Plan Semanal 2

PRIMER BIMESTRE
PLAN DE LA SEPTIMA SEMANA

Establecimiento: _Escuela Dr. Vctor Manuel Asturias Castaeda Direccin 8. Calle, entre 2. Y 3. Av. Colonia los Llanos: Aldea: _Municipio:
Jocotenango: Departamento: Sacatepquez
Grado: Segundo Primaria Seccin: A No. De alumnos: 30 rea: Medio Social y Natural__Unidad: 1
Fecha: del 20 al 24 de Enero del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
Practicante: _______Abner Gerardo Cua Aceytuno.__ Cdigo del Establecimiento: 03-02-0222-43
MEDIO SOCIAL Y NATURAL
rea
Competencias
1 Identifica las partes y
los rganos del
cuerpo humano y
realiza acciones en
su entorno para
mantener la salud e
Higiene corporal.
Procedimental
El nio conoce los
rganos de su
cuerpo por medio
de una lmina de
cuerpo humano.
Contenidos
Declarativo
1.1.1. Identificacin de partes

externas e internas del cuerpo
humano: cabeza, ojos, cejas,
pestaas, nariz, fosas nasales,
labios (superior e inferior),
mejas, pmulo y mentn.......
tronco o trax, hombros, pecho,
espalda, vientre, cadera. ......
extremidades superiores:
El nio conoce los brazo, codo, antebrazo,
mueca, manos, dedos y uas.
cuidados de sus
......extremidades inferiores:
rganos de su
pierna, rodilla, tobillo, pies,
cuerpo por medio dedos y uas. rganos vitales:
de un libro de
cerebro, corazn, pulmones,
estmago.
texto.
1.1.2. Descripcin de las
principales estructuras del
esqueleto humano con relacin
a: los huesos planos largos y
cortos. ....funciones de sostn,
forma, proteccin y
movimiento....el cuidado de los
huesos (postura y golpes)......
los alimentos que favorecen y
desarrollan los huesos (calcio).
F) _______________________
Actitudinal
El nio cuida
su cuerpo
comiendo
alimentos
sanos para no
daar sus
rganos.
Indicador de Logro
1.1.
Describe las
partes externas
e internas del
cuerpo humano,
su importancia y
cuidado para
Conservar la salud.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
PRIMER BIMESTRE
PLAN DE LA SEGUNDA SEMANA
Fecha: del 27 al 31 de Enero del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Contenidos
Declarativo
Procedimental
los rganos del
cuerpo humano y
realiza acciones en
su entorno para
mantener la salud e
Higiene corporal.
1.2.1. Ubicacin de los

rganos vitales del cuerpo
Explicacin de las humano: cerebro, corazn, ,
pulmones, estmago, e
funciones de sus
intestinos (grueso y delgado).
rganos de su
cuerpo cerebro y
otras partes
Por medio de
carteles
didcticos.
1.2.2. Descripcin de los

rganos externos de los
sentidos: ojo, nariz, piel, oreja,
boca y lengua.....Importancia y
cuidados de los rganos de los
sentidos.
1.2.3. Prctica de hbitos de
higiene corporal:
lavado de las manos con agua
y jabn, cepillado de los
dientes, bao diario, corte y
limpieza de uas, entre
otros.
F) _______________________
Abner Gerardo Cua Aceytuno
Alumno
Actitudinal
Cuida los
rganos de su
cuerpo
haciendo
ejercicio diario
para tener un
bien
rendimiento.
Indicador de Logro
1.1.
Describe las
partes externas
e internas del
cuerpo humano,
su importancia y
cuidado para
Conservar la salud.
1.2.
Explica la
importancia del
Esqueleto
Humano, las
funciones, el
cuidado y la
higiene de los
rganos vitales y
de los sentidos.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Luis Antoni Gil Tejaxun
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
PRIMER BIMESTRE
PLAN DE LA TERCERA SEMANA
Fecha: del 03 al 07 de Febrero del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Procedimental

los rganos del
cuerpo humano y
realiza acciones en
su entorno para
mantener la salud e
Higiene corporal.
Contenidos
Declarativo
Actitudinal
El nio lleva
El nio relaciona
1.2.4. Seguimiento de
una ingiere
todas las partes
medidas de seguridad
alimentos
de su cuerpo
para conservar la salud.
sanos para
internas y
1.2.5. Prctica de medidas balaceada su
externas con un
de seguridad para
nivel de
lbum de cuerpo
prevenir enfermedades.
colesterol y
humano.
Vacunacin,
para cuidar su
higiene y alimentacin
cuerpo y no
La explicacin de adecuada, entre
enfermarse.
las funciones de
otros.
sus rganos de su 1.2.6. Prcticas para
Cuida los
cuerpo cerebro y
conservar la salud, segn
rganos de su
otras partes muy
su cultura y los aportes de la cuerpo no
importantes y los ciencia.
ingiriendo
cuidados que
bebidas que
debe tener su
daen su
cuerpo.
cuerpo.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
1.2.
Explica la
importancia del
Esqueleto
Humano, las
funciones, el
cuidado y la
higiene de los
rganos vitales y
de los sentidos.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
F) ______________________
Profesor
PRIMER BIMESTRE
PLAN DE LA CUARTA SEMANA
Fecha: 10 al 14 de Febrero del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias

los rganos del
cuerpo humano y
realiza acciones en
su entorno para
mantener la salud e
Higiene corporal.
Procedimental
El nio conoce los
hbitos de los
ejercicios por
medios carteles
didcticos.
Conoce la
importancia de la
salud por medio
de libros de
textos.
Contenidos
Declarativo
1.2.7. Identificacin de
hbitos alimenticios
y ejercicios adecuados para
el cuidado
y desarrollo del cuerpo
humano
1.2.8. Identificacin de las
caractersticas de
la salud y la enfermedad.
Indicador de Logro
Actitudinal
El nio practica
los hbitos de
los ejercicios
para cuidar su
cuerpo.
1.2. Explica la
importancia del
Esqueleto
Humano, las
funciones, el
cuidado y la
higiene de los
rganos vitales y
de los sentidos.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de texto
-Lapicero
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin
oral
Comportami
ento
El Cuaderno
F) _______________________
Alumno
F) ______________________
Profesor
PRIMER BIMESTRE
PLAN DE LA QUINTA SEMANA
rea
Competencias
los rganos del
cuerpo humano y
realiza acciones en
su entorno para
mantener la salud e
Higiene corporal.
2 Establece la
diferencia entre los
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Procedimental
El nio conoce el
respeto y
autoestima por
medio de carteles
didcticos.
Contenidos
Declarativo
1.3.1. Participacin en
acciones para limpieza
y cuidado del entorno
inmediato
(recoleccin y tratamiento de
desechos).
1.3.2. Manifestacin de
autoestima, respeto
y aprecio por los y las
dems en
actividades cotidianas.
1.3.3. Demostracin de
acciones y actitudes
ante riesgos naturales y
sociales de su
entorno que amenazan su
seguridad
personal y familiar.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
1.2.
Explica la
importancia del
El nio se
respeta y cuida Esqueleto
su autoestima Humano, las
para no quedar funciones, el
cuidado y la
mal con l
higiene de los
mismo.
rganos vitales y
de los sentidos.
1.3.
Practica
hbitos
para la
conservacin de
la salud e higiene
corporal.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
F) ______________________
Profesor
PRIMER BIMESTRE
PLAN DE LA SEXTA SEMANA
rea
Competencias
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Procedimental
Contenidos
Declarativo
Explicacin que es
la naturaleza
Para conocer qu
tenemos a nuestro
al redero
Y saber que
funciones tiene la
naturaleza.
2.1.1. Identificacin de los

diferentes
ecosistemas y sus
componentes.
factores biticos (ser
humano, animales y
plantas).
F) _______________________
Alumno
Actitudinal
El nio estudia
obre los
animales para
cuidarlos en
habitad.
Indicador de Logro
2.1.
Identifica las
caractersticas de
los factores
biticos en
diferentes
ecosistemas.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
PRIMER BIMESTRE
Fecha: 03 al 07 de Marzo del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Contenidos
Procedimental
Declarativo
Explica a los
2.1.3. Clasificacin de
animales y plantas animales de su
de la tierra atreves entorno por su utilidad,
de una revista
alimentacin,
didctica de
formas de locomocin,
animales y
reproduccin
plantas.
y caractersticas:
(mamferos, aves,
reptiles; domsticos y
silvestres).
2.1.4. Clasificacin de
plantas de su entorno
por su utilidad y formas de
reproduccin (alimenticias,
medicinales,
ornamentales, textiles, entre
otras).
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Recursos
Actitudinal
Humanos:
2.1. Identifica las -Profesor
caractersticas
de
-Estudiantes
Cuida las flores
de Guatemala los factores
biticos en
-Materiales:
para tener un
diferentes
-Pizarrn
mejor
ecosistemas.
-Marcador
ambiente.
-Material
didctico
Cuida a los
-Lpiz
animales de
-Cuaderno
Guatemala
-Libro de
para que no en
texto
peligro de
-Lapicero
extincin
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
SEGUNDO BIMESTRE
PLAN DE LAPRIMERA SEMANA
Fecha: del 24 al 28 de Marzo del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Procedimental
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Contenidos
Declarativo
2.1.5. Definicin de las

Explicacin los
caractersticas propias
factores biticos y de las personas, los
abiticos para
animales, las
conocer y
plantas y otros seres vivos.
practicar sobre el 2.1.6. Descripcin de las
cuidado de uno de funciones bsicas
ellas.
de los seres vivos: nutricin,
respiracin,
El nio da un
excrecin, reproduccin y
descripcin de los relacin.
recursos naturales 2.1.7. Identificacin de las
y las el cuidado de partes externas
los recurso para
de las plantas, raz, tallo
que no se termine (ramas), flores,
hojas y frutos.
f) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
Cuida las
plantas y los
animales con
que l se
relaciona.
Recursos
Humanos:
2.1.
Identifica las -Profesor
caractersticas de
-Estudiantes
los factores
biticos en
-Materiales:
diferentes
-Pizarrn
ecosistemas.
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
f) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
SEGUNDO BIMESTRE
Fecha: del 31 de Marzo al 04 de Abril del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Contenidos
Procedimental
Declarativo
factores abiticos:
agua, luz, tierra, aire y
Explicacin los
fuego.
factores biticos y 2.2.2. Descripcin de las
abiticos para
funciones de los
conocer y
factores abiticos en
practicar sobre el diferentes
cuidado de uno de ecosistemas.
ellas.
2.2.3. Enumeracin de las
caractersticas
propias de los seres no
vivos: agua,
luz, tierra, aire y fuego.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Recursos
Actitudinal
Humanos:
2.2.
Identifica las -Profesor
-Estudiantes
El nio cuida a caractersticas de
los animales de los factores
-Materiales:
su ecosistema abiticos en
diferentes
-Pizarrn
para que no
ecosistemas.
-Marcador
mueran.
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
2.3.
Describe
-Libro de
formas
texto
de proteccin y
-Lapicero
conservacin de
los factores del
ecosistema
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
SEGUNDO BIMESTRE
PLAN DE LA TECERA SEMANA
Fecha: 07 al 11 de Abril del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Contenidos
Procedimental
Declarativo
factores biticos
Explicacin los
y abiticos como recursos
factores biticos y naturales.
abiticos para
conocer y
recursos naturales
practicar sobre el de su entorno: flora, fauna,
cuidado de uno de agua,
ellas.
suelo, aire, otros.
2.3.3. Proteccin y uso
adecuado de los
recursos naturales.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
2.3.
Describe
formas
El nio cuida el de proteccin y
conservacin de
recurso
los factores del
renovable
ecosistema
como el agua
etc. Y no
renovables
como el plata
etc., para que
no tenga que
depender de
los dems.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
SEGUNDO BIMESTRE
Fecha: del 14 al 18 de Abril del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Contenidos
Declarativo
Procedimental
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
El nio cuida a los

explica sobre los
animales y pantas
por medo de
dibujos sobre
plantas.
2.3.4. Manifestacin de
hbitos y actitudes
en el cuidado personal, de
animales
y plantas.
2.3.5. Consumo de
alimentos de origen
animal, vegetal y mineral.
2.3.6. Clasificacin de los
alimentos segn
su origen: animal, vegetal y
mineral.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
2.3.
Describe
formas
El nio cuida el de proteccin y
conservacin de
recurso
los factores del
renovable
ecosistema
como el agua
etc. Y no
renovables
como el plata
etc., para que
no tenga que
depender de
los dems.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
SEGUNDO BIMESTRE
Fecha: del 28 de Abril al 02 de Mayo del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Contenidos
Declarativo
Procedimental
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
El nio explica y
observa a
comunidad para
ver sus
necesidades
2.3.7. Proteccin,
conservacin y rescate del
patrimonio natural de su
comunidad.
3.1.1. Observacin
espontnea de su entorno
inmediato.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
2.3.
Describe
El nio ayuda a formas
de proteccin y
que su
conservacin de
comunidad
los factores del
crezca en
ecosistema
economa.
3.1.Utiliza la
observacin en la
recoleccin de
informacin de
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
SEGUNDO BIMESTRE
Fecha: del 05 al 09 de Mayo del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Procedimental
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Contenidos
Declarativo
3.1.2. Observacin dirigida

Explicacin los
de su entorno
factores biticos y inmediato (plantas,
abiticos para
animales, personas,
conocer y
objetos, lugares, entre
practicar sobre el otros).
cuidado de uno de 3.1.3. Recopilacin de
ellas.
informacin
relacionada con lo
observado en su
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
Cuida las
plantas y los
animales con
que l se
relaciona.
3.1.Utiliza la
observacin en la
recoleccin de
informacin de
su medio social y
natural.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
SEGUNDO BIMESTRE
Fecha: del 12 al 16 de Mayo del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Procedimental
2 Establece la
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Contenidos
Declarativo
3.1.4. Propuesta para

El nio da una
mejorar su entorno
Explicacin de su inmediato con base en la
comunidad y que informacin
costumbres tiene recopilada.
su lugar de origen. 3.1.5. Indagacin sobre las
costumbres y
saberes de su comunidad
por medio
de la entrevista.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
El nio practica
las costumbres
de su pueblo
para socializare
mas con los
dems.
3.1.Utiliza la
observacin en la
recoleccin de
informacin de
su medio social y
natural.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
TERCER BIMESTRE
PLAN DE LA PRIMERA SEMANA
Fecha: del o2 al 06 de Junio del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
3 Utiliza la curiosidad,
la experiencia
personal y los
saberes de su
comunidad como
mtodo de
aprendizaje.
Procedimental
Conocimiento de
de cambios que
tienen la
naturaleza.
Contenidos
Declarativo
3.2.1. Utilizacin de los
pasos bsicos del mtodo
cientfico como medio de
aprendizaje en situaciones
de la vida cotidiana.
3.2.2 Explicacin de las
caractersticas de los
cambios naturales y sociales
con base en lo que observa
en su entorno y la
informacin que obtiene de
personas mayores.
F) _______________________
Alumno
Actitudinal
El nio se
adapta a los
cambios que
hay en la
naturaleza.
Indicador de Logro
3.2.
Describe lo
aprendido por
medio de la
observacin y de
los saberes de la
comunidad.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
TERCER BIMESTRE
Fecha: 09 al 13 de Junio del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Contenidos
Declarativo
Procedimental
la experiencia
personal y los
saberes de su
comunidad como
mtodo de
aprendizaje.
Conocimiento de
de cambios que
tienen la
naturaleza.
3.2.3. Presentacin oral y

grfica de la informacin
que recolecta de su medio
social y natural,
cumpliendo un orden
establecido.
3.2.4. Participacin en la
organizacin de los
saberes y conocimientos
cientficos,
tcnicos, filosficos,
culturales y
artsticos propios de los
pueblos y
culturas que coexisten en su
comunidad.
F) _______________________
Alumno
Actitudinal
El nio se
adapta a los
cambios que
hay en la
naturaleza.
Indicador de Logro
3.2.
Describe lo
aprendido por
medio de la
observacin y de
los saberes de la
comunidad.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
TERCER BIMESTRE
Fecha: 16 al 20 de Junio del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
la experiencia
personal y los
saberes de su
comunidad como
mtodo de
aprendizaje.
Indicador de Logro
Procedimental
Actitudinal
3.2.
Describe lo
aprendido
por
3.2.5. Presentacin de lo
Comprende todos aprendido por
El nio practica medio de la
los valores que se medio de actividades de
los valores para observacin y de
le presenta y
tener un mejor los saberes de la
teatro, tteres
como ponerlo en
comportamient comunidad.
y artsticas variadas.
practica
o con las
personas
4.1.
Describe la
mayores a l.
importancia de la
los valores universales
prctica de los
y los propios de su cultura
valores en la vida
diaria.
F) _______________________
Alumno
Contenidos
Declarativo
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
TERCER BIMESTRE
Fecha: 07 al 11 de Julio del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Contenidos
Declarativo
Procedimental
4 Practica el respeto,
la tolerancia, la
solidaridad y otros
valores en su vida
diaria
Comprende todos
los valores que se
le presenta y
como ponerlo en
practica
4.1.2. Descripcin de la
importancia de
practicar valores como el
respeto, la
tolerancia y la solidaridad.
4.1.3. Cumplimiento de
sus responsabilidades
como miembro de un
grupo.
4.1.4. Promocin de la
convivencia armnica
en la vida diaria, en las
relaciones
familiares, escolares y
comunitarias.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
El nio practica
los valores para
tener un mejor
comportamient
o con las
personas
mayores a l.
4.1.
Describe la
importancia de la
prctica de los
valores en la vida
diaria.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
TERCER BIMESTRE
rea
Competencias
Procedimental
4 Practica el respeto,
la tolerancia, la
solidaridad y otros
valores en su vida
diaria
5 Identifica las
propiedades fsicas
de la materia en
objetos de su entorno
inmediato.
Explicacin de
su sobres
fenmeno de la
tierra la rotacin
y sobre el da y
la noche.
Contenidos
Declarativo
Actitudinal
41.5. Respeto y
valoracin de los principios beneficio el da y
universales de los
la noche
Derechos Humanos
Para trabajar y
descansar por
las noche.
las formas en que se
encuentra la materia en
objetos de su
entorno.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
4.1.
Describe la
importancia de la
prctica de los
valores en la vida
diaria.
5.1.
Asocia objetos
de su entorno
inmediato segn
caractersticas
fsicas de la
materia: forma,
tamao, textura
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
TERCER BIMESTRE
rea
Competencias
6 Relaciona los
movimientos y
composicin de la
tierra con los
fenmenos naturales
y su incidencia en la
sociedad.
Contenidos
Procedimental
Declarativo
6.1.1. Identificacin del da
Explicacin de su y la noche como
sobres fenmeno fenmenos naturales que
de la tierra la
resultan del
rotacin y sobre el movimiento de rotacin de la
da y la noche.
tierra.
posiciones
temporales del sol y de la
luna durante
el da y la noche.
F) _______________________
Alumno
Actitudinal
beneficio el da
y la noche
Para trabajar y
descansar por
las noche.
Indicador de Logro
6.1.
Identifica el
da y a noche, las
estaciones y las
pocas del ao,
como fenmenos
naturales asociados
a los movimientos
de la tierra.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
TERCER BIMESTRE
Fecha: 28 de Julio al 01 de Agosto del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
6 Relaciona los
movimientos y
composicin de la
tierra con los
fenmenos naturales
sociedad.
Contenidos
Procedimental
Declarativo
Explicacin de su estaciones del ao
sobres fenmeno como fenmenos naturales
de la tierra la
que resultan
rotacin y sobre el del movimiento de traslacin
da y la noche.
de la
tierra.
Descripcin de las capas de
la tierra:
atmsfera, litsfera e
hidrsfera.
capas de la tierra:
atmsfera, litsfera e
hidrsfera.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
6.2.
Describe la
influencia de los
El nio
movimientos de
beneficio el da la tierra en el
y la noche
clima, los cultivos
Para trabajar y
descansar por y las ocupaciones
de sus
las noche.
habitantes.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
CUARTO BIMESTRE
PLAN DE LA PRIMERA SEMANA
Fecha: del 25 al 29 de Agosto del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
6 Relaciona los
movimientos y
composicin de la
tierra con los
fenmenos naturales
sociedad.
Procedimental
Conoce los
fenmenos de la
luna por medio de
laminas
didcticas.
Dibuja el
conocimiento que
l tiene por su
familia y sobre la
escuela y los
miembros que lo
conforma.
Contenidos
Declarativo
6.2.1. Influencia del sol y la
luna en los fenmenos y
procesos naturales.
6.2.2. Descripcin de seales
de la naturaleza
relacionadas con actividades y
situaciones de la familia,
escuela y comunidad (arco iris,
nubes grises, truenos,
movimiento o sonidos de
animales, entre otros
caractersticas fsicas de su
hogar, escuela, colonia, barrio,
comunidad, entre otras:
ubicacin, actividades
domsticas, agrcolas,
artesanales, comerciales,
industriales y profesionales.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
El nio se
adapta a los
cambios que
hay en la
naturaleza
6.1.
Identifica el
da y
la noche, las
estaciones y las
pocas del ao,
como fenmenos
naturales
asociados a los
movimientos de
la tierra.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
CUARTO BIMESTRE
Fecha: 01 al 05 de Septiembre del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
Procedimental
6 Relaciona los
movimientos y
composicin de la
tierra con los
fenmenos naturales
sociedad.
Descripcin del
lugar en donde
ellos estn por
medio de los
puntos cardinales
y de su
Contenidos
Declarativo
actividades que
realizan los servidores
pblicos de su
comunidad.
puntos
cardinales.
caractersticas
fsicas de su comunidad:
ros, lagos,
montaas, entre otras.
F) _______________________
Alumno
Actitudinal
El nio se
adapta a los
cambios que
hay en la
naturaleza.
Indicador de Logro
6.2.
Describe la
influencia de los
movimientos de
la tierra en el
clima, los cultivos
y las ocupaciones
de sus
habitantes.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
CUARTO BIMESTRE
rea
Competencias
Contenidos
Declarativo
Procedimental
6 Relaciona los
movimientos y
composicin de la
tierra con los
fenmenos naturales
sociedad.
7. Describe
caractersticas fsicas,
hechos y actividades
actuales de su
comunidad
relacionndolos con
acontecimientos
histricos.
Dibuja el
conocimiento que
l tiene por su
familia y sobre la
escuela y los
miembros que lo
conforma.
.
actividades que
realizan los servidores
pblicos de su
comunidad.

actividades que
practican los habitantes de
su
comunidad
actividades culturales
de su familia y comunidad.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
El nio practica
los valores para
tener un mejor
comportamient
o con las
personas
mayores a l.
6.2.
Describe la
influencia de los
movimientos de
la tierra en el
clima, los cultivos
y las ocupaciones
de sus
habitantes.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
7.1.
Describe las -Libro de
actividades que
texto
practican los
-Lapicero
habitantes de su
comunidad
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
CUARTO BIMESTRE
rea
Competencias
7 Describe
actuales de su
comunidad
relacionndolos con
acontecimientos
histricos.
Contenidos
Declarativo
Procedimental
Dibuja el
conocimiento que
l tiene por su
familia y sobre la
escuela y los
miembros que lo
conforma.
7.2.2. Descripcin de la
historia de su familia
y de la comunidad.
7.2.3. Relacin de los

hechos histricos con
el patrimonio natural y
cultural.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Recursos
Actitudinal
Humanos:
-Profesor
7.1.
Describe las -Estudiantes
El nio practica actividades que
los valores para practican los
-Materiales:
tener un mejor
-Pizarrn
comportamiento habitantes de su
comunidad
-Marcador
con las personas
-Material
mayores a l.
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
CUARTO BIMESTRE
rea
Competencias
7 Describe
actuales de su
comunidad
relacionndolos con
acontecimientos
histricos.
Contenidos
Procedimental
Declarativo
7.2.4. Relacin de las
El nio conoce
formas de vida,
sobre su identidad manifestaciones culturales,
por medio de
costumbres
exposiciones.
y tradiciones actuales en su
comunidad
con las del pasado.
7.2.5. Valoracin de la
identidad personal y
de su relacin con otros y
otras en elmarco de las
relaciones equitativas y
de respeto por las
diferencias de gnero,
sociales, culturales,
religiosas y lingsticas.
F) _______________________
Alumno
Indicador de Logro
Actitudinal
El nio practica
los valores para
tener un mejor
comportamient
o con las
personas
mayores a l.
Recursos
Humanos:
7.1.
Describe las -Profesor
actividades que
-Estudiantes
practican los
habitantes de su
-Materiales:
comunidad
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
7.2.
Relaciona
-Cuaderno
hechos y
-Libro de
actividades que
texto
se realizan en la
-Lapicero
actualidad con
las prcticas del
pasado.
F) ______________________
Profesor
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno
CUARTO BIMESTRE
Fecha: 29 de Septiembre al 03 de Octubre del 2014________ Tiempo de duracin: _5 periodos de 40 minutos Nombre del Profesor
rea
Competencias
7 Describe
actuales de su
comunidad
relacionndolos con
acontecimientos
histricos.
Contenidos
Procedimental
Declarativo
Actitudinal
El nio conoce lo 7.2.6. Demostracin de
Cuida los
monumentos
ms importantes respeto por otras culturas y
que
estn en
de los
por el derecho de otros seres
su comunidad
monumentos de humanos a expresarse en su
para que no se
Guatemala por
propio idioma.
pierda un dato
ya que tenemos 7.3.1 Identificacin de elementos histrico de su
un historia bonita de la naturaleza presentes en los lugar de origen.
monumentos, las construcciones
por medio de
libros de textos. leyendas, cuentos, lugares y
accidentes geogrficos. Su
historia.
7.3.2. Diseo de mapas
simples con smbolos
que ubican los lugares
importantes del lugar en donde
vive, incluyendo su casa.
7.3.3. Valoracin de los
saberes y conocimientos
cientficos, tcnicos, filosficos y
artsticos de los pueblos y
culturas que coexisten en su
comunidad
F) _______________________
Indicador de Logro
7.2.
Relaciona
hechos y
actividades que
se realizan en la
actualidad con
las prcticas del
pasado.
Recursos
Humanos:
-Profesor
-Estudiantes
-Materiales:
-Pizarrn
-Marcador
-Material
didctico
-Lpiz
-Cuaderno
-Libro de
texto
-Lapicero
7.3.
Valora la
tradicin oral
como medio
para conocer la
historia de su
comunidad.
F) ______________________
Evaluacin
Colaboracin
Participacin
en clases
tarea
Ejercicios
Evaluacin oral
Comportamiento
El Cuaderno

Plan Semanal 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Plan Semanal 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PRIMER BIMESTRE

PLAN DE LA SEPTIMA SEMANA

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

1.1.1. Identificacin de partes

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

1.2.1. Ubicacin de los

1.2.2. Descripcin de los

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

1 Identifica las partes y

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

1 Identifica las partes y

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

2.1.1. Identificacin de los

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

2.1.5. Definicin de las

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

El nio cuida a los

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

3.1.2. Observacin dirigida

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

3.1.4. Propuesta para

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

3.2.3. Presentacin oral y

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

7.1.5. Descripcin de las

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

7.2.3. Relacin de los

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

Anda mungkin juga menyukai