MAESTRA:
Camelo Daz Ana Beatriz
ALUMNA:
Becerra Montes De Oca Mara
Fernanda
DEFINICIONES
Es el flujo de sucesos por el cual la
direccin superior asegura el nmero
suficiente de personal idneo en el lugar
adecuado y en el momento oportuno.
Es un proceso mediante el cual se
establecen estrategias y programas en
relacin con el personal necesario para
lograr objetivos organizacionales.
Su finalidad es prever la fuerza laboral y
el talento humano necesarios para lograr
la misin y visin de la organizacin.
Se refiere a la forma en que la gestin
del capital humano contribuye a alcanzar
los objetivos de la organizacin y al
mismo tiempo favorece e incentiva el
logro de los objetivos individuales de sus
miembros.
Es una funcin administrativa que tiene
como objetivo estimar la demanda futura
de personal de una organizacin.
Mediante ella, los gerentes de lnea y los
especialistas en capital humano pueden
desarrollar planes que apoyen la
estrategia de la entidad y que permiten
llenar las vacantes existentes con base
en una filosofa proactiva.
DEFINICION PROPIA
La planeacin estratgica en capital
humano es el proceso en el que se
establecen estrategias y programas
necesarios para que la empresa se
asegure de contar con el suficiente
personal capacitado para cubrir algn
rea en el momento en que se requiera y
as lograr los objetivos que tiene la
empresa y al mismo tiempo los objetivos
individuales.
OBJETIVOS
Es saber lo que la
organizacin necesita
sobre el personal: sus
habilidades,
capacidades, sus
conocimientos todo
esto para alcanzar la
visin y misin que
tiene la empresa.
IMPORTANCIA
Se hace la planeacin
del capital humano para
que una empresa vaya
siempre adelante con
una visin futura, ya es
necesario estar
preparado para
cualquier tipo de
acontecimiento y si es
posible evitar y cambiar
de estrategias.
Deteccin de las
oportunidades:
Es el punto de
partida de la
planificacin. Ya que
es conveniente
realizar un estudio
preliminar de las
posibles
oportunidades de
operaciones futuras.
El proceso de
planificacin
estratgica requiere
de:
-Un proceso continuo, flexible e integral.
-Considerado de vital importancia.
-De responsabilidad de la directiva.
-Debe ser participativo.
-Requiere de tiempo en informacin.
-Pensamiento estratgico cuantificable.
-Entorno.
-Administracin estratgica.
-Cultural organizacional.
Establecimiento
de objetivos:
Desarrollo de
premisas:
Consiste en
establecer, difundir y
obtener consenso
para utilizar premisas
crticas de
planificacin tales
como: pronsticos,
polticas bsicas y
planes ya existentes
de la organizacin.
Determinacin
de cursos
alternativos de
accin:
Consiste en buscar y
examinar cursos
alternativos de accin.
En particular, aquellos
que no resultan
inmediatamente
evidentes.
Conceptos de competencia
A. El trmino competencia est vinculado a la capacidad, la habilidad, la destreza
o la pericia para realizar algo en especfico o tratar un tema determinado
B. El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles
como saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades,
destrezas, mtodos de actuacin), saber ser (actitudes y valores que guan el
comportamiento) y saber estar (capacidades relacionada con la comunicacin
interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la competencia es la
capacidad de un buen desempeo en contextos complejos y autnticos. Se
basa en la integracin y activacin de conocimientos, habilidades, destrezas,
actitudes y valores.
Deteccin de las
oportunidades
Formulacin
Discusin y aprobacin
Ejecucin
Control y valoracin
Establecimiento de
objetivos
Considerando siempre:
Desarrollo de premisas
Determinacin de cursos
alternativos de accin
La competencia que es
indispensable para realizar
buenos trabajos
BIBLIOGRAFIAS
D.
E.
http://definicion.de/competencia/
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/competencia.htm
http://www.redescepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/COMPETENCIA
S/COMPETENCIAS%20BASICAS%20-%20CONCEPTO.pdf
http://concepto.de/concepto-de-competencia/
http://normasdecompetencias.bligoo.com.mx/que-es-unacompetencia-educativa#.VCjR4vl5PmU