UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA

TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL

NOMBRE DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL

GUA DE DESARROLLO ACTIVIDAD Entorno de aprendizaje colaborativo.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE.
Para el desarrollo de la presente gua el estudiante debe revisar los
siguientes contenidos especficos:
1. Unidad 1: Anlisis de sucesiones y progresiones.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Stewart, J., Redlin, L., Watson, S., (2012). Preclculo, matemtica para el
clculo. Mxico D.F. Pg. 783. Disponible en
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=331#
Revisar bibliografa complementaria de la unidad 1 dispuesta en el entorno
de conocimiento.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.
El desarrollo de este curso se realizar por medio de un aprendizaje
basado en problemas, en donde el estudiante desarrollar por fases un
taller con el propsito de alcanzar un mayor o nuevo conocimiento en la
solucin de problemas de sucesiones y progresiones los cuales les servir
para darles aplicacin en el rea especfica suya.
SNTESIS DE LA ACTIVIDAD.
En la actividad se deben desarrollar los momentos del aprendizaje basado
en problemas por lo tanto debe primero reconocer el problema planteado
en la gua, luego en grupo analizarlo y plantear soluciones y con el apoyo
de los contenidos, ideas grupales y retroalimentacin del tutor hacer una
sntesis con el fin de elaborar un producto consistente en el desarrollo del
taller propuesto el cual en su momento ser autoevalaudo por cada
estudiante, coevaluado por los integrantes del grupo colaborativo y
heteroevaluado por el tutor.
ACTIVIDADES PREVIAS.
Docente diseador: Oscar Carrillo

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TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL

El estudiante debe identificar a cada uno de los compaeros asignados

en el grupo colaborativo para ello debe ir a la opcin Participantes
ubicado en la parte superior izquierda del aula y dar clic en el nombre
de cada compaero.
En el foro del trabajo colaborativo el estudiante debe aportar, discutir y
acordar con sus compaeros cul ser en producto final.
Ya decidido ste producto lo debe adjuntar o entregar como trabajo
definitivo en el entorno de evaluacin y seguimiento creado para ello.
El estudiante debe discutir y comentar sobre la manera en que va
desarrollar el trabajo colaborativo.
PASOS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO COLABORATIVO.
El estudiante debe resolver los siguientes ejercicios propuestos:

1. Determine si la sucesin
Demustrelo paso a paso.

es convergente o divergente.

2. Sucesiones montonas.
Demostrar que
Demustrelo paso a paso.

es estrictamente creciente o decreciente.

Hallar el trmino general de las siguientes progresiones, manifieste si son

aritmticas o geomtricas:
3.
4.
5.
Utilizando los conceptos y frmulas de las sucesiones y progresiones
hallar:

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6. La suma de los nmeros mltiplos de 9 menores o iguales a 2304.

Cuntos trminos hay?
7. La suma de los nmeros pares de cuatro cifras. Cuntos trminos hay?
8. En una progresin aritmtica el tercer trmino es 24 y el dcimo
trmino es 66. Hallar el primer trmino y la diferencia comn de la
progresin.

9. El caracol gigante africano (GAS en ingls) fue encontrado por primera

vez en el sur de Florida en la dcada de los 60. La erradicacin de esta
plaga llev diez aos y cost un milln de dlares. Se reproduce
rpidamente y produce alrededor de 1.200 huevos en un solo ao. Si
no se le controla, si de cada huevo resulta un caracol, sabiendo que en
una granja del Meta se encontraron inicialmente 5.000 caracoles.
Cuntos caracoles gigantes africanos existiran dentro de 10 aos? No
olvide usar los conceptos y frmulas de las sucesiones y progresiones.
10.En la granja de la UNAD en Acacias se quiere saber cul es el ingreso
por la venta de un lote de 1.850 cerdos, cuyo peso promedio es de 20
kg, los cuales tendrn un tiempo de engorde de 120 das. Durante los
primeros 30 das los animales aumentarn de peso en promedio 1 kg
por da y en los otros 90 das su aumento ser de 450 g por da.
El precio del kg de cerdo en pie es de $2.950.
Los estudiantes deben resolver, con sus conocimientos, los ejercicios
propuestos y enviarlos al tema de discusin en formato WORD.
Los estudiantes deben discutir los aportes hechos por sus compaeros
en el foro respectivo.
Deben llegar a un acuerdo sobre cules son los ejercicios mejor
resueltos con el fin de anexarlos en un trabajo final.

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Una vez hecho el paso anterior, la persona encargada para ello, debe
colocar al archivo el nombre sugerido pasarlo a PDF y enviarlo como
trabajo definitivo al ENTORNO DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO.
PRODUCTO FINAL.
El informe debe contener la siguiente ESTRUCTURA:
1. Portada
2. Introduccin
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (normas APA)
Formato del archivo:
1. El archivo debe adjuntarse a travs del ENTORNO DE EVALUACIN Y
SEGUIMIENTO en el espacio creado para ello, EN FORMATO PDF.
2. El archivo debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso-nmero del
grupo-TRACOL 1, 2 o 3. Ejemplo: si el nmero de su grupo es 44:
100410_44_TRACOL 1
CONDICIONES DE PRESENTACIN DEL TRABAJO:
1. Su participacin debe ser activa y efectiva durante todo el periodo
de la actividad no al final de ella.
2. No se aceptan aportes hechos, solamente, durante los (2) ltimos
das de la actividad. Se debe trabajar desde antes.
3. Estos aportes deben ser de la autora de cada uno de los
participantes del grupo de lo contrario se puede constituir un
plagio.
4. El Producto Final es el consolidado de todos los aportes
individuales de sus integrantes y que el grupo colaborativo ha
considerado son los ms representativos de la actividad solicitada.
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5. El grupo debe elegir y anunciar en el respectivo tema del foro un

integrante encargado de subir el trabajo al ENTRONO DE
EVALUACIN Y SEGUIMIENTO de cada actividad, solo el archivo
adjunto por l se tendr en cuenta. Se debe entregar un solo
archivo como trabajo final.
6. El grupo o estudiante que aporte pero no entregue un archivo
como producto final obtendr cero (0) como nota en esa actividad,
igual ocurrir con el estudiante o grupo que entregue el trabajo
final sin haber participado en el tema creado.
7. No se evaluarn trabajos entregados en forma extempornea,
revisar agenda, individual y en otros entornos que no sea el de
EVALUACIN Y SEGUIMIENTO.
8. Se revisar cuidadosamente que el Producto Final no haya sido
presentado por otro Grupo Colaborativo o que dentro del mismo
Grupo colaborativo un integrante se apropie del trabajo de uno de
sus compaeros, lo retoque, le cambie la forma o el formato y lo
suba como propio, quin as lo haga tendr una nota de CERO.
NOTA: recuerden por favor que se trata de un trabajo colaborativo, por
lo tanto, se desarrollar con los aportes hechos secuencialmente por
todos, no es entregar un archivo final como definitivo y nada ms, se
debe participar en su elaboracin.
RUBRICA DE EVALUACIN
tem
Evaluado

Valoracin
Baja

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Valoracin
Media

Valoracin
Alta

Mxim
o
Puntaj
e

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Participaci
n individual
del
estudiante
en el foro

El estudiante
nunca
particip en
el tema
respectivo o
lo hizo
solamente
en los dos
(2) ltimos
das del
plazo dado
para
desarrollar e
producto final
o sus aportes
no son
significativos
en la
consolidaci
n del trabajo
final.
(Puntos = 0)

Desarrollo de La solucin
los ejercicios de los
ejercicios no
es la correcta.
(Puntos = 0)

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El estudiante
particip del
foro de trabajo
colaborativo
pero su aportes
no son
significativos
para la solucin
de la actividad,
el estudiante no
particip de
manera
continua
(Puntos = 15)

El estudiante
particip de
manera
pertinente
con la
actividad: El
estudiante
tiene como
mnimo tres
aportes
significativos

45

publicados en el
foro para la
solucin de la
actividad.
(Puntos = 45)

El valor dado a La solucin

cada ejercicio
de los bien
resuelto
ejercicios es
resulta de
clara, paso a
dividir el total de paso y sus
ste tem, es
respuestas
decir, 60 puntos son las entre
el nmero correctas.
de ejercicios
(Puntos = 60)
desarrollados
correctamente,
paso a paso y
que su
respuesta sea
acertada.

60

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Formato,
nombre y
estructura
del archivo
final.

El formato,
nombre y
estructura del
archivo final
NO cumplen
con lo
solicitado en
la gua.
(Puntos = 0)

Valores de
stos tems bien
presentados:
Estructura
(Puntos = 3),
nombre del
archivo
(Puntos=1) y
formato
(Punto=1)
MXIMO PUNTAJE POSIBLE

Docente diseador: Oscar Carrillo

El formato,
nombre y
estructura del
archivo final
cumplen con
lo solicitado en
la gua.
(Puntos = 5)

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