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10 consejos tiles para estudiar

Filosofa Antigua
sbado, 30 de agosto de 2014

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Cuando empec mi carrera recuerdo que estaba muy entusiasmado, exploraba en mi mente muchos modos
posibles sobre cmo seran las cursadas, los profesores, mis compaeros y dems; tambin ensayaba mis
posibles intervenciones, porque senta que tena muchsimas cosas para decir y para compartir.
Con el correr de las clases, si bien no dej de sentirme entusiasmado, me fui dando cuenta que opinar sobre
Filosofa no era tan fcil como yo crea. Me encontr con textos muy complejos, intrpretes, mtodos de
nomenclatura, trminos tcnicos e interpretaciones ms profundas que las que yo haba ledo por mi
propia cuenta.
Mi caso no es para nada especial, yo me considero parte de ese grupo mayoritario de gente a la que le cuesta
horas y horas entender un texto filosfico, y los textos de Filosofa antigua no son la excepcin. Generalmente
uno se entera de las frases tpicas que se supone que han pronunciado los grandes filsofos de la
antigedad; todo estudiante ha odo por algn lado el slo s que no s nada de Scrates, el todo fluye
y nada permanece de Herclito, y frases por el estilo. Sin embargo, cuando llegu a la ctedra de Filosofa
antigua, con lo primero que me top es con que los pensamientos de aquellos filsofos no son tan
simples como para encasillarlos en frases tan estrechas sin caer en una mirada reducida de lo que
en realidad quisieron decir. Y esto, junto con otros inconvenientes ms, hizo que se me haga bastante
difcil llevar adelante la materia.
Es por eso que pretendo acercar 10 consejos tiles que (desde mi punto de vista) me parecen
importantes para todo aquel que emprenda la aventura de estudiar Filosofa antigua. No creo que sean los
nicos posibles, pero al menos son los que a m me hubiera gustado darles ms importancia cuando me los
dieron.

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1) Desprenderse de los prejuicios sobre la antigedad

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marzo (5)

Es posible que, o no tengamos ni la ms mnima idea de cmo era la antigedad, o nos hayamos hecho ms o
menos un esquemita simple acerca de qu se trataba ella en el secundario. El caso problemtico es el
segundo, porque, en el afn de no ser complicados, algunos profesores a veces divulgan rumores sobre la
poca antigua que no nos ayudan a entender mejor a los filsofos que all vivieron. Cosas como en la
antigua Grecia todos los griegos eran libres, estaban al pedo y lo nico que hacan era filosofar
porque tenan esclavos, o en la antigua Grecia la mujer estaba al mismo nivel que un esclavo, o
en la antigua Grecia todos los hombres eran homosexuales, etc. son imgenes preconcebidas que,
aunque pueda que en algunos casos tengan algo de cierto, si las tenemos como verdades absolutas nos
impedirn tener una idea ms profunda y acabada de la poca y del pensamiento de los filsofos.

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2) Leer las fuentes directas, no obviarlas

Aunque en la mayora de las mentes del estudiante promedio est presente la ley: informacin suficiente
para aprobar, en el menor tiempo posible (seamos honestos), debemos hacer el esfuerzo y leer a los
Filsofos directamente y sin mediaciones. En la web circulan muchos resmenes, enciclopedias y pginas en
las que se logra conseguir una versin sndwich del pensamiento de un Filsofo que a primera vista parece
el milagro salvador para salir del apuro de las cursadas; pero esa informacin generalmente tiende a obviar
aspectos precisos y detalles profundos del pensamiento de un Filsofo que son justamente los que ms les
interesan al profesor que sepamos, ya que esos aspectos son los que nos van a diferenciar (como
especialistas en Filosofa) de aquel que no hizo la carrera. En sntesis, para qu nos preocupamos por
estudiar Filosofa si despus vamos a intentar aprender slo aspectos generales y superficiales de
lo que dijo un filsofo?

3) Leer siempre BUENAS traducciones

Algunos filsofos antiguos son TAN famosos en el ambiente que existen numerossimas traducciones de sus
textos, algunas muy buenas y preocupadas, y otras no tanto. Esto se suma a que el idioma griego antiguo es
muy complejo y las traducciones de un trmino pueden variar a punto tal de que el cambio de significado haga
que entendamos las cosas al revs. Trminos como ousa, logos, idea, arj, etc. tienen casi tantos
significados como intrpretes y traductores hay de las obras en las que se encuentran; por lo que no tenemos
que confiarnos y debemos investigar un poquito ms o consultar con el profesor acerca de cules
traducciones son recomendables PARA CADA FILSOFO. Esto ltimo tambin es destacable porque existen
ediciones que hacen una coleccin de traducciones sobre toda la antigedad y los traductores varan de
filsofo a filsofo, siendo que una traduccin de Platn puede ser muy buena, mientras que la de Aristteles
no lo es tanto, por ejemplo.

4) Complementar la lectura de cada filsofo con algn intrprete

Adems de la lectura directa de los filsofos, puede sernos muy til acompaarla de algn especialista que se
haya tomado el trabajo de explicarnos cosas que rodearon al filsofo y nos harn entender ms fcil y mejor
su pensamiento. Existen algunos trabajos muy interesantes del tipo Introduccin al estudio de X o El
pensamiento de Y, por ejemplo, que nos pueden ayudar bastante a descifrar algn laberinto conceptual de
algn Filsofo, explicndonos cuestiones del contexto o aspectos que motivaron ese pensamiento. A su vez,
este tipo de investigaciones por lo general cuenta con instructivos para leer mejor a los filsofos o detalles
sobre alguna traduccin.
Por supuesto que, igual que en el caso de las traducciones, es importante averiguar algn dato sobre el
intrprete para elegir aquellos que sean ms reconocidos por su labor y se tengan en mejor estima por sus
producciones, para no equivocar el camino del estudio; los profesores pueden ser una excelente va de
consulta en estos casos, y en cualquier otro.

5) Armar un esquema sobre los distintos temas sobre los que escribi el filsofo
Algo que puede ser de muchsima utilidad para estudiar Filosofa antigua es armar un esquema (o sistema)
que muestre ordenadamente sobre qu temas escribi un filsofo X. Para esto tenemos que averiguar un
poco o consultar con alguien que sepa de la cuestin, pero es bastante fcil ya que la mayora de los filsofos
pretende abarcar una serie de temas que son considerados el canon de la Filosofa.
Si organizamos los distintos libros de un Filsofo partiendo de esos temas tendremos una gua para saber qu
buscar en la obra en la que nos concentremos, y qu relaciones puede hacerse entre ella y alguna otra que
est relacionada. Por lo general los filsofos tienden a pensar de modo sistemtico, por lo que algn
concepto que se halla en una obra especfica explica o es explicado por otro que se ubica en otro texto, y el
esquema que mencionbamos nos puede servir para no perdernos y tener ms claro el sistema de
pensamiento que estudiamos.

6) Averiguar datos biogrficos del filsofo que estamos estudiando

Aunque a veces nos olvidemos, los filsofos fueron ante todo PERSONAS. Sin duda personas especiales,
fuera de la norma y en muchos casos geniales, pero personas al fin. De modo que sus ideas, escritos,
pensamientos, dudas, y dems, fueron motivados en gran medida por el contexto econmico, cultural, poltico
y familiar que lo rodeaba. Es sorprendente, al menos en mi caso, la utilidad que implic conocer datos sobre
actividades ciudadanas, viajes, familia o hasta intereses recreativos, de los filsofos para entender su obra.
Nos da luz sobre cuestiones intrincadas que a veces quedan a libre interpretacin y las distorsionamos al
cargarlas de nuestros propios prejuicios.

7) Consultar frecuentemente diccionarios para entender palabras clave o trminos del

griego
Los textos de Filosofa antigua contienen muchos trminos que nos son extraos o bien porque han quedado
en desuso, o bien porque su uso se restringe generalmente al mbito acadmico. Estos trminos nos
complican bastante las lecturas, y hacen que nos cueste entender acabadamente a los filsofos. Si los
obviamos, probablemente terminemos repitindolos de memoria sin saber qu significan realmente, y en ese
caso los olvidaremos prontamente dejando atrs con ellos aspectos muy relevantes de las teoras filosficas
antiguas.
Un buen recurso para complementar las lecturas es el uso de algn diccionario de Filosofa que nos pueda
dar algunas pistas sobre qu significan los trminos tcnicos puestos en contexto. De todos modos es preciso
saber que no nos alcanzar slo con eso, sino que es una herramienta ms que complementa el estudio.

8) Acompaar el estudio con alguna lectura de Historia antigua

Este consejo se desprende de los que mencionamos anteriormente, pero no puede dejar de ser mencionado.
Hay cuestiones del contexto poltico o econmico que marcaron bastante el pensamiento de los filsofos, ya

que como sabemos ninguno surgi por generacin espontnea sino que nace y muere en un contexto.
En un principio nos puede parecer engorroso o aburrido leer Historia antigua, pero encontrando los autores
adecuados (hay algunos textos que son relatados de modo muy dinmico y adaptado a un estudiante de
Filosofa) notaremos que es fascinante recorrer los caminos, las actividades y la cultura que recorri el
filsofo; eso nos acercar ms a l y nos har entenderlo mucho mejor.

9) Aprender a ubicarse geogrficamente en la antigedad

Esto parece un detalle innecesario a primera vista, pero soy de los que cree que hacerse una imagen mental
completa de una poca nos aporta muchsimo para comprender a un filsofo. Generalmente los filsofos
antiguos (y la mayora de los de cualquier poca) eran personas muy activas, que exploraban diversas
culturas y viajaban a muchos lugares, incluso en ocasiones remotos. Es por eso que su pensamiento siempre
era producto de una relacin constante con los aprendizajes de esos viajes por el mundo conocido. Por lo
tanto, tener una idea lo ms completa posible de cmo se componan los lugares de la antigedad nos puede
dar grandes pistas sobre qu cosas les interesaban, preocupaban, motivaban o intrigaban a los pensadores
que estamos estudiando; y por supuesto que contribuye a comprenderlos mejor.

10) Tratar de relacionar los temas que preocupaban a los filsofos antiguos con problemas
actuales que podamos reconocer
Por ltimo, y no por ello menos importante, considero (personalmente) IMPORTANTSIMO intentar siempre
relacionar los problemas que abordan los filsofos antiguos con posibles problemas actuales que
logremos reconocer. Esto forma parte de una excelente estrategia no slo para entender mejor al filsofo
en cuestin, sino tambin para que nos sea realmente de utilidad ese nuevo aprendizaje para buscar
progresivamente una identidad propia como futuros filsofos.
Es clave ir forjndose una manera de ver el mundo, porque en eso consiste elementalmente la Filosofa, y eso
se construye en un dilogo permanente con los autores que estudiamos y con lo que nos rodea. All radica el
punto fundamental de para qu nos sirve estudiar autores tan lejanos en el tiempo; hay problemas que tienen
similitudes sorprendentes con cuestiones que hoy en da nos impactan como humanidad, y esta es una de las
posibles razones que nos motivan a estudiar Filosofa antigua.

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Resumen: "Los
orgenes del
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Publicado por Gasti DeCipo en 12:47

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nosotros les
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1 comentario:

Antonio Vazquez

30 de agosto de 2014, 16:30

Yo no soy filsofo, pero me gusta y llama la atencin. Buen post

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