CAPITULO TABASCO

Apertura del Centro Holstico Olcoatitn. Escuela taller de Educacin Ambiental para el
Desarrollo Sustentable.

TEORA
El Centro Holstico Mundo
Sustentable de Olcuatitn,
Nacajuca, es un modelo de
educacin ambiental para el
desarrollo
humano
sustentable que se viene
desarrollando como parte de
las actividades del Cuerpo
Acadmico de Ecologa y
Conservacin
de
Ecosistemas vegetales y
educacin ambiental para el
desarrollo sustentable, que
es la principal lnea de
generacin y aplicacin del
conocimiento.
Da
continuidad a experiencias
con
comunidades
campesinas de municipios
de la regin Chontalpa de
Tabasco.

RESULTADOS
En la zona indgena Chontal se persigue
aplicar y evaluar un modelo de educacin
ambiental sobre el conocimiento del medio,
la gestin ambiental; la produccin
agroecolgica y la formacin para la
sustentabilidad mediante estrategias de
participacin de la base social. La base de
trabajo
es
la
investigacin-accinparticipativa e intervenciones de educacin
ambiental.
Se han realizado presentaciones del
proyecto ante autoridades. Talleres de
diagnstico de problemas. Colecta de
materiales biolgicos; caracterizacin de la
biodiversidad. Encuestas para determinacin
de indicadores de sustentabilidad y
adaptacin del marco de evaluacin de
sistemas de manejo y recursos naturales y la
preparacin de actividades de educacin
ambiental.
Como resultado se ha impulsado el modelo
de
educacin
ambiental
para
la
sustentabilidad a partir de involucrar a toda
la comunidad en la problemtica; la
formacin
de
proyectos
educativos,
culturales, productivos, y de conservacin de
recursos naturales para el desarrollo
sustentable.
El proceso educativo se ha desplegado en
varios componentes como conocimiento de
biodiversidad, problemtica socio ambiental,
principios de carta de la tierra, recuperacin
de procesos tradicionales, produccin y
conocimiento emprico; nuevas alternativas
de gestin ambiental con capacitacin y
formacin de jvenes indgenas para
separacin de residuos slidos (PET);
tcnicas y procesos de produccin de
composta por mujeres, agricultura orgnica,
viveros, etc. Taller de enseanza de lengua
chontal, artesanas y msica.
Todo lo anterior nutre el modelo que se ha
establecido en el Centro Holstico Mundo

PUNTO DE VISTA
En nuestro entorno, las costumbres,
tradiciones y forma de vida estn
gravemente amenazadas, debido a la
irracionalidad del ser humano.
Con nuestras acciones, en algunos
casos
por
ignorancia,
pero
desafortunadamente en su mayora por
obtener beneficios econmicos y por
inconciencia,
quebrantamos
la
naturaleza.
Esto nos ha llevado en la actualidad, a
la prdida de especies silvestres, el
cambio climtico, a la contaminacin
del aire, agua y suelo, o a la erosin y
la desertificacin.
Desafortunadamente para todos, es
necesario que acontezcan eventos
naturales
traumticos
para
conmovernos y revolucionar nuestra
conciencia, y entonces replantearnos
muchas cosas.
Con el establecimiento de este tipo de
Centros considero que poco a poco se
estn cumpliendo las metas, ya que
hay asuntos impostergables en los que
todos tenemos que ponernos de
acuerdo para trabajar, indistintamente
de nuestra raza, conocimientos, visin
poltica, creencia, condicin social o
econmica.
Uno de esos asuntos es contribuir a
detener el deterioro ambiental, proteger
lo que an se tiene, y reconstruir en lo
posible lo que hemos destruido, para
tratar de vivir en un mundo mejor.
Para lograr un mundo mejor puede
haber diversas estrategias, con la
participacin de todos en nuestras
comunidades,
incluidas
las
instituciones y las autoridades, unidos
podremos aclarar los problemas,

Sustentable
as
como
las
futuras
microempresas chontales, mediante la
elaboracin de un plan de desarrollo
sustentable para todo el poblado. La visin y
expectativas de los Chontales son la posible
solucin a sus problemas en aspectos de
educacin, salud, inversin, produccin,
investigacin, ahorro, y conservacin del
ambiente, en consecuencia
acciones
educativas y de formacin ambiental en
torno a un modelo de desarrollo humano
para
el
desarrollo
sustentable
de
comunidades indgenas saludables.

proponernos formas para sus posibles

soluciones, desde el enfoque de la
sustentabilidad, procurando impactos
positivos para la mayora de los
involucrados, sabemos que todo esto
no tiene efectos inmediatos o de un da
para otro, mucho ms ante la realidad
de nuestro tejido social, donde la
situacin es muy difcil debido a que
tenemos grandes inequidades en
muchos ndices socioeconmicos como
en la educacin.
Por lo tanto debemos educarnos muy
bien para cuidar el entorno, con la idea
de que si le va bien al planeta, nos
tiene que ir bien a todos.