Etapas

Apresentao
EstaobratemcomoobjetivoforneceraoProfessorumconjuntodetestesquefaamobalano
dasaprendizagensqueoalunorealizouemcadaunidade.
Estasprovaspodemserusadascomoinstrumentosdeclassificaoouapenasnuma
perspetivaformativa.Constituemumcomplementosfichasetestesjpropostosnomanual,
tendosobreelesavantagemdepoderemserapresentadosaoalunocomonovidade,colocandoo
peranteumnovodesafio,umanovasituaoemqueascompetnciasquedesenvolveuso
convocadasepostasprovapararesolvernovosproblemas.
Porqueosritmosdeaprendizagempodemserdistintos,apresentamosaquiquartotestespor
perodo,ouseja,doistestesporunidade,centradosnosmesmosdescritores,mascomgrausde
dificuldadediferenciados:umdelesdenvelelementareoutrodenvelmaiselevado.
OstestesqueseapresentamseguemsensivelmenteaestruturaeosprincpiosdasProvas
FinaisdePortugusdo2.ciclodoEnsinoBsico,emboraacrescentemumgrupodeavaliao
daCompreensodoOral.
Lembramosque,casooProfessorqueiratomaremconsideraoasclassificaesobtidas
nestestestes,paraefeitodeclassificaodoalunonosmomentosformaisdeavaliao
quantitativa,osresultadosnelesobtidosnaCompreensodoOraldevemfazermdiacomoutras
classificaesdaExpressoOral,obtidasemmomentosdeliberadamenteselecionadosparaesse
efeito.
Alis,asclassificaesobtidasentraronamdiacomtodasasoutrasclassificaesobtidas
peloalunoaolongodoperodo,comoinerenteaoprocessodeavaliaocontnua.
Nofinalsoapresentadaspropostasdecorreodecadatesteedepoisagrelhade
registodapontuaoalcanadaporcadaaluno.
OProfessortemtotalliberdadeparausarapenaspartesdecadatesteoucombinerpartesdeles,
emfunodoprocessodeaprendizagemrealmentedesenvolvido,nacertezadequespodeser
testadooquefoiensinadooutreinadocomosalunos.
Assim,estestestesestotambmdisponveis,emformatoeditvel,em.
ndice
Unidade1Histriasdaarcadavelha
Teste1(A)____________________________________________________________________________8
Teste1(B)____________________________________________________________________________12
Unidade2Algumarealidademuitaimaginao!
Teste2(A)____________________________________________________________________________17
Teste2(B)____________________________________________________________________________22
Unidade3Histriaseartimanhas
Teste3(A)____________________________________________________________________________28
Teste3(B)____________________________________________________________________________33
Unidade4Histriasefantasias
Teste4(A)____________________________________________________________________________38
Teste4(B)____________________________________________________________________________43
Unidade5Cantoseembalos
Teste5(A)____________________________________________________________________________48
Teste5(B)____________________________________________________________________________52
Unidade6bocadecena
Teste6(A)____________________________________________________________________________57
Teste6(B)____________________________________________________________________________62
Solues______________________________________________________________________________67
Grelhas de Etapas/Contedos
UNIDADE UM
Etapa
LEITURA
ESCRITA
GRAMTICA
COMPREENSO
DO ORAL
Contedos
Texto, leitor, pacto de leitura, inteno comunicativa
Informao
Tipologia de textos: narrativos
Recursos expressivos: enumerao e personificao
Texto narrativo: componentes, estrutura da narrativa
Literatura popular e tradicional (fbulas)
Textos dos media (notcia)
Lngua padro
Escrita compositiva (quem, o qu, quando, onde, como, porqu)
Texto escrito
Configurao grfica: pontuao e sinais auxiliares de escrita,
ortografia, margens, cabealho
Histria, dilogo
Nome
Adjetivo: flexo
Dicionrio monolingue, de sinnimos
Relaes semnticas de semelhana e oposio
Pronome
Funes sintticas: sujeito, predicado
Ouvinte
Discurso, universo de discurso
Contexto
UNIDADE DOIS
Etapa
LEITURA
ESCRITA
GRAMTICA
COMPREENSO
DO ORAL
Contedos
Informao
Tipologia de textos: narrativos (lendas)
Lngua padro
Recursos lingusticos: lexicais, sintticos, semnticos
Texto escrito
Texto descritivo: retrato
Configurao grfica: sinais de pontuao e sinais auxiliares de escrita, ortografia, margens,
cabealho.
Reconto, sntese
Nome: flexo (gnero, nmero, grau, acompanhado de determinante ou quantificador),
subclasses
Verbo regular:
vogal temtica: paradigmas flexionais da 1., 2. e 3. conjugao
verbo: formas simples e formas compostas (pretrito mais-que-perfeito), modo indicativo e
modo imperativo, infinitivo impessoal
Ouvinte
Contexto
UNIDADE TRS
Etapa
LEITURA
ESCRITA
GRAMTICA
COMPREENSO
DO ORAL
Contedos
Informao
Texto narrativo: componentes; estrutura da narrativa
Narrativas da literatura portuguesa
Narrativas infanto-juvenis
Textos cientficos
Lngua padro
Texto escrito
Texto descritivo: retrato
Configurao grfica: pontuao e sinais auxiliares de escrita, ortografia, margens, cabealho
Carta
Preposio
Advrbio (valores semnticos e funes)
Verbo: flexo
Frases interrogativas
Ouvinte
Contexto
UNIDADE QUATRO
Etapa
LEITURA
ESCRITA
GRAMTICA
COMPREENSO
DO ORAL
Contedos
Informao
Narrativas de literaturas estrangeiras
Lngua padro
Texto escrito
Configurao grfica: pontuao e sinais auxiliares de escrita, ortografia, margens, cabealho,
descrio
Retrato
Tipologia textual - conversacional
Preposio
Derivao
Afixao
Quantificador numeral
Adjetivo: grau
Pontuao
Ouvinte
Contexto
7
UNIDADE CINCO
Etapa
Contedos
LEITURA

Informao
Texto literrio em verso
Texto potico:
estrutura compositiva; tipos de estrofe, slaba mtrica, rima, esquema rimtico,
plurissignificao
Poemas: poemas musicados, letras de cano
Biografias
ESCRITA
Lngua padro
Texto escrito
Configurao grfica: pontuao e sinais auxiliares de escrita, ortografia, margens, cabealho.
Textos para expressar conhecimentos, experincias, sensibilidade e imaginrio
Poema
GRAMTICA
COMPREENSO
DO ORAL
Determinantes: possessivos e demonstrativos

Pronomes: possessivos e demonstrativos
Adjetivos: qualificativo e numeral
Ouvinte
Contexto
UNIDADE SEIS
Etapa
LEITURA
ESCRITA
GRAMTICA
COMPREENSO
DO ORAL
Contedos
Informao
Texto dramtico:
componentes;
organizao estrutural: ato, cena, fala, indicaes cnicas
Textos para teatro
Textos de apreciao crtica
Lngua padro
Texto escrito
Configurao grfica: pontuao e sinais auxiliares de escrita, ortografia,
margens, cabealho
Histria, dilogo
Formas verbais no finitas: particpio, infinitivo pessoal
Verbo principal
Verbo auxiliar (dos tempos compostos)
Vocativo
Complemento direto
Complemento indireto
Ouvinte
Contexto
TESTE1
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
L o texto A, adaptado de uma fbula de Esopo. Se necessrio, consulta o vocabulrio apresentado a seguir
ao texto.
TEXTOA
10
15
20
Contasequeumavezumratoquemoravanacidadefoivisitaroutroratoseuamigo,
quevivianocampo.
Quandooratodacidadechegoualdeiaondemoravaesteratoseuamigo,divertiuse
muitocomele.Aojantar,oratodocampodeulheacomerfavas,trigoeervas,entre
outrosmanjares.
Depoisdojantar,oratodacidadeagradeceuaoratodaaldeiaasuaamabilidade
rogoulhequefossecomelecasaondemorava,nacidade,poisllheserviriamuitase
delicadasiguarias.Tantorogouqueoratodocampooacompanhouatcidade.
A,oratodacidadelevouoaumacozinhanacasaondemorava.Haviamuitas
galinhasecarnedeporco,paraalmdeoutrosbonsmanjares.Oratodacidadedisseao
seuamigoquecomessesuavontade.
Estandoelesassimcomendo,seguros,chegouocozinheiro,abrindoderepenteaporta
dacozinha;oratodacidade,quesabiaocostumedacasa,fugiulogo,enquantoooutro
rato,porquenosabiaocostume,ficouparalisadodesurpresa.Ocozinheirocorreuatrs
delecomumpau,paraomatar,chegandoaferiloligeiramente;porpouco,noentanto,o
ratoconseguiuescapar.
Oratodacidade,vendoosalvo,chamouo,dizendolhequesejuntasseoutravezaele
efossecomer,semmedo;contudo,oratodocamporespondeulhe:
Meuamigo,nemqueestivesseemjejum!Prefirocomertrigo,favaseervasempaza
comergalinhasecapescommedoeperigodemorte.Apaz,queeusempretenho
comigo,tornaosmeuscomeresdelicados.Osteuscomeres,guardaosparati,queeu
contentomecomoquetenho.
E,estaspalavrasditas,assimsesepararam.
FbulasdeEsopo(adaptado)
VOCABULRIO
Manjares/iguarias:comidas
delicadasedeliciosas.
Jejum:semcomerdesdeque
selevantou.
Amabilidade:simpatia,gentileza.
Capes:galos.
UNIDADE 1
HISTRIAS DA ARCA DA VELHA
Respondeaoquetepedido,sobreotextoqueacabastedeler.
1.Assinalaaalneaquepermitecompletarcorretamentecadaafirmao,deacordocomosentidodotexto.
1.1Otextocontaumahistriaemqueentramaspersonagens:
a)ratodocampoegatodacidade.
b)ratosdocampoedacidade.
c)ratoegato.
d)rato,gato,cidadeecampo.
1.2Aojantar,oratodocampodeulheacomerfavas,trigoeervas,entreoutrosmanjares.(linhas4e5).A
fraseacimatranscritasignificaque:
a)oratodocampoofereceuaoamigoospratosquemaisapreciava.
b)oratodacidadegostavamuitodefavas,trigoeervas.
c)ogatonogostavadefavas,nemdetrigo,nemdeervas.
d)oratodocampopensavaestaraoferecercomidadeliciosaaoamigo.
1.3Osdoisratostinhamgostosdiferentes,noquerespeitaacomida:
a)oratodocampogostavadetrigoeerva;odacidadepreferiafavas.
b)oratodacidadegostavamuitodecapo,masodocampodetestava.
c)oratodocampogostavadefavas,trigoeervas,masoamigonoapreciavamuito.
d)ogatodocampogostavadegalinha,masodacidadedetestava.
1.4AodizerMeuamigo,nemqueestivesseemjejum!(linha19),oratodocampo:
a)estcheiodefome.
b)estafazerumsacrifciodejejum.
c)recusaoconvitedoamigo.
d)aceitaoconvitedoamigo.
1.5Oratodocampoeoratodacidadefalamsobreomelhorlocalparaviverem:
a)odocampogostariadevivernacidadeeodacidadedevivernocampo.
b)odacidadegostadevivernacidade,masodocampodetestariaviverali.
c)odocampopreferevivernocampo;odacidadetambm.
d)ambospreferiamvivernacidade.
2.Osratosreagemdeformadiferentechegadadocozinheiro.
Copiadotextoumafrasequemostreareao:
2.1doratodacidade;
10
2.2doratodocampo.
TESTE1
3.oratodacidade,quesabiaocostumedacasa,fugiulogo.(linha13)
Dizquecostumesereste.
4.Imaginacomosesentiriaoratodacidade,apsarespostafinaldoamigo,eescreveduaspalavrasquedescrevam
oseuestadodeesprito.
L agora o seguinte texto, publicado num jornal online.
TEXTOB
MYANMAR
Aps ciclone, pas assolado por ratos
Quatro meses aps o ciclone Nargis ter devastado a antiga Birmnia, outro desastre
natural assolou o pas. Uma vez em cada 50 anos, aproximadamente, os bambus da regio
florescem, produzindo um fruto que atrai ratos, que se alimentam das suas sementes.
H quem acredite que os nutrientes presentes nas sementes levam rpida multiplicao
destes roedores, gerando uma infestao. Aps comerem as sementes, os ratos atacam as
colheitas, destruindo plantaes de arroz e milho. Milhares de aldees esto a passar
fome.
Os ltimos ciclos de florescimento de bambus ocorreram em 1862, 1911 e 1958. Desde
o ultimo ciclo, o regime militar de Myanmar teve 50 anos para se preparar, mas no
solucionou o problema. A recente invaso de ratos est a revelar-se to prejudicial quanto
as anteriores.
10
In Opinio e Notcia (texto adaptado), 11/09/2008
5.Ordenaasfrases,dea)ag),deacordocomasequnciapelaqualasinformaessoapresentadasnotexto.
Registaasalneasordenadas,natuafolhadeteste.
a)Osbambusflorescerampelaltimaveznosanos50dosculoXX.
b)UmciclonedestroouMyanmar,aantigaBirmnia,emMaiode2008.
c)Em2008,haviacamponesesapassarfome,emMyanmar.
d)Osbambusflorescemacadacincodcadas,emMyanmar.
e)Assementesdosbambusfavorecemoenormeaumentodonmeroderatos.
f)Myanmarnosepreparouparaainfestaoderatos,quesereveloudevastadora.
g)AantigaBirmniaestavaaviverumainfestaoderatos.
6.TranscrevedotextoB:
6.1onomedociclonequedestroouMyanmar;
11
6.2oantigonomedeMyanmar;
6.3aexpressoquerefereogovernodeMyanmar.
7.Segundootexto,ogovernodeMyanmartemalgumaculpanestainfestao.
Indicaarazoreferida.
12
UNIDADE 1
Responde,agora,aoquetepedidosobregramtica.
8.Notexto,podesler:oregimemilitardeMyanmarteve50anosparasepreparar.(linha8)
Escreveumanovafraseemqueusesapalavraregimecomumsignificadodiferente.
9.Copiadotextoumapalavracomsignificadosemelhantearatos.
10.Escreveumapalavradesignificadoopostoanatural(desastrenatural).(linhas1e2)
11.Notexto,lse:Desdeoltimociclo,oregimemilitardeMyanmarteve50anosparasepreparar,masno
solucionouoproblema..(linhas7a9)
11.1Substituiasexpressessublinhadasporpronomes.
11.2Dizaquesubclassedospronomeselespertencem.
12.NafraseObambudalimentoaosratos.,indica:
12.1osujeito;
12.2opredicado.
13.Loexcerto.
osnutrientes()levamrpidamultiplicaodestesroedores,gerandoumainfestao.(linhas4e5).
Copiacadapalavrasublinhadaparaaclasseaquepertence:
a)nomes;
b)adjetivos.
13.1Colocaoadjetivonograusuperlativoabsolutosinttico.
II
EscutaotextoCeassinalacomoVerdadeiras(V)ouFalsas(F)asafirmaesseguintes.
1.Oratovivenumaquinta.
6.Aratoeiraapanhouorato.
2.Oagricultorabreumpacotecomcomida.
7.Aagricultorafoimordidaporumacobra.
3.Oratoficaapavorado,aoverocontedodo
pacote.
8.Aesposadoagricultoracabapormorrer,
devidoaumamaldadedorato.
4.Agalinhaajudaorato,masavacaeoporco
dizemquenotmnadaarecear.
9.Oporco,avacaeagalinhaacabamporterde
alimentarafamliaeamigosdoagricultor.
5.Oporcooferecesepararezarpelorato.
10.Quandovimososoutrosemperigo,
devemosajudar.
III
Oratodacidadefoipassarumdiadefriascomoseuamigodaaldeiaedescobriuquetambmnocampo
haviaperigosemotivosparatermedo.
Relataessavisita,considerandoosseguintesaspetos:chegadaaocampo,casadoamigo;acontecimentoque
peosratosemperigo;aprendizagensfeitas;conclusoepartidadovisitante.
Escreveumtextoentre25e30linhas.
13
TESTE1
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
L o texto A, O Coelhinho Branco e a Formiga Rabiga, adaptado de uma fbula de Esopo.
TEXTOA
10
15
20
25
14
Umdia,oCoelhinhoBranquinhosaiucedodecasaparairhortabuscarumacouve
paraoseucaldinho.Aovoltar,encontrouaportafechadaasetechavesesetecadeados.
Comopossvel?exclamou,espantado.Deixeiaportaabertaeencontroa
trancada?Algumdeveterentradosemeudarporisso.
Bateuuma,bateuduas,bateutrsvezes.Dedentro,umavozestranhaperguntou:
Quemesta?
Ocoelhinhofezsevalente:
Soueu,oCoelhinhoBranquinho,quefuihortabuscarumacouveparaomeu
caldinho.
Dedentroveioumagargalhada:
PoiseusouaCabraCabrsquetesaltoemcimaetefaoemtrs!
Tremeuocoelhinho,semsaberoquefazer.Lembrouseentodeumco,seuamigo,
quevivianumaquintaaliperto.
Porfavor,vemcomigo!EmminhacasaestaCabraCabrsquemesaltaemcimae
mefazemtrs!
Ocosuspirou:
Chegueidacaa,estoucansado.Procuraajudanoutrolado.
Tremeuocoelhinho,semsaberoquefazer.Lembrouseentodeumboi,seuamigo,
quepastavanopradoaliperto.
mefazemtrs!
Oboisuspirou:
Puxeioarado,estoucansado.Procuraajudanoutrolado.
Tremeuocoelhinho,semsaberoquefazer.Lembrouseentodeumgalo,seuamigo,
quecantavaempoleiradonacanceladeumquintalaliperto.
mefazemtrs!
Ogalosuspirou:
FiznasceroSol,estoumuitocansado.Procuraajudanoutrolado.
UNIDADE 1
30
35
40
45
Choravaocoelhinhoasuatristesortequandosentiuumligeiroformigueiropelas
pernasacimaeouviuumavozinhaquedizia:
Pormaisquetrabalhe,nuncaestoucansada.Euireicontigocabramalvada.
Eraasuaamigaformiga,atarefadacomosempre,quemassimlhefalava.Mais
animado,oCoelhinhoBranquinhopsseacaminhoe,emmenosdetrssaltosevrios
ziguezagues,estavadiantedecasa.Antesqueacabrativessetempodedizerfosseoque
fosse,aformigaperguntou,cdefora:
Quemesta?
Umagargalhada:
SouaCabraCabrsquetesaltoemcimaetefaoemtrs!
Arespostadaformiganosefezesperar:
PoiseusouaFormigaRabigaquetesaltoemcimaetefuroabarriga!
Sebemodisse,melhorofez:entroupeloburaquinhodafechadura,saltouemcimada
cabraetantaspicadelaslheferrouqueaCabraCabrs,aoscoicesepinotes,rebentoucom
aporta,fugiupelaestradaenuncamaisfoivista.OCoelhinhoBranquinhoeaFormiga
Rabigapuderamassimentraremcasa,pracouvenapanelaefazerasopaparaojantar.
Eu,quefuiconvidada,possojurarquemelhorsopanuncaproveinosdiasdaminhavida.
Alice Vieira, Histrias Tradicionais Portuguesas, Caminho
Respondeaoquetepedido,sobreotextoqueacabastedeler,seguindoasorientaesquetesodadas.
1.Assinalaaopoquepermitecompletarcorretamentecadaafirmao,deacordocomosentidodotexto.
1.1Otextoquelestecontaumahistriaemqueentramaspersonagens:
a)CoelhoBrancoeogalo.
b)CoelhoBranco,VacaCabrseogalo.
c)CoelhoBranco,avacaeogalo.
d)CoelhoBranco,CabraCabrs,co,galo,boieformiga.
1.2Aovoltar,encontrouaportafechadaasetechavesesetecadeados.(linhas2e3)
Afraseacimatranscritasignificaque:
a)acabracolocousetechavesesetecadeadosnaporta.
b)oratodacidadegostavamuitodefavas,trigoeervas.
c)ogatonogostavadefavas,nemdetrigo,nemdeervas.
d)oratodocampopensavaestaraoferecercomidadeliciosaaoamigo.
15
TESTE1
1.3Orecursoexpressivoquepermitecriaranimaisquefalamchamase:
a)pessoalizao;
b)onomatopeia;
c)personificao;
d)enumerao.
1.4Porserumtextonarrativoemqueaspersonagensfalameagemcomopessoas,estetexto:
a)umafbula;
b)umalenda;
c)umpoema;
d)umacantiga.
1.5Amoraldestahistria:
a)Asformigassomuitoms.
b)Osmaispequenospodemsermuitotraioeiros.
c)Ascabrassomuitoms.
d)Osmaispequenospodemsermuitovalentes.
2.OboieaformigadorespostasdiferentesaopedidodeajudadoCoelhinho.
Copiadotextoumafrasequemostreaposio:
2.1doboi;
2.2daformiga.
3.FiznasceroSol,estoumuitocansado.(linha30).
DizporquerazoogaloafirmaterfeitonasceroSol.
4.ImaginacomosesentiriaoCoelhinho,apsarecusadeajudaporpartedoboi,eescreveduaspalavrasque
descrevamoseuestadodeesprito.
L agora o seguinte texto, publicado num jornal online.
TEXTOB
CapturadocoelhogiganteemInglaterra
10
16
NumaaldeiaanortedeInglaterrafoicapturadoumcoelhogigante,batizadode
BigsBunny,quecausavaairritaodoslocaisporterdestrudoplantaesinteiras
delegumes.
Oscoelhossoanimaisbemmaispequenosdoqueoquefoiencontradonumaaldeiaa
nortedeInglaterraporBrianCadman,umagricultorlocal.
Aprincpiooshabitantesnoqueriamacreditar,masdepoisdeteremobservadoeste
admirvelexemplarfelpudoecomorelhasenormes,ficaramcomacertezadequeeste
eraomonstroqueteimavaemdevorarasplantaesdelegumes(emespecialcenouras)
daregio.
SegundoaNationalGeographic(NG),ocoelho,batizadodeBigsBunny,quemais
parecetersadodocontoAlicenoPasdasMaravilhas,dotamanhodeumconormale
temcoracastanhada.
17
UNIDADE 1
15
20
OBritishRabbitCouncil(BRC)acreditaqueotamanhoinvulgarpoderteravercomo
factodeoanimaltersidodeestimao.
GordonMarshall,representantedaBRC,confirmouqueestescoelhosgigantespodemser
extremamenteagressivos.Aoqueparece,estecoelhoconverteusedefinitivamente
vidaselvagem:justificouNG.
Apesardoseutamanhoadmirvel,odestinodeBigsBunnynonadaprometedor,
sendoprovvelquevenhaaserabatidodeacordocomaleilocalvigente.
NoaprimeiravezqueemInglaterracapturadoumcoelhogigante.Omaioralguma
vezencontradochamavaseRobertoeviviacomosseusdonosnumalojaemWorcester.
Oroedorpesava16quilosemedia107centmetrosdecomprimento.
www.mundopt.com (17/04/2006, acedido em maio de 2013)
5.ClassificacomoVerdadeiras(V)ouFalsas(F)asfrasesdea)ag),deacordocomasinformaesdotexto.
a)BrianCadmanencontrouumcoelhobempequeno.
b)Oscoelhosgigantessoanimaisdeestimaomuitoagressivos.
c)OcoelhorecebeuonomedeBigsBunny,apartirdeumdesenhoanimado.
d)OBigsBunnyeramuitofofo.
e)BigsBunnyocoelhodahistriadeAlicenoPasdasMaravilhas.
f)BigsBunnypesava16quilos.
g)BigsBunnyadoravacenouras.
6.1onomedorepresentantedoBritishRabbitCouncil;
6.2osignificadodeNG;
6.3onomedaterraondeRobertoresidia.
7.Segundootexto,ofuturodeBigsBunnyestavacomprometido.Indicaarazoreferidanotexto.
8.Notexto,podesler:sendoprovvelquevenhaaserabatidodeacordocomaleilocalvigente.(linha18)
Escreveumanovafraseemqueusesapalavrasublinhadacomumsignificadodiferente.
9.Copiadotextoumapalavracomsignificadosemelhanteadelegado.
10.Escreveumapalavradesignificadoopostoagigantes.
18
TESTE1
11.LafraseUmagricultorcapturoueentregoupolciaumcoelhogigante..
11.1Substituiasexpressesdestacadasporpronomes.
11.2Dizaquesubclassedospronomeselespertencem.
12.NafraseNaqueledia,osagricultoresobservaramocoelhogigante.,indica:
12.1osujeito;
12.2opredicado.
13.Loexcerto:
OscoelhossoanimaisbemmaispequenosdoqueoquefoiencontradonumaaldeiaanortedeInglaterrapor
BrianCadman,umagricultorlocal.(linhas3e4)
Agrupaaspalavrassublinhadasdeacordocomaclasseaquepertencem.
a)nomes;
b)adjetivos.
14.Dizemquegrau(s)seencontramosadjetivosquetranscreveste.
15.Reescreveafrase[ocoelho]viviacomosseusdonosnumalojaemWorcester,comeandoporOscoelhos.
EscutaotextoCecompletaasfrases.
II
1.OCoelhoencontrouvriosanimaisda
floresta,numaroda,prontospara
6.QuandosoubeoqueoCoelhodissera,o
Elefante...
2.Osanimaisdarodainformaramocoelhode
queoseuchefeera
7.AoouvirospassosdoElefante,oCoelho...
3.OCoelhodissequeoElefantenopodia
serochefe,porque...
8.OElefantecomportousecomoumcriado
doCoelho,vistoque...
4.OGatoBravodiscordoudoCoelho,pois
9.AoveroCoelhoscostasdoElefante,os
animaisdafloresta
5.OCoelhoprometeuaosanimaisdaroda
10.OElefanteainda...
III
ImaginaqueoElefanteencontrafinalmenteoCoelho.
Relataesseencontro,considerandoosseguintesaspetos:
olocaleasituaoemqueseencontram;odilogoquesetravouentreosdois;ossentimentosdecadaum;
formaencontradapararesolveroconflitoentreambos.
19
UNIDADE 2
ALGUMA REALIDADE MUITA IMAGINAO!
TESTE2
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
L o texto A, a lenda rabe Dois amigos. Se necessrio, consulta o vocabulrio apresentado
a seguir ao texto.
TEXTOA
10
15
20
25
20
Doisamigosviajavampelodeserto,caminhandoemamenaconversa,apesardosol
abrasador.Umdeles,porm,sentindosecontrariadopelooutro,encetouumadiscusso.
Erguiaavoz,gesticulavaepoucofaltouparainsultarocompanheiro.
Emdadomomentodacontenda,noresistiueesbofeteouo.
Admiradoeofendido,massemnadadizer,oamigobaixouseeescreveunaareia:
Hoje,omeumelhoramigobateumenorosto.
Seguiramviagem,tristeseemsilncio.Absortosnosseuspensamentos,fixavamos
olhosnumondulantehorizontededunasejcaminhavamcomdificuldadesoboardordo
sol.Atqueavistaramumosisverde,emergindodaareiaescaldantedodeserto.Mais
aliviadossombradastamareiras,resolverambanharse,comerepernoitarnolocal.
Afastouseumpararecolhergalhoscomquepretendiaacenderumpequenofogo.Eo
quetinhasidoesbofeteadodespiuse,mergulhounalagoadoosiseprincipioua
refrescarse.Contudo,passadosminutos,perdeuop.Eembreveseafogaria,nofossea
ajudadoamigoque,aoescutarosgritos,largoutudoeacorreuaochamamento,
mergulhandonalagoaearrastandoocompanheiroparaamargem.
Quandoaofimdealgumtempo,estesesentiurecuperado,pegounumestilete,dirigiu
seaumapedraenelaescreveu:Hoje,omeumelhoramigosalvoumeavida.
Intrigado,ooutroperguntou:
Porqueque,depoisdetebater,escrevestenaareia,eagora,quetesalvei,foste
escrevernapedra?
Asorrir,ooutrorespondeu:
Quandoumgrandeamigonosofende,devemosescrevernaareia,ondeoventodo
esquecimentoedoperdoseencarregamdeapagaraspalavras.
Quandoporm,fazpornsalgumacoisadeverdadeiramentenobre,ah...adevemos
gravaraspalavrasnapedradamemriaedocorao,ondenenhumventodomundoas
poderapagar.
TESTE2
Eassimseacharamreconciliados.Ecomeram,beberameconversaramalegremente.
DepoispuseramseacontemplaraLuaeasestrelasatocansaoosvencer.
Emergulharam,porfim,numsonoprofundoeretemperador.
JooPedroMssedereIsabelRamalhete,ContoseLendasdePortugaledoMundo,
PortoEditora,2012
VOCABULRIO
Encetar:darincioa.
Retemperar:recuperar,reanimar.
Contenda:discusso,briga.
Respondeaoquetepedido,sobreotextoqueacabastedeler,seguindoasorientaesquetesodadas.
1.1Otextoquelestecontaumahistriaemqueentramaspersonagens:
a)doisamigos.
c)duasmeninas.
b)doisinimigos.
d)doisanimais.
1.2AfraseContudo,passadosminutos,perdeuop.(linha14)significaque:
a)orapazficoudescalo.
b)orapazcortousenump.
c)orapazmolhouosps.
d)orapazfoiparaumazonamuitofunda.
1.3Orapaznomorreugraas:
a)aoamigo.
c)asabernadar.
b)aumgalho.
d)aumaboia.
1.4Umdosrapazesescreveuduasfrases:
a)naareiaenalagoa.
c)naareiaenapedra.
b)napedraenalagoa.
d)nalagoaenaareia.
2.Quandochegarampertodeumalagoa,resolverampernoitar.Dizoquefez:
2.1umamigo;
2.2ooutroamigo.
3.Porqueque,depoisdetebater,escrevestenaareia,eagora,quetesalvei,fosteescrevernapedra?(linhas
22e23)
3.1Dizporquerazoesteamigoescreveuemlocaisdiferentes.
21
4.Imaginacomosesentiuoamigoquandofoiesbofeteadoeescreveduaspalavrasquedescrevamoseuestadode
esprito.
22
UNIDADE 2
Lagoraanotciaseguinte.
TEXTOB
FoiencontradoocorpodojovembrasileiroqueseafogoujuntoaoParqueVerde
Ocorpodojovemde17anosqueestavadesaparecidodesdeontemnorioMondego,
emCoimbra,foiencontradocercadas8h40destedomingo.
OadolescentedesapareceranatardedesbadonorioMondego,juntoaoParqueVerde
dacidade,acercade100metrosamontantedaPontePedroeIns,quandotomavabanho
comdoisamigos.
Durantecercadequatrohoras,umaequipadecincomergulhadoresdosBombeiros
SapadoresdeCoimbraprocurouontem,semsucesso,ocorpo,quesveiohojeaser
encontradonoreatamentodasoperaesdebusca.
Cercadas10h30,ocorpodojovemfoitransportado,emcarrofunerrio,dolocalpara
oInstitutoNacionaldeMedicinaLegaldeCoimbra.
10
DirioAsBeiras(03/09/2012)
VOCABULRIO
Montante: nascente, ascendente.
5.FazcorresponderoselementosdacolunaAaosdacolunaB,demaneiraaobteresinformaesverdadeiras,de
acordocomotexto.
A
a)Datadoafogamento
b)Nomedorio
c)Nomedaponte
d)Nmerototaldosamigos
e)Tempodeprocuradojovem,nosbado
f)Horaaqueocorpofoiencontrado
g)Horaaqueocorpofoiretiradodolocaldo
acidente
B
1.PedroeIns
2.1desetembrode2012
3.Oitohorasequarentaminutos
4.Mondego
5.Dezhorasemeia
6.Quatrohoras
7.Trs
23
TESTE2
6.1onomedolocalondeojovemseafogou;
6.2aidadedojovem;
6.3ainformaosobreoinsucessodasbuscasnosbado.
7.Segundootexto,ojovemestavanumgrupodeamigos.Indicaoqueseencontravamafazer.
8.Notexto,podesler:OadolescentedesapareceunatardedesbadonorioMondego,juntoaoParqueVerdeda
cidade,acercade100metrosamontantedaPontePedroeIns,quandotomavabanhocomdoisamigos.
(linhas3a5)
Copiaumnomeprpriodafrase.
9.Selecionaumnomecomumantecedidodequantificador.
10.Copiadafraseacimaumaformaverbalquepertena2.conjugao.
11.Dizemquetemposseencontramasseguintesformasverbaisdafraseanterior:
11.1desapareceu.
11.2tomava.
12.Escreve,completandoafraseseguinte,umconselhoquetudariasaumcolega,seelefossepassaratardejunto
aumrio:
Amigo,(ter,imperativo,2.pessoa,singular)cuidado,quejmuitosjovensseafogaramemrioselagoas.
13.ReescreveafraseHoje,maisumjovemperdeavidanumrio.,comeandopelaexpressoindicadaepelo
tempoassinalado.
13.1Naqueledia,(pretritoperfeito)
13.2Jantesdisso,(pretritomaisqueperfeitocomposto).
14.LafraseDurantecercadequatrohoras,umaequipadecincomergulhadoresdosBombeirosSapadoresde
Coimbraprocurouontem,semsucesso,ocorpo,quesveiohojeaserencontradonoreatamentodasoperaes
debusca.(linhas6a8)
Reparanasformasverbaiseidentifica:
a)umverboda1.conjugao;
b)umverboda3.conjugao.
15.Reescreveafrase:OadolescentedesapareceranatardedesbadonorioMondego.,conjugandoaforma
verbalsublinhadanopretritomaisqueperfeitocompostoefazendoasalteraesnecessrias.
24
UNIDADE 2
II
1.Ocontadordahistriadiscutecomos
seustrsirmos.
2.Opaidostrsmeninoseradiferentedos
outros.
6.Ocarvoeraentregueemsacos.
7.Umvelhocarregavascostasossacos
decarvo.
3.Ocontadortemumcomuitofeio.
8.Ovelhofoiqueixarseaopadre.
4.Carvo,leiteepedraseramentregues
9.Ovelhodosaconoeramau;apenas
portaaporta.
5.Oleiteerasempreroubadodasportas.
entregavaocarvo.
10.Nuncaningumameaouascrianas
comohomemdosaco.
III
Resumeahistriadohomemdosacoqueouviste,considerandoosseguintesaspetos:
apresentaodafamlia;
explicaodohbitodeentregaralgumasmercadoriasportaaporta;
ameaadospaiscomovelhoqueentregavaocarvo;
revoltadovelhoequeixasautoridades;
desfechodahistria.
25
TESTE2
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
LotextoA,alendaAtrutadeCelorico.Senecessrio,consultaovocabulrioapresentadoaseguirao
texto.
TEXTOA
10
15
20
26
CeloricodaBeiradeveserumapovoaomuitoantiga,ecrvelqueovelhocastelo
reedificadoporD.Dinis,tenhasidoconstrudosobreumalocalidadelusoromanasituada
naquelaeminncia.ComTrancosoeGuarda,Celoricoconstituiumtringulomilitarde
grandepoderdefensivo,comofoireconhecidoporWellingtonMassenaeoutros.
Emtornodocastelodecorreramvriosepisdiosemocionantesdahistriapeninsular,
desdeostemposdareconquistacristatsinvasesfrancesas.Asuaimportnciamilitar
podedepreendersedoforaleprivilgiosqueAfonsoHenriqueslheoutorgoudesdecedo
evriosoutrosreisaolongodotempo,foramconfirmandoeampliando.
Umdessesepisdiosficouestreitamenteligadohistriamaiscomumdavilavisto
fazerpartedoseubrasodearmas.Passouseahistriaem1245,quandoD.AfonsoIII
corriaoreinoaexigirvassalagemdossbditosdeseuirmoD.SanchoII,oReide
PortugalqueoPapadepuseraequeseencontravaemToledobanidoerefugiado.
OnovoReivieraprcercoaocastelocujoalcaide,FernoRodriguesPacheco,
mantinhafidelidadeabsolutaaopreitoemenagemquejuraraaD.Sancho.Dentrodas
muralhas,afomeapertavaduramente,aomesmotempoqueseassanhavaaresistnciado
alcaide.Subitamenteumaguiacortouosaresedeixoucairintramurosapresaquetrazia
nasgarras:umaenormetrutafresca,queprovavelmenteapanharanoMondego.
UmaideiasurgiuimediatamentenoespritodoalcaidedeCelorico:mandaraquele
peixecozinhadoaD.Afonsoparaquevissecomoavilaestavabemguarnecidade
vveres.Assim,mandouquearranjassemumpoucodefarinhagneroqueescasseavana
fortalezaequeguisassematruta.
ChamouGomesViegaseaoentregarlheopituquedevialevaraoinimigo,juntou
lheumamensagememquedizia:Noculpeisaminharesistnciapara
UNIDADE 2
25
30
sustentaravozdeelreiD.Sancho,vossoirmo,quemercsrecebidas,obrigaese
homenagensmedesculpam.Eutenhodeterminadoperseverarnadefensoatexpresso
mandadoseu;querendoinsistir,podeisfazlo,poisavilaestguarnecidadebons
cavaleiros,quetendesexperimentado,eprovidademantimentoscomoasseguraeste
regalo:estimareioaceiteis,atendendoaopoucoquepodeoferecervosumcercado.
D.AfonsorecebeuopresentequeoalcaidelheenviavaporGomesViegas,aoqual
psaalcunhadeoPeixoedecidiulevantarocercoporconsiderarnovalerapena,na
verdade,perdermaistempocomumapraatobemguarnecidadetudoeprontaa
aguentarseportempoindeterminado.
QuantoaGomesViegas,oPeixo,ficoutoorgulhosodoeptetoque,aceitandoo,o
modificouparaPeixoto.
AA.VV.,ArquivodoCEAO(RecolhasInditas),Faro,n/a
inhttp://www.lendarium.org/narrativa/trutadecelorico/
(acedidoemmaiode2013)
VOCABULRIO
Crvel:dignodequeseacreditenele.
Eminncia:lugaralto.
Foral:documentoemqueoreidava
determinadasregaliasaumalocalidade.
Outorgou:concedeu.
Preito:vassalagem.
Menagem:homenagem.
Vveres:conjuntodealimentos.
Pitu:petisco.
Mercs:favores.
Cercado:algumqueestaseralvodeumcerco.
Epteto:alcunha.
1.1Otextocontaumahistriaemqueentramaspersonagens:
a)oreiD.AfonsoIII,oalcaideFernoRodriguesPachecoeGomesViegas.
b)oreiD.AfonsoIII,oalcaideFernoRodriguesPacheco,oPeixoeGomesViegas.
c)oreiD.AfonsoIII,oalcaideFernoRodriguesPacheco,oPeixotoeGomesViegas.
d)oreiD.AfonsoIII,oalcaideFernoRodriguesPacheco,D.SanchoIIeGomesViegas.
27
TESTE2
1.2UmaideiasurgiuimediatamentenoespritodoalcaidedeCelorico:mandaraquelepeixcozinhadoaD.
Afonsoparaquevissecomoavilaestavabemdevveres.(linhas22a24)
Afrasetranscritasignificaqueoalcaidepretendia
a)enviarumaprendaaorei.
b)agradaraorei.
c)enganarorei.
d)alimentarossoldadosdorei.
1.3OalcaidedeCeloricoera
a)lealaD.AfonsoIII.
b)lealaD.SanchoII.
c)umtraidor.
d)umoportunista.
1.4GomesViegasera...
a)tmido.
b)vaidoso.
c)oPeixoto.
d)mentiroso.
1.5Nofinaldestahistria,oalcaidedeCelorico...
a)conseguiuoporseaorei.
b)conseguiuverselivredoPeixo.
c)conseguiuvenceroPeixoto.
d)conseguiumanterapalavradada.
2.D.AfonsoIIIeoalcaidedeCeloricotinhamposiespolticasdiferentes.
Copiadotextoumafrasequemostre:
2.1oquepretendiaoRei,aodeslocarseaCelorico;
2.2oqueachavaoalcaidedeCeloricosobreessapretensodorei.
3.UmaideiasurgiuimediatamentenoespritodoalcaidedeCelorico(linha22)
Dizemqueconsistiuessaideia.
4.ImaginacomosetersentidoD.AfonsoIIIcomamensagemdeGomesViegaseescreveduaspalavrasque
28
UNIDADE 2
Lagoraaseguintenotciadeumarevistaonline.
TEXTOB
Investigadoresreencontramoraropeixeestranho
CapturaaconteceuhdoismesesnumpoononortedeMinasGerais
10
15
Umpeixemuitoestranho,comocorpoquasetransparenteesemolhos,foi
reencontradorecentementeporinvestigadoresdaUSP(UniversidadedeS.Paulo)eda
Unifesp(UniversidadeFederaldeS.Paulo).Oanimaljhaviasidocapturadoem1962,
numpoononortedeMinasGerais,ereapareceumaisumavezemterrasmineiras.
Adescobertavaipermitiraosinvestigadoresumamelhorcompreensodaespcie
Stygichthystyphlopsque,apesardesermuitopoucoconhecida,estnalistadosanimais
emextino.
Segundoosinvestigadores,oStygichthystyphlopspraticamentecego,medecercade
5cm,temaspetoesbranquiadoemtomcorderosaeviveemguadoce.
Alimentasedeumaespciedecrustceoeviveuesquecidoquase50anosnos
aquferosdeJaba,nointeriordeMinasGerais.
Adificuldadeemencontrlodeveseaoseuparentescopoucocomum.Muito
provavelmenteparentedatrara,dapiranhaedapiaba,trsespciesbemdistintas.
UmartigosobrearedescobertadoStygichthystyphlopschegouaserpublicadona
revistanorteamericanaJournalofFishBiology.At2004,umexemplarlevadoh50
anospeloamericanoJosephTosiparaosEstadosUnidoseraonicoconhecido.
PorRafaelPeresKassapianeLielsonTiozzo,inrevistaPescaeCompanhia(textoadaptado),07/2010
VOCABULRIO
Aquferos:espciedelagossubterrneos.
5.FazcorresponderacadaelementodacolunaAumsdacolunaB.
A
a)Intervalo,emanos,entreosdoisencontroscomopeixeestranho
b)Nmerodeanosemqueopeixeviveuescondido
c)Nmerodepeixesaqueseassemelha
d)Comprimento,emcentmetros,dopeixeestranho
e)DataemqueumpeixeigualforalevadoparaosEstadosUnidosdaAmrica
f)NmerodevezesqueestepeixeestranhoapareceuemMinasGerais,Brasil
g)Nmerodepeixesiguaisconhecidosat2004
B
1.100
2.3
3.48
4.5
5.1954
6.50
7.2004
8.1
9.2
29
TESTE2
6.1onomedoestadobrasileiroonde,em2010,apareceuopeixeestranho;
6.2onomedacidadeondeopeixeestranhoesteveescondido;
6.3onomedocientistaqueprimeiroestudouestaespciedepeixes.
7.Segundootexto,estaespciedepeixemuitorara.Indicaarazoparaserdifcilencontrla.
8.NotextoApodesler:NoculpeisaminharesistnciaparasustentaravozdeelreiD.Sancho()(linhas27e
28)
8.1Copiaumnomeprprio.
8.2Copiaumnomeantecedidodedeterminante.
8.3Reescreveafrasenaafirmativa.
9.Dizemquetemposseencontramasformasverbaissublinhadasnasfrasesseguintes:
9.1Passouseahistriaem1245.
9.2OnovoReivieraprcercoaocastelo.
10.Copiadafraseanterior(exerccio8)umaformaverbalnoinfinitivoimpessoal.
11.ReescreveafraseChamouGomesViegas,comeandopelaexpressoindicadaepelotempoassinaladoentre
parnteses.
11.1Nessemomento(presente)
11.2Jnasemanaanterior(pretritomaisqueperfeitocomposto)
12.LafraseQuandoumaguiadeixoucairumpeixedentrodocastelo,D.AfonsochamouGomesViegase
disse:VaiataoacampamentoeentregaestamensagemaD.Afonso.
Associacadaformaverbalsublinhadaaosconjuntosindicadosaseguir:
12.1verbosda1.conjugao;
12.2verbosda2.conjugao;
12.3formasverbaisnomodoimperativo;
12.4formasverbaisnomodoindicativo.
13.ReescreveafraseFernoRodriguesPachecomantinhafidelidadeabsolutopreitoemenagemquejuraraaD.
Sancho,conjugandoaformaverbalsublinhadanopretritomaisqueperfeitocomposto.
30
UNIDADE 2
II
1.AleideMoissdiziaqueohomempodiacomerosanimaisdasguas.
2.Opescadorqueriacomerumabaleia.
3.Abaleianoseops.
4.Opescadorguardouabaleianoseucasebre.
5.Abaleiaestavafartadecomer.
6.Abaleiapropsaopescadorcomeremseumaooutro.
7.Opescadoraceitouapropostadabaleia.
8.Nabarrigadabaleiahaviaoutrossereshumanos.
9.Opescadorjuntouseaosoutrosseresparaencontraremasada.
10.Opescadorsaiudoventredabaleia.
III
Contaagoratuumahistria,considerandoosseguintesaspetos:
umpescadorvaipesca;
opescadorpescaalgoestranhoequelhecriaumasituaonegativa;
reaodopescador,pararesolverasituao;
desfechodahistria.
31
TESTE3
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
LotextoA,extradodoRomancedaRaposa.Senecessrio,consultaodicionriodeLnguaPortuguesa.
TEXTOA
10
15
20
25
30
32
Sentadapordetrsdasurzes,numoiteirinho,comadreraposanamoravaosfigoslampos
que,depanamanteigudaereboluda,pendiamdumafigueira.Masnolongeandavam
ceifeirosereceavaqueavissem.Estavadeitandocadaolhoaosfigos,quandoaconteceu
passarporaliumpotrobaio,tododesenganadoefarsola,comardequemfugiuargola.
Paraondevais,cavalinho?perguntouelanasuavozmaisdoceefagueira.
Paraondevou?Vouporessesmundosalm.Ouvidizerqueamanhmeiam
deitarasela,fugi
muitofeioserdesobediente,cavalinho,muitofeio.Masjqueomalestfeito,o
anjodaguardateacompanhe.Paraquebandatomas,amigo?
Paraondehajaervasquepastar.
Conheoospradoscomoasminhasmos:vemda,queeuteensino.Comestetu
hoje?
Duasrelesfverasdasribanceiras.Acaminhodaalmargemdeixeimeficaratrsat
quepastoremanadameperderamdevista.Depois,trotei,troteitodaasantamanh.
Poisvemcomigo,voulevarteaumcampoderelvaondepodersencherapana.
Abenoadasejas!
Ocampoalm!Vs?Aopdafigueira?Mascomoladianteandamosceifeiros,
queoDiaboleve,epodemdesconfiar,precisoqueentresafoito,senhordeti,comose
fosseoamoqueparalteguiasse
Estdito,andaladiante.
No,tenhodemarchartuailhargaporviadeosolnomebaternosolhos,que
tenhocatarata.
Assimofizeram.Abrigandosecomovultodocavalinho,nopormordosolhos,quede
finosfaiscavam,masparanoserlobrigadapelosceifeiros,araposachegouaosfigos
lampos,ameiodorelvedo.E,aagatanharparaafigueira,disseaopoldro:
Euvoudemirante,cparacima,novenhamporlaqueleshomensouteuamo.
Pastavontadinhaque,sehouverperigo,eubotoalarme!
Embrenhouseazorrapelafigueiraeporlandoutantotempoque,forade
manducar,havendosubidolestacomoumgato,desceumaispesadaqueumpato.
Vamosembora?disseparaogarraninho,quetambmjencheraofole.
Poisvamosnagraaeboapaz.
AquilinoRibeiro,RomancedaRaposa,LivrariaBertrand,1981
33
UNIDADE 3
HISTRIAS E ARTIMANHAS
1.Selecionaaopoquepermitecompletarcorretamentecadaafirmao,deacordocomosentidodotexto.
1.1Araposanoselanavaaosfigos,porque
a)estavalongedosceifeiros.
b)tinhamedodeserapanhadapeloshomens.
c)estavacheiadefome.
d)osfigoserambarrigudos.
1.2Enquantoaraposaolhavaosfigos,apareceu
a)umcavaloenorme.
b)umcavalojovem.
c)umaargolafugida.
d)umceifeiro.
1.3Oanimalqueapareceuraposa
a)andavaperdido.
b)vinhaprocuradoseudono.
c)fugiraaoseudono.
d)notinhadono.
1.4Araposaofereceuseparaajudaroanimal,porque
a)eragenerosaegostavadeajudarosoutros.
b)eraumaboaraposa,apesardeteralgunsdefeitos.
c)procuravaficarsantaeserrecordadacomoboa.
d)procuravaresolverumproblemaseu.
1.5Araposacaminhouatrsdooutroanimal,pois
a)nopodiaapanharsol.
b)osseusolhosnosuportavamosol.
c)noqueriaservistapeloshomens.
d)sassimpodiaalcanarosfigos.
2.Araposaeooutroanimaltmopiniesdiferentesemrelaofugadesteltimo.
Copiadotextoumafrasequemostreaopinio:
2.1daraposa;
2.2dooutroanimal.
3.fugi(linha8)
Dizporquerazofugiuoanimal.
34
TESTE3
4.Imaginacomosesentiuaraposa,quandoviusurgirooutroanimal,eescreveduaspalavrasquedescrevamoseu
estadodeesprito.
I
L agora o seguinte texto de um jornal online.
TEXTOB
10
15
20
Nofimdesemanade29e30demaio,venhadescobrirSantoIsidoro,noMarcode
Canaveses,terradetradieshpicas,edeliciesecomoencantodoscavalosPurosangue
Lusitano,queseroosprotagonistasdumeventosingular.
A3.ProvadoIICampeonatoRegionalNortedeEquitaodeTrabalho
organizadapelaCmaraMunicipaldoMarcodeCanaveses,sobatutelaecoordenaoda
APSLAssociaoPortuguesadeCriadoresdoCavaloPuroSangueLusitano.
Adinmicaestdivididaemdoisdias:nosbado,dia29demaio,s15:00horas,
decorreaProvadeEnsino;nodomingo,dia30demaio,s11:00horas,decorreaProva
deManeabilidade,estandoagendadaparaas16:30horasaProvadeVelocidade.
AProvaserjulgadaporumjuiznacional,nomeadopelaAPSL,queavaliara
prestaodoscavaleirosnosescalesdeJuvenis,JunioreseCavalosDebutantes.
Depoisdecadaprova,haverreuniesentreoscavaleiroseojuiznacionalquevai
explicaroscritriosdejulgamentoetransmitirascorreesqueconsiderequeos
cavaleirosdevemefetuarnoseutrabalho,paraobteremdefuturomelhoresresultados.
AostrsprimeirosclassificadosdesteCampeonatoRegional,nosdiferentesescales,
serfacultadaaparticipaonafinalNacional,programadaparanovembroprximo,na
CompanhiadasLezrias.
AEquitaodeTrabalhofoicriadacomaintenodepromoveraequitao
tradicionalportuguesaeoscavalosPurosangueLusitano.Destemodo,pretendese
conservareperpetuar,nosotipodeequitaoderaizportuguesa,mastambmas
vriastradies,comoostrajesearreios,quefazempartedopatrimnioculturalequestre
danossanao.()
InjornalAVerdade,27/05/2010
VOCABULRIO
Hpicas:relativasacavalos.
Equitao:hipismo(desportocom Equestre:relativoacavalosou
cavalos).
cavaleiros.
35
UNIDADE 3
5.Completaasfrasesseguintes,deacordocomotexto.
a)AspersonagensprincipaisdasfestasdeSantoIsidorosero
b)Aorganizaoda3.ProvadoIICampeonatoRegionalNortedeEquitaodeTrabalhoestacargo
c)Nosbado,realizarseaprova
d)Nodomingodemanh,realizarseaprova
e)Ojuiznacionaldaprovasernomeadopela
f)Emnovembroterlugar
g)Ostrajeseosarreiosfazemparte
6.1onomedomunicpioondeserealizaestecampeonatoequestre;
6.2onomedosescalesemprova;
6.3onomedaraadecavalosqueparticiparonasprovas.
7.Segundootexto,estecampeonatopretendepromoveraequitaoportuguesa.
Indicaomodocomoessapromooserfeita.
8.Notexto,podesler:nosbado,dia29demaio,s15:00horas,decorreaProvadeEnsino.(linhas7e8)
Dizemquetempoemodoseencontraaformaverbaldafrase.
9.Nofimdesemanade29e30demaio,venhadescobrirSantoIsidoro,noMarcodeCanaveses,(...)edeliciese
comoencantodoscavalosPurosangueLusitano,queseroosprotagonistasdeumeventosingular.
9.1Reescreveafrase,introduzindoumadvrbiodequantidadeegrau.
9.2Escreveumaperguntaqualresponderiascomaexpressosublinhadanafrase.
10.Joana:Eujfuiaumafeiradecavalos.
Pedro:Onde?
Joana:NaGoleg.Evouvoltarparaoano.
10.1Dizaqueclasseesubclassepertenceapalavrasublinhada.
10.2Copiaumaformaverbalnopresentedoindicativo.
11.Reescreveafraseoscavaleirosdevemefetuar[correes]noseutrabalho,acrescentandoumadvrbiocom
valordemodo.
36
TESTE3
12.LafrasevenhadescobrirSantoIsidoro,noMarcodeCanaveses,terradetradieshpicas,edeliciesecomo
encantodoscavalosPurosangueLusitano.
12.1Reescreveana2.pessoadosingular.
12.2Dizemquemodoseencontramasformasverbaisqueusastenafrasequeescreveste.
13.Completaafraseseguintecompreposies.
OscavalosPuroSangueLusitanosoumaraatradicional________________Portugal.Poucaspessoas
sabem________________talfacto,poisnoumassunto________________interessepessoas
________________emgeral.
14.Completaasfrasesseguintes,colocandoasformasverbaisconformeindicado:
a)Quando________________(ser,futurodoindicativo)aprximacorridadecavalos?
b)Noanopassado,eu________________(comprar,pretritoperfeitodoindicativo)umPurosangue
Lusitano.
c)Estavaaperguntarsetu________________(gostar,presentedoindicativo)dehipismo.
II
EscutaotextoCeescrevearespostaaosdadosseguintes.
1.Ano(aproximado)deorigemdohipismo.
2.Nomedaversomaisaceitenahistriadohipismo.
3.Regiodomundoondemaisseusavaocavalo.
4.Nomedastrsmodalidadesolmpicasdehipismo.
5.Outrastrsprovashpicas(noolmpicas).
6.Nmerodeobstculosnascompetiesindividuais(categoriaA).
7.Nmerodemedalhasolmpicasemhipismo,paraPortugal.
8.Nomedeumdosmelhorescavaleirosolmpicosdaatualidade.
9.ClassificaodeDuarteSilva,em1964.
10.Nomedeumaatualvariantedohipismo,nareadasade
III
ImaginaquequerespedirumcavaloaoPaiNatal.Escrevelheumacarta,considerandoosseguintesaspetos:
saudao;
37
caractersticasdocavaloquedesejas;
oquetencionasfazercomele;
onomequelhedars(eporqu).
38
UNIDADE 3
TESTE3
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
L o texto A, extrado de A viva e o papagaio. Se necessrio, consulta o vocabulrio apresentado
a seguir ao texto.
TEXTOA
10
15
20
25
ApobresenhoraGagenoconseguiadormir.Noparavadedarvoltassobrevoltase
pensarnasuatristesituao,perguntandosecomovoltariaaYorkshireecomopagariaao
reverendoSamuelTallboysodinheiroqueestelhehaviaemprestado.
SentiaseaindamaispreocupadaquandopensavanasortedopobrepapagaioJames.J
selhetinhaafeioadoepensavaqueoanimaldeviaterbomcoraoparalamentartantoa
mortedovelhoJosephBrand,quenuncasehaviamostradocarinhosocomnenhumser
humano.Eraumaterrvelmorteparaumpssaroinocente;epensouquesetivesse
chegadoatempoteriaarriscadoavidaparaosalvar.
Estavanacama,sumidanessespensamentos,quandoumtoquenajanelaa
sobressaltou.
Orudorepetiusevriasvezes.AsenhoraGagesaiudacamaomaisdepressaque
pdeeaproximousedajanela.Ali,parasuasurpresa,sentadonoparapeito,haviaum
enormepapagaio.Achuvacessaraeestavaumaformosanoitedeluar.Deincio
assustousemuito,masdepoisreconheceuopapagaiocinzento,James,eaalegria
embargouaaoverqueoanimalsetinhasalvo.Abriuajanela,acenouacabeavrias
vezesedisselhequeentrasse.Opapagaiorespondeumovendosuavementeacabeade
umladoparaooutro,voouataocho,avanouunspassos,voltouparaverseasenhora
Gageoseguiaeregressouaoparapeito,ondeelaoobservavamudadeespanto.
Osanimaisatuamcommuitomaissentidodoquenspensamos,refletiu.
Muitobem,Jamesdisseemvozalta,falandolhecomosefosseumserhumano.
Vouacreditarnatuapalavra.Esperaummomentoparaquemearranjeumpouco.
Psumgrandeavental,desceuasescadassemfazerrudoesaiusemdespertara
senhoraFord.
Opapagaiopareciasatisfeito.Avanavaaossaltosunsmetrossuafrente,emdireo
casaemrunas.AsenhoraGageesforavaseporoacompanhar.Opapagaioparecia
conhecerperfeitamenteocaminhoedirigiuseparaastraseirasdacasa,ondeficavaa
cozinha.
VirginiaWoolf,Avivaeopapagaio,RelgioDguaEditores,2007
VOCABULRIOFormosa:linda.
Embargar:suspender.
39
TESTE3
1.Selecionaaopoquepermitecompletarcorretamentecadaafirmao,deacordocomotexto.
1.1AsenhoraGagenoconseguiadormir,porque
a)nosabiaocaminhoderegressoaYorkshire.
b)tinhasaudadesdoreverendoSamuelTallboys.
c)notinhadinheiroparaaviagemderegresso.
d)tinhadepedirdinheiroemprestadoaalgum.
1.2AsenhoraGagetinhapena
a)queopapagaiotivessemorrido.
b)porquejulgavaqueopapagaiomorrera.
c)dovelhoJosephBrand.
d)doreverendoSamuelTallboys.
1.3Opapagaio
a)tinhabomcorao.
b)choravaamortedodono.
c)impressionaraasenhoraGage.
d)eracarinhoso.
1.4Opapagaioqueria
a)comunicaralgosenhoraGage.
b)pedircomidasenhoraGage.
c)recolhersedachuva.
d)entrarparaoquartodasenhoraGage.
1.5AsenhoraGageachaqueosanimais
a)somuitointeresseiros.
b)gostamdeajudar.
c)sabemmaisdoquejulgamos.
d)dedicamsemuitoaosdonos.
2.AsenhoraGageeopapagaiotmintenesdiferentes,apselaabrirajanela.
Copiadotextoumafrasequemostreainteno:
2.1dopapagaio;
2.2dasenhoraGage.
3.Osanimaisatuamcommuitomaissentidodoquenspensamos.(linha19)
Copiaoutropassodotextoquedemonstreestaafirmao.
4.ImaginacomosesentiuasenhoraGagequandoseguiuopapagaioatstraseirasdacozinha,eescreveduas
palavrasquedescrevamoseuestadodeesprito.
40
UNIDADE 3
Lagoraaseguintenotciadeumarevistaonline.
TEXTOB
Estudo:Ospapagaiosselvagenstambmatribuemnomesscrias
FilipaAlves(24092012)
UmestudorecentementepublicadorevelaqueascriasdeForpusconspicillatus,adquirem
chamamentosdecontactoindividuaisparecidoscomosdosirmosecomosdospais,quersejam
biolgicosouadotivos,oquesugerequeestasvocalizaesnosoherdadas,massimaprendidas
comosadultosqueoscriamequeasutilizamduranteassuasprimeirassemanasdevida.
5
10
15
20
25
FoirecentementepublicadonarevistaProceedingsoftheRoyalSocietyB:Biological
Sciences,umartigoquerevelaqueospapagaiosselvagenstambmatribuemnomess
suascrias.
OestudofoirealizadoporumaequipaformadaporinvestigadoresdasUniversidades
norteamericanasdeCornell(NovaIorque)edaCalifrniaetevecomoespciealvoo
papagaiomaispequenodocontinenteamericano,cujonomecientficoForpus
conspicillatus.
Tratasedeumaavequehabitazonasdeflorestapoucodensaedematonostrpicos
sulamericanosecujosindivduospossuemumchamamentodecontactoindividual
nico,queutilizadoapenasparaoreconhecer,deacordocomumainvestigao
publicadaem1998.
Osresultadosrevelaramquenosomachoeafmeadecadacasalpossuam,em
todososcasos,chamamentosdecontactoindividuaismaisparecidosentresidoquecom
osdeoutroscasais,mastambmascrias,independentementedeserembiolgicasou
adotivas,apresentavamchamamentossemelhantesentresieaosdosadultosqueos
criavam.
Acomparaodoschamamentosdomachoefmeadecadacasalreprodutorantese
apsaeclosodascrias,permitiucomprovarqueestesnosemodificaramequetinham
sidoascriasaaprenderoseuchamamentoindividualapartirdosprogenitoresedas
vocalizaesquelhesdirigiamindividualmentenasprimeirassemanasdevida.Paraalm
deseremaprimeiraprovadequeospapagaiosselvagenstambmaprendemsonspor
imitao,estesresultadosrevelamqueosprogenitores,biolgicosouadotivos,soquem
atribuiscriasavocalizaodecontactoqueosidentificaindividualmente,quefunciona
comonome,nestaespciedepapagaio.
InNaturlinksapoNotcias(24092012)
[http://naturlink.sapo.pt/Noticias/Noticias/content/EstudoOspapagaiosselvagenstambematribuemnomesascrias?bl=1]
(adaptado,acedidoemmaiode2013)
41
TESTE3
5.Dizseasfrasesseguintessoverdadeiras(V)oufalsas(F),deacordocomotexto.
a)Ospapagaiosdonomesaosfilhotes.
b)Oestudofoilevadoacaboporumauniversidade.
c)OpapagaioestudadohabitanasflorestasvirgensdoBrasil.
d)Osnomesdadospelospapagaiostmsomsemelhanteaosnomesdosseusdonos.
e)Afinal,soascriasqueimpemosseusnomesaosprpriospais.
f)Estecomportamentofuncionacomfilhosbiolgicoseadotados.
g)Asconclusesdoestudoaindanoforampublicadas.
6.1onomedeumauniversidadeenvolvidanesteestudo;
6.2adataquemarcaadescobertadequeospapagaiosdonomesscrias;
6.3onomedaespciedepapagaioestudada.
7.Segundootexto,ospapagaiosdonomesaoselementosdasuacomunidademaisprxima.
Indicaomodocomoelesserelacionamunscomosoutros.
8.Acomparaodoschamamentos(...)permitiucomprovarqueestesnosemodificaramequetinhamsidoas
criasaaprenderoseuchamamentoindividualapartirdosprogenitoresedasvocalizaesquelhesdirigiam
individualmentenasprimeirassemanasdevida.(linhas22a26)
Copiaasformasverbais:
8.1nopretritoimperfeitodoindicativo;
8.2nopretritoperfeitodoindicativo;
8.3nopretritomaisqueperfeitocompostodoindicativo.
9.Tratasedeumaavequehabitazonasdeflorestapoucodensaedematonostrpicossulamericanosecujos
indivduospossuemumchamamentodecontactoindividualnico.(linhas13a15)
Copiadafrase:
9.1umapreposiosimples;
9.2umadvrbiocomvalordequantidadeegrau.
10.Entrevistador:Ondefoirealizadoesteestudo?
Cientista:NosEstadosUnidos.
Entrevistador:Pasondetrabalhahabitualmente,certo?
Cientista:Sim.
10.2Copiaumaformaverbalnopresentedoindicativo.
42
43
UNIDADE 3
11.Reescreveafraseestesresultadosrevelamqueosprogenitores,biolgicosouadotivos,soquematribuis
criasavocalizaodecontacto,acrescentandoumadvrbiocomvalordemodo.
12.Escreveumafraseemqueusesoverbochamarnofuturodoindicativo.
13.Completaafraseseguinte,usandopreposiessimples.
Ospapagaioshabitamzonas_____________florestaecomunicam_____________si.Tmchamamentos
_____________contactoqueusam_____________ascriasqueasaprendem_____________asprimeiras
semanas_____________vida.
14.Completaasfrasesseguintes,colocandoasformasverbaisconformeindicado:
a)Quem_____________(dar,presentedoindicativo)onomescrias?
b)Ospapagaios_____________(mostrar,pretritoperfeitodoindicativo)queescolhemossonsparachamar
osfilhotes.
c)Quemsabese,nofuturo,se_____________(descobrir,futurodoindicativo)quetodososanimaisdo
nomesaosfilhos!
II
1.Umlenhadorviviacomaesposaeo
6.Umdia,olenhadorviuaraposacoma
2.Umaraposatomavacontadomenino.
7.Araposaatacaraomenino.
3.Araposapassavamuitafome.
8.Olenhadormatouaraposa.
4.Araposanoeraconfivel.
9.Devemosseguirasopiniesdosoutros.
filho.
5.Olenhadorsofriadosolhos.
bocaensanguentada.
10.Nodevemostomardecises
precipitadas.
III
Imaginaquesamigo(a)daSr.Gage.Escrevelheumacarta,considerandoosseguintesaspetos:
saudao;
atuaopiniosobreosseuscomportamentos;
conselhos;
conviteparatevisitar.
44
TESTE4
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
LotextoA,extradodoRomancedaRaposa.Senecessrio,consultaodicionriodeLnguaPortuguesa.
TEXTOA
10
15
20
25
Numpasdistantedooriente,viviamumavivaeoseufilhochamadoAladino.Umdia,
umdesconhecidoaproximousedeAladinoedissequeerairmodeseufalecidopaie
vinhaparaoajudar.
Namanhseguinte,levouAladinoadarumpasseiopelasmontanhase,num
determinadostio,fezumafogueiraedeitouumpoucodelenhanocho,aomesmotempo
quediziaumaspalavrasmgicas.Nessemomento,aterraabriuseeapareceuumagruta.
Ohomem,queeraumfeiticeiro,ordenouaAladino:
Entraetrazmeumalmpadaqueseencontranaltimagaleriadestagruta.Edeua
Aladinoumanelqueodeveriaprotegerdosperigos.Aladinodesceuesentiusecomose
estivessenumpasdemaravilha:emseuredor,haviarvorescintilantesqueiluminavam
todaagruta.Quandoencontroualmpada,guardoua,mas,aoregressarsuperfcie,o
feiticeiroordenoulhe:
Passameprimeiroalmpada!
MasAladinosegurouafirmementeeofeiticeiroficoutofuriosoquefechouaentrada
dagruta,deixandoAladinopreso.Desesperado,orapazcomeouaesfregaroanele
subitamentesaiudeleumgigantequegritou:
Eusouogniodoanel.Emquelhepossosertil,meuamo?
Aladino,umpoucoassustado,pediuparavoltarparacasa.Numpiscardeolhos,j
estavaelejuntodame.
Estadeveserumalmpadamuitoespecialcomentouameeesfregouovelho
objeto.Derepente,comeouasairfumodalmpadaeapareceuumvultoquedisse:
Eusouogniodalmpada.Qualoseudesejo?
Apartirdaquelemomento,Aladinoeasuameviveramsemproblemas,poisognioda
lmpadadavalhestudooquedesejavam.Aladinoficouasaberqueosfrutosdagrutano
eramdevidro,massimpedraspreciosas.
Umdia,nocaminhoparacasa,Aladinoviuafilhadosultoeficoutoencantadocoma
suabeleza,quenoconseguiadeixardepensarnela.Porfim,decidiuiraopalciofalar
comosulto.Levoulheaspedraspreciosasepediulheasuabonitafilhaemcasamento.O
sultoficouradiantecomaspreciosidades.Exigiumais.EassimAladino
45
UNIDADE 4
HISTRIAS E FANTASIAS
30
35
40
45
pediuaogniodalmpadaumpalcioparaaprincesa,comojamaisalgumtinha
visto.
Festejouseocasamento.Masofeiticeironotinhadesistidodoseuplano.Arranjou
umacestadelmpadasnovas,foiaopalcioepropsprincesatrocaralmpadaporuma
lmpadanova.Finalmente,omalvadofeiticeirotinhaalcanadooseuobjetivo.
Trazopalciocomosseusmoradoresparaaminhaterra!ordenoueleaognioda
lmpada.
QuandoAladino,quetinhaidocaa,regressou,encontrouvazioolugardoseu
palcio.
Desesperado,esfregouumanelmgicoeimediatamentelhesurgiuognio,aquem
pediuquetrouxesseopalciodevolta.Porm,issoeraimpossvel,poiselenotinha
poderessobreogniodalmpada.
MastinhapoderparalevarAladinoataopalcio,nalongnquaterradofeiticeiro.
Jnopalcio,juntamentecomaprincesa,deuaofeiticeiroumabebidaelogoelecaiu
numsonoprofundo.Aladinorecuperoualmpadaepediuaognioquevoltassealevaro
palcioeosseusmoradoresdevoltaaoseupas.
Aoregressarem,Aladinoeabonitaprincesaderamumagrandefestaquedurousete
dias.Eosdoisviverammuitofelizesorestodavida.
AladinoeaLmpadaMgicainAsMileumaNoites(adaptado)
1.AssociaoselementosdacolunaAaoselementosdacolunaB,deacordocomosentidodotexto.
B
A
a)Apersonagem
b)Ofeiticeiroera
c)Aladinofoi
d)Osultoera
e)Aladinoviveumuito
1.esperto.
2.interesseiro.
3.Aladino.
4.felizcomaprincesa.
5.ambicioso.
2.Ofeiticeironosecomportasempredamesmamaneira,emrelaoaAladino.
Copiadotextoexpressesondesevqueofeiticeiro:
2.1simpticocomAladino;
2.2agressivocomAladino.
3.Finalmente,omalvadofeiticeirotinhaalcanadooseuobjetivo.(linha34)
Dizqualeraesseobjetivo.
4.ImaginacomosetersentidoAladinoaoverasrvoresdagrutaeescreveduaspalavrasquedescrevamoseu
estadodeesprito.
46
TESTE4
L agora o seguinte texto de um jornal online.
TEXTOB
10
15
A Entidade Reguladora dos Servios Energticos (ERSE) determinou para o prximo

ano novos tarifrios de eletricidade, que para o consumo familiar mdio significaro, nos
prximos 12 meses, um encargo adicional de 18 euros. Mas o regulador tambm aponta
algumas aes que sero mais do que suficientes para anular esta subida.
Como pode uma famlia reduzir a sua fatura energtica? A ao com menos impacto
na iluminao. Segundo a ERSE, trocar cinco lmpadas incandescentes de 60 watts por
lmpadas economizadoras permitir reduzir o consumo de eletricidade em casa e poupar
no total do ano 32 euros.
De acordo com a mesma fonte, no deixar a televiso e a power box no stand-by
permitir poupar anualmente 55 euros (havendo aqui o inconveniente de em muitos casos
o ato de desligar a power box poder desconfigurar a receo das emisses dos canais
televisivos nesse sistema).
Uma outra ao eficiente tem a ver com o aproveitamento das tarifas bi-horrias.
Segundo a ERSE, usar apenas depois das 22 horas as mquinas de lavar e secar roupa
(cinco ciclos semanais) e de lavar a loia (sete ciclos por semana) trar poupanas de 36,
45 e 50 euros, respetivamente.
Negcios online , www.jornaldenegocios.pt (15/12/2010, acedido em maio de 2013)
5.LigaoselementosdacolunaAaoselementosdacolunaB,deacordocomotexto.
A
a)Anoaquesereferemestasprevisessobreospreosdaeletricidade.
b)Aumentodafaturadoconsumofamiliarmdionoanoseguinte.
c)Nmerodelmpadasasubstituirporlmpadaseconomizadorasparapoupar32
porano.
d)Valoranualpoupado,aodesligaratelevisoeapowerbox.
e)Horadeinciodoperodoeconmicobihorrio.
f)Nmeromdiosemanaldelavagensderoupa.
g)Valordapoupanadousodamquinadaloiaemregimebihorrio.
B
1.5
2.55
3.2011
4.2010
5.18
6.22
7.45
8.7
9.10
10.50
47
UNIDADE 4
6.1osignificadodeERSE;
6.2aexpressoinglesaquesignificadeixarumaparelhonomododepausa;
6.3onomedatarifaquedivideopreodoconsumoeltricoemdoisperodos.
7.Segundootexto,nodeixarapowerboxemstandbypodetrazerinconvenientes.Quais?
8.Notexto,podesler:AEntidadeReguladoradosServiosEnergticosdeterminouparaoprximoanonovos
tarifriosdeeletricidade.(linhas1e2)
Dizaqueclassepertencemaspalavrassublinhadas.
9.SegundoaERSE,trocarcincolmpadasincandescentesde60wattsporlmpadaseconomizadoraspermitir
reduziroconsumodeeletricidadeemcasa.(linhas6a8)
Identifica:
a)osadjetivos;
b)aspreposies;
c)umquantificadornumeral.
10.Explicaoprocessodeformaodapalavradesligar.
11.Lafrase:AfamliaSilvapoupada.
11.1Identificaoadjetivopresentenafrase.
11.2Dizemquegrauseencontra.
11.3Reescreveafrase,usandooadjetivonograusuperlativoabsolutosinttico.
12.Escreveumafrasedetuaautoriaemqueusesomesmoadjetivonograucomparativodesuperioridade.
13.Completaasfrasesseguintescomapreposioadequada.
a)Bastamalgunsgestossimples_____________pouparenergia.
b)precisotercuidado_____________osaparelhosqueficammododepausa.
c)Operodomaiseconmicodatarifabihorria_____________anoite.
14.noite,oJacinto,desligasempreafichadaconsola.
14.1Dizqualoerrodepontuaopresentenafrase.
14.2Explicaporqueoconsiderasumerro.
48
TESTE4
II
EscutaotextoCeordenaasfrasesseguintesde1a10.
a) AliBab,mercadornumacidadedoOriente,viuumacaravanade40homensadescarregargrandes
caixotesjuntoaumarochaeochefedacaravanaaabrirarochacomumgrito:Abrete,Ssamo!.
b) Ento,AliBabrepetiuogritoAbrete,Ssamoeentrounagruta,ondedescobriumuitostesouros
roubadosporaqueleshomens.
c)Osdoisirmosferveramazeiteeatiraramnoparadentrodasbarricas,obrigandoosladresafugir.
d)Nofim,osdoisirmoseacriadadividiramentresiostesouroseAliBabcasoucomFrahazada.
e) AliBabencheuumsacocomalgunstesourosefoiparacasa,tendocontadoaseuirmoKasimo
sucedido.
f)Depois,viuoshomensdepositaremoscaixotesdentrodagrutaeochefedacaravanafechararochacomo
grito:Fechate,Ssamo!.
g)Porm,acriadaFrahazadaouviuoscochichosdosladres,dentrodasbarricas,eavisouAliBab.
h)Ambicioso,Kasimfoigrutaparaficarrico,masfoidescobertopelosladres,queoprenderamldentro.
i) QuandodescobriramacasadeAliBabeKasim,esconderamsedentrodeumasbarricas,prontospara
atacar.
j)AliBablibertouoirmo,masosladres,quandovoltaram,resolveramvingarse.
III
DescreveapersonagemAliBab,considerandoosseguintesaspetos:
retratofsico,ordenadodecimaparabaixo;
indicaessobreprovvelvesturio;
retratopsicolgico;
atuaopiniosobreestapersonagem.
49
50
UNIDADE 4
TESTE4
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
LotextoA,umfamosocontodeCharlesPerrault.Senecessrio,consultaodicionriodeLngua
Portuguesa.
TEXTOA
10
15
20
25
Eraumavezummoleiroquetinhatrsfilhos.Umdia,chamouosparalhesdizerque
iarepartirporelestodososseusbens.
Aomaisvelhodeuomoinho,aodomeiodeuoburroeaomaisnovodeuogato.
Ofilhomaisnovoficoumuitotristeporqueopainotinhasidojustoparacomele.
Mas,surpresadassurpresas,ogatocomeouafalar!
Dmeumsacoeumpardebotase,embreve,euprovareiquesoudemais
utilidadequeummoinhoeumburro.
Orapazficoumuitoespantadoe,obedecendoaopedidodogato,nodiaseguinte,lfoi
comprarumsacoeumasbotas.
Aquiesto,meuamigo!disseele.
Ogatocalouasbotas,pegounosacoelfoiflorestafora.Comoeramuitoesperto,
nodemoroumuitoaapanharumalebrebemgordinha,quepsdentrodosaco.
Comopesadosacoscostas,ogatodirigiuseaocastelodoreieofereceulhealebre,
dizendo:
Majestade,venhodapartedomeuamo,omarqusdeCarabs,etragolheesta
lindalebredepresente.
Oreificoumuitoimpressionadoecontentecomaquelaatitudeedisse:
Dizaoteuamoquelheagradeomuito!
Daemdianteogatorepetiuaquelegestovriasvezes,levandovriospresentsaoreie
dizendosemprequeeraumaofertadoseuamo.
Umdia,disseogatoaseuamo:
Senhor,tomaibanhonesterioqueeutratodetudo.
Ogatoesperouqueacarruagemdoreipassassejuntoaorioondeoseuamotomava
banhoepsseagritar:
Socorro!Socorro!Omeuamo,omarqusdeCarabs,estaafogarse!Ajudem
no!
Oreimandoulogopararacarruagemeajudouomarqus,dandolhebelasroupase
convidandooapassearcomeleecomafilha,aprincesa,nacarruagemreal.
51
TESTE3
30
35
40
45
Ogatodesatouentoacorrerfrentedacarruagem.Pelaestradafora,semprequevia
algumatrabalharnoscampos,pedialhesquedissessemquetrabalhavamparao
marqusdeCarabs.
Oreiestavacadavezmaisimpressionado!
Ogatochegouporfimaocastelodogigante,ondetodasascoisaseramgrandese
magnficas.
Ogatopediuparaserrecebidopelogiganteeperguntoulhe:
verdadequeconseguestransformartenumanimalqualquer?
!disseogigante.
Entoogatopediulhequesetransformassenumrato.Eassimfoi.
Ogato,queestavaatento,deuumsalto,agarrouoratoecomeuo.
Orei,aprincesaeomarqusdeCarabschegaramaocastelodogigante,ondeforam
recebidospelogato:
Sejambemvindospropriedadedomeuamo!disseogato.
Oreinemqueriaacreditarnoqueosseusolhosviam:
Tantariqueza!Temquecasarcomaminhafilha,senhormarqusdisseorei.
Efoiassimque,graasaoseugato,ofilhodeummoleirocasoucomaprincesamais
beladoreino.
AdaptadodocontodeCharlesPerrault,OGatodasBotas,
includonoprojetonniodaEscolaSuperiordeEducaodeSantarm
1.Selecionaaalneacomaopoquepermitecompletarcorretamentecadaafirmao,deacordocomosentidodo
texto.
1.1Aofalecer,ummoleirodeixouemherana
a)ummoinhoeumburro.
b)umcoelhoeumgato
c)ummoinho,umgatoeumburro.
d)umcoelho,umgatoeumburro.
52
1.2Ogatopediuaodono
a)umsaco,umasbotaseoresto.
c)umsacoeoresto.
b)umsaco.
d)umsacoeumasbotas.
1.3Odonodogatoera
a)omarqusdeCarabs.
c)ofilhomaisvelhodomoleiro.
b)ofilhomaisnovodomoleiro.
d)oreidopasondemoravaomoleiro.
1.4Ogiganteacabouporsercomidodevido
a)suavaidade.
c)vaidadedogato.
b)suafaltadepreparaofsica.
d)gannciadomarqusdeCarabs.
UNIDADE 4
2.Ofilhomaisnovodomoleiroeogatotmopiniesdiferentesquantoherana.
2.1dofilhomaisnovodomoleiro;
2.2dogato.
3.Pelaestradafora,semprequeviaalgum(),pedialhesquedissessemquetrabalhavamparaomarqusde
Carabs.(linhas30a32)
Dizcomqueintenoogatodestaordem.
4.Imaginacomosesentiriaofilhomaisnovodomoleiro,quandoogatoossaudouchegadaaocastelodo
gigante,eescreveduaspalavrasquedescrevamoseuestadodeesprito.
Lagoraoseguintetextodumjornalonline.
TEXTOB
37milcesegatosabandonadosrecolhidosem3anos
Alerta.Nmerodeanimaisaumentouem10milnesteperodo.Faltadefiscalizaoe
incumprimentodalei,queobrigaidentificaocommicrochip,explicamtendncia.
10
15
Alergias,frias,onascimentodeumfilho,problemasdecomportamento,mau
desempenhonacaaedificuldadeseconmicassoosvriosmotivosquelevamosdonos
aabandonarosanimaisdecompanhia.SegundoaDireoGeraldeVeterinria(DGV),
entre2006e2009onmerodecesegatosrecolhidospelosmunicpiosaumentouem
dezmil.
Nessestrsanosforamresgatadosrua37365animais.Foradestenmeroestotodas
asrecolhasfeitaspelasvriasassociaesdeProteoAnimaleparticulares.Umadas
explicaesparaasubidadosabandonosafaltadefiscalizaodasautoridades.()
Desdejulhode2008,todososanimaisquenascemtmdeteridentificaoeletrnica,
masalegislaonocumprida,dizemosveterinrios,oquedificultaaidentificaodos
animaisabandonadosedosdonos.Naminhaopinio,nem30%doscestmmicrochip.
Sesecumprissealei,odonodeumcoabandonadoeraidentificadoeseriaautuado,
explicaSofiaAlmendra.Afaltadeidentificaoanimaldliberdadeaodonopara
abandonar,acrescentaoveterinrioJooAlvoeiro.
DN(versoonline),28/6/2010
53
TESTE4
5.Recolhedotextoasinformaesqueseseguem.
a)Situaesquepodemlevaraoabandonodosanimaisdeestimao.
b)Perodoemqueonmerodeanimaisabandonadosaumentouem10000.
c)Nmerodeanimaisrecolhidosporinstituies,entre2006e2009.
d)Datadeentradaemvigordaobrigaodecolocarumchipnosanimais.
e)Percentagemaproximadadecesaquemfoicolocadoochipdeidentificao.
f)Umadasexplicaesparaoaumentodonmerodeanimaisabandonados.
g)Organismoquerevelouestesdados.
6.1onomedojornalondefoipublicadaestanotcia;
6.2onomedoveterinriocitadonestanotcia;
6.3onomedapessoaqueachaquequemabandonaanimaisdevesermultado.
7.Segundootexto,difcilidentificarosdonosdoscesabandonados.
Indicaumarazoqueotextoapresentaparaessadificuldade.
8.Notexto,podeslermaudesempenhonacaaedificuldadeseconmicas.(linhas4e5)
8.1Copiaosadjetivospresentesnestaexpresso.
8.2Dizemquegrauseencontram.
8.3Identificaognerodoprimeiroadjetivoquecopiaste.
8.4Reescreveaexpresso,usandooprimeiroadjetivonoplural.
9.Dizquenomesedaoprocessodeformaodasseguintespalavrascomplexas:
9.1incumprimento;
9.2animalesco.
10.Explicaovalordoafixoinnovocbuloincumprimento.
11.Copia,doltimopargrafo,cincopreposiesdiferentes(simplesoucontradas).
12.Reescreveafrase:Osanimaisdaruasoinfelizes,colocandooadjetivo.
12.1nograusuperlativorelativodesuperioridade;
12.2nograusuperlativoabsolutoanaltico;
12.3nograucomparativodeigualdade.
54
55
UNIDADE 4
13.Pontuaasfrases.
a)MeusSenhores___abandonaranimaiscrime.
b)Quandovaisdefrias___euficocomoteuco
c)Emtrsanos,muitosanimais___37365___foramresgatadosrua.
d)Quemmederaterumgatinhoparatratar___
e)Estassoasqualidadesdeumanimaldomstico___meiguice,espertezaehigiene.
14.Escreveumafraseemqueusesumapalavraderivadaporprefixao.
15.Escreveumapalavraderivadadecrime,emqueoafixosignifique:
15.1quesetratadeumadjetivo;
15.2quesetratadeumadvrbiodemodo;
15.3tratarsedeumnomecomosentidodeabundncia,plenitude(=cheiode).
II
EscutaotextoCecompletaasafirmaesseguintes.
1.Estetextouma_________________.
2.Formadetratamentousado,quemostraoprincpiodecortesia:_________________.
3.Osnomesdestesanimaissotodosdognero_________________.
4.Estesanimaismostramquenosoracistas,porque_________________.
5.Osdoisinterlocutores,notexto,so_________________.
6.Predominamperguntassobre_________________.
7.Apintoratevediferentesanimais:_________________.
8.Asrespostassopertinentes,porque_________________.
9.Aintroduoapresenta_________________.
10.Sefossemuitorica,_________________.
III
ImaginaquesjornalistaequevaisentrevistaroMarqusdeCarabs.
Escreveaintroduoe10perguntasquegostassesdelhecolocar,considerandoosseguintesaspetos:
apresentaodomarqus;
comosetornoumarqus;
romancecomaprincesaettulodeprncipe;
relaocomoGatodasBotaseplanosparaofuturo.
56
TESTE5
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
LotextoA,aletradeumacanodeRuiVeloso.
TEXTOA
Andavaeunaquartaclasseefizumaredao
sobreoqueeuqueriaserumdiaquandocrescesse
Queroserummarinheiro,sulcaroazuldomar
vagueardeportoemportoatumdiamecansar
queroserumsaltimbanco,sabertruquesecantigas
serumdosquesobeaopalcoeencantaasraparigas
Asessrachamoumeaoquadroedeixoumedescomposto
meninoatolambado,quegracinhademaugusto
10
Lfizoutraredao,queroserumfuncionrio
serzeloso,terpatro,deitarcedoeterhorrio
serumbarquinhoapagadosemprazeremnavegar
humilde,bemcomportado,semfazerondasnomar
Asessrabateupalmasedeumemuitoslouvores
apontoumecomoexemploepassoumecomquinzevalores
CarlosT,Oqueeuqueroserquandoforgrande
(letradecanodeRuiVeloso,inMingoseSamurais)
1.ClassificaasfrasesseguintescomoVerdadeiras(V)ouFalsas(F),deacordocomotexto.
1.1Oenunciadorandanaquartaclasse.
1.2Oenunciadorfezumacomposiosobreosseussonhospessoais.
1.3Oenunciadorfoimarinheiroesaltimbanco.
1.4Aprofessoragostoudasegundacomposiodomeninosobreosseussonhos.
57
1.5Omeninopreferiaserfuncionriozeloso,compatroehorrio.
58
UNIDADE 5
CANTOS E EMBALOS
2.Aprofessoratevereaesdiferentessduasredaesdomenino.
Copiadotextoumafrasequemostreareaodaprofessorarelativamente:
2.1primeiracomposio;
2.2segundacomposio.
3.serumdosquesobeaopalcoeencantaasraparigas(verso6)
Dizumaprofissoemqueomeninopoderiarealizarestesonho.
4.Imaginacomosesentiuomeninoapsareaodaprofessorasuaprimeiracomposioeescreveduaspalavras
quedescrevamoseuestadodeesprito.
LagoraoseguinteexcertodabiografiadopoetaFernandoPessoa.
TEXTOB
10
15
Devidoaosegundocasamentodesuame,FernandoPessoaviajouparaDurban[frica
doSul]efezainstruoprimrianaescoladefreirasirlandesasdaWestStreet,ondefeza
primeiracomunho,percorrendoemdoisanosoequivalenteaquatro.
Em1899ingressounoLiceudeDurban,ondepermaneceudurantetrsanosefoiumdos
primeirosalunosdaturma.Noanode1901,foiaprovadocomdistinonoprimeiroexame
CapeSchoolHighExaminationeescreveuosprimeirospoemasemingls.Nomesmoano,
regressoucomafamliaaPortugal,nopaqueteKnig,paraumanodefrias.
Tendorecebidoumaeducaobritnica,teveumprofundocontactocomalnguainglesa,
aqualtevegrandedestaquenasuavida,sobretudoquando,maistarde,setornou
correspondentecomercialemLisboaetradutordepoetasingleses.
Aovoltarafrica,novaporHerzog,matriculousenaDurbanCommercialSchool,escola
comercialdeensinonoturno,enquantodediaestudavaasdisciplinashumansticasparaentrar
nauniversidade.Naprovadeexamedeadmisso,noobteveboaclassificao,mastiroua
melhornotaentreos899candidatosnoensaiodeestiloingls.RecebeuporissooQueen
VictoriaMemorialPrize(PrmioRainhaVitria).Umanodepois,ingressounovamentena
DurbanHighSchool,ondefrequentouoequivalenteaumprimeiroanouniversitrio.Porfim,
encerrouosseusbemsucedidosestudosnafricadoSulcomoIntermediateExaminationin
Arts,naUniversidade,obtendoumaboaclassificao.
DeixandoafamliaemDurban,regressoudefinitivamentecapitalportuguesa,sozinho,
em1905e,noanoseguinte,matriculousenoCursoSuperiordeLetras(atualFaculdadede
LetrasdaUniversidadedeLisboa),queabandonousemsequertercompletadooprimeiroano.
Wikipdia(adaptado)
59
TESTE5
5.FazcorresponderacadaelementodacolunaAumsdacolunaB,demaneiraaobteresinformaes
verdadeiras,deacordocomotexto.
A
a)NmerodeanosqueFernandoPessoafrequentouo1.ciclo.
b)NmerodeanosqueFernandoPessoafrequentouoliceu.
c)Anoemqueescreveuosprimeirospoemasemingls.
d)Nmerodealunosnoexamedeadmisso.
e)Anoemqueingressounumauniversidade.
f)Anoemqueingressounumauniversidadeportuguesa.
g)Anoemqueregressoudefinitivamenteaoseupasnatal.
1.4
2.3
3.1901
4.899
5.1905
6.1904
7.1906
8.1899
9.5
10.2
6.1onomedobarcoondeFernandoPessoaveiodefriasaPortugal;
6.2onomedobarcoondeFernandoPessoaregressouafrica;
6.3onomedacidadeondeFernandoPessoapassouainfnciaejuventude.
7.Segundootexto,alnguainglesafoimuitoimportanteparaFernandoPessoa.
Indicaumarazoqueotextoapresentaparaessaimportncia.
8.CopiadoprimeiropargrafodotextoBdoisadjetivosnumerais.
9.NotextoB,podesler:()teveumprofundocontactocomalnguainglesa()(linhas9e10)
10.Completaafraseseguinte,substituindoumdeterminanteartigodefinidoporumdeterminantedemonstrativo.
Aescolaprimriadeuumaeducaotipicamentebritnica.
11.Completaasfrasesseguintescomumapalavrapertencenteclasseindicadaentreparnteses:
a)FernandoPessoa______________poetadequetefalei.(determinantedemonstrativo)
b)Foio______________poetaqueconhecinaescola.(adjetivonumeral)
60
UNIDADE 5
CANTOS E EMBALOS
12.Lafrase:Umanodepois,ingressounovamentenaDurbanHighSchool,ondefrequentooequivalenteaum
primeiroanouniversitrio.
12.1Copiaumadjetivonumeral.
12.2Reescreveafrase,subsituindoaexpressosublinhadaporumnomeantecedidodedeterminante
demonstrativo(contradocomapreposioem).
13.Escreveumafraseemqueusesumdeterminantepossessivo(esublinhao).
14.Identificaaclasseesubclassedaspalavrassublinhadasnasfrasesqueseseguem:
14.1Devidoaosegundocasamentodesuame,FernandoPessoaviajouparaDurban.
14.2AdorolerPessoa!Acoroadospoetasportuguesessua.
14.3Comorecordoaquelesseusversos:'Aiqueprazernocumprirumdever!'
II
1.Opoetaencontrou________________.
2.Apretaestava________________.
3.Opoetarecolheuumalgrimanum________________.
4.Algrimaeramuito________________.
5.Opoetaanalisoualgrima,adicionandolhetrstiposdesubstncias:________________.
6.Opoetafezexperinciascomalgrimaemduassituaesdistintas:________________.
7.Oresultadofoiresultadosanteriores________________.
8.Algrimanocontinha________________.
9.Algrimaeraconstitudapor________________.
10.Amensagemdopoemaque________________.
III
Reparanamensagemdopoemaqueouvisteeconsideraosseguintesaspetos:
assituaesquepodemtercausadoochoro;
ossentimentosdoautor;
ossentimentosqueopoematedespertou;
conselhosquedariasaquemcausassesofrimentoporalgumserdecordiferente.
Escreveumtextoentre25e30linhassobreestesaspetos.
61
TESTE5
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
LotextoA,deumgrandepoetaportugus.Senecessrio,consultaovocabulrioapresentadoaseguirao
texto.
TEXTOA
10
15
20
62
As fadas... eu creio nelas!

Umas so moas e belas,
Outras, velhas de pasmar...
Umas vivem nos rochedos,
Outras, pelos arvoredos,
Outras, beira do mar...
Algumas em fonte fria
Escondem-se, enquanto dia,
Saem s ao escurecer...
Outras, debaixo da terra,
Nas grutas verdes da serra,
que se vo esconder...
O vestir... so tais riquezas,
Que rainhas nem princesas
Nenhuma assim se vestiu!
Porque as riquezas das fadas
So sabidas, celebradas
Por toda a gente que as viu...
Quando a noite clara e amena
E a Lua vai mais serena,
Qualquer as pode espreitar,
Fazendo roda, ocupadas
Em dobar suas meadas
25
30
35
40
45
Oluarosseusamores!
Sentadinhasentreasflores,
Ficamsehorassemfim,
Cantandosuascantigas,
Fiandosuasestrigas,
Emrocadeouroemarfim.
Euseiosnomesdalgumas.
Vivianaamaasespumas
Dasondas,nosareais.
Vivejuntoaomar,sozinha,
Mascostumasermadrinha
Nosbatizadosreais.
Morganamuitoenganosa:
svezes,moaformosa,
Eoutras,velha,arir,arir...
Orafestiva,oragrave,
Evoacomoumaave,
Seagentelhequerbulir.
QuedireideMelusina?
DeTitnia,apequenina,
Quedormesobreumjasmim?
Decemoutras,cujaglria
Encheaspginasdahistria
DosreinosdeelreiMerlin?
De ouro e de prata, ao luar.
63
a UNIDADE 5
CANTOS E EMBALOS
TEXTOA
50
55
Umastmmandonosares;
Outras,naterra,nosmares:
Etodastrazemnamo
Aquelavarafamosa.
Avaramaravilhosa,
Avarinhadecondo!
Oqueelasquerem,numpronto
Fezseali!Pareceumconto...
Mesmodefadas...eusei!
Socondes,quedogente,
Oudinheiroreluzente,
Oujoias,quenemumrei!
30
70
Amaispobrecriancinha.
Sequissersuamadrinha
Umafada...ai,quefeliz!
Sopalcios,nummomento...
Beleza,queumportento...
Riqueza,quenemsediz...
Ouento,prendas,talento,
Cincia,discernimento,
Graas,chiste,discrio...
Vseopobreinocentinho
Feitoumsbio,umadivinho,
Queaosmaissbiosvaimo!
60
AnterodeQuental,RaquelPinheiro(ilustradora),Asfadas,
EditoraNovaVega,Lisboa,2008(excerto)
VOCABULRIO
Estriga:feixedefiosdelinho
Bulir:mexer
Jasmim:nomedeumaflor
Portento:maravilha
Discernimento:inteligncia
Chiste:piada
Discrio:prudncia
1.PreencheacolunaB,demaneiraaresponderesaoselementosdacolunaA,deacordocomotexto.
A
a)Ondevivemasfadas
b)Umexemploderima,nestepoema
c)Comoocupamasfadasoseutempo
d)Umacomparao
e)Nmerodeestrofesdopoema
B
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2.Asfadastmgrandespoderes.
Copiadotextopalavras/expressesondesedizoqueasfadasdoscrianas,paraastornar:
2.1ricas;
2.2sbias.
3.asriquezasdasfadas/Sosabidas,celebradas/Portodaagentequeasviu...(versos16a18)
Dizaqueriquezasserefereopoetanestaexpresso.
4.Imaginacomosesentiriaum(a)menino(a)quevisseasuafadamadrinhaeescreveduaspalavrasquedescrevam
oseuestadodeesprito.
64
TESTE5
Lagoraoseguintetextodeumjornalonline.
TEXTOB
10
15
20
ASCRIANASvivemnummundodementiras.Averdadeessa.EntreoPaiNatal,a
fadadosdentes,oratinhodosdentes,ocoelhodaPscoa,asbruxas,olobomau,ohomem
dosacoeopapo,elesvivemnummundoondeosnomesdascoisassoinventadose
tiradosdoslivrosdeficoinfantil.Oudeoutrostioqualquer.
Mascomoquetudoistocomeou?Foramosadultosqueresolveraminventoruma
sriedementirasparafacilitarassuasvidas,simplificarconceitosevenderlivros,ouforam
ascrianasqueadaptaramarealidadesuaimaginao?
Nooutrodiaouviestereveladordilogosobreomundodamentirainfantilquemedeu
algumaspistasparaaresoluodomistrio:
Jtecaiualgumdente?
J.
Erecebestealgumpresente?
Sim:foioratinho.
Comoquesabes?Visteo?
No.
Senoviste,porquefoiafadadosdentes.
Oratinho,esseimpostor,tinhasidofinalmentedesmascarado.E,comele,euconclu
queascrianasgostamdeserenganadas,oudeseenganar.Ouseja:preferemacreditarno
homemdosaco(queatpodeserdeplstico,osaco)doqueprahiptesedeexistirem
homensmausquenosedenunciampelossacos.EtambmgostammaisdeimaginaroPai
Nataladescerpelorecuperadordecalordoqueavisoconsumistadopainasfilasdo
ToysRUs.
Percebo.Eutambmprefiroafadaaoratinho.
Ionline,8/8/2009
5.DizseasfrasesseguintessoVerdadeiras(V)ouFalsas(F),deacordocomotexto.
a)Nafrasefoioratinho(linha13)[quemedeuopresente],humapersonificao.
b)NohPaiNatal,masafadadosdentesexiste,porquedpresentesaosmeninos.
c)Osadultosinventaramnomesparaseresimaginrios.
d)Ascrianasgostamdeimaginaressesseresinventados.
e)Oenunciadorouviuumaconversaentredoispais.
f)OPaiNatalcompraospresentesnoToysRUs.
g)Jumaonomatopeia.
65
UNIDADE 5
CANTOS E EMBALOS
6.1onomedoserquedeuaprendapersonagemqueperdeuumdente,nasuaopinio;
6.2onomedesseser,naopiniodoamigo;
6.3onomedeumamarca/lojadebrinquedos.
7.Segundootexto,ascrianaspreferemtermedodeseresimaginriosapensaremperigosreais.
Indicaumarazoqueotextoapresentaparaessapreferncia.
8.Notexto,podesler:()foramascrianasqueadaptaramarealidadesuaimaginao?(linha7)
8.2Reescreveafrase,acrescentandoumadjetivoqualificativo.
9.Escreveumafrasequeincluaumdeterminantedemonstrativo(esublinhao).
10.Completaafraseseguinte,comumadjetivonumeral:
Naquelanoite,nasceulheodente.
11.Lafrase:Eunoacreditonohomemdosaconemqueroencontrarolobomau..
11.1Escreveonomequedesignaumconjuntodelobos.
11.2Copiaumaformaverbalnoinfinitivoimpessoal.
11.3Dizemquetempoemodoseencontraaformaverbalsublinhada.
12.Escreveumafraseemqueusesumpronomedemonstrativo(esublinhao).
13.Reparanafrase:Oratinho,esseimpostor,tinhasidofinalmentedesmascarado.(linha17)
13.1Identificaumdeterminantedemonstrativo.
13.2Copiaumaformaverbalcomposta.
13.3Dizemquegrauseencontraoprimeironomepresentenafrase.
66
TESTE6
II
1.Fionaest______________________echora.
2.Umafadavem______________________Fiona.
3.Fionaconhecerum______________________.
4.Paraisso,bastaumtoquede______________________.
5.Afadaanunciaquevirum______________________paralevarFiona.
6.Fionavaiterdefazer______________________.
7.Fionaficarmuito______________________.
8.Nohoutroprncipe______________________aeste.
9.Afada______________________deFiona.
10.Fionano______________________aajudadafada.
III
Escreveduasquadrassobreasfadas,considerandoosseguintesaspetos:
comparaasaalgumacoisa(objeto,elementodanatureza,pessoa,animal,cor,);
usaumaonomatopeia(porexemplo,emrelaovarinhadecondo);
expressaosteussentimentossobreessesseresimaginrios;
escreveosversosarimar.
67
68
UNIDADE 6
BOCA DE CENA
TESTE6
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
LotextoA,extradodeVanessavaiLuta.Senecessrio,consultaodicionriodeLnguaPortuguesa.
TEXTOA
PeladireitaentraaFadaMarina,todavestidadetulecorderosa.muitopossidnia
efalanumavozmuitofininha.
10
15
20
25
MarinaEstsachorar,querida?
Vanessa(Olhandoa,espantada)Eu?No.
MarinaSentestetristeedesiludida,porquenopudesteiraobaile.
VanessaQualbaile?
MarinaEnotensabsolutamentenadaquevestir.Ohpobredetinemumparde
jeansnemumacamisolinhadecaxemiranemumpardesabrinasdouradas
VanessaMasdequeeststuafalar,pirosa?Estoudepijama,mastenhomontesderoupa
noarmrio,olha!...
MarinaEprecisasdetransporteQuerescomcertezaumabelacarruagemdourada?
Ecocheirodegalonasdouradas
VanessaMasquemaniadosdourados!
MarinaNotensporaumaabbora?
VanessaNomefalesemabbora,queeudetestoabbora,detestosopadeabbora,
detestopastisdeabbora(Vaiseaproximandoecomeaaremexernosfolhosdo
vestidodaFadaMarina.)
Marina(Fazendoumabirra,batendocomop.)Maseuprecisodeumaabbora,euquero
umaabbora,semabboranadafeito,notearranjoacarruagem,noarranjo,noarranjo,
noconsigotrabalhardestamaneira!!!
VanessaIh,quegrandebirra,masparaquequetuqueresumaabbora,agoraameioda
noite?
MarinaParaatornarnumacarruagem,oraabbora!()
VanessaEstanoestboadacabea!
MarinaTodasasraparigasqueremiraobaile!
VanessaOk,ok,acalmatel.Pronto,sentaa.(Dlheumaspalmadinhasnascostas).
Estsmelhor?
69
TESTE6
30
35
Marina(comavarinhadecondoproduzumanuvembrancaesentasedesencorajada
emcimadela)Estoucansadaderealizarosdesejosdosoutros.sempreosoutros,
sempreosoutrosEosmeusdesejos?H?Quemqueosrealiza?Chegoaquiparate
dizerquetedouumbelovestidodenoite,quetearranjoumacarruagemdouradaparatu
iresaobaile,paraasoutrasmeninasseroeremdeinveja,paraoprncipeseapaixonarpor
tietunoqueresir.
VanessaVaitu.Podeserqueoprncipeseapaixoneporti.
MarinaOlha,umaideia.
LusaCostaGomes,VanessavaiLuta,CotoviaEd.
1.Selecionaaopoquepermitecompletarcorretamentecadaafirmao,deacordocomosentidodotexto.
1.1QuandoaFadaMarinachegou,aVanessaestava:
a)achorar.
b)tranquila.
c)achamarporela.
d)triste.
1.2Vanessaestavavestida:
a)dejeansecamisoladecaxemira.
c)decamisadedormir.
b)depijama.
d)deprincesa.
1.3AFadaMarinaprecisadeumaabborapara:
a)fazersopadeabbora.
b)fazerbolosdeabbora.
c)iraobaile.
d)atransformar.
1.4AFadaMarinasentesevtimadeinjustia,porque:
a)ningumlhedumaabbora.
b)boademaisparaosoutros.
c)nuncapodepensaremsiprpria.
d)novaiaobaile.
1.5Vanessarevelaseumajovematenciosa,pois:
a)compreendeossentimentosdaFadaMarina.
b)ofereceseparalevaraFadaMarinaaobaile.
c)prometeFadaMarinaoamordoprncipe.
d)recusairaobailequeaFadaMarinalheprops.
2.VanessaeaFadaMarinatmopiniesdiferentesquantocordasroupas.
2.1daVanessa;
2.2daFadaMarina.
3.paraasoutrasmeninasseroeremdeinveja(linha32)
DizporquerazoasoutrasmeninasseroeriamdeinvejadeVanessa.
70
UNIDADE 6
BOCA DE CENA
4.ImaginacomosesentiuVanessa,aoveraFadaMarinatodesencorajada,eescreveduaspalavrasque
Lagoraoseguintetextodumjornalonline.
TEXTOB
10
15
umanoitedeprincesas.Vestidasdebrancovirginal,tiarasnocabelo,joiasde
famliausadaspelaprimeiravez,asmeninasentramnosalodebaile,ondeobrilhodos
candelabrosofuscadoapenaspelodaocasio.Asalaestcheia.Defamlias,degente
bemvestida,desociedadequetirouoscasacosdepelesdoarmrio.Nalgunscasos,at
deprncipes.Estotodosaliparaasverem.Pelamodopai,entram,nervosas,aoanncio
doseunome.Percorridaadistnciaatmesadehonra,fazemumavniaedomeia
volta,sobumachuvadepalmas.
Depois,jmenosnervosas,tornaroaentrarparadanaraprimeiravalsacomopai,
dandousoaosmesesdeaulasquetiveramparaseapresentaremaqui.Nestanoite,elasso
quasenoivas.Soocentrodasatenes.Experimentampelaprimeiravezospreparativos
dumafesta,osensaiosdovestido,openteado,adana...Nofimdanoite,snodeixam
umsapatinhoperdidonaescadariapormeroacaso.Eporqueodebute,comoconhecido
obailededebutantes,nuncaterminameianoitemassimaaltashorasdamadrugada.
Antigamente,obailededebutantesrevestiasedetodoumsignificadosocialque
hojejnoexiste.Eraaformadeapresentarasmeninasdasfamliasnobressociedade,
aos15anos,marcandooinciodasuavidasocialeofactodepoderemcomeara
frequentarambientesmaisadultos,anamorar...
Naalturadoprimeirobailededebutantes,em1877,emVienaqueaindaomais
prestigiadodaEuropa,apardobailedeCrillon,emParis,maisaberto,debutar(do
francsdbuter,quesignificaprincipiar)eraumpassoobrigatrionavidadeuma
meninaquequisessecasarbem.Hoje,comoesbatimentodasdiferenasentreclasses
sociais,odebutepassouaseropo,tradiofamiliar,festa.Primeirobaile.()
NoPorto,odebuteumainstituio.NaInvicta,numadeterminadaclasse,debutar
tonaturalcomorespirar.Atradiofamiliaraindapesamuito,eobailedoClub
Portuenseacontecereligiosamenteemjaneirodesdeosanos50comexceoda
interrupoentre1975e1984,porcausadarevoluo.ParaMariaJooOliveira,o
debuteumaconversadeNatal.Poralturadasfestas,haviasempreapergunta:Quem
quedebutaesteano?Aqui,noPorto,umacoisainstituda.
Quandoumameninavaifazer15anos,sabidoquevaidebutar.E,apartirdeuma
71
certaidade,nscomevamosasonharcomanoitedobaile.
inhttp://aeiou.expresso.pt(5/4/2010)
TESTE6
5.DizseasfrasesseguintessoVerdadeiras(V)ouFalsas(F),deacordocomotextoacima.
a)Nobailededebutantes,asmeninasentrampelamodospais.
b)Aprimeiradanaumtangocomosseuspais.
c)Obailededebutantesterminameianoite.
d)Dantes,sdepoisdestebaileasmeninaspodiamnamorar.
e)Oprimeirobailededebutantesfoiem1877.
f)ObailededebutantesdeCrillonomaisfamosodaEuropa.
g)NacidadedoPorto,atradiododebutecomeounosmeadosdosculoXX.
6.1outronomedadocidadedoPorto;
6.2perodo(interregno)emquenohouvebailededebutantesnoPorto;
6.3onomedaorganizaoresponsvelporestebaile,noPorto.
7.Segundootexto,nestebaile,asmeninassoquasenoivas.
72
Indicaasrazesparaestacomparao.
8.NotextoB,podesler:Depois,jmenosnervosas,tornaroaentrarparadanaraprimeiravalsacomopai,
dandousoaosmesesdeaulasquetiveramparaseapresentaremaqui.(linhas8e9)
Dizemquemodoetemposeencontramasformasverbaissublinhadas.
9.Lafrase:Asmeninastinhamtreinadoadanadurantemuitosmesesparadanaremnodebute..
Identifica:
9.1umaformaverbalcomposta;
9.2umverboauxiliar.
10.Percorridaadistnciaatmesadehonra,fazemumavniaedomeiavolta,sobumachuvadepalmas..
(linhas6e7)
Copiadestafrase:
10.1duaspreposies;
10.2umcomplementodireto.
11.ReescreveafraseOdebuteterminoumeianoite.,conjugandooverbono:
11.1pretritomaisqueperfeitocomposto;
11.2pretritomaisqueperfeitosimples.
73
UNIDADE 6
BOCA DE CENA
12.Identificaosujeitoeopredicadodasseguintesfrases:
a)()ObailedoClubPortuenseacontecereligiosamenteemjaneirodesdeosanos50.
b)Odebuteumatradio.
c)Odebutetambmumafesta.
13.Identificaasfunessintticasdafraseseguinte.
Sofia,damoaopai.
14.Completaasfrasescomdiferentesverbosauxiliaresdostemposcompostos.
a)Amenina________________chegadopelamodopai.
b)Asmeninas________________chegadoemcarruagensdouradas.
15.Completaasfrasesseguintes,introduzindoumsujeitosimplesouumsujeitocomposto,conformeindicado.
a)________________treinammuito,masaindachegamnervosasaobaile.(sujeitosimples)
b)________________fomosaobailededebutantescomaidadede17anos.(sujeitocomposto)
c)Dantes,ouiasaobaileou________________notereconhecia.(sujeitosimples)
II
1.Cordoscabelosdamenina.
2.Situaesemquemeninoemeninasecruzam.
3.Mododecomunicarentreeles.
4.Localondefalaramaprimeiravez.
5.Nomedorapaz.
6.Oqueestoelesrealmenteaviver.
7.Nomedamenina.
8.Oquefezorapaznessanoite.
9.Umaloucuradorapazapaixonado.
10.Oquefazematualmenteosdoisnorecreio.
III
Eagora,nosrecreios,doosseupasseios,fazemmuitosplanos.Edividemamerenda,talcomoumaprendaque
sednosanos!E,numdessesbonsmomentos,houvesentimentosafalarporsi.Elepegounamodela,sabes
Cinderela,eugostodeti.
Cinderela,CarlosPaio
Imaginaodilogoentreesterapazeestamenina,nessedia,norecreio.Escreveo,sobaformadetexto
dramtico,considerandoosseguintesaspetos:
didascliainicial;opasseiopelorecreio;adivisodamerenda;osplanosquefazemparaofuturo;a
declaraodeamor.
74
TESTE6
Nome ________________________________________________
N. _____ Turma _______ Data _________
____________________________________________________________________________________________
I
LotextoA,extradodeTodososRapazessoGatos.Senecessrio,consultaodicionriodeLngua
Portuguesa.
TEXTOA
10
15
20
25
Outroterrao.Umhomem(comcercade50anos)estnoterraoalerojornalelevanta
sederepentequandovMiacair.
HomemCastebem,rapaz!Ondeaprendesteacairassim?
MiaNoaprendi.Nemcostumocair.
HomemPoisolhaquesabescair.Pareciasumgato.Alis,vensdostelhados,onde
andamosgatos.
MiaMoroaquiperto,saparatomarar.Desculpetercadoaqui
Homem(ObservandoMiaatentamente)Tusdiferentedeoutrosrapazes.
MiaEu?Porqu?
Homemsumdeles.
MiaSouumdeles?
HomemTensumanimaldentrodeti,escondido,aninhado,amordaado,adormecido.
Mia(Espantado)Eu?
Homem(CaminhandoemredordeMia,sempreaobservlo)Podeserumanimal
qualquer,umgato,umaserpenteouummacaco,umpato,umhipoptamo,umjaguar.
Tenhaotamanhoquetiver,cabedentrodetivontade,semincomodar.
Mia(Condescendente)Nuncadeipornada.
Homemoteuanimalinterior.elequeteanima,quetefazcorreresaltar,quetefaz
tremerdemedooudetristeza,tefazgritarderaivaoualegria,queteligaNaturezaaque
pertences.Esseanimalatuaalmaeatuaalmaquemverdadeiramentetus.Semoteu
animalinterior,erasscabea,tronco,braos,ps.
MiaSerumgato?
HomemGostasdegatos?
MiaSemlimites,comodizaminhame.
HomemEcaiscomoumgato.Eandasnotelhadonoite.Dizmel,rapaz,precisasde
estarsdevezemquando?
MiaSim
75
HomemDormesenroladosobreti?
MiaSim
76
UNIDADE 6
BOCA DE CENA
30
35
40
Homem Avanas sempre primeiro com a perna esquerda? Gostas de fazer as mesmas coisas
todos os dias? Vais sempre pelo mesmo caminho para a escola?
Mia Sim, sim, sim.
Homem Caminhas como se andasses por uma linha que s tu vs?
Mia (Hesitante) s vezes, sim
Homem Rapaz, tu s um gato. S te falta miar. Como te chamas?
Mia Manuel Maria. Mas chamam-me Mia, por gostar tanto de gatos.
Homem Mia? Ento mia. Mia! Mia!
Mia No consigo. Nem eu nem o meu gato interior. Mas s vezes parece que ouo um
motor pequenino c dentro.
Homem ele, o teu gato interior.
Mia A ronronar?
Homem o teu gato a levantar-se, a espreguiar-se e a espetar as unhas no ar.
Mia (Encolhe-se) Ainda me arranha por dentro Mas o que eu queria era encontrar o meu
gato exterior. No viu por aqui um gato cinzento malhado?
lvaro Magalhes, Todos os Rapazes so Gatos, Edies ASA
1.Selecionaaalneacomaopoquepermitecompletarcorretamentecadaafirmao,deacordocomosentidodo
texto.
1.1Aspersonagensso
a)umhomemeumrapaz.
c)umhomemeumgato.
b)umhomemeumarapariga.
d)umhomemeumparaquedista.
1.2SegundooHomem,Miatem
a)umjaguardentrodele.
c)umgatoaocolo.
b)umgatodentrodele.
d)umaalma.
1.3SegundooHomem,sfaltaumacoisaaMiaparaeleparecerumgato:
a)caircomoosgatos.
b)dormircomoosgatos.
c)miarcomoosgatos.
d)andarnotelhado,comoosgatos.
1.4AodizerAindamearranhapordentro,Miamostra
a)queficoucommedo.
b)quebrincalho.
c)queacreditounoHomem.
d)queprevserarranhadopordentro.
1.5Naverdade,Miaandava
a)atreinarsaltos.
c)caadegatos.
b)apassear.
d)procuradoseugato.
77
TESTE6
2.ReparanasexpressesquesurgementreparntesesouemitliconotextoAetranscreveumaquesedestine:
2.1aoencenador;
2.2aoator.
3.Pareciasumgato.(linha5).DizporquerazesMiapareceumgato.
4.ImaginacomosesentiuMia,depoisdaconversacomoHomem,eescreveduaspalavrasquedescrevamoseu
estadodeesprito.
Lagoraoseguintetextosobreumestudodarelaoentreohomemeosanimais.
TEXTOB
10
15
20
25
78
Osanimaissoumareferncianomundoenaexistncia;comelestemosaprendido
muito.Presentenodiaadia,nossonhos,nasfantasias,nosmitos,noscontos,nofolcloree
naarte,oanimalumadasimagensmaispoderosasparaoserhumano,tantonomundo
externocomonointerno.
Observloemseuhabitatnaturalevocaemnsumsentimentosbitoeprofundode
respeitoeencantamento.Nestemundotoinstvel,aestabilidadedavidaanimaleoseu
comportamentosopontosimportantesnarelaodohomemcomoseuambiente.Parase
compreenderasimesmo,ohomemnecessitadeentenderosanimaiseoseusignificado.
Ohomemprimitivoeacrianavivenciamosanimaisdiretamente.Aoincorporara
qualidadedeumdeles,acrianaeoprimitivoadotamessaqualidade,oquetransformao
animalnummeiodeentenderoseuprpriopensamento.
Observaseassimqueaenergiadosanimaissemanifestasimbolicamentecomo
diferentesforasnohomem.Cadaserhumanocontmemsitodoseles.Dentrodens
estoolobo,ocarneiro,aona,ocavalo.Cadaumpassaaserumexemplode
comportamentos:bravocomoumaona,mansocomoumcarneiro,lentocomouma
tartaruga,espertocomoumaraposa.Amensagemcaractersticadecadaanimaluma
refernciaexternaaumsentimentointerno,quetrazidovidapelaobservaoepela
mmica.
Observase,nasdiferentescivilizaes,quesurgiramnodecorrerdahistriada
humanidade,profundastransformaesnomododeverummesmoanimal.Ogato,por
exemplo,sagradoeadoradonoEgito,foiquaseexterminadonaIdadeMdia,portersido
associadoapoderesdemonacos.Ourso,objetodeafetoeproteocomobichinhode
pelcia,eraconsideradoemalgumasculturasaencarnaododiabo.
Nahistriaatual,sagoraahumanidadevaforadaligaoentreohomemeos
animaiseoseusignificado.
DeniseGimenezRamos,Osanimaiseapsique,volume1,
GrupoEditorialSummus,2005(adaptado)
79
UNIDADE 6
BOCA DE CENA
5.UneoselementosdascolunasAeB,deacordocomotextoB.
B
A
a)Osanimaisestopresentesna
b)Aestabilidadedosanimaisopese
c)Ohomemprocuraentenderosanimais,para
d)Osanimaissimbolizam
e)Ohomemtememsi
f)Aonasimboliza
g)Ocarneirosimboliza
h)Atartarugasimboliza
i)Araposasimboliza
j)Oursosimboliza
1.coragem.
2.serenidade.
3.asforasnointeriordohomem.
4.literatura,pinturaeoutrasartes.
5.constantemudanadoserhumano.
6.astcia.
7.secompreenderasiprprio.
8.lentido.
9.afetividade.
10.todososanimais.
6.1apalavraquesignificaambientehabitualefavorvel;
6.2doisseresquesentemdiretamentecomoosanimais;
6.3onomedopasondeogatofoiumanimalsagrado.
7.Segundootexto,ogatofoiquaseexterminadonaIdadeMdia.Indicaarazoparaesseato.
8.Notexto,podesler:Aoincorporaraqualidadedeumdeles,acrianaeoprimitivoadotamessaqualidade.
(linhas10e11)
8.1Copiaumaformaverbalnofinita.
8.2Classificaessaformaverbal.
9.Lafrase:Osanimaissoumareferncianomundoenaexistncia;comelestemosaprendidomuito.(linhas
1e2)
Copiadfrase:
9.1umaformaverbalcomposta;
9.2umverboauxiliar.
10.Lafrase:Nahistriaatual,sagoraahumanidadevaforadaligaoentreohomemeosanimaiseoseu
significado.(linhas25e26)
10.1Copia,destafrase,umnomeantecedidodedeterminante.
10.2Copiaumnomecoletivo.
80
TESTE6
11.ReescreveafraseCadaumpassaaserumexemplodecomportamentos,usandooverbosublinhadono:
a)pretritoperfeitosimples;
b)pretritomaisqueperfeitocomposto.
12.Identificaosujeitoeopredicadodasseguintesfrases:
a)Ogatohojeumanimaldeestimao.
b)Nuncaviumaona.
c)Ohomemprimitivoeacrianavivenciamosanimaisdiretamente.
13.Completaasfrasesseguintescomdiferentesverbosauxiliaresdostemposcompostos:
a)Osanimais______________atradoahumanidadedesdeoprincpiodostempos.
b)Aquelerapaz______________adotadoogatocomooseuanimalinterior.
14.DeacordocomotextoB,completaasfrasesseguintes,acrescentandoumcomplementodireto:
a)Osanimaisdonos______________.
b)Ohomemprimitivoincorpora______________.
c)Oursosimboliza______________.
II
1.Nomedogato.
6.Locaisondeosgatosestacionavam.
2.Doistraosfsicosdogato.
7.Motivodeumalutaquesetravou.
3.Desportopraticadopelogato.
8.Vencedordessaluta.
4.Nomedacompanhiadegatos.
9.Consequnciadessavitria.
5.Oquefaziaacompanhiadosgatos.
10.Objetocomquealisouosbigodes.
III
Comoseupelomalhado/eosseussaltosmatreiros/lcriouumacompanhia/degatosmosqueteiros.
(OGatoDArtagnan,CantigasdaArcadeNo,CarlosAlbertoeLciaMoniz)
Imaginaodilogoentreestesgatos,paraformarumacompanhia.Escreveo,sobaformade
textodramtico,considerandoosseguintesaspetos:
didascliainicial;
apresentaodecadaumaogrupo;
definiodosobjetivosdogrupo;
osplanosparaofuturo;
juradefidelidadeaogrupo.
81
82
SOLUES
83
NOTASINTRODUTRIAS:
NagrelhadeclassificaodoGrupoII,apresentasenveispornmeroderespostascertas.
NoGrupoIII,AaHcorrespondemaosparmetrosqueconstamnap.80.
UNIDADE1TESTE1(A)
TEXTOC(udio)
Umrato,olhandopeloburaconaparede,voagricultoresua
esposaaabrirumpacote.Pensoulogonotipodecomidaque
estariadentrodele.Aodescobrirqueeraumaratoeira,ficou
aterrorizado.Correuaoptiodaquinta,avisandotodos:
Humaratoeiranacasa,umaratoeiranacasa!!
Agalinhadisse:
Desculpeme,Sr.Rato,euentendoqueissosejaumgrande
problemaparaosenhor,masnomeprejudicaemnada,nome
incomoda.
Oratofoiatjuntodoporcoedisse:
Humaratoeiranacasa,umaratoeira!
Desculpeme,Sr.Ratodisseoporcomasnohnada
queeupossafazer,anoserrezar.FiquetranquiloqueoSr.ser
lembradonasminhasoraes.
Oratodirigiuseatvaca.Eelarespondeulhe:
Oqu?Umaratoeira?Poracasoestouemperigo?Acho
queno!
Ento,oratovoltouparacasa,abatido,paraenfrentara
ratoeira.Naquelanoite,ouviuseumbarulho,comoodaratoeira
apanhandoasuavtima.Amulherdoagricultorcorreuparavero
quetinhasidoapanhado.Noescuro,elanoviuquearatoeira
tinhafisgadoacaudadeumacobravenenosa.Eacobrapicoua
mulherOagricultorlevouaimediatamenteaohospital.Ela
voltoucomfebre.Jsesabeque,paraalimentaralgumcom
febre,nadamelhorqueumacanjadegalinha.Porisso,o
agricultorpegounoseucuteloefoiembuscadoingrediente
principal.
Comoadoenadamulhercontinuava,osamigosevizinhos
vieramvisitla.Paraalimentlos,omaridomatouoporco.A
mulhernomelhoroueacaboupormorrer.Vierammuitos
familiaresdelongeparaofuneraleoagricultortevedesacrificar
avaca,paraosalimentar.
Naprximavezqueouvirdizerquealgumestdiantede
umproblemaeacreditarqueoproblemanolhedizrespeito,
lembresedeque,quandohumaratoeiranacasa,todaaquinta
correrisco.Oproblemadeumumproblemadetodos.
4.Oalunodeveescreverdoisadjetivosquecaraterizemoestado
deespritodoratodacidade;porexemplo:desiludidoe
medroso.
5.b,d,e,c,g,a,f
6.1Nargis;6.2Birmnia;6.3OregimemilitardeMyanmar.
7.OgovernodeMyanmarteve50anosparasepreparar,mas
nosolucionouoproblema.
8.Porexemplo:Voufazerumregimedeemagrecimento,antes
dovero.
9.Roedores
10.Artificial
11.1oregimemilitardeMyanmareleoproblemao
11.2Pronomespessoais
12.1Obambu;12.2dalimentoaosratos.
13.a)Nomes:nutrientes,multiplicao,roedores,infestao
b)Adjetivos:rpida
13.1Rapidssima
II1.V,2.F,3.V,4.F,5.V,6.F,7.V,8.F,9.V,10.F
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
TextoA
(resposta
fechada)
Leitura
25%
GRUPOI
FbulabrasileiraOratoeofazendeiro(adaptada)
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1b),1.2d),1.3c),1.4c),1.5b).
2.1Oratodacidade,quesabiaocostumedacasa,fugiulogo.
2.2Ooutrorato,porquenosabiaocostume,ficouparalisado
desurpresa.
3.Ocostumedeperseguirosratos,paraosmatar,quandoos
apanhamnacozinha.
84
TextoB
(resposta
fechada)
Gramtica
25%
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
Comp.do
Oral
26%
GRUPOIII
Composio
Escrita
24%
1.1a1.5
5X2=10
2X1=2
2X1=2
3X1=3
10
11
3X2=6
12
2X2=4
13
5X1=5
13.1
12
10
35
15
68
20
910
26
SOLUES
UNIDADE1TESTE1(B)
TEXTOC(udio)
Umcoelhoandavacertodiaapassearnafloresta
quandoencontrou,sombradeumarvore,umgrande
ajuntamentodeanimais.Curioso,aproximousedogrupoe
perguntou:
Quesepassa,amigos?Halgumanovidade?
Estamosaquireunidospararesolverumproblema!
respondeulheumatartarugaqueestavasentadaentreumcgado
eummacaco.
Ejoresolveram?quissaberoCoelho.
Aindano.explicouocgado.Aguardamosachegada
donossochefe,paradepoisoresolvermos!
Equemovossochefe?tornouoCoelho.
OnossochefeoElefante!informouumlagartoque
faziapartedogrupo.
OElefante?!espantouseoCoelho,dandoumsalto.
Elemesmo!confirmouoMacaco,fazendocomacabea
umsinalafirmativo.
Nopossoacreditar!impossvel!quasegritouo
Coelho,arrebitandomuitoassuasorelhas.
Aovlotoagitado,aTartarugaperguntou:
Passasealgumacoisa,Sr.Coelho?
Passase,sim,D.Tartaruga!respondeuoCoelho,muito
solene.PassasequeoElefantenopodeserovossochefe,
porqueomeucriadoparticular!
mentira!mentira!exclamaramaomesmotempo
todososanimais.
verdade!OElefanteomeucriadoparticular!teimou
ocoelho,arrebitandoaindamaisasorelhascompridas.
OElefanteumanimalsensato,inteligenteeomaiorda
floresta!NopodesercriadoparticulardeumpequenoCoelho
comotu!interrompeuoGatoBravo,comardepoucosamigos.
Poisficasabendoqueeleatmelevascostassempreque
meapetecedarumpasseiomaislonge!replicouoCoelho,
cheiodeimportncia.
Nessecaso,provaoqueafirmas!desafiouoLagarto.
Provloeimaisdepressadoqueimaginam!retorquiuo
Coelho,afastandosetodoempertigado.
Nessaaltura,algunsanimaisresolveramabandonarareunio,
convencidosdequeoCoelhofalaraverdade.Poucodepois
chegouoElefante.
Ento,osoutrosaindanochegaram?perguntouele.
Pelocontrrio!informouomacaco.Jcestiveram,
masforamseembora!
Embora,porqu?!surpreendeuseoElefante.
PorqueoCoelhoafirmouquetunoerasonossochefe,
massimoseucriadoparticular!
PoisireibuscaroCoelhohojemesmo,paraquedesminta
aquiloquedisse!exclamouoElefante,bastanteirritado.
OCoelho,porm,espertocomoera,assimquepressentiuas
passadasdoElefantepertodecasa,saiuparaarua,deitouse
sobreumaesteiraecomeouagemercomoseestivessemuito
doente.
Chegadojuntodele,oElefanteordenou,numavozmuito
zangada:
Levantateevemimediatamentecomigo!Tensdedizera
todososanimaisdaflorestaquementisteequenosouteu
criadoparticular!
Oh!Queridoamigo!Euestoumuitomal!Estouamorrer!
queixouseoCoelhonumavozsumidaearrastada.
Lamentomuito,mastensquevircomigo!teimouo
Elefante.
Notezangues!Issofoisumapequenabrincadeira!Eeu
estoumuitomal!volveuelecheiodemanha.
Jtedisse!Levantateevemcomigo!insistiuoElefante,
cadavezmaiszangado.
Noposso!Noconsigonemprmeemp!Ssetume
levaresscostas!
Seja!Levarteeiscostas!concordouooutro.
Nessecaso,dmeaminhacamisanova,queestsobrea
cadeira!
OElefantemeteuatrombapelaportaedeulheacamisa.
Jagora,dmetambmascalasnovaseossapatos
novos!Seeumorrerpelocaminho,queroestarvestidocomas
minhasmelhoresroupas!
OElefanteassimfez.
Quandojestavacaladoevestido,oCoelhosubiu
devagarinhoparaascostasdoElefante.Nessaalturapediunuma
vozaindamaisfraca:
Amigo,dmeasombrinha!Estmuitosoleeupossono
aguentarocaloremorrerantesdechegarjuntoaosoutros!
OElefantepegounasombrinhacomatrombaeentregoua
aoCoelho.Depoisdistopuseramseacaminho.Bemrepimpado
sobreodorsodoElefante,oCoelho,malviuquese
aproximavamdogrupodosanimais,tomouumaposio
importante,espetouofocinhoepsumarcheiodesatisfao.
AovloscostasdoElefante,debaixodasombrinhaemuito
bemvestido,osoutrosbichos,cheiosdeespanto,puseramsea
cochichar:
verdade!verdade!OElefanteocriadoparticulardo
Coelho!
Assim,malosdoispararamjuntodeles,oCoelhosaltougil
paraocho,apontouoElefante,que,detoespantado,nem
conseguiafalar,edisse:
Aquiestaprovadoqueafirmei!Eagora,acreditamou
noqueoElefanteomeucriadoparticular?
Acreditamos!Acreditamos!gritaramosanimaiss
gargalhadas.
Descobrindofinalmenteamaroteira,oElefante,mais
zangadodoquenunca,esticouatrombaparaagarraromentiroso.
MasoCoelho,matreirocomopoucos,deuumacorridato
velozqueoElefanteoperdeudevista!Contamosanimaisda
floresta,depoisdesaberemaverdade,queoElefanteaindaporl
anda,procuradomarotodoCoelho,paralhepedircontasdeto
grandepartida.
OCoelhoeoElefanteinOsMaisBelosContos
deTodooMundoI,EuropaAmrica
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1d);1.2c);1.3c);1.4a);1.5d).
2.1Procuraajudanoutrolado.
2.2Euireicontigocabramalvada.
3.Ogalocostumacantaraonascerdosol.
85
4.Oalunodeveescreverdoisadjetivosquecaracterizemoestado
deespritodocoelho;porexemplo:desanimadoe
medroso.
5.a)F,b)F,c)V,d)V,e)F,f)V,g)V.
86
6.1GordonMarshall
6.2NationalGeographic
6.3Worcest
SOLUES
7.Aleilocalobrigavaaabateroscoelhosgigantes,porserem
muitoagressivos.
8.Porexemplo:Adoenadoseucodeixouomuitoabatido.
9.Representante
10.Anes
11.1Umagricultorele;polcialhe
11.2Pronomespessoais
12.1osagricultores
12.2observaramocoelhogigante
13.a)Nomes:coelhos,animais,aldeia,Inglaterra
Adjetivos:pequenos,local
14.pequenos:graucomparativodesuperioridade;local:grau
normal
15.Oscoelhosviviamcomosseusdonosnumalojaem
Worcester.
II
1.umareunio
2.oElefante
3.eraseucriado
4.oElefanteeramuitomaiorqueoCoelho
5.provarqueoElefanteeraseucriado
6.ficoumuitozangadoefoiprocuraroCoelho
7.fingiusemoribundo/doente
8.oajudouavestirecalar,lhefezsombraeolevouscostas
9.acreditaramnoCoelho
10.andanafloresta,procuradoCoelho(parasevingar).
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
TextoA
(resposta
fechada)
Leitura
25%
GRUPOI
TextoB
(resposta
fechada)
Gramtica
25%
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
Comp.do
Oral
26%
GRUPOIII
Composio
Escrita
24%
1.1a1.5
5X2=10
2X1=2
2X1=2
3X1=3
10
11
2X2=4
12
6X2=12
13
14
15
10
12
10
35
15
68
20
910
26
UNIDADE2TESTE2(A)
TEXTOC(udio)
Depoisdemuitadiscusso,chegmosconclusodeque
seriamelhorcontarmoshistrias.Foientoqueouviahistriado
homemdosaco.
Eraumafamliadetrsirmos,opaieame.Moravam
numaresidnciamuitograciosa.Nolheserapermitidojuntarse
aosgarotosquebrincavamnarua.
Porqu?
Bem,noseimuitobem,masopaieraumapessoamuito
diferentedosoutrospais.Nuncaningumiabrincarlemcasae
asportaseasjanelasraramenteseabriam.svezespodia
percebersequehaviaalgumportrsdajanelaaespiar,mas
nadamaissesabia.Tinhamumcachorrogrande,muitofeio,que
rondavaacasadiaenoite,enuncaladrava.Naqueletempo
recebiasecarvoemcasaepedrasdegeloparaocongeladore
atmesmoleiteemgarrafasespeciais.
Ogelochegavanumacarrocinha,eeralanadoportaadentro.
Oleiteficavanoportodoladodeforadacasa.
Esperaumpouco,ningumolevava?
No,nuncasoubedisso.
Mas,continuando,ocarvovinhaemsacosespeciais.
Umhomemtrazosacoscostaseficaespera,sesaires
eleagarraemtielevateemboradentrodosaco.Eleohomem
dosaco.
Opobrecoitadoestavaaliouvindo,atnito!Credo,como
algumpodedizerumacoisadestasparaumacriana?pensou.
Voltouparaacarvoariae,nofinaldodia,depoisdeumbom
banho,foifalarcomodelegadodacidade.Narroulhetodosos
factos,eosdoisforamatacasa.Bateramnaporta,baterame
nadadeabrirem.
Finalmente,depoisdemuitainsistncia,apareceuodonoda
casa.Odelegadopassoulheumcorretivoemulherdele
tambm.Chamaramascrianaseapresentaramohomemdosaco
comtodasasverdades.Daemdiante,aquelacasaficousendo
chamadadeacasadohomemdosaco.Athojeaindaexistem
pessoasquegostamdeassustarcrianascomisto:Um,dois,
trs.../Oltimoqueficar,/Ohomemdosacovailevar...
MarleneB.Cerviglieri,Ohomemdosaco
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1a);1.2d);1.3a);1.4c).
2.1Foiapanharlenha.
2.2Foinadar.
3.1Naareia,porqueafrasefalavadealgoquenomereciaser
lembradodurantemuitotempo;napedra,porqueerauma
ideiaimportante,anoesquecer.
4.Porexemplo:admiradoeofendido.
87
5.a)2,b)4,c)1,d)7,e)6,f)3,g)5.
6.1ParqueVerde.
6.217anos.
6.3Durantecercadequatrohoras,umaequipadecinco
mergulhadoresdosBombeirosSapadoresdeCoimbra
procurouontem,semsucesso,ocorpo,quesveiohojeaser
encontradonoreatamentodasoperaesdebusca.
7.Tomavabanhonorio.
8.Mondego.
9.Metros,amigos.
10.Desaparecer.
11.1Pretritoperfeito.
11.2Pretritoimperfeito.
12.Amigo,temcuidado,quejmuitosjovensseafogararamem
rioselagoas.
13.1Naqueledia,maisumjovemperdeuavidanumrio.
13.2Jantesdisso,maisumjovemtinhaperdidoavidanumrio.
14.a)Procurar,encontrar;b)Vir.
15.Oadolescentetinhadesaparecidonatardedesbadonorio
Mondego.
atenciosamente,evitoumastigaracarnedocontratante,que,por
suavez,prometeusergentilnamanducaointerna.
Oventredabaleiaeratenebroso,atravancadodevolumes
queincomodavamopescador.Eramformasquesemoviam,eele
distinguiuentreelasseresvivos,homensepeixesansiosopor
libertao.Estavamtodosreduzidosacativeiroporhaverem
prestadofpalavradabaleia.Opescadorpercebeuquedevia
incorporarseaogruponatentativadebuscarocaminhodesada,
fosseelequalfosse.Masosqueestavamldentrohaviamuito
tempo,declarandosesemforasparaagir,acharamdebom
avisodevoraropescador,para que melhor enfrentassem a situao.
O que foi feito,apesar de seus protestos.
SOLUES
II1.F,2.V,3.F,4.F,5.F,6.V,7.V,8.F,9.V,10.F.
IIIcf.grelhanap.80
TextoA
(resposta
fechada)
Leitura
25%
TextoB
(resposta
fechada)
Gramtica
25%
GRUPOI
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
Comp.do
Oral
26%
GRUPOIII
Composio
Escrita
24%
1.1a1.5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
12
35
68
910
A
B
C
D
E
F
G
H
4X2,5=10
2X1=2
3
2X1=2
3
3X1=3
2
3
2
3
2X2=4
2X1=2
3X2=6
2X2=4
3
10
15
20
26
3
3
3
3
3
3
3
3
UNIDADE2TESTE2(B)
TEXTOC(udio)
HavendoaleideMoissautorizadoquesecomessem,dentre
osanimaishabitantesdasguas,aquelesprovidosdebarbatanas,
opobrepescador,aodivisarumabaleia,dispsseaingerila.
Guardariaemseucasebreoquesobrassedarefeio,edeviaser
muito,paraulterioraproveitamento.
Abaleia,aparentandoserdeboandole,mostrousedisposta
asatisfazlo,mediantecontrato.Elatambmsentiafome,epor
issocomeariaacomeropescador,que,jnoseuventre,airia
comendopoucoapouco.Apropostafoiaceite,eoanimal,
88
CarlosDrummonddeAndrade,Nointeriordabaleia
inContosplausveis
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1a),1.2c),1.3b),1.4c),1.5d).
2.1D.AfonsoIIIcorriaoreinoaexigirvassalagemdos
sbditosdeseuirmoD.SanchoII,oReidePortugalqueo
PapadepuseraequeseencontravaemToledobanidoe
refugiado.
2.2Eutenhodeterminadoperseverarnadefensoatexpresso
mandadoseu().
3.Aideiaeraenviarumgrandepeixeaorei,paraelepensarque
dentrodasmuralhashaviamuitosmantimentos.
4.Porexemplo:dececionadoedesmotivado.
5.a)3,b)6,c)2,d)4,e)5,f)9,g)8.
6.1MinasGerais;6.2Jaba;6.3JosephTosi.
7.Estesanimaistmumparentescopoucocomum.
8.1Sancho.
8.2Resistncia,voz.
8.3CulpaiaminharesistnciaparasustentaravozdeelreiD.
Sancho.
9.1Pretritoperfeito.
9.2Pretritomaisqueperfeito.
10.Pr
11.1NessemomentochamaGomesViegas.
11.2JnasemanaanteriortinhachamadoporGomesViegas.
12.1Deixar,chamar,entregar.
12.2Dizer.
12.3Vai,entrega.
12.4Deixou,chamou,disse.
13.FernoRodriguesPachecomantinhafidelidadeabsolutaao
preitoemenagemquetinhajuradoaD.Sancho.
II1.V,2.F,3.V,4.F,5.F,6.V,7.V,8.V,9.F,10.F.
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
GRUPOI
TextoA
(resposta
fechada)
Leitura
25%
1.1a1.5
2
3
5X2=10
2X1=2
3
TextoB
(resposta
fechada)
GRUPOII
Gramtica
25%
Comp.do
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12
2X1=2
3
3X1=3
2
2X3=6
2X1=2
2
2X2=4
2X4=8
3
10
TextoC
(respostafechada)
Oral
26%
GRUPOIII
Composio
Escrita
24%
35
68
910
A
B
C
D
E
F
G
H
15
20
26
3
3
3
3
3
3
3
3
SOLUES
UNIDADE3TESTE3(A)
TEXTOC(udio)
Desdesempreohomemutilizouocavaloemtrabalhosno
campoefoidesta"relaolaboral"quenasceuohipismopor
voltade1500.Apesardeexistiremmuitopoucosdadossobreas
suasorigens,geralmenteaceiteaversodolavrador.
Este,aoconstatarqueterafeira,depoisdodiade
descanso,ocavalonotinhatantorendimento,percebeuqueo
cavalonodeviapararequeprecisavademanutenopara
manterasuacondiofsica.Estavamformadasasbasesdo
hipismo,praticadoprincipalmentenospasesdoNorteda
Europa,ondeoscavaloserammaisutilizados.
Dohipismofazempartetrsdisciplinasolmpicassaltode
obstculos,ensinoeconcursocompletodecavaloseainda
raides(umaprovaderesistnciaequestre),horseballeatrelagem
(carroaspuxadasporcavalos).
Asprovasmaisfamosasemediticassoasdesaltode
obstculos.Nascompetiesindividuais(categoriaA),nasfinais
etradicionais,existem12obstculos,aumaalturamximade
1,20metros,eopercursode350a400metros.Nassemifinaiso
percursoigualmentede350metros,mashapenasnove
obstculoseasuaalturamximade1,10metros.Nas
competiesporequipas,disputadasportrscavalosporequipa,
existemnoveobstculosparaumpercursode3x350metros.
Numpercursode12obstculosdeverexistirumcompostode
doisobstculos(duplo),umcompostodetrsobstculos(triplo);
numpercursodenoveobstculosdeverexistir,ouumduplo,ou
umtriplo.Quantocompetioporequipasnopodehaver
compostos.
Portugaljconquistouportrsvezesumamedalhaolmpica
debronze.Aprimeirafoiem1924,nosJogosOlmpicosde
Paris,oitoanosdepois,tambmnadisciplinadeobstculos,veio
aconsagraoemBerlime,finalmente,em1948,nasolimpadas
deLondres,oscavaleiroseoscavalosportuguesesforam
medalhadospelaltimavezcomobronze,namodalidadede
ensino.Aindaassim,Portugalobteveo4.lugarporequipasno
ConcursoCompletodeEquitaoemHelsnquia,em1952,e,no
palmarsnacional,figuramigualmenteasclassificaes
individuaisdeHenriqueCalado,emHelsnquia,em1956,que
ficouem7.lugaremobstculos,deReymoNogueira,em
Roma,em1960,como10.lugaremensinoedeDuarteSilva,
emTquio,em1964,comum5.lugaremobstculos.
Ohipismoportugustinhanaquelaalturaumadasmelhores
escolasequestresdebasemilitardomundo,masentroudepois
emestagnao.Osdoismelhorescavaleirosportuguesesda
atualidadenadisciplinaolmpicadeobstculossooMiguel
Bravo(119.lugardorankingmundialdeobstculosda
FederaoEquestreInternacionalFEI)eoMiguelFariaLeal
(220.lugardorankingmundialdeobstculosdaFEI)evivem
foradoPas,naIrlandaeemFrana,respetivamente.queos
cavaloslusitanos,apesardeseremmuitorequisitadosemfeiras
internacionais,somuitodurosepoucohbeisparaosaltode
obstculos.Norankingmundialderaidesestotambm
presentesalgunscavaleirosportugueses.
RecentementefoiintroduzidaemPortugalumavariantedo
hipismo,ahipoterapia,ouequitaoadaptada,quesedestinaao
tratamentodedeficientesfsicosoumentais,atravsdocontacto
comoscavalos.
Hipismo,inInfopdiaPortoEditora,20032011
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1b)
1.2b)
1.3c)
1.4d)
1.5c)
2.1muitofeioserdesobediente
2.2Ouvidizerqueamanhmeiamdeitarasela,fugi
3.Paraevitarquelhepusessemaselaeoobrigassematrabalhar.
4.Porexemplo:satisfeitaematreira.
5.a)oscavalospurosanguelusitano;b)C.M.deMarcode
CanaveseseaAPSL;c)ProvadeEnsino;d)Provade
Maneabilidade;e)APSL;f)afinalnacional;g)dastradies
portuguesas.
6.1MarcodeCanaveses
6.2Juvenis,juniores,cavalosdebutantes
6.3Purosanguelusitano
7.Promovendooscavalospurosanguelusitano,ostrajes,os
arreioseaequitaoderaizportuguesa.
8.Presentedoindicativo.
9.1Porexemplo:eventomuitosingular.
9.2Porexemplo:QuandopodereiiraSantoIsidoro,noMarco
deCanaveses,deliciarmecomoencantodoscavalospuro
sangueLusitano?.
10.1Advrbiointerrogativo.
10.2Vou.
11.Porexemplo:Oscavaleirosdevem,cuidadosamente,efetuar
[correes]noseutrabalho.
12.1VemdescobrirSantoIsidoro,(),terradetradies
hpicas,edeliciatecomoencantodoscavalosPurosangue
Lusitano.
89
12.2Imperativo.
13.de,de,de,para
14.a)ser;b)comprei;c)gostas.
II1.1500;2.Versodolavrador;3.NortedaEuropa;4.Salto
deobstculos,ensino,concursocompletodecavalos;5.
90
Raides,horseball,atrelagem;6.12;7.3;8.MiguelBravo/
MiguelFariaLea;9.5.;10.Hipoterapia
IIIcf.grelhanap.80
SOLUES
GRELHADECLASSIFICAO
TextoA
(resposta
fechada)
Leitura
25%
GRUPOI
TextoB
(resposta
fechada)
Gramtica
25%
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
Comp.do
Oral
26%
GRUPOIII
Composio
Escrita
24%
1.1a1.5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
12
35
68
910
A
B
C
D
E
F
G
H
5X2=10
2X1=2
3
2X1=2
3
3X1=3
2
3
2X2=4
2X2=4
2
2X3=6
3X1=3
3X1=3
10
15
20
26
3
3
3
3
3
3
3
3
UNIDADE3TESTE3(B)
TEXTOC(udio)
ExistiuumLenhadorvivoqueacordavasseisdamanh,
trabalhavaodiainteirocortandolenha,esparavanoite,j
bemtarde.
Tinhaumfilholindo,depoucosmeses,eumaraposa,sua
amiga,tratadacomobichodeestimaoedesuatotalconfiana.
TodososdiasoLenhadoriatrabalharedeixavaaraposaa
cuidardoseufilho.
Todasasnoites,aovloretornardotrabalho,araposaficava
felizcomasuachegada.
Noentanto,osvizinhosdoLenhadoralertavamno,dizendo
queaRaposaeraumbicho,umanimalselvagem,eportando,no
eraconfivel.Quandoelasentissefome,comeriaacriana.
OLenhadorrespondiaqueissoeraumagrandetolice.
Araposaerasuaamigaejamaisfariaisso.Osvizinhos
insistiam:
Lenhador,abraosolhos!ARaposavaicomeroseufilho.
Quandosentirfome,comeroseufilho!
Umdia,oLenhador,muitoexaustodotrabalhoemuito
cansadodessescomentrios,aochegaremcasa,viuaRaposa
sorrindocomosempre,masasuabocaestavatotalmente
ensanguentada...
OLenhadorsuoufrioe,sempensarduasvezes,acertouo
machadonacabeadaraposa...
Porm,aoentrarnoquarto,desesperado,encontrouoseu
filhonobero,dormindotranquilamente,e,aoladodobero,
umacobramorta...
OLenhadorenterrouoMachadoeaRaposajuntos.
Seconfiasemalgum,noimportaoqueosoutrospensema
esserespeito,Seguesempreoteucaminhoenotedeixes
influenciar...
E,principalmente,notomesdecisesprecipitadas...
Popular
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1c),1.2b),1.3c),1.4a),1.5c).
2.1Opapagaiorespondeumovendosuavementeacabeadeum
ladoparaooutro,voouataocho,avanouunspassos,
voltouparaverseasenhoraGageoseguiaeregressouao
parapeito().
2.2Abriuajanela,acenouacabeavriasvezesedisselheque
entrasse.
3.Porexemplo:Opapagaiopareciaconhecerperfeitamenteo
caminho().
4.Porexemplo:curiosa,interessada.
5.a)V,b)F,c)F,d)F,e)F,f)V,g)F.
6.1Cornell,Califrnia.
6.21998
6.3Forpusconspicillatus.
7.Oselementosdecadacasaldonomescomsonssemelhantes
umaooutroesoelestambmquedoosnomesssuascrias.
Estas,porsuavez,aprenderaresponderaessesnomes.
8.1Dirigiam.
8.2Permitiu,modificaram.
8.3Tinhamsido.
9.1De
9.2Pouco
10.1Advrbiointerrogativo.
10.2Tratase,habita,possuem.
11.Porexemplo:estesresultadosrevelambemqueos
progenitors()
12.Porexemplo:Euchamareiopapagaiopeloseunome.
13.de,entre,de,com,durante,de
14.a)d;b)mostraram;c)descobrir.
II1.F,2.V,3.F,4.F,5.F,6.V,7.F,8.V,9.F,10.V.
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
GRUPOI
TextoA
(resposta
fechada)
TextoB
(resposta
fechada)
Leitura
25%
Gramtica
25%
1.1a1.5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5X2=10
2X1=2
3
2X1=2
3
3X1=3
2
3
3
2
3X2=6
2X2=4
5X1=5
91
92
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
Comp.do
Oral
26%
GRUPOIII
Composio
Escrita
24%
4
12
35
68
910
A
B
C
D
E
F
G
H
2
10
15
20
26
3
3
3
3
3
3
3
3
SOLUES
UNIDADE4TESTE4(A)
TEXTOC(udio)
Hmuito,muitotempo,numacidadelparaosladosdo
Oriente,viviaAliBab,queganhavaavidacomprandoe
vendendocoisasnasaldeiasprximassua.Umabelatarde,ao
regressaracasa,viuumalongacaravanadequarentahomens
carregadoscomgrandescaixas,quepuseramnochoao
chegaremjuntoaumarocha.Ento,espantadssimo,AliBab
viuochefeaproximarsedaparederochosaegritar:
AbreteSsamo!
Comoquepormilagre,abriuseumagrandefendanarochae
apareceuumaenormegruta,nointeriordaqualoshomens
depositaramascaixasesaram.
FechateSsamo!gritouochefe.
Aparedevoltouafecharseeforamseembora.
QuandoAliBabviuqueoshomensjiamlonge,correu
paraagranderochaegritou:
AbreteSsamo!
Entrounagrutaeviu,espantado,queelaalbergavaum
preciosotesouro,provenientedosroubosqueoshomensvinham
praticandonascidadesdaregio.Entocarregouoquepdenum
sacoevoltouparacasa.Nodiaseguinte,pedindosegredo,contou
tudoaoseuirmomaisvelho,Kasim.
Logoqueanoitecaiu,Kasim,semdizernadaaningum,
colocouosarreiosealgunssacosnasmulasedirigiusegruta,
sonhandodurantetodoopercursoqueeramuito,masmesmo
muitorico.Porm,quandotinhaossacosquasetodoscheios,os
ladresregressaramparaguardarmaiscoisasroubadase,ao
veremno,condenaramnoaficarfechadonagruta.Preocupado
comodesaparecimentodoirmo,elembrandosedaconversa
quetivera,AliBabdecidiuirprocurlogruta.Logoque
entrou,viuoatadodepsemos,jogadoaumcanto.
Desamarrouoeforamseemboracorrendo,porentrejurasde
nuncamaisalivoltarem.Porm,quandoosladresregressaram
grutaeviramqueoprisioneirosetinhaevadido,logopensaram
numamaneiradeoapanharemeaquemoajudou.
Farmeeipassarpormercadoreireibaterdeportaem
portaemtodasascidadesemredor.Poreiumdevsemcada
vasilhaeenchereiumacomazeite.decidiuochefedosladres.
Elforamdecidadeemcidade,consoanteoplanoqueochefe
tinhaforjado,atquechegaramacasadeKasimeo
reconheceram.Deimediato,ochefelhepediualojamento,aoque
esteanuiu,semdesconfiardenada.
MasduranteojantaracriadaFrahazada,aopassarjuntodas
vasilhas,ouviuosladresacochicharem:
Estejampreparados,aproximaseomomentodeos
agarrarmos!
FrahazadacorreuacontaraAliBabaestranhacoisaque
tinhaouvido.Resolveramentoferverumalguidardeazeitee
despejloemcadapoteondeseescondiamosmalvadosladres.
Estesfugiramaterrorizados,comexceodochefe,quefoipreso
eentregueaosguardasdorei.
Kasim,agradecido,comprometeuseadarmetadedasua
fortunaaoirmo.
Agradeote,masapenasquero1/4paramim.Orestante
pertenceaFrahazada,comquemmevoucasar!
http://sotaodaines.chrome.pt/
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1a)3;b)5;c)1;d)2;e)4.
2.1AproximousedeAladinoedissequeerairmodeseu
falecidopaievinhaparaoajudar/levouAladinoadarum
passeiopelasmontanhas
2.2Ofeiticeiroficoutofuriosoquefechouaentradadagruta,
deixandoAladinopreso
3.Ficarcomalmpadamgica.
4.Porexemplo:surpreendidoefascinado.
5.a)3;b)5;c)1;d)2;e)6;f)1;g)10.
6.1EntidadeReguladoradosServiosEnergticos
6.2standby
6.3bihorria
7.Desconfiguraoscanaistelevisivos.
8.Preposies.
9.a)incandescentes,economizadoras
b)segundo,de,por,em
c)cinco
10.Palavraderivadaporprefixao.
11.1 Poupada; 11.2 Grau normal; 11.3 A famlia Silva
poupadssima.
12.maispoupada(do)que
13.a)para;b)com,em;c)durante.
14.1A2.vrgula;14.2Nosepodeusarvrgulaentresujeitoe
predicado.
IIa),f),b),e),h),j),i),g),c),d).
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
TextoA
(resposta
fechada)
Leitura
25%
GRUPOI
TextoB
(resposta
fechada)
Gramtica
25%
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
Comp.do
Oral
26%
GRUPOIII
Composio
Escrita
24%
1.1a1.5
5X2=10
2X1=2
2X1=2
3X1=3
7X1=7
10
11
3X2=6
12
13
3X1=3
14
2X2=4
12
10
35
15
68
20
910
26
93
94
SOLUES
UNIDADE4TESTE4(B)
TEXTOC(udio)
ApintoraTeresaTrigalhosadoragatoseestessabemno
bem.TobemquesoelesquemescolhemTeresaeaprocuram
paracomelaviver.Assimmesmo.Todoseles,Sass,Periquitae
Mia,surgiramquasesempredelivreeespontneavontadena
casadaartistaplstica,rondandooseuespaofsicoeafetivoe
neleentrandosemcerimnias,comoquereconhecendooseu
prpriolugar.()
Dealgumaforma,osnomesacabamporrevelartraosde
personalidade.Porventura,sim.OMiasempremioumuito,o
maiscomunicativo,umverdadeirosindicalista.elequemfala
pelogrupoetambmoquetemomiarmaisexpressivecom
cambiantesetonalidadesqueeujreconheo.Seiexatamenteo
quequeelemeestapedir.
Seiqueaquelequeestconsigohmaistempo.Euainda
vivianaminhaantigacasaeelefoicolocadoportadoprdio.
Imagineiqueteriasidodeixadoporalgumquesabiaqueeu
tinhagatoseclaroquetivedeoadotar.Noseresiste!(...)
Noreceiaqueosgatosarranhemosseusquadros,ouse
rocemnastelasenquantosecam?Nuncanenhumdosmeusgatos
meestragouumatelaeelassecamnocho,encostadasparede.
Apenasumavez,emqueumaviodaForaAreapassouto
baixoqueassustouoPeriquitaquemeapareceutodopintado.
TambmencontrouoSassportadesuacasa!Sim,jera
adultoeestavaportadoprdio.Enroscousenasminhaspernas,
aronronar.Abriaportaeeleentrou.Chameioelevadoreele
aguardouaosmeusps.Entreinoelevadoreeleentroutambm.
Subimosaoandar,abriaportadecasaeeleentrou.Entroue
ficouathoje.Eentroucomoselvivessedesdesempree
integrouseefoiaceitepelosmeusoutrosgatoscomosefossema
suafamliadesempre.Oquequeeuhaviadefazer?Tinhade
ficarcomele.
OPeriquitafoioltimodosgatosachegar.Esse,descobrio
nojardim,ondefuiatradapelobarulhodoSasscomquem
trocavaalgumasaltercaes.Erasbarulho,massepareiose,
paraqueoSassnolhefizessemal,pegueinopequenoestranho
aocoloelogoelemeabraoucomambasaspatasvoltadomeu
pescoo.()
Sempretevegatos?Sempre,desdecrianaesou,
inequivocamenteumapessoadegatos,soumancoraafetivana
minhavida.Oquenoimplicaquenotenhatidodetudoum
pouco,desdecabrasans,gansos,patosAtumpombojme
veiopararsmos.Apareceumecomotudomeaparecena
vidadesamparado,abandonadoedoente.Atumagripeo
pobretinha.Trateioeliberteio.()
Comoquesurgeumacadelanesteuniversofelino?A
Bubbyamaisnovadafamliaetambmanicafmea.No
tenhonoodosanos,mastalvezjestejaconnoscohuns
cinco,seisanos.()
Foibemaceitepelostrsgatos?OPeriquitatratoudas
apresentaesequandomudmosdecasa,opteipornoater
numcanileacolhlaemcasacomosoutros.Quandoresolve
juntarateliereestepequenozoo,oPeriquitachamouasiatarefa
defazercomquetodosfizessemaspazes.Duranteodiachegam
adormirtodosjuntoseenroscados.Sotodosmuitointeligentes.
Sabemperfeitamentequandoestouapintarouavendere,nessas
alturas,nofazembarulhoalgum.Esotodosmuitomeus
amigos.
Sempreteveumaassoalhadainteiraparaeles?Tenhosempre
umquartoparaelesdormirem,porquetenhoreceioquevos
tintasemorram.
Comasuanaturezademeadotivaquaseporvocao,oque
fariasetivessemuitodinheiro?Seeuficasserica,mesmomuito
rica,compravaumJardimZoolgicoeiaparalviver,nomeio
dosbichos,ondetambmeuteriaumespaoparapintar.
InrevistaInstinto
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1c);1.2d);1.3b);1.4a).
2.1Ofilhomaisnovoficoumuitotristeporqueopainotinha
sidojustoparacomele.
2.2(),embreve,euprovareiquesoudemaisutilidadeque
ummoinhoeumburro.
3.Impressionarorei/levaroreiapensarqueorapazerarico.
4.Porexemplo:surpreendidoealiviado.
5.a)Alergias,frias,nascimentodeumfilho,problemasde
comportamento,maudesempenhonacaa,dificuldades
econmicas;b)3anos;c)37365;d)julhode2008;e)30%;f)
Faltadefiscalizao/incumprimentodalei;g)DireoGeral
deVeterinria/DGV.
6.1DNPortugal;6.2JooAlvoeiro;6.3SofiaAlmendra.
7.Aidentificaoeletrnicaexigidapelalegislaono
cumprida.
8.1Mau;econmicas;8.2Graunormal;8.3Masculino.
8.4Mausdesempenhosnacaaedificuldadeseconmicas
9.1Prefixaoesufixao;9.2sufixao.
10.Prefixodenegao.
11.Desde,de,dos,na,ao.
12.1Osanimaisdaruasoosmaisinfelizes.
12.2Osanimaisdaruasomuitoinfelizes.
12.3Osanimaisdaruasotoinfelizescomoosoutros.
13.a)vrgula;b)pontodeinterrogao,pontofinal;
c)parnteses/doistravesses;d)pontodeexclamao;
e)doispontos.
14.Porexemplo:OmeuPerdigueiroumcoinofensivo.
15.1criminal/criminoso;15.2criminosamente/criminalmente;
15.3.criminoso.
II
1.entrevista
2.Senhora/voc
3.feminino
4.dormemtodosjuntoseenroscados/somuitointeligentes
95
SOLUES
5.entrevistador(a)eapintoraTeresaTrigalhos
6.gatos
7.cabrasans,gansos,patos,pombo
8.respondemaoqueperguntado
9.aentrevistadaeoassuntodaentrevista
10.compravaumjardimzoolgicoeiaparalviver
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
TextoA
(resposta
fechada)
Leitura
25%
GRUPOI
TextoB
(resposta
fechada)
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
Gramtica
25%
Comp.do
Oral
26%
GRUPOIII
Composio
UNIDADE5TESTE5(A)
TEXTOC(udio)
Escrita
24%
1.1a1.5
4X2=8
2X1=2
2X1=2
3X1=3
4X1=4
2X1=2
10
11
5X1=5
12
3X1=3
13
5X1=5
14
15
3X1=3
12
10
35
15
68
20
910
26
Encontreiumapreta
queestavaachorar
pedilheumalgrima
paraaanalisar
Mandeiviroscidos
asbaseseossais
asdrogasusadas
emcasosquetais
Recolhialgrima
comtodoocuidado
numtubodeensaio
bemesterilizado
Ensaieiafrio
experimenteiaolume
detodasasvezes
deumeoquecostume
Olheiadeumlado
dooutroedefrente
tinhaumardegota
muitotransparente
Nemsinaisdenegro
nemvestgiosdedio
gua(quasetudo)
ecloretodesdio
AntnioGedeo,LgrimadePretainObraCompleta
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1V;1.2V;1.3F;1.4V;1.5F.
2.1meninoatolambado,quegracinhademaugosto
2.2Asessrabateupalmasedeumemuitoslouvores/apontou
mecomoexemplo
3.Porexemplo:cantor,ator,mgico.
4.Oalunodeveescreverdoisadjetivosquecaraterizemoestado
deespritodomenino,porexemplo:envergonhado,
descomposto.
5.a)10,b)2,c)3,d)4,e)6,f)7,g)5.
6.1Knig;6.2Herzog;6.3Durban.
7.Osconhecimentosdeinglsforamlheteiscomotradutor/
correspondentecomercial.
8.Segundo,primeira.
9.1Adjetivoqualificativo.
10.Porexemplo:Estaescolaprimriadeuumaeducao
tipicamentebritnica.
11.a)aquele(porexemplo);b)primeiro.
12.1Primeiro.
12.2Umanodepois,ingressounovamentenessaescola,onde
frequentou().
13.Porexemplo:FernandoPessoaomeupoetapreferido.
14.1Adjetivonumeral.
14.2Pronomepossessivo.
14.3Determinantedemonstrativo.
II1.umapreta;2.achorar;3.tubodeensaio4.transparente;
5.cidos,bases,sais;6.afrio,aolume;7.igualaos;8.nem
sinaisdenegronemdedio;9.guaecloretodesdio;
10.somostodosiguais.
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
GRUPOI
TextoA
(resposta
fechada)
TextoB
96
Leitura
25%
Gramtica
1.1a1.5
5X2=10
2X1=2
2X1=2
3X1=3
2X2=4
9
(resposta
fechada)
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
25%
Comp.do
Oral
26%
910
26
10
11
2X2=4
12
2X2=4
13
GRUPOIII
Composio
Escrita
24%
14
3X2=6
12
10
35
15
68
20
SOLUES
UNIDADE5TESTE5(B)
TEXTOC(udio)
Asualgrimacaiu
porissoeuvenhoajudar
Oseupedidoalgumouviu
princesapodeconfiar
[FadaMadrinhafalando:Nossacomovocestcrescida.
Fionafalando:Masquemvoc?
FadaMadrinha:Eusousuafadamadrinha
Fiona:Eutenhoumafadamadrinha?
FadaMadrinha:Nosepreocupequerida,estouaquipara
darumjeitoemtudo]
Scomum
Toquedomeucondo
Nohmaispreocupao
oseuprncipelogovaisurgir
commuitoouroareluzir
VestidoassimtododeCetim
cristaisreluzentesejasmim
nohmaisporquesepreocupar
asuamadrinhavaiteajudar
vocvaiversuaestrelabrilhar
Irresistvel,lindademais
milprncipescorrendoatrs
seunomenuncavoesquecer
paraumfinalfelizelesqueremvoc
Acarruagemqueemoo
Eumcocheirobonito
osdentesmaisbrancosirosurgir
acelulitevaisumir
esparavoctemumbichofic
pdearrozebatom
aaparnciaquedotom
exercciosejejum
paraarrumaromelhorbumbum
paracomersbufet
Oprncipeamadodanarcomvoc
vodanaraoluar
milcanesvocantar
quesaloqueemoo
oseuprncipeumamor
muitaflor,muitacor
FadaMadrinha
(retiradodofilmeShrek)
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1a)Rochedos,arvoredos,beiramar,fonte,debaixodaterra/
grutasdaserra;b)Porex.serra/terra;c)Fazendoroda,
dobandomeadas,cantando,fiando;d)Voacomoumaave;e)
12.
2.1Dinheiroreluzente,joias,palcios,riqueza.
2.2Talento,cincia,discernimento,graas,chiste,discrio.
3.Ariquezadoseuvestir.
4.O/Aaluno(a)deveescreverdoisadjetivosquecaraterizemo
estadodeespritodo(a)menino(a),porexemplo:deslumbrado(
a),feliz.
5.a)V,b)F,c)V,d)V,e)F,f)F,g)F.
6.1Ratinho,6.2Fadadosdentes,6.3ToysRUs.
7.Custamenospensarnoimaginriodohomemdosacodoque
noperigoverdadeirodehomensmaus.
8.1Determinantepossessivo.
8.2Porexemplo:()foramascrianasqueadaptarama
realidadesuaenormeimaginao?
9.Porexemplo:Aquelascrianassofantsticas!
10.Porexemplo:Naquelanoite,nasceulheoSegundodente.
11.1Alcateia.
11.2Encontrar.
11.3Presentedoindicativo.
12.Porexemplo:Quefiguraimaginriaeugostariade
encontrar?Esta,claro!
13.1Esse
13.2Tinhasido.
13.3Diminutivo.
II1.triste;2.ajudar;3.prncipe;4.magia;5.coche;
6.dieta;7.bonita;8.igual;9.madrinha;10.aceita.
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
GRUPOI
TextoA
(resposta
fechada)
TextoB
(resposta
Leitura
25%
Gramtica
25%
1.1a1.5
5X2=10
2X1=2
2X1=2
3X1=3
2X2=4
97
fechada)
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
GRUPOIII
Composio
98
Comp.do
Oral
26%
Escrita
24%
10
11
3X2=6
12
13
3X2=6
13.1
10
12
10
35
15
68
20
910
26
99
SOLUES
UNIDADE6TESTE6(A)
TEXTOC(udio)
Elessoduascrianasaviveresperanas,asabersorrir.
Elatemcabeloslouros,eletemtesourospararepartir.
Numaoutrabrincadeirapassammesmobeira,sempresem
falar.
Unsolharesenvergonhadosesonamoradossemningum
pensar.
Foramjuntosoutrodia,comopormagia,noautocarro,emp.
Elellhedisse,amedo:"OmeunomePedroeoteuqual?"
Elacorouumpouquinhoerespondeubaixinho:"Soua
Cinderela".
Quandoanoiteoenvolveueleadormeceuesonhoucomela...
9.2tinham
10.1at,sob
10.2umavnia
11.1Odebutetinhaterminadomeianoite.
11.2Odebuteterminarameianoite.
12.a)ObailedoClubPortuensesujeito;acontece()anos
50predicado;
b)Odebutesujeito;umatradiopredicado;
c)Odebutesujeito,tambmumafestapredicado.
13.Sofiavocativo;damoaopaipredicado;amo
complementodireto;aopaicomplementoindireto.
14.a)tinha/havia;b)tinham/haviam.
15.a)Asmeninas;b)EueaMaria;c)asociedade.
II1.Louros;2.Brincadeirasdeescola;3.Olharesesorrisos;
4.Autocarro;5.Pedro;6.Oseuprimeiroamor;7.
Cinderela;8.Sonhoucomamenina;9.Andouchuva;
10.Dopasseios,fazemplanosedividemamerenda.
(Refro)
Ento,
Bate,batecorao!
Louco,loucodeiluso!
Aidadeassimnotemvalor.
Crescer,
Vaidartempop'raaprender,
Vaidarjeitop'raviver
Oteuprimeiroamor.
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
Cindereladashistrias,aavivarmemrias,adeixarmistrio.
Jofezandarnalua,nomeiodaruaeachoverasrio.
Ela,quandoloviu,encharcadoefrio,quaseoabraou.
Comacaraassimmolhada,ningumdeupornada,eleat
chorou...
TextoA
(resposta
fechada)
(Refro)
Eagora,nosrecreios,doosseuspasseios,fazemmuitos
planos.
Edividemamerenda,talcomoumaprendaquesednosanos.
E,numdessesbonsmomentos,houvesentimentosafalarpor
si.
Elepegounamodela:"SabesCinderela,eugostodeti..."
(Refro)
CarlosPaio,Cinderela
Leitura
25%
GRUPOI
TextoB
(resposta
fechada)
Gramtica
25%
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1b);1.2b);1.3.d);1.4c);1.5a).
2.1Masquemaniadosdourados!
2.2Ohpobredetinemumpardejeansnemuma
camisolinhadecaxemiranemumpardesabrinas
douradas
3.Poriraobaileeconheceroprncipe.
4.Porexemplo:piedosaesolidria.
5.a)V;b)F;c)F;d)V;e)V;f)F;g)V.
6.1Invicta.
6.219751984.
6.3ClubPortuense.
7.Vestidasdebranco,bempenteadas,danam:soocentro
dasatenes.
8.Infinitivoimpessoal,pretritoimperfeitodoindicativo.
9.1tinhamtreinado
100
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
GRUPOIII
Composio
Comp.do
Oral
26%
Escrita
24%
1.1a1.5
5X2=10
2X1=2
2X1=2
3X1=3
2X1=2
2X1=2
10
2X2=4
11
2X2=4
12
3x2=6
13
2X2=4
14
3X1=3
12
10
35
15
68
20
910
26
101
SOLUES
UNIDADE6TESTE6(B)
parapeitos;7.Amor;8.DArtagnan;9.DArtagnanganhouo
amordagata;10.Floretedeprata.
TEXTOC(udio)
Eraumavezumgato
combigodesdegal
eartesdeespadachim
chamadoD'Artagnan
Masumdia,inesperada,
houveumalutaamorosa
porcausadeumagata
decoleiracorderosa
Comoseupelomalhado
eosseussaltosmatreiros
lcriouumacompanhia
degatosmosqueteiros
ED'Artagnan,espadachim,
ganhoualuta,eagata
ealisouosbigodes
comofloretedeprata
Mascomonohavia
combatesparatravar
nemguerrasparafazer
resolveramdescansar
REFRO
Nostelhados,sobreascamas,
ouatnosparapeitos
lseenroscavamaosol
osgatinhossatisfeitos
Eraumgatoespadachim
chamadoD'Artagnan
quetreinavaesgrima
logopelamanh
quetreinavaesgrima
logopelamanh
C.A.Moniz,ArcadeNo
IIIcf.grelhanap.80
GRELHADECLASSIFICAO
TextoA
(resposta
fechada)
Leitura
25%
GRUPOI
TextoB
(resposta
fechada)
Gramtica
25%
CENRIOSDERESPOSTA
I
1.1a);1.2d);1.3c);1.4c);1.5d).
2.1Outroterrao.Umhomem(comcercade50anos)estno
terraoalerojornal()
2.2Porexemplo:espantado.
3.Salta,cai,andanostelhados,precisadeestarsdevezem
quando,dormeenroladosobresi,avanasempreprimeirocom
apernaesquerdaecaminhacomoseandasseporumalinha
queselev.
4.Porexemplo:admiradoeconfuso.
5.a)4;b)5;c)7;d)3;e)10;f)1;g)2;h)8;i)6;j)9.
6.1Habitat
6.2Criana,homemprimitivo.
6.3Egito.
7.Eraconsideradodemonaco.
8.1a)incorporar;8.2infinitivoimpessoal.
9.1temosaprendido
9.2temos
10.1ahumanidade;10.2humanidade.
11.a)Cadaumpassouaserumexemplodecomportamentos.
b)Cadaumtinhapassadoaserumexemplode
comportamentos.
12.a)Ogatosujeito;hojeumanimaldeestimao
predicado.
b)Nuncaviumaonapredicado.
c)Osanimaiseascrianassujeito;vivenciamosanimais
diretamentepredicado.
13.a)tinham/haviam;b)tinha/havia.
14.Respostalivre.
II
1.DArtagnan;2.Bigodesdelepelomalhado;3.Espadachim/
esgrima;4.Mosqueteiros;5.Descansar;6.Telhados,camase
102
GRUPOII
TextoC
(respostafechada)
GRUPOIII
Composio
Comp.do
Oral
26%
Escrita
24%
1.1a1.5
5X2=10
2X1=2
3X1=3
3X1=3
2X1=2
2X1=2
10
2X2=4
11
2X2=4
12
3X2=6
13
2X2=4
14
3X1=3
12
10
35
15
68
20
910
26
103
SOLUES
ExtensoA
Produzumtextodeextensocompreendidaentre20e22linhas.
Produzumtextodeextensoinferiora15linhas.
TipologiaB
Respeitaintegralmenteasinstruesnoqueserefereaotipodetexto(narrativo,p.ex.)emodalidadede
enunciao(discursona1.pessoa,p.ex.).
Respeitaparcialmenteasinstrues,podendoocorreralgunsdesviosquerquantoaotipodetextoindicado,quer
quantomodalidadedeenunciaoadotada.
Ignoraasinstruesnoqueserefereaotipodetextoindicadoemodalidadedeenunciao.
Abordaotemaproposto(relatodeumaviagem,p.ex),referindoosaspetossolicitados:porexemplo,preparativos;
acontecimentos(impresses,reaes);aprendizagensfeitas;apreciaofinal.
Abordaparcialmenteotemaproposto,omitindoalgunsdosaspetossolicitados.Porexemplo:preparativos,
impresses,aprendizagensfeitas...
Ignoratotalmenteapropostadeescrita.
Desenvolve,deformacoerente,cadaumdosaspetossolicitadosoureferidos,alcanandoumadistribuio
equilibradaemtermosdaglobalidadedotexto.
Desenvolve,deformaparcialmentecoerente,cadaumdosaspetossolicitados,apresentandodesvios,
redundncias,repetiesouomissesdeinformao.
Produzumtextodecontedoincoerente,transmitindoinformaoambguaouininteligvel.
Redigeumtextocomestruturabemdefinida,segmentandoasunidadesmaioresdodiscurs(usodepargrafos,
delimitaodefrases)porrecursoaumautilizaocorretadossinaisdepontuao.
Redigeumtextoestruturadodeformasatisfatria,aindaquecomalgumdesequilbriodassuaspartes
constituintes.
Utilizaossinaisdepontuao,principalmenteparamarcaradelimitaodepargrafos.
Noredigeumtexto.Escrevefrasesoupalavrasisoladas.
Ignoraossinaisdepontuaodefinaldefraseouutilizaosdemodoaleatrio.
Mantmascoordenadasdeenunciao(tempo,espao,pessoa)adotadasinicialmente.
Usaprocessosvariadosdearticulaointerfrsica(usoadequadodeconetores,substituies
nominais/pronominais).
Usavocabulrioadequadoevariado.
Apresentaalgunsdesviosscoordenadasdeenunciaoadotadasinicialmente.
Usa,essencialmente,osprocessosdearticulaointerfrsicamaissimplesefrequentes,que,aindaassim,
conseguediversificar.
Usavocabulrioadequado,aindaquepoucovariadooupassveldeocasionarconfusespontuais.
Apresentagrandevariabilidadequantoscoordenadasdeenunciaoadotadasinicialmente.
Norecorreaprocessosdearticulaointerfrsica.
Usavocabulriomuitoelementarerestrito,comelevadograuderedundncia,porvezes,comgraveinadequao.
Constrifrases,assegurandoasregrasdeconcordncia,seleo,flexoeordem.
Utiliza,corretamente,apontuao,nointeriordafrase.
Constrifrases,apresentandoalgunserros/falhasnousodasregrasdeconcordncia,seleo,flexoeordem.
Utilizaapontuao,nointeriordafrase,semseguirsistematicamenteasregras.
Constrifrases,apresentandomuitoserros/falhasnousodasregrasdeconcordncia,seleo,flexoeordem.
Utilizaapontuao,nointeriordafrase,demodoaleatrioounoautiliza.
ProgressoD
ArticulaoF
TEXTUALIZAO
OrtografiaH SintaxeeMorfologiaG
Escrevecomcorreoortogrficaoucomeventualocorrnciadeerro,sobretudo,empalavraspoucofrequentesou
emformasinstveis.
Escrevecomalgunserrosortogrficos,decarternosistemtico,cujafrequnciasemantmnaproporode4
errosem80palavras.
Escrevecomelevadafrequnciadeerrosortogrficos,comcartersistemtico
104
PTS
3
EstruturaoE
TEMA
Descrio dos nveis de desempenho

Produzumtextodeextensoigualousuperiora25linhas(oudeacordocominstruodada).
InformaoC
FORMATO
Parmetros
105

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Apresentao

Texto, leitor, pacto de leitura, inteno comunicativa

Determinantes: possessivos e demonstrativos

N. _____ Turma _______ Data _________

Aps ciclone, pas assolado por ratos

In Opinio e Notcia (texto adaptado), 11/09/2008

N. _____ Turma _______ Data _________

ALGUMA REALIDADE MUITA IMAGINAO!

N. _____ Turma _______ Data _________

Montante: nascente, ascendente.

N. _____ Turma _______ Data _________

N. _____ Turma _______ Data _________

N. _____ Turma _______ Data _________

N. _____ Turma _______ Data _________

L agora o seguinte texto de um jornal online.

A Entidade Reguladora dos Servios Energticos (ERSE) determinou para o prximo

N. _____ Turma _______ Data _________

N. _____ Turma _______ Data _________

N. _____ Turma _______ Data _________

As fadas... eu creio nelas!

De ouro e de prata, ao luar.

N. _____ Turma _______ Data _________

N. _____ Turma _______ Data _________

Descrio dos nveis de desempenho

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