UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA
EAP. Medicina Humana

Curso de Biotica

Sede: Hospital Nacional Guillermo Almenara

Monografa
LA PARADOJA DEL CUIDADO DE LA SALUD LOS ESTUDIANTES
DE MEDICINA

Profesor encargado de prctica: Dr. Alejandro Villanueva Ruska

Alumno: Huapaya Reyes Humberto

La paradoja del cuidado de la salud de los estudiantes de Medicina

Introduccin
Desde los tiempos de las antiguas civilizaciones, los mdicos se han
encargado de velar por la salud de las personas de la comunidad. Con el paso
del tiempo, este concepto no ha ido cambiando y se ha conservado, pero lo
que s ha ido cambiando es la forma de educacin e instruccin del mdico
desde las pocas antiguas hasta la actualidad. Con el progresar del tiempo, la
medicina se ha vuelto ms compleja, lo cual ha sido provocado por los
constantes avances de la tecnologa, y, por ello, ahora presenta una mayor
cantidad de informacin necesaria de aprender para los estudiantes de
medicina en la actualidad, adems de tener que actualizarse siempre, no solo
estudiantes, sino tambin mdicos.
En la actualidad, los estudiantes tienen aos de estudios tericos y prcticas
hospitalarias, las cuales incrementan aun ms la carga horaria acadmica de
los estudiantes, y durante las cuales son los puntos ms vulnerables a las
enfermedades contagiosas, pero esto es generalmente influido por su estilo de
vida adoptado en su vida universitaria. No obstante, debido a este estilo de vida
que ellos adoptan tambin son propensos a enfermedades crnicas no
transmisibles de alta prevalencia en muchos pases.
La carga acadmica influye en sus horarias de sueo, su alimentacin, el
sedentarismo o la falta de la prctica de un deporte, el estrs, la propensin al
uso de alguna droga o sustancia txica. Todos estos son factores de riesgo
para el desarrollo de mltiples enfermedades como enfermedades respiratorias
enfermedades cardiovasculares, diabetes, tuberculosis, enfermedad lceropptica, entre otros.
En este presente ensayo, se analizar este problema ms a detalle haciendo
incidencia en las investigaciones que han tomado como centro este problema y
lo han desarrollo, y llegaremos a una conclusin en base a ello.

1. Sobre las horas de sueo del estudiante

En la antigedad y con las pocas oportunidades que haba de quedarse
despierto, el hombre dorma y estaba despierto casi la mismas cantidades de
horas, entre 9 y 11 horas de sueo. Con el invento de la electricidad y el foco,
el hombre empez a mantenerse despierto ms horas de lo que sola. Tambin
as, el estudiante de medicina, mdico, bilogos, investigadores, tuvieron ms
tiempo para estudiar e investigar y es as como las horas de dormir
disminuyeron para todos ellos.
Esta generacin sobreabundante de conocimiento, del cual se careca antes, y
la produccin de frmacos en cantidades exponenciales produjo que el
estudiante de medicina actual tuviera que estudiar ms para poder almacenar
tal cantidad de conocimiento e informacin para poder brindar la mejor atencin
a los pacientes que atenda. Adems de esto, las horas de estudio del
estudiante se fueron copando con ms cursos que se haban desarrollado dado
las condiciones actuales y los cambios que se haban ido dando hasta la
actualidad. Tambin se ha de agregar a esto, las guardias y las escapadas
nocturnas que el alumno para poder ayudar en alguna pequea ciruga o en
alguna consulta en busca de conocimiento, mejora y aprendizaje.
Esto ha ido reduciendo el espacio de los alumnos para estudiar y buscar
durante la noche las horas que no poda conseguir en la maana o en la tarde.

2. Sobre el uso de sustancias psicoactivas

Lo detallamos en este momento debido a su relacin con la falta de horas de
sueo ms que por su importancia.
El estudiante muchas veces se vio necesitado de horas para estudiar, por lo
que tena que evitar dormir, esta necesidad encontrada junto con el desarrollo
de las sustancias psicoestimulantes llevaron al estudiante al consumo, a veces
hasta llegar al abuso, de estas sustancias.
El abuso de sustancias psicoactivas pueden generar trastornos en la conducta
del estudiante que, en algunos casos segn estudios-, lo pueden volver ms
agresivo. Este es un problema que afectar a la salud del estudiante que
sacrifica sus horas de sueo por sus horas de estudio.
Adems la falta de horas de sueo conlleva el desarrollo de estrs en los
estudiantes. El estrs es un generador o desencadenante de diversas
patologas.

3. Sobre la inactividad fsica o el sedentarismo

Como se ha referido anteriormente, el estudiante de medicina cuenta, o por lo
menos ellos lo piensan, con menos tiempo para realizar sus actividades; es
decir, el tiempo que tienen les parece insuficiente para realizar sus actividades.
Entonces se relega el deporte y la actividad fsica de las actividades comunes y
de importancia para el estudiante de medicina, adems esto es apoyado, ya
que la currcula de las facultades no incluyen los deportes dentro de ellas,
aunque este es motivado por las diversas actividades extracurriculares dentro
de las facultades, mas, como puede ser presupuesto, no todos son participes
de estas actividades.
El estudiante de medicina es consciente de esta situacin, ya que por sus
estudios sabe que el sedentarismo es un factor predisponente para diversas
enfermedades como la diabetes, obesidad, enfermedades cardiovasculares,
por lo que la concientizacin en ellos es un tema que est de ms, en este
plano se debera trabajar algo ms real, como la inclusin de horas semanales
de deporte obligatorias para todos los estudiantes.

4. Sobre los hbitos alimenticios de los estudiantes de medicina

Los estudiantes de medicina, debido a sus horarios como se ha expuesto, no
suelen comer a sus horas o simplemente no lo hacen y solo intentan llenarse
con alimentos ricos en grasa o carbohidratos, generalmente comida rpida,
para poder continuar con sus actividades diarias.
Esto genera muchos problemas con respecto a la salud del estudiante, entre
ellos, la obesidad. La obesidad en los estudiantes de medicina est relacionada
con la alta ingesta de carbohidratos y grasa y con el sedentarismo del
estudiante. Esto influira tambin en el riesgo de diabetes y en el desarrollo
posterior de aterosclerosis y enfermedades cardiovasculares.
Tambin est la contraparte de estas situaciones, que es la de dejar de comer
por realizar sus actividades. Algunos estudiantes suelen salir sin desayunar
porque se ha hecho tarde para llegar a la universidad o al hospital y es ah
cuando surge un primer problema de alimentacin. Por otro lado, est la falta
del tiempo de almuerzo, por lo que suelen comprar cosas pequeas o no
comer, y esperar hasta salir de clases en la tarde o en la noche y poder comer
en reemplazo al hambre de todo el da. Todo esto es lo que genera problemas
de alimentacin en el estudiante y lo vuelve, entre otras cosas, ms propenso a
enfermedades contagiosas con mucha incidencia en nuestro pas, como la
TBC, adems del desarrollo de enfermedades gastrointestinales como la
enfermedad lcero-pptica.

Luego de analizar esta situacin, es deslizable la idea de que el alumno de

medicina debera tener un seguimiento y control de su estado alimenticio
porque es necesario para su supervivencia en su carrera, evitando el contagio
de enfermedades y el desarrollo de otras patologas promovidas por sus
desarreglos alimentarios.

5. Sobre la conducta y los estados de nimo del estudiante

En estudios realizados anteriormente, se encontr que el estudiante de
medicina es propenso a desarrollar problemas de conducta, se vuelve ms
agresivo e irritable, adems de presentar cuadros de depresin y de ansiedad
que prosiguen con el transcurrir y el desarrollo de esta puede generar
problemas ms adelante.

6. Sobre el uso de alcohol

El uso de alcohol en nuestra sociedad en general se ha vuelto ms frecuente y,
hace algunos aos, disminuy la edad de inicio del consumo de alcohol, pero
esto se ha estado intentando resolver en los ltimos aos, mas este no es el
tema del ensayo.
Entonces al encontrar estudiantes de medicina, generalmente varones, con un
consumo de alcohol elevado nosotros no podemos pensar que la carrera sea
un factor influyente para que el estudiante consuma alcohol, ya que la sociedad
es el principal factor que influye en el consumo de este.
Pero tambin influye el estrs causado por la vida activa de los estudiantes de
medicina y algunos refieren usarlo como liberacin del estrs obtenido durante
la semana.
Este consumo se vuelve crnico muchas veces en estudiantes que adems de
tener problemas en la universidad tienen problemas adicionales en otros
aspectos de su vida, como familia o relaciones interpersonales, y buscan esta
liberacin del estrs obtenido, lo que conlleva a estos estudiantes a
desarrollar problemas hepticos, entre ellos cirrosis, por el abuso del alcohol a
largo plazo.
Este problema debera ser manejado por ayuda o monitoreo psicolgico del
estudiante de medicina, el cual est presto a llevar consigo muchas tensiones
dentro de su vida cotidiana, para que l pueda buscar los mejores recursos
para liberarse del estrs sin recurrir al alcohol.

Conclusin
El estudiante de medicina debera tener incluida en su currcula tiempo de
deporte que le permita relajarse distraerse con la realizacin de algn deporte o
actividad fsica. As como ofrecer al estudiante oportunidades sobre formas de
alimentarse e impulsar el consumo de cosas saludables en las cafeteras
dentro de la universidad. Tambin es preciso sealar que la monitorizacin de
las conductas y estados de nimo del estudiante de medicina por un
profesional seran necesarias para poder realizar el apoyo respectivo a este
estudiante.
De esta manera, nosotros podramos ayudar a que el propio estudiante de
medicina cuide su salud, as como ellos mismo siempre indican a sus pacientes
el cuidado que ellos deben tener con su paciente y lograramos que el
estudiante de medicina sea un ejemplo del vivir sanamente.

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