CABRAL, Cleber Arajo. Escutar com os olhos.

In: SOUZA, Eneida Maria de;

LYSARDO-DIAS, Dylia; BRAGANA, Gustavo Moura (Orgs.). (Org.). Sobrevivncia
e devir da leitura. 1ed.Belo Horizonte: Autntica, 2014, v. 1, p. 149-161.

ESCUTAR COM OS OLHOS

Cleber Arajo Cabral

Ao Joo Nilson, leitor de unhas.

1 cena: ouver o arquivo

(...) sobretudo, tentei evidenciar o fato de que
todo livro nasce na presena de outros livros, em
relao e em confronto com outros livros
(CALVINO, 2003, p. 266).

Quando se pensa em pesquisas a partir de fontes documentais, indaga-se,

sobretudo, acerca das tticas de abordagens do corpus adotadas pelos pesquisadores. De
imediato, uma questo se impe: como trabalhar os indcios ou traos que chegaram
desde o passado (...), como torn-los legveis, de maneira a faz-los falar
(PESAVENTO, 2008, p. 63 e 67)? Na busca por modos de leitura dos arquivos
literrios, depara-se com os seguintes versos de Quevedo: Vivo en conversacin con
los difuntos, / Y escucho con mis ojos a los muertos (QUEVEDO apud ROCHA, 2011, p.
17). Nestas poucas linhas, perscruta-se a sugesto da leitura como forma de escuta.

Assim o pesquisador, ao ler e manusear registros presentes em arquivos, encontra-se

investido no s na condio de ouvinte e intrprete que se pe a ouver histrias
alheias mas tambm como narrador que ficcionaliza corpos, vozes e narrativas acerca
dos habitantes que povoam os arquivos.

Tomando como corpus as representaes da leitura presentes nas narrativas O

documento (RUBIO, [s.d.]) e O mistrio (RUBIO, [s.d.]), de Murilo Rubio, bem
como em um retrato do escritor feito por Aurlia Rubio, pretende-se pensar o gesto do
pesquisador de ler o arquivo para escrever a partir dele, sobre ele e contra ele. Nesse
percurso do ler ao escrever, concebe-se o arquivo de um escritor no apenas como
palimpsesto de tempos, valores e vozes culturais a decifrar mas, sobretudo, como

local propcio elaborao de fices, quer de ordem terica ou no. De espao de

preservao, ordem discursiva composta por traos da memria literria, o arquivo
literrio desdobra-se em lugar de questionamento e an-arquia das imagens de
pensamento institudas a propsito da literatura.

As proposies acima servem de corolrio para o texto que se segue: uma

encenao crtico-ficcional das relaes entre escrever e ler. O mote da abordagem
advm do seguinte comentrio: Como todo scriptor leitor antes de pegar da pena,
todo leitor que procura compreender e interpretar um processo escrito enfia-se, sem
perceber, na roupa do scriptor a fim de melhor reconstruir os caminhos e a direo da
escrita (GRSILLON, 2011, p. 08). A partir desta sugesto, comps-se um quase
roteiro, no qual a leitura (ou sua incapacidade) tema que se desdobra,
simultaneamente, em narrador e personagem a figura do pesquisador, que se apresenta
como lector a sondar as estratgias de escrita de um scriptor. Para tanto, o pesquisador
se apropria de vrios discursos do e sobre o escritor e o arquivo,1 deslocando-os e os
expandindo mediante a elaborao de narrativas tericas. Assim, da tentativa de fixar a
potica implcita de uma obra, delineiam-se traos de uma potica da leitura que
poderia ser vista, tambm, como potica dos rastros.

Antes de passar a este exerccio de escuta, gostaria de fazer dois comentrios. O

primeiro concerne ao jogo de vozes que se poder perceber ao confrontar a primeira
com a segunda e a terceira cenas. Buscou-se criar um atrito entre a voz distanciada,
prpria ao discurso cientfico, em contraponto proximidade do sujeito afetado pelo
objeto de sua pesquisa. J o outro comentrio diz respeito ao tom descritivo da narrativa
que se segue. No se trata de dar a ouver o arquivo literrio pesquisado em sua
totalidade; pelo contrrio, intenta-se mostrar no s a impossibilidade de um mapa
definitivo, mas, sobretudo, de aludir aos inmeros percursos de leitura seja da teoria
literria, da histria da literatura, da obra de um escritor, de sua fortuna crtica etc. O
que se prope, no experimento a seguir, consiste em sugerir mais de uma figurao do
(i)legvel que se insinua no (mal de) arquivo literrio.

2 cena: narrar a escuta

1

Para uma relao dos discursos (a partir dos quais se constri e) com que este texto estabelece dilogos,
consultar a Bibliografia, ao fim deste texto.

Aqui, uma voz, adentrando territrios de

silncio, tenta ser mais de uma (BRANDO,

2005, p. 03).

Atrado pelos rumores das pginas, aventuro-me em meio ordem de um

arquivo literrio. Antes de iniciar minha jornada, lembro que, certa vez, elaborei um
mapa do local. Consulto as anotaes e encontro um esboo.

Figura: Planta-baixa do Acervo de Escritores Mineiros / UFMG.

Fonte: Elaborao do autor.

Mesmo que o desenho no coincida exatamente com a geografia atual do espao,

ao menos ir auxiliar em sua visualizao. Por instantes, leio os traos na folha minha
frente, at que escolho uma dentre as vrias entradas do labirinto. Enquanto caminho,
penso que a organizao das salas por vizinhanas confere ao lugar o aspecto de uma
pequena cidade de vidro habitada por espectros. No demora at que chego encenao
de como poderia ter sido o laboratrio daquele escritor por quem me interesso.

Fotografia: Sala Murilo Rubio.

Fonte: AMR/AEM/CELC/UFMG.

Examino minha volta, em busca de algo na montagem que capture meu olhar, at que
percebo, ao fundo da sala, um quadro parcialmente oculto pela porta aberta de um
armrio. Dirijo-me a ele e me coloco a observ-lo.

Fotografia: Retrato de Murilo Rubio, por Aurlia Rubio.

Fonte: AMR/AEM/CELC/UFMG.

Neste retrato, v-se um homem com o olhar voltado para o livro em suas mos.
O terno escuro, a calvcie acentuada, o bigode bem talhado, somados aos tons
esfumaados de fundo, contribuem para atribuir certo ar de solenidade composio.
Apesar de tantos elementos, os traos e a fisionomia indicam que, provavelmente, ainda
se trata de um jovem. Sua expresso, aparentemente tranquila, pouco contrasta com a
tenso insinuada pelas sobrancelhas arqueadas. Os olhos semicerrados e a cabea
ligeiramente inclinada para baixo apontam para o foco do olhar: um livro, do qual no
se nota ttulo ou autor. A pose e a expresso do retratado me remetem a outra imagem,
Jovem moa lendo, de Jean-Honor Fragonard. No entanto, diferente da tematizao
pitoresca do ato de ler feita pelo pintor francs, a cena de leitura do retrato de Rubio
parece dramatizar (ou profetizar) um instante decisivo o contato do indivduo com
uma prtica e um objeto a partir dos quais sua histria ser contada: a leitura, o (seu?)
livro.

Continuo a ler a tela. Noto que, abaixo de uma das mos, h uma assinatura e
uma data: Aurlia Rubio, 1937. As informaes fazem com que me lembre de alguns
dados e do vnculo entre a retratista e o retratado. Por este perodo, ela, com seus 36
anos, tinha certo reconhecimento no meio artstico como pintora; ele, ainda estudante,
tinha entre 20 e 21 anos, mas j tateava sua potica, publicando narrativas e poemas em
jornais e revistas locais. Seria o quadro um gesto de estmulo para que o primo insistisse
na leitura e prtica de sua prpria escrita? Por fim, penso que, caso no tivesse ttulo, ele
poderia ser retrato do escritor quando jovem.

Aps tomar minhas notas, lembro-me de que ainda h mais locais para percorrer.
Olho ao redor, a fim de prosseguir a busca, e sou atrado por um corredor, espcie de
galeria em que arranjos de retratos e fotografias compem uma narrativa visual sobre a
vida do escritor retratado.

Fotografia: Montagem museogrfica do Acervo Murilo Rubio.

Fonte: AMR/AEM/CELC/UFMG.

A breve caminhada me leva ao local que procurava: a biblioteca e o arquivo

construdos pelo escritor ao longo de sua vida. Por um instante, observo o lugar. Livros,
cermicas, garrafas, fotografias e estantes de madeira dividem espao com arquivos e

estantes de metal. Resisto a consultar o ndice de documentos que tenho comigo e me

lano procura de alguns fios para esta narrativa.

Fotografia: Reserva tcnica do Acervo Murilo Rubio.

Fonte: AMR/AEM/CELC/UFMG.

Percorro prateleiras, passando de uma estante a outra. Abro gavetas, repletas de pastas
meticulosamente organizadas, das quais retiro e folheio inmeros documentos sem,
contudo, encontrar nenhum trao que testemunhe possveis segredos da escrita dele.
Aps percorrer quase todo o cmodo, olho para o nico lugar que no investiguei ainda:
um armrio de metal. Ao abri-lo vejo, em seu interior, vrias pastas, dispostas de
maneira catica, sem ordem aparente. Observo o conjunto, sem saber por onde comear,
decido consultar todas, uma a uma. Recortes de jornal repetidos, agendas antigas,
cadernetas, recibos, carteiras de trabalho, diplomas... Sei que um arquivo se compe de
restos, mas a certeza no afasta a impresso de buscar vestgios de sobreviventes (o
escritor? A escrita? A vida escrita?) em meio a destroos. Neste momento, deparo-me
com algo que provoca minha ateno. Trata-se de uma pasta cinza, de fecho elstico,
marcada pela ao dos tempos. Em sua capa, h um pedao de papel fixado com fita
adesiva, no qual se l Anotaes Antigas para Contos Improvveis 08.

Fotografia: Pasta Anotaes Antigas para Contos Improvveis.

Fonte: AMR/AEM/CELC/UFMG.

Enquanto olho para a pasta, imagino os contedos que estariam em seu interior,
espera de minha leitura. Por um instante, divago: e se as anotaes que se encontram
ali forem as necessrias para comprovar minhas hipteses sobre o improvvel dos
contos do escritor? Movido pela possibilidade de desvendar esse e outros mistrios,
abro a pasta.

Dentro, folhas de tamanhos variados, dispostas sem ordem aparente, exibem

manuscritos e datiloscritos que assemelham a rascunhos de narrativas. Alguns esto
limpos, outros possuem rasuras. No conjunto, os textos (j seriam documentos?)
apresentam datas que vo de 1937 a 1957; no entanto, tambm h outros, sem data.
Estranho, penso, as outras pastas, as que se localizam nos arquivos, encontram-se
organizadas cronologicamente. J esta, escapa regra como o tempo fragmentado,
oscilante e fora dos eixos que se manifesta nos contos do escritor.

Coloco-me a folhear o material ali mesmo, de p. Em meio aos papis encontro

uma lista manuscrita, espcie de ndice em que se podem ler 15 ttulos de estrias se
esboadas ou se improvveis, ainda no tenho ideia. Ao lado de cada inscrio, h o que
parecem ser os argumentos de cada uma das narrativas. Dentre todas, uma chama minha

ateno, a de nmero 8: O documento (histria de um homem que leva a vida toda

decifrando um documento). Ao ler estas linhas, sinto-me tomado pela febre do
arquivo, volto a folhear freneticamente as pginas da pasta em busca desta narrativa.
Aps algum tempo, localizo uma folha sem data, na qual leio:

Figura: O documento (parbola).

Fonte: AMR/AEM/CELC/UFMG.

O DOCUMENTO
(Parbola)
Levou a vida toda decifrando um documento. Palavra por palavra.
Cinquenta anos em cima do documento. Um dia, algum
[xxxxxxxxxxxx] lhe diz: Sabes que levaste a vida toda em cima
deste papel, que ests velho e morrers dentro em pouco. O ancio
olha o rosto no espelho, acaricia os cabelos brancos. Pega no
documento, sacode-o[,] e volta a decifr-lo.2

RUBIO, Murilo. O documento (parbola). [s.d.]. Acervo Murilo Rubio. Srie Produo intelectual
do titular. Pasta Anotaes antigas para contos improvveis. Acervo de Escritores Mineiros Centro de
Estudos Literrios e Culturais. Belo Horizonte, UFMG. Os trechos entre colchetes visam a transcrever as
rasuras, tal como presentes no manuscrito. Quanto s marcaes em itlico, estas so de minha autoria.

Neste texto curto, materializa-se o pesadelo de todo leitor e pesquisador

(principalmente o de arquivos, literrios ou no): o texto ilegvel, que no se consegue
fazer falar. Nele h um leitor visto de perto, mas aparentemente distanciado, que dedica
sua vida decifrao. Contudo, apesar dos esforos, o teor do documento permanece
indevassvel a seus (e nossos) olhos. Mesmo diante do fim prximo, ele persiste na
tarefa de decifrar o silncio da pgina que no sabemos se escrita ou em branco.
Quanto a mim, que estou com esta narrativa nas mos, ocupo-me da relao entre o
documento de escrita e a indicao parbola, colocada entre parnteses, abaixo do
ttulo. Lembro-me do que disse um crtico, de que a parbola traz em si a relao com
uma outra estria quando no com a histria em sentido estrito (ALCIDES, 2008, p.
83). No entanto, a que narrativa este documento se vincularia? Ser que o escritor estaria

a questionar a decifrao como modalidade de leitura? Ou, ao dramatizar a leitura no

texto, estaria propondo uma teoria (ou alegoria) sobre sua prpria escrita? Com receio
de me esquecer de tantas questes, tomo nota de todas e prossigo.

Diante das possibilidades interpretativas que a decifrao deste mistrio poderia

abrir, leio a pgina outra vez, palavra por palavra. Ao passo que o olho se acomoda, as
poucas rasuras presentes na folha me interpelam o olhar, sacudindo-o. Incomodado
pelos abalos, que inquietam a leitura, viro a pgina. Para meu espanto, vejo que no
avesso (trama do bordado?) h outra estria, manuscrita, com o ttulo sugestivo de O
mistrio.

Figura: O mistrio.
Fonte: AMR/AEM/CELC/UFMG.

O mistrio
Devia ser uma coisa sutil. Um mistrio. Todos a entendiam e pouca
importncia [xxx] davam. [xxxxxx]. a ela. Somente a mim
incomodava no decifr-la. No perguntaria a ningum, como seria [ ]
lgico, porque sabia, de ante-mo, que no me falariam. Tinha que ser
mistrio apenas para mim. [xxx] Pens[a?] em mil maneiras de
descobrir o sentido daquilo tudo, sem [t?]ardar, ou melhor, indagando
de to sutil maneira que ningum percebesse o que eu desejava3

Mais uma vez, um narrador-personagem a quem vedado o entendimento de um

segredo. Ao contrrio da aparente resignao do personagem de O documento, o
narrador de O mistrio se mostra incomoda por no conseguir decifrar o oculto que,
3

RUBIO, Murilo. O mistrio. [s.d.]. Acervo Murilo Rubio. Srie Produo intelectual do titular.
Pasta Anotaes antigas para contos improvveis. Acervo de Escritores Mineiros Centro de Estudos
Literrios e Culturais. Belo Horizonte, UFMG. Os trechos entre colchetes que possuem interrogao, tais
como Pens[a?] e [t?]ardar visam a informar quanto a dvidas sobre a grafia dos trecho assinalados.
Quanto s marcaes em itlico, estas so de minha autoria.

paradoxalmente, acessvel a todos os outros que, estranhamente, no davam

importncia a tal situao. medida que leio, outros pontos da narrativa convocam
minha ateno: o aspecto sutil do mistrio; o ardil de indagar os outros sobre o
sentido sem que percebessem; o narrador ser o nico membro de uma comunidade que
no iniciado nos ritos que permitem conhecer a revelao de que consiste mistrio; a
constatao de que tinha que ser mistrio apenas para mim.

Cada vez mais atordoado pelo mal do arquivo, passo em revista os indcios que
coletei at o momento, a fim de organizar minhas reflexes. Em comum, estes textos
apresentam duas cenas de leitura que tm, por objeto, algo ilegvel. O personagem de
O documento dedica sua vida tarefa de ler um texto que, por sua vez, resiste
traduo. J o narrador de O mistrio busca mil maneiras de descobrir o sentido
daquilo que, por algum motivo, escapa ao entendimento. No primeiro, a leitura se
repete sem se concluir, como se a inscrio no papel fosse portadora de significados
abertos e ocultos (ao modo das parbolas bblicas, to caras ao escritor) ou, ainda, como
se a trama, aparentemente fechada e calculada, apenas indicasse, paradoxalmente, a
lgica de um mundo precrio. No segundo, o mal-estar da personagem ocasionado pela
impossibilidade de desvendar o mistrio, de ler uma coisa sutil partilhada pelos
outros.

Tomado de assalto pelos enigmas de meu prprio texto, sinto algo se aproximar
seria o ilegvel a partir do qual se move a potica do escritor? Sbito, hipteses se
esboam. Poderamos dizer que as parbolas configuram teorias sobre a leitura literria?
Ou seriam estas narrativas rubianas figuraes de sua escrita, um esforo de refletir
acerca de sua linguagem por meio da prpria fico? Ao dramatizar as dificuldades de
ler a memria cultural (o documento) ou o mundo (a coisa sutil), Rubio estaria
refletindo acerca da capacidade de representao do texto ficcional, tal como fez em
Marina, a intangvel? E quanto ao protagonista dO documento, leitor que morrer
em pouco, de que maneira ele poderia se relacionar com a sobrevida dos arquivos
literrios? Qual seria a atualidade, para os estudos literrios, destes fantasmas do leitor
que rondam os acervos dos escritores? Talvez...

3 cena: destinerrncias da leitura

provvel que quanto mais avanarmos, menos
teremos uma viso geral (MANGUEL;
GUADALUPI, 2003, p. VII).

Sbito, algum interrompe o fluxo de pensamentos: Senhor, infelizmente est

na hora de fecharmos. Peo um instante, a fim de guardar os papis consultados e
organizar os fragmentos que reuni para sair do texto. Enquanto caminho, reflito acerca
da impossibilidade de solver os enigmas e espectros da criao que se insinuam nos
arquivos literrios. Mas outra dvida penetra meus pensamentos: como apresentar a
outros leitores esta experincia de escrever a escuta? O mapa do incio j no seria
suficiente, pois apenas ofereceria uma representao sem vida do espao literrio,
sugerindo algo semelhante a um mapa que poderia indicar, a quem o lesse, rumos de
uma caa a tesouros (e no se trata disso). medida que a sada da pgina se aproxima,
imagens se esboam talvez uma carta nutica. Sim, um mapa destinado no a
orientar, mas a conduzir errncia no labirinto de inscries e vozes que cada
documento ou obra. E com tais palavras, saio, tendo o cuidado de no cerrar as portas
(do arquivo e do texto).

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Material iconogrfico consultado

RUBIO, Aurlia. [Retrato do escritor Murilo Rubio]. 1937. leo sobre tela. 65 x 48
cm. Fonte: Acervo Murilo Rubio. Srie Iconografia Subsrie Quadros. Acervo de
Escritores Mineiros Centro de Estudos Literrios e Culturais. Belo Horizonte, UFMG.
Fontes primrias consultadas
RUBIO, Murilo. O documento (parbola). [s.d.]. Fonte: Acervo Murilo Rubio.
Srie Produo intelectual do titular. Pasta Anotaes antigas para contos
improvveis. Acervo de Escritores Mineiros Centro de Estudos Literrios e Culturais.
Belo Horizonte, UFMG.
RUBIO, Murilo. O mistrio. [s.d.]. Fonte: Acervo Murilo Rubio. Srie Produo
intelectual do titular. Pasta Anotaes antigas para contos improvveis. Acervo de
Escritores Mineiros Centro de Estudos Literrios e Culturais. Belo Horizonte, UFMG.