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Currculo-Portafolio Virtual

Universidad de Via del Mar


2013

Practico 3
Programacin de Aula por Sectores de
Aprendizaje y Niveles:
Planificacin Modelo T
Luis Guzmn Palacios
Universidad de Via del Mar
curriculumeducacionaluvm@gmail.com

Propsitos de los Prcticos


Los prcticos constituyen ejercicios individuales de los
estudiantes de Pedagoga orientados a desarrollar las
habilidades y destrezas profesionales para transferir y adecuar
prcticas de diseo curricular de acuerdo a la naturaleza de la
disciplina que se ensea y las particularidades de los
estudiantes.

Objetivos Practico 3
El trabajo de este practico se orienta a construir dos
Diseos de Unidades Curriculares por Capacidades,
Destrezas y Contenidos Mnimos establecidos en los
Programas de Educacin Media para los diferentes
Sectores y Niveles, siguiendo el Modelo T de
Programacin:

Contenidos de Referencia
Cdigos Curriculares OF/CM: Prescriptivo
Objetivos Fundamentales: Capacidades
Objetivos Fundamentales: Destrezas
Contenidos
Mnimos
de
Subsector:
Conocimientos, Habilidades Procedimentales,
Actitudes y Valores
Objetivos Transversales de la Educacin
Media, Mineduc
Taxonomas del Aprendizaje

El Alumno deber demostrar que es capaz de:


Identificar la (s) Capacidades y sus
respectivas Destrezas (no ms de tres) que
conformaran
la
Unidad
Curricular
correspondiente.
Organizar y Explicitar detalladamente los
Contenidos Mnimos de acuerdo a su
naturaleza
(Conceptual,
Procedimental,
Actitudinal) que conformaran la Unidad
Curricular correspondiente..
Establecer la congruencia de su Programacin
V Heurstica con alguna Taxonoma del
Aprendizaje (Bloom, Marzano, Simpson entre
otros)

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2013

PRACTICO 3 / Desarrollo Planificacin 1


Nombre del Estudiante:
Carrera de Pertenencia:
Identificacin del Prctico:
Fecha de Envo:

PERIODO: Primer semestreNIVEL: Tercer ao medioSUBSECTOR: Historia

CONTENIDOS CONCEPTUALES

1) Chile en el mundo de entreguerras


2) Chile a mediados de siglo
3) Las transformaciones estructurales

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS

Identificar en documentos bibliogrficos la posicin


de Chile frente la crisis poltica mundial.
Interprete en los siguientes grficos el crecimiento
demogrfico del pas.
Clasificar los procesos sociales y polticos de Chile
a mediados del siglo XX.
Analice conforme a los siguientes documentales la
influencia de EE.UU. sobre la guerra fra y en
Amrica latina.

CAPACIDADES Y DESTREZAS

VALORES Y ACTITUDES

Analizar los procesos polticos de Chile frente a la


crisis poltica mundial, la inestabilidad de los
parlamentos y el auge de las dictaduras en
Amrica latina. El fin del salitre y las pruebas de
un nuevo modelo de industrializacin.

Apreciar cuales fueron los impactos de esta


inestabilidad poltica en Chile.
Vincular y contrastar cuales fueron los principales
factores del crecimiento en el pas.

Valorar la lucha por la libertad de los pueblos latino


Ordenar los procesos del crecimiento demogrfico
americanos.
en Chile, las trasformaciones urbanas y la
trasformacin de las manifestaciones sociales y
polticas.
Analizar como la revolucin cubana impacto en el
continente americano y como la poltica
norteamericana se introdujo en Amrica latina.

Programacin de Aula: Planificacin Modelo T

Luis Guzmn Palacios

PRACTICO 3 / Desarrollo Planificacin 2


Nombre del Estudiante:
Carrera de Pertenencia:
Identificacin del Prctico:
Fecha de Envo:
CONTENIDOS CONCEPTUALES

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PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS

PERIODO: Primer semestreNIVEL: Primer ao medioSUBSECTOR: Historia

Programacin de Aula: Planificacin Modelo T

Luis Guzmn Palacios

1) La primera guerra mundial y el mundo Investigar mediante apoyo literario y/visual.


entreguerras.
Indagar en los textos educativos.
2) La segunda guerra mundial y el nuevo
Explorar mediante una lnea de tiempo los distintos
orden poltico internacional.
cambios en el orden mundial.
3) El mundo en la segunda mitad del siglo
Comprender, mediante globos terrqueos antiguos y
XX
contemporneos, los distintos cambios limtrofes
tras las guerras mundiales.

CAPACIDADES Y DESTREZAS

Interpretar que las Guerras Mundiales tuvieron


caractersticas distintivas sin precedente dada su
escala planetaria, la movilizacin de la poblacin
civil, el nmero de vctimas, la tecnologa utilizada
y los efectos en el reordenamiento poltico
internacional.
Clasificar a la Guerra Fra como un perodo en el
que se enfrentan, en distintas esferas y
escenarios, dos grandes bloques de poder y en el
que se producen profundas transformaciones
econmicas, sociales, polticas y culturales.
Interpretar que en el siglo XX la conciencia de la
humanidad se ve impactada
por el trauma de las guerras mundiales, los
genocidios y los totalitarismos; y
valorar los esfuerzos de la humanidad por
construir, a lo largo del siglo XX,
un mundo de paz, igualdad y bienestar social.

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VALORES Y ACTITUDES

Apreciar la vida en sociedad () de carcter


Democrtico.
Asociar, interpretar y actuar en concordancia con el
principio de igualdad de derechos.

Programacin de Aula: Planificacin Modelo T

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Luis Guzmn Palacios