Português p/ TJ-SP - Aula 00: Ortografia

Aula 00
Portugus p/ TJ-SP - Escrevente

Professor: Marcos Van Acker
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Lngua Portuguesa p/ TJ-SP

Teoria e exerccios comentados
Prof Marcos Van Acker Aula 00
AULA 00: Ortografia

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
SUMRIO
Apresentao
Cronograma
Estudar gramtica
Os sons da lngua
Ortografia
Acentuao
Questes comentadas
Lista das questes apresentadas
Gabarito
PGINA
1
3
4
5
15
19
27
47
62
Ol, amigos, bem vindos ao curso de Lngua Portuguesa dirigido para o

concurso de ingresso no cargo de Escrevente Tcnico Judicirio, do
Tribunal de Justia do Estado de So Paulo; vocs, que escolheram a
carreira no setor pblico, esto fazendo uma boa escolha. Alm disso,
recorreram ao Estratgia Concursos, uma opo excelente, pois oferece
uma preparao objetiva e consistente para a aprovao.
Gostaria de me apresentar a vocs; meus caros, posso dizer que tenho
experincia tanto na rea de lngua portuguesa quanto nas provas de
concurso. Tendo tido o privilgio de me formar na Faculdade de Letras,
Cincias Humanas e Filosofia FFLCH da Universidade de So Paulo
USP, trabalhei por algum tempo na rea da Lngua Portuguesa, no
magistrio, no ensino fundamental, mdio e em cursos pr-vestibulares, e
posteriormente na rea editorial. Tive a felicidade de trabalhar com
produo e edio de texto, experincias gratificantes e das quais guardo
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profundos ensinamentos. Posteriormente, ingressei no servio pblico, em

busca da to sonhada estabilidade; meu primeiro cargo pblico foi na
Assembleia Legislativa do Estado de So Paulo, onde ingressei mediante
concurso, em cargo de carter efetivo. Hoje, sou Agente Fiscal de Rendas,
da Secretaria da Fazenda - SP, aprovado no concurso de 2009, uma
carreira fiscal respeitvel no Brasil, conforme sabem os concurseiros.
por essa razo que posso afirmar ter experincia dupla para ensinar
Redao e Portugus para concursos; ser raro vocs encontrarem, meus
amigos, um concurseiro egresso da rea de Letras disposto a dividir essa
Prof. Marcos Van Acker
www.estrategiaconcursos.com.br
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experincia com vocs. o que me proponho a fazer, espero que vocs
achem proveitoso o que tenho a dizer.
Agora vamos examinar o programa aplicado para a ltima prova, j que
estamos diante de um edital iminente, que pode sair a qualquer
momento; quem comea antes sai na frente, vamos nessa meus caros:
(30) questes:
ORTOGRAFIA
Sistema oficial (anterior ao Decreto Federal n 6.583, de
29.09.2008, com redao alterada pelo Decreto n 7.875/2012) .
MORFOLOGIA Estrutura e formao de palavras. Classes de palavras, seu
emprego e seus valores semnticos. Flexo nominal e verbal. Emprego de
tempos e modos verbais.
SINTAXE
Processos de coordenao e subordinao. Equivalncia e
transformao de estruturas. Uso de nexos. Concordncia nominal e verbal.
Regncia nominal e verbal. Crase. Pontuao e outros recursos especficos da
lngua escrita.
LEITURA E INTERPRETAO DE TEXTO
Estruturao do texto: relaes
entre idias e recursos de coeso. Compreenso global do texto. Significao
contextual de palavras e expresses. Informaes literais e inferncias
possveis. Ponto de vista do autor.
Meus amigos, a banca muito provavelmente ser a Fundao VUNESP,
que tem tradio em concursos. O programa ser abrangente, sem fugir
do que se pede em geral nas provas de concurso.
Com este curso, voc ter tempo suficiente para dedicar-se a um
programa extenso, otimizando sua preparao.
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Cronograma
Aula 0 demonstrativa 19/05
Apresentao; anlise dos requisitos do edital. Ortografia. Sistema oficial
vigente (emprego de letras, acentuao, hfen, diviso silbica). Relaes
entre
sons
letras,
pronncia
grafia.
Questes
resolvidas
comentadas.
Aula 01 28/05
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Morfologia: estrutura e formao de palavras; classes de palavras e suas
caractersticas morfolgicas. Famlias de palavras. Flexo nominal e
verbal. Questes resolvidas e comentadas sobre os pontos da aula.
Aula 02 08/06 Sintaxe. A orao e seus termos. O perodo e sua
construo:
Perodo
Subordinao.
simples
Equivalncia
perodo
entre
composto.
estruturas;
Coordenao
transformao
e
de
estruturas. Questes resolvidas e comentadas sobre os pontos da aula.

Aula 03 18/06 Regncia nominal e verbal. Concordncia nominal e
verbal. Crase. Sintaxe de ordem. Pontuao. Semntica. Significao de
palavras e expresses. Questes resolvidas e comentadas sobre os pontos
da aula.
Aula 04 28/06 Sintaxe dos verbos correlao verbal; valores dos
tempos, modos e vozes verbais. Elementos da coeso textual. Coerncia
textual. Questes resolvidas e comentadas sobre os pontos da aula.
Aula 05 08/07 Interpretao de texto. Questes resolvidas e
comentadas sobre os pontos da aula.
Aula 06 24/07 Resoluo comentada da prova do concurso para o
cargo de Escrevente Tcnico Judicirio de 2012, da VUNESP.
Com esse cronograma, poderemos estudar todos os assuntos previstos no
edital em tempo hbil para a prova. Convido-os ento a iniciar o nosso
curso.
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O que estudamos quando estudamos gramtica?

A pergunta acima pode parecer engraada, mas sempre bom saber
exatamente o que estamos fazendo, em qualquer circunstncia, e esse
curso no exceo. O estudo da gramtica uma forma de
conhecimento da lngua, bastante especfica. Meus caros, ns todos, ou a
ampla maioria de ns, nasceu no Brasil e tem o Portugus como a lngua
materna, ou seja, para falarmos e entendermos Portugus ningum
precisou nos ensinar, adquirimos praticamente sozinhos o domnio da
lngua, quando pequenos; dominamos naquela poca, por mecanismos
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que ningum conhece muito bem ainda, o seu modo de funcionamento, a
sua sintaxe e comeamos a conhecer o significado das suas palavras.
Depois daquele tempo, passamos por um processo de escolarizao, em
que a Lngua Portuguesa nos foi ensinada por meio de normas e
prescries gramaticais; ter sido uma experincia feliz para alguns, nem
tanto para outros. O que importa que estamos aqui para estudar, com
um objetivo especfico, a nossa lngua. E a gramtica, em suas duas
vertentes, pode nos ajudar nisso. As duas vertentes da gramtica so a
descritiva, que busca entender o funcionamento das lnguas, como por
exemplo
nossa,
atravs
de
contnua
inquirio
anlise
dos
constituintes do idioma: sons, fonemas, morfemas, relaes sintticas e

assim por diante. uma vertente fundamental, como se v, para
conhecermos uma lngua. A outra vertente da gramtica seria a
normativa, a gramtica que pretende prescrever comportamentos e
normas na relao com a lngua; em suma, a gramtica do certo e do
errado. Tambm importante para ns essa vertente, pois no
podemos, dado nosso objetivo, limitar nossos estudos inquirio sobre o
modo de ser da lngua, temos de adequar nosso conhecimento da lngua
chamada norma culta.
Vale compreender o que seria a tal norma culta. simplesmente a
variante da lngua com maior aceitao social, adequada para uso em
registro formal. Importante, no uso da lngua, ter o domnio das vrias
normas correspondentes aos meios em que nos inserimos socialmente;
essas normas, geralmente as conhecemos quase que naturalmente, seu
aprendizado faz parte do processo de socializao as expresses usadas
na regio onde moramos, o jargo de uma turma, da torcida de um time,
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etc. A norma padro culta, por outro lado, pode oferecer alguns
problemas, pois tem uma origem histrica, algumas formalidades de
observao necessria; por isso, nosso curso est aqui para ajudar.
Ento, nossa proposta tentar tanto quanto possvel entender o
funcionamento da lngua pois ela tem lgica; ao mesmo tempo,
sabendo que no a nica variante correta, no perderemos de vista as
prescries da gramtica normativa que buscam a aderncia norma
padro culta.
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E, se possvel, tentaremos nos divertir no processo. Eu j estou
comeando a achar divertido, espero que logo vocs tambm. Iniciemos
nosso estudo pela Fontica, pelos sons da lngua e sua representao
grfica, a Grafia. Vamos l?
Os sons da lngua
Meus caros, toda linguagem verbal tem uma natureza dupla: sua
natureza material a dos sons produzidos pela fala humana, com o uso
do chamado aparelho fonador, ou seja, dos rgos que ns, humanos,
utilizamos para articular nossa fala pulmo, traquia, laringe, faringe,
glote, boca, dentes, lngua. E, associado aos sons assim produzidos,
reside o significado, o valor simblico associado a cada um desses sons
na conscincia dos falantes da lngua.
Esta natureza dupla o que caracteriza toda linguagem verbal, e
evidentemente nossa lngua portuguesa no exceo. Notem, meus
amigos, que nosso aparelho fonador capaz de emitir uma ampla gama
de sons; nem todos so sons utilizados na lngua. Assim, apenas alguns
sons so utilizados na lngua portuguesa. Como podemos conhec-los?
Ora, a cincia fontica desenvolveu uma maneira muito engenhosa de
identificar os sons de uma lngua, que explicarei muito resumidamente:
os sons de uma lngua sero os que carregam consigo um trao de
significado. Parece complicado? bastante simples, lembrem da natureza
dupla da linguagem verbal. Vejam o seguinte: por exemplo, a palavra
astro, como pronunciamos, tem alguns sons, que procuramos representar
por meio das letras. Notem que possui o som s, semelhante ao que
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encontramos em isto. Certo? Pois bem, e se pronunciarmos esse som s da

forma como fazem os cariocas, um som que tem um certo chiado,
resultante de um pequeno deslocamento da ponta da lngua no momento
da produo do som s? Diramos ento astro com um som chiado
(grafarei achtro para melhor compreenso).1
timo; agora, com nossa pronncia no faramos feio em Ipanema; mas,
e essa a questo relevante para a fontica, houve mudana de
C
brasileiros.
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significado? No, a palavra ser reconhecida por qualquer falante da
lngua portuguesa, astro, palavra que designa os corpos celestes que
brilham no cu, as estrelas. Agora, contrastemos as formas astro estro.
Houve mudana de apenas um som. E muda o significado da palavra:
estro (o e aberto, como em era) designa a inspirao potica, o
engenho, geralmente artstico. Neste processo, isolamos dois sons que
fazem parte do sistema de sons do portugus chamado de sistema
fonolgico: as vogais a e e. Como so sons da lngua distintivos em
termos de significado, a e e so chamados de fonemas do portugus.
J os sons diversos representados por s, no nosso exemplo, sero
consideradas pela fonologia (que estuda propriamente os fonemas, e no
todos os sons que nosso aparelho fonador pode produzir, abordados pela
fontica) como meras variantes.
Tudo isso, meus caros, para explicar que os sons que importam de uma
lngua so chamados de fonemas. Doravante, neste curso, quando
falarmos em sons ou em fonemas, estaremos falando da mesma coisa.
Fonema e letra
Bem, se os sons da lngua so os fonemas, e os sons so representados
por letras, segue-se que cada letra um fonema, certo? Errado. Talvez se
assim fosse nossa grafia seria mais simples; de qualquer forma, no o
caso. Pois as letras assumem sons diversos em situaes diferentes,
como o l em lima e animal, por exemplo vejam os gachos que no Rio
Grande do Sul o som pode ser o mesmo, ou muito semelhante , ou o s
em casa e sino.
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Alm disso, temos os dgrafos, que estudaremos mais adiante, em que

duas letras representam um som apenas, como o ch em chave. Alm
disso, outras razes contribuem para dificultar um pouco mais a
associao entre fonema e letra, como por exemplo a permanncia na
grafia do registro da origem histrica das palavras, como o h inicial de
homem, que sabidamente no representa som nenhum, mas aparece a
como resqucio da origem do vocbulo, a forma latina hominem. Enfim,
no temos de nos preocupar muito com isso, apenas entender que no h
uma correspondncia exata entre fonemas e letras em nossa lngua.
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Bem, sabemos todos que os sons de nossa lngua, seus fonemas, podem
ser classificados em vogais e consoantes; as vogais so produzidas com a
cavidade bucal desimpedida, total ou parcialmente; distinguem-se pela
abertura da boca; temos a importante distino entre e e o fechados e
abertos, como em aperto (nome) e aperto (verbo 1 do presente do
indicativo do verbo apertar) e olho (nome) e olho (verbo). Alm disso,
temos em portugus o importante fenmeno da nasalizao das vogais,
muito presente, em que o vu palatino se abaixa e parte do som voclico
ressoa nas fossas nasais. Importante fonologicamente, mas notem que na
grafia sempre h sinais indicativos, a vogal nasal marcada por dgrafos
ou acentuao. Vejam, por exemplo, a diferena entre manga/maga;
senda/seda; ginga/giga; bomba/boba; funga/fuga. Ento, o sistema
voclico do portugus conta com 12 fonemas.
Quanto s consoantes, a fonologia as distingue pelo ponto e pelo modo de
articulao; em resumo, o ponto de articulao descreve os pontos da
cavidade bucal dedicados produzir a ocluso necessria produo da
consoante. Assim, uma consoante como p, em pato, bilabial quanto ao
ponto de articulao, pois os dois lbios, inferior e superior, produzem a
ocluso da cavidade bucal; a posio da lngua importante, na definio
dos demais pontos de articulao, conforme o quadro de consoantes
abaixo.
J o modo de articulao definido pelo grau de ocluso, segundo o qual
temos fonemas oclusivos e constritivos, e pela vibrao das cordas
vocais, que resulta em consoantes surdas e sonoras, como por exemplo
faca (surda) e vaca (sonora). O quadro abaixo2 mostra as 19 consoantes
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do portugus; notem que a notao entre colchetes uma tcnica da

fontica, com o uso de sinais especiais, para representar os fonemas.
Papel da cavidade nasal
Modo de articulao
Papel das cordas vocais
Bilabial
Ponto
de
articulao
Oclusiva
Surda
Sonora
Fricativa
Surda
Sonora
Nasal
Constritiva
Lateral
aproximante
Sonora
Vibrante
Sonora
Oclusiva
Sonora
/p/
/b/
/m/
pato
barco
mapa
Labiodental
Linguodental
Oral
/t/
/f/
/v/
fita
vida
/d/
Cf. Celso Cunha, Gramtica da Lngua Portuguesa, FAE Ministrio da Educao, RJ, 1992.
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tato
dedo
/s/
/z/
/l/
/r/
/n/
sapo
zper
lado
arara
neto
/x/
/j/
xeque
jato
Alveolar
Ps-alveolar
Palatal
Velar
/k/
/g/
casa
gato
/ /
//
telha
lenha
/R/
Uvular
rato
Semivogais
Em nossa lngua, as vogais so o centro da slaba, foneticamente, ou
seja, tm uma posio tnica dentro da slaba, e as consoantes so
associadas a elas, geralmente. As vogais /i/ e /u/, quando associadas a
outra vogal na slaba, so chamadas de semivogal, pois assumem papel
secundrio sob o ponto de vista da intensidade do som, ou tonicidade.
Por exemplo, no vocbulo vida, temos a vogal i; em tdio, por outro lado,
i ser semivogal, pois o centro tnico da slaba a vogal o. Da mesma
forma, u ser vogal em mudo, mas semivogal em cu.
Encontros voclicos
Ditongos
O encontro de vogal e semivogal, dentro de uma slaba, ou de semivogal
e vogal, recebe o nome de ditongo. Os ditongos so ditos decrescentes
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quando a intensidade da sequncia voclica decrescente, ou seja, a

vogal vem antes da semivogal.
Ditongos decrescentes:
pai
cu
muito
Quando a intensidade da sequncia voclica crescente, ou seja, a

semivogal vem antes da vogal, o ditongo assim classificado.
Ditongos crescentes:
quase
equino
aquoso
Todas as vogais orais de nossa lngua podem formar ditongo crescente,

sucedidas por semivogal, conforme vemos abaixo:
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vogal
A
E
E (aberto)
I
O
O (aberto)
U
Semivogal i
Pai
Azeite
Ris
Boi
Di
Fui
U
Almoo
Meu
Cu
Viu
Ouro
Sol
-
Notem que, no caso dos ditongos crescentes, muitos dos encontros

podem ser articulados como hiatos, o que veremos a seguir; so
inequivocamente
crescentes os encontros em
que
a semivogal
precedida por consoante /k/ (grafado q) ou /g/, como por exemplo em

quase, lingia, lingeta, tranqilo.
Por fim, os ditongos formados com vogais nasais so chamados tambm
de ditongos nasais.
Tritongos
Os encontros formados por semivogal vogal - semivogal so chamados
de tritongos; vejam alguns exemplos:
Uruguai; relampeou; enxaguei
Tambm podem ser formados com vogais nasais, como em saguo.
Hiatos
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O encontro de duas vogais, vizinhas em slabas diferentes, chamado de

hiato. Vejam, por exemplo, os vocbulos pais e pas, constitudos pelos
mesmos fonemas. A diferena est justamente no encontro voclico: em
pais, temos ditongo decrescente, e em pas hiato, com a vogal i marcada
pelo acento tnico. Note que no h, em nossa lngua, duas vogais na
mesma slaba, pois a vogal, como vimos, o centro da slaba. Pode haver
outros sons voclicos ao lado da vogal, que inevitavelmente assumiro
intensidade menor, como semivogais. Assim, pais monosslabo e pa-s,
disslabo.
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Encontros consonantais
H encontro consonantal quando se sucedem duas consoantes num
vocbulo sem vogal a medi-las. Notem que no incomum, apesar de o
padro da slaba ser vogal + consoante. Os encontros podem dar-se
dentro da mesma slaba, ou em slabas separadas.
Os encontros em que a segunda consoante /l/ ou /r/ estaro sempre na
mesma slaba, como no caso de bloco, obra, crivo, aclive, adrede, flor,
frica, placa, prtico, truque, Atlas.
No caso de encontros mais raros, como gn, mn, tm, pode haver oscilao,
quando o encontro se d em posio no inicial; assim, podemos
considerar a diviso de ritmo, por exemplo, como ri-tmo, ou como rit-mo.
Notem que, na fala coloquial, teremos usualmente a interposio de uma
vogal nesses casos, adicionando uma slaba ao vocbulo, e retomando o
padro silbico de vogal e consoante. Nesse caso, a pronncia seria *ri-timo, com a primeira slaba acentuada. uso coloquial, bem entendido, da
linguagem falada.
Dgrafos
Assim se denominam os fonemas transcritos por duas letras, como no
caso de barro, chuva, manha. Notem que nestes e em muitos outros
casos temos apenas um som, cuja transcrio exige dois sinais grficos,
ou seja, duas letras.
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Importante notar que muitos fonemas so transcritos por dgrafos, como

por exemplo as vogais nasais, em ponto ou em imposturas. As letras m e
n a marcam a nasalidade da vogal.
Os dgrafos em portugus so os seguintes: ch com som de x, como em
chuva, com som igual ao de xisto; lh e nh, para representar as
consoantes palatais presentes em malha e manha, por exemplo; rr e ss,
sempre
empregados
em
posio
no
inicial,
como
em
arroz
pressuposto; gu e qu antes de e e i, com som de /g/ e /k/, como em

guerra, aguilho, questo, aqui; sc, s e xc, todos com som de /s/, como
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em excesso, desa, asceta. Como vimos, as vogais nasais so marcadas
por dgrafo, formado pela vogal mais a letra m ou n; o caso de ponto,
santo, tempo, pinga, mundo.
A Slaba
A slaba unidade de organizao sonora das palavras; toda slaba se
estrutura em torno de uma vogal; no h slaba sem vogal nem slaba
com mais de uma vogal, pois outro som voclico na mesma slaba ser
semivogal.
A slaba pode ser formada por uma vogal, um ditongo ou um tritongo,
como nos casos de , ei, uau. E estes mesmos sons, vogais, ditongos,
tritongos, acompanhados de consoantes, podem formar slaba. o caso
de tra-to, crei-o, U-ru-guai.
As slabas que terminam com som vogal so chamadas abertas, como em
ca-mi-nho; as slabas que terminam com som consonantal so chamadas
fechadas; o caso de pas-tar.
Os vocbulos so classificados conforme o nmero de slabas, em
monosslabos, como ar, pais; disslabos, como re-zou, bra-zes, su-a;
trisslabos, como por-tu-gus, ar-tei-ro, quar-tei-ro. Os vocbulos
com mais de trs slabas so chamados de polisslabos; o caso de marcas-si-ta, ques-tio-na-men-to, a-nun-cia-o.
Slaba tnica
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Vimos que a vogal o ponto de maior intensidade da slaba. Da mesma

forma, em um vocbulo, h uma slaba cuja intensidade superior s
demais. a slaba tnica. Basicamente, em nossa lngua, a distino de
tonicidade se deve intensidade da emisso de voz; outras variveis,
como tom (grave/agudo) ou durao, podem ocasionalmente ter valor
expressivo, mas de forma um pouco pessoal, e portanto no trataremos
delas; apenas a intensidade, representada na lngua escrita pela
acentuao grfica, interessa a ns.
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A acentuao grfica, que veremos mais adiante, nada mais que a
representao da tonicidade das slabas, da marcao das slabas tnicas.
Relembremos que as palavras de mais de uma slaba cuja tnica cai na
ltima slaba so chamadas de oxtonas, como Brasil, dispor, arpo,
remar.
So chamadas de paroxtonas aquelas em que o acento recai sobre a
penltima slaba, como em banana, geleira, retorno, seqela, criana. E,
por fim, temos as proparoxtonas, cujo acento tnico recai sobre a
antepenltima slaba. o caso de tnica, crtica, balstica, bssola,
colgeno.
Existem palavras sem tonicidade? uma questo interessante. Em toda
questo relativa aos sons da lngua devemos ter como guia o ouvido. A
gramtica nos diz que temos alguns monosslabos tonos; notem que so
todos vocbulos instrumentais, no tm um sentido por si, mas so
essenciais para a criao de sentido e articulao de frases; na pronncia,
notaremos que de fato muitas vezes perdem a tonicidade e so
enunciadas
junto
com
as
palavras
vizinhas.
So
monosslabos
considerados tonos:
os artigos o, a, os, as, um, uns;

os pronomes pessoais do caso oblquo me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes;
o relativo que e as conjunes a, com, de, em, por, sem, que, ou.
Assim, por exemplo, uma expresso como O caso da valsa poderia ser
pronunciada, assinalando-se as tnicas, como /wkazu davawsa/, com o
que
tonicidade
do
artigo
da
preposio
ficariam
realmente
prejudicadas, passariam a orbitar em torno dos vocbulos a que esto

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associados.
Importante notar que o acento tnico, em nossa lngua, tem valor
fonolgico, uma vez que pode, mantidos todos os demais componentes
fnicos de um vocbulo, alterar o sentido apenas com a mudana da
slaba sobre a qual recai; o caso que j vimos, de pais / pas, e de
beberam / bebero, beija / beijar (notar que na fala muitas vezes o r final
no pronunciado nas formas de infinitivo).
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Exerccios
1. Temos encontro consonantal em todos os vocbulos na alternativa:

a) garrancho penha viola;
b) pergunta mancha caixa;
c) presto vrgula bingo;
d) grgula harpa cromtico;
e) rgio princpio arroz.
_____________________
Comentrios:
Temos de relembrar que os dgrafos so dois sinais grficos letras que
representam um som apenas; assim, o rr em garrancho no um
encontro consonantal, a representao de um nico som, um r
produzido na regio velar, ou uvular, ou seja, l atrs do palato. Assim
tambm o nh em penha, que representa consoante oclusiva palatal nasal.
Em viola obviamente no temos encontro consonantal, mas de vogais, em
hiato: vi-o-la.
Em b, vemos que h encontro entre a consoante final da primeira slaba e
a inicial da segunda em per-gun-ta; em mancha, por outro lado, temos
vogal nasal tambm representadas por dgrafos, como vimos seguida
de uma nica consoante, assinalada pelo dgrafo ch. Em caixa, temos
encontro voclico, um ditongo descrescente.
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Na alternativa seguinte, veremos um encontro no primeiro vocbulo (pr),

e outro no segundo (vrgula); o terceiro vocbulo, porm, vai nos
decepcionar: em bingo, temos apenas vogal nasal representada pelo
dgrafo in, seguida de consoante g. Por fim, em d acharemos a alternativa
em que todos os vocbulos apresentam encontro consonantal. A ltima
alternativa, notem, traz encontro apenas em princpio.
Gabarito: D
2. Leia o texto abaixo para responder a questo
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lvaro de Campos
Tabacaria
No sou nada.
Nunca serei nada.
No posso querer ser nada.
parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.

Janelas do meu quarto,
Do meu quarto de um dos milhes do mundo que ningum sabe quem
(E se soubessem quem , o que saberiam?),
Dais para o mistrio de uma rua cruzada constantemente por gente,
Para uma rua inacessvel a todos os pensamentos,
Real, impossivelmente real, certa, desconhecidamente certa,
Com o mistrio das coisas por baixo das pedras e dos seres,
Com a morte a pr humidade nas paredes e cabelos brancos nos homens,
Com o Destino a conduzir a carroa de tudo pela estrada de nada. (...)
(leia mais em http://pt.wikisource.org/wiki/Tabacaria)
Nos vocbulos destacados no texto, observamos, quanto aos traos

fonticos:
a)
ditongo
decrescente, monosslabo tnico, encontro consonantal,
ditongo crescente, encontro consonantal;

b) ditongo decrescente, monosslabo tono, ditongo crescente, ditongo
decrescente, dgrafo;
c)
ditongo
decrescente,
monosslabo
tono,
vogal
nasal,
ditongo
crescente, dgrafo;
d) hiato, encontro consonantal, vogal nasal, dgrafo, hiato;
e) hiato, monosslabo tono, encontro consonantal, ditongo oral, vogal
00000000000
nasal.
______________
Comentrios:
Temos ditongo descrescente, com a passagem de vogal a semivogal, na
ltima slaba de serei; a preposio de + o artigo o formam um
monosslabo tono em do; em ningum temos duas vogais nasais,
representadas pelos dgrafos in e m. Observamos ditongo crescente em
mistrio, e por fim um dgrafo em carroa.
Gabarito: C
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Meus amigos, bom fazermos alguns exerccios apenas para esquentar;
nosso estudo at o momento foi preparatrio. Necessrio estudar a
questo fontica para podermos entender melhor os problemas da
ortografia, que passaremos a estudar agora. Este ponto mais solicitado
pelas bancas de concurso.
Ortografia
A ortografia , etimologicamente, a escrita correta; na gramtica,
consiste
nas
prescries
para
correta
transcrio
das
palavras
utilizando-se de sinais grficos basicamente, as letras, e os sinais

adicionais de pontuao e acentuao.
A ortografia do portugus foi estabelecida de acordo com parmetros ao
mesmo tempo fonticos com a tentativa de fazer corresponder a grafia
aos sons dos vocbulos e histricos respeitando a origem histrica das
palavras, mesmo que o som do vocbulo tenha mudado com o tempo.
Observem que a pontuao, conjunto de sinais auxiliares de grafia,
adquiriu
uma
relevncia
sinttica;
estudaremos
pontuao
separadamente, mais adiante em nosso curso.

As letras do nosso alfabeto dispensam apresentao; notar que as letras
K, W, Y so empregadas em nossa lngua, especialmente em certos
casos,
como
em
nomes
prprios
estrangeiros,
ou
termos
internacionalmente consagrados, como Kant, Wilde, Bayonne.

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Uma letra em especial merece ateno, o H. Em posio inicial, o h no

corresponde a nenhum som; mantm-se na grafia em respeito s origens
histricas de vocbulos como homem ou hbito. Vimos tambm que o
sinal h empregado em dgrafos como lh, nh.
A diviso silbica importante na lngua escrita quando h necessidade
da translineao, de continuar a escrita de uma palavra que no coube
inteira em uma linha na linha seguinte. Assim, sabemos todos que s se
separam letras que representam sons de slabas diferentes da mesma
palavra.
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Ora, j recordamos que as slabas so basicamente organizadas em torno
de uma vogal; encontros voclicos e consonantais podem ocorrer, dentro
da mesma slaba ou em slabas diferentes; isso ser determinante na
separao silbica. Pois, regra geral, no se separam os elemementos da
mesma slaba. Devemos observar o seguinte:
no se separam as letras que representam ditongos e tritongos, como por exemplo:
Eu-ter-pe
Pan-te-o
ln-gua
Mui-to
Pas-coal
n-nia
Jun-giu
Gua-ra-n
-gua
no se separam os encontros consonantais em incio de slaba, e os dgrafos ch, ln e
nh:
pneu-mo-t-rax
cli-ch
par-ti-lha
psi-c-ti-co
pa-lhi-nha
o-clu-so
separam-se as vogais de hiatos:
Go-ia-ba
ca-ri-o-ca
ca--a
Bi--ni-co
sa--da
ba-io
os encontros consonantais, conforme a regra geral, com sons em slabas diferentes:
dis-tin-to
mar-te-lo
or-gu-lho
pro-ms-cuo per-ten-ce
par-que
embora representem o mesmo som, so separados os dgrafos rr, ss, sc, s e xc
ex-ces-so
nas-a
pas-so
bar-ro
cres-cer
abs-ces-so
Emprego do Hfen
No simples o uso do hfen, mas podemos agrupar as ocorrncias, que
so um pouco numerosas; segue a relao de casos em que se deve
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utilizar o hfen, marcadamente nos compostos.

Quando, em um composto, o sentido primrio das palavras reunidas no
composto se altera, temos a necessidade de usar o hfen. Por exemplo, na
expresso oriunda da tipografia caixa-alta, para designar os tipos
maisculos (A, B, C etc.), temos expresso de significado totalmente
diverso da expresso simples caixa alta. O mesmo vale para chapabranca, etc.
Devemos empregar o hfen:
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nos compostos, que constituem vocbulos novos, mantida a forma da palavra e sua
acentuao o caso de bossa-nova; papel-jornal; coxa-creme; porta-estandarte;
decreto-lei; caixa-preta; ficha-limpa; mais-que-perfeito etc.
em derivados de nomes, como no caso de sul-americano, so-paulino, villa-lobiano
etc.
em compostos formados por adjetivos, como no caso de luso-brasileiro, lteromusical, greco-romano, verde-amarelo, scio-econmico
em compostos formados por verbos, como em quebra-quebra, pisca-pisca,
em vocbulos com redobro de slaba, muitas vezes onomatopicos, como em blbl; tique-taque; zum-zum
nos compostos em que o primeiro elemento sofreu reduo fnica, como em belprazer (<bel(o)), gro-mestre (<gran(de)), nor-nordeste (<nor(te))
nos nomes dos dias da semana, como segunda-feira, tera-feira etc.
em nomes de cargos ou entidades em que o ltimo elemento a palavra geral,
como em procurador-geral, diretor-geral, corregedoria-geral.
Em compostos com as palavras (adjetivos) de origem tupi au, guau e mirim, como
em Canind-au, Mogi-Mirim;
Nas expresses que designam plantas e animais, como em figo-da-ndia, joo-debarro, erva-doce, cana-de-aucar.
Por outro lado, no se emprega o hfen em diversos casos, vejamos

alguns:
Em compostos por justaposio, em que h maior fuso fontica e grfica dos

vocbulos escreve-se uma nica palavra, como no caso de aguardente,
malcheiroso, benfazejo, pontap;
Em certos compostos e expresses cristalizadas com funo de nome, que possuem
clara unidade semntica, como bicho do mato, deus nos acuda, dia a dia, maria vai
com as outras, p de pato (note-se que o hfen, no entanto, empregado em guade-colnia, cor-de-rosa, arco-da-velha, p-de-meia).
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O Hfen dentro do vocbulo

Hfen e prefixo certos prefixos so usados com hfen, outros no;
vejamos: quando o prefixo constitui outro vocbulo fonolgico em relao
ao resto do vocbulo, com acento tnico autnomo, neste caso teremos
hfen entre o prefixo e o radical, como no caso de ex: ex-marido, exeleitor, ex-campeo; da mesma forma, teremos necessariamente hfen
aps os prefixos vice, ps, pr e pr, como no caso de vice-presidente,
ps-operatrio, pr-datado, pr-reitor; estes ltimos prefixos, quando no
recebem acento tnico ou tm a pronncia fechada, no recebem hfen;
o caso de predomnio, posposio, preconceito, procriar.
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No caso dos prefixos circum3 e pan, o hfen necessrio quando o
segundo elemento inicia-se por h, m, n ou vogal; vejam os exemplos:
circum-navegar, circum-mover, circum-adjacente; pan-americano, panhelnico, pan-magistral, pan-helnico.
No caso de hiper, inter e super, o hfen obrigatrio antes de palavra
iniciada por h ou r, como vemos em hiper-raro; super-hbil; inter-relao.
Da mesma forma nos casos dos prefixos sub, sob, ab4 e ad5, como em abrogar, ab-rupto (sim!), sub-ramo, sub-humano, ad-rogar
Alis, quanto s palavras iniciadas por h, em todos os casos teremos
hfen depois do prefixo, como em anti-heri, auto-hipnose, psico-histria,
extra-horrio, ultra-humano. Tambm se usa o hfen para separar o
prefixo do elemento subsequente quando a letra final do prefixo igual
inicial do elemento seguinte, como em auto-orientado, anti-inflamatrio,
contra-almirante, micro-nibus, semi-integral, poli-insaturado.
Acentuao grfica
Na nossa lngua contamos com alguns sinais para marcar a intensidade e
o timbre (tipo de som) das slabas e das vogais. Temos o acento agudo,
que marca tnica e vogal de timbre aberto, como em jacar; o acento
grave, utilizado para a crase (fuso fontica) entre preposio e artigo
feminino, como em s; o acento circunflexo, utilizado para marcar tnica
em vogal de timbre fechado, como em av. Alm disso, temos o til, usado
para marcar vogais nasais, como em no.
As regras que do conta da acentuao esto associadas posio da
slaba tnica no vocbulo. Assim, as palavras oxtonas, que tm o acento
tnico na ltima slaba, so acentuadas quando:
Terminarem em vogal a, e, o abertos, seguidos ou no de s, com o uso do acento
agudo, como em caj, abad, sers, sep, cafs, cafund, ilhs. Tambm so
acentuadas as formas verbais em que a terminao assimilada ao pronome oblquo
de 3 la, lo, las, los, de forma que passam a terminar em vogal, como no caso de
tom-lo, sab-lo (notem que o r
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Apenas sob as regras do Acordo Ortogrfico, cuja observncia ficou adiada para 2016.
Idem
5
Idem
4
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Terminarem em e ou o fechados, seguidos ou no de s; nesses casos ser utilizado o
acento circunflexo, como em pav, av, als.
Terminarem em em ou ens, como em tambm, parabns
Terminarem em ditongos abertos i, u, i, como em anis, cu, heri.
As palavras paroxtonas, que tm acento tnico na penltima slaba, so
acentuadas quando terminarem em:
i ou u, seguidos ou no de s, como no caso de lpis, ris, tnis, bnus.
um, uns, on, ons como em lbum, lbuns, fton, msons.
Ditongo crescente, como em srio, nsia, gua, lngua, facndia.
Vogais nasais, como em rgo, rf, acrdos.
Nas consoantes r, n, l, x, ps, como em bceps, Plux, incrvel, hfen, nenfar.
As palavras proparoxtonas, em que a tnica recai sobre a
antepenltima slaba, so todas acentuadas. Veja, por exemplo, os casos
de azfama, pndego, rvore, cnhamo, sinfnico, cndido.
Independente da posio, acentuam-se sempre o i e o u tnicos que no
formam ditongo com a vogal anterior, e forma slaba sozinhos ou com s,
como em ba, cafena, egosmo, juzo, pas, sade; se i e u formarem
slaba com as consoantes r, l, n, m, s z, no teremos acento; vejam, por
exemplo, demiurgo, contribuinte, ruim, rainha, camisa, juiz.
Temos ainda os acentos diferenciais, empregados para discernir uma
forma verbal de outra, idntica se no fosse o acento. o caso de pde,
3 do singular do perfeito do indicativo, e pode, 3 do singular do
presente do indicativo. Assim tambm vm, 3 do plural do presente do
indicativo, e vem, 3 do singular do presente do indicativo.
Apstrofo
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O apstrofo indica a supresso de um som, de uma letra, geralmente no

verso, por exigncia da mtrica, como em ofrecer, esprana,
minhalma etc. De forma muito semelhante, indica a supresso da vogal
em expresses consagradas, ligadas pela preposio de : estrela dalva,
galinha dangola, copo dgua, pau dgua etc. Restringe-se a isso o uso
do apstrofo.
Dvidas comuns de grafia
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comum que tenhamos dvidas na escrita, quando nos deparamos com
sons que comumente so representados por sinais diversos, como o
fonema /s/, que pode ser grafado com S, C, , XC, X, por exemplo.
Vamos relembrar que a ortografia definida por dois parmetros o som
dos vocbulos e a origem histrica das palavras. Isso explica algumas
dificuldades. Vamos tentar relacion-las.
S
Grafamos com s os sufixos formadores de adjetivo s, -esa, -isa,
apostos a substantivos: portugus, burgus, princesa, poetisa. Da mesma
forma, os derivados dos verbos correr, pr, querer: corressem, excurso,
curso, posio, quis, imps.
Naturalmente, os derivados de vocbulos grafados com s tambm sero
assim grafados: lapiseira, asneira. Aps ditongo ou vogal, em posio
final ou medial, desde que no encerre a slaba, o som /z/ ser grafado s,
como em causa, pouso, pausado, causado, casado.
Antes de vogal nasal, o som /s/ ser grafado s, como em mals, tenso.
Notem que a grafia s corresponde ao som /s/ em posio inicial, como em
sopa, sapo, sinal. Nesta posio, dificilmente h dvidas na escrita.
Z
Emprega-se a grafia z em eza, -iza, quando apostos a adjetivos: beleza,
agudeza, rapidez, higidez. Tambm emprega-se z com os sufixos izar, izao, -al, -inho, quando no se escreve com s a palavra originria; o
caso de cotizar, periodizao, buritizal, cafezal, vovozinha. Lapisinho
(<lpis) deve-se presena do s na palavra primitiva.
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SS
Emprega-se o dgrafo ss na grafia dos derivados de palavras primitivas
com ss, como engessar, cassar. Grosso modo, se ocorre dentro da
palavra, entre vogais, o som /s/ ser escrito ss ou , sendo representado
por s em posio inicial.
Os derivados do verbo ceder e seus compostos sero grafados com ss,
como cesso, concesso.
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C/
Nos vocbulos derivados de ter e seus compostos, como reteno,
deteno, emprega-se . Aps ditongos, com som de /s/, tambm:
compare-se loua e lousa; veja-se ala, foice. Tambm comum o
emprego na grafia de muitos vocbulos de origem indgena, como Uruu,
Paraguau. Naturalmente, derivados de palavras grifadas com c ou
tambm sero grafadas assim, como afianar, adoar.
Exerccio
3. (FMP/TJ-AC/Assistente Jurdico/2010)
responder as questes a seguir:
Leia
texto
abaixo
para
Texto:
CELEBRIDADES PALPITEIRAS -- Furio Lonza
1 Outro dia, estava zapeando como sempre a TV e me deparo com a Luciana
Gimenez falando sobre o massacre no Carandiru. Virei. Noutro canal, a Adriane
Galisteu especulava a possibilidade de recuperao dos rappers dependentes
qumicos. Virei. Na MTV, uma vijei comos peitos tatuados dava dicas sobre sexo a
adolescentes absolutamentealucinados, que perguntavam sobre ejaculao
precoce, camisinha, suruba. Antes que eu encontrasse a Faf de Belm falando
sobre a lei da gravidade, desliguei.
2 Nos jornais, celebridades de vrios quilates e calibres escrevem diariamente
sobretudo, desde islamismo at o saldo da balana comercial. Na TV, pagodeiros
so questionados sobre a economia informal, danarinas de ax musicfalam sobre a
alimentao mais apropriada aos golfinhos, modelos que pesam 30 quilos opinam
sobre o Fome Zero. Na maior calma, eles falam do Oriente Mdio, criao de
camares, futebol, BID, tipo assim, t ligado? Do a impresso de estarem num
boteco beira-mar beliscando batatinhas chips e bicando um chope sem colarinho.
3 A pergunta simples: por que a mdia passou a achar que qualquer um pode
expressar opinies leigas sobre assuntos tcnicos e eruditos s porque so
celebridades? Que cabedal ou estofo cultural tm cantores, modelos,
apresentadoras de televiso ou humoristas para deitarem & rolarem sobre assuntos
da atualidade, sem conhecerem a fundo temas complexos &delicados? E que
estrago isso pode fazer na cabea do povo?
4 Pintou um assunto polmico e l est Caetano Veloso falando pelos cotovelos
sobre a matana de marimbondos no Par ou a Fernanda Young opinando sobre o
aumento abusivo do seu Plano de Sade. A quem interessa saber o que a Marisa
Orth diz sobre a invaso do Iraque? J a Regina Case um caso patolgico. Com
seu estilo brejeiro, ela defende a preservao do mico-leo dourado e indigna-se
com a pesca predatria em Manaus.
5 Hoje, qualquer um pode meter o bedelho em tudo e, o que pior, usa a coluna do
jornal em proveito prprio. No mesmo texto, o cara analisa a desastrosa poltica do
governo, fala do seu poodle que ele ama de paixo, diz que a Fernanda Lima o
seu objeto de desejo e, de quebra, ainda elogia o ltimo disco do Zeca Pagodinho.
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6 O Diogo Mainardi um assunto de polcia. Entende de Getlio Vargas,
decodificao do DNA, Brecht, clonagem da Dolly. Se voc procurar no dicionrio a
palavra petulncia, vai encontrar a foto dele.
7 Teve uma poca na imprensa brasileira em que as atividades profissionais eram
estanques: quem escrevia sobre poltica era formado em sociologia, com psgraduao na Sorbonne; quem escrevia sobre economia era economista com
passagem em Harvard ou Berkeley; a arte ficava a cargo de estudiosos, crticos,
pesquisadores. Quem escrevia os editoriais eram caras com tempo de estrada,
tinham entrevistado personalidades nacionais e estrangeiras, possuam bagagem.
8 Arnaldo Jabor provavelmente a maior herana da era Collor. Quando o cinema
brasileiro entrou em colapso, o Jabor disparou a falar e no parou mais. Ele um
deus grego, suas opinies so disputadas a tapa, repetidas nas rodinhas de boteco,
glamourizadas. No Jornal Nacional, ele fala sobre tudo, cria metforas, comete
simbioses e entropias, retrico, implacvel,obsessivo. Como cineasta, deveria
limitar-se a seu ofcio.
9 Mas no. Eles todos_________, no conseguem se controlar, esto por cima da
carne-seca. Se do o direito de falar ao p do ouvido do pblico, como uma
_______ caseira_______ sabedoria em conversas ao redor da fogueira. So um
________de cronistas, editorialistas e fofoqueiros e atendem pelo pomposo ttulo de
opinionmakers. Eles sorriem pelo canto dos lbios,franzem a testa, so irreverentes,
tudo para eles emblemtico, endgeno, virtual, aparecem na TV,escrevem nos
jornais e revistas, so celebridades, do entrevistas em talk shows, publicam
livros,so eclticos. Pior: tm toda a liberdade, ganham uma baba, so endeusados
pelo povinho letrado,querem ser reconhecidos pelas ruas em que passam, vivem
para dar opinies mas, em geral, no teriam a mnima credibilidade num pas srio.
As lacunas do ltimo pargrafo so preenchidas correta e respectivamente pelas
palavras da alternativa:
(A) extrapolam vovozinha destila mixto
(B) estrapolam vovozinha distila misto
(C) estrapolam vovosinha distila mixto
(D) estrapolam vovozinha distila mixto
(E) extrapolam vovozinha destila misto
_____________
Comentrio:
00000000000
Uma questo relativamente simples, que mistura a ortografia e a

interpretao de textos, temos de preencher as lacunas com a forma
ortograficamente correta. Notem, meus amigos, que s preenchendo as
lacunas podemos ler o texto integralmente!
resoluo, portanto. O primeiro segmento ficaria Eles todos
extrapolam, do verbo extrapolar, com significado de ultrapassar os
limites. Note que, com isso, eliminamos duas alternativas. O diminutivo
de vov corretamente grafado vovozinha, como todo substantivo
terminado em vogal no precedida de s, quando este mantem-se na
grafia (casinha, vasinho). Assim, de caju temos cajuzinho, de Vatap,
vatapazinho, etc.
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O verbo destilar grafa-se com e, seu sentido originrio deixar sair gota
a gota, da o sentido de conversar miudamente, como quem deixa
gotejar sua prosa. Chegamos ao final, com a palavra misto, que pode
causar dvidas, pois vemos por a a grafia mixto, no entanto
incorreta, na verdade um arcasmo. Portanto, temos extrapolam,
vovozinha, destila e misto, o que corresponde ltima alternativa.
Gabarito: e
Dificuldade comum na grafia a oferecida pelas palavras semelhantes, os

parnimos, e os homnimos de grafia diversa, ditos no homgrafos,
palavras de mesmo som, sentido diverso e grafia diversa, como conserto
e concerto, que significam, respectivamente, reparao, ajuste, restauro;
e recital de msica.
Para evitar essas armadilhas, pode ser til a lista de parnimos e
homnimos abaixo, que explica o sentido de cada uma das expresses.
Ascender subir, elevar-se
Acerca de
Acender iniciar o fogo

A cerca de distncia aproximada, no
espao ou no tempo
indica tempo passado
Aferir - avaliar, medir, estimar, calcular
Auferir - colher, obter, conseguir
Actico - relativo ou pertencente ao Asctico - aquele que se dedica vida de

vinagre; cido, acre.
asceta, que exerce o ascetismo; de
hbitos frugais.
Temos ainda assptico: relativo
assepsia,
ausncia
de
agentes
infecciosos
Aprear - ajustar o preo de, atribuir Apressar - tornar mais rpido, acelerar.
valor a
Aonde
para onde, com noo de Onde- indicao de lugar (esttico)
movimento
Bocal -abertura de vaso, candeeiro, Bucal - relativo boca.
frasco, castial
Caar - perseguir, dar caa.
Cassar - anular.
Cesso ato de ceder
Seo parte, subdiviso; temos ainda
Sesso, reunio, acontecimento
Comprimento extenso
Cumprimento
ato de cumprir;
saudao
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Decente - decoroso, limpo.
Descente - que desce, vazante
Deferimento - concesso, atendimento.
Diferimento -adiamento.
Descrio - ato de descrever, tipo de Discrio - qualidade daquele que
redao, exposio.
discreto, prudncia
Descriminar no reputar crime certo Discriminar - distinguir, diferenciar,
ato.
separar
Destratar - insultar.
Distratar - romper um trato, desfazer um
contrato.
Emergir - vir tona, subir.
Imergir - mergulhar, descer
Emigrante - pessoa que sai do prprio Imigrante - pessoa que entra num pas
pas
estrangeiro
Eminente -que se destaca, excelente,

notvel.
Emitir - expedir, emanar, enunciar,
lanar fora de si. .
Esperto - ardiloso, malicioso, sagaz.
Espiar - espreitar, olhar.
Espirar - soprar, respirar, estar vivo
Iminente - que est prestes a ocorrer,

pendente
Imitir - fazer entrar, investir.
Experto - experiente, especialista, perito.

Expiar - redimir-se, purgar uma culpa
Expirar -expelir o ar, morrer; findar
(prazo)
est ou Instncia -jurisdio, ordem ou grau da
morada, hierarquia judiciria
Estncia lugar onde se

permanece,
paragem,estabelecimento rural
Esttico - estar parado (como uma
esttua).
Estrato - camada (estrato social;
sociedade estratificada = dividida em
camadas)
Flagrante - evidente, fato que se observa
no momento em que ocorre.
Exttico relativo ao xtase

Extrato - o que foi extrado de algo
fragmento, resumo, sumo,essncia
Fragrante - que exala cheiro agradvel,
aromtico
00000000000
.
Fluir - correr (lquido), passar (tempo).
Incerto
o que causa incerteza,
duvidoso.
Incipiente - iniciante, inexperiente
Inflingir - aplicar ou determinar uma
punio; causar (dano)
Lao - laada.
Mandado
-ordem
emanada
de
autoridade judicial ou administrativa.
Pao - palcio.
Pleito - disputa..
Prenunciar - anunciar com antecedncia.
Fruir =- desfrutar, gozar

Inserto - inserido, includo.
Insipiente - ignorante.
Infringir - desobedecer, transgredir
Lasso - frouxo, cansado, dissoluto.
Mandato - perodo de misso poltica.
Passo passada.
Preito - homenagem
Pronunciar - exprimir
00000000000 - DEMO
verbalmente,
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articular as palavras
Prescrever
determinar, recomendar; Proscrever - banir, expulsar
perder a validade
Trfego trnsito
Trfico - comrcio ilegal, negcio
indecoroso
Trs -parte posterior.
Traz - forma do verbo TRAZER
Vadear - passar a vau, isto , transpor Vadiar
ao prpria de vadio, levar
um rio a p ou a cavalo.
vida ociosa, andar toa
Vultoso - de grande vulto, volumoso.
Vultuoso - atacado de vultuosidade
(estado mrbido em que a face e os
lbios se incham e avermelham)
4. VUNESP /CRF-SP/2009
Assinale a alternativa em que a frase est escrita de acordo com a norma
culta.
a) Os organizadores da prova devero descriminar, por profisso, todos
os ciclistas participantes.
b) Os organizadores ratificaram o calendrio, pois as datas ali publicadas
estavam incorretas.
c) O ciclista foi tachado de irresponsvel pelos motoristas que trafegavam
pela mesma via.
d) Calvin dirigiu-se com o pai sesso de brinquedos de uma loja para
escolher sua bicicleta.
e) Os espectadores tomaram acento nas arquibancadas e assistiram
demonstrao dos ciclistas.
_____________
Comentrios:
Meus caros, notem que descriminar homfono, tem o mesmo som, que
discriminar, este com o significado de diferenciar, distinguir, aquele com o
sentido de fazer certa prtica deixar de ser crime. Alm disso, so
parnimos ratificar, com sentido de confirmar, reiterar, e retificar,
com sentido de corrigir, sanar erros. Homfonos tambm so sesso,
reunio, encontro; cesso, ato de ceder, e seo, parte,
departamento. Da mesma forma, acento marca de intensidade,
carter, e assento, lugar para sentar-se.
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Gabarito: C
Meus caros, com os homnimos e parnimos, encerramos nosso estudo
da ortografia. Vamos resolver algumas questes, que comentei, para
rever toda a matria estudada.
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Questes comentadas
5.VUNESP/TRF/2002
Assinale a alternativa correta quanto ortografia e/ou acentuao.
a) O IBGE anuncia que a espectativa de vida do brasileiro cresceu 2,6
anos em relao decada passada.
b) O ato terrorista provocou um retrocesso nas liberdades civis e
implantou o medo em escala planetria.
c) O atentado levou ao aciramento da convivencia possvel no Oriente
Mdio e fortaleceu a extrema direita belicista.
d) O naufragio foi resultado de uma seqncia de trs esploses numa
das partes do navio.
e) Um consrsio internacional formado por tres mdicos anunciou a
inteno de produzir clones para casais sem filhos.
____________
Comentrios:
Meus caros, expectativa grafado assim, com x; notem o seguinte: quem
espera, olha de fora os acontecimentos, eis a a etimologia: ex spectare
(olhar). E dcada paroxtona, cuja tnica deve ser sempre acentuada
graficamente. O r intervoclico velar ou vula grafado com o dgrafo rr,
o caso de acirramento; convivncia, paroxtona terminada em ditongo
crescente, acentuada. Alis, pelo mesmo motivo acentua-se naufrgio.
E exploso outro caso em que o som /s/ grafado com x. Novamente o
som /s/ solicitado, em consrcio, que grafado assim, com um c. E o
monosslabo trs, como vimos, acentuado, terminado em e fechado.
Gabarito: B
6. VUNESP /TJ-SP/2002
Assinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente
grafadas.
a) Critica-se o novo gerente por dispender recursos de forma exagerada,
sem ter compreeno do momento difcil por que passa a empresa.
b) Como houve resciso do contrato, no est havendo expediente na
concessionria de servios terceirizados pelo estado.
c) A asceno social buscada por todos depende de muito trabalho; se
ocorre paralizao das atividades, as chances de sucesso diminuem.
d) Gestos expontneos como os dele no se vem todos os dias,
especialmente porque muitos costumam presentear para poder
monopolisar as atenes.
e) Os progressos vistos atravz dos tempos indicam que a humanidade
no cessa de pesquisar novos produtos, no percuro para atingir o bemestar.
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____________
Comentrios:
Uma questo toda dedicada ao som /s/ e suas grafias. Em compreenso,
no temos ditongo, mas hiato precedendo o s (lembrando que o ditongo
justificaria a grafia , conforme estudamos). Em ascenso, temos dois
sons s, grafados sc o primeiro, e s o segundo; em paralisao, temos s,
vejam as palavras primitivas paralisar, paralisia.
Em espontneo, temos a grafia com s, no h aqui historicamente o
prefixo ex a justificar a grafia x, apenas a vocalizao da consoante inicial
histrica (lat. Spontaneus) ficou consagrada na grafia. Em monopolizar,
no temos s na palavra primitiva (monoplio), portanto escreve-se com z
o derivado sufixal em izar. Por fim, vemos que atravs escreve-se com s
final, como acontece em posio final, com a vogal aberta; por fim, em
percurso temos a grafia s, notem a palavra originria curso.
Gabarito: B
7. AFR-SP/1997 - VUNESP
Assinale a alternativa correta quanto grafia das palavras.
a) A cidade tem muros e paredes pixados, e h muita rixa entre os
polticos.
b) crime de lesa-magestade dirigir-se diretamente a membros da
realesa.
c) O meritssimo juiz mostrou total descortino ao resolver a pendncia.
d) H remdio mais eficiente para a desinteria, o qual acaba com o mauestar.
e) Passou mal e, porisso, foi internado na Beneficincia Portuguesa.
____________
Comentrios:
Pichar, meus amigos, grafado com ch; significa escrever ou rabiscar
em muros ou paredes, e tem origem em passar piche em. Em b, a
questo diz respeito grafia do som palatal-alveolar sonoro /j/; no caso
de majestade, a grafia j, temos os derivados majestoso e majesttico.
Aqui a grafia est baseada no som, pois a letra j em nossa lngua no
possui outro som (g, por outro lado, representa mais de um som), e na
histria tambm (lat. Major, majestas provavelmente uma semivogal
era representada por j, depois tornou-se palatal o som mudou, a grafia
no). Alm disso, realeza se escreve com z; o caso do sufixo eza, -iza,
formando substantivos a partir de adjetivos (real) grafa-se sempre com
z.
Em d, temos troca de posio de vogais em disenteria, o nome correto da
afeco; vejam que o erro de grafia bem comum. Aqui, como em todas
as doenas e palavras do ofcio mdico, a origem grega. Por outro lado,
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00000000000 - DEMO
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notem que mal-estar composto com o advrbio mal, e no com o
adjetivo mau; aqui, o conhecido macete de opor mal e bem, e mau e bom
resolve qualquer dvida. Por fim, temos um erro bvio, por isso sempre
grafado separadamente, e um no to bvio, que pega muita gente:
beneficncia grafado desta forma, no h o encontro voclico i; origem
histrica: lat. Bene + facere (fazer).
Gabarito: C
8. VUNESP/TJ-SP/2010
Assinale a alternativa em que as palavras so acentuadas graficamente
pelos mesmos motivos que justificam, respectivamente, as acentuaes
de: dcada, relgios, suos.
a) flexveis, cartrio, tnis.
b) inferncia, provvel, sada.
c) bvio, aps, pases.
d) islmico, cenrio, props.
e) repblica, empresria, grada.
____________
Comentrios:
Meus caros, observem que dcada um vocbulo proparoxtono, a slaba
tnica a antepenltima; relgios uma paroxtona terminada em
ditongo crescente, e em suos temos slaba tnica que recai em hiato,
formado por i ou u. Assim, a nica alternativa que apresenta acentuao
de motivao idntica a ltima.
Gabarito: E
9 (FMP/Cmara Sta. Brbara dOeste/Jornalista/2010)
Leia o texto abaixo para responder a pergunta a seguir
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Legislar o riso e sacralizar o poder?

Roberto da Matta
1 Toda tentativa de tolher a liberdade de expresso engessa e, no fundo,
tenta realizar aquiloque bsico numa democracia competitiva e

igualitria: a discusso poltica que marca diferenas e estabelece limites
para a multiplicidade de perspectivas vigentes num sistema centrado no
cidado. No Brasil, temos leis para tudo. Tantas, que at existe uma certa
desconfiana de que o aparato torna os grandes bandidos imprendveis.
Temos leis at para regular como as pessoas devem ser presas, porque
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se elas forem importantes, deve-se evitar a espetacularizao, que em
todos os lugares algema, numa prova cabal de que a polcia cumpriu o
seu papel. Um pas com uma etiqueta para aprisionar me preocupa. Estou
convencido de que se tivssemos uma Futebolbrs, jamais teramos sido
pentacampees do mundo, porque a convocao e nosso jogo seria
legislado, algo que muitos sentem falta. Seria proibido perder Copas do
Mundo e a prtica exclusiva do futebol arte seria estabelecida por lei!
2 Como ter confiana na lei se desconfiamos da polcia e a polcia
desconfia dela prpriaporque, tal como ocorre com as leis (e com a tica),
temos muitas polcias para deleite dos bandidos e advogados?
3Digo isso porque uma interpretao antidemocrtica do artigo 45 da Lei
das Eleies, em vigncia desde de 1. de outubro de 1997, que reprime
usar o humor com foco em partido ou candidato em perodo eleitoral, fere
a liberdade de expresso e vai abrir um srio combate entre os que esto
no poder e no gostam de liberdade, e os humoristas que dela vivem.
Entre serissimos donos do poder e risonhos carnavalizadores profissionais
os humoristas -, cuja profisso promover uma simblica e galhofeira
troca de lugar. A tal troca de lugar capaz de provocar o riso de si mesmo,
esse apangio que Bergson dizia ser exclusivamente humano j que os
crocodilos choram, o que no caso de nenhuma besta quadrada,
sobretudo as que chegam ao poder. No Brasil, um poder perpetuamente
onipotente odeia e recusa o erro. Por isso, todo poderoso tem tanto medo
do riso que o traz de volta ao plano da cidadania. Se os comuns no
00000000000
suportam a politicalha diria, os poderosos detestam o riso.

4 Num livro famoso, Mikhail Bakhtin ajuda a ................. esse assunto
que talvez venha a sermais excitante do que o debate eleitoral. ............
o riso no combina com eleies e candidatos, no caso do Brasil, quando
em pases igualitrios e democracias estabelecidas ele corre solto
justamente nessa poca?Bakhtin como Freud ............ acima de tudo
a capacidade do humor de, pelo riso humano orgulhoso e zombeteiro,
enfrentar (e vencer) a dor, as adversidades, o destino e a morte. De fato,
nosso pior inimigo fica mais .............. diante de uma gargalhada do que
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de um revlver. A prpria desgraa recua se algum se atreve a
ridiculariz-la. Ainda mais nesta vida que no merece mais do que uma
boa anedota.
5 A tentativa de reprimir o humor em perodo eleitoral coerente com a
liturgia que cerca odebate cheio de dedos dos presidenciveis. Ela pe a
nu quanto o nosso sistema de poder protege, dignifica, hierarquiza e
sacraliza o governante. E quanto somos coniventes com isso. O medo do
riso o medo da igualdade que o momento eleitoral inevitavelmente
demanda e revela. Seria possvel proibir o riso e o humor neste momento,
como fazem os radicais, que se levam to a srio que no podem rir de si
prprios?
6 Falamos muito de realidade e pouco dos seus smbolos. A mentalidade
legislerante umaclara tentativa de arrolhar o dia a dia. Ela a
responsvel por esse universo de leis que promovem o famoso axioma do
ilegal, e da?, a prova mais clara de que, entre ns, as leis no
acompanham o bom senso. Amordaado o riso, o poder sacraliza-se
porque no h mais a liberdade de desafi-lo e us-lo como uma fonte de
alegria um dos modos mais legtimos de mostrar a face humana dos
poderosos.
7 No nosso universo poltico, a mentira, um ininteligvel economs falado
mais com os dedos do que com o corao, as promessas de que, como
pai e me, se vai cuidar do povo (haja saco e pacincia!) so
dominantes. Neste palco, sempre reinou o medalho oportunista, tarado
00000000000
pelo poder; esse farsante soturno que malandramente usa a mscara da

igualdade para ampliar seu mandonismo. Hoje, esse papel fica mais duro
de ser desempenhado, pois a presso por transparncia e igualdade exige
menos hipocrisia (esse apangio do populismo lulista) e mais coerncia
(que exige administrar honestamente mais do que cuidar como pai ou
me do povo). ofensivo rir de um poderoso? Pode-se fazer uma lei
impedindo gargalhar de uma besta quadrada que aspira ao poder? Nas
ditaduras, o sujeito morre; nas democracias, vive-se disso. Dessa
relativizao
por
meio
do
riso
que
como
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morte
iguala
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definitivamente, mostrando que se hoje estamos no poder, amanh dele
sairemos.
Fonte: Jornal O Estado de S. Paulo 25/08/10
Considere as lacunas no quarto pargrafo e assinale a alternativa que tem

as palavras que as completam adequadamente.
(A) desvendar Porque enfatiza aterrorizado
(B) disvendar Por que enfatiza aterrorizado
(C) desvendar Porque enfatisa aterrorisado
(D) desvendar Por que enfatiza aterrorizado
(E) disvendar por que enfatisa aterrorizado
___________
Comentrios:
Uma questo de ortografia, temos de preencher as lacunas do 4 do
texto.
Na primeira alternativa, temos o prefixo des-, de origem latina,que se
pode confundir com o prefixo dis-, de origem grega; o prefixo des- tem o
sentido de negao, separao, afastamento; desvendar significa tirar o
vu. O prefixo dis- usado mais em vocbulos eruditos, tem sentido
semelhante, essa a dificuldade. Exemplos distopia, dispespsia, distonia;
tem sentido de negao, e ausncia.
No caso de interrogativa expressa, com ponto de interrogao, temos a
escrita por que, separados. As duas outras alternativas tem relao com
verbos da 1 conjugao terminados em -isar ou izar. Em caso de
dvida, preciso verificar a palavra do qual derivam.
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Os verbos terminados em isar so derivados de nomes em que o s faz

parte do radical; assim, -isar na verdade no um sufixo verbal, apenas
o ar, sufixo normal da 1 conjugao. O segmento is- parte da raiz.
Assim, temos os verbos analisar, paralisar, pesquisar, pisar, derivados de
anlise, paralisia, pesquisa, piso, e assim por diante.
Por outro lado, a terminao izar de fato um sufixo verbal, com o
sentido de tornar, transformar em; temos urbanizar, de urbano;
colonizar, de colono/colnia; radicalizar, de radical. E Aterrorizar, de
terror (tambm com um prefixo).
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Agora, o aluno atento pergunta, ento nfase, grafado com s, ter um
verbo derivado com s? No, no caso h alternncia na consoante final; as
formas mais distantes da slaba tnica sofrem transformaes, se o s
fosse mantido no radical teramos a forma *enfasar ou pior ainda,
*enfasear, que obviamente no existem. O s cai e d lugar ao t antes do
sufixo, exatamente como em enftico.
Gabarito: d
10. (FMP TJ/AC 2010) - O substantivo VAZAMENTO, no texto, est
corretamente grafado, porque vem do verbo VAZAR com Z. Essa mesma
relao de ortografia palavra primitiva com Z = palavra derivada com Z
- pode ser feita com todas as palavras abaixo, exceto:
(A) li___o / ali_ar.
(B) bali_a / bali_ar
(C) desli_e / desli_ar
(D) va_io / esva_iar
(E) _ebra / _ebrado
__________
Comentrios:
Uma questo de grafia, sobre alternncia de s e z. Temos as palavras
zebra, vazio, deslize e baliza, todas grafadas com z, assim como seus
derivados zebrado, esvaziar, deslizar e balizar; apenas o adjetivo liso, na
primeira alternativa, grafado com s, assim como o verbo derivado
alisar.
A questo, como se v, bem simples.
00000000000
Gabarito: a
11-(ESAF-SUSEP/2010) Assinale a opo em que o texto foi transcrito
com erro gramatical no termo sublinhado.
A historiografia econmica j explorou detidamente os mecanismos pelos
quais(A) as eras histricas, que so nomeadas pelos respectivos sistemas
de
produo,
ganharam
uma
fisionomia
prpria,
uma
identidade,
entraram em crise, sendo(B) enfim substitudas implacavelmente em

escala mundial. O feudalismo foi dissolvido pelo capital mercantil, e este,
passado o processo de acumulao, deu lugar ao capitalismo industrial. O
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imperialismo o pice do processo capitalista e, at a bem(C) pouco
tempo, o pensamento de esquerda ancorava-se na certeza de que o
socialismo universalizado tomaria o lugar dos imperialismos em luta de
morte. As dvidas so hoje graves, mas a hiptese de que(D) as fases
no s se encadeiam mas se ultrapassam ainda um cnon de leitura
poderoso, parecendo imbatvel quando se examinam(E) os perodos de
transio.
(Alfredo Bosi, O tempo e os tempos. In: Adauto Novaes (org.), Tempo e
Histria. So Paulo: Companhia das Letras,1992, p.21, com adaptaes)
a) (A)
b) (B)
c) (C)
d) (D)
e) (E)
__________
Comentrios
Temos de examinar as palavras sublinhadas, no contexto em que esto,
para julgar se h erro gramatical; a questo ser resolvida pelo
conhecimento de ortografia. Observem o uso correto do relativo no trecho
A, a aplicao perfeito da gerndio em B. Em C, teremos um erro em at
a bem pouco tempo; de fato, a grafia dos vocbulos h e a que est em
questo. Pois no trecho temos uma expresso equivalente a faz pouco
tempo, com o verbo haver. nossa alternativa, pelo visto.
Em seguida, temos o uso correto da preposio de, regida pelo nome
hiptese, como em A hiptese da gerao espontnea, seguida pela
conjuno que, a introduzir orao subordinada adjetiva restritiva. O
00000000000
ltimo segmento destaca o uso de se como pronome apassivador, na

formao de voz passiva sinttica, tpico a ser estudado na aula dedicada
sintaxe.
Gabarito:C
12 (ESAF SUSEP/2010)- Assinale a opo que corresponde a erro
gramatical ou de grafia de palavra inserido no texto.
A manuteno dos empregos um atestado de que(1) os agentes
econmicos, embora(2) assustados com as repecursses(3) da crise nos
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pases mais desenvolvidos, no perderam a confiana na economia
brasileira. No foi sem motivo. Graas aos sinais emitidos pelo prprio
governo de que a crise seria encarada sem abalos na estrutura do
combate (4) inflao, no cmbio flutuante e com o menor sacrifcio
possvel da poltica de supervits primrios, j se sabia que a economia
brasileira teria condies inditas de escapar dos piores efeitos da
situao. Mesmo tendo enfrentado(5) uma recesso, caracterizada pelo
desempenho negativo do PIB por dois semestres seguidos, e de sofrer
forte presso por mudanas no cmbio, o governo sustentou a poltica
econmica.
(Adaptado de Estado de Minas, Editorial, 19/02/2010)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
__________
Comentrios
Questo em que o examinador interpola erros em um texto, que temos de
identificar.
Nesse caso temos um erro crasso de grafia, nem vou analisar as demais
alternativas; vejam que, em (3), o vocbulo repercursso no existe.
similar ao vocbulo correto repercusso, que tem o sentido de
reverberar, reproduzir, divulgar. Vamos a uma pequena anlise
morfolgica: percutir bater, repercutir derivado pela adio de
prefixo, com sentido de rebater, bater reflexamente. Vejam a ligao
00000000000
entre a morfologia e o significado. Aquilo que tem eco o que repercute,

como quem bate insistentemente num tambor.
Por acidente, temos a palavra percurso, mas no h o derivado prefixal
repercurso o que seria isso, talvez um caminho percorrido ida e volta?
Desse, poderamos derivar o aumentativo repercusso; mas agora eu
estou brincando com as palavras, para demonstrar que muitas vezes a
semelhana da forma leva a erros.
Gabarito:C
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13 (ESAF CVM /2010) Os trechos abaixo compem um texto de Jos
Carlos
Moutinho.
Disponvel
em
http://www.
correiocidadania.com.br
/content/view/5162/9/ (acesso em 27/10/2010). Assinale a opo em que

o fragmento foi transcrito de forma gramaticalmente correta.
a) A histria da Internet demonstra que esta surgiu primeiramente nos
meios militares norteamericanos, no auge da Guerra Fria, tendo sido
ento extendida para os meios acadmicos. Desde os seus primrdios
(Arpanet), a Internet visa processamento e transmisso de grande
quantidade de informaes e dados, para a formao de conhecimento.
b) A Internet, a partir de 1994, ganhou diversidade tecnolgica, agilidade
e interface, e esses fatores facilitam a operacionalidade do internauta no
acesso
informao.
Como
resultado
de
anos
de
trabalho
de
armazenamento de dados, a Internet constituiu um imenso banco de

dados disponvel a todo cidado.
c) A Internet (pela sua diversidade, rapidez, interatividade e
instantaneidade) contribue muito para a socializao do conhecimento. No
entanto, a grande rede tem sucitado diversos debates sobre sua
capacidade de contribuir para a formao do pensamento, conhecimento
e inteligncia.
d) A Internet, entre outros meios digitais favorece muito para o acesso a
informao e ao conhecimento do leitor digital. Mas isso tudo apenas
um passo para a pessoa adquirir outra faculdade em direo ao sucesso
na vida e ajudar o prximo: a inteligncia, a faculdade de entender,
pensar, raciocinar e interpretar.
e) Esse o desafio que est ocupando especialistas em Educao no
Brasil, ou seja fazer com que o brasileiro deixe de ser analfabeto funcional
00000000000
a pessoa que l textos, mas no consegue entende-los e interpreta-los.

__________
Comentrios
Nesta questo, temos de localizar a alternativa correta, e a ortografia
um dos critrios mais relevantes para chegar resposta correta. A
primeira contm erros de grafia (norteamericanos, por norte-americanos;
extendida por estendida), e de regncia, em ...visa processamento e
transmisso..., em que seria admissvel o uso apenas da preposio (visa
a),
ou
de
preposio
artigo,
respeitando-se
00000000000 - DEMO
paralelismo
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concordncia de gnero (ao processamento e transmisso). Podemos
descartar a alternativa.
A segunda alternativa, embora estilisticamente pobre, tanto pela escolha
de palavras (operacionalidade), quanto pela repetio (dados...dados),
no contm erro gramatical, de regncia, de concordncia, de grafia; tem
grande chance de ser nossa escolhida. Vejamos as restantes.
Na terceira, temos erros indiscutveis na grafia de contribui e de
suscitado, alm da quebra do paralelismo na regncia de preposio em
formao do pensamento, conhecimento e inteligncia. Em d, temos
diversos erros: falta de vrgula depois de digitais a isolar o adjunto
interposto entre sujeito e verbo, regncia (favorece para), crase (acesso
informao), outro erro de regncia em direo ao sucesso na vida e a
ajudar o prximo, que mesmo corrigido no salva muito a redao do
trecho. Enfim, a alternativa com mais erros.
Em e, vemos que a expresso ou seja, que introduz uma explicao, tem
de estar isolada entre vrgulas quando ocorre no meio da frase. Alm
disso, temos a falta de acentuao dos verbos com pronome oblquo
posposto, no final.
Gabarito:B
14 (ESAF/2010) O texto a seguir foi transcrito com erros. Assinale o
nico trecho que atende plenamente s prescries gramaticais.
a) Constroe-se o espao social de tal modo que os agentes ou grupos so
00000000000
a distribudos em razo de sua posio nas distribuies estatsticas de

acordo com os dois princpios de diferenciao que, em sociedades mais
desenvolvidas, so sem dvida, os mais eficientes: o capital econmico e
o capital cultural.
b) Na dimenso mais importante, os detentores de um grande volume de
capital global, como empresrios, membros de profisses liberais e
professores universitrios, ope-se globalmente aqueles menos providos
de capital econmico e de capital cultural, como os operrios no
qualificados.
00000000000 - DEMO
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c) Na perspectiva em que se considere o peso relativo do capital
econmico e do capital cultural no patrimonio dos agentes sociais, os
professores relativamente mais ricos em capital cultural que em capital
econmico , esto em oposio, nitidamente, aos empresrios
relativamente mais ricos em capital econmico que em capital cultural.
d) O espao de posies sociais traduz-se em um espao de tomada de
posio, pela intermediao do espao de disposies. Em outras
palavras, ao sistema de separaes diferenciais que definem as posies
nos dois sistemas principais do espao social corresponde um sistema de
separaes diferenciais nas propriedades dos agentes sociais.
e) cada classe de posies correspondem uma classe habitus (ou de
gostos) produzidos pelos condicionamentos sociais e, pela intermediao
desses habitus, um conjunto sistemtico de bens e de propriedades,
vinculadas entre si por uma afinidade de estilo.
(Texto adaptado de Pierre Bordieu. Razes prticas: sobre a teoria da
ao. Campinas, SP: Papirus, 1996, p.19.)
___________________
Comentrios:
Aqui, um trabalho de reviso de textos, de deteco de erros, em que
mais uma vez a ortografia ser determinante. Temos de detectar os
diversos erros constantes das alternativas. Vamos a elas.
Em a, temos j de cara um erro de grafia, pois o verbo construir na 3 do
presente do indicativo grafa-se constri. No vamos tratar das vrgulas
opcionais, que poderiam ser usadas nos perodos; concentremo-nos nos
erros temos mais um na alternativa, em em sociedades mais
desenvolvidas, so sem dvida, os mais eficientes o advrbio sem
00000000000
dvida deveria estar isolado entre vrgulas, ou sem nenhuma a

pontuao como est, com vrgula apenas depois de dvida, contm erro,
pois a vrgula separa o verbo de seu objeto. De qualquer forma, j
havamos descartado a alternativa.
Em b, temos um erro no trecho ope-se globalmente aqueles menos
providos de capital, em que o verbo deveria concordar com o sujeito
plural detentores; alm disso, o verbo opor-se (pronominal ou reflexivo?
lembram-se?) rege a preposio , teramos objeto direto, com crase em
00000000000 - DEMO
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queles menos providos... Na alternativa seguinte, encontraremos um
erro na grafia de patrimnio, em que faltou o acento.
Na d, meus caros, nem tentem entender o enunciado, eu pelo menos no
entendi; temos de nos ater concordncia e pontuao, lendo a forma
sem sequer olhar para o contedo. E vemos que no h erro, a nossa
alternativa; mas que enunciado, hein?
No h artigo no incio de e, em cada classe, temos apenas
preposio, como constataremos se trocarmos por para cada classe, em
que nitidamente no h artigo. A crase est portanto incorreta. Temos
ainda o uso de um vocbulo latino, portanto estrangeiro; sem dvida falta
a preposio, em uma classe habitus (ou de gostos), antecedendo
habitus. A palavra estrangeira torna-se sintaticamente nacionalizada
quando empregada em discurso em nossa lngua, embora seja um
problema complexo esse. Achei
temerrio o emprego de palavra
estrangeira na questo, de toda forma a identificao do erro na

alternativa no dependia disso.
Gabarito: D
15. FCC TRE-PR/2012
1. A frase correta do ponto de vista da grafia :
a) Era grande a insidncia de casos de enjoo quando era servido aquele
alimento, por isso o episdio no foi tratado como exceo, atitude que
garantiu o xito das providncias.
b) Em meio a tanta opulncia da manso leiloada, encontrou a geringona
00000000000
que, tratada criativamente por ele, garantiu por anos seu apoio a
entidades beneficientes.
c) Seus gestos desarmnicos s vezes eram mal compreendidos, mas seu
jeito afvel de falar, sem resqucios de mgoa, revelava sua inteno de
restabelecer a paz entre os familiares.
d) Defendeu-se dizendo que nunca pretendeu axincalhar ningum, mas as
suas caoadas realmente humilhavam e incitavam malediscncia.
e) Sempre ansiosos, desenrolaram no saguo apinhado a faixa com que
brindavam os recm-formados, com os seguintes dizeres: "Viagem
bastante e divirtam- se, nobres doutores".
00000000000 - DEMO
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_____________
Comentrios:
Uma questo de ortografia, temos de determinar onde h erro para saber
qual a alternativa correta, por excluso. Vejam, na a, a grafia incorreta de
incidncia, que deve ser grafado assim, com c, derivado do verbo incidir.
Em b, temos que a grafia correta do adjetivo que significa prprio
daquele que faz o bem ao prximo beneficente, e no *beneficiente,
conforme sugere a alternativa. Nossa opo deve ser a c, vejamos as
outras por desencargo: na d temos logo dois erros, pois achincalhar e
maledicncia devem ser grafados desta forma. Na ltima, temos confuso
entre g e j na grafia do verbo viajar, na forma do presente do
subjuntivo: que vocs viajem. A grafia viagem do substantivo.
Gabarito: C
16 (FCC TRE/AC/2010)
Eleies antigas
Minhas primeiras memrias dos dias de eleio
remontam ao primeiro ano primrio, quando, do alto dos meus sete anos,
admirava a profuso de cdulas de papel, que atulhavam as caladas e as
ruas, ou bailavam no ar,subitamente sacudidas por ventos que nunca
faltaram, bem me lembro, nas ladeiras da minha cidade. Muito antes da
votao eletrnica (confesso: antes mesmo de haver televisores nas
casas), essas cdulas eram j os votos que o eleitor devia colocar na urna
de sua seo eleitoral. Eu no entendia bem o motivo mesmo daqueles
00000000000
dias agitados, mas as crianas amam qualquer coisa que quebre a rotina.
E um dia de eleio era um dia especial.
Gravaes de falas, de slogans e de jingles de propaganda, que
circulavam em carros armados com altofalantes, ajudavam a criar um
clima festivo de feriado, embora nenhum menino atinasse exatamente
com as razes cvicas de tanta balbrdia. Anos mais tarde, com a seca de
eleies durante os longos anos de ditadura, pude sentir de modo
especial o significado daqueles dias.
Mas nem tudo era festa. Volta e meia irrompiam discusses, s
vezes speras, entre simpatizantes de diferentes candidatos. Da janela de
00000000000 - DEMO
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casa, em que todos os dias do anogastava pelo menos uma hora a espiar
o movimento, meu pai provocava amistosamente o vizinho do outro lado
da rua, que tinha o mesmo hbito da janela: O seu Ademar j perdeu....
A resposta vinha na hora: Veremos, veremos.... Aprendi que esse
veremos
significava
ficar
muitas
horas,
nos
dias
seguintes,
acompanhar as apuraes pelo rdio. Eu acabava torcendo, claro, para

o candidato de meu pai (que sempre era, tambm, o de minha me),
embora no tivesse a menor ideia do que representaria de fato uma
eventual vitria. Quando Juscelino se anunciou candidato, meu pai disse
que no votaria numa pessoa com sobrenome impronuncivel. Nem
sempre ele se balizava por critrios eminentemente ideolgicos.
Ainda acho, tantas dcadas mais velho, muito especiais os dias de
eleio. Alguma coisa daquela antiga festividade retorna, na animao
que toma conta das cercanias das escolas onde se vota. Fico s vezes
parado, ali por perto, depois de votar, olhando os meninos que brincam
na rua, olhando as janelas das casas, onde s vezes h algum
debruado, a espiar o movimento.
(Aristides Silvrio, indito)
Est correto o emprego de seo, em seo eleitoral (1 pargrafo ),
assim como est correto o do termo sublinhado na frase:
a) A seco em que se deveria homenage-lo foi adiada para a prxima

semana.
b) Ele se indisps contra a seo de seus direitos em favor de tantos
parentes e contraparentes.
00000000000
c) Na sesso para a qual foi indicado para assumir nova funo, o chefe
reconhecidamente um intolerante.
d) No houve como obter dele a cesso de seu posto para um colega mais
experiente.
e) A sesso longitudinal dessa planta exps os vestgios do parasita que a
fez definhar.
___________
Comentrios:
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Uma questo sobre parnimos homfonos, palavras que soam iguais, mas
tm sentido e grafia diferente. Sabemos j que seo ou seco a
parte de um todo, o corte; sesso um ato, um acontecimento, um
perodo de tempo; cesso ato de ceder. Assim, vemos que a nica
alternativa correta a d, pois em a deveramos ter sesso, em b cesso,
em c seo, e em e seco.
Gabarito: D
17 FCC- TRE/RS 2010
A frase em que a palavra destacada esta empregada de modo equivocado
:
a) Inerme diante da ofensiva to violenta, no lhe restou nada a fazer se
no render-se.
B )H quem proscreva construes lingsticas de cunho popular.
c) Fui informado do diferimento da reunio em que o fato seria analisado.
d) A descriminalizao de algumas drogas questo polmica.
e) A flagrncia do perfume inebriava a todos os convidados
___________
Comentrios
Outra questo que trata da paronmia, em a a grafia inerme correta, o
significado desarmado, sem defesas; em b, sem problemas, o termo
sublinhado significa h quem afaste, recuse, proba as construes
populares; em c, temos diferimento, ou seja, o adiamento; em d, a
descriminalizao, palavra longa em voga hoje em dia, com o sentido
de descaracterizar um ato como crime. Temos erro, por fim, na ltima
00000000000
alternativa, pois o aroma do perfume sua fragrncia.

Gabarito: E
18 FCC TRE/PE -2004
Encontram-se
palavras
escritas
de
modo
INCORRETO
na
frase:
a) Algumas tribos indgenas almejam a expanso de seu territrio, com a

demarcao oficial da rea que habitam.
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b)A viso de um paraso natural onde ndios vivam em harmonia parece
estar em desacordo com a atual realidade extrativista.
c) Os colonizadores demonstraram enorme incompreno dos costumes
indgenas, regeitando-os, devido a sua formao religiosa.
d) Uma hiptese consiste em reconhecer certos direitos dos ndios, como
a utilizao sustentvel da floresta, que gera recursos para as tribos.
e) Existem as chamadas unidades de conservao, cujo objetivo se volta
para a manuteno da floresta e especialmente para animais em risco de
extino.
____________
Comentrios
Temos dois erros crassos de grafia na alternativa C, em que vemos a
palavra incompreenso, em que temos um hiato grafado com duas vogais
iguais; a grafia neste caso histrica, remonta ao latim comprehendere,
unir, juntar (peas). De fato, quem compreende junta peas, no?
Notem que havia um som aspirado, que no existe mais, mas a grafia das
duas vogais mantm-se. Nossa pronncia varia: pode haver ditongo
crescente, ou mesmo uma nica vogal nasal (compryendi; comprende)
Gabarito: C
19 FCC TRE/AM/2003
H palavras escritas de modo INCORRETO na frase:
a)Regimes de exceo usam meios repressivos e autoritrios para
dominar minorias subjugadas, em flagrante desrespeito a seus direitos.
b)Pessoas famosas, que gozam de uma situao privilegiada, colocam-se
00000000000
na defesa de populaes abandonadas prpria sorte.

c)Associaes civis organizadas so indispensveis na defesa dos direitos
humanos e da paz, em qualquer lugar do planeta.
d) Encontram-se espalhados pelo mundo contingentes de expatriados,
que fogem dos maus tratos impostos por governantes autoritrios.
e) A expano das comunicaes por todo o globo estabelece um
controle, nem sempre eficaz, dos horrores a que populaes esto
sugeitas.
___________
Comentrios
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Temos erros de grafia na ltima alternativa, com o uso incorreto do em
expanso, e do g em sujeitas, que devem ser grafadas desta forma.
Gabarito: E
20 FGV Polcia Civil RJ/2009
Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam destacadas
corretamente.
a) privilgio - obcecado - malsucedido
b)infra-estrutura - contra-fil - empecilho
c) avaro - rbrica - autocontrole
d) hesitar - analisar - paralizar
e) possui - ageitar - cibra
________________
Comentrios:
Meus caros, notem que o verbo ajeitar derivado de jeito; paralisar e
paralisia so grafados com s; rubrica palavra paroxtona, e assim deve
ser pronunciada, com acento na slaba bri, e sem acento grfico; os
compostos infraestrutura e contrafil so grafados sem hfen, h
aglutinao do composto. Assim, a primeira alternativa a correta.
Gabarito: A
21 FGV Polcia Civil/RJ 2009
00000000000
Veja um verso da msica Sonhos Sonhos so, de Chico Buarque:

"E no alto da torre exibo-te o varal/ Onde balana ao lu minh'alma"
A respeito dos versos acima, analise os itens a seguir:
I. O acento em lu se justifica como acento diferencial, para no se
confundir com o verbo leu.
II. Em minh'alma, para indicar a supresso de uma letra, utilizou-se
apstrofo.
III. O pronome te exerce funo de objeto indireto.
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Assinale:
a) se nenhum item estiver correto.
b)se somente os itens I e III estiverem corretos.
c) se somente os itens I e II estiverem corretos.
d) se somente os itens II e III estiverem corretos.
e) se todos os itens estiverem corretos.
_______________
Comentrios:
Meus caros, nesta questo temos de resolver um probleminha de sintaxe,
com o pronome oblquo. Bom para j irmos esquentando os motores at a
aula de sintaxe! Mas a grafia tambm importante. Vejam que o acento
diferencial se utiliza quando as palavras tm a mesma grafia (exceto,
claro, pelo acento diferencial) e o mesmo som, como em pr/por. No caso
de lu, no h acento diferencial, pois o monosslabo pronunciado com
a vogal aberta; na forma do verbo ler, temos vogal fechada.
Quando ao apstrofo, vimos que empregado para indicar a eliminao
de uma vogal, especialmente em expresses cristalizadas ligadas pela
preposio de, justamente o caso de minhalma. A afirmativa II est
correta. A III tambm, pois sabemos que os pronomes do caso oblquo,
como te, exercem funo de objeto direto: a forma equivalente a a
voc, para voc.
Gabarito: D
22 CESGRANRIO DECEA-2009
00000000000
So acentuadas graficamente pela mesma razo as palavras:

a) audcia - prudncia - imprescindveis - equilbrio
b) poltica - sbia - destri - timo
c) catstrofes - histrica - econmica - entretm
d)alm - ningum - voc - rfo
e) trs - h - at - s
______________
Comentrios:
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Meus caros, so acentuadas pela mesma razo, por serem todas
paroxtonas, terminadas por ditongo crescente, as palavras da primeira
alternativa. Este era o comando da questo, tnhamos de ver quais so
acentuadas de acordo com a mesma regra.
Notem que, em b, temos paroxtonas, proparoxtonas e oxtonas
misturadas; em c, uma oxtona entre proparoxtonas; em d, uma
paroxtona entre oxtonas, e, em e, temos um disslabo oxtono entre os
monosslabos.
Gabarito: A
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Lista das questes apresentadas nesta aula
1. Temos encontro consonantal em todos os vocbulos na alternativa:
a) garrancho penha viola;
b) pergunta mancha caixa;
c) presto vrgula bingo;
d) grgula harpa cromtico;
e) rgio princpio arroz.
2. Leia o texto abaixo para responder a questo
Tabacaria
lvaro de Campos
No sou nada.
Nunca serei nada.
No posso querer ser nada.
parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.
Janelas do meu quarto,
Do meu quarto de um dos milhes do mundo que ningum sabe quem
(E se soubessem quem , o que saberiam?),
Dais para o mistrio de uma rua cruzada constantemente por gente,
Para uma rua inacessvel a todos os pensamentos,
Real, impossivelmente real, certa, desconhecidamente certa,
Com o mistrio das coisas por baixo das pedras e dos seres,
Com a morte a pr humidade nas paredes e cabelos brancos nos homens,
Com o Destino a conduzir a carroa de tudo pela estrada de nada. (...)
(leia mais em http://pt.wikisource.org/wiki/Tabacaria)
Nos vocbulos destacados no texto, observamos, quanto aos traos

00000000000
fonticos:
a)
ditongo decrescente, monosslabo tnico, encontro consonantal,
ditongo crescente, encontro consonantal;

b) ditongo decrescente, monosslabo tono, ditongo crescente, ditongo
decrescente, dgrafo;
c)
ditongo
decrescente,
monosslabo
tono,
vogal
nasal,
ditongo
crescente, dgrafo;
d) hiato, encontro consonantal, vogal nasal, dgrafo, hiato;
e) hiato, monosslabo tono, encontro consonantal, ditongo oral, vogal
nasal.
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3. (MPE-RS 2009 Promotor- adaptada) Leia o texto abaixo
1. No vou escrever ab-rupto. De jeito nenhum! Pouco se me d que o Scliar e o Assis Brasil
02. defendam a reforma ortogrfica, ab-rupto no escrevo. ningum ia entender. Voc sabe o
03. que ab-rupto? O mesmo que o velho abrupto! Por Deus! Ora, ningum dir abrupto se ler
04. ab-rupto. O cara no pronuncia o bru. Fala: ab ruo , no vou colocar um quebra-molas no
05. meu texto escrevendo ab-rupto. abrupto. Pronto.
06. J estava meio irritado com a linguia sem trema, no dia em que descobri esse negcio de ab07. rupto. linguia sem trema no linguia. Aquele gui a gente fala como o de enguia. O meu
08.amigo Languia, por exemplo. Ele no Languia, mas, agora, quando escrever o apelido dele,
09. muita gente vai achar que . E o apelido perde a graa, porque o Languia era Languia por ser
10. parecido com uma linguia. Suprimindo o trema, o apelido era untado com uma ironia grosseira
11. que se tornava hilria. L vai o Languia, algum dizia, e todo mundo dava risada. Agora, no.
12. Sem a possibilidade do trema, o Languia no mais o mesmo. Pode ser um Languia, o que no
13. nada engraado.
14. A o Assis Brasil vem e diz que escrever linguia sem trema e abrupto separado torna a lngua
15.
portuguesa mais visvel. Ah, no! Prefiro que ela fique invisvel, ento.
16. Certas regras a gente no deve cumprir. Outras so muito mais imperiosas, ainda que no
17. sejam explcitas, escritas e acordadas entre autoridades e pases, como uma reforma
18. ortogrfica. Exemplo: as tais regras do Mercado. No existem no papel, ningum as redigiu, mas,
19. quem no as cumpre, punido com severidade.
20. Nenhum dos condestveis das letras legislou sobre as regras do Mercado, eles nem ligam para
21.elas. Eu, sim. Eu as respeito. J ab-rupto, nem se o Scliar e o Assis Brasil vierem aqui exigir, de
22. dicionrio em punho, ab-rupto eu no escrevo!
Adaptado de: COIMBRA, David. Zero Hora, 4 fev. 2009, p. 44.
Considere as seguintes afirmaes a respeito de convenes ortogrficas

da lngua portuguesa.
I - As formas ab-rupto (I. 01) e abrupto (I. 03), citadas no texto, so
ambas corretas.
II - A supresso do trema em palavras da lngua portuguesa no impede
que se pronuncie o u em palavras como linguia ( 1.10 ).
III - A nova ortografia, vigente a partir de 1. de janeiro de 2009,
suprimiu o hfen do verbo inter-relacionar.
00000000000
Quais esto corretas?

a) Apenas 2.
b) Apenas 3.
c) Apenas 1 e 2.
d) Apenas 1 e 3.
e) 1, 2 e 3.
4. (FMP/TJ-AC/Assistente Jurdico/2010)
responder as questes a seguir:
Leia
texto
abaixo
para
Texto:
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CELEBRIDADES PALPITEIRAS -- Furio Lonza
1 Outro dia, estava zapeando como sempre a TV e me deparo com a Luciana
Gimenez falando sobre o massacre no Carandiru. Virei. Noutro canal, a Adriane
Galisteu especulava a possibilidade de recuperao dos rappers dependentes
qumicos. Virei. Na MTV, uma vijei comos peitos tatuados dava dicas sobre sexo a
adolescentes absolutamentealucinados, que perguntavam sobre ejaculao
precoce, camisinha, suruba. Antes que eu encontrasse a Faf de Belm falando
sobre a lei da gravidade, desliguei.
2 Nos jornais, celebridades de vrios quilates e calibres escrevem diariamente
sobretudo, desde islamismo at o saldo da balana comercial. Na TV, pagodeiros
so questionados sobre a economia informal, danarinas de ax musicfalam sobre a
alimentao mais apropriada aos golfinhos, modelos que pesam 30 quilos opinam
sobre o Fome Zero. Na maior calma, eles falam do Oriente Mdio, criao de
camares, futebol, BID, tipo assim, t ligado? Do a impresso de estarem num
boteco beira-mar beliscando batatinhas chips e bicando um chope sem colarinho.
3 A pergunta simples: por que a mdia passou a achar que qualquer um pode
expressar opinies leigas sobre assuntos tcnicos e eruditos s porque so
celebridades? Que cabedal ou estofo cultural tm cantores, modelos,
apresentadoras de televiso ou humoristas para deitarem & rolarem sobre assuntos
da atualidade, sem conhecerem a fundo temas complexos &delicados? E que
estrago isso pode fazer na cabea do povo?
4 Pintou um assunto polmico e l est Caetano Veloso falando pelos cotovelos
sobre a matana de marimbondos no Par ou a Fernanda Young opinando sobre o
aumento abusivo do seu Plano de Sade. A quem interessa saber o que a Marisa
Orth diz sobre a invaso do Iraque? J a Regina Case um caso patolgico. Com
seu estilo brejeiro, ela defende a preservao do mico-leo dourado e indigna-se
com a pesca predatria em Manaus.
5 Hoje, qualquer um pode meter o bedelho em tudo e, o que pior, usa a coluna do
jornal em proveito prprio. No mesmo texto, o cara analisa a desastrosa poltica do
governo, fala do seu poodle que ele ama de paixo, diz que a Fernanda Lima o
seu objeto de desejo e, de quebra, ainda elogia o ltimo disco do Zeca Pagodinho.
6 O Diogo Mainardi um assunto de polcia. Entende de Getlio Vargas,
decodificao do DNA, Brecht, clonagem da Dolly. Se voc procurar no dicionrio a
palavra petulncia, vai encontrar a foto dele.
7 Teve uma poca na imprensa brasileira em que as atividades profissionais eram
estanques: quem escrevia sobre poltica era formado em sociologia, com psgraduao na Sorbonne; quem escrevia sobre economia era economista com
passagem em Harvard ou Berkeley; a arte ficava a cargo de estudiosos, crticos,
pesquisadores. Quem escrevia os editoriais eram caras com tempo de estrada,
tinham entrevistado personalidades nacionais e estrangeiras, possuam bagagem.
8 Arnaldo Jabor provavelmente a maior herana da era Collor. Quando o cinema
brasileiro entrou em colapso, o Jabor disparou a falar e no parou mais. Ele um
deus grego, suas opinies so disputadas a tapa, repetidas nas rodinhas de boteco,
glamourizadas. No Jornal Nacional, ele fala sobre tudo, cria metforas, comete
simbioses e entropias, retrico, implacvel,obsessivo. Como cineasta, deveria
limitar-se a seu ofcio.
9 Mas no. Eles todos_________, no conseguem se controlar, esto por cima da
carne-seca. Se do o direito de falar ao p do ouvido do pblico, como uma
_______ caseira_______ sabedoria em conversas ao redor da fogueira. So um
00000000000
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________de cronistas, editorialistas e fofoqueiros e atendem pelo pomposo ttulo de
opinionmakers. Eles sorriem pelo canto dos lbios,franzem a testa, so irreverentes,
tudo para eles emblemtico, endgeno, virtual, aparecem na TV,escrevem nos
jornais e revistas, so celebridades, do entrevistas em talk shows, publicam
livros,so eclticos. Pior: tm toda a liberdade, ganham uma baba, so endeusados
pelo povinho letrado,querem ser reconhecidos pelas ruas em que passam, vivem
para dar opinies mas, em geral, no teriam a mnima credibilidade num pas srio.
As lacunas do ltimo pargrafo so preenchidas correta e respectivamente pelas
palavras daalternativa:
(A) extrapolam vovozinha destila mixto
(B) estrapolam vovozinha distila misto
(C) estrapolam vovosinha distila mixto
(D) estrapolam vovozinha distila mixto
(E) extrapolam vovozinha destila misto
5.VUNESP/TRF/2002
Assinale a alternativa correta quanto ortografia e/ou acentuao.
a) O IBGE anuncia que a espectativa de vida do brasileiro cresceu 2,6
anos em relao decada passada.
b) O ato terrorista provocou um retrocesso nas liberdades civis e
implantou o medo em escala planetria.
c) O atentado levou ao aciramento da convivencia possvel no Oriente
Mdio e fortaleceu a extrema direita belicista.
d) O naufragio foi resultado de uma seqncia de trs esploses numa
das partes do navio.
e) Um consrsio internacional formado por tres mdicos anunciou a
inteno de produzir clones para casais sem filhos.
6. VUNESP /TJ-SP/2002
Assinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente
grafadas.
a) Critica-se o novo gerente por dispender recursos de forma exagerada,
sem ter compreeno do momento difcil por que passa a empresa.
b) Como houve resciso do contrato, no est havendo expediente na
concessionria de servios terceirizados pelo estado.
c) A asceno social buscada por todos depende de muito trabalho; se
ocorre paralizao das atividades, as chances de sucesso diminuem.
d) Gestos expontneos como os dele no se vem todos os dias,
especialmente porque muitos costumam presentear para poder
monopolisar as atenes.
e) Os progressos vistos atravz dos tempos indicam que a humanidade
no cessa de pesquisar novos produtos, no percuro para atingir o bemestar.
00000000000
7. AFR-SP/1997
Assinale a alternativa correta quanto grafia das palavras.
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a) A cidade tem muros e paredes pixados, e h muita rixa entre os
polticos.
b) crime de lesa-magestade dirigir-se diretamente a membros da
realesa.
c) O meritssimo juiz mostrou total descortino ao resolver a pendncia.
d) H remdio mais eficiente para a desinteria, o qual acaba com o mauestar.
e) Passou mal e, porisso, foi internado na Beneficincia Portuguesa.
8. VUNESP/TJ-SP/2010
Assinale a alternativa em que as palavras so acentuadas graficamente
pelos mesmos motivos que justificam, respectivamente, as acentuaes
de: dcada, relgios, suos.
a) flexveis, cartrio, tnis.
b) inferncia, provvel, sada.
c) bvio, aps, pases.
d) islmico, cenrio, props.
e) repblica, empresria, grada.
9 (FMP/Cmara Sta. Brbara dOeste/Jornalista/2010)
Leia o texto abaixo para responder as perguntas a seguir
Legislar o riso e sacralizar o poder?
Roberto da Matta
1 Toda tentativa de tolher a liberdade de expresso engessa e, no fundo,
tenta realizar aquiloque bsico numa democracia competitiva e

igualitria: a discusso poltica que marca diferenas e estabelece limites
para a multiplicidade de perspectivas vigentes num sistema centrado no
cidado. No Brasil, temos leis para tudo. Tantas, que at existe uma certa
desconfiana de que o aparato torna os grandes bandidos imprendveis.
00000000000
Temos leis at para regular como as pessoas devem ser presas, porque
se elas forem importantes, deve-se evitar a espetacularizao, que em
todos os lugares algema, numa prova cabal de que a polcia cumpriu o
seu papel. Um pas com uma etiqueta para aprisionar me preocupa. Estou
convencido de que se tivssemos uma Futebolbrs, jamais teramos sido
pentacampees do mundo, porque a convocao e nosso jogo seria
legislado, algo que muitos sentem falta. Seria proibido perder Copas do
Mundo e a prtica exclusiva do futebol arte seria estabelecida por lei!
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2 Como ter confiana na lei se desconfiamos da polcia e a polcia
desconfia dela prpriaporque, tal como ocorre com as leis (e com a tica),
temos muitas polcias para deleite dos bandidos e advogados?
3Digo isso porque uma interpretao antidemocrtica do artigo 45 da Lei
das Eleies, em vigncia desde de 1. de outubro de 1997, que reprime
usar o humor com foco em partido ou candidato em perodo eleitoral, fere
a liberdade de expresso e vai abrir um srio combate entre os que esto
no poder e no gostam de liberdade, e os humoristas que dela vivem.
Entre serissimos donos do poder e risonhos carnavalizadores profissionais
os humoristas -, cuja profisso promover uma simblica e galhofeira
troca de lugar. A tal troca de lugar capaz de provocar o riso de si mesmo,
esse apangio que Bergson dizia ser exclusivamente humano j que os
crocodilos choram, o que no caso de nenhuma besta quadrada,
sobretudo as que chegam ao poder. No Brasil, um poder perpetuamente
onipotente odeia e recusa o erro. Por isso, todo poderoso tem tanto medo
do riso que o traz de volta ao plano da cidadania. Se os comuns no
suportam a politicalha diria, os poderosos detestam o riso.
4 Num livro famoso, Mikhail Bakhtin ajuda a ................. esse assunto
que talvez venha a sermais excitante do que o debate eleitoral. ............
o riso no combina com eleies e candidatos, no caso do Brasil, quando
em pases igualitrios e democracias estabelecidas ele corre solto
justamente nessa poca?Bakhtin como Freud ............ acima de tudo
a capacidade do humor de, pelo riso humano orgulhoso e zombeteiro,
00000000000
enfrentar (e vencer) a dor, as adversidades, o destino e a morte. De fato,

nosso pior inimigo fica mais .............. diante de uma gargalhada do que
de um revlver. A prpria desgraa recua se algum se atreve a
ridiculariz-la. Ainda mais nesta vida que no merece mais do que uma
boa anedota.
5 A tentativa de reprimir o humor em perodo eleitoral coerente com a
liturgia que cerca odebate cheio de dedos dos presidenciveis. Ela pe a
nu quanto o nosso sistema de poder protege, dignifica, hierarquiza e
sacraliza o governante. E quanto somos coniventes com isso. O medo do
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riso o medo da igualdade que o momento eleitoral inevitavelmente
demanda e revela. Seria possvel proibir o riso e o humor neste momento,
como fazem os radicais, que se levam to a srio que no podem rir de si
prprios?
6 Falamos muito de realidade e pouco dos seus smbolos. A mentalidade
legislerante umaclara tentativa de arrolhar o dia a dia. Ela a
responsvel por esse universo de leis que promovem o famoso axioma do
ilegal, e da?, a prova mais clara de que, entre ns, as leis no
acompanham o bom senso. Amordaado o riso, o poder sacraliza-se
porque no h mais a liberdade de desafi-lo e us-lo como uma fonte de
alegria um dos modos mais legtimos de mostrar a face humana dos
poderosos.
7 No nosso universo poltico, a mentira, um ininteligvel economs falado
mais com os dedos do que com o corao, as promessas de que, como
pai e me, se vai cuidar do povo (haja saco e pacincia!) so
dominantes. Neste palco, sempre reinou o medalho oportunista, tarado
pelo poder; esse farsante soturno que malandramente usa a mscara da
igualdade para ampliar seu mandonismo. Hoje, esse papel fica mais duro
de ser desempenhado, pois a presso por transparncia e igualdade exige
menos hipocrisia (esse apangio do populismo lulista) e mais coerncia
(que exige administrar honestamente mais do que cuidar como pai ou
me do povo). ofensivo rir de um poderoso? Pode-se fazer uma lei
impedindo gargalhar de uma besta quadrada que aspira ao poder? Nas
00000000000
ditaduras, o sujeito morre; nas democracias, vive-se disso. Dessa

relativizao
por
meio
do
riso
que
como
morte
iguala
definitivamente, mostrando que se hoje estamos no poder, amanh dele

sairemos.
Fonte: Jornal O Estado de S. Paulo 25/08/10
Considere as lacunas no quarto pargrafo e assinale a alternativa que

tem as palavras que as completam adequadamente.
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(A) desvendar Porque enfatiza aterrorizado

(B) disvendar Por que enfatiza aterrorizado
(C) desvendar Porque enfatisa aterrorisado
(D) desvendar Por que enfatiza aterrorizado
(E) disvendar por que enfatisa aterrorizado

10. (FMP TJ/AC 2010) - O substantivo VAZAMENTO, no texto, est

corretamente grafado, porque vem do verbo VAZAR com Z. Essa mesma
relao de ortografia palavra primitiva com Z = palavra derivada com Z
- pode ser feita com todas as palavras abaixo, exceto:
(A) li___o / ali_ar.
(B) bali_a / bali_ar
(C) desli_e / desli_ar
(D) va_io / esva_iar
(E) _ebra / _ebrado
11-(ESAF-SUSEP/2010) Assinale a opo em que o texto foi transcrito
com erro gramatical no termo sublinhado.
A historiografia econmica j explorou detidamente os mecanismos pelos
quais(A) as eras histricas, que so nomeadas pelos respectivos sistemas
de
produo,
ganharam
uma
fisionomia
prpria,
uma
identidade,
entraram em crise, sendo(B) enfim substitudas implacavelmente em

escala mundial. O feudalismo foi dissolvido pelo capital mercantil, e este,
passado o processo de acumulao, deu lugar ao capitalismo industrial. O
imperialismo o pice do processo capitalista e, at a bem(C) pouco
tempo, o pensamento de esquerda ancorava-se na certeza de que o
socialismo universalizado tomaria o lugar dos imperialismos em luta de
morte. As dvidas so hoje graves, mas a hiptese de que(D) as fases
00000000000
no s se encadeiam mas se ultrapassam ainda um cnon de leitura

poderoso, parecendo imbatvel quando se examinam(E) os perodos de
transio.
(Alfredo Bosi, O tempo e os tempos. In: Adauto Novaes (org.), Tempo e
Histria. So Paulo: Companhia das Letras,1992, p.21, com adaptaes)
a) (A)
b) (B)
c) (C)
d) (D)
e) (E)
00000000000 - DEMO
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12 (ESAF SUSEP/2010)- Assinale a opo que corresponde a erro
gramatical ou de grafia de palavra inserido no texto.
A manuteno dos empregos um atestado de que(1) os agentes
econmicos, embora(2) assustados com as repecursses(3) da crise nos
pases mais desenvolvidos, no perderam a confiana na economia
brasileira. No foi sem motivo. Graas aos sinais emitidos pelo prprio
governo de que a crise seria encarada sem abalos na estrutura do
combate (4) inflao, no cmbio flutuante e com o menor sacrifcio
possvel da poltica de supervits primrios, j se sabia que a economia
brasileira teria condies inditas de escapar dos piores efeitos da
situao. Mesmo tendo enfrentado(5) uma recesso, caracterizada pelo
desempenho negativo do PIB por dois semestres seguidos, e de sofrer
forte presso por mudanas no cmbio, o governo sustentou a poltica
econmica.
(Adaptado de Estado de Minas, Editorial, 19/02/2010)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
13 (ESAF CVM /2010) Os trechos abaixo compem um texto de Jos
Carlos
Moutinho.
Disponvel
em
http://www.
correiocidadania.com.br
/content/view/5162/9/ (acesso em 27/10/2010). Assinale a opo em que

o fragmento foi transcrito de forma gramaticalmente correta.
a) A histria da Internet demonstra que esta surgiu primeiramente nos
00000000000
meios militares norteamericanos, no auge da Guerra Fria, tendo sido

ento extendida para os meios acadmicos. Desde os seus primrdios
(Arpanet), a Internet visa processamento e transmisso de grande
quantidade de informaes e dados, para a formao de conhecimento.
b) A Internet, a partir de 1994, ganhou diversidade tecnolgica, agilidade
e interface, e esses fatores facilitam a operacionalidade do internauta no
acesso
informao.
Como
resultado
de
anos
de
trabalho
de
armazenamento de dados, a Internet constituiu um imenso banco de

dados disponvel a todo cidado.
00000000000 - DEMO
54 de 61
c)
Internet
(pela
sua
diversidade,

rapidez, interatividade e
instantaneidade) contribue muito para a socializao do conhecimento. No

entanto, a grande rede tem sucitado diversos debates sobre sua
capacidade de contribuir para a formao do pensamento, conhecimento
e inteligncia.
d) A Internet, entre outros meios digitais favorece muito para o acesso a
informao e ao conhecimento do leitor digital. Mas isso tudo apenas
um passo para a pessoa adquirir outra faculdade em direo ao sucesso
na vida e ajudar o prximo: a inteligncia, a faculdade de entender,
pensar, raciocinar e interpretar.
e) Esse o desafio que est ocupando especialistas em Educao no
Brasil, ou seja fazer com que o brasileiro deixe de ser analfabeto funcional
a pessoa que l textos, mas no consegue entende-los e interpreta-los.
14 (ESAF/2010) O texto a seguir foi transcrito com erros. Assinale o
nico trecho que atende plenamente s prescries gramaticais.
a) Constroe-se o espao social de tal modo que os agentes ou grupos so
a distribudos em razo de sua posio nas distribuies estatsticas de
acordo com os dois princpios de diferenciao que, em sociedades mais
desenvolvidas, so sem dvida, os mais eficientes: o capital econmico e
o capital cultural.
b) Na dimenso mais importante, os detentores de um grande volume de
capital global, como empresrios, membros de profisses liberais e
professores universitrios, ope-se globalmente aqueles menos providos
de capital econmico e de capital cultural, como os operrios no
qualificados.
c) Na perspectiva em que se considere o peso relativo do capital
00000000000
econmico e do capital cultural no patrimonio dos agentes sociais, os

professores relativamente mais ricos em capital cultural que em capital
econmico , esto em oposio, nitidamente, aos empresrios
relativamente mais ricos em capital econmico que em capital cultural.
d) O espao de posies sociais traduz-se em um espao de tomada de
posio, pela intermediao do espao de disposies. Em outras
palavras, ao sistema de separaes diferenciais que definem as posies
nos dois sistemas principais do espao social corresponde um sistema de
separaes diferenciais nas propriedades dos agentes sociais.
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e) cada classe de posies correspondem uma classe habitus (ou de
gostos) produzidos pelos condicionamentos sociais e, pela intermediao
desses habitus, um conjunto sistemtico de bens e de propriedades,
vinculadas entre si por uma afinidade de estilo.
(Texto adaptado de Pierre Bordieu. Razes prticas: sobre a teoria da
ao. Campinas, SP: Papirus, 1996, p.19.)
15. FCC TRE-PR/2012
1. A frase correta do ponto de vista da grafia :
a) Era grande a insidncia de casos de enjoo quando era servido aquele
alimento, por isso o episdio no foi tratado como exceo, atitude que
garantiu o xito das providncias.
b) Em meio a tanta opulncia da manso leiloada, encontrou a geringona
que, tratada criativamente por ele, garantiu por anos seu apoio a
entidades beneficientes.
c) Seus gestos desarmnicos s vezes eram mal compreendidos, mas seu
jeito afvel de falar, sem resqucios de mgoa, revelava sua inteno de
restabelecer a paz entre os familiares.
d) Defendeu-se dizendo que nunca pretendeu axincalhar ningum, mas as
suas caoadas realmente humilhavam e incitavam malediscncia.
e) Sempre ansiosos, desenrolaram no saguo apinhado a faixa com que
brindavam os recm-formados, com os seguintes dizeres: "Viagem
bastante e divirtam- se, nobres doutores".
16 (FCC TRE/AC/2010)
Eleies antigas
Minhas primeiras memrias dos dias de eleio
00000000000
remontam ao primeiro ano primrio, quando, do alto dos meus sete anos,
admirava a profuso de cdulas de papel, que atulhavam as caladas e as
ruas, ou bailavam no ar,subitamente sacudidas por ventos que nunca
faltaram, bem me lembro, nas ladeiras da minha cidade. Muito antes da
votao eletrnica (confesso: antes mesmo de haver televisores nas
casas), essas cdulas eram j os votos que o eleitor devia colocar na urna
de sua seo eleitoral. Eu no entendia bem o motivo mesmo daqueles
dias agitados, mas as crianas amam qualquer coisa que quebre a rotina.
E um dia de eleio era um dia especial.
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Gravaes de falas, de slogans e de jingles de propaganda, que
circulavam em carros armados com altofalantes, ajudavam a criar um
clima festivo de feriado, embora nenhum menino atinasse exatamente
com as razes cvicas de tanta balbrdia. Anos mais tarde, com a seca de
eleies durante os longos anos de ditadura, pude sentir de modo
especial o significado daqueles dias.
Mas nem tudo era festa. Volta e meia irrompiam discusses, s
vezes speras, entre simpatizantes de diferentes candidatos. Da janela de
casa, em que todos os dias do anogastava pelo menos uma hora a espiar
o movimento, meu pai provocava amistosamente o vizinho do outro lado
da rua, que tinha o mesmo hbito da janela: O seu Ademar j perdeu....
A resposta vinha na hora: Veremos, veremos.... Aprendi que esse
veremos
significava
ficar
muitas
horas,
nos
dias
seguintes,
acompanhar as apuraes pelo rdio. Eu acabava torcendo, claro, para

o candidato de meu pai (que sempre era, tambm, o de minha me),
embora no tivesse a menor ideia do que representaria de fato uma
eventual vitria. Quando Juscelino se anunciou candidato, meu pai disse
que no votaria numa pessoa com sobrenome impronuncivel. Nem
sempre ele se balizava por critrios eminentemente ideolgicos.
Ainda acho, tantas dcadas mais velho, muito especiais os dias de
eleio. Alguma coisa daquela antiga festividade retorna, na animao
que toma conta das cercanias das escolas onde se vota. Fico s vezes
parado, ali por perto, depois de votar, olhando os meninos que brincam
na rua, olhando as janelas das casas, onde s vezes h algum
debruado, a espiar o movimento.
(Aristides Silvrio, indito)
00000000000
Est correto o emprego de seo, em seo eleitoral (1 pargrafo ),

assim como est correto o do termo sublinhado na frase:
a) A seco em que se deveria homenage-lo foi adiada para a prxima
semana.
b) Ele se indisps contra a seo de seus direitos em favor de tantos
parentes e contraparentes.
c) Na sesso para a qual foi indicado para assumir nova funo, o chefe
reconhecidamente um intolerante.
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d) No houve como obter dele a cesso de seu posto para um colega mais
experiente.
e) A sesso longitudinal dessa planta exps os vestgios do parasita que a
fez definhar.
17 FCC- TRE/RS 2010
A frase em que a palavra destacada esta empregada de modo equivocado
:
a) Inerme diante da ofensiva to violenta, no lhe restou nada a fazer se
no render-se.
b)H quem proscreva construes lingsticas de cunho popular.
c) Fui informado do diferimento da reunio em que o fato seria analisado.
d)A descriminalizao de algumas drogas questo polmica.
e) A flagrncia do perfume inebriava a todos os convidados
18 FCC TRE/PE -2004
Encontram-se palavras escritas de modo INCORRETO na frase:
a) Algumas tribos indgenas almejam a expanso de seu territrio, com a
demarcao oficial da rea que habitam.
b)A viso de um paraso natural onde ndios vivam em harmonia parece
estar em desacordo com a atual realidade extrativista.
c) Os colonizadores demonstraram enorme incompreno dos costumes
indgenas, regeitando-os, devido a sua formao religiosa.
d) Uma hiptese consiste em reconhecer certos direitos dos ndios, como
a utilizao sustentvel da floresta, que gera recursos para as tribos.
e) Existem as chamadas unidades de conservao, cujo objetivo se volta
para a manuteno da floresta e especialmente para animais em risco de
extino.
00000000000
19 FCC TRE/AM/2003
H palavras escritas de modo INCORRETO na frase:
a)Regimes de exceo usam meios repressivos e autoritrios para
dominar minorias subjugadas, em flagrante desrespeito a seus direitos.
b)Pessoas famosas, que gozam de uma situao privilegiada, colocam-se
na defesa de populaes abandonadas prpria sorte.
c)Associaes civis organizadas so indispensveis na defesa dos direitos
humanos e da paz, em qualquer lugar do planeta.
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d) Encontram-se espalhados pelo mundo contingentes de expatriados,
que fogem dos maus tratos impostos por governantes autoritrios.
e) A expano das comunicaes por todo o globo estabelece um
controle, nem sempre eficaz, dos horrores a que populaes esto
sugeitas.
20 FGV Polcia Civil RJ/2009
Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam destacadas
corretamente.
a) privilgio - obcecado - malsucedido
b) infra-estrutura - contra-fil - empecilho
c) avaro - rbrica - autocontrole
d) hesitar - analisar - paralizar
e) possui - ageitar - cibra
21 FGV Polcia Civil/RJ 2009
Veja um verso da msica Sonhos Sonhos so, de Chico Buarque:
"E no alto da torre exibo-te o varal/ Onde balana ao lu minh'alma"
A respeito dos versos acima, analise os itens a seguir:
I. O acento em lu se justifica como acento diferencial, para no se
confundir com o verbo leu.
II. Em minh'alma, para indicar a supresso de uma letra, utilizou-se
apstrofo.
III. O pronome te exerce funo de objeto indireto.
Assinale:
00000000000
a) se nenhum item estiver correto.

b)se somente os itens I e III estiverem corretos.
c) se somente os itens I e II estiverem corretos.
d) se somente os itens II e III estiverem corretos.
e) se todos os itens estiverem corretos.
22 CESGRANRIO DECEA-2009
So acentuadas graficamente pela mesma razo as palavras:
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59 de 61

a) audcia - prudncia - imprescindveis - equilbrio
b) poltica - sbia - destri - timo
c) catstrofes - histrica - econmica - entretm
d)alm - ningum - voc - rfo
e) trs - h - at - s
00000000000
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Gabarito
1 D
7 C
13 B
19 E
2 C
8 E
14 D
20 A
3 A
9 D
15 C
21 D
4 E
10 A
16 D
22 A
5 B
11 C
17 E
6 B
12 C
18 C
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Ol, amigos, bem vindos ao curso de Lngua Portuguesa dirigido para o

profundos ensinamentos. Posteriormente, ingressei no servio pblico, em

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estruturas. Questes resolvidas e comentadas sobre os pontos da aula.

O que estudamos quando estudamos gramtica?

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constituintes do idioma: sons, fonemas, morfemas, relaes sintticas e

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encontramos em isto. Certo? Pois bem, e se pronunciarmos esse som s da

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Alm disso, temos os dgrafos, que estudaremos mais adiante, em que

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do portugus; notem que a notao entre colchetes uma tcnica da

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quando a intensidade da sequncia voclica decrescente, ou seja, a

Quando a intensidade da sequncia voclica crescente, ou seja, a

Todas as vogais orais de nossa lngua podem formar ditongo crescente,

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Notem que, no caso dos ditongos crescentes, muitos dos encontros

precedida por consoante /k/ (grafado q) ou /g/, como por exemplo em

O encontro de duas vogais, vizinhas em slabas diferentes, chamado de

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Importante notar que muitos fonemas so transcritos por dgrafos, como

pressuposto; gu e qu antes de e e i, com som de /g/ e /k/, como em

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Vimos que a vogal o ponto de maior intensidade da slaba. Da mesma

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os artigos o, a, os, as, um, uns;

prejudicadas, passariam a orbitar em torno dos vocbulos a que esto

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1. Temos encontro consonantal em todos os vocbulos na alternativa:

Na alternativa seguinte, veremos um encontro no primeiro vocbulo (pr),

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parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.

Nos vocbulos destacados no texto, observamos, quanto aos traos

decrescente, monosslabo tnico, encontro consonantal,

ditongo crescente, encontro consonantal;

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utilizando-se de sinais grficos basicamente, as letras, e os sinais

separadamente, mais adiante em nosso curso.

internacionalmente consagrados, como Kant, Wilde, Bayonne.

Uma letra em especial merece ateno, o H. Em posio inicial, o h no

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utilizar o hfen, marcadamente nos compostos.