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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO ANDRS BELLO PGA-GA-01

DOCUMENTO DE PROCESO DE APOYO


GESTIN ACADMICA
Versin: 1
Hacia la Excelencia Un compromiso de todos!
PROYECTO TRANSVERSAL

PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL

PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL


INSTITUCIN EDUCATIVA ANDRES BELLO

COORDINADOR
PEDRO JESS ROA LVAREZ

INSTITUCION EDUCATIVA ANDRES BELLO


CCUTA-NORTE DE SANTANDER
2012

Fecha: 2012-06-01
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INTRODUCCIN

El servicio social estudiantil obligatorio (SSEO) consiste en prestar un servicio a la


comunidad por medio del talento humano de los estudiantes de los grados
superiores como lo son noveno(9), de tal manera que promuevan en los dems
compaeros nuevas formas de estudio, encontrar soluciones a los problemas y
principalmente que vean en el estudio la mejor alternativa para superar los
obstculos que se encuentran por el camino y alcanzar las metas propuestas en
sus proyectos de vida.
En el servicio social estudiantil los jvenes debern cumplir con los objetivos
propuestos por la institucin donde se encuentren cursando el noveno grado,
basndose en el respeto, la convivencia y solidaridad para con sus compaeros
de grados inferiores que presenten dificultades en su aprendizaje, prestando un
servicio comunitario que beneficie no solo a la entidad encargada sino tambin a
quienes la conforman.
Tambin, debern atender las necesidades e intereses de la comunidad educativa
enfatizando en la creacin de grupos juveniles en donde se planteen actividades
intelectuales como: experimentos, lectura y afianzamiento en talleres de
matemticas y dems materias, tambin de recreacin y deporte donde se
aproveche el tiempo libre y finalmente actividades de promocin y preservacin de
la salud, la educacin ciudadana, la educacin ambiental, posibilitando el
desarrollo integral de los jvenes.
.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente, es notorio el bajo rendimiento acadmico en los estudiantes, debido


a muchos factores que influyen directamente como: problemas en el hogar, malas
amistades y la falta de visin a futuro que generalmente conducen de forma
alarmante al estudiante a presentar antipata o a dejar los estudios.
No existen grupos juveniles que promuevan actividades dirigidas a mejorar el
comportamiento social, habitos de trabajo y estudio .
La institucin cuenta con un solo bibliotecario, al cual se le dificulta atender al gran
nmero de estudiantes que visitan la biblioteca.
Estos factores inciden notablemente en los jvenes de bachillerato e
indiscutiblemente en los nios de primaria, haciendo notar falencias en lectura,
escritura y dificultades para aprender las operaciones bsicas de la matemtica,
siendo estas unas de las causas que ha llevado a la desercin escolar en la
institucin educativa Andres Bello.
En la institucin debe haber un cortrol para la seguridad vial en la Institucin.
Los ms grandes deben cuidar a los ms pequeos, cuando cruzan las vas
aledaas al colegio.

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OBJETIVOS

GENERAL
Disear un plan de mejoramiento para los estudiantes de la institucin educativa
Andrs Bello que permita y facilite el mejor desempeo de cada uno de los
estudiantes en las diferentes reas del conocimiento, a travs de la prestacin del
servicio social estudiantil, basndose en la educacin integral para satisfacer las
necesidades y el desarrollo intelectual de los estudiantes.

ESPECFICOS

Sensibilizar a los estudiantes sobre las necesidades y problemas de la


comunidad para que adquieran y desarrollen compromisos con su entorno
social.

Identificar los estudiantes que presentan dificultades en las diferentes reas del
saber.

Detectar en cada estudiante las causas por las cuales presenta las
insuficiencias en su aprendizaje.

Desarrollar estrategias metodolgicas que permitan mejorar las falencias de


Aprendizaje y desempe acadmico de los estudiantes.

Fomentar la prctica del trabajo y del aprovechamiento del tiempo libre como
derechos que permitan la dignificacin de la persona y el mejoramiento de su
nivel de vida.

Atender en forma oportuna y eficiente a los estudiante que acuden a la


biblioteca.

Promover el liderazgo de los jvenes en acuerdos relacionados con las


normas de trnsito.

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JUSTIFICACIN

El proceso de aprendizaje de los estudiantes se realiza generalmente mediante la


explicacin y desarrollo de actividades a los grupos por igual, sin un
acompaamiento a cada uno de los estudiantes con el fin de identificar sus
problemas, saberes, dificultades y as poder formarlo mejor.
Nuestro propsito es presentar muchas alternativas que nos lleven al
mejoramiento de las condiciones de vida de los miembros de la comunidad
educativa. El servicio social del estudiantado es una de ellas y por lo tanto es
necesario fortalecerlo y hacerlo cada da mejor en cuanto a su concepcin y al
sentido de su labor dentro y fuera de la institucin.
Actualmente, la formacin por competencias induce a los jvenes estudiantes
trabajar y a conocer ms sobre los temas propuestos, por lo tanto, la institucin
educativa Andrs Bello de la mano con su proyecto del servicio social estudiantil
se ha propuesto la formacin integral y permanente de los estudiantes en su paso
por la Institucin enfocndolos en el saber (teniendo en cuenta las potencialidades
del estudiante para desarrollar su talento y creatividad), en el saber - hacer
(Aplicar todo su talento al desarrollo de proyectos que le permitan mejorar su
calidad de vida), en el saber - ser (Adaptndose al medio que los rodea, buscando
oportunidades de superacin personal y espiritual) y en el saber - convivir en las
comunidades de las cuales forman parte, y que pueden contribuir con acciones
que las beneficien y les permitan mejorar su proyecto de vida.

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DESCRIPCIN DE LA COMUNIDAD BENEFICIADA

El Proyecto de Servicio Social Obligatorio beneficiar a los estudiantes de los


grados novenos (9) de la Institucin Educativa ANDRES BELLO y por
consiguiente a toda la comunidad en general quienes se beneficiarn de la
proyeccin y vinculacin que tengan estos estudiantes en la planeacin y
ejecucin de los diferentes proyectos.
La poblacin beneficiada est ubicada en el rea comprendida entre la avenida al
aeropuerto y la avenida las Amricas zona urbana de la ciudad de Ccuta con
diferentes niveles de educacin y estratificacin de acuerdo a las necesidades e
intereses de la regin. Por lo general son estudiantes Sisben 1 y 2
aproximadamente 2.000 estudiantes beneficiarios.

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MARCO TERICO

QU ES EL SERVICIO SOCIAL?
Se entiende por Servicio Social, la prctica con la comunidad, que deben realizar
los Estudiantes de Educacin Bsica Secundaria y Media Vocacional; como
aplicacin de los conocimientos adquiridos a lo largo del proceso Educativo y en
procura del desarrollo personal y comunitario acorde con los principios y fines de
la Institucin Educativa Andres Bello.

FILOSOFA DEL SERVICIO SOCIAL


El servicio social estudiantil es la actividad de carcter temporal, que debe
desempear el estudiante durante un tiempo fijado en la legislacin, en ochenta
horas, como requisito indispensable para obtener el titulo de Bachiller; es una
oportunidad para identificarse con la sociedad por los beneficios, competencias y
capacidades obtenidos a travs de su formacin y educacin.

MISIN DEL SERVICIO SOCIAL


El servicio social cumple con las misiones acadmico comunitarias: El aspecto
acadmico permite completar la formacin terica del estudiante.
La relacin estudiante comunidad, en su aspecto social representa una actividad
de servicio que permite acercarse y apoyar a las comunidades de mayor urgencia
social y sensibilizarse ante las necesidades de otros, incorporando en el proceso
una serie de valores humanos y sociales que consolidan su formacin integral.
El Servicio social se constituye un vnculo entre las Instituciones educativas y el
sector pblico y social, adems, permite integrar eficazmente los planes y
programas de estudio a las necesidades y prioridades de desarrollo de las
comunidades y el pas.

El servicio social debe ser un proceso que facilite la maduracin de habilidades e


intereses de las estudiantes en la educacin media, basados en el concepto de s
mismo y aplicado a la realidad del medio como factor que genere compromiso,
permanencia, logro de objetivos, motivacin y reivindicacin del carcter educativo
y formativo del servicio en las estudiantes y con las comunidades.

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MARCO LEGAL

La Ley 115 de 1994 artculo 97 Los estudiantes de Educacin Media prestarn


un servicio social obligatorio durante dos (2) grados de estudios, de acuerdo con la
reglamentacin que expida el gobierno nacional.
Artculo 204 La Educacin en el ambiente es aquella que se practica en los
espacios pedaggicos diferentes a los familiares y escolares, mediante la
utilizacin del tiempo libre de los educandos. Son objetivos de sta prctica:
1.

Ensear la utilizacin constructiva del tiempo


perfeccionamiento personal y el servicio a la comunidad.

libre

para

el

2.

Fomentar actividades de recreacin, arte, cultura, deporte y otras,


apropiadas a la edad de los nios, jvenes, adultos y personas de la tercera
edad.

3.

Propiciar las formas asociativas para que los educandos complementen la


educacin ofrecida en la familia y los establecimientos educativos.
Ley del deporte que propone como modalidad del servicio social la educacin
comunitaria en recreacin y deporte.
Decreto 1860 de 1994 Artculo 39 El servicio social que prestan los estudiantes
de Educacin Media tiene el propsito principal de integrarse a la comunidad, para
contribuir a su mejoramiento social, cultural y econmico, colaborando en los
proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollando valores de solidaridad y
conocimiento del entrono social.
Los temas y objetivos del servicio social sern definidos en el Proyecto Educativo
Institucional. Los programas podrn ser ejecutados por el establecimiento en
forma conjunta con entidades gubernamentales, especializadas en la atencin a
las familias y comunidades.
El ministerio de Educacin Nacional reglamentar los dems aspectos del servicio
social estudiantil que faciliten su eficiente organizacin y funcionamiento.
Resolucin N 4210 del MEN (septiembre de 1996) establece las reglas
generales para la organizacin y el funcionamiento del servicio social estudiantil
obligatorio que deben ser tenidas en cuenta por los establecimientos educativos
estatales y privados.
El proyecto de Servicio Social Estudiantil Obligatorio est fundamentado en la
Resolucin 4210 del 12 de septiembre de 1996 emanada del Ministerio de
Educacin Nacional, la cual establece las reglas generales para la organizacin y
el funcionamiento de este proyecto.

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El artculo 39 del Decreto 1860 de 1994, determina el propsito principal y los


mecanismos generales para la prestacin del Servicio Social del estudiante,
dispuesto en los artculos 66 y 97 de la Ley 115 de 1994 y entrega al Ministerio de
Educacin Nacional la funcin de establecer las regulaciones sobre aquellos
aspectos que faciliten su eficiente organizacin y funcionamiento.
La ley 115 de 1994 concibe el servicio social estudiantil obligatorio como un
componente curricular exigido para la formacin integral del estudiante en los
distintos niveles y ciclos de la educacin formal por constituir un programa que
contribuye a la construccin de su identidad cultural, nacional y local, permitiendo
el desarrollo del proceso educativo de los educandos no solo en el establecimiento
educativo sino tambin en el contexto familiar, en el ambiente y en la sociedad.
En el artculo 6 de la Resolucin 4210 de 1996 se dispone que los estudiantes de
los grados 10 y 11 debern cumplir con un mnimo de 80 horas para la prestacin
del servicio social estudiantil ms un proyecto sobre el trabajo realizado.

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METODOLOGIA
La metodologa implementada se basa en el mejoramiento del proceso de
enseanza- aprendizaje a travs de un acompaamiento continuo de los
estudiantes de 9 hacia los educandos de otros grados que tienen dificultades. Se
trabajar en conjunto entre los docentes y los estudiantes de servicio social para
conocer sobre los temas que deben ser reforzados.
El trabajo de apoyo, talleres, estudio dirigido, realizacin de tareas entre otros, se
realizarn en el colegio a jornada contraria o en la casa del estudiante bajo la
supervisin de los padres o un mayor.
Cuando se realiza en una casa quien realiza el servicio social comunica el horario
el cual est respaldado por un mayor que responda por el nio o joven que
necesita el acompaamiento.
A continuacin se establecern las actividades ldicas en fechas especiales con
todos los nios de bsica primaria.

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PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

NOMBRE DEL PROYECTO: Servicio Social


FECHA DE INICIO: 4 de Marzo de 2012
FECHA DE TERMINACIN: 27 de Septiembre de 2012
DURACIN: 80 Horas

No.
1

6
7
8
9
10

Actividades a
Fecha
desarrollar
Semanal
Socializacin
del
proyecto y deteccin
04/03/2013
de estudiantes con
dificultades
Recopilacin de la
informacin
(Fotocopias, talleres, 11/03/2013
libros,
cuadernos,
mdulos).
Trabajo de refuerzo
(Fotocopias, talleres,
libros, cuadernos,
8/04/2013
mdulos) realizado
por el docente
Trabajo de refuerzo
talleresde lectura ,
libros, cuadernos,
mdulos).
Trabajo de refuerzo
activid ldica de
matemticas
(docente y
estudiante del s.s.
Festival ldico
recreativo I
Talleres de lectura
Talleres de escritura
Evaluacin
Festival ldico
recreativo II

Horario
semanal
2:005:00pm

2:005:00pm

2:005:00pm

15/04/2013

2:005:00pm

22/04/2013

2:005:00pm

29/04/2013
06/05/2013
14/05/2013
17/58/2013
04/06/2013

2:00am5:00pm
2:00m5:00pm
2:005:00pm
2:005:00pm
2:005:00pm

11

12

Trabajo de refuerzo
(Fotocopias, talleres,
libros, cuadernos,
mdulos) lectura

15/07/2013

2:005:00pm

Trabajo de refuerzo
(Fotocopias, talleres,
libros, cuadernos,
mdulos) escritura

24/07/2013

2:005:00pm

Fecha
Sbados

Horario
Sbados

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13

Evaluacin de los
talleres de refuerzo

30/07/2013

2:005:00pm

6/08/2013

2:005:00pm

12/08/2013

2:005:00pm

Fecha: 2012-06-01
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14
Trabajo de refuerzo
(Fotocopias, talleres,
libros, cuadernos,
mdulos).
15
Trabajo de refuerzo
(Fotocopias, talleres,
libros, cuadernos,
mdulos).
16

17
18
19
20
21

23/08/2012
Festival ldico
recreativo Ill
Talleres de
comprensin lectora
Talleres de escritura
de textos
Evaluacin
Festival ldico
recreativo IV
Culminacin del
trabajo social con los
alumnos

30/08/2013
03/09/2013
13/09/2013
19/09/2013

27/09/2013

2:00am5:00pm
2:00m5:00pm
2:005:00pm
2:005:00pm
2:005:00pm
2:005:00pm

Los grupos
Juveniles y Catequistas desarrollarn las actividades los das sabados,domingos
en las iglesias.
La banda marcial realizan ensayos en las horas de la tarde de lunes a viernes.
Los brigadistas desarrollan la actividad en las horas de los descansos.
Las ayudantas en coordinacin realizan su actividad de lunes a viernes en horas
contrarias a su estudio.
Los patrulleros realizarn la actividad de lunes a viernes en las entrada y salida de
los estudiantes.
Las ayudanta en biblioteca se realizan en las horas del descanso o en horas
libres.
Medio ambiente realizan el servicio en horas del descanso, en jornada contraria o
en el tiempo libre.
Alfabetizacin realiza su servicio en horas contrarias a su estudio.

PLAN DE ACCIN DE AYUDANTIA EN EL AULA


ACTIVIDADES

FECHA
INICIO

FECHA
TERMINACION

Socializacin
04/03/2013 04/03/2013
del proyecto y
deteccin de
estudiantes
con
dificultades

RESPONSABLES

Coordinadores

RECURSOS

TALENTO
HUMANO:
Estudiantes de los
grados 9 de la
Institucin Educativa
Andrs Bello.
Poblacin estudiantil.
Coordinadores.
FISICOS: Las

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Recopilacin
de
la
informacin
Trabajo
de
refuerzo
realizado por
el docente
Aplicacin del
trabajo
de
refuerzo
talleresde
lectura .
Trabajo
de
refuerzo
actividad
ldica
de
matemticas
Festival ldico
recreativo

Talleres
lectura

Talleres
escritura

instalaciones de la
Institucin Educativa
Andrs Bello.
TALENTO HUMANO
FISICOS.

Coordinadores

8/04/2013

Coordinadores

TALENTO HUMANO
fsico
material bibliogrfico

Coordinadores

Talento humano

8/04/2013

15/04/2013 19/04/2013

fsico
material bibliogrfico
22/04/2013 26/04/2013

Coordinadores

Talento humano
fsico
material bibliogrfico

29/04/2013 29/04/2013

de 14/05/2013 16/05/2013

Festival ldico

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11/03/2013 11/03/2013

de 06/05/2013 10/05/2013

Evaluacin
por el docente

Fecha: 2012-06-01

17/05/2013 17/05/2013

04/06/2013 04/06/2013

Trabajo
de 15/07/2013 19/07/2013
refuerzo
(Fotocopias,
talleres,
libros,
cuadernos)
lectura.
Trabajo
de 22/07/2013 26/07/2013
refuerzo
(Fotocopias,
talleres,
libros,
cuadernos,
mdulos)
escritura.
Evaluacin de 30/07/2013 30/07/2013
los talleres de

Coordinadores

Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano
fsico
material bibliogrfico

Coordinadores

Talento humano
fsico
material bibliogrfico

Coordinadores

Talento humano

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refuerzo
Talleres
de 6/08/2013
refuerzo
de
lecto-escritura
Festival ludico

Talleres
comprensin
lectora
Talleres
escritura
textos
Evaluacin

12/08/2013

23/08/2012 23/08/2012

26/08/2013 30/08/2013

de 3/09/2013
de

6/09/2013

13/09/2013 13/09/2013

Festival ldico 19/09/2013 19/09/2013


recreativo

Culminacin
27/09/2013 27/09/2013
del
trabajo
social.

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Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano

Coordinadores

fsico
material bibliogrfico
Talento humano
fsico
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EVALUACIN

El mtodo de evaluacin incluye como prioridad el desarrollo integral del


estudiante y para esto se ha decidido incluir en el plan de evaluacin mtodos
prcticos tales como actividades fsicas y didcticas, trabajos breves sobre el tema
principal que se va a tratar, comprensin lectora y juegos de agilidad mental.
El mtodo de evaluacin se lleva a cabo para brindar a los docentes (9) un
conocimiento ms completo sobre cmo estn respondiendo los estudiantes a los
mtodos de enseanza, para poder ocupar los vacos que los estudiantes tengan
frente al tema tratado en las jornadas.
La evaluacin de los grupos juveniles las realizarn las personas encargadas del
grupo

El adulto alfabetizado presentar una evaluacin ante el de profesores


pertenecientes al servicio comunitario

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RECURSOS

TALENTO HUMANO: Los dos Estudiantes de los grados 9 de la Institucin


Educativa Andrs Bello, los diferentes grupos poblacionales beneficiados con el
proyecto y los coordinadores del proyecto.
FISICOS: Las instalaciones de la Institucin Educativa Andrs Bello y dems
espacios que se requieran para la ejecucin del proyecto (Coliseo, salones y
espacios donde se propicie la lectura).
MATERIAL BIBLIOGRAFICO: Libros, cuadernos, revistas,etc.

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CONCLUSIONES

El servicio social estudiantil obligatorio fomentar en el estudiante una


actitud ms seria y consiente de la situacin por la que pasa la sociedad en
la que se encuentra, logrando una visin ms amplia de un futuro de vida a
largo plazo.

Los jvenes de los grados novenos aprendern el manejo que se le da a un


grupo de estudiantes y las tcnicas para darles a conocer un tema
determinado a personas con diferentes dificultades.

Con el servicio social estudiantil obligatorio la sociedad en la que particip


el estudiante tendr un aporte ms, fomentando el trabajo en las nuevas
generaciones y el aprovechamiento del tiempo libre con el fin de llevarlos
por buen camino que le permita mejorar su calidad de vida.

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BIBLIOGRAFIA

Constitucin poltica de Colombia, edicin 2005


www.wikipedia.com (capacidad motriz de nios)
Resolucin 4210 del 12 de septiembre de 1996 emanada del Ministerio de
Educacin Nacional.