APTITUD VERBAL

TEMA 14

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TAREA
tuvieron el xito sorprendente de ese inolvidable titulado Mi planta de naranja lima,
del escritor Jos Mauro de Vasconcelos.
(II) Varias ediciones agotadas, su venta
masiva y la extraordinaria acogida de la crtica certifican ese xito. (III) Vasconcelos,
autor de la obra, nace en un pas en donde
el idioma principal no es el espaol, Brasil.
(IV) Sin embargo, los lectores encandilados
con las aventuras del protagonista Zez
exigan una continuacin de la obra. (V)
Cuando calienta el sol vendra a ser la
segunda parte de las aventuras de Zez.
A) III
B) IV
C) V
D) I
E) II

SERIES VERBALES
1. Conciso, escueto, sucinto
A) Prolijo
B) Extenso
C) Sumario
D) Superfluo
E) Denso
2. Abandonar, desamparar, descuidar,
A) Resignarse
B) Ausentarse
C) Desdear
D) Repeler
E) Desentenderse
3. Goce, disfrute, satisfaccin
A) Recreo
B) Fruicin
C) Risa
D) Pasatiempo
E) Juerga

7. (I) Seguramente, entre los nios no es

menos frecuente la aptitud artstica. (II) La
raza indgena poco dotada para la actividad
terica, se presenta sobresaliente dotada
para la creacin artstica. (III) Lo que
mejor conserva el indio es su sentimiento
artstico expresado en varios modos. (IV)
Verbigracia, por la asociacin de la msica
y la danza a su trabajo agrario. (V) Dndole
carcter colectivo a aquellas muestras
artsticas como el harawi.
A) I
B) III
C) II
D) V
E) IV

4. Seale el trmino que no pertenece a la

serie verbal
A) Prlogo
B) Exordio
C) Eplogo
D) Prefacio
E) Proemio
5. Dscolo, panegrico, felona, rebelde, preconizacin,
A) Desleal
B) Elogio
C) Afrenta
D) Alevosa
E) Renuente

ELIMINACIN DE ORACIONES

8. (I) Amrica es un continente baado por el

ocano Atlntico que est comunicado con

6. (I) Pocos libros de autores brasileos

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1
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LA EXTRAPOLACIN II

Europa. (II) El Pacfico lo conecta con Asia

y Oceana. (III) Su poblacin llega a casi a

11. (I) En el capitalismo surge la separacin

entre el productor y los medios de pro-

los 450 millones, la cual puede aumentar,

ya que las condiciones favorecen. (IV) Es
una de las cinco partes del mundo y es la
segunda en extensin. (V) Consta de dos
grandes masas continentales vinculadas
entre s por una serie de tres istmos; el
ms angosto es el de Panam.
A) III
B) IV
C) V
D) I
E) II

duccin. (II) Se desarrolla ampliamente la

divisin social del trabajo. (III) El capitalismo origina un desarrollo vertiginoso de
las ciencias. (IV) Adems, el objetivo no es
satisfacer necesidades, sino individualidades. (V) La caza de ganancias es la fuerza
motriz.
A) III
B) IV
C) V
D) I
E) II

9. (I) De los prencas no se encuentran restos

de arquitectura y su alfarera no se parece
a la de otros pueblos. (II) El terreno en que
se ubic la cultura Paracas es arenoso, lo
que ha permitido la conservacin de las
tumbas. (III) En estas, el tipo de cmara
mortuoria es original. (IV) Los cadveres
estn en posicin prenatal y envueltos en
mantas. (V) Casi todas las momias tienen
trepanaciones con un carcter teraputico
o litrgico.
A) III
B) IV
C) V
D) I
E) II

12. (I) La hemofilia es un trastorno hereditario.

(II) Es transmitido por los cromosomas
maternos. (III) La madre no sufre la
enfermedad, pero la transmite a la mitad
de sus hijos varones, los cuales muestran
sntomas. (IV) La mitad de sus hijos portarn dichos rasgos, como la madre, pero
sin tener sntomas. (V) La hemofilia se
caracteriza por la falta de coagulacin de
la sangre en una herida.
A) III
B) IV
C) V
D) I
E) II
13. (I) La tica est presente en diversas actividades humanas. (II) La educacin no
puede estar al margen de la tica. (III)
El maestro debe ser un inculcador de los
valores a las nuevas generaciones. (IV) El
poltico debe entender que, sin principios
morales, no puede organizar debidamente
un pas. (V) La tica corresponde a estudios propios de filosofa.
A) III
B) IV
C) V
D) I
E) II

10. (I) El estudio Wegener sostiene que la

tierra primitiva estaba constituida por un
bloque llamado PANGEA. (II) Dice que los
dos continentes, el Eursico Africano y el
Americano, se encontraban unidos. (III)
No exista lo que hoy es el Atlntico y la
punta del Brasil corresponda el entrante
de frica y Europa a las costas de Norteamrica. (IV) El hombre no haba aparecido
sobre la Tierra. (V) Estos desplazamientos
tectnicos habran ocurrido en la Edad
secundaria.
A) III
B) IV
C) V
D) I
E) II

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14. (I) El lenguaje constituye una capacidad

humana. (II) Existe una estrecha relacin
entre lenguaje y otras facultades. (III)

2
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LA EXTRAPOLACIN II

As, por ejemplo, el lenguaje exige la

participacin del pensamiento. (IV) Tanto

La condicin mestiza de su cultura era,

el lenguaje como el pensamiento son

productos sociales. (V) Pensar es en ltima
instancia usar los signos del lenguaje.

cada da se haca ms consciente en l. Lo que

A) III

B) IV

D) I

E) II

ciertamente, como un hecho biolgico pero que

haba recibido de nio, lo que haba entrado
en su ser, por todos los sentidos, en los aos

C) V

de la infancia y la adolescencia, creca dentro

de l, con cataclismos y rupturas, extraas
apariciones y herencias. Todo un fabuloso

15. (I) La definicin es una categora propia

de la Lgica. (II) Definir sealar los lmites
conceptuales entre los que est contenida
determinada clase. (III) As, por ejemplo,
al definir el trmino vaca debemos registrar
una lista de las caractersticas definitorias
de esta palabra. (IV) Mamfero, rumiante,
cuadrpedo, estaran entre los trminos.
(V) La lgica utiliza conceptos bsicos en
sus contenidos tericos.
A) III

B) IV

D) I

E) II

mundo que estaba en gran parte fuera de la

literatura y casi en contradiccin con ella.
En cierto sentido, toda su obra, como toda obra
autntica, es autobiogrfica. Su escritura tan
rica no es sino la revelacin lenta y continua
del mundo mgico y contradictorio que lo haba
rodeado en su Guatemala natal.

ASTURIAS, Miguel ngel

El seor presidente (prlogo)

C) V

16. El ttulo del fragmento es:

A) el mundo mestizo de Asturias

COMPRENSIN DE TEXTOS

B) la sensibilidad tnica de Asturias

C) la influencia literaria de Asturias

Texto 1

D) caractersticas de la obra de Asturias

Hay una gran unidad temtica en la obra

extensa de Miguel ngel Asturias, que mucho
tiene que ver con la lentitud e interioridad
de su elaboracin. Es como un proceso de la
naturaleza, como esas lentas fecundaciones de
los lagartos y los quelonios.

E) biografa de Miguel ngel Asturias

17. La gran unidad temtica en la obra de
Asturias se debe a:
A) la no influencia espaola y francesa
B) lo paulatino e ntimo de su elaboracin

Dentro de l creca vegetalmente una conciencia

y una visin del mundo, determinadas por el
extraordinario medio cultural de su formacin.
La sensibilidad lo detiene y lo hace madurar
dentro del mundo mestizo que lo rodea.

C) su visin del mundo espaol y francs

D) la contradiccin que predominaba en
ella
E) la conservacin de ciertas costumbres

Ya no escapar de l nunca ms. Otros, antes,

se extraviaron por los alrededores espaoles
o franceses que los tentaban con el prestigio
de sus modelos.

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europeas
18. Un factor determinante de la visin del
mundo de Asturias es:

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LA EXTRAPOLACIN II

A) la lentitud e interioridad de su arte

Segn Spengler a quien no se puede hoy

olvidar en ningn intento de interpretacin de

B) su sensibilidad ante el mundo citadino

la historia, la ltima etapa de una cultura es

urbana y cosmopolita. La urbe y la campia
dice Spengler significa el cosmopolitismo
ocupando el puesto del terruo, el sentido
fro de los hechos sustituyendo a la veneracin
de lo tradicional; significa la irreligin cientfica
como petrificacin de la anterior religin del
alma.
MARITEGUI, Jos Carlos
Alma Matinal
21. Los estudios de Spengler concluyen que:
A) todo hombre es cosmopolita
B) el campo carece de religiosidad
C) toda cultura se inicia en el campo
D) la religin va negando a la ciencia
E) la urbe niega los derechos humanos

C) la condicin mestiza de las culturas

D) cierto proceso espontneo de la naturaleza
E) la influencia de su medio cultural formativo
19. En cuanto a la temtica, la obra de Asturias
puede calificarse de:
A) mtica

B) filosfica

C) contradictoria

D) expresionista

E) autobiogrfica
20. Con mayor probabilidad, el autor es:
A) literato

B) filsofo

C) etnlogo

D) socilogo

E) crtico literario

22. Entre ciudad y campo se establece:

A) un paralelismo cultural
B) una relacin antagnica
C) una existencia paradjica
D) una lucha por la hegemona
E) una subordinacin injustificable

Texto 2
Lo que distingue y separa a la ciudad del
campo no es, por ende, la revolucin. Es,
sobre todo, una diferencia de mentalidad y
de espritu que emana de una diferencia de
funcin. En el panorama de una sociedad, la
ciudad es la cima y el campo es la llanura. La
ciudad es la sede de la civilizacin. A medida
que la civilizacin se perfecciona, se acentan
las distancias espirituales y psicolgicas entre
el hombre de la urbe y el hombre del agro. El
hombre de la urbe vive aprisa. La velocidad
es una invencin urbana, una cosa moderna.
El campesino vive montona y lentamente.
Su trabajo y su produccin estn gobernados
por las estaciones. Arada por el buey o la
mquina, la tierra da en el mismo tiempo y
en la misma estacin sus espigas. La urbe y
la campia producen dos distintas psicologas,
dos nimas diversas.

TEMA 14

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23. Las
A)
B)
C)
D)
E)

estaciones determinan:
la actividad rural
la calidad del trabajo
el modo de vida urbana
el modo de produccin ganadera
el tipo de herramientas agrcolas

24. El desarrollo de la ciudad genera:

A) un odio ancestral en el campesino
B) un mayor espiritualismo citadino
C) un cambio en la psicologa del campo
D) desacuerdos entre campesinos y citadinos
E) mayor diferenciacin entre esta y el
campo

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4

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LA EXTRAPOLACIN II

25. La diferencia entre ciudad y campo se

debe:
A)
B)
C)
D)
E)

26. Cul de las siguientes expresiones sera

la ms importante a partir del fragmento?

a la injusticia de los gobernantes

a las diferentes maneras de pensar
a las actitudes antirrevolucionarios
al contraste de las aspiraciones humanas
al distinto rol que desempean los
hombres

A) Siempre se declara inocente al que no

lo es
B) Es necesario inculcar sentimientos al
hombre
C) La vida est expuesta a diversas vicisitudes
D) Debemos ser conscientes con nuestros
ideales

Texto 3
To d a m i o c u p a c i n e s t ra b a j a r p a ra
persuadirnos, jvenes y viejos, que antes
que el cuidado y del cuerpo y de las riquezas,
antes de cualquier otro cuidado, es el cuidado
del alma y de su perfeccionamiento; porque
no me canso de deciros que la virtud no viene
de las riquezas, sino por el contrario, que
las riquezas vienen de la virtud, y que es de
aqu de donde nacen todos los dems bienes
pblicos y particulares.
Si diciendo estas cosas corrompo a la juventud,
es preciso que estas mximas sean una
ponzoa, porque si se pretende que digo otras
cosas, se os engaa o se os impone. Dicho
esto, no tengo nada que aadir. Haced lo que
pide Anito, o no lo hagis; dadme libertad, o
no me la deis; yo no puedo hacer otra cosa,
aunque hubiera de morir mil veces. Pero no
murmuris, atenienses, y concededme la gracia
que os ped al principio: que me escuchis
con calma. Calma que creo que no os ser
infructuosa, porque tengo que deciros otras
muchas cosas que quiz os harn murmurar;
pero no os dejis llevar de vuestra pasin.
Estad persuadidos de que si me hacis morir,
en el supuesto de lo que os acabo de declarar,
el mal no ser solo para m. En efecto, ni Anulo
ni Melito pueden causarme mal alguno, porque
el mal no puede nada contra el hombre de bien.
PLATN
DILOGOS

SAN MARCOS REGULAR 2014 II

E) Es necesario alcanzar metas en todo

momento
27. Anito sera el personaje que:
A) acusa el autor de pervertir a la juventud
B) denuncia a la autodegeneracin juvenil
C) considera que prima lo material
D) condena la muerte del autor
E) discrepa con el autor por ser hereje
28. Se deduce que el autor se considera:
A) hombre virtuoso
B) pedagogo
C) hombre de ley
D) filsofo idealista
E) corruptor de jvenes
29. El autor plantea que lo ms importante en
la vida es:
A) lo material
B) el alma
C) la injusticia
D) la vida
E) el orden
30. El texto en mencin tiene carcter:
A) histrico

B) tico

C) literario

D) judicial

E) polmico

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