C O N E I

Qu es el CONEI?
Es un derecho que nos ha dado la
Ley General de Educacin para ser
escuchados y participar opinando y
aportando a fin de mejorar el
servicio que se brinda en nuestra
Institucin Educativa.

Quienes lo conforman?
La conformacin de tu CONEI se
adecuar a la realidad de nuestra
Institucin Educativa por eso el
nmero de representantes varia, y
debe
estar sealado
en
el
Reglamento Interno.

Qu quiere decir ser

REPRESENTANTE del CONEI?
Quiere decir:
Ser participativo
Ser concertador
Ser vigilante

Que la Comunidad Educativa ha

delegado en los representantes de
los docentes, administrativos,
alumnos y padres de familia ante
el Consejo Educativo Institucional
la facultad de llevar la voz de los
representantes para mejorar el
servicio
de
tu
Institucin
Educativa.

Que
las
actitudes
del
representante se den en base al
dialog y la capacidad de aceptar a
los dems en un clima de paz.

Que el representante del CONEI

participa,
contribuyendo
al
desarrollo de las capacidades de
los actores de la II.EE. Con
responsabilidad , practicando el
dilogo, el trabajo en equipo y
aprendiendo de los dems.

Ser representante del CONEI

quiere decir, ser persona cuyos
actos son dignos,
dignos crebles y
honestos.

Por qu PARTICIPAR?
Por que tienes derecho a decir lo
que piensas libremente,
libremente sobre lo
bueno y lo malo que sucede en tu
Institucin Educativa.

Porque debes participar en la

elaboracin
del
Proyecto
Educativo Institucional (PEI).
Porque te permitir apoyar y
opinar en la evaluacin del
personal directivo, administrativo
y docente.

Porque la Institucin de tu
comunidad local, a travs de sus
representantes ante el CONEI,
podrn participar y comprometer
su apoyo para mejorar tu II.EE.
Porque es tu derecho participar y
contribuir
al
buen
clima
institucional, liderazgo y mejorar
el prestigio de tu II.EE.

Porque tienes derecho a trabajar

en forma conjunta con las
instituciones y autoridades de la
comunidad para que apoyen tu
II.EE.

Porque es tu derecho participar en

la elaboracin del Cuadro de
Horas de clase de tu II.EE.
Porque debes de participar en las
actividades de tu II.EE.

Porque debes de proponer a la

direccin de tu II.EE. mecanismos
de reconocimiento y estmulo al
personal docente y administrativo,
que destaque en su desempeo en
el aula y en el centro educativo.
Porque debes opinar sobre el Plan
Operativo de la APAFA y el Plan
Anual de Trabajo de la II.EE. Y
articularlos al PEI.

Por qu VIGILAR?
Porque tienes derecho a vigilar el
acceso, matricula oportuna y
asistencia de los estudiantes en la
II EE
II.EE.
Porque tienes derecho a cautelar el
cumplimiento de los derechos de
universalidad, gratuidad, equidad y
calidad de los servicios en la II.EE.

Porque tienes derecho de opinar

sobre
los
criterios
de
autoevaluacin de la II.EE. Y los
indicadores
del
desempeo
laboral.
laboral
Porque tienes derecho a estar
informado sobre el uso de los
ingresos econmicos de tu II.EE.

Porque tienes derecho a sentirse

orgulloso(a) del trabajo digno de
tus profesores y de la formacin
de
d los
l estudiantes.
d

Por qu CONCERTAR?
Porque a travs del CONEI tienes la
oportunidad de proponer acuerdos
entre el p
personal directivo,, docente y
administrativo para mejorar la gestin
de la II.EE.

Porque conjuntamente con los

integrantes
del
CONEI
propondrs
estrategias
para
solucionar conflictos en la II.EE.
Porque
q
te p
permitir g
generar
compromisos
libre
y
creativamente con las autoridades
locales: alcaldes, subprefectos,
gobernadores e instituciones
pblicos y privados.

Porque puedes contribuir a

solucionar los problemas internos
de tu II:EE: para mejorar las
relaciones
l
entre los
l
Directores,
profesores,
personal
administrativo, alumnos y padres
de familia.

Porque tienes la oportunidad de

proponer acuerdos y opinar sobre los
convenios que celebra nuestra II.EE.
Con otras personas e instituciones de
tu comunidad, para mejorar la
infraestructura,
i f
los
l
servicios
i i
higinicos, instalaciones elctricas o
capacitar a los alumnos, docentes y
padres de familia.

Veamos las etapas que debemos

seguir para constituir nuestro CONEI
1. Sensibilizacin
2. C
Convocatoria
3. Elecciones
4. Reconocimiento
5. Instalacin y Funcionamiento
6. Registro

La
Sensibilizacin

Qu es la sensibilizacin?
s el acto por el cual el Director,
profesor y/o autoridades deben
motivar,
i
explicar
li
a la
l comunidad
id d
educativa y local la importancia del
CONEI y el porque de tu
participacin.

ignifica lograr que los alumnos,

padres de familia, docentes y
autoridades,
comprendan
la
importancia
de
organizarse
democrticamente, elegir a su
representantes y participar en las
actividades de la II.EE.

Cmo se sensibiliza?
Para sensibilizar hay que dialogar con
todas las personas que forman la
comunidad educativa
sobre la
necesidad
de
organizarnos
para
participar en los acuerdos que adopte
nuestra II.EE. y trabajar juntos para el
progreso.

Qu debe hacer el Director para

sensibilizar?
Adems de dialogar con los
alumnos, profesores y autoridades, el
director de la II.EE.
II EE Puede organizar
asambleas, jornadas pblicas, charlas,
perifoneo, comunicados escritos o por
radio dirigidos a toda la comunidad
educativa.

La
Convocatoria
Con ocatoria

Qu es la eleccin?
Es un llamado que hace el director a
todas los estamentos de la comunidad
educativa: alumnos,
alumnos padres de familia,
familia
profesores, administrativos ex alumnos y
miembros de la comunidad local para
elegir a sus representantes ante el
CONEI.

Las
Elecciones

Qu es la eleccin?
Es la etapa que permite ser candidato o
elegir a un candidato de tu preferencia segn
tu condicin por estamento: docente
alumno,
l
administrativo,
d i i t ti
padre
d de
d familia
f ili o
exalumno, para que represente ante el
CONEI.
Es importante saber que cada estamento
elige a sus representantes y debe asegurar
n5
que la eleccin sea democrtica.

Diapositiva 31
n5

Mostrar la cartilla de ELECCIONES DEL CONEI

nsalazar, 15/10/2012

Qu debe hacer el Director para que

se realicen las elecciones?
El Director de la II.EE. Debe coordinar
con cada
d uno de
d los
l estamentos para
realizar las elecciones por voto universal,
secreto y directo en los tres ltimos
meses del ao, segn sea el caso.

Coordinar con los docentes para que

designen su comit electoral y
procedan a realizar las elecciones
entre los docentes.
Para el caso de los alumnos, el
Director coordina con el alcalde
escolar para elegir el Comit
Electoral y procedan a realizar las
elecciones.

Para el caso del personal administrativo, el

Director coordina con el personal que mas
tiempo de servicios tenga para que con los
dems
trabajadores
administrativos
designen al Comit Electoral. (Esto se aplica
en caso que la IIEE este conformando su
CONEI por primera
i
vez))
Para el caso de los padres de familia, el
Director coordina con los presidentes de los
Comits de aula a efectos de elegir a los
integrantes del Comit electoral.

En el caso de ex alumnos, el
Director
coordina
con
el
presidente de la asociacin de los
ex alumnos, si hubiera para elegir
al Comit Electoral.

Cules son las funciones del

Comit
Electoral en cada estamento

Son funciones de cada estamento:

Recepcionar la lista de
los candidatos,
verificar la condicin de los candidatos (que
no deber estar cumpliendo sancin
disciplinaria ni penal).
Publicar la lista de los candidatos.

Sealar la fecha de las elecciones.

Administrar el proceso de las elecciones.
Levantar el acta de escrutinio de
elecciones.
l i
Declarar al ganador.
Remitir acta al Director de la Institucin
Educativa.

El Reconocimiento

Qu es el reconocimiento?
Es el acto mediante el cual el director
de la II.EE. Reconoce, a travs de un
Resolucin a los integrantes del
CONEI. Este documento menciona el
nombre de la II.EE. Los nombres de los
integrantes
y
el
periodo
de
funcionamiento del CONEI (dos aos).

Instalacin
y
Funcionamiento

Qu es la instalacin y desde
cuando funciona el CONEI?
La instalacin es el acto por el cual el
director de la II.EE. Convoca a una reunin a
los integrantes electos del Consejo Educativo
Institucional, con la finalidad de hacerles
entrega de la Resolucin de reconocimiento y
las funciones del CONEI
El Director levantar un acta de la
reunin de instalacin y a partir de ese
momento el CONEI comienza a funcionar.

Cmo se toma una decisin en el

CONEI?
Tomar decisiones no es fcil y requiere
del compromiso
p
de todos los integrantes
g
del CONEI, para aplicar la mejor
propuesta. Existen factores que facilitan
la toma de decisiones, como por
ejemplo:

Seguir un procedimiento que

permita:
Definir claramente el problema.
Examinar todas las p
propuestas
p
p
posibles.
Escuchar a los dems, trabajar con optimismo,
energa y creatividad.

Que todos estn de acuerdo sobre la manera de

trabajar entes de empezar la reunin.

El director debe:
Fomentar el dilogo.
Facilitar el libre intercambio de ideas.
Posibilitar que todos se expresen.
Decidir el procedimiento escogido.
Ser flexible y orientador.

Qu documentos debe manejar

el CONEI?
Para el buen funcionamiento del
CONEI es necesario que tenga :
oLibros de actas.
oPlan de Actividades
oY su Agenda Anual.

EL REGISTRO

Qu es el registro?
Es el acto que se realiza en la
unidad de gestin educativa Local.
Local
Consiste en emitir la Resolucin
Directoral de la UGEL que autoriza
la inscripcin del CONEI en el libro
de registro.

Quin solicita la inscripcin del

CONEI en el Libro de Registro de la UGEL?

El registro es atendido a peticin de oficio

del Director de la II.EE. El mismo que
adjunta: Resolucin de reconocimiento, de
los integrantes acta de instalacin, copia del
DNI de los integrantes del CONEI, suscrita
por el Director en su condicin de
presidente del CONEI.

Reuniones del CONEI

Una vez organizada el CONEI, sus
reuniones deben responder a las
necesidades
de
la
Institucin
Educativa
Pblica, teniendo en
cuenta el Plan Anual de Actividades y
las funciones del CONEI en
participacin,
concertacin
y
vigilancia .

En las reuniones del CONEI se discuten y

deciden cuestiones fundamentales. Se
recomienda que los integrantes del CONEI
se renan por lo menos una vez al mes para
tratar temas de la agenda anual: orientados
a atender las necesidades y los problemas
crticos

que impidan
d ell normall desarrollo
d
ll
de la II.EE.
Se sugiere que uno de los integrantes
asuman las funciones del secretario y que
seas rotativo durante el ao.

Agenda Anual DEL CONEI

PRIMER TRIMESTRE
Registro del CONEI
Normas de Convivencia del CONEI, incorporado al
E Reglamento Interno de la II.EE.
N Participacin en los contratos del personal
administrativo
d i i t ti
E Reparacin del mobiliario escolar, instalaciones
R elctricos y servicios higinicos.
O Recibe informe del PEI y PAT
Plan de Actividades del CONEI concordado al PAT de la
II.EE.

F
E
B
R
E
R
O

Acondicionamiento para el normal inicio del ao escolar:

pintado de las aulas, laboratorio, talleres y otros ambientes.
Recibe informacin Sobre el Cuadro de Distribucin de
secciones y Horas de Clase
Participacin en la evaluacin de personal para los contratos
docentes.

M
A
R
Z
O

Campaa
p
del Deber Ciudadano de los valores de la II.EE.
Recibe informe de los recursos directamente recaudados o
recursos propios .
Reunin con los presidentes de los Comits de Aulas y Talleres:
Apoyo a las tarea escolares y la puntualidad de los estudiantes al
ingreso a la II.EE:
Horas efectivas de clase acciones preventivas para asegurar el
promedio anual.
Reporte de asistencia del personal de UGEL.

A
B
R
I
L

SEGUNDO TRIMESTRE
Participacin organizada de los estudiantes: crculos,
clubes, encuentros para fortalecer los aprendizajes en el
aula y en el hogar.
Recibe informe sobre el reporte de asistencia del personal
de la UGEL.

M
A
Y
O

Vigilancia
Vi il
i ciudadana
i d d
en la
l gestin
i de
d la
l II.EE.,
II EE trabajo
b j en
equipo, transparencia y trabajo digno.
Recibe informe sobre el reporte de asistencia del personal
de la UGEL

J
U
N
I
O

Recibe informe del Comit de Recursos Directamente

Recaudados o Recursos propios.
Recibe informe sobre el reporte de asistencia del personal
de la UGEL.

J
U
N
I
O

A
G
O
S
S
E
T
I
E

TERCER TRIMESTRE
Pide informacin sobre los resultados de evaluacin de
los aprendizajes.
Recibe informe sobre el reporte de asistencia del
personal de la UGEL.
Participa en la elaboracin de los instrumentos de
evaluacin del desempeo del personal docente y
administrativo.
Recibe informe sobre el reporte de asistencia del
personal de la UGEL.
Aplicacin de los instrumentos para la evaluacin del
desempeo del personal docente y administrativo.
Recibe informe sobre el reporte de asistencia del
personal a la UGEL.

CUARTO TRIMESTRE
O
C
T
U

Recibe informacin sobre los resultados de evaluacin de los

estudiantes (Tutores)
Recibe informe sobre el reporte de asistencia del personal de la
UGEL.

Evaluacin del Plan Anual de Trabajo(IE), Plan Anual de

N
Actividades(CONEI).
O
Recibe informe del Comit de Recursos
Directamente
V
Recaudados o Recursos Propios.
I
Propuestas del reconocimiento y estimulo al personal directivo,
E
docente y administrativo.
M
Recibe informe sobre el reporte de asistencia del personal de la
B
UGEL.
D
I
C
I
E

Matrcula automtica y gratuita

Informe de Gestin Anual
PAT para el ao siguiente concordado con el PEI y el PCI
Aplicacin de los instrumentos para la evaluacin del desempeo del
personal docente y administrativo.
Recibe sobre el reporte de asistencia del personal a la UGEL.

1. Las reuniones del CONEI lo preside el

Director de la II.EE., en su condicin de

presidente, en su ausencia puede asumir la
conduccin de la reunim por delegacin,
el subdirector, o algn integrante del
CONEI.
CONEI
2. El tiempo de duracin de las reuniones, es
recomendable que sean breves (no mas de
una hora).se empieza verificando el
Qurum (la mitad mas uno) y dando
lectura a la reunin anterior.

3. Las partes de una reunin son:

Despacho
Informes
Pedidos
Orden del Da:
Acuerdos
4. Todos los acuerdos se anotan en el libro de
Actas del CONEI y se firma
oportunamente.

ESTADISTICA DE CONEI DE II.EE.

PUBLICAS
CONEI A OCTUBRE 2012
Hasta 2012

41

Hasta 2014

11

Falta
Inscripcin

49
Hasta el 2013

63

Falta Inscripcin

Falta
Renovar

48

Falta Renovar
Hasta el 2013
Hasta 2012
Hasta 2014