Las habilidades comunicativas y su funcin.

Las habilidades comunicativas, segn a como se ha desarrollado en el ser

humano es la que permite tener un encuentro y transmitir ideas a otra y
otras personas en las cuales estn consideradas las de hablar, escuchar y
escribir-leer.
En la primera de este listado se encuentra la de hablar, esta forma de
comunicacin se desarrolla desde la niez desde una etapa muy temprana
imitando los movimientos y sonidos de los dems que sirve como una
necesidad de socializacin; el segundo comunicador va tomado de la mano
del primero (hablar) para as tener un mejor conocimiento de cmo
notificarse de lo que hace y la tercera funcin da a entender la enseanzaaprendizaje que recibe por parte de sus docentes en el ciclo escolar, desde el
preescolar donde confiere a relacionar las letras, las conoce y las junta para
hacer algunas palabras, hasta la primaria donde el nio ya es capaz de
entender textos grandes y redactarlos.
Segn la Dra. Angelina Romeo Aborda la competencia comunicativa desde las
tres dimensiones: la cognitiva, la comunicativa y la sociocultural, concibe al
hombre como sujeto del conocimiento y el lenguaje como medio de
cognicin y comunicacin; analiza al sujeto en su contexto, en las relaciones
con los otros, sus valores, costumbres, sentimientos, posicin y rol social; por
ello, se considera este enfoque como el ms integrador.
Para esto, la Dra. Angelina engloba a las competencias comunicativas en
aspectos de conocimiento y de una forma de socializacin de la cual el nio
aprender de manera que sepa imitar asus semejantes, entonces entender
adems un lenguaje sociocultural muy rico en costumbres, los cuales har de
ste un ser ms en la sociedad.

Concepto de las Habilidades Comunicativas

Escuchar:

Es la capacidad de sentir, de percibir sensorialmente lo que transmite otra persona,

comprende el mensaje, este aspecto, exige tomar conciencia de las posibilidades de
tergiversacin de los mensajes, permitindole evaluar la importancia de lo escuchado,
respondindole acertadamente al interlocutor.

Hablar:
Se denomina hablar a la capacidad de comunicarse mediante sonidos articulados que
tiene el ser humano. Estos sonidos son producidos por el aparato fonador, que incluye
lengua, velo del paladar, cuerdas vocales, dientes, etc. Esta propiedad es distintiva en el
hombre, ya que si bien esta presente en distintas especies del reino animal, es en la
naturaleza del hombre en la que alcanza su ms alta manifestacin, en la medida en que
despliega un altsimo grado de complejidad y abstraccin en lo referente al contenido.

Leer:
La lectura permite el desarrollo de las habilidades restantes y competencias del ser
humano. Como realizacin intelectual, es un bien colectivo indispensable en cualquier
contexto econmico y social. Como funcin cognitiva, permite el acceso a los avances
tecnolgicos, cientficos y de la informacin. Da la posibilidad de recrear y comprender
mejor la realidad. Leer hoy, es ser capaz de dialogar crticamente con el texto, tomar una
postura frente a ello y valorarlo integrndolo en el mundo mental propio.

Escribir:
La expresin escrita representa el ms alto nivel de aprendizaje lingstico, por cuanto
en ella se integran experiencias y aprendizajes relacionados con todas las habilidades
lingsticas (escuchar, hablar y leer) y se ponen en funcionamiento todas las
dimensiones del sistema lingstico (fonolgica, morfo-sintctica, lxica-semntica y
pragmtica).
La escritura es una habilidad compleja, que implica que el escritor tenga conocimientos,
habilidades bsicas, estrategias y capacidad para coordinar mltiples procesos.