ESQUEMA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

1. Ttulo del Proyecto

2. Responsables
2.1 Ejecutor o ejecutores:
2.2 Director de Tesis:
2.3 Asesor (es) de Tesis:
3. Planteamiento del problema de investigacin
3.1 Descripcin del Problema
3.2 Enunciado (definicin) del problema
3.3 Justificacin de la Investigacin
4. Objetivos de Investigacin
4.1 Objetivo General
4.2 Objetivos Especficos
5. Marco Terico
5.1 Antecedentes de la Investigacin
5.2 Base o sustento terico
5.3 Definicin de trminos (marco conceptual)
6. Hiptesis de Investigacin
6.1 Hiptesis general
6.2 Hiptesis especfica
7. Sistema de Variable
8. Diseo Metodolgico
8.1 Tipo y diseo de investigacin
8.2 Tipo de investigacin
8.3 Diseo de investigacin
8.4 Poblacin de la investigacin (y MUESTRA, en caso necesario)
8.5 Procedimientos del experimento
8.6 Material experimental
8.7 Pruebas de entrada, proceso y salida de la investigacin
8.8 Otros instrumentos utilizados en el experimento (pueden ser de observacin o
medicin y otros)
8.9 Diseo de materiales, aparatos y recursos utilizados en el experimento
8.9 Plan de tratamiento de datos, incluye el diseo estadstico
8.10 Plan de anlisis e interpretacin de datos
9. Aspectos Administrativos
9.1 Programacin de actividades de investigacin
9.2 Presupuesto:
9.2.1 De bienes
9.2.2 De servicios
9.2.3 Resumen
9.3 Financiamiento
10. Bibliografa
11. Esquema Tentativo del Informe de Investigacin
12. Anexos (Se incluyen formatos o informacin adicional, enumerados en forma correlativa,
de acuerdo a las referencias realizadas en el proyecto y principalmente en el punto 8.4 y el
material experimental para el tratamiento).

ESQUEMA DE PROYECTOS NO EXPERIMENTALES:

DESCRIPTIVOS SIMPLES, CENSOS, DIAGNOSTICOS, EVALUATIVOS, DE
CASOS, DE ENCUESTA Y OTROS.
1. Ttulo del proyecto
2. Responsables
2.1 Ejecutor
2.2 Director de tesis
2.3 Asesor(es) de tesis
3 Planteamiento del problema de investigacin
3.1 Descripcin del problema
3.2 Enunciados (definicin del problema)
3.3 Justificacin de la investigacin
4 Objetivos de la investigacin
4.1 Objetivo General
4.2 Objetivos especficos
5 Marco terico
5.1 Antecedentes de la investigacin
5.2 Base o sustento terico
5.3 Definicin de trmino (marco conceptual)
6 Sistema de variables
7 Diseo Metodolgico
7.1 Tipo y diseo de la investigacin
7.2 Poblacin de la investigacin ( y MUESTRA en caso necesario)
7.3 Mtodos tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
7.4 Plan de recoleccin de datos
7.5 Plan de tratamiento de datos, incluye el diseo estadstico
7.6 Plan de anlisis e interpretacin de datos
8 Aspectos administrativos
8.1 Programacin de actividades de investigacin
8.2 Presupuesto
8.2.1 De bienes
8.2.2 De servicios
8.2.3 Resumen
8.3 Financiamiento
9 Bibliografa
10 Esquema tentativo del informe de investigacin
11 Anexos (Se incluyen formatos o informacin adicional, enumerados en forma correlativa,
de acuerdo a las referencias realizadas en el proyecto y principalmente en el punto

ESQUEMA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN DESCRIPTIVOS:

COMPARATIVO, CAUSAL-COMPARATIVO, CORRELACIONAL, EX POST FACTO,
DE TENDENCIA, DE DESARROLLO Y OTROS NO EXPERIMENTALES QUE
INCLUYAN HIPTESIS.
1. Ttulo del proyecto
2. Responsables
2.1 Ejecutor
2.2 Director de tesis
2.3 Asesor(es) de tesis
3. Planteamiento del problema de investigacin
3.1 Descripcin del problema
3.2 Enunciados (definicin del problema)
3.3 Justificacin de la investigacin
4. Objetivos de la investigacin
4.1 Objetivo General
4.2 Objetivos especficos
5. Marco terico
5.1 Antecedentes de la investigacin
5.2 Base o sustento terico
5.3 Definicin de trmino (marco conceptual)
6. Hiptesis de investigacin (solo en caso de investigaciones descriptivas que lo requieran)
6.1 Hiptesis General
6.2 Hiptesis Especficas
7. Sistema de variables y/o Operacionalizacin de variables
8. Diseo Metodolgico
8.1 Tipo y diseo de la investigacin
8.2 Poblacin de la investigacin ( y MUESTRA en caso necesario)
8.3 Mtodos, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
8.4 Plan de recoleccin de datos
8.5 Plan de tratamiento de datos, incluye el diseo estadstico
8.6 Plan de anlisis e interpretacin de datos
9. Aspectos administrativos
9.1 Programacin de actividades de investigacin
9.2 Presupuesto
9.2.1 De bienes
9.2.2 De servicios
9.2.3 Resumen
9.3 Financiamiento
10 Bibliografa
11 Esquema tentativo del informe de investigacin
12 Anexos (Se incluyen formatos o informacin adicional, enumerados en forma correlativa, de
acuerdo a las referencias realizadas en el proyecto y principalmente en el punto 8.3)

PERFIL DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIN DE TESIS

(BORRADOR E INFORMES DEFINITIVOS)
Para redactar el informe final de investigacin, en su forma de borrador o informe definitivo, se
debe tomar en cuenta los elementos siguientes:

PRIMERA PARTE DEL INFORME

PORTADA (CUBIERTA Y PRIMERA PGINA)
PGINA DE DICTAMEN DEL JURADO
PGINAS DE DIDICATORIA
PGINAS DE AGRADECIMIENTO
PRESENTACIN
INDICE

PARTE INTERNA DEL INFORME:

RESUMEN
INTRODUCCIN

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA
1.1.1 PROBLEMA GENERAL
1.1.2 PROBLEMA ESPECIFICOS
1.2 DELIMITACIN DE OBJETIVOS
1.3 OBJETIVO GENERAL
1.3.1 OBJETIVOS ESPECFICOS
1.3.2 JUSTIFICACIN O IMPORTANCIA DEL ESTUDIO
1.3.3 LIMITACIONES PREVIAS DE LA INVESTIGACIN

CAPITULO II: MARCO TEORICO

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
2.2 BASES TERICAS CIENTFICAS
2.3 DEFINICIONES DE TRMINOS BSICOS
2.4 FORNULACIN DE HIPTESIS
2.4.1 HIPTESIS GENERALES
2.4.2 HIPOTESIS ESPECFICAS
2.5 IDENTIFICACIN Y RELACIN ENTRE VARIABLES
2.6 OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

CAPITULO III: DISEO METODLGICO DE LA INVESTIGACIN

3.1 TIPO DE INVESTIGACIN
3.2 DISEO DE INVESTIGACIN
3.3 POBLACIN Y MUESTRA DE ESTUDIO
3.3.1 POBLACIN
3.3.2 MUESTRA
3.4 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS
3.5 PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
3.6 TECNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE DATOS

CAPITULO IV: ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS
BIBLIOGRAFA
ANEXOS (Enumerados en orden correlativo y referido en el texto, principalmente en mtodos,
tcnicas e instrumentos)

SIMILITUD ENTRE EL PROYECTO DE INVESTIGACIN Y EL INFORME DE TESIS

Distingue la estructura de cada uno de las partes

PROYECTO DE INVESTIGACIN

INFORME FINAL DE TESIS

DATOS GENERALES
Ttulo, investigadores, asesor, y lugar de
investigacin

TTULO DE INVESTIGACIN

DIDICATORIA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE ESTUDIO

AGRADECIMIENTO

FORMULACIN DE OBJETIVOS

RESUMEN

MARCO TERICO

PRESENTACIN

HIPTESIS DE INVESTIGACIN

INTRODUCCIN

METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

INDICE GENERAL

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIN DE DATOS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CAPITULO II
MARCO TERICO

CAPITULO III
METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

BIBLIOGRAFA
CAPITULO IV
PRESENTACIN DE RESULTADOS
HEMEROGRAFA Y DOCUMENTOS
CONCLUSIONES
ANEXOS

SUGRENECIAS
ANEXOS

UNIVERSIDAD ANDINA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRA EN EDUCACIN

UNIVERSIDAD ANDINA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRA EN EDUCACIN

MEDICIN DE LAS VARIABLES

Los indicadores son variables empricas adecuadas para la observacin y medicin de la
variable de estados o valores que muestra. En el proceso de investigacin es sumamente
importante conocer cada uno de los tipos de escalas de medicin que existen, ya que de las
escalas de medicin seleccionadas para la investigacin va depender el tipo de estadstico a
emplearse para la comprobacin de la o las hiptesis
Ejemplo: Consideremos la clasificacin de algunas variables segn el carcter de las escalas en
el siguiente cuadro.

Sexo

NOMINALES

ORDINALES
Grado de Instruccin

Estado Civil
Rasgo Caracterial

Rasgo de agresividad
Rasgo de prestigio

Religin

Grado de generosidad

Tipo de desviacin
Animales domsticos
Tipos de revistas
Deportes practicados

Clases Sociales
Nivel de instruccin

DE INTERVALO
Coeficiente de
inteligencia
ndice ceflico
Temperatura

DE RAZON
Edad

Peso
Permetro
torxico
Puntuacin obtenida Nmero de hijos
en la escala tipo
Thurtone

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

FUNCIONES DE LAS TCNICAS
Todas las tcnicas cual fuese su naturaleza, sirven para medir
las variables y para ello deben reunir dos caractersticas:
Validez y Confiabilidad.
VALIDEZ
Se refiere a que la calificacin o resultado
obtenido mediante la aplicacin del
instrumento, mida lo que realmente se
desea medir. Para ello se debe cumplir lo
siguiente.
a. Definir operativa y tericamente las
variables que se van a medir
b. Efectuar una prueba piloto que
contribuya a mejorar la validez del
instrumento

CONFIABILIDAD
Se refiere a la estabilidad, consistencia y
exactitud de los resultados, es decir, que
los resultados obtenidos por el
instrumento, sean similares si se vuelven
a aplicar sobre la misma muestra en
igualdad
de
condiciones.(Lourdes,
Munich y Ernesto ngeles 1988: 54-55)

PRINCIPALES TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE

DATOS EN LA INVESTIGACIN
TECNICAS
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Observacin
Experimento
Entrevista
Encuesta
Censo
Sociometra
Psicometra
Inventario de Personalidad
Mediciones convencionales
Escala de Actitudes
Medicin de aptitudes
Evaluacin educativa
Anlisis documental
Bibliografa
Dinmica de grupos

INSTRUMENTOS
Fichas o formularios de observacin
Material experimental
Cuestionario de entrevista
Cuestionario de encuesta
Formulario de Censo
Test sociomtrico
Test mental
Test personalidad
Unidades de medida
Test de actitudes
Medicin de ejecucin
Pruebas educativas
Anlisis de contenido
Fichas
Grupos

LAS TCNICAS Y LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN MAS CONOCIDOS

LAS TCNICAS
Los tests o pruebas de conocimientos

Los tests psicolgicos

LOS INSTRUMENTOS
Pruebas objetivas
Pruebas orales
Pruebas de ensayo
Pruebas de personalidad
Pruebas de inteligencia
Pruebas de atencin, etc.

Las escalas de actitudes y de

opiniones

Escala de Likert
Escala de Thurstone
Escala de Guttman

El diferencial semntico

El protocolo del diferencial semntico

Pruebas sociomtricas

Prueba de estructura de grupos

Las fichas sistemticas

Lista de cotejos
Lista de Chequeos

META EN LAS CIENCIAS SOCIALES

CONOCER EL FENMENO
SOCIAL
Punto de partida
Premisa

ENFOQUE CUANTITATIVO
Hay una realidad que conocer.
La realidad del fenmeno social
puede conocerse con la mente.

ENFOQUE CUALITATIVO
Hay una realidad que descubrir.
La realidad del fenmeno social es la
mente. La realidad la construye(n) el
(los)
individuo(s)
que
da(n)
significados al fenmeno social.

Datos

Uso de medicin y cuantificacin.

Uso del lenguaje natural.

Finalidad

Se busca reportar que sucede.

Se busca entender el contexto y/o el
Hechos que no den informacin punto de vista del actor social.
especfica de la realidad que
podemos explicar y predecir.

Qu otras caractersticas poseen ambos enfoques y como se diferencian?

El enfoque cualitativo busca principalmente dispersin o expansin de los datos o
informacin; mientras que el cuantitativo pretende intencionalmente acortar la informacin
(medir con precisin las variables del estudio, tener foco).
Para generar conocimiento el enfoque cuantitativo se fundamenta en el mtodo hipottico
deductivo, considerando las siguientes premisas:
1. Delineamos teoras y de ellas derivamos hiptesis
2. Las hiptesis se someten a prueba utilizando los diseos de investigacin apropiados
3. Si los resultados corroboran las hiptesis o son consistentes con stas, se aporta evidencia en su
favor. Si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones e hiptesis.

Por lo comn, en los estudios cuantitativos se establecen una o varias hiptesis (suposiciones
acerca de una realidad), se disea un plan para someterlas a prueba, se miden los conceptos
incluidos en la(s) hiptesis (variables) y se transforman las mediciones en valores numricos
(datos cuantificables), para analizarse posteriormente con tcnicas estadsticas y extender los
resultados a un universo ms amplio.
Por otra parte el enfoque cualitativo, a veces referido como investigacin naturalista,
fenomenolgica, interpretativa o etnogrfica, es una especie de paraguas, en el cual se incluye
una variedad de tcnicas y estudios no cuantitativos.
En trminos generales, los estudios cualitativos involucran la recoleccin de datos utilizando
tcnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones con nmeros, tales como observacin
no estructurada, entrevistas abiertas, revisin de documentos, discusin en grupo, evaluacin de

experiencias personales, inspeccin de historias de vida, anlisis semntico y de discursos

cotidianos, interaccin con grupos o comunidades, e introspeccin.
Los estudios cualitativos no pretenden generalizar de manera intrnseca los resultados a
poblaciones ms amplias, ni necesariamente obtener muestras representativas (bajo la ley de
probabilidad); incluso, no buscan que sus estudios lleguen a replicarse. As mismo, se
fundamenta ms en un proceso inductivo (exploran y describen, luego generan perspectivas
tericas). Van de lo particular a lo general.
Creemos que debe hacerse ms nfasis en las bondades que en las limitaciones de cada enfoque;
en todo caso, una situacin de investigacin particular nos dir si debemos utilizar un enfoque u
otro, o bien, ambos.
Por otro lado, es necesario aclarar que el enfoque seleccionado (cuantitativo, cualitativo o algn
tipo de mezcla entre ambos) no necesariamente tiene que ver con los mtodos de recoleccin de
datos. Por ejemplo, un experimento clsico (definido como cuantitativo) puede utilizar mtodos
de recoleccin de datos tanto cualitativos como cuantitativos (aplicar como pre-prueba y
propuesta un cuestionario cerrado, estructurado y entrevistas abiertos). O una investigacin
cualitativa (un estudio que trate de entender los sentimientos de enfermos terminales de SIDA)
puede llegar a recolectar datos a travs de entrevistas abiertas y de aplicar una prueba
estructurada del sentido de vida.
Nuestra sugerencia a los estudiantes sera que conozcan ambos mtodos, los dominen,
reflexionen sobre sus ventajas y limitaciones, para as decidir qu enfoque o mezcla es ms til
para cada caso.

Cmo se utilizan ambos enfoques en una misma investigacin o estudio?

FASE CUALITATIVA
Entrevistas profundas y no
estructuradas con heridos y
listados que resultaban de
explosiones son cohetera.

FASE CUANTITATIVA
Aplicacin de un escala de
sentido de vida estructurada
(prueba en Celaya de Carmen
Nez, 2000)

En un estudio piloto se
Fernndez Callado, Carlos: codifican las expresiones y
autoinversin en el trabajo frases de los obreros y
(1982)
empleados,
cuando
se
refieren a sus experiencias
de trabajo.

Resultado de entrevistas, fue la

materia prima para construir el
cuestionario que se aplic a 800
sujetos con la finalidad de ubicar
el grado de involucramiento con
sus trabajos.

Baptista
Lucio,
Pilar: Entrevistas profundas y no
percepciones del director estructuradas con directores
de empresa en Mxico de empresas medianas para
(1986).
establecer sus percepciones
del ambiente poltico y
empresarial

Con base en la investigacin

cualitativa, se establecieron el
tipo y la frecuencia de
conductores de comunicacin que
buscaban conocer el medio
ambiente para tomar decisiones
informadas.

Hernndez
Sampieri,
Roberto: El sentido de vida
de los afectados por un
siniestro (2002)