Objetivos:
Implementar los conceptos y temticas adquiridas a lo largo del cuso se sistemas de
comunicaciones para interpretar la diversidad de mtodos utilizados para transmitir y recibir
informacin.
Investigar, comprender y sustentar, terminologas y modelos de modulacin avanzada, que se
fundamentan bsicamente en los que se estudiaron dentro de las temticas del curso, pero que
tienen un nuevo componente diferenciador que las hace ms eficientes y, por consiguiente, son
ms utilizados en la actualidad.
Actividad 6. Escoja un mensaje acorde con su tema escogido en su artculo. Debe contener mnimo
200 smbolos (caracteres), contando los espacios. A continuacin se muestra un mensaje del ejemplo
para el conteo de smbolos y espacios:
LA TELEVISIN HA AVANZADO A PASOS A AGIGANTADOS DESDE LOS INICIOS DE LA
TELEVISION A BLANCO Y NEGRO HASTA LA TELEVISION DIGITAL EN DONDE HAY ALTOS
NIVELES DE INTEGRACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
Por lo tanto: Al utilizar el contador de palabras de Word para contar el total de smbolos obtendremos la
siguiente informacin:
Nota 1: Para encontrar el contador de Palabras de Word, primero debe entrar al programa, escribir el
mensaje, luego seleccionarlo desde la primera letra hasta la ltima (sin espacios adicionales),
posteriormente dirjase a la parte superior en una opcin que se llama herramientas, luego haz click
en donde aparece la subcategora contador de palabras, de esta forma se obtendr el recuadro de la
imagen con la informacin solicitada.
Teniendo en cuenta lo anterior, realice las siguientes operaciones:
a. Determine el nmero de smbolos (letras) diferentes presentes en el mensaje y la probabilidad de
cada uno de ellos (el espacio se considera un smbolo).
Ejemplo: Numero de espacios: 31
Numero de smbolos: 195
Entonces: P(espacio): 31/195
b.
Valoracin Baja
Valoracin Media
Valoracin Alta
Mximo
Puntaje
1.
Participacin
del Estudiante
en el Foro
colaborativo.
El estudiante Nunca
particip en foro
relacionado con la
construccin del proyecto
evaluacin final.
(Puntos = 0)
2.
Diseo del
Proyecto.
El estudiante no
contribuy en la
identificacin de variables
solicitadas en los
problemas.
(Puntos = 0)
El estudiante particip
El estudiante particip muy poco de manera activa en la
en la identificacin de variables identificacin de
solicitadas en los problemas y
variables, y sus aportes
sus aportes fueron muy bsicos. aportaban a la solucin
(Puntos = 10)
del problema.
(Puntos = 25)
25
3.
Estructura del
Proyecto.
25
El estudiante no
particip en la
4.
construccin del proyecto
Implementacin haciendo aportes a la
del Proyecto.
solucin de la
codificacin.
(Puntos = 0)
5.
Solucin al
Problema
Planteado.
25
El estudiante particip
El estudiante particip muy poco de manera asertiva en la
en la construccin del proyecto construccin del
haciendo aportes a la solucin proyecto haciendo
de la codificacin.
aportes a la solucin de
(Puntos = 10)
la codificacin.
(Puntos = 25)
25
Los contenidos
presentados tienen una
Los contenidos presentados son
Los contenidos
buena fundamentacin y
presentados no dan
elementales y dan soluciones
muestran la forma de
solucin a los problemas parciales a los problemas
solucionar problemas
planteados.
planteados.
relacionados con estas
(Puntos = 0)
(Puntos = 30)
temticas.
(Puntos = 100)
100
200