MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CONSELHO DO ENSINO DA PESQUISA E DA EXTENSO
RESOLUO N ____/2011/CONEPE
Aprova as Normas do Sistema Acadmico de
Graduao da Universidade Federal de Sergipe.
O CONSELHO DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSO da Universidade Federal de
Sergipe, no uso de suas atribuies legais e estatutrias;
CONSIDERANDO a necessidade de atualizar as Normas do Sistema Acadmico de Graduao da
UFS;
CONSIDERANDO o disposto nas Normas do Sistema Acadmico da UFS (Resoluo N
025/1991/CONEPE);
CONSIDERANDO o disposto no Regimento Geral da UFS (Resoluo N 016/1998/CONSU);
CONSIDERANDO o disposto no Estatuto da Universidade Federal de Sergipe (Resoluo N
021/1999/CONSU);
CONSIDERANDO o disposto na Portaria Normativa N 040/2010-MEC;
CONSIDERANDO o disposto na Resoluo N 038/2005/CONEPE, que aprova as Normas que
disciplinam o Programa de Monitoria da UFS;
R E S O L V E:
Art. 1. Aprovar as Normas do Sistema Acadmico de Graduao da Universidade Federal de
Sergipe, de acordo com o Anexo que integra esta Resoluo.
Art. 2. Esta Resoluo entra em vigor nesta data.
Sala das Sesses, ___ de _______________ de 2011.
Reitor Prof. Dr. Josu Modesto dos Passos Subrinho
Presidente
TTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
Art. 1. Estas Normas do Sistema Acadmico de Graduao da Universidade Federal de Sergipe
(UFS) tm por finalidade consolidar, em um s diploma legal, a normatizao acadmica dos cursos
regulares de graduao desta instituio.
1. Para os efeitos destas Normas, so considerados cursos regulares de graduao os cursos
presenciais de graduao, com oferta permanente e sistemtica.
2. Os cursos de graduao oferecidos na modalidade a distncia e os cursos oferecidos como
parte de programas especiais obedecem s disposies destas Normas no que couber.
3. Para os efeitos destas Normas, os cursos regulares de graduao sero denominados
simplesmente cursos de graduao.
TTULO II
DO ENSINO DE GRADUAO
Art. 2. O ensino de graduao integra a educao superior e tem por finalidade formar
diplomados nas diferentes reas de conhecimento, aptos para a insero em setores profissionais e para
a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira.
Pargrafo nico. Durante a graduao, os discentes sero estimulados criao cultural, ao
desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo, participao em trabalhos de
pesquisa cientfica e em programas de extenso e ao exerccio da cidadania.
TTULO III
DA ADMINISTRAO ACADMICA
Art. 3. Na UFS, a execuo, o registro e o controle das atividades acadmicas competem aos
docentes, aos colegiados, aos departamentos ou ncleos de graduao, aos centros e Pr-Reitoria de
Graduao (PROGRAD), cabendo a esta a sua coordenao geral.
1. As atividades a que se refere o caput deste artigo sero desenvolvidas nos prazos
determinados pelo Calendrio Acadmico.
2. Para os efeitos destas Normas, tudo o que se refere aos departamentos se aplica tambm aos
ncleos de graduao.
Art. 4. As rotinas administrativas, os formulrios e os relatrios relacionados com a
operacionalizao das atividades acadmicas que so processados pelo Sistema de Registro e Controle
Acadmico no podero ser processados de outro modo.
Pargrafo nico. Compete ao Centro de Processamento de Dados (CPD), sob a superviso da
PROGRAD, o desenvolvimento e a manuteno do sistema referido no caput deste artigo.
TTULO IV
DOS CURSOS DE GRADUAO
Art. 5. A caracterizao de um curso de graduao compreende nome, unidade de vinculao e
municpio-sede.
1. Cada curso de graduao pode ser oferecido em tipos, modalidades, habilitaes e turnos
diversos.
2. Cada curso de graduao pode ser constitudo por diferentes programas de graduao.
3. Programa de um curso de graduao presencial a combinao de tipo, habilitao e turno.
4. Um programa de graduao pode possuir mais de uma estrutura curricular.
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CAPTULO I
DO NOME DO CURSO
Art. 6. Os nomes atribudos aos cursos de graduao da UFS seguiro o padro estabelecido pelo
Ministrio da Educao (MEC) e sero utilizados no projeto pedaggico do curso, no edital do
vestibular e no diploma de concluso de curso.
CAPTULO II
DAS UNIDADES DE VINCULAO E DA SEDE
Art. 7. As unidades de vinculao de um curso de graduao podem ser um ou mais centros.
Art. 8. O municpio-sede aquele onde, predominantemente, ocorrem as atividades do curso de
graduao.
CAPTULO III
DOS TIPOS DE CURSO DE GRADUAO E DOS GRAUS DE FORMAO
Art. 9. A UFS ofertar cursos de graduao dos seguintes tipos:
I - curso de bacharelado: curso superior que confere ao diplomado competncias em determinado
campo do saber para o exerccio de atividade profissional, acadmica ou cultural e que d direito ao
grau de bacharel.
II - curso de licenciatura: curso superior que confere ao diplomado competncias para atuar como
professor na educao bsica e que d direito ao grau de licenciado.
III - curso de tecnologia: curso superior de formao especializada em reas cientficas e
tecnolgicas, que confere ao diplomado competncias para atuar em reas profissionais especficas,
caracterizadas por eixos tecnolgicos, e que d direito ao grau de tecnlogo.
1. Os graus referidos nos incisos I, II e III sero conferidos aos estudantes que cumprirem a
integralizao curricular, nos termos do Artigo 31 destas Normas.
2. A cada grau de formao corresponde um diploma de nvel superior.
CAPTULO IV
DA MODALIDADE
Art. 10. Os cursos de graduao da UFS podem ser oferecidos nas modalidades presencial e a
distncia.
1. A modalidade presencial pressupe a presena fsica de estudantes e professores s
atividades didticas e avaliaes.
2. A modalidade a distncia aquela na qual a mediao didtico-pedaggica dos processos de
ensino e aprendizagem ocorre atravs de meios e tecnologias de informao e comunicao, com
estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
CAPTULO V
DA HABILITAO
Art. 11. Habilitao uma especificao de contedo associada ao programa de um curso de
graduao, destinada a fornecer ao egresso uma qualificao diferenciada, dentro do campo de atuao
do respectivo curso.
Pargrafo nico. Uma habilitao composta de um conjunto de componentes curriculares
obrigatrios e optativos, sendo obrigatrio seu registro no histrico escolar e diploma do discente.
Art. 19. Componentes curriculares eletivos, no integrantes de uma estrutura curricular, podem ser
cursados pelo estudante at o limite mximo de 10% da carga horria total do curso.
1. O projeto pedaggico do curso poder estabelecer um limite mximo inferior a 10%, sendo
vedada a definio de limite mximo inferior a 5% da carga horria total.
2. Os componentes curriculares eletivos podero ser contabilizados como carga horria
optativa.
Art. 20. Ser permitido que o estudante com Mdia Geral Ponderada (MGP) maior ou igual a 7,0,
ndice de Regularidade (IREG) maior ou igual a 0,85 e que j tenha integralizado um mnimo de 25%
da carga horria do seu curso solicite matrcula em componentes curriculares eletivos em percentual
superior ao definido no caput e no 1 do Artigo 19.
1. A carga horria em componentes curriculares eletivos cursados alm dos limites
estabelecidos no caput deste artigo ser registrada no histrico escolar do discente como componentes
extracurriculares, no computados para integralizao curricular.
2. A carga horria excedente em que um estudante pode se matricular a cada semestre letivo,
nos termos do caput deste artigo, limitada a 120 (cento e vinte) horas.
3. A carga horria mxima em que um estudante que atenda ao 5 do Artigo 131 combinado
com o caput deste artigo poder matricular-se por semestre letivo limitada a 600 (seiscentas) horas.
Art. 21. A organizao da estrutura curricular deve pautar-se pelo princpio da flexibilizao
curricular.
Art. 22. Para os cursos de bacharelado, a soma da carga horria de estgios e atividades
complementares (referenciados, respectivamente, nos artigos 76 e 91 destas Normas) em uma estrutura
curricular no pode ser superior a 20% (vinte por cento) da carga horria total, respeitados os limites
estabelecidos pelo CNE.
Pargrafo nico. No pode haver substituio da carga horria de atividades complementares por
outros componentes curriculares, salvo nos casos de adaptao decorrente de reforma curricular.
Art. 23. Para os cursos de licenciatura, as cargas horrias mnimas de estgios, atividades
complementares e atividades prticas devem respeitar as especificidades estabelecidas pelas
Resolues do CNE.
CAPTULO VIII
DA CRIAO
Art. 24. O processo de criao de um curso de graduao tem incio nas unidades referidas no
Artigo 7, mediante deliberao favorvel dos respectivos rgos colegiados.
Pargrafo nico. Quando ainda no existir a unidade de vinculao, rgos da administrao
superior podero propor PROGRAD a criao de curso de graduao, sendo dispensada, nesse caso,
a deliberao dos rgos colegiados a que se refere o caput deste artigo.
Art. 25. Compete ao Departamento de Apoio Didtico-Pedaggico (DEAPE), rgo da
PROGRAD, prestar assessoramento didtico-pedaggico durante a elaborao do projeto de criao do
curso, devendo ainda emitir parecer quanto sua criao.
Art. 26. Cabe ao Conselho Universitrio (CONSU) a deciso final sobre a criao de um curso e
ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CONEPE) a aprovao de sua estrutura curricular.
Pargrafo nico. A criao ou modificao do projeto pedaggico de curso de graduao j
existente s poder ocorrer por deliberao do CONEPE, ouvidos o Colegiado do Curso, a
Coordenao de Cursos do Centro e o DEAPE.
CAPTULO IX
DO SISTEMA DE CRDITOS
Art. 27. No funcionamento dos cursos de graduao ministrados em regime regular e em carter
permanente, o controle da integralizao curricular e o registro de desempenho acadmico dos
discentes far-se-o pelo Sistema de Crditos.
Pargrafo nico. O Sistema de Crditos caracteriza-se como um sistema flexvel de organizao
didtico-administrativa dos cursos, em que a matrcula e a avaliao do rendimento escolar so feitos
por componente curricular.
Art. 28. As disciplinas sero contabilizadas por meio de unidades de crdito e os demais
componentes curriculares relacionados no Artigo 46, por meio de horas.
Art. 29. O crdito ser contabilizado em unidades, sendo a unidade de crdito o conjunto de
tarefas correspondentes a 15 (quinze) horas-aula.
1. A hora-aula corresponder a 50 (cinquenta) minutos de preleo, laboratrio ou de atividade
equivalente.
2. No ser includo na unidade de crdito o tempo dedicado a estudos, exerccios, projetos e
pesquisas de iniciativa individual.
CAPTULO X
DO PERODO CURRICULAR INICIAL
Art. 30. A todo estudante que ingressar nos cursos de graduao da UFS, seja por vestibular ou
qualquer outra forma de ingresso, ser atribudo um perodo curricular inicial.
1. O perodo curricular inicial corresponder ao maior nvel da estrutura curricular em que pelo
menos 75% da carga horria discente correspondente a todos os componentes curriculares obrigatrios
deste nvel e dos seus precedentes tenham sido aproveitados.
2. O clculo do perodo curricular inicial ser refeito quando houver aproveitamento de
componentes curriculares.
CAPTULO XI
DA INTEGRALIZAO CURRICULAR
Art. 31. Integralizao curricular de uma estrutura curricular o cumprimento, pelo discente, da
carga horria e dos componentes curriculares mnimos exigidos.
Art. 32. A integralizao curricular dos cursos de graduao deve ocorrer dentro de prazos mnimo
e mximo fixados para a estrutura curricular de cada curso.
1. O projeto pedaggico do curso estabelecer a durao padro e os prazos mnimo e mximo
para integralizao curricular.
2. Os prazos mnimo e mximo e a durao padro constantes do projeto pedaggico do curso
so fixados em quantidade de perodos letivos regulares.
3. O prazo mximo deve corresponder durao padro acrescida em 70%.
4. O prazo mnimo deve ser respeitado mesmo na hiptese prevista pelo Artigo 131, 5.
5. Para estudantes a quem seja atribudo um perodo curricular inicial diferente de zero, dos
prazos mnimo e mximo para integralizao curricular ser descontada a quantidade de perodos
correspondente ao perodo curricular inicial.
6. Os perodos correspondentes ao trancamento total de disciplinas e dispensa de matrcula,
regulamentados, respectivamente, no Artigo 196 e no Artigo 197 destas Normas, no sero
computados para efeito de contagem do prazo mximo para integralizao curricular.
Art. 33. Ter sua matrcula institucional automaticamente cancelada pelo Departamento de
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TTULO V
DOS PERODOS LETIVOS
Art. 38. Os cursos de graduao se desenvolvem anualmente, em dois perodos letivos semestrais
regulares definidos no Calendrio Acadmico, com durao mnima estabelecida em conformidade
com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB).
Pargrafo nico. Podero ser ofertados componentes curriculares em perodos letivos especiais.
Art. 39. O perodo letivo especial, que funcionar, em regime intensivo, entre os perodos letivos
regulares, dever apresentar as mesmas caractersticas dos perodos letivos regulares quanto ao
programa e ao tipo de atividades do componente curricular ofertado, bem como as mesmas exigncias
para sua integralizao.
Pargrafo nico. A carga horria total do componente curricular ofertado no perodo letivo
especial dever ser idntica quela ministrada em perodos regulares.
Art. 40. O Calendrio Acadmico ser proposto pela PROGRAD e aprovado pelo Reitor, com
publicao de portaria especfica, que definir todas as datas e prazos que regem o funcionamento
acadmico dos cursos de graduao nos perodos letivos do ano seguinte.
TTULO VI
DA OFERTA DE VAGAS
Art. 41. A oferta de vagas iniciais de cada curso de graduao, cujo acesso se d por concurso
vestibular, estabelecida no projeto pedaggico.
Pargrafo nico. A alterao na quantidade de vagas iniciais ofertadas poder ocorrer por
deliberao do Colegiado de Curso, aprovao pela Coordenao de Cursos do Centro ao qual o curso
est vinculado e homologao pelo CONEPE, aps encaminhamento do DEAPE, que emitir
previamente seu parecer.
Art. 42. Denomina-se vaga ociosa aquela resultante de:
I - cancelamento do registro acadmico de estudante de curso de graduao da UFS;
II - reteno de discente de curso de graduao da UFS alm do tempo definido para durao
padro de integralizao curricular, nos termos do currculo padro do curso.
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Pargrafo nico. No vaga ociosa a que resulta do cancelamento do registro de estudante que
tenha ingressado na UFS por transferncia compulsria, convnio, cortesia diplomtica, ingresso em
situao sub judice ou outra forma que independa da existncia de vaga institucional.
Art. 43. As vagas ociosas verificadas em um semestre letivo nos cursos de graduao devero ser
disponibilizadas para ocupao, atravs de processo seletivo de ocupao de vagas ociosas, que ser
disciplinado por resoluo especfica.
Art. 44. Compete PROGRAD efetuar o levantamento das vagas ociosas com base nas condies
expressas no Artigo 45 destas Normas.
Art. 45. O nmero de vagas ociosas de um curso calculado pela diferena entre o nmero total
de vagas desse curso e o nmero padro de ocupantes das suas vagas, definidas da seguinte forma:
I - o nmero total de vagas de um curso o resultado da multiplicao do nmero de vagas
ofertadas no vestibular pela durao padro do curso;
II - o nmero padro de ocupantes das vagas do curso o somatrio do nmero de estudantes
matriculados em todos os perodos previstos para a integralizao curricular excetuando-se os que
tiveram ingresso independente da existncia de vaga institucional e os que j ultrapassaram a durao
padro do curso.
1. Na hiptese de o nmero padro de ocupantes das vagas de um curso ser maior ou igual ao
nmero total de vagas, fica estabelecida a inexistncia de vagas ociosas nesse curso.
2. Quando se tratar de um curso novo, que ainda no completou o prazo total de integralizao
curricular, o somatrio das vagas ser feito no limite dos perodos efetivamente implantados.
3. Se ocorrer alterao no nmero de vagas ofertadas no vestibular ou na durao padro do
curso, o clculo das vagas ociosas ser feito de forma a contemplar as alteraes.
TTULO VII
DOS COMPONENTES CURRICULARES
Art. 46. Os componentes curriculares so unidades de estruturao didtico-pedaggica e
correspondem a:
I - disciplinas;
II - mdulos;
III - blocos;
IV - atividades acadmicas especficas.
Art. 47. Os componentes curriculares so codificados segundo modelo definido pelo DEAPE,
sendo deste rgo a competncia de registr-los.
Art. 48. Um componente curricular diz-se equivalente a outro quando o cumprimento do primeiro
componente curricular implica automaticamente a integralizao do segundo.
1. As equivalncias no so necessariamente recprocas, de tal forma que o fato do primeiro
componente curricular ser equivalente ao segundo no implica que obrigatoriamente o segundo
equivalente ao primeiro.
2. As equivalncias no so necessariamente encadeveis, de tal forma que o fato do primeiro
componente curricular ser equivalente ao segundo e o segundo ser equivalente ao terceiro no implica
que obrigatoriamente o primeiro equivalente ao terceiro.
3. No pode haver dois componentes curriculares equivalentes vinculados a uma mesma
estrutura curricular.
4. O discente no poder se matricular em componente curricular se j integralizou seu
equivalente.
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1. Carga horria discente o nmero de horas que sero contabilizados para o estudante aps
integralizao da atividade.
2. Carga horria docente o nmero de horas que corresponde carga de trabalho contabilizada
para o professor em razo do oferecimento da atividade.
3. Descrio compreende as aes previstas a serem desenvolvidas pelo discente, conforme
normatizao do rgo que a criou.
4. O cdigo, o nome e as cargas horrias discente e docente de uma atividade so inalterveis; a
descrio e o pr-requisito podem ser alterados mediante aprovao do Departamento, com a
concordncia de todos os Colegiados dos cursos aos quais a mesma esteja vinculada como componente
de sua estrutura curricular, com a anuncia e posterior registro do DEAPE.
5. A carga horria docente, quando couber, e a carga horria discente sero definidas no projeto
pedaggico do curso.
Art. 70. Quanto forma da participao dos discentes e docentes, as atividades acadmicas
especficas podem ser de trs tipos:
I - atividade individual;
II - atividade de orientao individual;
III - atividade de orientao coletiva.
Art. 71. Quanto funo que desempenham na estrutura curricular, as atividades acadmicas
especficas podem ter as seguintes naturezas:
I - estgio curricular obrigatrio;
II - trabalho de concluso de curso (TCC);
III - atividades complementares;
IV - atividades integradoras de formao.
SEO I
DAS ATIVIDADES INDIVIDUAIS
Art. 72. As atividades individuais so as atividades acadmicas especficas que o discente
desempenha sem participao ou orientao de um professor da UFS e que, no entendimento do
projeto pedaggico do curso, contribuem para sua formao e devem ser registradas no histrico
escolar.
1. So caracterizadas como atividades individuais as atividades complementares realizadas por
livre iniciativa do discente, tais como cursos, participaes em eventos e publicaes (de autoria
individual ou coletiva), alm de outras atividades acadmicas especficas que se enquadrem nas
condies previstas no caput deste artigo.
2. Tambm podem ser cadastradas como atividades individuais as atividades complementares
nas quais, apesar de haver a participao ou orientao de professores, o esforo docente j esteja
sendo computado por outros meios no Sistema de Registro e Controle Acadmico.
3. As atividades individuais no possuem carga horria docente associada.
SEO II
DAS ATIVIDADES DE ORIENTAO INDIVIDUAL
Art. 73. As atividades de orientao individual so as atividades acadmicas especficas que o
estudante desempenha individualmente, sob a orientao de um professor da UFS, e que, no
entendimento do projeto pedaggico do curso, so obrigatrias ou contribuem para sua formao e
devem ser registradas no histrico escolar.
1. So caracterizados como atividades de orientao individual o TCC e o estgio curricular
obrigatrio quando orientados de forma individual, alm de outras atividades acadmicas especficas
que se enquadrem nas condies previstas no caput deste artigo.
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Art. 78. O estgio curricular pode ser realizado na prpria UFS, junto a pessoas jurdicas de direito
pblico ou privado ou profissionais liberais de nvel superior devidamente registrados em seus
respectivos conselhos de fiscalizao profissional, sob a responsabilidade e coordenao de docentes
da UFS.
Pargrafo nico. O estgio curricular pode ser desenvolvido sob a forma de atividade de extenso
ou outras possibilidades definidas no projeto pedaggico do curso, mediante a participao do
estudante em empreendimentos e projetos de interesse social, regidos por normas pertinentes.
Art. 79. A realizao de estgio curricular junto a pessoas jurdicas de direito pblico ou privado
ou profissionais liberais requer a celebrao de Termo de Compromisso, formalizado pela Central de
Estgio da UFS, a ser firmado entre a UFS, a parte concedente do estgio e o estudante, no qual sero
acordadas todas as condies para sua realizao.
Art. 80. O estgio curricular somente pode ocorrer em unidades que tenham condies de:
I - proporcionar experincias prticas na rea de formao do estagirio;
II - dispor de um profissional dessa rea para assumir a superviso das atividades do estagirio.
Pargrafo nico. No permitido o encaminhamento, para o estgio curricular, de discente que
tenha realizado, no mesmo perodo, trancamento total de componentes curriculares ou dispensa de
matrcula, nos termos, respectivamente, dos artigos 196 e 197 destas Normas.
Art. 81. O estgio curricular no cria vnculo empregatcio de qualquer natureza.
Art. 82. O estagirio deve, em qualquer situao, estar segurado contra acidentes pessoais.
SUBSEO II
DAS MODALIDADES DE ESTGIO CURRICULAR
Art. 83. Na UFS, o estgio pode ser realizado em duas modalidades:
I - estgio curricular obrigatrio;
II - estgio curricular no-obrigatrio.
Art. 84. O estgio curricular obrigatrio aquele definido no projeto pedaggico do curso como
componente curricular indispensvel para a integralizao curricular.
1. Quando o estgio curricular obrigatrio, por normatizao expressa do CNE, exigir a
presena do professor durante todo o tempo de atividades desenvolvidas pelo estudante, a carga
horria contabilizada para o docente ser equiparada s correspondentes horas-aula.
2. Quando o estgio curricular obrigatrio no contabilizar a mesma carga horria para
professores e estudantes, a carga horria docente equivalente a horas-aula seguir os critrios
estabelecidos pelo projeto pedaggico com justificativa fundamentada.
Art. 85. O estgio curricular obrigatrio, para a sua regularidade, envolve:
I - professor orientador;
II - supervisor tcnico;
III - coordenador de estgio, quando for o caso.
Pargrafo nico. As atribuies de cada um dos participantes indicados nos incisos I, II e III,
assim como a administrao do estgio, esto regulamentadas em resoluo especfica.
Art. 86. O estgio curricular no-obrigatrio aquele previsto no projeto pedaggico do curso, no
mbito das atividades complementares, realizado voluntariamente pelo estudante para enriquecer a sua
formao acadmica e profissional, podendo ou no ter sua carga horria contabilizada para a
integralizao curricular.
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TTULO VIII
DA AVALIAO DA APRENDIZAGEM E DA ASSIDUIDADE
CAPTULO I
DA AVALIAO DA APRENDIZAGEM E DA ASSIDUIDADE EM DISCIPLINAS
Art. 101. A aprovao em uma disciplina est condicionada ao rendimento escolar do discente,
verificado atravs da avaliao da aprendizagem e da assiduidade, e implica a integralizao da
disciplina.
Art. 102. Entende-se por avaliao da aprendizagem o processo formativo de diagnstico,
realizado pelo docente, sobre as competncias e habilidades desenvolvidas pelos discentes, assim
como sobre os conhecimentos por estes adquiridos.
Art. 103. Entende-se por assiduidade do discente a frequncia s aulas tericas e prticas, bem
como s demais atividades exigidas em cada disciplina.
Art. 104. Com o fim de sistematizar as atividades a serem desenvolvidas na disciplina, o perodo
letivo ser dividido em unidades, cuja quantidade ser aprovada pelo Departamento antes do incio do
perodo letivo e informada ao DEAPE para registro, no devendo ser superior a 4 (quatro).
Pargrafo nico. O nmero das avaliaes da aprendizagem aplicadas em cada unidade pode
variar, de acordo com as especificidades da disciplina e deciso do professor.
Art. 105. Entende-se por rendimento escolar o resultado numrico da avaliao da aprendizagem
do estudante.
1. Os registros do rendimento escolar sero realizados individualmente, independentemente dos
instrumentos utilizados.
2. O rendimento escolar deve ser expresso em valores de 0 (zero) a 10 (dez), variando at a
primeira casa decimal, aps o arredondamento da segunda casa decimal.
Art. 106. O tipo de instrumento utilizado pelo professor, para avaliao da aprendizagem, dever
considerar a sistemtica de avaliao definida no projeto pedaggico do curso, podendo incluir prova
escrita, prova oral, prova prtica, trabalho de pesquisa, trabalho de campo, trabalho individual, trabalho
em grupo, seminrio ou outro, de acordo com a natureza da disciplina e especificidades da turma.
Art. 107. As avaliaes devem verificar o desenvolvimento das competncias e habilidades e
versar sobre os contedos propostos no programa da disciplina.
Pargrafo nico. Os critrios utilizados na avaliao devem ser divulgados pelo professor, de
forma clara para os estudantes, e constaro no plano de ensino, referenciado no Artigo 54 destas
Normas.
Art. 108. O professor deve discutir com os estudantes os resultados obtidos em cada instrumento
de avaliao, esclarecendo as dvidas pertinentes.
1. A discusso referida no caput deste artigo ser realizada por ocasio da publicao dos
resultados e, quando couber, o estudante ter vista dos instrumentos de avaliao, devendo devolv-los
imediatamente aps o fim da discusso.
2. A devoluo do material de avaliao, quanto se tratar de provas ou outros trabalhos escritos
de origem individual ou grupal, ser um direito que assistir ao discente, logo aps decorrido o prazo
para recursos previsto no Artigo 110 destas Normas.
Art. 109. O rendimento escolar de cada unidade calculado a partir dos resultados obtidos nas
avaliaes da aprendizagem realizadas na unidade, clculo este definido previamente pelo professor e
divulgado no plano de ensino.
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Art. 112. Em cada disciplina, o rendimento escolar ou mdia final ser calculado atravs da mdia
aritmtica simples dos rendimentos obtidos nas unidades referidas no Artigo 104.
Art. 113. aprovado na disciplina o acadmico que obtiver mdia final igual ou superior a 5,0
(cinco), desde que os requisitos de assiduidade do Artigo 116 sejam satisfeitos.
Art. 114. reprovado na disciplina o acadmico cuja mdia final for menor que 5,0 (cinco).
Art. 115. A presena do discente registrada por sua frequncia em cada hora-aula.
1. Ressalvados os casos previstos em lei, no ser permitido abono de faltas.
2. A ausncia s aulas poder ser compensada atravs de exerccios domiciliares, nos termos
dos artigos 160-166 destas Normas.
Art. 116. reprovado na disciplina o estudante que no apresentar assiduidade mnima de 75% do
total das aulas e atividades no perodo letivo (frequncia regular), ressalvados os casos previstos em
lei.
1. Do estudante que obtiver mdia igual ou superior a 8,0 ser exigida assiduidade mnima de
50%, excetuados os casos de disciplinas que, por seu carter eminentemente prtico, tornem
inadmissvel a dispensa da frequncia regular s aulas.
2. As propostas de alterao curricular ou de criao de cursos de graduao devero especificar
claramente quais disciplinas possuem carter eminentemente prtico que torne inadmissvel a dispensa
da frequncia regular s aulas, definida no caput deste artigo.
CAPTULO II
DA AVALIAO DA APRENDIZAGEM E DA ASSIDUIDADE EM OUTROS COMPONENTES
CURRICULARES
Art. 117. As disposies relativas avaliao da aprendizagem e assiduidade aplicam-se, na sua
totalidade, aos mdulos e blocos.
Art. 118. As disposies relativas avaliao da aprendizagem e assiduidade aplicam-se s
atividades acadmicas especficas, no que couberem, podendo os rgos a que estejam vinculadas
estabelecerem normas complementares e no-contrrias a estas Normas.
1. Poder ser dispensada a expresso do rendimento escolar sob forma numrica para as
atividades complementares, estgio e Trabalho de Concluso de Curso, mediante previso no projeto
pedaggico do curso, que, neste caso, dever estabelecer os critrios de aprovao.
2. Nas atividades acadmicas especficas em que for exigida a aferio numrica do rendimento
escolar, a mdia final mnima para aprovao ser de 5,0 (cinco).
TTULO IX
DAS FORMAS DE VERIFICAO DO RENDIMENTO ACADMICO ACUMULADO
Art. 119. So calculados os seguintes ndices numricos para avaliao do rendimento acadmico
acumulado do estudante:
I - Mdia Geral Ponderada (MGP);
II - Mdia Geral Ponderada Padronizada (MGPP);
III - ndice de Rendimento Acadmico (IRA);
IV - ndice de Eficincia em Carga Horria (IECH);
V - ndice de Regularidade (IREG);
VI - ndice de Eficincia Acadmica (IEA);
VII - ndice de Eficincia Acadmica Padronizado (IEAP).
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Pargrafo nico. Desde que previsto no projeto pedaggico do curso, outros ndices podero ser
calculados.
Art. 120. A Mdia Geral Ponderada (MGP) a mdia dos rendimentos escolares finais obtidos
pelo discente nos componentes curriculares cursados com xito, ponderada pela carga horria discente
dos componentes, conforme frmula matemtica definida no Anexo III destas Normas.
Pargrafo nico. No clculo da MGP, so levados em considerao os componentes curriculares
aproveitados ou cursados pelo estudante com aprovao durante o curso de graduao, excetuando-se
os trancamentos, reprovaes e cancelamentos de matrcula, os componentes curriculares aproveitados,
as atividades complementares e os componentes curriculares cujo rendimento escolar no expresso
de forma numrica.
Art. 121. O clculo da Mdia Geral Ponderada Padronizada (MGPP) corresponde padronizao
da MGP do estudante, considerando-se a mdia e o desvio-padro das MGPs de todos os discentes que
concluram o mesmo curso (considerados tipo, habilitao, turno e unidade de vinculao) na UFS nos
ltimos 5 (cinco) anos, conforme frmula matemtica definida no Anexo III destas Normas.
Pargrafo nico. A padronizao de que trata o caput ser calculada pelo nmero de desviospadro em relao ao qual o valor da MGP do estudante se encontra afastado da mdia, multiplicado
por 100 e somado a 500.
Art. 122. O ndice de Rendimento Acadmico (IRA) a mdia dos rendimentos escolares finais
obtidos pelo graduando nos componentes curriculares que concluiu ponderada pela carga horria
discente dos componentes, conforme frmula matemtica definida no Anexo III destas Normas.
Pargrafo nico. No clculo do IRA, so levados em considerao os componentes curriculares
cursados pelo acadmico ou obtidos por aproveitamento especial de estudos, durante o curso de
graduao, com aprovao ou reprovao, excetuando-se os trancamentos e dispensas de matrcula, os
componentes curriculares aproveitados, as atividades complementares e os componentes curriculares
cujo rendimento escolar no expresso de forma numrica.
Art. 123. O ndice de Eficincia em Carga Horria (IECH) a diviso da carga horria com
aprovao pela carga horria utilizada, conforme frmula matemtica definida no Anexo III destas
Normas.
1. A carga horria com aprovao a soma da carga horria discente dos componentes
curriculares em que o estudante obteve aprovao durante o curso de graduao, excetuando-se os
componentes curriculares aproveitados e obtidos por aproveitamento especial de estudos, as atividades
complementares, as atividades individuais e as atividades de orientao individual.
2. A carga horria utilizada a soma da carga horria discente dos componentes curriculares em
que o estudante se matriculou durante o curso de graduao, incluindo os trancamentos, reprovaes e
cancelamentos de matrcula e excetuando-se os componentes curriculares aproveitados e obtidos por
aproveitamento especial, as atividades complementares, as atividades individuais e as atividades de
orientao individual.
Art. 124. O ndice de Regularidade (IREG) diviso da carga horria acumulada pela carga
horria esperada, conforme frmula matemtica definida no Anexo III destas Normas.
1. A carga horria acumulada a soma da carga horria discente de todos os componentes
curriculares em que o acadmico logrou xito depois que ingressou no curso de graduao.
2. A carga horria esperada o produto do nmero de perodos letivos cursados pelo discente
pela carga horria mdia prevista para um perodo do curso, sendo a carga horria mdia a diviso da
carga horria total para integralizao do curso pela durao padro do curso.
Art. 125. O ndice de Eficincia Acadmica (IEA) o produto da MGP pelo IECH e pelo IREG,
conforme frmula matemtica definida no Anexo III destas Normas.
21
Art. 126. O ndice de Eficincia Acadmica Padronizado (IEAP) o produto da MGPP pelo IECH
e pelo IREG, conforme frmula matemtica definida no Anexo III destas Normas.
TTULO X
DA MATRCULA INSTITUCIONAL
Art. 127. Matrcula institucional o ato pelo qual o estudante se vincula a um dos cursos
superiores da UFS, adquirindo a condio de matriculado e integrante de seu corpo discente,
obrigando-se aos deveres e beneficiando-se dos direitos estabelecidos na legislao em vigor.
Art. 128. O discente no poder estar vinculado simultaneamente a mais de um curso de
graduao na UFS nem a mais de uma estrutura curricular do mesmo curso.
Art. 129. A matrcula institucional de competncia do DAA e ser disciplinada por edital ou
norma especfica, de acordo com a forma de ingresso.
Art. 130. Uma vez matriculado, o estudante dever submeter-se s exigncias resultantes das
especificidades do projeto pedaggico do curso que o receber em sua proposta curricular mais
atualizada.
TTULO XI
DO AMBIENTE ACADMICO
CAPTULO I
DA MATRCULA CURRICULAR
Art. 131. Matrcula curricular o ato que vincula o estudante, regular ou especial, a turmas de
componentes curriculares em um determinado perodo letivo ou diretamente ao componente curricular,
quando este no formar turmas.
1. Em cada curso a matrcula ser feita por componentes curriculares, dentro de listas de oferta
periodicamente organizadas pelos Departamentos em funo da demanda definida pelo Colegiado de
Curso.
2. Os procedimentos para matrcula curricular de discente sem vnculo a curso de graduao,
bem como para matrcula em perodo letivo especial, esto definidos nas regulamentaes prprias s
matrias.
3. O estudante que no estiver regularmente matriculado no poder participar de qualquer
atividade relativa respectiva turma.
4. Os cursos devem estabelecer, no seu projeto pedaggico, limite mximo de carga horria de
matrcula por perodo letivo, sendo vedado ao estudante regular matricular-se em componentes
curriculares cuja carga horria total se situe acima do mximo fixado para cada curso.
5. Ao estudante considerado concludente, nos termos do Artigo 144, Inciso I destas Normas, e
aos discentes com MGP maior ou igual a 7,0 e IREG maior ou igual a 0,85 ser permitida a solicitao
de matrcula curricular em carga horria semestral superior ao nmero mximo estabelecido no projeto
pedaggico do curso.
6. A carga horria em que um discente que atenda ao 5 deste artigo poder matricular-se em
um semestre letivo limitada a 600 (seiscentas) horas.
7. No ser permitida a matrcula em disciplinas com choque de horrio.
22
SEO I
DOS PROCEDIMENTOS DE FORMAO, ENCERRAMENTO E EXCLUSO DE TURMAS E
DE MATRCULA EM DISCIPLINAS PELOS ESTUDANTES REGULARES EM PERODOS
LETIVOS REGULARES
SUBSEO I
DA OBRIGATORIEDADE DA MATRCULA CURRICULAR
Art. 132. Os estudantes dos cursos de graduao que no estiverem matriculados em componentes
curriculares em um dado perodo letivo regular sero considerados desistentes, tendo o seu vnculo
formal com o curso da UFS em que estava matriculado automaticamente cancelado.
1. O cancelamento de que trata o caput deste artigo ser efetuado imediatamente aps o prazo
estabelecido no Calendrio Acadmico para dispensa de matrcula.
2. No sero considerados, para efeito do cancelamento de que trata o caput deste artigo, os
perodos de dispensa de matrcula solicitados pelo discente e deferidos pelo DAA.
Art. 133. Em perodo definido no Calendrio Acadmico, ser efetuado o processamento
eletrnico das matrculas de acordo com os critrios de preenchimento de vagas.
Art. 134. dever do discente conferir a sua situao definitiva de matrcula nas turmas de
componentes curriculares, aps o processamento da matrcula e da reformulao da matrcula.
SUBSEO II
DA OFERTA DE DISCIPLINAS
Art. 135. A oferta de disciplinas ser efetuada pelos Departamentos, em cada perodo letivo, em
prazos definidos no Calendrio Acadmico, cabendo ao DAA a definio dos procedimentos, a
coordenao do processo e o apoio administrativo.
Art. 136. No prazo estipulado pelo Calendrio Acadmico, o Colegiado do Curso deve solicitar as
turmas, para o perodo letivo regular subsequente, ao Departamento responsvel pela disciplina,
indicando o horrio pretendido e o nmero de vagas desejado para cada turno, tipo de curso e
habilitao.
Art. 137. O Departamento responsvel pela disciplina, no prazo determinado para o planejamento
de ofertas, responder ao Colegiado do Curso acerca das turmas solicitadas, sendo compulsrio o
oferecimento de disciplinas obrigatrias necessrias integralizao curricular sem que ocorra choque
de horrio entre disciplinas obrigatrias de um mesmo perodo.
Art. 138. O Departamento deve garantir a oferta de vagas solicitada pelo Colegiado do Curso, para
um componente curricular obrigatrio, em um mesmo perodo letivo.
Pargrafo nico. O Departamento dever estabelecer o nmero de vagas suficientes para:
I - assegurar as vagas em disciplinas obrigatrias para os estudantes nivelados, conforme o Artigo
144, Inciso II destas Normas;
II - proporcionar aos discentes no classificados na situao descrita no item anterior
oportunidades para disputarem vagas alm das ofertadas para os estudantes nivelados.
Art. 139. Sero ofertadas em perodos letivos especiais as disciplinas identificadas pelo
Departamento como bloqueadoras do desenvolvimento curricular dos discentes da graduao.
Art. 140. A elaborao da oferta de disciplinas se dar no Sistema de Registro e Controle
Acadmico e ser coordenada pela PROGRAD em articulao com os Centros a que o curso est
vinculado.
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SUBSEO III
DO CADASTRAMENTO DE TURMAS
Art. 141. O cadastramento de turmas de responsabilidade do Departamento, que dever
implant-las no Sistema de Registro e Controle Acadmico, dentro do prazo estipulado pelo
Calendrio Acadmico.
Art. 142. Compete ao Departamento determinar o docente, horrio e a quantidade de vagas
concedidas, bem como garantir a reserva destas para o curso, turno, tipo de curso ou habilitao que as
solicitou.
1. No caso do horrio, a determinao referida no caput deste artigo s poder ser diferente da
solicitada pelo Colegiado do Curso se for feita de comum acordo com este.
2. No caso do espao fsico, caber PROGRAD a distribuio das salas, laboratrios e demais
instalaes de uso comum, que no esto sob o controle dos Departamentos.
Art. 143. A cada turma atribudo um cdigo, conforme padronizao definida pelo DAA.
SUBSEO IV
DO PREENCHIMENTO DE VAGAS NAS TURMAS
Art. 144. O preenchimento das vagas nas turmas de disciplinas oferecidas nos perodos letivos
regulares, durante a matrcula e no ajuste da mesma, ser efetuado considerando a reserva de vagas,
mediante a seguinte ordem de prioridade:
I - concludente: todo estudante cuja solicitao de matrcula lhe possibilite a integralizao
curricular de seu curso ou o discente daqueles cursos que exigem como pr-requisito para a disciplina
estgio a concluso de todos os crditos do curso, com exceo desta disciplina e cuja solicitao de
matrcula lhe habilite a cursar o estgio no semestre seguinte;
II - estudante nivelado: corresponde quele cuja disciplina objeto da matrcula pertena, na
estrutura curricular a que esteja vinculado, ao nvel correspondente ao perodo letivo a ser cursado;
III - estudante em recuperao: corresponde ao discente no concludente cuja disciplina objeto da
matrcula seja, na estrutura curricular a que esteja vinculado, de um nvel anterior ao perodo letivo a
ser cursado;
IV - estudante cursando componente curricular optativo: corresponde ao discente cuja disciplina
objeto da matrcula pertena ao currculo complementar do curso a que esteja vinculado e no o torne
concludente;
V - estudante adiantando: corresponde ao discente no concludente cuja disciplina objeto da
matrcula seja, na estrutura curricular a que esteja vinculado, de um nvel posterior ao perodo letivo a
ser cursado;
VI - estudante cursando componente curricular eletivo: corresponde ao discente cuja disciplina
objeto da matrcula no pertena estrutura curricular do curso a que esteja vinculado e no o torne
concludente.
1. Os estudantes com ingresso por vestibular, no seu primeiro perodo letivo, tm prioridade
sobre os demais discentes para os componentes curriculares do primeiro nvel da estrutura curricular a
qual esto vinculados.
2. Para cada inciso deste artigo, como critrio de desempate, ser utilizada a seguinte ordem de
prioridades:
I - maior IEAP;
II - menor nmero de oportunidades que o candidato teve para cursar o componente curricular
pleiteado;
III - maior IReg;
IV - maior carga horria acumulada;
V - maior IRA.
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3. No caso do estudante cujo perodo curricular inicial seja diferente de zero, o perodo letivo a
ser cursado, a que fazem referncia os incisos II, III e V do caput deste artigo, ser a soma do perfil
inicial com o nmero de perodos letivos regulares cursados na UFS considerando o seu ingresso mais
recente.
SUBSEO V
DO AJUSTE DE TURMAS
Art. 145. O ajuste de turmas consiste em aumentar ou diminuir o nmero de vagas em uma mesma
turma, dividir, fundir ou excluir turmas.
Art. 146. O ajuste de turma de responsabilidade do Departamento e deve ser feito aps as fases
de solicitao de matrcula e reformulao da matrcula e antes dos respectivos processamentos, em
perodo definido no Calendrio Acadmico.
SUBSEO VI
DA REFORMULAO DA MATRCULA
Art. 147. A reformulao da matrcula efetuada no perodo estabelecido no Calendrio
Acadmico e corresponde possibilidade de o acadmico efetuar ajustes na sua matrcula, ou efetivla, caso no a tenha feito no perodo de matrcula.
Art. 148. Aplicam-se reformulao da matrcula as mesmas disposies relativas matrcula, no
que couber.
SUBSEO VII
DA EXCLUSO DE TURMAS APS O PROCESSAMENTO DA MATRCULA E
REFORMULAO DE MATRCULA
Art. 149. A excluso de turmas com estudantes matriculados, em perodo regular ou especial,
poder ser realizada mediante solicitao, ao DAA, do Departamento responsvel pelo componente
curricular, com a anuncia de todos os discentes matriculados.
Pargrafo nico. As turmas formadas por menos de 5 (cinco) estudantes que no contenham
nivelados ou concludentes podero ser excludas sem a anuncia dos matriculados.
SUBSEO VIII
DO ENCERRAMENTO DE TURMAS
Art. 150. Encerramento de turmas a atribuio, em carter conclusivo, no Sistema de Registro e
Controle Acadmico, dos resultados e frequncias obtidas pelos discentes nas turmas de disciplinas,
obedecendo aos prazos estabelecidos no Calendrio Acadmico.
Art. 151. Compete a um dos docentes responsveis pela turma fazer o encerramento da mesma.
Pargrafo nico. No possvel o encerramento de turma se no houver registro de qualquer
docente como responsvel pela mesma.
SEO II
DA MATRCULA, ENCERRAMENTO E VALIDAO DAS ATIVIDADES ACADMICAS
ESPECFICAS
Art. 152. A matrcula em atividade acadmica individual ou atividade de orientao individual
de competncia do respectivo Departamento e feita de forma individual para cada graduando.
25
26
Pargrafo nico. Devidamente comprovadas pelo setor mdico da UFS, o perodo do regime de
exerccios domiciliares poder ser prorrogado, nas situaes especificadas nos incisos I e III do caput
deste artigo, ou solicitado antes do prazo, apenas na situao especificada no Inciso I deste artigo.
Art. 161. Os exerccios domiciliares no sero permitidos caso impliquem exposio do
requerente a situaes insalubres, nem se aplicaro aos componentes curriculares de carter
eminentemente prtico.
Art. 162. O regime de exerccios domiciliares ser requerido pelo interessado ao Departamento do
curso ao qual est matriculado, doravante denominado departamento de origem.
1. Para os portadores de afeces, o requerimento de que trata o caput deste artigo dever ser
providenciado to logo seja atestada a afeco, tendo como prazo mximo de apresentao at a
metade do perodo previsto no atestado mdico para o afastamento.
2. Para os participantes de congresso cientfico e de competies artsticas ou desportivas,
necessrio formalizar pedido antes do incio do evento e, posteriormente, entregar comprovao oficial
de participao no mesmo, at 05 (cinco) dias teis contados a partir do encerramento.
3. Compete ao departamento de origem apreciar a aplicabilidade da solicitao do requerente e,
em caso de deferimento, tomar as providncias necessrias para que os professores responsveis pelos
componentes curriculares em que o estudante estiver matriculado sejam notificados.
4. O setor mdico da UFS poder ser ouvido nos casos de portadores de afeces.
Art. 163. Para atender s especificidades do regime de exerccios domiciliares, os professores
elaboraro um programa especial de estudos a ser cumprido pelo estudante, compatvel com seu estado
de sade.
1. O programa especial de estudos de que trata o caput deste artigo dever abranger a
programao do componente curricular durante o perodo do regime de exerccios domiciliares.
2. O programa especial de estudos dever especificar:
I - os contedos a serem estudados;
II - as tarefas a serem cumpridas;
III - os critrios de exigncia do cumprimento dessas tarefas, inclusive prazo de sua execuo;
IV - formas de avaliao.
3. O programa especial de estudos ser remetido ao departamento de origem, que notificar o
requerente.
4. Cada Departamento ter um prazo mximo de 5 (cinco) dias teis para cumprir as exigncias
estabelecidas nestas Normas e, em seguida, devolver o processo devidamente instrudo ao
departamento de origem.
5. Ao trmino do prazo estabelecido para o cumprimento do programa especial de estudos, o
professor responsvel pelos componentes curriculares avaliar se as tarefas especificadas foram
cumpridas satisfatoriamente ou no.
6. Caso o cumprimento das tarefas seja julgado insatisfatrio, as ausncias no sero
compensadas.
7. Em nenhuma hiptese, o programa especial de estudos substituir as avaliaes para
verificao do rendimento escolar.
Art. 164. Encerrado o regime de exerccios domiciliares, o discente fica obrigado a realizar as
avaliaes para verificao do rendimento escolar.
Pargrafo nico. A realizao das avaliaes e o cumprimento das atividades previstas no caput
deste artigo obedecero a cronograma especfico, no podendo ultrapassar 30 (trinta) dias contados a
partir do trmino do perodo do regime de exerccios domiciliares.
Art. 165. Decorrido o prazo do regime de exerccios domiciliares, ainda dentro do perodo letivo,
o discente se reintegrar ao regime normal, submetendo-se frequncia e avaliao regulares dos
componentes curriculares.
27
Art. 166. Para o estudante amparado pelo regime de exerccios domiciliares que no tenha se
submetido s avaliaes necessrias at o trmino do perodo letivo, sero atribudos resultados
provisrios frequncia e mdia final iguais a zero para efeito de encerramento da turma do
componente curricular no Sistema de Registro e Controle Acadmico.
Pargrafo nico. Os resultados provisrios sero posteriormente retificados por meio de
comunicao encaminhada ao DAA pelos departamentos responsveis pelos respectivos componentes
curriculares.
SEO II
DO APROVEITAMENTO DE COMPONENTES CURRICULARES
Art. 167. Os componentes curriculares realizados por discentes em instituies de ensino superior,
nacionais ou estrangeiras, em cursos de graduao ou ps-graduao, podero ser aproveitados pela
UFS.
1. O aproveitamento de que trata o presente artigo somente poder ocorrer para componentes
curriculares cursados antes do perodo letivo de ingresso do estudante na UFS, salvo para discente com
permisso para cursar componentes curriculares em outra instituio, por meio de mobilidade
acadmica externa.
2. No pode haver aproveitamento para atividades acadmicas especficas, exceto para
atividades integradoras de formao.
3. Os cursos de graduao ou ps-graduao nacionais a que se refere o caput deste artigo
devero ser legalmente reconhecidos ou autorizados para que se proceda ao aproveitamento.
Art. 168. O requerimento do interessado, solicitando aproveitamento de estudos, dever ser
instrudo com:
I - histrico escolar atualizado, no qual constem, por perodo letivo, os componentes curriculares
cursados com suas respectivas cargas horrias e resultados obtidos;
II - programa dos componentes curriculares cursados com aprovao;
III - prova de autorizao ou reconhecimento do curso, quando realizado no Brasil;
IV - documento emitido por rgo competente, do pas de origem, que comprove ser estudo em
curso de graduao de instituio de ensino superior ou em curso de ps-graduao, quando realizado
no exterior.
1. Quando se tratar de documentos oriundos de instituies estrangeiras obrigatrio que sejam
autenticados pelo representante diplomtico brasileiro do pas em que foram expedidos e venham
acompanhados das tradues oficiais juramentadas, em portugus.
2. Os componentes curriculares sero aproveitados com cdigo e carga horria dos seus
correspondentes na UFS, com a meno de que foram aproveitados e no sendo atribudas nota e
frequncia.
Art. 169. O aproveitamento de estudos ser apreciado pelo Colegiado do Curso, que emitir
parecer conclusivo a respeito da solicitao.
1. O Colegiado do Curso poder solicitar parecer do Departamento responsvel pelo
componente curricular, caso julgue necessrio.
2. Para obter o parecer a que se refere o 1 deste artigo, o Colegiado do Curso encaminhar o
processo ao Departamento, que ter um prazo mximo de 10 (dez) dias teis para emitir parecer e
devolv-lo ao Colegiado do Curso.
3. O aproveitamento ser efetuado quando o programa do componente curricular cursado na
instituio de origem corresponder a pelo menos 75% do contedo e carga horria do componente
curricular que o discente deveria cumprir na UFS.
4. permitida a combinao de mais de um componente curricular cursado na instituio de
origem, ou de partes deles, para atender s condies de aproveitamento.
28
Art. 176. Para o estudante submeter-se avaliao para o AEE em determinada disciplina, dever
preencher todos os seguintes requisitos:
I - estar regularmente matriculado em curso de graduao da UFS;
II - possuir MGP maior ou igual a 7,0 (sete);
III - possuir IREG maior ou igual a 0,85 (zero vrgula oitenta e cinco);
IV - possuir o pr-requisito obrigatrio, se houver, da disciplina solicitada para o AEE;
V - no estar matriculado na disciplina objeto de AEE.
Art. 177. Cabe ao DAA:
I - verificar se o discente preenche os requisitos dos artigos 173, 175 e 176;
II - tomar a providncia prevista no 3 do Artigo 173.
Art. 178. Cabe ao Departamento:
I - designar uma banca examinadora composta de docentes, sendo trs membros efetivos e um
suplente;
II - homologar o resultado da avaliao, informando-o ao DAA, dentro do prazo estabelecido no
Calendrio Acadmico.
Pargrafo nico. Das decises do Departamento cabe recurso ao respectivo Conselho de Centro.
Art. 179. Cabe banca examinadora:
I - elaborar e aplicar uma prova escrita sobre o programa vigente da disciplina, no caso de
avaliao especfica;
II - se necessrio e de acordo com a natureza da disciplina, no caso de avaliao especfica,
estabelecer e aplicar outra(s) forma(s) de avaliao, entre as seguintes: apresentao oral de um tema,
apresentao oral de uma proposta de ensino, entrevista, seminrio, atividades prticas, prova oral ou
verificao de habilidades, de acordo com as especificidades da disciplina;
III - publicar com antecedncia mnima de 10 (dez) dias teis em relao data prevista para a
avaliao, edital incluindo contedo, formas e critrios de avaliao, com os respectivos pesos, data(s),
horrio(s) e local(is) de realizao do(s) exame(s);
IV - informar ao Departamento o resultado da avaliao.
1. Cada membro da banca examinadora atribuir a cada prova uma nota, variando de 0 (zero) a
10 (dez).
2. A nota de cada forma de avaliao ser calculada pela mdia aritmtica simples das notas
aferidas pelos trs examinadores.
3. Havendo mais de uma forma de avaliao, a banca examinadora poder estabelecer pesos e a
nota final do discente ser calculada atravs da mdia aritmtica ponderada das notas obtidas nas
formas de avaliao aplicadas.
4. Satisfar a condio de eficincia o discente que obtiver a nota final mnima de 7,0 (sete).
Art. 180. A aprovao ou reprovao do estudante, bem como a nota obtida constaro do seu
histrico escolar, sendo que, em caso de aprovao, a nota obtida ser computada para todos os efeitos
legais, inclusive para apurao da MGP.
Art. 181. Os casos omissos sero analisados pela PROGRAD.
SEO IV
DA OFERTA DE COMPONENTES CURRICULARES EM PERODOS LETIVOS ESPECIAIS
Art. 182. A partir da anlise das necessidades didticas levantadas pelos Colegiados de Curso,
dever ser programada a oferta de componentes curriculares em perodo especial com a finalidade de:
I - proporcionar ao discente a oportunidade de recuperao de componentes curriculares no
integralizados nos perodos regulares ou necessrios como pr-requisitos para os componentes
curriculares subsequentes;
30
dos requisitos previstos no Artigo 189 e a possibilidade e convenincia do oferecimento de acordo com
o planejamento da unidade.
Art. 191. A quantidade de discentes para a realizao de ensino individual em um mesmo
componente curricular ser, no mximo, de 4 (quatro); ultrapassada esta quantidade, em caso de
deferimento do pedido, a turma de ensino individual ser automaticamente convertida em turma
regular em horrio compatvel com os planos de matrcula dos requerentes.
Pargrafo nico. Na impossibilidade de formao de turma regular, caber ao Departamento
priorizar a concesso de ensino individual aos requerentes com possibilidade de concluso no perodo
corrente.
Art. 192. No caso de haver no mximo 4 (quatro) estudantes matriculados em uma turma regular,
ela poder, a critrio do Departamento, ser convertida em uma turma de ensino individual,
independente de os discentes satisfazerem os requisitos para concesso de ensino individual.
Art. 193. Indeferida a solicitao do ensino individual em disciplina, mediante deciso
fundamentada, o Departamento dever dar cincia ao estudante das razes do indeferimento.
SEO VI
DO TRANCAMENTO DE MATRCULA
Art. 194. Trancamento de matrcula em componente curricular significa a desvinculao
voluntria do estudante do componente curricular em que se encontra matriculado.
Pargrafo nico. O trancamento de matrcula em componente curricular ser realizado no prazo
estabelecido pelo Calendrio Acadmico, que no poder ser fixado aps a metade do perodo letivo.
Art. 195. permitido o trancamento de matrcula do bloco e do mdulo como um todo, no se
admitindo o trancamento de subunidade isoladamente.
Art. 196. Trancamento total a suspenso da matrcula do discente em todos os componentes
curriculares nos quais esteja matriculado.
Pargrafo nico. Ser permitido uma nica vez o trancamento total.
SEO VII
DA DISPENSA DE MATRCULA
Art. 197. A dispensa de matrcula a desobrigao do estudante de cursar componentes
curriculares em dado perodo, garantindo a manuteno do vnculo ao curso de graduao.
1. O limite mximo para dispensa de matrcula de 2 (dois) perodos letivos regulares,
consecutivos ou no.
2. A dispensa de matrcula dever ser solicitada a cada perodo letivo, dentro do prazo fixado no
Calendrio Acadmico.
Art. 198. Podero ser concedidos dispensa de matrcula e trancamento total fora do prazo
estabelecido no Calendrio Acadmico e por um nmero de perodos superior aos limites fixados no
1 do Artigo 197 e no Pargrafo nico do Artigo 196 em casos justificados por razes de sade,
devidamente comprovadas pelo setor mdico da UFS e aprovados pela Pr-Reitoria de Graduao.
Art. 199. O trancamento total e a dispensa de matrcula devero ser solicitados ao DAA atravs do
Sistema de Registro e Controle Acadmico.
32
SEO VIII
DA MUDANA DE ESTRUTURA CURRICULAR
Art. 200. A mudana de estrutura curricular consiste na desvinculao do discente de uma
estrutura curricular de origem e sua vinculao a outra que corresponda proposta curricular mais
recente do seu programa de graduao.
Art. 201. A implantao de um novo currculo ou a introduo de alteraes curriculares atingiro
indistintamente todos os estudantes do curso, devendo, no entanto, ser estabelecidas no projeto
pedaggico regras de adaptao destinadas a evitar prejuzos ao discente nivelado quanto durao do
seu curso, respeitadas as diretrizes curriculares fixadas pelo CNE.
TTULO XII
DA REPOSIO DE AULAS
Art. 202. A reposio de aulas se dar nos casos em que o docente no comparecer s atividades
previstas ou, por alguma razo justificada ou no, deixar de ministrar aos discentes os contedos
apresentados no Plano de Ensino.
1. Caber ao docente responsvel pela disciplina apresentar um calendrio de reposio de aulas
de comum acordo com os discentes, disponibilizando-o no Sistema de Registro e Controle Acadmico.
2. A reposio das aulas poder ocorrer no mesmo turno em que ofertada a disciplina ou em
outro turno, em datas e horrios acordados com a turma.
3. Sob nenhuma hiptese, o docente poder agendar aula fora do horrio e local estipulado no
calendrio de reposio previamente apresentado.
4. As aulas de reposio devero servir exclusivamente para repasse do contedo e registro de
frequncia, no cabendo, nesses casos, atribuio de notas por parte dos docentes.
5. Ao discente que se ausentar das aulas de reposio sero atribudas faltas.
Art. 203. O professor que no comunicar ao Departamento a(s) ausncia(s) aula e/ou no
cumprir o calendrio de reposio de aulas previamente acordado com os estudantes estar sujeito s
sanes administrativas e disciplinares cabveis.
TTULO XIII
DA MOBILIDADE ESTUDANTIL
Art. 204. A UFS manter, sob a responsabilidade da PROGRAD, o Programa de Mobilidade
Estudantil, cujo objetivo permitir a estudantes de graduao uma movimentao temporria para
cursar componentes curriculares isolados em outras IES, dentro ou fora do pas, e nos diferentes campi
da UFS.
Pargrafo nico. O Programa de Mobilidade Estudantil ser oferecido em duas modalidades:
I - Mobilidade externa;
II - Mobilidade interna.
Art. 205. Somente podero participar do Programa de Mobilidade Estudantil discentes
regularmente matriculados em cursos de graduao ofertados pelas IES participantes.
CAPTULO I
DA MOBILIDADE EXTERNA
33
Art. 206. A mobilidade externa tem como objetivo permitir uma movimentao temporria de
estudantes para a busca de experincias acadmico-cientficas e culturais complementares sua
formao.
Pargrafo nico. A mobilidade externa dependente de convnio ou acordo de reciprocidade
celebrado entre a UFS e outras IES nacionais ou internacionais.
Art. 207. O estudante, durante o afastamento para o Programa de Mobilidade Estudantil, ter a sua
vaga assegurada no curso de origem.
Art. 208. O Programa de Mobilidade Estudantil, na modalidade mobilidade externa, ser
disciplinado em resoluo especfica.
CAPTULO II
DA MOBILIDADE INTERNA
Art. 209. Entende-se por mobilidade interna a permisso, por no mximo trs perodos letivos
regulares, para que discentes vinculados a um curso de um campus da UFS possam matricular-se em
componentes curriculares de outro campus desta instituio, e que se insiram em uma das seguintes
situaes:
I - mobilidade interna compulsria: quando o estudante servidor pblico, ocupante de cargo
efetivo, for realizar estgio ou treinamento, for transferido temporariamente ou for posto disposio
de outros rgos por tempo determinado, acarretando mudana em seu locus de trabalho ou em seu
endereo domiciliar;
II - mobilidade interna voluntria: quando o estudante se desloca de seu campus de origem para
cursar perodos letivos em outro campus da UFS.
Pargrafo nico. Aplica-se tambm o disposto no Inciso I aos estudantes legalmente dependentes
de servidor pblico, quando comprovada a mudana temporria do domiclio.
SEO I
DA MOBILIDADE INTERNA COMPULSRIA
Art. 210. Nos casos de mobilidade interna compulsria, o discente dever solicitar permisso ao
Colegiado do Curso a que est vinculado para cursar componentes curriculares em outro campus no
prazo estabelecido no Calendrio Acadmico, instruindo o pedido com:
I - documento comprobatrio do ato administrativo correspondente movimentao especfica;
II - documento comprobatrio de ocupao de cargo efetivo na Administrao Pblica;
III - declarao da entidade pblica de destino, informando o exerccio das atividades com meno
do perodo de sua realizao;
IV - histrico escolar;
V - comprovao de dependncia, para os casos do Pargrafo nico do Artigo 209.
Art. 211. O pedido ser encaminhado pelo Colegiado do Curso ao DAA para registro.
Art. 212. Em caso de deferimento, a matrcula em componentes curriculares ser realizada no
DAA, condicionada compatibilidade de horrios e cumprimento de pr-requisitos.
SEO II
DA MOBILIDADE INTERNA VOLUNTRIA
Art. 213. Dentro dos prazos estabelecidos no Calendrio Acadmico, a solicitao de mobilidade
interna voluntria deve ser efetuada junto ao Colegiado do Curso de origem, que a encaminhar ao(s)
Departamento(s) de destino.
34
TTULO XIV
DO FUNCIONAMENTO, PARALISAO E EXTINO DE CURSO DE GRADUAO
Art. 214. Um curso de graduao, com seus respectivos tipo, modalidade, habilitao, turno e
sede, diz-se:
I - em atividade: quando se encontra em funcionamento regular, com vagas disponibilizadas para
cadastramento de discentes;
II - em atividade parcial: quando possui estudantes matriculados e no disponibilizou vagas para
ingresso via vestibular no ltimo ano;
III - paralisado: quando suas atividades esto suspensas temporariamente, tendo deixado de
oferecer, por iniciativa da instituio, vagas para ingresso via vestibular, e no possuindo estudantes
matriculados no ano de referncia, mas que poder ser reativado, a qualquer momento, a critrio da
instituio;
IV - em extino: quando se acha em processo de desativao, no tendo disponibilizado vagas
para ingresso via vestibular nos dois ltimos anos, mantendo apenas atividades acadmicas que
propiciem a concluso para os discentes ativos nele cadastrados;
V - extinto: quando, por iniciativa da prpria instituio, no disponibiliza vagas para qualquer
processo seletivo e j no possui discente ativo nele cadastrado.
1. A situao relativa ao Inciso V deve ser decidida pelo CONEPE, mediante proposta aprovada
pelo Colegiado do Curso e pela Coordenao de Cursos do Centro ao qual pertena o curso.
2. Aos discentes dos cursos em extino devem ser asseguradas todas as condies para que os
mesmos possam conclu-lo.
TTULO XV
DAS FORMAS DE INGRESSO
Art. 215. As formas de ingresso para o ensino de graduao podem ser:
I - Regulares;
II - Especiais.
CAPTULO I
DAS FORMAS REGULARES DE INGRESSO
Art. 216. So consideradas formas regulares de ingresso as que estabelecem vnculo a curso de
graduao.
Art. 217. So formas regulares de ingresso:
I - Vestibular;
II - Transferncia compulsria;
III - Transferncia externa;
IV - Portador de diploma;
V - Transferncia interna;
VI - Readmisso;
VII - Permuta de campus;
VIII - Permuta de turno;
IX - Mudana de tipo de curso;
X - Mudana de habilitao;
XI - Continuidade de estudos;
XII - Outras, definidas mediante convnio ou determinadas pela legislao vigente.
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SEO I
DO VESTIBULAR
Art. 218. O vestibular o processo de seleo e classificao de candidatos s vagas iniciais dos
cursos de graduao da UFS, mediante instrumento de avaliao definido por edital especfico, sendo
coordenado pela Coordenao do Concurso Vestibular (CCV), com normas especficas definidas pelo
CONEPE.
SEO II
DA TRANSFERNCIA COMPULSRIA
Art. 219. Transferncia compulsria o ato decorrente da transferncia, para a UFS, do vnculo
que o estudante de curso de graduao mantm com a instituio de origem, nacional ou estrangeira,
independente da existncia de vaga e de prazo para solicitao.
Pargrafo nico. Define-se por instituio de origem aquela qual o discente encontra-se
vinculado por ocasio da solicitao.
Art. 220. Os candidatos provenientes de instituies estrangeiras devero comprovar, quando da
solicitao da transferncia compulsria, as exigncias legais quanto:
I - convalidao da comprovao de concluso do ensino mdio ou equivalente, quando for o
caso;
II - ao reconhecimento, pela representao brasileira com sede no pas onde funciona o
estabelecimento de ensino que a expediu, da validade da documentao relativa ao ensino superior;
III - traduo juramentada de toda a documentao apresentada.
Art. 221. A transferncia compulsria ser concedida quando atendidos os requisitos adiante e as
condies estabelecidas em legislao especfica:
I - tratar-se de comprovada transferncia ou remoo ex-officio de servidor pblico federal ou
militar das Foras Armadas, acarretando mudana de local de trabalho para a rea de abrangncia da
UFS;
II - o acesso ao ensino superior tiver ocorrido mediante processo seletivo reconhecido como vlido
pela legislao federal vigente;
III - a transferncia ou remoo ex-officio de que trata o Inciso I deste artigo ocorrer aps o
ingresso do discente na instituio de origem;
IV - o interessado na transferncia no estiver se deslocando para assumir cargo pblico em razo
de concurso pblico, cargo comissionado ou funo de confiana;
V - o curso do requerente na instituio de origem for legalmente reconhecido ou autorizado;
VI - a instituio de origem do requerente for pblica;
VII - a solicitao da transferncia ter sido feita em at trinta (30) dias contados da publicao em
rgo da Imprensa Oficial do ato administrativo de transferncia, movimentao ou remoo exofficio.
1. Entende-se por servidor pblico federal o ocupante de cargo da administrao direta,
autrquica ou fundacional, criada e mantida pelo poder pblico federal.
2. Para efeito destas Normas, a rea de abrangncia da UFS inclui as localidades situadas a uma
distncia de, no mximo, 100km da sede do campus onde oferecido o curso para o qual a
transferncia solicitada.
Art. 222. O benefcio do Artigo 219 extensivo a dependente de servidor pblico federal ou
militar das Foras Armadas, comprovadamente transferido ou removido ex-officio, nos termos do
Inciso I do Artigo 221.
Pargrafo nico. Entende-se por dependente do servidor:
I - o cnjuge ou companheiro em unio estvel;
II - os filhos, com idade at 24 anos;
36
que est vinculado, para outro programa oferecido pela UFS, do mesmo ou de outro curso de
graduao, atendidas s seguintes condies:
I - ter ingressado na UFS, no curso a que est vinculado, atravs de vestibular;
II - ter integralizado, na estrutura curricular a que esteja vinculado, pelo menos 15% da carga
horria total;
III - possuir vnculo atual ativo h mais de dois perodos letivos regulares;
IV - ter integralizado pelo menos 8% da carga horria obrigatria do curso para o qual pleiteia a
transferncia.
1. permitida a transferncia interna para outro tipo de curso, turno ou habilitao do mesmo
curso de graduao em que est matriculado.
2. As condies estabelecidas nos incisos acima devem estar satisfeitas no ato da inscrio no
processo seletivo.
Art. 230. Cabe CCV a execuo do processo seletivo de transferncia interna, que ser
disciplinado em resoluo especfica.
SEO VI
DA READMISSO
Art. 231. Readmisso o retorno de ex-aluno da UFS que tenha interrompido seu curso e pleiteie
continu-lo, a partir de um novo ingresso.
Pargrafo nico. Para participar do processo de readmisso necessrio que seja possvel a
concluso do curso dentro do prazo mximo estabelecido no projeto pedaggico.
SEO VII
DA PERMUTA DE CAMPUS
Art. 232. A permuta de campus consiste na troca de sede entre estudantes vinculados a um mesmo
curso/tipo/habilitao de campi distintos, independentemente da existncia de vagas ociosas.
Art. 233. A permuta de campus concedida uma nica vez e poder ocorrer somente aps os
interessados terem integralizado pelo menos 15% da carga horria total da estrutura curricular a que
estejam vinculados.
Art. 234. A permuta de campus ser efetivada mediante processo seletivo a ser disciplinado em
resoluo especfica.
SEO VIII
DA PERMUTA DE TURNO
Art. 235. A permuta de turno consiste na mudana de turno entre discentes vinculados a turnos
distintos de um mesmo curso/sede/tipo/habilitao, independentemente da existncia de vagas ociosas.
Art. 236. A permuta de turno concedida uma nica vez e somente poder ocorrer caso os
interessados tenham integralizado pelo menos 15% da carga horria total da estrutura curricular a que
estejam vinculados.
Art. 237. A permuta de turno ser efetivada mediante processo seletivo a ser disciplinado em
resoluo especfica.
SEO IX
DA MUDANA DE TIPO DE CURSO DE GRADUAO E DA MUDANA DE HABILITAO
38
Art. 238. A mudana de habilitao dentro de um mesmo tipo de curso de graduao, bem como a
mudana de tipo de curso de graduao com ou sem mudana de habilitao, implica a desvinculao
do programa de graduao em que se encontra e a sua vinculao ao novo tipo e/ou habilitao no
mbito do mesmo curso.
Pargrafo nico. Situaes de compulsoriedade da mudana de tipo de curso de graduao ou de
habilitao podero ser previstas nos projetos pedaggicos dos cursos.
Art. 239. Ser permitida aos discentes a solicitao de mudana de tipos e/ou habilitaes de um
mesmo curso de graduao, desde que o interessado tenha integralizado um mnimo de 50% da carga
horria do curso em que ele se encontra matriculado, independentemente da existncia de vagas
ociosas, mantendo-se a mesma matrcula e perodo letivo de ingresso do vnculo anterior.
SEO X
DA CONTITUIDADE DE ESTUDOS
Art. 240. a possibilidade de o estudante graduado pela UFS em curso de graduao com mais de
um tipo ou habilitao retornar ao mesmo curso para a obteno de outro tipo ou habilitao.
Pargrafo nico. Somente ser permitida a continuidade de estudos nos cursos que contemplem
esta forma de ingresso em seus projetos pedaggicos.
SEO XI
DAS FORMAS REGULARES DE INGRESSO DEFINIDAS POR MEIO DE CONVNIOS OU
DETERMINADAS POR LEI
Art. 241. A UFS poder estabelecer formas regulares de ingresso mediante a celebrao de
acordos ou convnios com instituies nacionais ou estrangeiras.
Art. 242. As formas regulares de ingresso estabelecidas por legislao federal seguiro os
procedimentos por ela definidos.
CAPTULO II
DAS FORMAS ESPECIAIS DE INGRESSO
Art. 243. Consideram-se formas especiais de ingresso as que no estabelecem vnculos a cursos de
graduao, mesmo permitindo a matrcula do candidato em componentes curriculares dos referidos
cursos.
1. O discente sem vnculo a curso de graduao perder automaticamente esta condio quando
se cadastrar como estudante regular de graduao.
2. vedado ao estudante regular cadastrar-se como discente sem vnculo a curso de graduao.
3. No permitida ao discente sem vnculo a participao em mais de uma forma especial de
ingresso.
Art. 244. As formas especiais de ingresso so:
I - Aluno especial;
II - Aluno em mobilidade nacional ou internacional;
III - Estudante da terceira idade;
IV - As definidas em legislao federal.
SEO I
DO ALUNO ESPECIAL
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Art. 245. permitido o ingresso na UFS, sem a submisso a processo seletivo, sob a condio de
aluno especial, para matrcula unicamente em componentes curriculares isolados de graduao nos
perodos letivos regulares, em prazo definido no Calendrio Acadmico, aos seguintes interessados:
I - portador de diploma de curso superior de graduao;
II - estudante regular vinculado a curso de graduao, legalmente reconhecido ou autorizado, de
outra instituio de ensino superior localizada fora da rea de abrangncia da UFS.
Art. 246. A matrcula em componentes curriculares isolados de graduao deve ser solicitada ao
DAA/PROGRAD, por perodo letivo e nos prazos estabelecidos pelo Calendrio Acadmico.
Art. 247. A solicitao a que se refere o Artigo 246 dever ser instruda com os seguintes
documentos, alm da cdula de identidade e do CPF:
I - Para os candidatos a que se refere o Inciso I do Artigo 245:
a) Diploma devidamente registrado ou revalidado;
b) Diploma registrado e revalidado, para o caso de cursos realizados em instituies de ensino
estrangeiras;
c) Histrico escolar correspondente ao diploma apresentado;
d) Contedos programticos dos componentes curriculares que so pr-requisitos para os
componentes curriculares solicitados.
II - Para os candidatos a que se refere o Inciso II do Artigo 245:
a) Histrico escolar;
b) Comprovao de reconhecimento ou autorizao de funcionamento do curso na instituio de
origem;
c) Declarao de vnculo ao curso;
d) Contedos programticos dos componentes curriculares que so pr-requisitos para os
componentes curriculares solicitados.
Art. 248. Aps o deferimento da solicitao encaminhada ao DAA, a matrcula em componentes
curriculares ser efetivada, obedecendo aos prazos estabelecidos pelo Calendrio Acadmico.
Art. 249. A matrcula em componentes curriculares isolados de graduao de competncia:
I - dos Departamentos responsveis pelos componentes curriculares solicitados, para os candidatos
a que se refere o Inciso I do Artigo 245;
II - do DAA, para os candidatos a que se refere o Inciso II do Artigo 245 e para componentes
curriculares vinculados a coordenaes de cursos, aps consulta a estas.
Art. 250. permitida a matrcula em at 2 (dois) componentes curriculares isolados por perodo
letivo, sendo proibido ultrapassar o total de 04 (quatro) perodos letivos consecutivos ou alternados.
1. A matrcula em componentes curriculares isolados fica condicionada ao deferimento do
Departamento, s exigncias dos pr-requisitos, ao nmero de vagas disponveis e compatibilidade
de horrios.
2. O indeferimento do Departamento dever ser proferido em despacho justificado.
Art. 251. Caber aos rgos responsveis pelos componentes curriculares, o controle do
rendimento escolar, e ao DAA, a expedio dos comprovantes de desempenho acadmico dos alunos
especiais.
Art. 252. A matrcula e obteno de certificados em componentes curriculares isolados, na
condio de aluno especial, no asseguram direito obteno de diploma de graduao.
SEO II
DO ALUNO EM MOBILIDADE NACIONAL OU INTERNACIONAL
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Art. 253. permitido o ingresso na UFS, sem a prestao de processo seletivo e sob a condio de
aluno em mobilidade, aos estudantes amparados por acordos celebrados pela UFS com instituies
nacionais ou estrangeiras.
Pargrafo nico. Os discentes em mobilidade sero regidos por regulamentao especfica e pelos
acordos celebrados com suas instituies de origem.
SEO III
DAS FORMAS ESPECIAIS DE INGRESSO DETERMINADAS POR NORMAS FEDERAIS
Art. 254. As formas especiais de ingresso definidas por normas federais seguiro os
procedimentos definidos nas respectivas normas.
TTULO XVI
DA DESVINCULAO
Art. 255. A desvinculao de um estudante de um curso de graduao pode ocorrer por:
I - Integralizao curricular;
II - Cancelamento da matrcula no curso.
CAPTULO I
DA CONCLUSO DE CURSO
Art. 256. A integralizao curricular torna o discente apto a colar grau ou apostilar habilitao e,
assim, concluir o curso a que esteja vinculado.
Pargrafo nico. Ser garantida a colao de grau do discente que integralizar todos os crditos
exigidos pelo curso de graduao e atender s demais exigncias do projeto pedaggico,
independentemente do curso de graduao em que efetivamente esteja matriculado.
Art. 257. A turma concluinte de um curso, relativa a cada perodo letivo regular, composta por
todos os estudantes cuja integralizao curricular ocorra com a aprovao em componentes
curriculares nos quais estejam matriculados no referido perodo regular ou no perodo letivo especial
de frias subsequente.
SEO I
DA COLAO DE GRAU
Art. 258. Colao de grau o ato pelo qual outorgado o grau correspondente ao
curso/tipo/habilitao concludo pelo discente e pode ocorrer nas seguintes formas:
I - sesso coletiva;
II - sesso individual.
Art. 259. O discente que recebeu a outorga do grau em solenidade individual no poder receb-la
em sesso coletiva.
Art. 260. O discente de turma de perodo letivo anterior no poder participar de sesso coletiva
em perodo posterior.
Art. 261. As sesses coletivas de colao de grau sero organizadas pela Direo do Centro, em
articulao com os Colegiados de Curso e concludentes, observadas as normas estabelecidas sobre a
matria.
1. As datas das sesses coletivas de colao de grau sero propostas pela PROGRAD e
homologadas pelo Reitor, atravs de portaria.
41
2. Cada curso ter uma nica sesso coletiva de colao de grau por perodo letivo.
Art. 262. Os cursos de um mesmo Centro podero realizar conjuntamente uma nica solenidade
coletiva de colao de grau.
Art. 263. As sesses individuais de colao de grau podem ser realizadas antes da sesso coletiva,
desde que devidamente justificadas pelo requerente e deferidas pela PROGRAD.
Pargrafo nico. Passada a sesso coletiva, o estudante poder requerer ao DAA a colao de grau
individualmente a qualquer momento, sem necessidade de justificativa.
Art. 264. As sesses individuais de colao de grau previstas no Artigo 258, Inciso II destas
Normas sero realizadas pelo Diretor do Centro.
Art. 265. Ao discente de cada Centro que obtiver o maior IEAN, dentre os aptos colao de grau
em um determinado perodo letivo regular, a UFS entregar a medalha de mrito estudantil.
1. A concesso da medalha de mrito estudantil s ocorrer caso o IEAN seja igual ou superior
a 600.
2. Concorrero medalha de mrito estudantil os discentes da turma concluinte do perodo
letivo regular, excetuando-se os que tero somente apostila de habilitao e os que vierem a
integralizar a estrutura curricular aps a sesso coletiva de colao de grau.
3. Ocorrendo casos de discentes com o mesmo IEAN, considerando-se o valor inteiro
arredondado, a UFS entregar uma medalha de mrito estudantil a cada um deles.
SEO II
DA APOSTILA DE HABILITAO
Art. 266. Apostila de habilitao o ato de registro de concluso de habilitao pelo discente que,
aps colao de grau em um tipo de curso de graduao da UFS, tenha se vinculado, por um novo
programa, a outra habilitao associada ao mesmo tipo de curso de graduao e tenha integralizado
essa habilitao nesta instituio.
Pargrafo nico. A apostila ocorrer no verso do diploma relativo ao grau concedido pela
concluso do curso/tipo.
CAPTULO II
DO CANCELAMENTO DE MATRCULA NO CURSO
Art. 267. Cancelamento de matrcula no curso a desvinculao de estudante regular do curso de
graduao sem que tenha cumprido a integralizao curricular.
Pargrafo nico. O cancelamento de matrcula no curso acarreta o cancelamento da matrcula em
todos os componentes curriculares nos quais o estudante esteja matriculado.
Art. 268. O cancelamento de matrcula no curso ocorrer nas seguintes situaes:
I - Abandono de curso;
II - Decurso de prazo mximo para concluso do curso;
III - Solicitao espontnea;
IV - Transferncia para outra IES;
V - No regularizao de transferncia de outra IES para a UFS;
VI - Efetivao de nova matrcula institucional;
VII - Deciso administrativa;
VIII - Falecimento do discente.
1. No ato da matrcula institucional, o estudante ser notificado de todas as obrigaes cujo
no-cumprimento acarreta cancelamento desta matrcula, com a entrega de documento em que constem
os limites aplicveis, mediante assinatura de termo de recebimento.
42
2. Nos casos dos incisos III e IV, o cancelamento da matrcula no curso no ser efetivado se o
estudante estiver respondendo a processo disciplinar.
Art. 269. O cancelamento da matrcula no curso no isenta o discente do cumprimento de
obrigaes eventualmente contradas com o sistema de bibliotecas e outros servios da UFS.
Art. 270. A no efetivao de matrcula em componentes curriculares em perodo letivo regular
caracteriza abandono de curso por parte do estudante, salvo no caso de ter sido realizada a dispensa de
matrcula.
Pargrafo nico. O abandono de curso acarreta cancelamento de matrcula no perodo letivo
regular em que ele ocorrer.
Art. 271. O discente que no concluir o curso no prazo mximo estabelecido pelo projeto
pedaggico ter a matrcula cancelada, tal como descrito no Artigo 33.
Art. 272. O estudante poder solicitar, espontaneamente, o cancelamento de matrcula, em carter
irrevogvel, mediante requerimento formulado ao DAA e comprovao de quitao com o sistema de
bibliotecas e demais servios da UFS.
Art. 273. Ser cancelada a matrcula do discente que for transferido para outra IES.
Art. 274. Ser cancelada a matrcula do discente transferido, voluntariamente ou
compulsoriamente, cuja documentao de transferncia no tenha sido recebida pela UFS no prazo
legalmente determinado.
Art. 275. A matrcula ser automaticamente cancelada caso o discente efetue nova matrcula
institucional.
Pargrafo nico. Quando a nova matrcula institucional corresponder matrcula cujas atividades
s sero iniciadas em perodo letivo futuro, o cancelamento s ocorrer no perodo letivo de incio
efetivo das atividades.
Art. 276. Ter sua matrcula institucional cancelada por deciso administrativa o estudante que for
apenado com excluso, nos termos do Regimento Geral da UFS.
TTULO XVII
DOS DOCUMENTOS OFICIAIS
Art. 277. Os documentos oficiais relativos graduao so de dois tipos:
I - documentos expedidos;
II - documentos de registro.
CAPTULO I
DOS DOCUMENTOS EXPEDIDOS
Art. 278. Os documentos oficiais expedidos pela UFS concernentes ao ensino de graduao so:
I - diploma de concluso de curso;
II - certificado de mrito estudantil;
III - certificado de concluso de curso;
IV - histrico escolar;
V - declaraes e certides;
VI - atestado de matrcula;
VII - atestado de vnculo.
43
1. A forma e o contedo dos documentos referidos nos incisos do caput deste artigo, com
exceo dos relativos ao Inciso V, tm padronizao definida pelo DAA, de acordo com as prescries
legais.
2. A expedio dos documentos listados nos incisos I, II e III do caput deste artigo de
competncia exclusiva do DAA.
3. A expedio dos documentos listados nos incisos IV, VI e VII de responsabilidade do
prprio interessado, utilizando o Sistema de Registro e Controle Acadmico.
4. A expedio dos documentos listados no Inciso V compete aos Colegiados de Curso,
Departamentos, Centros, docentes e PROGRAD.
Art. 279. Diploma de concluso de curso o documento final expedido ao discente aps colao
de grau em determinado curso/tipo/habilitao, conferindo-lhe o grau respectivo formao concluda.
Art. 280. O certificado de mrito estudantil o documento que comprova a obteno da medalha
de mrito estudantil.
Art. 281. O certificado de concluso de curso o documento expedido provisoriamente em
substituio ao diploma de concluso de curso.
Art. 282. O histrico escolar o documento que contm as informaes relativas vida acadmica
do estudante de curso de graduao, com padronizao determinada por legislao federal.
Pargrafo nico. Constaro do histrico escolar do estudante a Mdia Geral Ponderada (MGP) e a
Mdia Geral Ponderada Padronizada (MGPP).
Art. 283. Declaraes e certides sero expedidas para atestar situaes relativas a estudantes de
cursos de graduao.
Art. 284. O atestado de matrcula o documento que comprova a matrcula do discente em um
determinado perodo letivo regular ou especial de frias.
Art. 285. O atestado de vnculo o documento que comprova o vnculo institucional do discente
com um curso regular de graduao.
CAPTULO II
DOS DOCUMENTOS DE REGISTRO
Art. 286. Os documentos oficiais de registro concernentes ao ensino de graduao so:
I - dirios de turma;
II - relatrios emitidos pelo Sistema de Registro e Controle Acadmico.
Pargrafo nico. A forma e o contedo dos documentos referidos nos incisos do caput deste
artigo tm padronizao definida pelo DAA, de acordo com as prescries legais.
Art. 287. Os dirios de turma so documentos disponibilizados eletronicamente, de preenchimento
obrigatrio, em que se registram informaes referentes frequncia, notas dos estudantes e contedos
ministrados em cada turma, no decorrer do perodo letivo.
Art. 288. O preenchimento dos dirios de turma no Sistema de Registro e Controle Acadmico
de responsabilidade dos professores cadastrados na turma.
Pargrafo nico. As informaes referentes a contedo e frequncia de uma aula devero ser
registradas pelo professor antes da realizao da avaliao da unidade da qual a aula faz parte.
44
Art. 289. Os relatrios emitidos pelo Sistema de Registro e Controle Acadmico so os nicos
documentos vlidos de registro e comprovao, relativos ao ensino de graduao, nos assuntos de
domnio do referido sistema.
Art. 290. A forma e o contedo de outros documentos necessrios para registro e comprovao de
informaes no cobertas pelo Sistema de Registro e Controle Acadmico tm padronizao definida
pelo DAA, de acordo com as prescries legais.
TTULO XVIII
DA GUARDA DE DOCUMENTOS
Art. 291. Na UFS, a guarda de documentos relativos ao ensino de graduao responsabilidade
das seguintes instncias:
I - PROGRAD;
II - Departamentos;
III - Colegiados de Cursos.
Art. 292. Compete PROGRAD manter sob sua guarda:
I - documentos referentes ao cadastramento de estudantes;
II - histricos escolares de ex-alunos, cujos dados no estejam inseridos no Sistema de Registro e
Controle Acadmico;
III - livros de registro de diplomas;
IV - livros de apostila de habilitaes;
V - projetos pedaggicos dos cursos de graduao e suas alteraes;
VI - registros de currculos extintos dos cursos de graduao;
VII - documentos relativos a programas ou projetos por ela coordenados;
VIII - autos de processos e requerimentos com referncia aos quais seja ela a ltima instncia de
tramitao;
IX - documentos referentes execuo de convnios que digam respeito graduao.
Art. 293. Compete aos Departamentos manter sob sua guarda autos de processos e requerimentos
com referncia aos quais eles sejam a ltima instncia de tramitao.
Art. 294. Compete aos Colegiados de Curso manter sob sua guarda:
I - autos de processos e requerimentos com referncia aos quais eles sejam a ltima instncia de
tramitao;
II - documentos referentes ao Colegiado de Curso.
Art. 295. O arquivamento dos documentos referentes s atividades de ensino de graduao de
carter permanente e dever ser mantido rigorosamente em dia.
TTULO XIX
DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 296. As alteraes destas Normas do Sistema Acadmico de Graduao da UFS e de qualquer
regulamento da universidade que envolverem matria pedaggica s entraro em vigor no perodo
letivo seguinte, observando-se, em qualquer caso, o decurso do prazo mnimo de 60 (sessenta) dias
entre a data de aprovao e o incio do perodo letivo em que vigorar a deliberao.
Art. 297. Os estudantes regularmente matriculados em cursos de graduao da UFS que, no
momento da aprovao destas Normas, j haviam extrapolado o prazo mximo estabelecido para
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integralizao curricular e os que no tero condies de concluir o curso no prazo mximo, devido ao
reduzido nmero de crditos cursados, sero convocados por edital para efetuarem um cadastro
acadmico especfico.
1. O DAA far o levantamento dos estudantes que se encontram na situao descrita pelo caput
deste artigo.
2 . Aos estudantes que efetivarem o cadastro acadmico especfico ser atribudo um perodo
curricular inicial, nos termos do Artigo 30 destas Normas, e concedido um prazo para a integralizao
curricular correspondente ao prazo mnimo do seu curso, deduzidos os nveis correspondentes ao
perodo curricular inicial atribudo, conforme a regra do Artigo 32, 4.
3. No se aplicaro aos estudantes enquadrados no pargrafo anterior as regras do Artigo 32,
5 e do Artigo 34, Inciso II.
4. Os estudantes convocados por edital que no efetivarem seu cadastro acadmico especfico
no prazo por ele estabelecido tero sua matrcula institucional automaticamente cancelada.
Art. 298. A PROGRAD publicar manual de procedimentos relativo s determinaes advindas
destas Normas no prazo mximo de seis meses aps a entrada em vigor deste dispositivo.
Art. 299. Estas Normas devero ser revisadas, aps 1 (um) ano de vigncia, por comisso
designada pelo Magnfico Reitor, com representao da PROGRAD, e as possveis modificaes sero
encaminhadas ao CONEPE, para apreciao.
Art. 300. O Sistema de Registro e Controle Acadmico dever estar adaptado s modificaes
destas Normas, quando entrarem em vigor.
Art. 301. Componentes curriculares previamente existentes que tenham sido cadastrados como
disciplinas ou mdulos em discordncia com o disposto no 1 do Artigo 55 e no 1 do Artigo 59
sero transformados pelo DEAPE no tipo de componente curricular adequado para representar sua
natureza e incorporados s estruturas curriculares dos quais fazem parte, ouvidas as unidades de
vinculao e os Colegiados de Curso correspondentes.
Art. 302. O Sistema de Registro e Controle Acadmico implantar mecanismos para que todos os
atuais estudantes de graduao da UFS s possam efetuar matrcula no primeiro perodo letivo de
vigncia destas Normas se atestarem o recebimento de cpia eletrnica das Normas do Sistema
Acadmico de Graduao da UFS e manifestarem cincia das alteraes introduzidas, particularmente
a obrigatoriedade de concluso de curso no prazo mximo, nos termos do Artigo 33, e a caracterizao
de abandono de curso, definida no Artigo 270.
Art. 303. Cabe ao DAA manter sob sua guarda dirios de turmas emitidos em forma noeletrnica at o perodo letivo anterior entrada em vigor destas Normas.
Art. 304. O critrio proposto para a concesso da medalha de mrito estudantil no Artigo 265
destas Normas s entrar em vigor aps a alterao do Artigo 91 do Estatuto da UFS.
Art. 305. Estas Normas entraro em vigor aps a sua aprovao pelo rgo competente, revogadas
as disposies em contrrio, especialmente a Resoluo N 025/1991/CONEPE.
46
ANEXO I
Vespertino
(T1) 13h00 s 13h50
(T2) 14h00 s 14h50
(T3) 15h00 s 15h50
(T4) 16h00 s 16h50
(T5) 17h00 s 17h50
(T6) 18h00 s 18h50
Noturno
(N1) 19h00 s 19h50
(N2) 19h50 s 20h40
(N3) 20h50 s 21h40
(N4) 21h40 s 22h30
47
ANEXO II
MP
A1 A2 A3
3
A1 A2
2
ANEXO III
MC
n c
i
i 1
Nx
c
i 1
Nessa frmula, MGP a Mdia Geral Ponderada do aluno para o qual est
sendo calculada a MGPP. A mdia () e desvio padro amostral () so calculados pela
seguinte frmula:
1 M
MGPi
M i 1
1 M
( MGPi ) 2
M 1 i 1
Nessas frmulas, so contabilizados todos os M alunos que concluram o mesmo
curso/modalidade nos ltimos 5 (cinco) anos, onde MGPi a Mdia Geral Ponderada
final obtida pelo i-simo concluinte. So excludos do clculo os alunos que no
concluram com xito o curso por qualquer motivo bem como aqueles que fizeram
apenas apostilamento de habilitao.
IRA
n
i 1
ci
c
i 1
49
IECH
i 1
Nm
i 1
IREG
c
i 1
CHT
DP
Nessa frmula, so contabilizados todos os Na componentes curriculares em que
o aluno acumulou carga horria depois que ingressou no curso de graduao, excluindose os componentes curriculares aproveitados. ci a carga horria discente do i-simo
componente curricular. P o nmero de perodos j cursados pelo aluno. CHT e DP so
a carga horria mnima e a durao padro, respectivamente, para integralizao da
estrutura curricular do aluno.
P
50