Bloque I

1. Uso de ecuaciones cuadrticas para modelar situaciones y resolverlas

usando la factorizacin.
Competencias a desarrollar:
1. Resuelve problemas que implican el uso del teorema de Tales y Pitgoras
Teorema de de Thales:
Toda recta paralela a un lado de un tringulo, que corta a los otros dos lados,
determina un tringulo semejante al primero.
Actividad: Solucin de ejercicios Teorema de Tales
Ejemplo
En la siguiente figura, sabiendo que las dimensiones estn en metros, calcula x, y,
z.

24 x
48

x
16 m
3a 2 a
3
24 x
30 x
y
20 m
30 y
24
y z
y
z 10 m
2a a
2

Ejercicios
Teorema de tales
1. De acuerdo a la figura adjunta conteste lo siguiente.
a) Si AB = 5, CD = 15 y GH = 24. Hallar
EF = R/8.
b) Si FG = 6, CD = 21 y GH = 18. Hallar
BC = R/7.
c) Si EF = 20, DC = 50 y AB = 40. Hallar
GH = R/25.
d) Si FG = 21, AB = 15 y BC = 30. Hallar
EF = R/10,5.

2. De acuerdo a la figura adjunta conteste lo siguiente.

a) Encuentre NO, con RQ = 7, QP = 14 y
MN = 9. R/18.
b) Encuentre MN, con RQ = 32, QP = 36 y
NO = 18. R/16.
c) Encuentre RQ, con ON = 200, QP = 150
y MN = 125. R/93,75.
d) Encuentre QP, con RQ = 8;5, NO = 12;4
y MN = 16;5. R/6,39.
e) Encuentre QP, con RP = 48, NO = 10 y
MO = 60. R/8.

3. Usar la figura adjunta para contestar las preguntas siguientes:

a) Con IK = 80, TU = 15 y SU = 120, determine
JK = R/10.
b) Con TU = 15, JK = 6 y ST = 90, determine
IJ = R/36.
c) Con IJ = 50, ST = 45 y IK = 100, determine
SU = R/90.
d) Con IJ = 90, JK = 18 y SU = 150, determine
ST = R/125
e) Con IK = 70, ST = 32 y IJ = 54, determine
TU = R/9.48

4. En la figura siguiente se tienen las siguientes situaciones:

a) Con AC = 3, CE = 9 y BD = 4, calcule
DF =
b) Con BD = 4, DF = 10 y CE = 5, calcule
AE =
c) Con BF = 8, DF = 3 y AE = 24, calcule
AC =

5. El tringulo de la figura adjunta est formado por tres

rectas. A su vez, este tringulo esta intersecado por tres
rectas -l, m y k- paralelas entre s.
a) Con PB = 12, PC = 10 y CD = 5, determine AB =
b) Con PC = 18, BP = 30 y PD = 27, determine AP =
c) Con PC = 16, AP = 24 y PB = 54, determine DP =

Teorema de de Pitagoras:
Si la suma de los cuadrados de los catetos de un tringulo, es igual al cuadrado de
la longitud de la hipotenusa, entonces el tringulo es un tringulo rectngulo.
Ejemplo
Uno de los teoremas ms conocidos y tiles en Geometra es el Teorema de
Pitgoras, llamado as por el matemtico griego Pitgoras. Este teorema se
enuncia as:
En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es
igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos.

CATETO

HIPOTENUSA
c

c 2 a 2 b 2 hipotenesa
a 2 c 2 b 2 cateto

CATETO
b

Ejercicios
1.- Los lados de un tringulo miden 4 cm, 5 cm y 6 cm respectivamente. Averigua
si ese tringulo es rectngulo.
2.- La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 13 cm y uno de los catetos mide
5 cm. Cunto mide el otro cateto? (Sol: 12 cm.)

3.- El lado de un cuadrado mide 10 cm. Cunto mide su diagonal? (Aproxima el

resultado hasta las dcimas).

4.- Dos de los lados de un tringulo rectngulo miden 8 cm y 15 cm. Calcula

cunto mide su hipotenusa y halla su permetro y su rea.

5.- El lado mayor de un tringulo rectngulo mide 15 cm y uno de los dos lados
menores mide 9 cm. Cunto mide el tercer lado? (Sol:12 cm)

6.- Observa la figura. Si a =10 cm, cunto mide el lado b?

7.- Una escalera de 10 m de longitud est apoyada sobre la pared. El pie de la

escalera dista 6 m de la pared. Qu altura alcanza la escalera sobre la pared?
8.- Calcula lo que mide la diagonal de un rectngulo sabiendo que uno de sus
lados mide 8 cm y que su permetro es de 30 cm

9.- Calcule la medida de la diagonal de un rectngulo cuyos lados miden 8 cm y 5

cm, respectivamente.

10.- Los lados de un tringulo issceles miden 13 cm, 13 cm y 10 cm. Calcule su

rea.

11.- Determinar la medida de la hipotenusa de un tringulo rectngulo sabiendo

que los catetos miden 6 cm y 3 cm respectivamente.

12.- Si en un tringulo rectngulo la medida de la hipotenusa es 32 cm y la de uno

de sus catetos es 12 cm. Hallar la longitud del otro cateto.

13.- Cunto mide la diagonal de un cuadrado si su lado mide 12 cm?

14.- Hallar el rea y el permetro de un rectngulo sabiendo que la medida del
ancho es 15 cm y la medida de la diagonal es 20 cm.

15.- Las diagonales de un rombo miden 16 cm y 10 cm respectivamente. Cunto

mide cada uno de sus lados?

Si a, b y c representan las medidas de los lados de un tringulo, tal que c es la

mayor medida, se cumple que:

Si
Si
Si

entonces el es rectngulo.
entonces el es acutngulo.
entonces el es obtusngulo.

16.- Indique en cada caso si las medidas de los siguientes lados corresponden a
un tringulo acutngulo, obtusngulo o rectngulo:
a)

31, 40, 53

______________________

b)

41, 38, 52

______________________

c)

18, 30, 24

______________________

d)

50, 48, 14

______________________

e)

7, 8, 9

______________________

f)

10, 26, 24

______________________

g)

10, 10, 12

______________________

h)

1, 1, 1

______________________

Bloque II
1. Reconocer y determinar las razones trigonomtricas en familias de
tringulos rectngulos semejantes
2. Cocientes entre las medidas de los lados
3. Calcular los Grados y Radianes de un circulo trigonomtrico
4. Calcular medidas de lados y de ngulos de tringulos rectngulos a partir
de los valores de razones trigonomtricas
Competencias a desarrollar:
Que los alumnos empiecen a construir la nocin de razn trigonomtrica.
Resolver problemas sencillos, en diversos mbitos, utilizando las razones
trigonomtricas.

Actividad: Solucin de ejercicios Seno, Coseno y Tangente

Ejemplo
Encuentra el valor de x.

Necesitas encontrar la longitud del lado adyacente al ngulo de 42. Se te da la

longitud de la hipotenusa. La razn trigonomtrica que relaciona el lado adyacente
con la hipotenusa es la razn coseno.
Cos 42= X/11
11(Cos42)=X
8.17=X
Entonces el Valor de X es aproximadamente 8.2 cm
Ejercicios
1.- Decir si son correctos o no, los signos de las siguientes funciones
a) Sen 30 =

(b) Cos 45

d) Sec 240 = -2

(e) Cos 225

g) Csc 135 =

(h) Cos 150

(c) Tan 60

(f) Cot 210

(i) Tan 120

j) Sec 300 = - 2
2.- Decir si son o no posibles los siguientes valores
a) Sec E = -2.18
b) Tan T = 0.02
c) Sen X = - 1.18
d) Cot T = - 3.21

e) Csc P = 0.0

f) Tan H = 4. 09

g) Csc F = -5.14

h) Cos B = - 0-05

i) Cos Y = - 3.14

3.- Calcular los valores de las expresiones siguientes:

a) 5 Sen2 45 + 8 Cos2 30
b) 3 Sen 30 + 6 Cos2 45
c) 5 Tan2 45 + 2 Sec2 45

d) 4 Cos 60 + 5 Csc 30

e) 4 Cos 30 + 6 Sen 45

f) 6 Tan 30 + 2 Csc 45

g) Sen2 30 + Sec2 45

h) Cos260 + Sen2 45

i) Csc2 45 + Cos2 30

j) Csc2 30 + Tan2 45

k)

l)

m)

n)

Grados y radianes
Un radin se define como la medida de un ngulo central que subtiende un arco con
la misma longitud del radio de la circunferencia.
Se dice que un ngulo est en posicin normal cuando su lado inicial coincide con el
semieje positivo de las abscisas en un sistema rectangular de ejes coordenados
(Plano Cartesiano). Y cuyo vrtice est en el origen de coordenadas (punto donde
se intersectan los ejes).
Ejemplo
- 360 = 2 radianes (una vuelta completa)
- Un ngulo recto mide

radianes (un cuarto de vuelta)

- 180 = radianes (media vuelta)

- Como 180 = rad, resulta que 1 = rad
- Un ngulo de 1 radian tiene

= 57,29578 grados = 57 17 45

1.- Calcule la medida equivalente en radianes; en el 2, calcule la medida

equivalente en grados sexagesimales.

3. Transformar el ngulo de grados a rad:

a) 15

b) 35

c) 80

d) 150

e) 200

f) 90

g) 60

h) 45

i)30

4. Transformar el ngulo de rad a grados:

1) 5

rad

rad
2) 10

3) 3 rad

17
rad
4) 4

Funciones Trigonomtricas
Utilizaremos un tringulo rectngulo para definir las funciones trigonomtricas:
Seno (sen), Coseno (cos), Tangente (tan), Cotangente (cot), Secante (sec) y
Cosecante (cosec).
Ejemplo

En un tringulo rectngulo, estas funciones se definen como sigue:

cateto opuesto
hipotenusa
hipotenusa
sec =
cateto adyacente
cateto adyacente
cot =
cateto opuesto

cateto opuesto
cateto adyacente
cateto adyacente
cos =
hipotenusa
hipotenusa
cosec =
cateto opuesto

tan =

sen =

Aqu podemos darnos cuenta que basta con conocer las funciones sen y cos
para poder calcular las otras funciones, veamos por qu:

tan =

sen
cos

cot =

cos
sen

sec =

1
cos

cosec =

1
sen

Aplica los contenidos de matemtica comn y calcula los valores de los ngulos
de 30, 45 y 60

Demostrar que: sen 2 cos2 1 , usa los valores de los ngulos anteriores y
despus demustralo para cualquier valor del ngulo.
Ejercicios
1.- Un ngulo agudo tiene sen

3
. Halla las restantes razones
5

trigonomtricas de este ngulo.

7
, encuentra las otras funciones. Entrega los valores simplificados
4
y racionalizados.

2.- Si cos

3.- Si cos 0,2 , encuentra las otras funciones.

4.- Si tan

5
, encuentra las otras funciones.
9

Bloque III
1. Problemas que implican calcular el volumen
2. Variables que intervienen en las frmulas de volumen
Competencias a desarrollar

Anticipa cmo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las

dimensiones
Estimacin y clculo del volumen de cilindros y conos o de cualquiera de
las variables implicadas en las frmulas.
Resuelve ejercicios de conversin de volmenes

Volumen
El volumen es una magnitud definida como el espacio ocupado por un cuerpo.
La unidad de medida de volumen en el Sistema Internacional de Unidades es el
metro cbico (m3), aunque temporalmente tambin acepta el litro, que se utiliza
comnmente en la vida prctica.
En geometra, el volumen es una medida que se define como los dems
conceptos mtricos a partir de una distancia o tensor mtrico. En los dominios
de tres dimensiones, el volumen se calcula mediante la integral triple extendida
a dicho dominio, del elemento diferencial de volumen. En matemtica el
volumen de un cuerpo, es la medida que se le asocia al espacio que ocupa un
cuerpo.
Ejemplo
Expresa en cm3:
a) 1 m3 = 1 1 000 000 cm3 = 1 000 000 cm3
b) 5 400 mm3 = 5 400 : 1 000 cm3 = 5 = 4 cm3
c) 0,003 dam3 = 0,003 1 000 000 000 cm3 = 3 000 000 cm3

Ejercicios
1.- Calcular los siguientes volmenes
a) 15 500 dm3 =
b) 23 dam3 =
c) 0,003 hm3 =

d) 15 500 dm3 =
f) 23 dam3 =
g) 0,003 hm3 =
h) 23 cm3 =
i) 7 dm3 =
j) 0,045 m3 =
2.- Calcula el volumen de estos cuerpos:
Ejemplos
a)

V r 2 h

V ABASE h

3,14 25 12

8 2 16

942 cm3

1 024 cm3

4 3
r
3
4
3,14 7 3
3
1 436 cm3

b) Halla el volumen de este prisma de base hexagonal regular:

c) Calcula el volumen de una pirmide regular cuya base es un cuadrado de 24 cm

de lado y su arista lateral es de 37 cm.

d) Calcula el volumen de un cono cuya generatriz mide 25 cm y el radio de su

base es de 12 cm.

e) Calcula el volumen del tronco de pirmide y del tronco de cono:

f) Resuelve teniendo en cuenta las medidas sealadas, calcula el volumen de esta

figura:

g) Un florero con forma cilndrica tiene un dimetro interior de 12 cm y su altura es

de 25 cm. Queremos llenarlo hasta los 2/3 de su capacidad. Cuntos litros de
agua necesitamos?

h) Calcula el volumen de estos cuerpos:

i) Halla el volumen de este prisma cuyas bases son tringulos equilteros:

j) Calcula el volumen de una pirmide regular cuya base es un hexgono de 20 cm

de lado y su arista lateral es de 29 cm.

k) Calcula el volumen de un cono cuya generatriz mide 20 cm y el radio de su

base es de 10 cm.

l) Calcula el volumen de estos cuerpos:

m) Teniendo en cuenta las medidas sealadas, calcula el volumen de esta figura:

n) Una piscina tiene forma de prisma rectangular de dimensiones 25m x 15m x

3m. Cuntos litros de agua son necesarios para llenar los 4/5 de su volumen?

) Calcula el volumen de estos cuerpos:

o) Halla el volumen de este prisma de base cuadrada:

p) Calcula el volumen de una pirmide regular cuya base es un hexgono de 18

cm de lado y su altura es de 40 cm.

q) Calcula el volumen de un cono cuya generatriz mide 10 cm y el radio de su

base es de 2.5 cm.