Duracin:
Para un grupo de 20 personas, 30 minutos
Desarrollo:
a. El/la facilitador/a invita a las/los participantes del grupo a tomar una hoja y un bolgrafo
b. Ahora indqueles que tienen 3 minutos para hacer un listado individual de al menos 10
aspectos positivos o cualidades que tiene cada uno, cada una. Sea que los reconoce
l/ella mismo/a o que se lo han dicho otras personas.
d. Cuando se cumplan los 3 minutos diga preme la mano! y pida que ya no escriban ms.
Anmelos a revisar lo escrito e invite a algunos a compartir sus cualidades. Hgales caer
Duracin:
Para un grupo de 20-25 personas, 60 minutos
Desarrollo:
a. El/la facilitador/a invita a las/los participantes del grupo a formar rpidamente grupos de 34 personas. Una vez que se han formado entregue a cada participante un papelgrafo y un
marcador
b. Ahora indqueles que en cada grupo se van a ayudar para que, colocando el papelgrafo
en el piso, cada persona por turnos-, se acueste y le ayuden a dibujar el perfil de su
d. Cuando todos los grupos hayan terminado hay que generar un espacio de intercambio
sobre el ejercicio. Sondear cmo se sintieron haciendo la actividad; qu les fue pasando en
la medida que su silueta tena ms y ms aspectos positivos; cambi la mirada entre los
integrantes del grupo; cmo se sintieron al finalizar la actividad El inters de las
preguntas es lograr que ellos y ellas verbalicen sus registros y los socialicen para
escucharse. se cumplan los 3 minutos diga Preme la mano! y pida que ya no escriban
ms. Anmelos a revisar lo escrito e invite a algunos a compartir sus cualidades. Hgales
caer en cuenta lo importante que es positivizar la mirada sobre uno mismo, identificar las
cualidades ayuda en gran forma a fermentar la autoestima.
e. Finalmente, invite a los participantes a aplicar en la vida diaria esta mirada positiva sobre
los dems, sean las personas cercanos o no tanto. El cambio de mirada puede potenciar la
autoestima en uno mismo y en los dems.