glndulas paratiroides, su forma, topografa y relaciones.

7. Explicar la procedencia de la irrigacin y la circulacin de retorno de las glndulas


paratiroides.

8. Enumerar las funciones de las glndulas paratiroides.

9. Describir en preparados anatmicos: la situacin, caractersticas macroscpicas y


relaciones de las glndulas suprarrenales.

10. Describir la procedencia de la irrigacin de las glndulas suprarrenales y el destino de


su circulacin de retorno.

11. Citar la procedencia de la inervacin de las glndulas suprarrenales.

12. Identificar en el cadver, los pedculos de las glndulas suprarrenales.

14. Citar las funciones de las glndulas suprarrenales.

Bibliografa

BOUCHET, Alain ANATOMA . Edit. Panamericana

GARDER, Ernest; GRAY, Donal; ORAHILLY, Ronan. ANATOMA . Edit.


Salvat.

LATARJET, M.; RUIZ LIARD, A. ANATOMA HUMANO . Edit. Mdica


Panamericana.

MOORE, Keith. ANATOMA ORIENTACIN CLINICA . Edit. Mdica


Panamericana.

CUALQUIER OTRA BIBLIOGRAFA QUE ESTA A SU ALANCE

Unidad 6

Aparato Respiratorio

Tema 1
Fosas nasales. Senos paranasales.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Diferenciar por sus condiciones funcionales, las vas respiratorias


inferiores) de los rganos respiratorios.

(superiores e

2. Describir en preparaciones anatmicas, las estructuras macroscpicas de la nariz y del


tabique nasal.

3. Reconocer y describir en preparaciones el vestbulo, los cornetes, los meatos , (


caractersticas propias del meato medio) sus comunicaciones y las coanas.

4. Describir la Vascularizacin y la circulacin de retorno de las fosas nasales, y en especial


la mucosa que cubre los cornetes.

5. Explicar la localizacin de las reas de epistaxis ms frecuentes, y los medios para


cohibirlas.

6. Determinar en preparaciones anatmicas, la topografa, desarrollo y caractersticas


descriptivas de los senos paranasales y sus comunicaciones con las fosas nasales.

7. Explicar en que consiste la transiluminacin de los senos paranasales y la rinoscopia


anterior y posterior.

Tema 2
Laringe.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en el cadver, la situacin, forma y relaciones de la laringe.

2. Describir en preparaciones anatmicas y modelados, la configuracin anatmica de la


laringe (cartlagos msculos, articulaciones y ligamentos).

3. Describir en una preparacin de laringe los detalles de su configuracin interna.

4. Agrupar los msculos larngeos de acuerdo a su funcin.

5. Sealar la procedencia de la irrigacin y el destino de la circulacin de retorno de la


laringe.

6. Describir la inervacin de la laringe.

7. Explicar la participacin de la laringe en los procesos de respiracin, fonacin y


deglucin.

8. Proyectar la laringe.

Tema 3
Traquea y bronquios.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir En piezas anatmicas, la situacin, forma y relaciones de la trquea y los


bronquios principales.

2. Sealar en el cadver, las caractersticas diferenciales de los bronquios principales.

3. Describir mediante grficos y preparaciones anatmicas, la configuracin anatmica de


la trquea y los bronquios principales.
4. Describir la segmentacin bronco pulmonar.

5. Determinar la procedencia de la irrigacin y el destino de la circulacin de retorno de la


trquea y bronquios.

6. Describir la inervacin de la trquea y de los bronquios principales.

7. Determinar en el vivo, los puntos de referencia para realizar la traqueotoma, indicando


su aplicacin clnica.

Tema 4
Pulmones. Pleura.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en cadveres y preparaciones anatmicas, la situacin, configuracin externa y


las caractersticas morfolgicas comunes y diferenciales de los pulmones.

2. Explicar la situacin y constitucin de los pedculos pulmonares.

3. Citar las relaciones de los pulmones y sus pedculos.

4. Definir que es un segmento bronco pulmonar, enumerando los segmentos que lo


constituyen.

5. Diferenciar la circulacin funcional de la circulacin nutricia de los pulmones.

6. Describir la inervacin de los pulmones.

7. Describir en el cadver y en grficos, la pleura visceral, los diferentes segmentos de la


pleura parietal y los fondos de saco pleurales.

8. Describir las caractersticas anatomo funcionales de las cavidades pleurales que


permiten la inspiracin.

9. Describir la participacin de las paredes del trax en el proceso respiratorio.

10. enumerar los msculos que interviene en el proceso de la respiracin.

11. Describir el drenaje linftico de los pulmones y pleura.


12. Explicar la diferencia en la inervacin de las hojas de la pleura y las consecuencias
clnicas que derivan de tal hecho.

Tema 5
Anatoma radiogrfica del trax.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Demostrar las sombras seas de origen extratorcico, sobre una placa de trax posterior y
lateral.

2. Demostrar las sombras seas torcicas propiamente dichas en la placa lateral.

3. Demostrar las sombras determinadas por rganos blandos extratorcicos en la placa


pstero-anterior del trax.

4. Hacer un esquema de la silueta cardiaca sealando en l todos los componentes de la


misma sobre la placa pstero-anterior.

5. Demostrar sobre la placa pstero-anterior, los componentes de la silueta cardiaca, la


trquea, los hilos pulmonares, las sombras vasculares de los campos pulmonares, los senos
costo-diafragmticos, ngulos cardio-frnicos y vena cava inferior cuando es observable.

6. Demostrar en la placa lateral el mediastino anterior, la trquea, bronquios, hilios


pulmonares, cayado artico, espacio pre-cardaco y retro-cardaco, columna dorsal,
esternn, seno costo-diafragmtico posterior.

Bibliografa

ANATOMIA .

GARDNER, Ernest; GRAY, Donald; ORAHILLY, Ronan,


Edit. Salvat.

LATARJET, M, RUIZ LIARD, A. ANATOMA HUMANA . Edit. Mdica


Panamericana.

MOORE, Keith. ANATOMA ORIENTACIN CLINICA . Edit. Mdica


Panamericana.

RENGEL DE LACRUZ, Martha. MORFOLOGA DEL SISTEMA


REPIRATORIO. Edit. Consejo de Publicaciones y de Estudios de Postgrado de la
Universidad de Los Andes.

WILLIAMS, W.; GRAYV ANATOMA. Edit. Salvat.

* CUALQUIER OTRA BIBLIOGRAFA QUE ESTE A SU ALCANCE

Unidad 7

Sistema Digestivo

Tema 1
Cavidad bucal

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir las caractersticas y lmites de la cavidad bucal y del vestbulo.

2. Describir en preparados anatmicos los elementos que constituyen las paredes de la


cavidad bucal.

3. Describir en preparados anatmicos los msculos del paladar blando con sus inserciones
y accin.

4. Describir en preparados anatmicos la amgdala lingual y palatina.

5. Explicar las funciones de los msculos intrnsecos y extrnsecos de la lengua en base a


sus inserciones.

6. Describir la Vascularizacin e inervacin de la lengua.

7. Explicar los trastornos de la motilidad de las lenguas y del velo del paladar.

Tema 2
Glndulas salivales.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en preparados anatmicos la localizacin de las glndulas salivales.


2. Describir el compartimiento sublingual y su contenido.

3. Describir en piezas anatmicas la glndula sublingual, sus relaciones y sus conductos


excretores.

4. Describir en piezas anatmicas la glndula submaxilar, sus relaciones y su conducto


excretor.

5. Describir en piezas anatmicas la gandula partida. Sus relaciones intrnsecas y


extrnsecas.

6. Describir el conducto excretor de la glndula partida, su trayecto, relaciones y


desembocadura.

7. Citar las funciones de las glndulas salivales.

8. Sealar la procedencia de la irrigacin y el destino de la circulacin de retorno de las


glndulas salivales.

9. Citar la inervacin de las glndulas salivales.

10. Proyectar en el vivo el conducto parotdeo.

Tema 3
Faringe, esfago

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en preparados anatmicos de la faringe: forma, segmentos, relaciones y


comunicaciones.

2. Describir en preparados anatmicos la constitucin anatmica de la faringe: msculos y


elevadores, aponeurosis y mucosa.

3. Describir la situacin y las relaciones de las amgdalas: farngeas


tubrica, destacando su importancia clnica.

(adenoides), y

4. Citar la procedencia de la irrigacin de la faringe y el destino de su circulacin de


retorno.
5. describir la inervacin de la faringe.

6. Describir en el cadver: la forma, situacin y relaciones del esfago.

7. Enumerar las estrecheses fisiolgicas del esfago.

8. Citar la procedencia de su irrigacin, inervacin y el destino de la circulacin de retorno


venoso y linftico.

Tema 4
Estmago

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Dividir topogrficamente el abdomen y ubicar las vsceras en los cuadrantes respectivos.

2. Describir la forma y situacin del estmago. Sus variaciones morfolgicas de acuerdo al


tipo constitucional, y el estado funcional.

3. Describir y demostrar en el cadver las relaciones del estmago y los medios de fijacin
del mismo.

4. Describir las caractersticas macroscpicas de la mucosa gstrica.

5. Describir la proyeccin del ploro y las cardias, referida a la columna vertebral, el


espacio semilunar de Traube en la pared costal.

6. Describir la inervacin, irrigacin y circulacin de retorno venoso y linftico del


estmago.

Tema 5
Intestino delgado (Duodeno-yeyuno-leon).

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir la situacin, caractersticas morfolgicas y segmentos del intestino delgado.

2. Describir la topografa del duodeno referida a la columna vertebral.

3. Describir las caractersticas macroscpicas del duodeno.

4. Describir en el cadver las relaciones de cada una de las porciones del duodeno y sus
medios de fijacin.

5. Describir las caractersticas morfolgicas diferenciales entre el yeyuno y el leon.

6. Describir en el cadver las relaciones del yeyuno-leon y sus medios de fijacin.

7. Describir la inervacin, irrigacin y circulacin de retorno (venoso y linftico) del


intestino delgado.

Tema 6
Intestino grueso (colon y recto)

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en el cadver la situacin, caractersticas morfolgicas y segmentos del


intestino grueso.

2. Describir en el cadver la situacin y relaciones del ciego y el apndice.


3. Identificar la vlvula ileocecal y el orificio apendicular.

4. Citar los medios de fijacin del ciego y el apndice.

5. Describir las variaciones de posicin del ciego y el apndice.

6. Enumerar las referencias anatmicas correspondientes a los puntos apendiculares.

7. Describir en el cadver las relaciones de: colon ascendente, transverso, descendente y


sigmoides.

8. Describir la situacin, morfologa y relaciones del recto.

9. Describir la situacin, morfologa y relaciones de la ampolla rectal y del conducto anal.

10. Describir la inervacin, irrigacin y circulacin de retorno (linftica y venosa) del


intestino grueso.

Tema 7
Hgado. Vas biliares

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en preparados anatmicos la situacin, forma y relaciones del hgado.

2. Describir en preparaciones anatmicas la disposicin del peritoneo heptico: ligamento


(falciforme, coronario y triangular) y el epipln gastro-heptico (menor).

3. Describir: el pedculo heptico, las vas biliares extra-hepticas y la vescula biliar.

4. Demostrar en el cadver la disposicin y relaciones del pedculo heptico.

5. Describir la circulacin nutricia y funcional del hgado y las vas biliares.

6. Enumerar la procedencia de la inervacin del hgado y las vas biliares.

7. Enumerar las funciones del hgado.

8. Proyectar en el vivo el lmite hepato-pleural, borde antero inferior del hgado y del punto
cstico.

Tema 8
Pncreas. Anatoma aplicada y radiologa del aparato digestivo.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en el cadver la situacin, relaciones y morfologa del pncreas.

2. Demostrar en el cadver la disposicin del peritoneo pancretico.

3. Describir la inervacin, irrigacin y circulacin de retorno del pncreas.

4. Identificar en placas radiogrficas las caractersticas anatmicas de las vsceras del


aparato digestivo.

Tema 9
Peritoneo, disposicin y caractersticas

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir y demostrar en el cadver la disposicin del peritoneo parietal y visceral.

2. Describir en el cadver las siguientes dependencias o formaciones peritoneales:


Epiplones, mesos, ligamentos, fondos de saco y fositas inguinales.

3. Describir en el cadver las cavidades peritoneales mayor y menor, aditus epiplico y sus
limites, celdas subfrnicas y los espacios: parieto y mesenteroclicos.

4. Describir los compartimientos peritoneales.

5. Enumerar e identificar en el cadver las vsceras contenidas en cada compartimiento


peritoneal.

6. Clasificar las vsceras abdomino plvicas de acuerdo a su revestimiento peritoneal.

7. Explicar las caractersticas de la inervacin del peritoneo y la procedencia de su


irrigacin.

Bibliografa

ESPINOZA, Nicols. ANATOMA APLICADA AL ABDOMEN. Dpto.. de


Ciencias Morfolgicas. Anatoma Humana. Universidad de Los Andes.

GARDNER, Ernest; GRAY, Donald; ORAHILLY; Ronan. ANATOMA Edit.


Salvat.

HOLLINSHEAD, W., Henry. ANATOMIA HUMANA . Edit. Harla. Tercera


Edicin.

LOCKHART,
Interamericana.

MOORE, Keith. ANATOMA ORIENTACIN CLINICA . Edit. Mdica


Panamericana.

R.,

HAMILTON,

G.

ANATOMA

HUMANA.

Edit.

LATARJET, M.; RUIZ LIARD, A. ANATOMA HUMANA . Edit. Mdica


Panamericana.

ROMANES, G. CUNNINGHAN. TRATADO DE ANATOMA. Edit.


Interamericana. Mc Graw-hill.

WILLIAMS, Peter y Roger Warwick. GRAY ANATOMA . EDIT. Salvat.

* CUALQUIER OTRA BIBLIOGRAFIA QUE ESTE A SU ALCANCE.

Unidad 8

Aparato Urogenital

Tema 1
Rin y urter.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en el cadver la situacin, relaciones y caractersticas morfolgicas del rin.

2. describir los medios de fijacin del rin.

3. Describir en cortes anatmicos, la estructura macroscpica del rin y del sistema


pielocalicial.

4. Describir el pedculo renal y la distribucin de la arteria renal en el interior del rgano.

5. Demostrar en el cadver la disposicin y relaciones del pedculo renal.

6. Describir en el cadver la situacin, relaciones y morfologa del urter.

7. Enumerar la procedencia de la inervacin, irrigacin y destino de la circulacin de


retorno del rin y urter.

Tema 2
Vejiga urinaria. Uretra.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir en el cadver la situacin, relaciones y caractersticas morfolgicas de la


vejiga urinaria.
2. Citar las modificaciones que se llevan a cabo en la vejiga de acuerdo al momento
fisiolgico y la edad.

3. Describir las caractersticas anatmicas de la uretra, estableciendo las diferencias


morfolgicas de acuerdo al sexo.

4. Describir en preparaciones anatmicas las relaciones de la uretra masculina y femenina.

5. Citar la procedencia de la inervacin e irrigacin de la vejiga y la uretra, y el destino de


su circulacin de retorno (venosa y linftica).

6. Identificar en placas radiogrficas, el rin y las vas urinarias.

7. Proyectar en el vivo el rea renal y los puntos uretrales y punto pilico.

Tema 3
Aparato genital femenino: genitales internos.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Citar los rganos que constituyen el aparato genital femenino.

2. Sealar en preparaciones sagitales y frontales del pelvis, las relaciones recprocas de los
genitales internos femeninos y los dems rganos plvicos.

3. Describir en el cadver las caractersticas morfolgicas del tero.

4. Determinar la posicin normal del tero en relacin con los conceptos de versin y
flexin.

5. Describir en el cadver los medios de fijacin y de sostn del tero.

6. Describir en el cadver las caractersticas morfolgicas del oviducto.

7. Describir las caractersticas morfolgicas del ovario, su situacin, relaciones y medios de


fijacin.

8. Identificar en preparados anatmicos el tero, ovario, oviducto, ligamento ancho,


ligamento redondo, ligamento tero sacro, mesosalpinx y los ligamentos: tero-ovricos y
tero-sacros y tubo-ovrico.

9. Describir las caractersticas morfolgicas y las relaciones de la vagina.

10. Enumerar la procedencia de la Vascularizacin de: tero, oviducto, ovario y vagina.

Tema 4
Aparato genital femenino: genitales externos.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Describir las formaciones pudendas.

2. Describir las formaciones erctiles.

3. Describir el vestbulo vulvar.

4. Describir la morfologa, situacin y relaciones de las glndulas vulvo-vestibulares.

5. Describir en preparados anatmicos: los labios mayores, labios menores, bulbos


vestibulares, glndulas vestibulares, cltoris, meato uretral y orificio inferior de la vagina.

6. Citar la procedencia de la irrigacin y el destino de la circulacin de retorno (venosa y


linftica) de los genitales externos femeninos.

7. Describir la morfologa de la glndula mamaria y sus variaciones atendiendo al estado


fisiolgico.

8. Describir en el cadver la situacin y relaciones de la glndula mamaria con los planos


superficiales y profundos.

9. Observar en preparaciones anatmicas y modelados su estructura macroscpica.

10. Describir la irrigacin e inervacin de la glndula mamaria.

11. Describir el drenaje linftico de la glndula mamaria y la difusin potencial de procesos


patolgicos.

Tema 5
Aparato genital masculino.

Objetivos Especficos:
Al finalizar el estudio del presente tema, el alumno estar en capacidad de:

1. Citar los rganos genitales masculinos.

2. Sealar en el cadver y en cortes sagitales, frontales y horizontales, las relaciones


recprocas de los rganos genitales masculinos y las dems vsceras plvicas.

3. Describir en preparados anatmicos las caractersticas macroscpicas del testculo y del


epiddimo. Las envolturas del testculo, indicando su procedencia.

4. Identificar los elementos constitutivos del cordn espermticos.

5. Describir las caractersticas anatmicas del conducto deferente, vesculas seminales y


conducto eyaculador.

6. Describir las caractersticas morfolgicas de la prstata.

7. Describir las relaciones intrnsecas y extrnsecas de la prstata.

8. Describir las caractersticas macroscpicas del pen.

9. Anotar la procedencia de la irrigacin y el destino de la circulacin de retorno (venoso y


linftico) del aparato genital masculino.

Bibliografa

BOUCHET, Alain. ANATOMA. Edit. Panamericana.

GARDNER, Ernest. GRAY, Donald, ORAHILLY, Ronan.


EDIT. SALVAT.

HOLLINSHEAD, W., Henry. ANATOMA HUMANA . Edit. Harla. Tercera


edicin.

LATARJET, M., RUIZ LIARD, A. ANATOMIA HUMANA . Edit. Mdica


Panamericana.

LOCKART, R., HAMILTON, G. ANATOMA HUMANA . Edit. Mdica


Panamericana.

MARIN, Andrs. ANATOMA CLINICA Y APLICADA DE LA PELVIS.

MOORE, keith. ANATOMA ORIENTACIN CLNICA . Edit. Mdica


Panamericana.

WILLIA,S, Peter y Roger Warwick. GARY ANATOMA . Edit. Salvat.

ANATOMA .

CUALQUIER OTRA BIBLIOGRAFIA QUE ESTE A SU ALCANCE

Vnculos Web y links:

www.vesalius.com
www.medicalimages&illustration.com
www.bartleyby.com
www.netanatomy.com

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2007-2008


Semana
Lunes
Martes
Mircoles

Jueves

Viernes

11/10

12/10

8/10

9/10

10/10

Sistema Ms.esqueltico
Term.
Anat.
Tema 2

15/10

16/10

Unidad
I
Tema 3.Tema 4

Unidad I Tema Unidad I Tema


5
6

22/10

23/10

Unidad I Tema Unidad


7
Tema 8
4

29/11

Unidad
Tema 10

05/11

30/11

12/11

Unidad
Tema 11
06/11

13/11

Unidad I Tema Unidad


16
Tema 17
7

19/11

24/11

18/10

19/10

25/11

26/11

01/11

02/11

08/11

09/11

15/11

16/11

22/11

23/12

I Unidad I Tema
9
31/11

Unidad I Tema Unidad


13
Tema 14
6

17/10

FIESTA
NACIONAL

20/11

Unidad I Tema Unidad


19
Tema 20

I Unidad I Tema
12
07/11

I Unidad I Tema
15
14/11

I Unidad I Tema
18
21/11

I Unidad I Tema
21

26/11

27/11

Unidad
Tema 22
9

I Unidad
Tema 23

03/12
1er Parcial

04/12

Unidad I

Unidad
Tema 25

28/11

29/11

30/11

06/12

07/12

Unidad I
Tema 24
05/12

1er Prctico

Hasta

I Unidad I Tema
26

tema 21

10

10/12

Unidad
Circulatorio
Tema I
11

Semana
13

14

Tema 3

08/01

09/01

II Unidad
Tema 5

II Unidad
Tema 6

15/01

16/01

II Unidad
Tema 8

II Unidad
Tema 9

Lunes

Martes

Mircoles

FERIA

SAN SEBASTIAN

DEL 21 AL 25

28/01

29/01

30/01

Unidad
Tema 10

04/02

13/12

14/12
Exploracin
msculoesqueltica

Unidad II

Tema 2

14/01

Unidad
Tema 7

12/12

II Unidad II

07/01

Unidad
Tema 4
12

11/12

Exposicin

10/01

11/01

17/02

18/02

Jueves

Viernes

31/01

01/02

07/02

08/02

14/02

15/02

II

II

II
Unidad
Tema 11
05/02

II

Unidad
Tema 12

II

06/02

Feriado
Feriado
Carnaval

Unidad
Tema
13Unidad

12/02

13/02

Carnaval

15

11/02

II

Unidad
Tema 14

16

II

18/02

19/02

Unidad
Tema 4
17

III
Sist.
Unidad
III
Nervioso Tema
Tema 2 y 3
I

III Unidad
Tema 5

25/02
2do Parcial

26/02

Unidad I tema22

Unidad
Tema 7

Hasta

20/02

Unidad
III Tema 6

22/02

28/02

29/02

III

27/02

III Unidad
Tema 8

21/02

III

2do Prctico

Unidad III tema 4

18

03/03

Unidad
Tema 09

04/03

05/03

III Unidad
Tema 10

III Unidad
Tema 11

06/03

07/03

III

Semana

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

19

10/03

11/03

12/03

13/03

14/03

27/03

28/03

03/04

04/04

Unidad
Tema12

III

Unidad
Tema I3

17-21

FERIADO SEMANA SANTA

20

24/03

Unidad
Tema 15
21

31/03

III Unidad
Tema 14

25/03

26/03

III Unidad
Tema 16

III Unidad
Tema 17

01/04

02/04

III

III

Exposicin

Unidad
Tema 18

III Unidad
Tema 19

III Unidad
Tema 20

III

Mtodos
Anticon-ceptivos

22

07/04

08/04

09/04

10/04

11/04

Unidad
Tema 21
23

III Unidad
Tema 22

III Unidad
Tema 23

15/04

16/04

III Unidad
Tema 25

III Unidad
Tema 26

14/04

Unidad
Tema 24

III

17/04

18/04

III

Semana

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

24

21/04

22/04

23/04

24/04

25/04

01/05

02/05

Feriado

Exploracin
Pares Craneales
Exposicin

08/05

09/05

15/05

16/05

Unidad
IV
rganos de los Unidad
Sentidos Tema Tema 2
1
25

28/04

Unidad
Tema 4

26

IV Unidad

Tema 3

29/04

IV

05/05

IV

30/04

Unidad IV

Unidad
Tema 6

Tema 5
06/05

IV

07/05

3er Parcial
UNIDAD III tema 5
Hasta

Unidad
Endocrino
Tema 1

Unidad
Tema 2

UNIDAD I V tema 3

27

12/05

Unidad
VI
Respiratorio
Tema 1

13/05

Unidad
Tema 2

14/05

Exploracin

VI
Unidad
Tema 3

VI

en
Endocrino-loga

28

19/05

Unidad VI
Tema 4

20/05

Unidad
Tema 5

21/05

VI

Unidad
Tema 6

22/05

VI

23/05

29

26/05

Unidad
Digestivo
Tema 1

30

27/05

VII Unidad VII

Tema 2

02/06

03/06

Unidad VII

Unidad
Tema 5

Tema 4

31

09/06

Unidad
Tema 7

32

10/06

VII

16/06

Unidad VII
Tema 8

17/06

Unidad
VIII
Unidad
Urogenital
Tema 2
Tema 1

33

23/06

29/05

VII

Unidad
Tema 6

Feriado

Unidad
Tema 5

01/07

02/07

06/06

12/06

13/06

19/06

20/06

VII

18/06

VIII Unidad
Tema 3

05/06

VII

11/06

Unidad
Tema 9

30/05

Exploracin
respiratoria
Exposicin

VII

04/06

25/06

Tema 4

30/06

Unidad
Tema 3

24/06

Unidad VIII

34

28/05

Exploracin
abdominal
Exposicin

VIII

26/06

27/06

Exploracin Uroginecolgica
Exposicin

VIII

03/07

04/07

4 Parcial
Unidad IV
tema 4 hasta
Unidad VIII

11/07
35

07/07

08/07

09/07

10/07

Semana

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

36

14/07

15/07

16/07

17/07

18/07

Final
de
Anatoma

Diferidos

37
38

01/09
08/09

02/09
09/09

03/09
10/09

04/09

05/09

11/09

12/09

Reparacin
Anatoma
39

15/09

16/09

17/09

18/09

19/09