ADQUISICION
Formas de adquisicin
Grado de
conocimiento
Precisin
Objetivo
SABER COTIDIANO
SABER CRITICO
difusin) y las organizaciones, privadas o pblicas, que tienen como actividad principal
la investigacin o difusin de conocimiento cientficos.
Esther Daz, por su parte hace referencia a los sectores de la comunidad cientfica
incluyndolos en su concepcin de la ciencia:
"(...) ciencia es un trmino de mucho mayor alcance que conocimiento cientfico.
El conocimiento cientfico, entonces, forma parte de la ciencia. Pero la ciencia es ms
abarcativa, pues comprende tambin las instituciones gubernamentales y privadas que
invierten en investigacin cientfico-tecnolgica, las universidades e institutos de
investigacin, las editoriales de temas cientficos y, por supuesto, la comunidad
cientfica, que est constituida por investigadores, editores, periodistas especializados,
divulgadores cientficos, docentes, alumnos, tcnicos, metodlogos y epistemlogos".
DIFERENCIA ENTRE TECNOLOGA, CIENCIA Y TCNICA.
La tcnica es el procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como
objetivo obtener un resultado determinado. Mientras que la tecnologa es la aplicacin
de la ciencia a los fines prcticos de la sociedad mediante la cual se modifica el entorno
para beneficio del hombre y la ciencia es un conjunto de mtodos y tcnicas para la
adquisicin y organizacion de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de
hechos objetivos y accesibles a varios observadores.
CONCEPTOS DE CIENCIA, TECNICA Y TECNOLOGIA.
La tecnologa puede referirse a objetos que usa la humanidad como maquinas, cosas
modernas o novedades, inventos; pero tambin abarca sistemas, mtodos de
organizacion y tcnicas. Algunas definiciones la coinciden como dependiente de la
ciencia o como la aplicacin del conocimiento cientfico a fines prcticos; es decir,
ciencia aplicada.
3) Caractersticas de la ciencia:
La ciencia se caracteriza por ser un conocimiento sistemtico, verificable y metdico
que resulta as fundamentado.
Sus resultados son provisorios; por ende, la investigacin puede llegar a reformularlos
o reemplazarlos por otros nuevos. El conocimiento cientfico logra as ser objetivo.
"Subjetivo" es aquello que vara con cada sujeto, lo que est determinado por las
peculiaridades de cada individuo. "Objetivo" puede comprenderse como lo que
corresponde a los objetos. Pero como nocin opuesta a "subjetivo", significa lo que no
vara con cada sujeto, sino que se presenta de igual manera para todo sujeto. El
concepto de "objetividad" se relaciona con el de "intersubjetividad". Esta nocin
refiere al acuerdo o coincidencia entre los sujetos: la coincidencia entre todos los
sujetos o, mejor an, con cualquier sujeto. Se pretende que no se trata de un acuerdo
entre los sujetos de un grupo o de una poca. Las creencias sobre las cuales coinciden
un grupo de fanticos seran objetivas, si bastara el acuerdo de los miembros de ese
grupo. Se requiere el acuerdo de cualquier sujeto.
La objetividad del conocimiento cientfico exige como requisitos un lenguaje preciso y
unvoco, comunicable a cualquier sujeto capacitado, quien podr disponer as de los
elementos necesarios para corroborar la validez de las teoras en sus aspectos lgicos y
verificables.
La ciencia busca explicar la realidad mediante leyes, las cuales posibilitan adems
predicciones y aplicaciones prcticas (la tecnologa). El conocimiento cientfico es un
conocimiento objetivo que se estructura en sistemas verificables, obtenidos
metdicamente y comunicados en un lenguaje construido con reglas precisas y
explcitas donde se evita la ambigedad y los sinsentidos de las expresiones.
4. Clasificacin de las ciencias:
"La ciencia aparece como forma de conocimiento cientfico. El hombre construye
nociones sobre su evolucin y desarrollo, que le permiten observar, describir, explicar
y predecir su objeto [...], procesos bsicos por los cuales ha de pasar el conocimiento
cientfico que se quiera construir acerca de hechos y realidades en cualquiera de sus
aplicaciones a campos especficos que, segn el objeto de conocimiento, dan lugar a
las ciencias formales y a las ciencias fcticas".
TRABAJO
PRACTICO
N2
LA CIENCIA
PROF.: JOSE LASCANO
MATERIA: CONOCIMIENTO Y
CURRICULUM.
ALUMNAS: AILIN PAZ
SILVANA SILVA
AO:2014