ESQUEMA OFICIAL DE LA PROPUESTA DE INTERVENCION

1. TITULO
(Motivador e Innovador)

2. INTRODUCCION
De qu trata la propuesta, qu la motiva y por qu es importante.
Dnde se desarrolla la experiencia educativa (ubicacin y aspectos relevantes de las
instituciones educativas en la que labora)
Con quines desarrollar la propuesta de intervencin (breve descripcin y caracterizacin
del grupo de destinatarios de su trabajo educativo)
Qu tipo de trabajo educativo desarrolla, qu rol y qu responsabilidad educativa tiene en
la institucin.

3. PRESENTACION DE LA TEMATICA O ASPECTO A ELEGIR

Se presenta y describe la situacin problemtica a la cual se pretende dar respuesta con la
intervencin. Se debe sealar lo siguiente:
a. En qu consiste la situacin que se desea mejorar: sealar los hechos, posibles causas
y consecuencias y cmo intervienen los sujetos de la comunidad educativa en esta
situacin.
b. Sustentar la descripcin con datos obtenidos de diversas fuentes (informes, registros,
bitcoras, estadsticas, informes docentes, etc.)

4. OBJETIVOS
Redactar con precisin lo que se espera obtener con esta propuesta. Considerar objetivo
general y objetivos especficos. Ejemplo:

General:

Mejorar la orientacin en los procesos de acompaamiento y asesora en las

estrategias de comprensin de textos de los docentes acompaados de la I.E
unidocente de la UGEL

Especficos:

Fortalecer las visitas al aula para mejorar la orientacin de

5. REVISION TEORICA
-

Comprende la descripcin de referentes conceptuales que sustentan la propuesta y de

los antecedentes de experiencias innovadoras sobre el problema abordado. (Seale
las referencias de los textos o documentos consultados)

Debe reflejar una construccin ordenada y coherente de acuerdo a las teoras o

enfoques asumidos.
Debe sealarse las referencias bibliogrficas cuando se anoten citas textuales.

6. DESARROLLO DE LA PROPUESTA
-

Debe responder a las preguntas: Cmo responde la propuesta a la situacin que se

desea mejorar?, cmo se reflejan los referentes conceptuales y los aportes de otras
experiencias innovadoras?.
Desarrollo detallado de las estrategias, actividades herramientas e instrumentos
necesarios que se utilizan para el logro de los objetivos.

Criterios e indicadores de evaluacin de los objetivos de la propuesta.

Viabilidad de la propuesta (recursos humanos y econmicos, tiempo, factores

institucionales, etc.)

7. CONCLUSIONES
Debe sealarse los logros esperados las limitaciones y posibles actuaciones futuras en este
mbito.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Debe consignar la bibliografa consultada.
Responde a las normas APA.
Si se trata de pgina de internet, sealar los enlaces de la web.

9. ANEXOS
Presentar numerados los documentos que puedan ayudar a comprender la propuesta.
(Plan de sesiones, diseo de sesiones, instrumentos a utilizar, etc.).

ASPECTOS FORMALES DE PRESENTACION.

El trabajo debe tener como mximo una extensin de 30
pginas tamao A4 (sin considerar anexos) escritas en espacio
sencillo y en fuente tipogrfica Arial 11 o un equivalente.
Todas las pginas deben ser numeradas correlativamente.
Debe considerar mrgenes de 3.00 en cada uno de los bordes.
El trabajo debe tener correccin Ortogrfica y de redaccin.

PROPUESTA DE INTERVENCION
10. TITULO
Sintetiza la propuesta. Se redacta en positivo, motivador.

11. INTRODUCCION
De qu trata la propuesta, qu la motiva y por qu es importante.
Dnde se desarrolla la experiencia educativa (ubicacin y aspectos relevantes de las
instituciones educativas en la que se interviene)
Con quines desarrollar la propuesta de intervencin (breve descripcin y caracterizacin
del grupo de destinatarios en la que realiza su labor como acompaante y/o formador.
Qu tipo de trabajo educativo desarrolla, qu rol y qu responsabilidad educativa tiene en
el contexto de intervencin.

12. PRESENTACION DE LA TEMATICA

Se presenta y describe la situacin problemtica a la cual se pretende dar respuesta con la
intervencin. Se debe sealar lo siguiente:
c. En qu consiste la situacin que se desea mejorar: sealar los hechos, posibles causas
y consecuencias y cmo intervienen los sujetos del entorno en esta situacin.
d. Sustentar la descripcin con datos obtenidos de diversas fuentes (informes, registros,
bitcoras, estadsticas, etc.)

13. OBJETIVOS
Redactar con precisin lo que se espera obtener con esta propuesta. Considerar objetivo
general y objetivos especficos. Ejemplo:
General:
Mejorar la orientacin en los procesos de asesora en las estrategias de
comprensin de textos de los docentes acompaados de la I.E, UGEL
Especficos:

Fortalecer las visitas al aula para mejorar la orientacin de

14. REVISION TEORICA

- Comprende la descripcin de referentes conceptuales que sustentan la propuesta y de
los antecedentes de experiencias innovadoras sobre el problema abordado. (Seale
las referencias de los textos o documentos consultados)
- Debe reflejar una construccin ordenada y coherente de acuerdo a las teoras o
enfoques asumidos.
- Debe sealarse las referencias bibliogrficas cuando se anoten citas textuales.

15. DESARROLLO DE LA PROPUESTA

- Debe responder a las preguntas: Cmo responde la propuesta a la situacin que se
desea mejorar?, cmo se reflejan los referentes conceptuales y los aportes de otras
experiencias innovadoras?.
- Desarrollo detallado de las estrategias, actividades e instrumentos necesarios que se
utilizarn para el logro de los objetivos.
-

Cronograma de acciones.
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INSTRUMENTOS

CRONOGRAMA
1

4 5

6 7

Criterios e indicadores de evaluacin de los objetivos de la propuesta.

Viabilidad de la propuesta (recursos humanos y econmicos, tiempo, factores

institucionales, etc.)

16. CONCLUSIONES
Debe sealarse los logros esperados las limitaciones y posibles actuaciones futuras en este
mbito.
17. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Debe consignarse la bibliografa consultada.
Responde a las normas APA.
Si se trata de pgina de internet, sealar los enlaces de la web.
18. ANEXOS
Presentar numerados los documentos que puedan ayudar a comprender la propuesta.
(Plan de acompaamiento, plan de visita, diseo de microtalleres, instrumentos a utilizar,
etc.).