Evaluaciones 5º Primaria Castellano

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Resume este texto:

Has ledo alguna vez las aventuras de Astrix? Astrix es un cmic fantstico
lleno de personajes inolvidables. Uno de esos personajes es Oblix.
Oblix es pelirrojo y tiene el pelo recogido en dos pequeas trenzas. Es un hombre tan
grande y fuerte como un toro. Y es que, cuando era pequeo, se cay en una marmita
que contena una pocin mgica preparada para dar energa al que la bebiera.
Oblix tiene casi siempre muy buen carcter: es apacible y bonachn. Parece un
pedazo de pan! Tambin es tierno y carioso, en especial con su mascota, un perrillo
llamado Idfix. Y, a pesar de lo grande que es, Oblix es muy tmido. Si le habla una
chica, se pone colorado como un tomate.
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.................................................................................................................................................................................................................................................
Escribe una oracin de cada tipo.

Exclamativa: .......................................................................................................................................................................................................
Interrogativa: ......................................................................................................................................................................................................
Enunciativa afirmativa: ............................................................................................................................................................................
Enunciativa negativa: ................................................................................................................................................................................
Imperativa: ...........................................................................................................................................................................................................
Escribe un antnimo para cada una de estas palabras:

dbil: .....................................................................................
contento: ...................................................................................
cerca: ...................................................................................
veloz: ............................................................................................
duro: .....................................................................................
dulce: ............................................................................................
Completa esta tabla con los tiempos verbales correspondientes:

Verbo
Pasado
comer
com
Presente
Evaluacin inicial
partir
Futuro
parto
cantar
cantar
le
sentir
142
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Ordena estas palabras y construye oraciones con sentido:

el aterriz en avin la pista: ................................................................................................................................................................
los redes sus tienden en pescadores mar el: ..................................................................................................................
atmsfera la automviles contaminan los: .........................................................................................................................
monte el excursionistas el pasaron los da en: ..............................................................................................................
Subraya el sujeto de las tres primeras oraciones y el predicado de las otras tres.
Los nios juegan en el patio.
El perro gua el rebao de ovejas.
Marta dibuja muy bien.
El viento arrastr las nubes.
El oleaje inund el paseo martimo.
Iaki lee un libro de aventuras.
Separa en slabas estas palabras:

montaas: .......................................................................
arcilla: ...........................................................................................
mesa: ...................................................................................
marinero: ..................................................................................
comps: ............................................................................
ordenador: ..............................................................................
Relaciona cada palabra con su definicin.

Lquido que se obtiene al exprimir frutas o verduras.
sartn
zumo
rbol
autobs
Recipiente de cocina, de forma circular, metlico,

poco hondo y que se utiliza para frer o guisar.
Planta de tronco leoso y elevado, que se abre en ramas
a cierta altura del suelo y cuyas hojas forman una copa.
Separa las dos palabras simples que forman cada palabra compuesta.
sacapuntas: ................................. y ..................................
pelirrojo: .................................... y ......................................
portafolios: .................................... y ..................................
limpiabotas: ........................... y ......................................
parachoques: ............................. y ..................................
sacacorchos: ........................ y ......................................
143
Evaluacin inicial
Vehculo de transporte pblico, generalmente urbano

y de trayecto fijo, en el que pueden viajar muchas personas.
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
10
Clasifica las palabras destacadas segn sean artculos, nombres, adjetivos o verbos.
La ciudad estaba de fiesta. Los balcones estaban adornados con flores rojas y
blancas. La orquesta tocaba canciones modernas. Los nios se divertan a lo
grande.
Nombres: .............................................................................................................................................................................................................
Adjetivos: ..............................................................................................................................................................................................................
Verbos: ...................................................................................................................................................................................................................
Artculos: ...............................................................................................................................................................................................................
11
12
Indica el gnero (masculino o femenino) de estos nombres:

leona: .................................................................................
sombrero: ................................................................................
oso: ......................................................................................
llave: ..............................................................................................
ta: .........................................................................................
lpiz: ............................................................................................
Escribe dos palabras de la misma familia para cada uno de estos nombres:
pastel: ........................................................................................................................................................................................................................
zapatero: ................................................................................................................................................................................................................
jugar: ..........................................................................................................................................................................................................................
barco: .........................................................................................................................................................................................................................
13
Relaciona cada palabra con su sinnimo.

aniversario
contento
feliz
14
cumpleaos
crcel
suceso
ladrn
fortuna
noticia
prisin
riqueza
ratero
Coloca los puntos y las comas que faltan en este texto:
Evaluacin inicial
El despertador son a las siete en punto ........... Me levant rpidamente y not el fro
de la maana........... Me ase y me vest despacio........... Cog el abrigo........... la
bufanda........... los guantes y los prismticos........... Baj las escaleras de dos en
dos........... En el portal esperaban: Juan........... Andrea........... Marcos y Patricia...........
15
Completa con b o v:
a.............uelo
bre.............e
digesti.............o
octa.............o
escri.............ir
.............
urla
144
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
16
Escribe un texto narrativo breve a partir de este ttulo: Un dragn en la nevera.

................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
17
18
19
Indica el nmero (singular o plural) de estos nombres:

peces: ................................................................................
abeja: ...........................................................................................
rbol: ...................................................................................
hojas: ............................................................................................
mesas: ..............................................................................
silln: .............................................................................................
Escribe un sinnimo para cada una de estas palabras:

subir: ...................................................................................
burro: ............................................................................................
clase: ..................................................................................
profesor: ....................................................................................
barco: .................................................................................
ganar: ...........................................................................................
Completa estas oraciones con las palabras del recuadro:

subir busca beber haba bajar abuelos abeja caballo rbol
Para ........................................................ y ..................................................... las escaleras me agarro a la barandilla.
Mis ............................................................................ me regalaron un ........................................................................ de madera.
La ........................................................... va en .......................................................... de agua para ...........................................................
En mi huerto .................................................................................... un .................................................................................... muy alto.
Clasifica las palabras destacadas segn sean agudas, llanas o esdrjulas.
Toms era un despertador muy dormiln que siempre sonaba el ltimo. Era
intil ponerlo antes de las nueve: odiaba madrugar. Por las noches, su hora
lmite eran las diez. Soaba con vivir en un pas mgico donde nadie le obligaba
a madrugar.
Agudas: ..................................................................................................................................................................................................................
Llanas:......................................................................................................................................................................................................................
Esdrjulas: ..........................................................................................................................................................................................................
145
Evaluacin inicial
20
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Lee estas oraciones e indica si son enunciativas (afirmativas o negativas), exclamativas,

interrogativas o imperativas:
Este mes Manuela cumple cinco aos. .................................................................................................................................
Qu quieres comer hoy? ...................................................................................................................................................................
Esta tarde no podr ir a la biblioteca. .......................................................................................................................................
Abre la puerta! ................................................................................................................................................................................................
Pero qu guapo eres! .............................................................................................................................................................................
Escribe una oracin de cada tipo.

Interrogativa: ......................................................................................................................................................................................................
Exclamativa: .......................................................................................................................................................................................................
Imperativa: ...........................................................................................................................................................................................................
Clasifica estas palabras segn sean agudas, llanas o esdrjulas:

beb rbol sof prncipe capitn azcar cermica autntica lpiz
csped fcil cscara gramtica difcil segn oxgeno carcter dbil
Agudas: ...................................................................................................................................................................................................................
Llanas: ......................................................................................................................................................................................................................
Esdrjulas: ...........................................................................................................................................................................................................
Aade tildes a las palabras que lo requieran.
Evaluacin de la unidad 1. Modelo A
aguila anis facilmente bailar recibir exotica demas calentador agricola

autobus subditos confianza rostro algodon cohete libre bufalo insolito
Escribe la palabra primitiva de cada una de estas palabras derivadas:

narigudo: ..........................................................................
belleza: .......................................................................................
escritor: ..............................................................................
papelera: ...................................................................................
callejn: .............................................................................
soleado: .....................................................................................
descolorido: ..................................................................
plumaje: .....................................................................................
146
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Indica de qu tipo son estas oraciones:

Dnde vas de viaje? ...............................................................................................................................................................................
Esa tienda no abre los domingos. ...............................................................................................................................................
Yo quiero ir a la fiesta. ..............................................................................................................................................................................
Haz tus tareas ahora mismo. ............................................................................................................................................................
Han ganado el trofeo! .............................................................................................................................................................................
Escribe una oracin de cada tipo:

Imperativa: ...........................................................................................................................................................................................................
Interrogativa: ......................................................................................................................................................................................................
Exclamativa: .......................................................................................................................................................................................................
Clasifica estas palabras en agudas, llanas o esdrjulas:

crcel pap lgrima fantsticos tnel crculo brcoli lbum
clebre cajn cmodo ftbol clido crter salmn gtico smil rdenes
Agudas: ...................................................................................................................................................................................................................
Llanas: ......................................................................................................................................................................................................................
Esdrjulas: ...........................................................................................................................................................................................................
Coloca la tilde en las palabras que corresponda.
Escribe una palabra derivada a partir de estas palabras primitivas:

pan: .......................................................................................
mar: ................................................................................................
agua: ....................................................................................
color: .............................................................................................
flor: .........................................................................................
luna: ...............................................................................................
pueblo: ...............................................................................
tierra: .............................................................................................
asa: ........................................................................................
boca: .............................................................................................
147
Evaluacin de la unidad 1. Modelo B
habil facil barbaro cafe lagrima angel corazon microfono lider

pinza japones boveda agricola limon sillon trebol idolo tarantula
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Completa siguiendo este ejemplo:

Ejemplo perro: nombre comn, individual y concreto.
bicicleta: ..................................................................................................................................................................................................................
felicidad: ..................................................................................................................................................................................................................
pltano: ....................................................................................................................................................................................................................
Barcelona: ............................................................................................................................................................................................................
miedo: .......................................................................................................................................................................................................................
Nilo: .............................................................................................................................................................................................................................
Coloca la tilde en las palabras con diptongo que la requieran.

miercoles peine murcielago dientes luciernaga
gaviota sociedad funcion viaje jueves
Escribe un antnimo para cada una de estas palabras usando prefijos de oposicin:
sensible: ...........................................................................
capaz: ..........................................................................................
afinar: ..................................................................................
creble: ........................................................................................
honesto: ............................................................................
explicable: ...............................................................................
tapar: ....................................................................................
conectado: ..............................................................................
Fjate en los nombres destacados y aade un artculo en caso de que sea necesario.
El otro da vimos a .......................... Nuria.
La montaa ms alta de .......................... Islas Canarias es ..........................Teide.
La capital de .......................... Cuba es .......................... Habana.
No puedo creer que le hayas dicho eso a .......................... Mireia.
Mediterrneo es el mar que baa las costas de

..........................de Italia y de muchos otros pases.
..........................
..........................
Espaa,
Sustituye las palabras destacadas por otras ms precisas.

Quiero que me pongas un refresco. ........................................................................................................................................
Mi madre ha puesto unas flores en el jardn de casa. ..........................................................................................
Ha puesto el coche en la calle de al lado. .........................................................................................................................
Si no pones la televisin no veremos la pelcula. ......................................................................................................
Debes poner ese libro en la estantera. ...............................................................................................................................
148
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Indica si estas afirmaciones sobre la estructura de un diario son verdaderas (V) o falsas (F):
Los hechos de un diario personal se ordenan alfabticamente.

Est escrito en primera persona.
Pueden escribir tantas personas como quieran.
Est ordenado por fechas.
El autor o la autora escribe sus emociones, experiencias y sentimientos.
Completa siguiendo el ejemplo:

Ejemplo perro: nombre comn, individual y concreto.
Teresa: ......................................................................................................................................................................................................................
enjambre: ..............................................................................................................................................................................................................
manzana: ...............................................................................................................................................................................................................
Blgica: ....................................................................................................................................................................................................................
aeropuerto: ..........................................................................................................................................................................................................
alegra: .....................................................................................................................................................................................................................
Subraya los diptongos de estas palabras y acentalas si lo necesitan:

hueso naufrago diente admision flauta
huesped baile actuacion despues fuego
Corrige estas oraciones:

Si vuelves a salir afuera sin abrigo te resfriars.
Sube arriba y recoge tu habitacin.
Ese seor lleva una peluca postiza.
Se asom al exterior por la ventana del segundo piso.
Escribe un antnimo para cada una de estas palabras usando prefijos de oposicin:
completo: .........................................................................
considerado: .........................................................................
obediente: .......................................................................
quieto: ..........................................................................................
hacer: ..................................................................................
lgico: ..........................................................................................
aparecer: .........................................................................
visible: ..........................................................................................
149
Ayer te conoc por primera vez.
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Marca con una las afirmaciones sobre los textos instructivos que sean verdaderas.
Se utilizan oraciones largas y complicadas.

Se usan expresiones como primero, despus, a continuacin... para unir los pasos.
Los verbos se escriben en imperativo o en infinitivo.
Nunca se ordenan los pasos que se deben seguir.
Se les llaman textos instructivos porque nos dan instrucciones de cmo hacer una cosa.
El objetivo del texto es informar sobre una noticia.
Escribe un poema de cuatro versos de rima consonante. No olvides el ttulo!

Ttulo:....................................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
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Lee estos nombres e indica su gnero y nmero:

NOMBRE
Gnero
Nmero
NOMBRE
padre
amigo
bailarines
oreja
estrella
trenes
estofado
zapatillas
oveja
leones
Gnero
Nmero
Lee la informacin sobre la acentuacin de palabras con hiato y compltala.

Agudas
Llanas
Llevan .............................................. si
terminan en ....................................,
en n o s.
Llevan ..............................................si
terminan en .....................................
que no sea n ni s.
150
Esdrjulas
.......................................................
tilde.
llevan
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Escribe un texto instructivo siguiendo la estructura que has aprendido.

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Lee estos poemas e indica si tienen rima asonante o consonante. Justifica tu respuesta.
La caracola
Cancin de Carnaval
La caracola
de carambola
llega a la arena
para la cena.
El pirata es un doctor
y el doctor, una princesa.
La princesa, un domador,
y el domador, una fiera.
Carmen Gil
ngel Mendoza
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Lee las caractersticas de gnero y nmero de esta tabla y escribe nombres que se ajusten
a ellas:
NOMBRE
Gnero
Nmero
masculino
NOMBRE
Gnero
Nmero
singular
femenino
plural
femenino
plural
masculino
plural
masculino
plural
femenino
singular
masculino
singular
masculino
singular
Lee los prefijos, anota dos ejemplos de palabras que los incluyan y escribe su significado.
Prefijo
Palabras
Definiciones
des-
anti-
151
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Indica la diferencia entre un texto instructivo y un texto expositivo. Despus, propn

ejemplos de textos que podran adaptarse a cada tipo.
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Completa esta tabla sobre el gnero y el nmero de los adjetivos calificativos:

Adjetivos de dos terminaciones
Adjetivos de una terminacin
Tienen una terminacin para el ........................

y otra distinta para el .................................................. .
El masculino y el femenino tienen la

misma ....................................................................................... .
Masculino:
si termina en -o:
Femenino:
la .............................................. por
Suelen terminar en...

-a: lila, rosa...
pequeo
si acaba en ................
................................................ :
fanfarrn
-a: pequea
aade ...........................................:
fanfarrona
-e:...............................................................................................................................................
-az, ................................................................. , .................................................................
:
capaz, feliz, veloz...
-l: ...............................................................................................................................................
Observa estas palabras con hiato y explica por qu deben llevar tilde.
pas: ............................................................................................................................................................................................................................
maz: .........................................................................................................................................................................................................................
hroe: ........................................................................................................................................................................................................................
Jan: ...........................................................................................................................................................................................................................
lad: ............................................................................................................................................................................................................................
Len: ..........................................................................................................................................................................................................................
Escribe tres oraciones que contengan un nombre formado a partir de una palabra primitiva
y un sufijo.
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...........................................................................................................................................................................................................................................
152
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Redacta un texto expositivo breve y seala sus partes.

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Observa estos adjetivos calificativos y completa la tabla:

Adjetivo
Terminaciones
Nmero
Grado
divertidsima
mejor
amable
menos veloz que
brillante
hermosos
perfumadas
muy fros
Completa esta tabla incluyendo toda la informacin que conozcas sobre los hiatos:
Clases de hiatos
Cundo llevan tilde?
Ejemplos
Escribe nuevos trminos aadiendo sufijos a estas palabras primitivas:

arroz: ....................................................................................
pluma: ..........................................................................................
patinar: ...............................................................................
abordar: .....................................................................................
olas: ......................................................................................
cortinas: .....................................................................................
trigo: ......................................................................................
pino: ...............................................................................................
aterrizar: ...........................................................................
oliva: ..............................................................................................
153
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Indica cul es la estructura de un texto narrativo.

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.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
Escribe un poema a partir de los elementos de las imgenes.

.................................................................................................................................
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.................................................................................................................................
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.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Completa la informacin sobre las clases de determinantes.

Aquel: indica la proximidad o ................................................... del nombre. Es un ................................................ .
Tambin lo son:
Cerca: ............................................................................................................................................................................................................ .
Distancia media: ................................................................................................................................................................................. .
.....................................................................................................................................................
: aquella, aquellos, aquellas.
El: indica que el nombre es ................................................... . Es un artculo ............................................................... .

Tambin lo son:
la, los, las.

Unos: indica que el nombre es desconocido. Es un artculo ................................................................... .
Tambin lo son:
.............................................................................. ..............................................................................
, .............................................................................. .
Tu, mi: indica a quin ...................................................................... el nombre. Es un ....................................................... .

Tambin lo son:
su, mo, ma, tuyo/a, suyo/a, nuestro/a, vuestro/a.
................................................................................................................................................................................................................................
154
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Escribe una narracin corta relacionada con la imagen y seala cada una de sus partes.
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.........................................................................................................................................
.................................................................................................................................
......................................................................................................................
..............................................................................................................................
.................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Completa incluyendo la informacin que debe aparecer en la recomendacin de un libro.

Datos tcnicos: ................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Resumen del argumento: .....................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Razones para leer el libro: ...................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Completa estas oraciones aadiendo determinantes (artculos, demostrativos y posesivos):

El mantel que bord mi abuela es ........................................................................................................................... de all.
He visto a ............................................................................................................... chico en la puerta. No s quin es.
................................................................
lpiz de aqu es el mo, ......................................................... de ah es el tuyo.
Quin ha ido de viaje a Noruega? ................................................................... tos fueron el ao pasado.
..................................................................................................
amigos no me caen bien, no son nada simpticos.
Escribe los nombres de los oficios relacionados con estas palabras:

libro: ......................................................................................
pescado: ...................................................................................
churro: ................................................................................
zapato: ........................................................................................
pastel: .................................................................................
pan: ................................................................................................
reloj: ......................................................................................
helado: ........................................................................................
155
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Escribe una descripcin de un lugar siguiendo la estructura que has estudiado.

.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
Completa esta tabla sobre los determinantes:

Determinante
quinto curso
Indica...
Es un...
El .......................................
de los cursos.
Numeral
............................................................
La cantidad
veinte minutos
............................................................
Numeral
............................................................
de minutos.
Una cantidad
muchas personas
............................................................
de personas.
............................................................
Tambin lo son...
primero/a, tercero/a,
quinto/a, octavo/a...
uno/a, dos, veinte,
treinta, ciento uno...
unos, unas, algn/a,
ciertos/as, varios/as,
todos/as...
Completa las oraciones con la forma verbal en pasado de los verbos entre parntesis.
Fjate en el ejemplo:
Ejemplo El gato del vecino jugaba (jugar) en nuestro patio.
Mi abuela siempre ...................................................................... (hervir) patatas recin cogidas del huerto.
Nosotros .............................................................................................. (pasear) por el paseo martimo en verano.
Mi hermano ................................................................ (acabar) de llegar a casa cuando son el telfono.
Nosotros ................................................................................................................... (escribir) las oraciones en un folio.

Los samuris ........................................................................................................................................................ (vivir) en Japn.
Forma tres adjetivos a partir de estos sufijos:

-ar: ........................................................................................................................................................................................................................
-al: ..........................................................................................................................................................................................................................
-oso: .....................................................................................................................................................................................................................
156
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Describe tu habitacin siguiendo la estructura de la descripcin de lugares.

.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
Completa esta tabla sobre los determinantes:

Determinante
sptima posicin
Indica...
Es un...
El ....................................... de
las posiciones.
La cantidad
doce caramelos
............................................................
Numeral
............................................................
Numeral
............................................................
de caramelos.
Una cantidad
pocas cartas
............................................................
............................................................
de cartas.
Tambin lo son...
primero/a, tercero/a,
quinto/a, octavo/a...
uno/a, dos, veinte,
treinta, ciento uno...
unos, unas, algn/a,
ciertos/as, varios/as,
todos/as...
Completa esta informacin sobre el uso de la letra b:

Se escriben con b:
a. Las palabras que empiezan por bu-, bus-, ............................................................ o abu.
b. Los ..................................................................... terminados en -bir (excepto vivir, servir y hervir)
y sus .................................................................................................................................... escribo, describimos, etc.
c. Las terminaciones ...................................................... en -aba., -abas., -bamos., -abais
y -aban.
Completa:
Adjetivo
Procede de...
policial
caluroso
soleado
157
Sufijo
d. Delante de ................................................................. y l y detrs de ..........................................................................
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Redacta el retrato de un personaje real o imaginario.

.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
Escribe una comparacin en relacin con unos ojos verdes.

.................................................................................................................................................................................................................................................
Ahora, escribe una metfora acerca de una persona muy alta.

........................................................................................................................................................................................................................................
A continuacin, redacta primero una comparacin y luego una metfora en relacin

con algo de un rojo intenso.
Comparacin: ..........................................................................................................................................................................................
Metfora: .......................................................................................................................................................................................................
Sustituye los pronombres personales de estas oraciones por nombres.

Ellos fueron a comprar la merienda. .........................................................................................................................................
Quiero que ellas vengan a la celebracin. ..........................................................................................................................
Nosotros ya estamos listos. ...............................................................................................................................................................
Ellos no queran venir. .............................................................................................................................................................................
Ella se cay por las escaleras. .......................................................................................................................................................
Completa la teora sobre el uso de la coma.

La coma:
Separa el lugar y la ................................................................................................................................................. en una carta.
Separa los ................................................................................................................................................. de una enumeracin.
Va despus de ................................................................. como es decir, como sabrs, por otro lado, etc.
Se ................................................................................................................................................ a alguien y llama su atencin.
158
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Escribe el retrato de este personaje:

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Indica si estas oraciones incluyen comparaciones o metforas:

Aquel atardecer, el cielo era un infierno. ...............................................................................................................................
Era tan gil como un mono saltando de rbol en rbol. .......................................................................................
Los ojos de Gerardo eran azules como el mar. .............................................................................................................
Sus cabellos son oro y sus dientes, diamantes. ...........................................................................................................
Sustituye las palabras destacadas por los pronombres personales correspondientes.

Andrs y Eva ya no estn juntos. ..............................................................................................................................................
Mis amigos y yo decidimos no hacer caso a Silvia. ..............................................................................................
El caballo de mi padre es ms alto que mi hermana. ...........................................................................................
Forma verbos a partir de estas palabras:

dulce: ...................................................................................
claro: .............................................................................................
oscuro: ...............................................................................
flor: ..................................................................................................
pestaa: ............................................................................
cristal: ...........................................................................................
Completa la teora sobre el uso del punto.

El punto:
Punto y ...............................................................................: separa oraciones relacionadas entre s.
Punto y ...............................................................................: separa prrafos. Estos agrupan oraciones con
una misma idea.
Punto ...................................................................................: indica el final del texto.
159
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Escribe una noticia breve sobre el descubrimiento de una ballena varada en la orilla de
una playa que responda a las preguntas quin, qu, cundo, dnde y por qu.
Hallan una ballena varada en la orilla de la playa

.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
Indica en qu tiempo verbal se encuentran los verbos de estas oraciones y, despus,

escrbelas en los otros dos tiempos verbales:
Visitar Mallorca en vacaciones. ..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Regres al pueblo de mi infancia. .......................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Estudio los tiempos verbales. ..................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Completa las palabras siguientes usando las letras b o v.

llu...............ia
em...............tido
festi...............o
...............
re...............e
Escribe los gentilicios de los lugares siguientes.

Cuenca: ...............................................
Huesca: ................................................
Gijn: ...............................................
Numancia: ........................................
Granada: .............................................
Tarragona: ..................................
160
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Escribe una noticia breve sobre un cachorro de lince que acaba de nacer en el zoo de tu
localidad que responda a las preguntas quin, qu, cundo, dnde y por qu.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Relaciona los lexemas con sus desinencias y, despus, completa las oraciones con los
verbos resultantes.
Lexemas
sal-
Desinencias
-on
aprobjugar-
-is
-dr
acordcre-
-ar
-o
Maana .......................................................................................................................................................... de casa ms pronto.

Estoy seguro de que ........................................................................................................................................... este examen.
Mis primos ................................................................................................................................................................ un gran partido.
Os ......................................................................................................................................... de Pablo? Ha vuelto a su pas.
No .................................................................................................................... que pueda ir maana a la inauguracin.
Escribe la palabra que corresponde a estas definiciones teniendo en cuenta las pistas
que aparecen entre parntesis:
.................................................................................................................................................................................
(termina en -eva).
Aviso que se da a una persona o grupo de personas que ha hecho algo incorrecto:
.....................................................................................................................................................................
(empieza por adver-).
Escribe de qu localidad son estas personas:

barcelons: ....................................
vallisoletano: ..................................
navarro: .......................................
madrileo: .......................................
hispalense: ......................................
gaditano: ....................................
161
Cavidad subterrnea ms o menos extensa, natural o construida artificialmente:
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Inventa una resea para un libro con esta portada:

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Completa esta informacin sobre el recitado de poemas:

Marca las .......................................................................................................................................................... y, si quieres llamar
la atencin sobre un verso concreto, haz una pausa antes de leerlo y mira fijamente a los
.............................................................................................
de tu pblico.
Cuida la rima para mejorar el ..................................................................... y la ............................................................................ .

Dale al poema un toque divertido, triste, espontneo..., segn lo que ............................................... .
Si quieres, aade ....................................................................................................................................................................................... .
Inventa una hiprbole para cada una de estas caractersticas:

Tiene los pies muy grandes: ..............................................................................................................................................................
Est muy dormido: .......................................................................................................................................................................................
Completa esta tabla:

Verbo
Persona
Nmero
enviaba
intentar
leo
pasaban
162
Tiempo
Modo
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Escribe una breve resea sobre una pelcula que hayas visto.
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
Marca con una las afirmaciones verdaderas sobre el recitado de poemas.
Se pronuncian mal todas las palabras, para que cueste entenderlas.

Es importante ayudarse del lenguaje gestual.
Se debe recitar despacio, con la voz muy baja y sin mirar al pblico.
Se deben expresar los sentimientos que transmite el poema.
No es importante respetar los signos de puntuacin.
Escribe en qu consiste la personificacin de la imagen.

..................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
Conjuga los verbos con la forma verbal que se indica.

Pretrito imperfecto de dirigir
Pretrito pluscuamperfecto de vivir
Yo: ........................................................................................
Yo: ..............................................................................................
T: ........................................................................................
T: .............................................................................................
l: ..........................................................................................
l: ...............................................................................................
Nosotros: .......................................................................
Nosotros: ............................................................................
Vosotros: ........................................................................
Vosotros: .............................................................................
Ellos: ..................................................................................
Ellos: .......................................................................................
163
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

1
Escribe una entrevista a un artista real o imaginario que incluya tres preguntas y sus
correspondientes respuestas.
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
Completa la tabla con los adverbios del recuadro.

cierto as antes lejos jams bastante efectivamente deprisa tarde
dentro ms claro despacio pronto fuera menos solo siempre
an delante detrs muy casi tranquilamente quiz
TIEMPO
LUGAR
DUDA
NEGACI
N
CANTIDA
D
AFIRMACI
N
MODO
Lee este texto y completa los espacios aadiendo dos puntos o puntos suspensivos:
Querido amigo peludo.............
No te haba escrito antes porque estaba cuidando mi rosa. Como recordars,
debo prodigarle ciertos cuidados............. regarla, protegerla con un biombo,
quitarle las orugas.............
Cada vez que estoy con ella, recuerdo tus palabras............. Eres responsable de tu
rosa. Ahora comprendo tu sabidura............. Somos responsables de lo que cuidamos.
Relaciona las palabras simples para formar palabras compuestas.

limpia
csped
quita
corchos
corta
botas
boca
calle
saca
manchas
164
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Indica si estas afirmaciones sobre las entrevistas son verdaderas (V) o falsas (F):
En las entrevistas se debe aadir siempre una presentacin sobre la persona o

personas entrevistadas.
Las preguntas deben faltar el respeto al entrevistado.

Una entrevista consta de una presentacin, un cuerpo y un cierre.
El entrevistador siempre es un periodista famoso.
Las entrevistas solo se pueden hacer a personas muy conocidas.
En el cuerpo de la entrevista se alternan preguntas y respuestas entre el entrevistador
y el entrevistado.
En el cierre se suelen aadir agradecimientos y despedidas.
Escribe una oracin que incluya los adverbios indicados.

Un adverbio de tiempo y otro de modo:
...........................................................................................................................................................................................................................................
Un adverbio de lugar y uno de negacin:

...........................................................................................................................................................................................................................................
Un adverbio de cantidad, uno de afirmacin y uno de duda:

...........................................................................................................................................................................................................................................
Un adverbio de lugar y uno de modo:

...........................................................................................................................................................................................................................................
Completa la informacin sobre el uso de los dos puntos y los puntos suspensivos.
Dos puntos
En las ................................, despus del saludo.
Antes de iniciar una ................................ .
Delante de una ................................ textual.
Puntos suspensivos
Para sealar una enumeracin ................................ .
Para sealar que un ................................ est inacabado.
Para indicar que alguien ................................ o titubea.
Lee este texto y subraya las palabras compuestas:

Tena una entrevista de trabajo a las 9:00. En recepcin, una chica me indic que
esperase. Mientras esperaba, observ los objetos que haba sobre su escritorio:
un abrecartas, un sacapuntas, un portalpices y un pisapapeles.
165
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Indica si estas afirmaciones sobre el cartel propagandstico son verdaderas (V) o falsas (F):
La finalidad del cartel propagandstico es informar sobre un tema determinado.

El eslogan es una frase breve y fcil de memorizar.
La imagen de un cartel propagandstico no tiene nada que ver con lo que anuncia.
Los recursos grficos son los nombres del producto o servicio que se anuncia.
El mensaje que transmite un cartel suele ser de inters general.
Indica de qu tipo son las conjunciones destacadas.

Las ensaimadas y los cruasanes me encantan. ..........................................................................................................
No juego al parchs con vosotros porque siempre pierdo. ...............................................................................
Lavar los platos pero no planchar la ropa. ..................................................................................................................
No me gusta que me trates as ni que me mires de ese modo. ..................................................................
Si me dejaras ayudarte, acabaras antes. ..........................................................................................................................
Puede acompaarme Manuel u Olga. ...................................................................................................................................
Relaciona las onomatopeyas con el sonido que representan.
Sonido que se hace con

el ratn del ordenador.
Pedir silencio.
Besar a alguien.
Madera al crujir.
Agua que salpica.
Tragar.
166
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Completa estos consejos sobre el funcionamiento de un coloquio:

Escuchad atentamente al resto de .................................................... y respetad sus .................................................... .
Procurad que vuestra intervencin est ....................................... con el tema que estis tratando.
Mantened un tono de voz .................................................................................................................................... y no gritis.
Emplead expresiones como opino que..., ................................................................... mi punto de vista...,
quiz me equivoque, pero yo pienso que...
Completa estas palabras con g o j:

extran...............ero
a...............encia
a...............enda
cora...............e
a...............edrez
via...............ar
pea...............e
gara...............e
a...............enda
ficha...............e
enca...............e
pasa...............era
Relaciona las interjecciones con los emoticonos que

las representan.
Oh!
Ay!
Puaj!
Bah!
167
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Crea una tira cmica con estos personajes:
Corrige estas oraciones para que respeten la concordancia:

Los jugadores de ajedrez est muy nervioso.
...........................................................................................................................................................................................................................................
Tatiana son una persona muy dicharacheras.

...........................................................................................................................................................................................................................................
Los policas reparta multas.

...........................................................................................................................................................................................................................................
Marcos es pasteleros y hace un bombones riqusimo.

...........................................................................................................................................................................................................................................
Observa las palabras y justifica el uso de la letra h.

herradura: .......................................................................
huevo: ..........................................................................................
hormign: ........................................................................
haca: ...........................................................................................
humo: ..................................................................................
horticultura: ............................................................................
habitculo: ......................................................................
hiedra: .........................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Sustituye los prstamos o los extranjerismos por palabras del castellano.

El otro da recib un e-mail de una empresa de vuelos low cost.
...........................................................................................................................................................................................................................................
Me gusta ms leer mis e-books en la tablet.

...........................................................................................................................................................................................................................................
168
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Completa, aadiendo texto, los bocadillos de esta tira cmica:
Completa estas oraciones incluyendo las palabras que se indican entre parntesis. Ten
en cuenta la concordancia!
A Josefina ................................................................................................................................................................. (doler, muelas).
Pedro y Cristina ...................................................................................................................................... (ser, bueno, amigo).
Los cazadores ............................................................................................................................................................ (asar, carne).
Es mejor que me ........................................................................................................................................ (ayudar, deberes).
Cada da tengo que ........................................................................................................................................ (hacer, mismo).
Relaciona los extranjerismos con las imgenes que les corresponden.
boutique
ballet
flash
shorts
169
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Imagina a qu puede dedicarse este personaje y redacta las tres preguntas que le haras
si tuvieras que entrevistarle:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Coloca la tilde en las palabras que la requieran:
imagen heroico caliz lampara imagenes continuo fue dio

aguila esparrago decimo tomate portatil habil gratuito incluido
inmovil frustracion despues dia fuerais ire comics menu
cantidad reloj organizacion sillon frances papel
Evaluacin final
Aade sufijos a estas palabras para crear otras nuevas:

cmodo: ............................................................................
beca: .............................................................................................
ropa: .....................................................................................
trigo: ...............................................................................................
elegante: ..........................................................................
industria: ...................................................................................
cuerpo: ...............................................................................
peinar: .........................................................................................
Escribe el gentilicio de las poblaciones siguientes.

Guipzcoa: ....................................................................
Palencia: ...................................................................................
Logroo: ...........................................................................
Alicante: .....................................................................................
Oviedo: ..............................................................................
Badajoz: ....................................................................................
Completa con ll e y o c y cc.

be...............eza
a...............in
afi...............in
na...............in
cue...............o
ho...............ico
deta...............e
a...............er
170
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
Completa la ficha tcnica de este libro:
.............................................................................................
: Historias de papel
.............................................................................................
: Irene Ros
.............................................................................................
: 999-81-783-798-1
.............................................................................................
: 123
.............................................................................................
: 19,5 x 13 cm
.............................................................................................
: 10,95
Completa estas oraciones escribiendo el verbo en la forma indicada entre parntesis.

Todos los nios .................................. (estar, pretrito imperfecto) implicados en la organizacin.
Los puestos del mercadillo ................................................................. (ser, presente simple) muy bonitos.
El mes que viene .................................................................. (correr, futuro imperfecto) en los campeonatos nacionales.
Su orgullo le ........................................................... (impedir, pretrito pluscuamperfecto) hacer amigos.
El pirata ..................................................................................... (asaltar, pretrito perfecto simple) el Magnolio.
La doctora le ...................................... (recomendar, pretrito pluscuamperfecto) reposo absoluto.
No s si Elena ...................................................................................................................... (aprobar, pretrito perfecto
compuesto) el examen, era complicado.
El profesor ................................................................ (llevar, pretrito imperfecto) una barba de tres das.
Coloca los signos de puntuacin que sean necesarios.

ramos nios ms soadores que dulces................. ramos rebeldes e ilusos.................
Vivamos en un pueblo sin red telefnica................. sin luz ni electricidad, sin conexin
a Internet................. pero el agua del ro y el azul del cielo nos bastaban para ser
felices.................
Escribe los antnimos de estas palabras utilizando prefijos de oposicin:
sensible: ...........................................................................
capacidad: ..............................................................................
afinar: ..................................................................................
creble: ........................................................................................
honesto: ............................................................................
explicable: ...............................................................................
tapar: ....................................................................................
conectado: ..............................................................................
171
Evaluacin final
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
10
Clasifica:
canap Cdiz talismn prncipe truhn azcar relmpago
autntico lpiz Pakistn peluquera fcil cscara
estadstica difcil segn dixido carcter dbil
Agudas: ..................................................................................................................................................................................................................
Llanas: ....................................................................................................................................................................................................................
Esdrjulas: ..........................................................................................................................................................................................................
11
Lee las oraciones, subraya los adverbios e indica de qu tipo son.

Irene sac menos puntuacin que en la prueba anterior. .................................................................................
Nunca tiene bastante, siempre quiere ms. ....................................................................................................................
Su casa est muy cerca de la ma. ...........................................................................................................................................
Es muy sentimental, siempre se emociona y acaba llorando. .....................................................................
Camin tranquilamente por la calle hasta llegar al parque. ............................................................................
Lo tienes que hacer ahora! ..............................................................................................................................................................
12
Observa las palabras, subraya los diptongos y coloca la tilde si es necesario.

aplauso aceite diafano eucalipto adios acierto cuatro
antiguo circuito balbuceo maullido camion pausa fraile
13
14
Completa con g o j.
equipa.................e
cerra.................era
ca.................a
a.................enda
relo.................era
foto.................nico
br.................ula
.................
elogo
.................
ente
Completa aadiendo ll, y, c o cc.

La .................uvia torren.................ial impeda que viramos el coche.
Evaluacin final
sar me dej las

las fra.................iones.
.................
.................
aves de su casa para que a.................udara a .................olanda con
Hasta que no alcan.................e mi meta, no .................egar hasta donde me he propuesto.

Los carteles de las pelculas de a.................in son muy .................amativos.
La ca.................e se encuentra a varias manzanas de a..................
172
Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................
15
Imagina las instrucciones de uso de este robot y escrbelas

siguiendo la estructura de los textos instructivos:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
16
Escribe una oracin que contenga los elementos que se indican.

Adjetivo singular, masculino, comparativo.
..........................................................................................................................................................................................................................................
Adjetivo plural, femenino, superlativo.

..........................................................................................................................................................................................................................................
Adjetivo singular, femenino, positivo.

..........................................................................................................................................................................................................................................
Relaciona los extranjerismos con los trminos correspondientes en castellano.

show
va pblica
boulevard
18
programa informtico
meeting
espectculo
software
reunin
Sustituye los pronombres personales por nombres comunes o propios.

Nosotros debemos ir a hacer cola. ...........................................................................................................................................
Su padre tropez al entrar. ................................................................................................................................................................
A l le conviene aprovechar esta oportunidad. .............................................................................................................
Ellos actuarn ahora. ...............................................................................................................................................................................
A ella le gusta mucho la playa. ......................................................................................................................................................
Si l se calla, podr escuchar la pelcula. ..........................................................................................................................
173
Evaluacin final
17

Evaluaciones 5º Primaria Castellano

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Judul Asli

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Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Resume este texto:

Escribe una oracin de cada tipo.

Escribe un antnimo para cada una de estas palabras:

Completa esta tabla con los tiempos verbales correspondientes:

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Ordena estas palabras y construye oraciones con sentido:

Separa en slabas estas palabras:

Relaciona cada palabra con su definicin.

Recipiente de cocina, de forma circular, metlico,

pelirrojo: .................................... y ......................................

portafolios: .................................... y ..................................

limpiabotas: ........................... y ......................................

parachoques: ............................. y ..................................

sacacorchos: ........................ y ......................................

Vehculo de transporte pblico, generalmente urbano

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Indica el gnero (masculino o femenino) de estos nombres:

Relaciona cada palabra con su sinnimo.

Coloca los puntos y las comas que faltan en este texto:

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Escribe un texto narrativo breve a partir de este ttulo: Un dragn en la nevera.

Indica el nmero (singular o plural) de estos nombres:

Escribe un sinnimo para cada una de estas palabras:

Completa estas oraciones con las palabras del recuadro:

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Lee estas oraciones e indica si son enunciativas (afirmativas o negativas), exclamativas,

Escribe una oracin de cada tipo.

Clasifica estas palabras segn sean agudas, llanas o esdrjulas:

Aade tildes a las palabras que lo requieran.

Evaluacin de la unidad 1. Modelo A

aguila anis facilmente bailar recibir exotica demas calentador agricola

Escribe la palabra primitiva de cada una de estas palabras derivadas:

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Indica de qu tipo son estas oraciones:

Escribe una oracin de cada tipo:

Clasifica estas palabras en agudas, llanas o esdrjulas:

Coloca la tilde en las palabras que corresponda.

Escribe una palabra derivada a partir de estas palabras primitivas:

Evaluacin de la unidad 1. Modelo B

habil facil barbaro cafe lagrima angel corazon microfono lider

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Completa siguiendo este ejemplo:

Coloca la tilde en las palabras con diptongo que la requieran.

Evaluacin de la unidad 2. Modelo A

Mediterrneo es el mar que baa las costas de

Sustituye las palabras destacadas por otras ms precisas.

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Los hechos de un diario personal se ordenan alfabticamente.

Completa siguiendo el ejemplo:

Subraya los diptongos de estas palabras y acentalas si lo necesitan:

Corrige estas oraciones:

Evaluacin de la unidad 2. Modelo B

Ayer te conoc por primera vez.

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Se utilizan oraciones largas y complicadas.

Escribe un poema de cuatro versos de rima consonante. No olvides el ttulo!

Lee estos nombres e indica su gnero y nmero:

Evaluacin de la unidad 3. Modelo A

Lee la informacin sobre la acentuacin de palabras con hiato y compltala.

Nombre: ................................................................................................................................................................ Fecha:............................................

Escribe un texto instructivo siguiendo la estructura que has aprendido.

Evaluacin de la unidad 3. Modelo B