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AGENDA DE TRABAJO

ENCUENTRO 3

Trabajo Independiente

Individual:

Desarrollado por los


estudiantes de manera
autnoma.

Teniendo en cuenta las lecturas de la unidad 2, utilice el


esquema variables de negocio ubicado al inicio de la
unidad para la elaboracin de un inforgrama en el cual
incluir 3 problemas, 3 necesidades y 3 deseos que
haya detectado en su entorno y describa al frente
posibilidades de negocio que usted identifique desde su
perfil profesional.
Sbalo a la plataforma en el espacio denominado
Creando Marca, este atento a las recomendaciones del
tutor; realice las correcciones y mejoras indicadas en la
retroalimentacin.
Prepare la presentacin de su propuesta para 4 minutos,
incluya cartelera involucre en su construccin el
esquema con las mejoras, un nombre, una imagen y una
frase que identifique su idea de negocio.
Individual. FORO

Trabajo Independiente
Dirigido
Desarrollado por los
estudiantes con el apoyo del
tutor en la plataforma virtual.

Con base en las lecturas de la Unidad y la consulta


realizada, participa en el foro: "Soando con los pies
en la tierra". En l se trabajara con base en preguntas
generadoras o reflexiones propuestas en el tema:
MARCA PROPIA

Trabajo dirigido

Encuentro presencial: Mi Idea de Negocio

Desarrollado por los


estudiantes con la gua del
tutor durante el encuentro

Individual: Con la construccin realizada en la actividad


creando marca cada participante deber socializar su
idea de negocio ante el grupo.

Recuerda:
Habr un espacio permanente denominado Foro Dudas y preguntas
estar abierto para atender cualquier inquietud que tengan.

CRITERIOS DE EVALUACIN

FOROS:
En cunto a la participacin: Mnimo 2. El foro no debe exceder los 10 renglones.

En cunto a la calidad de los aportes: argumentacin con soporte terico cuando se requiera,
buena ortografa y la aplicacin de los criterios TIGRE (Para conocer acerca de estos criterios
has clic aqu)
T- Titulo Diciente
I - Ilacin de las ideas y entre aportes
G - Generando discusin a travs de los aportes
R - Buena Redaccin y presentacin de los aportes
E - Enriquecer la discusin, dar valor agregado.

Rubrica de calificacin:
Calificacin
0 No participa
1 No hay ningn ttulo, o es slo el RE: automtico.... generado por el
sistema. El mensaje no hace ni toma en consideracin ningn mensaje
previo, no hay generacin de preguntas sino que se limita a responder la
redaccin, ortografa y argumentacin son deficientes y no continua el hilo
de la discusin.
No hay ningn ttulo, o es slo el RE: automtico.... generado por el
2 sistema. El mensaje no hace ni toma en consideracin ningn mensaje
previo, no hay ninguna nueva semilla de discusin, o hay solamente
pseudo preguntas (interrogantes que no se espera sean contestados,
p.ej., cierto? verdad?), la redaccin, ortografa y argumentacin son
bsicas o poco comprensibles y la intervencin no corresponde al hilo de
discusin

Hay un ttulo pero est poco relacionado con el contenido, El mensaje


3 menciona a autores o ideas de los otros mensajes que influyeron en el
suyo, sin construir sobre las ideas propuestas, ha incluido preguntas pero
stas son muy generales, el mensaje es comprensible pero la redaccin,
ortografa y argumentacin deben revisarse para mejorar, su aporte se
basa en el hilo de discusin, pero no le aade el valor.
El ttulo se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la
4 intencin. El mensaje menciona los mensajes previos pero no los articula
o interrelaciona, incluye preguntas pero stas no invitan a profundizar en
la discusin, la intervencin est bien escrita en cuanto a la
argumentacin y ortografa pero resulta difcil de leer por su inadecuada
redaccin adems toma en cuenta la discusin destacando los
elementos claves de ella.
El ttulo es provocativo y refleja la intencin y el contenido del mensaje
5 que mensaje est construido sobre mensajes previos y conecta ideas
entre ellos, la intervencin ayuda a hacer ms profunda la discusin
dejando nuevas semillas de discusin, se encuentra bien escrito en
cuanto a redaccin, ortografa y argumentacin adems mueve la
discusin al traer nuevos elementos o perspectivas.
CRITERIOS DE EVALUACIN

Foro "Soando con los pies en la tierra": De manera grupal se evala el contenido acorde
a la temtica propuesta en la unidad, la claridad y coherencia de la estructura conceptual;
adicionalmente la utilizacin y aprovechamiento de herramientas indicadas por el docente, y
la entrega dentro de los tiempos indicados.

Creando Marca: En esta actividad se tendr en cuenta la claridad, coherencia de la estructura

conceptual; relacin de la propuesta con el perfil profesional.

Mi Idea de Negocio: La evaluacin se realizara a partir del nivel de atencin a las


recomendaciones dadas por el tutor., la Imaginacin, originalidad, creatividad e innovacin,
as como la utilizacin apropiada del tiempo destinado para la socializacin