La estimulacin temprana para nios con sndrome de Down consiste en darle a los

pequeos desde sus primeros das de vida apoyo kinesiolgico, fonoaudilgico,

educacin diferencial y terapia ocupacional, con la finalidad de trabajar al mximo sus
capacidades, lo que a futuro les abre las puertas de la integracin escolar, laboral y
social.

A la hora de comer, Amanda exige escuchar su msica preferida: el

rock. Al ritmo de la batera, el bajo y la guitarra, mueve su brazo
como si tuviera una baqueta en la mano, gesto tcnico aprendido del
pap.
Amanda, de dos aos, tiene Sndrome de Down. Desde los tres meses
asiste al Programa de Atencin Temprana del Laboratorio de
Neurorehabilitacin Peditrica de Red Salud UC, con notorios
avances.
Al ao y tres meses de su diagnstico inicial se sum una leucemia.
Pese a su decaimiento y a las quimioterapias, sus padres y los
especialistas siguieron reforzando el rea cognitiva mediante la
lectura, juegos de encaje y cantos.
Su buen humor y los besitos que Amanda lanzaba con la mano
demostraron que ella no se agobiaba con las actividades. Luego de la
ltima quimioterapia, su recuperacin fue progresiva. por lo que
retom sus atenciones en marzo de 2012. As, antes de cumplir los
dos aos, aprendi a caminar. Su madre, Jimena Thayer, ha
participado en este proceso y ha sido testigo de los progresos de su
hija: Tengo tres nios mayores y el desarrollo de Amanda es casi
similar al de ellos a la misma edad.

Segn el Manual de Atencin Temprana para Nios con Sndrome de

Down -editado por la doctora Macarena Lizama, pediatra de Red
Salud UC- esta terapia se entiende como el conjunto de
intervenciones dirigidas a la poblacin infantil, y a su familia, desde
el nacimiento. Su objetivo es responder a las necesidades que
presentan los nios y nias con alguna dificultad en su desarrollo.
Hoy existen diversas tcnicas que se aplican segn el rea de
intervencin, la edad y las necesidades de cada menor. Por lo
general, la estimulacin se realiza en sesiones de trabajo que
incluyen a los padres y se dividen en: kinesiologa, terapia
ocupacional, educacin diferencial, fonoaudiologa y psicomotricidad.

Camino hacia la integracin

En la terapia ocupacional se estimulan las capacidades sensitivo
motoras, de aprendizaje e interaccin. Busca promover un mayor
desarrollo cerebral. Ayuda al control de esfnteres, alimentacin,
movilidad, aseo e higiene, entre otros.
La fonoaudiologa apoya la comunicacin y las habilidades
prelingsticas para el posterior desarrollo del lenguaje y el habla.
La educacin diferencial impulsa la estimulacin de funciones
cognitivas (atencin sostenida y asociacin lgica) para favorecer el
razonamiento, la resolucin de problemas y la futura inclusin
educativa y social del nio.

La kinesiologa permite que el nio aprenda a controlar la cabeza, a

sentarse, ponerse de pie y caminar, hasta lograr su mxima
independencia motora.
Otra rea en la que se trabaja es la psicomotricidad, que ayuda al
menor a aprender a valerse, conocerse, sentirse y mostrarse para que
interacte y se integre al medio. Esto se logra a trves del juego libre
en sus etapas sensitivo motora, simblica y relacional. La
intervencin comienza cuando el nio ya se mueve solo, por ejemplo
cuando gatea.
Todas estas dimensiones se abordan en el Programa de Red Salud
UC. stas se adaptan a cada nio y al ritmo de avance individual. La
doctora Lizama asegura que los progresos no dependen solo del
nmero de sesiones, sino de lo que se pueda reforzar da a da con la
familia. La estimulacin es solo un eslabn ms dentro de las
diversas actividades para facilitar el desarrollo de las personas.
Ejemplo de esto es Isidora, de dos aos, quien desde el primer mes
de vida recibe atencin temprana. En marzo entr al jardn. Su
madre, Paola Lezana, esperaba que su hija llorara y la extraara, al
menos en la primera semana. Al tercer da me dijo adis con su
mano y me cerr la puerta. Ella nunca llor. El programa es muy
completo e Isidora demuestra que con Fe; primero en Dios y luego en
ella, todo es posible, asegura orgullosa.
Con Amanda ocurre algo similar. En las reuniones sociales es la reina

de la fiesta. Aprendi a bailar cumbia, moviendo su popo, como ella

misma dice. Isidora, por otro lado, cuando escucha alguna cancin
que le gusta, toma a todos de la mano y los pone a bailar. Los
problemas de relaciones sociales son del resto de las personas, que
no entienden la sensibilidad y belleza de los nios con Sndrome de
Down, concluye Jimena, madre de Amanda.

La importancia de la familia
Fabiana Sevilla, fonoaudiloga de Red Salud UC, recalca que la
eficacia de una terapia de estimulacin est basada en el trabajo en
equipo realizado entre los mediadores
(padres y especialistas). Es fundamental entregar estrategias para que
los paps las utilicen junto a sus hijos en la vida cotidiana. El futuro
de la familia cambia cuando se asiste a programas de atencin
temprana. Aqu reciben las herramientas especficas para el
desarrollo de las diferentes reas y se trabaja en la creencia de las
capacidades de los nios y nias. El grupo familiar genera las
oportunidades para construir el futuro de su hijo y desarrollar en l
habilidades para que adquiera autonoma en la adultez.