6 turno nocturno
Es una de las imgenes ms repetidas del siglo XX: jvenes armados con piedras
combaten a la polica o al ejrcito entre la bruma lacrimgena, los eslganes y las
barricadas callejeras.
La escena se repiti en lugares tan alejados del planeta como Mxico DF y Pekn, como
Praga y Pars, como Madrid y San Francisco. Las razones? Pablo Lizcano, estudioso de
las revueltas estudiantiles contra Franco, cree que "en todas estas revoluciones hay unos
puntos en comn: el idealismo y el inconformismo de una universidad en la que han
calado las ideas del marxismo o del liberalismo, que se opone a las mordazas del sistema
y que exige la revolucin sexual".
Por supuesto que tambin hay factores que las diferencian, como el contexto: "No era lo
mismo manifestarse contra Franco o Charles De Gaulle, que poda llevarte unos das al
calabozo, que hacerlo contra los tanques en Tiananmen, donde tu vida corra serio
peligro".
Fue el primer conflicto televisado. Toda una generacin nacida despus de la Segunda
Guerra Mundial -durante uno de los periodos de mayor expansin econmica- se peg de
bruces con la crudeza de Vietnam. Sobre todo cuando en 1965 Lyndon B. Johnson
decret reclutamientos masivos obligatorios. Casi 40.000 jvenes seran movilizados cada
mes. Los motivos de la contienda generaban confusin y rechazo. No exista una
personalizacin del 'malvado' comunismo -no haba un Hitler-. Tampoco la poblacin
entenda demasiado bien porqu haba que ir a luchar a un pas que pocos saban
localizar en el mapa. En ese mismo ao se produjo la primera gran concentracin de
estudiantes en la Universidad de Berkeley (California) donde se quemaron cientos de
actas de reclutamiento.
Poco a poco la yesca estudiantil prendi en todo el pas y comenzaron las protestas
masivas. Primero en la Universidad de Mchigan y posteriormente en Nueva York y
Washington. La repulsa frente a la movilizacin obligatoria cal hondamente en todos los
sectores de la sociedad, por lo que muchos destacan la mescolanza ideolgica de los
manifestantes, que iban desde grupos cristianos a 'hippies' y pacifistas.
Sin embargo, David Horowitz, ex ayudante de Bertrand Russell -uno de los idelogos del
antibelicismo-, resalta el carcter ideolgico de las protestas: "ramos un marxista y otro
de izquierdas".
En 1966, Russell invit a Jean Paul '' Sartre a presidir el simblico 'Tribunal Internacional
para los crmenes de guerra cometidos contra el Vietnam'. En ese mismo ao, el escritor
francs organiz una concentracin contra la contienda. En marzo del 68, ocho
estudiantes que protestaban por la detencin de unos pacifistas se encerraron en la
Universidad de Nanterre (Pars) y fueron encarcelados. As empez el mayo francs.
SIGUE EN PGINAS 4 Y 5
entre ellos se encontraba Daniel Cohn Bendit. Cuando en mayo, l y sus compaeros
comparecieron en la Sorbona, se produjo el primer enfrentamiento entre los estudiantes y
la polica. Enseguida se desat una ola de violencia que dur todo el mes de mayo.
sangriento que se ocultaba bajo las palabras 'libertad' y 'cultura' -, amanecera colgado del
Arco del Triunfo.
sta tambin fue una revolucin de 'comunistas de champn' contra la URSS estalinista y
sus smbolos. As clamaban: "No queremos un mundo donde la garanta de no morir de
hambre supone morir de aburrimiento"; y al mismo tiempo ensalzaban al lder chino,
desempolvaban a Trosky y naca un nuevo icono chic: el Che Guevara.
El 68 mexicano
Los estudiantes parecan invencibles. Quizs por este motivo los universitarios mexicanos
pensaron que mereca la pena intentarlo. Pero chocaron con la rigidez de un sistema
infrademocrtico que haba mantenido al PRI en el poder desde 1929. El Gobierno,
temeroso de que las concentraciones ensombreciesen el halo democrtico que pretenda
destilar con la organizacin de los Juegos Olmpicos que se celebraran en la capital
azteca, orden ocupar las universidades. Los estudiantes respondieron organizando un
mitin en la Plaza de Tlatelolco.
Tanques en Praga
Para Lizcano, la segunda gran algarada se produjo por contagio. Las noticias del mayo
francs encendieron los nimos de una Universidad amordazada: "Slo participaron unos
cientos de estudiantes, pero Franco tena miedo de que le ocurriera como a De Gaulle. La
verdad es que el resto del pueblo nos rechazaba. En algunos barrios de Madrid la gente
cerraba las ventanas a nuestro paso. Y eso que cabamos en un autobs".
Sangre en Tiananmen
La muerte del aperturista Hu Yaobang encendi los nimos, pero fue la ausencia de
dilogo lo que provoc las mayores manifestaciones. A pesar de la Ley Marcial, miles de
jvenes se declararon en huelga de hambre en la emblemtica Plaza de Tiananmen. Den
Xiaoping orden terminar con las protestas sacando los tanques a la calle. La maana del
4 de junio, sus cadenas aplastaron a un nmero an desconocido de estudiantes
desarmados -entre 400 segn el Gobierno y 4.000 segn la Cruz Roja-.
Para Xulio Ros, experto el pas asitico, la importancia del papel de los universitarios fue
superlativa: "A la tradicional y elevada consideracin social de la educacin en China (la
relacin maestro alumno slo es superada por la paterno filial) hay que sumar la
trascendencia poltica de estas movilizaciones", afirma Ros. "Signific un antes y un
despus". Qu ha quedado casi dos dcadas despus? "El gobierno intent cerrar la
herida mediante exilios y compensaciones. Pero tambin se especializ en la represin
silenciosa sin recurrir a los tanques".
MOVIMIENTOS UNIVERSITARIOS EN CHILE
Hacia 1973-1980, con el golpe y muerte del Presidente Salvador Allende, marc la
historia de la universidad, ya que fue allanada, profesores y alumnos maltratados,
enviados a la crcel, destruidos y quemados documentos, lo que agudiz e problema de
financiamiento de la universidad.
La reforma universitaria de Crdoba tuvo una influencia inmediata en casi todas las
universidades de Amrica Latina, en donde los estudiantes, basndose en las ideas de
Crdoba, empezaron movimientos de reforma universitaria. Con estas reformas tan
necesarias, se adaptaron las universidades latinoamericanas en las exigencias del siglo
XX.
Extrado
el
da
28
de
marzo
http://www.elmundo.es/suplementos/campus/2008/507/1201647603.html
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el
da
28
de
http://virtual.uptc.edu.co/drupal/files/215/pdf_catedra_u6.pdf
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