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PROTOCOLO PARA LA PRESENTACION DE TRABAJOS DE GRADO

PRESENTACION
La actividad investigativa es un elemento esencial de la Misin y la Visin de la
Universidad ya que ella mantiene y estimula el quehacer investigativo de
estudiantes y docentes, con el fin de prepararlos para asumir el desarrollo
econmico, social y cultural del pas. La investigacin se articular con la docencia
como constituyente sustancial de la cultura acadmica, como aporte a la solucin
de problemas cientficos y sociales, y a la extensin orientada al servicio pblico y
al vnculo efectivo con el sector productivo.
En el Estatuto Orgnico de la Universidad se concibe la investigacin como la
generacin de nuevas formas de conocimiento y asimilacin crtica de la ciencia,
la tcnica y la tecnologa contempornea, as como de las distintas tendencias del
arte y la filosofa.
Mediante el Acuerdo 025 del 18 de abril de 2004, el Consejo Superior Universitario
estableci el Estatuto General y la Estructura Administrativa de la Investigacin de
la Universidad Cooperativa de Colombia. El Estatuto, producto del Plan
Estratgico Nacional 2001-2006 de la Universidad "Movilizacin por la
Excelencia", crea el Sistema Universitario de Investigacin (SUI) que contiene: las
definiciones bsicas, la organizacin institucional, las calidades y funciones en el
sistema orgnico, el fomento e incentivos y la financiacin de la investigacin en la
Institucin. El SUI seala expresamente que "la Universidad fortalecer su
integracin con el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa, liderado por
Colciencias y, para tal efecto, asumir como una de sus tareas bsicas la de
adecuar las polticas de investigacin de la Universidad Cooperativa de Colombia
con las estipuladas por Colciencias".
El acuerdo 008 de 2005, mediante el cual se reglamentan las modalidades de
trabajo de grado como requisito para optar a ttulos acadmicos en los programas
de pregrado de la Universidad Cooperativa de Colombia, establece que las
alternativas curriculares en la educacin superior deben integrar la docencia, la
investigacin y la proyeccin social, de tal manera que le permitan al estudiante
generar sus propios conocimientos y adquirir las competencias requeridas para el
ejercicio de su profesin u oficio dentro de los ms elevados parmetros de
calidad, idoneidad, eticidad y responsabilidad social.. las modalidades de trabajo
de grado constituyen un proceso formal a partir del cual el estudiante demuestra
los conocimientos, experiencias y competencias adquiridas a travs de su
formacin acadmica en la universidad.
El Plan Estratgico de la Universidad 2012 2022 Navegando Juntos, establece
que nuestras investigaciones sern de impacto regional, con visibilidad nacional e
internacional expresada en la produccin intelectual y su apropiacin social,
buscando consolidar el 70% de los grupos de investigacin categorizados en el
SCienti.

Para la elaboracin y presentacin de un trabajo de investigacin se deben seguir


una serie etapas y procedimientos establecidos por el Acuerdo 008 de 2005,
expedido por el Consejo Superior de la Universidad Cooperativa de Colombia.
Este acuerdo contempla cuatro modalidades de grados:
Prctica Profesional
Seminario Taller de Perfeccionamiento
Investigacin Dirigida
Monografa de Grado

ALGUNOS ELEMENTOS CONCEPTUALES DE LA INVESTIGACION EN LA


UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Con el propsito de unificar el lenguaje de la investigacin en la Universidad y
motivar a toda la comunidad acadmica para que reconozca la importancia
conceptual de la investigacin y la haga efectiva en su dimensin cultural, el
Acuerdo 025-1 de 2004 establece las siguientes definiciones:
Investigacin: Es un proceso dinmico, cambiante y continuo que se desarrolla
en etapas las cuales se desagregan unas de otras Es un proceso sistemtico a
travs del cual se puede conocer lo que nos rodea. Es una de las funciones
bsicas de la Universidad, articulada a las otras funciones: docencia, proyeccin
social e internacionalizacin. Puede cumplir con dos propsitos fundamentales:
a)Producir conocimiento y teoras y b) Resolver problemas prcticos.
Investigacin Cientfica: Proceso sistemtico y creativo que se desarrolla con el
propsito de generar conocimientos nuevos en las ciencias, las artes y las
humanidades. La investigacin cientfica busca la proyeccin trascendente de la
Universidad y requiere el esfuerzo de todos sus recursos materiales, intelectuales
y acadmicos con el fin de producir resultados capaces de influir en la orientacin
de la sociedad, para lograr el ms alto rendimiento del desarrollo de la comunidad.
Investigacin Formativa: Funcin dirigida a la integracin del componente
investigativo en los programas curriculares. Tiene como connotacin el trabajo
docente reflexivo, cuestionador y propositivo y la formacin de los estudiantes en
la generacin de cultura investigativa y propiciacin de pensamiento crtico y
autnomo. Su desarrollo debe ser transversal en cuanto compromete todo el plan
de estudios y su orientacin curricular.
Investigacin Institucional: Est dirigida a la toma de decisiones, que asegura la
trascendencia del encargo social de la Universidad, en el mbito nacional y
regional y su funcin es hacer pertinente la Misin y la Visin, en el contexto.
Investigador principal: Es el autor principal del proyecto por su dominio del tema
objeto de investigacin y responsable del desarrollo y de los resultados de la
investigacin. Asume la funcin de coordinador del grupo y gerente del (los)
proyecto (s), administra los recursos materiales y el talento humano del grupo.
Co-investigador: Tiene connotaciones similares al investigador principal en el
sentido de que domina el tema, pero su responsabilidad no es global sino sobre
aspectos puntuales y fundamentales de la investigacin previamente concertados
por sus miembros.
Tcnicos Auxiliares: Son docentes o estudiantes que elaboran, bajo la
supervisin del docente co-investigador, el material auxiliar el cual comprende
dibujos, graficas, planos, fotografas; acompaar en la bsqueda de fuentes
bibliogrfica.

Estudiantes Colaboradores: Bajo la direccin de los co-investigadores y en


colaboracin con los tcnicos auxiliares, acompaarn en la recoleccin de
fuentes de informacin tales como encuestas, observaciones, manejo de software
y equipos, igualmente colaborarn en la gestin administrativa e investigativa del
nivel formativo propio de cada proyecto.
Comits de Investigacin de los Programas y Facultades: Son los organismos
tcnicos decisorios del programa y/o de la facultad, en materia de investigaciones.
Proyecto de Investigacin: Es un plan fundamentado y estructurado que nace,
generalmente, de la dinmica de un grupo de investigacin, o de la misma
Institucin para obtener el correspondiente aval de la Universidad con el fin de
producir y validar conocimientos especficos de las ciencias, la tecnologa, las
humanidades, el arte y la cultura, de tal manera que aporten efectivamente a la
solucin de los problemas del entorno y a mejorar las condiciones de vida en el
mbito regional, nacional e internacional. La gestin de los proyectos de
investigacin se coordinar con el banco de proyectos BPUCC, en tanto ste es el
encargado de articular las gestiones de inversin de las seccionales con sus
respectivos planes de desarrollo.
Monografa: Es la actividad acadmica tendiente a formular un problema de
investigacin dentro de una temtica de libre escogencia del autor dentro del
campo profesional respectivo. Mediante su desarrollo y presentacin el estudiante
puede cumplir con el requisito para optar al ttulo profesional de pregrado. Para su
elaboracin contar con la direccin de un asesor.
Trabajo de Investigacin: Es el nivel de problematizacin y fundamentacin en
un rea disciplinar o interdisciplinar del conocimiento cuyo producto culmina con
una investigacin. Mediante su desarrollo y presentacin el estudiante puede
cumplir con el requisito para optar al ttulo en una Maestra. Para su elaboracin
contar con la direccin de un asesor.
Tesis: Desarrollo de conocimientos para la solucin de problemas disciplinarios,
interdisciplinarios o profesionales, que se logra en un rea especfica de las
ciencias o las tecnologas cuyo alcance es una profundizacin terica y conceptual
para obtener un nivel de Doctorado. Para su elaboracin contar con la direccin
de un asesor.
reas de Investigacin: Se entienden como Campos del conocimiento donde las
unidades acadmicas velan porque se realice investigacin en temas afines y
complementarios; desde ellas se genera innovacin y desarrollo tecnolgico y
cientfico. Son las ramas del conocimiento en las que se desarrolla la actividad
investigativa de la facultad y se relaciona con el plan de estudios y/o con los
programas acadmicos. Desde stas pueden decidirse las lneas de Investigacin.

Proceso de investigacin: Es un sumario de pasos coherentes que permiten


desarrollar un trabajo investigativo de manera sistemtica; dichas etapas estn
constituidas de la siguiente forma: propuesta, proyecto, ejecucin del proyecto y
presentacin del documento final.
Sistema De Investigacin:El Sistema Universitario de Investigacin de la
Universidad Cooperativa de Colombia se corresponde con los desarrollos
alcanzados por la institucin en materia de investigacin en los ltimos aos. Su
fundamentacin y consolidacin deben estar acompaados de un proceso de
evaluacin en el cual han de participar los grupos, centros e Institutos de
investigacin de la Universidad, para lo cual debe reglamentarse, procedimentar y
trazar un programa de trabajo que debe ser desarrollado en el mediano plazo.
La Universidad concibe la investigacin como un componente fundamental del
conocimiento, y teniendo en cuenta que en este sentido deben orientarse a
mediano y largo plazo los esfuerzos investigativos, podrn crearse institutos de
Investigacin, a los cuales podrn adherir los centros y grupos de investigacin
con el fin de desarrollar a largo plazo programas de investigacin.
Dadas las caractersticas propias de la investigacin sta debe estar
estrechamente ligada a los programas de postgrados de alto nivel y su gestin
debe realizarse en el mbito nacional e internacional con la coordinacin de la
Oficina de Relaciones Interinstitucionales y Cooperacin Internacional.
Como organismo coordinador e integrador de la accin Investigativa de la
Universidad, se conforma el Comit Nacional para el Desarrollo de la Investigacin
CONADI.
El Sistema Universitario de Investigacin de la Universidad Cooperativa de
Colombia tendr la siguiente organizacin:
a. Los Semilleros para la Investigacin Formativa.
b. Los Grupos de Investigacin, que constituirn la clula vital del Sistema.
c. Los comits de investigacin de los programas y facultades.
d. Los Centros de Investigacin o los que hicieren sus veces.
e. Los Comits Tcnicos de los Centros de Investigacin.
f. Los Institutos de Investigacin y Desarrollo.
g. El Comit Nacional para el Desarrollo de la Investigacin CONADI.

GRUPOS DE INVESTIGACIN
El Acuerdo 025-1 de 2004, establece que el Grupo de Investigacin cientfica y
tecnolgica ser la unidad bsica de generacin de conocimiento cientfico y de
desarrollo tecnolgico. Estar compuesto por un equipo de investigadores de una
o varias disciplinas o instituciones, comprometidos con un tema de investigacin.
Sus ejecutorias provendrn de la accin intencional del grupo reflejada en un plan
o agenda de trabajo, organizada en proyectos y actividades orientadas a
conseguir resultados de conocimiento de demostrada calidad y pertinencia.
Del equipo de investigadores podrn hacer parte docentes, estudiantes e
investigadores externos, estos ltimos previamente admitidos como tales por el
coordinador del Grupo respectivo. Son los actores principales de las actividades
de investigacin en la Universidad, los cuales realizan sus acciones en funcin de
unas lneas y planes de investigacin. Estn integrados por un docente
investigador principal (que a su vez es su coordinador), docentes coinvestigadores, estudiantes colaboradores y tcnicos auxiliares.
La Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y de Comercio Internacional
tiene registrado los siguientes grupos de investigacin:
Solidarios
El grupo de investigacin Solidarios se encuentra adscrito a la Facultad de
Ciencias Administrativas, Contables y de Comercio Internacional, tiene como
propsito adelantar proyectos de investigacin que conduzcan a plantear
soluciones a problemas administrativos, de sistemas de informacin contables,
financieros y Control, y de logsticas y Finanzas y Mercadeo para
el
DESARROLLO ORGANIZACIONAL y COMPETITIVIDAD de las empresas del
sector de la Economa Social y Solidaria.
Umbrales
El programa de Administracin de Empresas cuenta con el grupo de investigacin
UMBRALES, Avalado por Colciencias, el cual se proyecta como un grupo que por
sus proyectos, participaciones y produccin, fomente la preparacin de
estudiantes en el Desarrollo organizacional y empresarial de la regin Caribe
Colombiana, en este sentido el grupo ser un organismo destacado en la
investigacin cientfica, social y educativa, con proyeccin internacional, que
propender desde la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Santa Marta, por
el desarrollo local, regional y nacional, en el marco de una cultura orientada por los
principios de la economa solidaria, las apuestas productivas para la regin, los
planes de desarrollo departamental y la transformacin productiva. Fundamentado
en el anhelo intrnseco del ser humano de contribuir a la sociedad con su labor
producto de disciplina, esfuerzo y las conviccin de que desarrollando
conocimiento brindar desarrollo a su regin.

Intrade
El Programa de Comercio Internacional cuenta con un grupo de Investigacin
denominado INTRADE. Avalado ante Colciencias; El grupo se destaca en la
ejecucin de proyectos de investigacin basados en el desarrollo local (Distrito de
Santa Marta) y la competitividad regional, con el objetivo de fomentar la cultura
investigativa en la ciudad, a travs de la investigacin interdisciplinaria y cientfica
que contribuya al desarrollo local y regional.
INTRADE, se proyecta como un grupo de investigacin consolidado y reconocido
en el mbito acadmico regional y nacional por la contribucin de los avances y
aplicaciones de sus investigaciones en los sectores exportador, comercial y de
servicios en la ciudad y la regin. De igual forma, el grupo INTRADE con los
resultados de sus investigaciones en pro del desarrollo local y regional y su
impacto en la transformacin productiva de la regin, favorecer la interaccin
Universidad-Estado-Empresa Privada, proyectando a la Universidad Cooperativa,
Sede Santa Marta, como una institucin comprometida con el desarrollo regional.
Ejes temticos de Investigacin en la Facultad de Ciencias Administrativas,
Contables y de Comercio Internacional:
1. Responsabilidad Social para el Desarrollo
2. Gerencia Financiera.
3. Comercio Internacional
4. Revisora y Control
5. Gerencia Organizacional
6. Filosofa de la Economa Solidaria
7. Emprendimiento social solidario y productivo
8. Marketing
9. Gestin de Operaciones
10. Gestin del conocimiento(Talento humano)
11. Gestin Financiera
12. Gestin de Proyectos
13. Gestin Pblica
14. Gestin Ambiental
15. Desarrollo Empresarial
16. Gestin de la Calidad
17. Gestin del Cambio y Prospectiva
18. Internacionalizacin de MIPYMES y Organizaciones Solidaria en el Caribe
Colombiano.
19. Logstica y transporte en el caribe colombiano
20. Economa y Finanzas Internacionales del caribe colombiano
21. Formacin del Contador Pblico.
22. Tecnologa de la informacin y comunicacin.
23. Epistemologa y Teora Contable.
24. Prctica Contable

REGLAMENTACION PARA LA FORMULACION, INSCRIPCION, EJECUCION Y


APROBACION DE LOS TRABAJOS DE GRADO EN LAS DISTINTAS
MODALIDADES.
PRCTICAS PROFESIONALES
La Prctica Profesional es el proceso mediante el cual el estudiante, en forma
individual o como integrante de un equipo en desarrollo de un acuerdo de
cooperacin con una entidad, pone en prctica los conocimientos asimilados en el
proceso acadmico, para resolver un problema o para desarrollar un proyecto o
programa de inters de la entidad requirente.
El estudiante contribuye con propuestas innovadoras creativas al desarrollo de
una mejor gestin organizacional o al cumplimiento de objetivos o metas del
proyecto o programa correspondiente.
La Prctica Profesional es el proceso mediante el cual el estudiante, en forma
individual o como integrante de un equipo en desarrollo de un acuerdo de
cooperacin con una entidad, pone en prctica los conocimientos asimilados en el
proceso acadmico, para resolver un problema o para desarrollar un proyecto o
programa de inters de la entidad requirente.
Requisitos y proceso:

Estar matriculado como estudiante de la Universidad en la Facultad de


Ciencias Administrativas, contables y de Comercio Internacional.

Haber cursado y aprobado el 70% del Plan de Estudios

Estar afiliado a una entidad prestadora de servicios de salud (EPS)

Presentar solicitud por escrito, solicitando inscribir las prcticas


profesionales como modalidad de grado, indicando los datos de la empresa,
nombre del representante legal, su direccin y datos de la persona de
contacto. De igual manera, el estudiante debe indicar Sus Nombres y
apellidos completos, documento de identidad, ID, Programa acadmico y
nivel que cursa. Con esta informacin la Decanatura presentara al
estudiante ante la empresa.

La empresa deber expresar por escrito la aceptacin del candidato


(estudiante) para desarrollar sus prcticas profesionales en la empresa.

Luego de ser admitido por la empresa, el Estudiante deber presentar a la


Decanatura la propuesta de prcticas profesionales para ser sometida a
estudio por el Consejo de Facultad, quien podr aprobar o reprobar la
solicitud. La propuesta deber contener:

Presentacin del estudiante (Informacin personal, acadmica y laboral)

Generalidades de la empresa (Razn Social, Naturaleza, Misin, Visin,


Valores, Estructura Organizacional, datos generales de la Empresa. Persona
de Contacto en la empresa
Descripcin del rea donde se realizar la prctica profesional
Funciones asignadas por la empresa y Horario de trabajo
Objetivos de la prctica profesional
Justificacin e importancia de las funciones asignadas en la empresa.
Cronograma de actividades.

Si la Prctica Profesional individual la realiza el estudiante en la institucin donde


labora, dicha prctica podr llevarse a cabo en un rea diferente a aquella en la
cual cumple las funciones del contrato de trabajo suscrito con la entidad.
La prctica profesional se debe desarrollar en las entidades con las cuales la
Universidad Cooperativa de Colombia, tenga o celebre Convenio para el efecto,
previa solicitud al Director Acadmico Seccional o del Decano de la Facultad o
Facultades interesadas, quien (es) la autorizar (n) una vez verificados los
requisitos y condiciones exigidos en el plan de estudios, el reglamento acadmico
y el acuerdo 008 de 2005
La prctica profesional colectiva requerir, adems de su pertinencia, concepto
favorable de la Direccin Acadmica Seccional con base en la naturaleza, los
objetivos y la complejidad del proyecto, as como la necesidad o conveniencia de
involucrar en el trabajo los aportes especializados o interdisciplinarios de los
componentes del equipo.( Modificado Acuerdo 039 de Octubre 30 de 2009)
Si no hay Convenio el estudiante solicitara a la Facultad hacer convenio con la
empresa para lo cual debe entregar carta solicitando el convenio anexando carta
de presentacin de la empresa solicitando el convenio firmada por el
Representante Legal y anexando copia del Certificado de existencia y
representacin legal de la empresa.
EVALUACIN:
Se evala el desempeo y las competencias de los estudiantes en prctica a
travs del seguimiento en conocimiento, habilidades, motivacin en el desempeo
de las labores encomendadas, este seguimiento se hace por parte del asesor de
prcticas, el jefe inmediato en la empresa y los mismos estudiantes. Los
resultados de los seguimientos son socializados con el estudiante, con el fin de
mejorar las debilidades encontradas y potencializar las fortalezas.
La Prctica Profesional ser evaluada por el Director de la siguiente manera: el
60% de la nota final con base en el desempeo durante el desarrollo de la Prctica
y la evaluacin de los informes parciales. El 40% restante lo determinar con base
en la socializacin y el Informe Final escrito.
Verificado por la Facultad el cumplimiento de todos los requisitos tcnicos y
metodolgicos exigidos por el presente acuerdo se proceder a levantar el ACTA

DE APROBACION DE LA PRACTICA PROFESIONAL que habilita al practicante


para optar al ttulo profesional correspondiente.
Informes
Informes parciales: Presentar al asesor o Director de Prctica designado por la
Facultad y el Delegado en la empresa, acompaado por comunicacin escrita del
Director en la cual indique los avances:
Contenido Primer Informe:
PRESENTACION
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
GENERALIDADES DE LA EMPRESA
Razn Social de la empresa
Naturaleza
Misin
Visin
Valores
Organigrama
Descripcin del rea o departamento donde se realiza la prctica
Informacin de la persona de contacto
Funciones asignadas al practicante.
SITUACIN ENCONTRADA
Contenido Segundo Informe:
PRESENTACION
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
GENERALIDADES DE LA EMPRESA
Razn Social de la empresa
Naturaleza
Misin
Visin
Valores
Organigrama
Descripcin del rea o departamento donde se realiza la prctica
Informacin de la persona de contacto
Funciones asignadas al practicante.
SITUACIN ENCONTRADA
PLAN DE ACCION
METODOLOGIA
MARCO TEORICO
Informe Final

Presentar Informe Final a la terminacin de la Prctica al Comit o Centro de


Investigaciones de la Facultad con el visto bueno del Director de la Prctica
acompaado de una certificacin suscrita por el Representante Legal de la
entidad donde se realiz la prctica o su delegado, en la cual acepte y apruebe la
culminacin del trabajo.
Entregar dos originales debidamente empastados en el color que le corresponde a
al Programa Acadmico y de dos (2) ejemplares en CD de acuerdo con el
protocolo al respecto.
Contenido del Informe final:
PRESENTACION
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
GENERALIDADES DE LA EMPRESA
Razn Social de la empresa
Naturaleza
Misin
Visin
Valores
Organigrama
Descripcin del rea o departamento donde se realiza la prctica
Informacin de la persona de contacto
Funciones asignadas al practicante.
SITUACIN ENCONTRADA
PLAN DE ACCION
METODOLOGIA
MARCO TEORICO
INFORME DE GESTION
PROPUESTA DE VALOR
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
Socializacin:
La socializacin del informe final es la exposicin oral que debe presentar el
estudiante para comprobar la validez y dominio del tema de su prctica
profesional. La socializacin se har ante la comunidad acadmica, y a ella
asistirn el Decano de la Facultad, y/o el Coordinador del Programa Acadmico,
y/o su delegado, el Asesor, el Director de la Prctica Profesional y un
representante de la empresa. La Facultad divulgar dentro de la Universidad la
fecha, hora, sitio y tema a socializar para que los docentes y estudiantes
interesados puedan asistir.

SEMINARIO TALLER DE PERFECCIONAMIENTO


De conformidad con lo establecido por el Acuerdo 08 de 2005, el Seminario Taller
de Perfeccionamiento es una actividad acadmica colectiva, organizada y
programada por la Facultad, tendiente a actualizar y cualificar los conocimientos,
teoras y aplicaciones prcticas en diferentes reas de los programas acadmicos,
mediante la realizacin de un curso con metodologa de Seminario Taller que
profundiza sobre una determinada lnea de investigacin, tema o rea del plan de
estudios del correspondiente programa y que se concreta en un trabajo aplicado a
una temtica del curso de perfeccionamiento.
Son propsitos del Seminario Taller de Perfeccionamiento: Ofrecer al estudiante la
posibilidad de ampliar sus conocimientos y mejorar sus habilidades, destrezas y
competencias profesionales en un rea especfica del Programa Acadmico.
Requisitos. El egresado que aspire a ingresar a la modalidad de, Seminario Taller
de Perfeccionamiento, debe haber cursado y aprobado la totalidad del plan de
estudios.
Inscripcin. El egresado interesado en realizar el Seminario Taller deber
inscribirse previamente en la Facultad respectiva, la cual seleccionar los
participantes de acuerdo con la temtica aprobada por la Facultad. Matriculado el
estudiante, deber cursar el Seminario Taller durante el perodo acadmico
programado. El nmero de egresados aceptados se establecer de acuerdo con el
presupuesto y con el diseo metodolgico que requiera el curso.
La Decanatura de cada Facultad estudiar y decidir sobre los casos especiales
que presenten los aspirantes a los, SEMINARIO TALLER.
Duracin. El Curso de Perfeccionamiento se desarrollar bajo la metodologa de
un Seminario Taller con una intensidad mnima de ciento veinte (120) horas o su
equivalente en crditos acadmicos, los cuales se desarrollarn de acuerdo con
una programacin modular aprobada por la Facultad. Por su carcter tericoprctico, el Seminario Taller no es validable, ni habilitable.
Asistencia. El egresado matriculado en el Seminario Taller de Perfeccionamiento
deber asistir por lo menos al 80% de las sesiones y actividades programadas. De
lo contrario, perder por inasistencia. En este caso el Director del Seminario
deber reportar en el registro de calificaciones: 0.0 (Prdida por Inasistencia).
Propuesta de Trabajo de Grado. Dentro de los quince (15) das siguientes al
inicio del Seminario Taller, los participantes presentarn al Director del Seminario
una Propuesta de Trabajo de Grado de acuerdo con la normatividad establecida
por la Facultad.
Trabajo Prctico. Todo Seminario Taller consta de un componente terico y un
trabajo prctico; ste ltimo se desarrollar durante el transcurso del Seminario y

deber cumplir con los contenidos tcnicos y metodolgicos establecidos por la


Facultad bajo la coordinacin del Director del Seminario.
Concluido el Seminario Taller, los egresados que no hayan presentado el Informe
Final del Trabajo Prctico, tendrn mximo dos (2) meses calendario para
organizarlo y presentarlo. Si no cumplen con este requisito debern expresar ante
el Decano de la Facultad las razones que justifican su incumplimiento, quien
evaluar el caso y tomar la decisin pertinente.
Informes Parciales. Los egresados debern presentar dos (2) INFORMES
PARCIALES de evolucin del trabajo prctico al Director del Seminario Taller, de
acuerdo con el cronograma establecido.
Contenido Primer Informe:
TEMA DE INVESTIGACION
TITULO
PRESENTACION
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
METODOLOGIA
Contenido Segundo Informe:
PRESENTACION
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
METODOLOGIA
MARCO TEORICO
INSTRUMENTO PARA RECOLECCION DE INFORMACION
Informe Final. A la terminacin del Seminario Taller, el estudiante o el equipo que
lo integre presentarn dos (2) originales del Informe Final del Trabajo Prctico al
Decano y/o Coordinador del Programa Acadmico, con el visto bueno del Director
del Seminario.
Contenido Informe Final:
PRESENTACION
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
METODOLOGIA
MARCO TEORICO
PRESENTACION DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA

ANEXOS
MONOGRAFIA E INVESTIGACION DIRIGIDA
El estudiante es autnomo para elegir una entre las Modalidades de Grado
previstas en el mismo siempre que cumpla los requisitos exigidos en el reglamento
acadmico. El Acuerdo establece que las inscripciones de las modalidades de
grado deben realizarse ante la respectiva Facultad, para lo cual debe el
estudiante o grupo de estudiantes deben presentar solicitud escrita, y anexar el
Anteproyecto que se describe ms adelante.
Todas las modalidades contempladas anteriormente tienen un componente
investigativo,
de ah que segn Mndez (2001), la investigacin debe
considerarse como una actividad fundamental en la vida Universitaria. Para
Ospino (2004) la investigacin cientfica es la forma de indagar sobre el entorno
aplicando las caractersticas del conocimiento cientfico, Forma parte del riguroso
proceso de investigacin que acerca al hombre a los cambios que produce la
verdadera ciencia. En este sentido, se hace necesario la presentacin de esta
gua, el cual tiene como objeto establecer las condiciones, procedimientos y
criterios exigidos por la Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y
Comercio Internacional de la Universidad Cooperativa de Colombia, para la
elaboracin, presentacin y evaluacin de los Trabajo de Grado y orientar al
estudiante para el desarrollo de su trabajo de grado.
Mendez (2001), seala que el Proceso de Investigacin implica el cumplimiento de
pasos o fases que el investigador debe tener en cuenta para construir
conocimiento acerca de la realidad que ocupa su inters.
Este autor determina dos aspectos bsicos del proceso:
El diseo del Proyecto de investigacin
El desarrollo de la investigacin propuesta.
Este proceso se concreta en el Trabajo de Investigacin, el cual comprende un
estudio sistemtico de un determinado fenmeno, tpico o situacin, dirigido a la
aplicacin de los conocimientos, mtodos y tcnicas de investigacin adquiridas
durante el Proceso Enseanza - Aprendizaje del estudiante de ltimo nivel de
estudios superiores.
El trabajo se presentar mediante un documento escrito (desarrollo de la
investigacin), en el cual se deben compilar los resultados del tema investigado,
luego de haber pasado por las fases de Presentacin de la propuesta de
investigacin (Diseo del Proyecto).
Para efectos del desarrollo del componente investigativo en las opciones de grado,
Investigacin Dirigida, Seminario Taller de Perfeccionamiento y Monografa, el
estudiante o grupos de estudiantes debe someter ante el Comit de Investigacin
de la Facultad el Plan de Investigacin (Anteproyecto)

El ANTEPROYECTO
El Anteproyecto describe el diseo de investigacin que segn Mndez (2001),
sirve de soporte al investigador en el proceso de planeacin del trabajo que se
quiere abordar en la perspectiva del conocimiento cientfico.
Este tiene los siguientes componentes, los cuales deben de desarrollar cada
estudiante o grupo de estudiantes.
1. TTULO
Ospino (2004), seala que el ttulo es el identificador de la investigacin. Debe ser
claro, preciso, conciso, declarativo y veraz.
2. RESUMEN DEL PROYECTO (mximo 1 pgina, 500 palabras.)
Este resumen contiene la informacin necesaria para darle al lector una idea
precisa de: La pertinencia y calidad del proyecto, el problema de investigacin, el
marco terico, los objetivos, la metodologa y los resultados esperados.
3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO (mximo 15 paginas desde el numeral 3.1
hasta el 3.5 incluido)
3.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y FORMULACIN DE LA PREGUNTA
PROBLEMA.
Para Mendez (2001), el planteamiento del problema parte de la identificacin y
descripcin de los sntomas que se observan y son relevantes en la situacin,
relacionndolos con las causas que lo producen.
Se recomienda hacer una descripcin precisa y completa de la naturaleza e
importancia del problema, teniendo en cuenta la causa que generan el mismo, as
como las consecuencias que puede generar si no se le da solucin al mismo.
Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder
para contribuir con su comprensin y posible solucin al desarrollo de la
Universidad y del pas.
Plantear el problema de investigacin en forma de pregunta precisa sin trminos
ambiguos y abstractos, tiene la ventaja de una formulacin directa que minimiza la
distorsin.
3.2 JUSTIFICACIN
Es la razn que motiva el estudio, y cul es la necesidad de la investigacin en
funcin del desarrollo del pas o de su pertinencia a nivel mundial. Tambin es
fundamental identificar el aporte del proyecto a la generacin de nuevo
conocimiento sobre el tema en el mbito nacional e internacional.

Se debe justificar la investigacin desde un enfoque de la conveniencia,


relevancia, proyeccin social, beneficiarios, desarrollo de sectores interesados y
procedimientos de implementacin en esta direccin de los resultados de la
investigacin.
Implicaciones prcticas: problema o conjunto de problemas y solucin esperada
con la realizacin de la investigacin.
Valor terico: nuevos conocimientos declarativos, teoras y paradigmas
conceptuales.
Utilidad metodolgica: construccin y validacin de instrumentos, diseos
originales de tratamientos experimentales en el rea de estudio y reas afines.
Viabilidad y factibilidad: Disponibilidad, formacin profesional, responsabilidad
acadmica y trayectoria del talento humano que realizar la investigacin, tiempo
real necesario y condiciones institucionales para realizar la investigacin de
acuerdo con la complejidad de los objetivos del estudio.
3.3 MARCO TEORICO (Mximo 5 paginas)
En esta parte del estudio se presenta, la ubicacin contextual del problema,
abordando los antecedentes de la investigacin, bases tericas y categorizacin
de las variables y sus relaciones con otros hechos o problemas.
Se realiza a travs de la revisin sistemtica del avance pblico nacional y
mundial de la informacin y del conocimiento actual. Se describen detalladamente
los componentes del diseo terico, as como las bases tericas que permitirn el
desarrollo de la operacionalizacin de las variables.
Este ubica el tema investigado dentro del contexto terico, con el objeto de
precisar el la corriente de pensamiento en la cual se enmarca el tema objeto de
estudio.
3.3.1 Antecedentes
Para obtener informacin especfica sobre la temtica tratada se realizan
indagaciones en trabajos realizados sobre la temtica que se investiga, los cuales
deben generar valiosos aportes que se tienen en cuenta para sustentar
tericamente la investigacin.
3.3.2 Bases Tericas
A continuacin se describen detalladamente los componentes del diseo terico y
se describe la revisin sistemtica del avance pblico nacional y mundial de la
informacin y del conocimiento actual
3.4 OBJETIVOS (Mximo 1 pgina)

3.4.1 Objetivo General


Expresan una relacin clara y consistente con la descripcin del problema y,
especficamente, con las preguntas o hiptesis que se quieren resolver.
La formulacin de objetivos claros y viables, susceptibles de alcanzarse y
congruentes entre s, son la gua, el norte siempre presente durante la realizacin
de la investigacin porque
constituyen una base importante para juzgar la
calidad de la propuesta y, adems, facilitan la estructuracin de la metodologa.
3.4.2 Objetivos Especficos
Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema
planteado, y los objetivos especficos necesarios para lograr el objetivo general.
Con el logro de los objetivos se espera una aproximacin de respuesta a las
preguntas: Cul ser la naturaleza del conocimiento generado si el trabajo se
realiza? Qu solucin tecnolgica e innovacin procedimental se espera
desarrollar?
3.5 LAS HIPOTESIS (Mximo 1 pgina)
Son proposiciones ancladas en conocimientos organizados y sistemticos para
explicar tentativamente las relaciones entre dos o ms variables del problema de
investigacin, es decir, son conjeturas sujetas a comprobacin emprica y
verificacin en la realidad, acerca de lo que se pretende probar con la realizacin
de la investigacin.
Las hiptesis relevan a los objetivos y preguntas para convertirse en la gua y ruta
del proceso siempre y cuando: a) se refieran a situaciones sociales u ontolgicas
reales; b) los trminos que expresan las variables sean comprensibles, precisos y
concretos; c) la relacin entre las variables propuesta por la hiptesis, sea clara y
lgica, con referentes en la realidad y con tcnicas disponibles para probarla.

3.6 LA METODOLOGIA (Mximo 3 pginas)

Permite compartir un lenguaje comn entre investigadores, manuales,


publicaciones y prcticas de investigacin, que sirva de horizonte y orientacin de
las elaboraciones necesarias y nfasis requeridos para la configuracin del
proyecto.
Demuestra en forma organizada y precisa cmo ser alcanzado cada uno de los
objetivos especficos propuestos. Adems refleja la estructura lgica y el rigor

cientfico del proceso de investigacin, la eleccin de un enfoque procedimental


especfico y el plan de anlisis, interpretacin y presentacin de los resultados.
En la metodologa se describen los procedimientos, tcnicas, actividades y
estrategias requeridas para la investigacin, se explica tambin el proceso de
recoleccin de la informacin, la organizacin, sistematizacin y anlisis de los
datos. El diseo metodolgico es la base para planificar todas las actividades que
demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros
requeridos. Una metodologa vaga o imprecisa no propone criterios para evaluar la
pertinencia de los recursos solicitados.
3.7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N

Actividad

MESES
6
7

10

11

12

3.9 PRESUPUESTO
9.1 RECURSOS HUMANOS
9.2 RECURSOS FSICOS
9.3 RECURSOS FINANCIEROS
10. BIBLIOGRAFA
La Propuesta debe ser presentada en original y la misma deber realizarse de
acuerdo con las Normas APA. (ltima Versin)

EL PROYECTO

Una vez aprobado el anteproyecto (propuesta) por parte del Comit de


Investigacin, se debe pasar a la siguiente fase del Proceso de Investigacin,
como es el desarrollo y presentacin del Proyecto.
El Proyecto establece fundamentos tcnico, terico-prctico y experimental que
contiene un plan de investigacin.
Su presentacin depende del tipo de Investigacin; debe hacerse en un lenguaje
sencillo que proporcione una informacin clara, precisa y adecuada del estudio a

realizar; en l se presenta en forma detallada, los aspectos generales dados en la


elaboracin del Anteproyecto.
Este debe contener como mnimo los siguientes apartes:
0. INTRODUCCIN
0.1 PLANTEAMIENTO Y DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
0.2 JUSTIFICACIN
0.3 OBJETIVOS
0.3.1 Objetivo General
0.3.2 Objetivos Especficos
4. MARCO TERICO
0.4.1 Antecedentes (En los mbitos Internacional, Nacional y Local o Regional).
0.4.2 Teoras Bsicas del Problema
0.4.3 Marco Conceptual
0.4.3 Operacionalizacion de Variables (Con base en la Perspectiva Terica)
0.6. FORMULACIN DE HIPTESIS
0.6.1 Hiptesis General
0.6.2 Hiptesis de Trabajo
0.7 ASPECTOS METODOLOGICOS
SE DISEA DE ACUERDO AL TIPO DE INVETIGACIN (CUALITATIVA
CUANTITATIVA)
0.7.1 Nivel o Tipo de Investigacin
0.7.2 Diseo de la Investigacin
0.7.3 Determinacin del Universo de Estudio
0.7.4 Determinacin de la Muestra
0.7.5 Tcnicas e Instrumentos a utilizar en la Recoleccin de la Informacin
0.7.5.1 Tcnicas
0.7.5.1.1 Tcnicas para la Recoleccin de la Informacin Primaria
0.7.5.1.2 Tcnicas para la Recoleccin de la Informacin Secundaria
0.7.6 Instrumentos
0.7.6.1.1 Instrumentos para la Recoleccin de la Informacin Primaria
0.7.6.1.2 Instrumentos para la Recoleccin de la Informacin Secundaria
0.7.7. Validez del Instrumento
0.7.8. Anlisis de la Informacin
0.7.9 Procedimiento de la Investigacin
1. DESARROLLO DEL PROYECTO
2. RESULTADOS Y DISCUSIN
3. CONCLUSIONES
4. RECOMENDACIONES
5. BIBLIOGRAFA
ANEXOS
El contenido del Proyecto debe obedecer a la orientacin que se describe a
continuacin
INTRODUCCIN

Consiste en sealar la importancia y orientacin del estudio, su origen y objetivos.


Comprende el significado que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y
la aplicacin en el rea investigada. Adems, se mencionan los alcances, las
limitaciones y la metodologa empleada. Se destacan as mismo los aspectos ms
importantes de) tema, los motivos que determinaron su eleccin y los alcances
esperados.
PLANTEAMIENTO Y DESCRPCION DEL PROBLEMA
En l se especifica lo que ha de determinarse o resolverse y se delimita el campo
de estudio o una parte de l. Debe plantearse razonablemente en forma sinttica y
comprensiva bajo una oracin que lo titule en forma lgica y valorativa al respecto
del problema al que se pretende plantear soluciones con la investigacin
acometida.
El planteamiento del problema se selecciona con base en:
La existencia de un problema no resuelto
Establecer las condiciones del medio que rodean el problema; condiciones de
tipo social, poltico, cultural, educativo, psicolgico y otros.
Atender la necesidad institucional
Capacidad analtica, descriptiva y formacin cultural del investigador.
Las condiciones tericas cognoscitivas y prcticas del tema planteado, en el
cual se definen los trminos en que se estructura el problema buscando un
equilibrio entre lo general y lo especfico.
En la Descripcin del Problema se presentan todos aquellos puntos que unen la
situacin-problema, en relacin con la investigacin; en esta se hace
ambientacin, de todas aquellas caractersticas de la realidad, que inciden en el
tratamiento del problema y a partir de los cuales se formula el problema, la
hiptesis, las variables y el respaldo terico.
El enunciado del problema comprende la exposicin o descripcin del problema y
la formulacin que consiste en una pregunta a la cual se le debe dar respuesta
con el desarrollo y resultados de la investigacin.
JUSTIFICACIN
Se trata de mostrar que la investigacin puede servir de marco precedente a
temticas similares en otros contornos y an, abarcando coberturas ms amplias.
Debe indicarse en forma convincente la importancia del problema a investigar y la
forma en que la acumulacin de conocimientos beneficie a la Universidad, la
regin y a un entorno.

Se deben plantear las razones que justifican la realizacin del trabajo, estas
pueden ser entre otras: afectivas, profesionales, acadmicas, sociales e
institucionales.
OBJETIVOS
GENERAL. Define el fin concreto que persigue el Proyecto, esto es: cuales son
las metas que se deben lograr, para que se pueda considerar resuelto el problema
planteado.
ESPECFICOS. La obtencin de ellos dar origen al Objetivo General. Estos estn
necesariamente ligados al primero. Se deben formular en trminos operativos y se
deben redactar en el modo infinitivo.
MERCO TEORICO
Este comprende los ANTECEDENTES DEL PROBLEMA, LAS BASES TERICAS
Y EL MARCO CONCEPTUAL.
Especficamente en los Antecedentes se trata de hacer una sntesis conceptual de
las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin,
de determinar su enfoque metodolgico.
Se inicia con una revisin de las investigaciones y estudios tericos, relacionados
con el problema. No se trata de hacer un recuento histrico del problema, sino una
aclaracin sobre los trabajos realizados sobre la temtica de investigacin
interpretando los datos relacionados con otras investigaciones.
Las Bases Tericas expresan las proposiciones tericas generales, las teoras
especficas, los postulados, las supuestas categoras y conceptos que han de
servir de referencias para ordenar los hechos del problema o problemas, que son
motivo de Estudio de Investigacin.
Es el que orienta el Proceso de Investigacin, ya que es la teora la que decide lo
que se puede observar. Se realiza a partir de la revisin de la literatura existente
sobre el tema de la Investigacin. Ayuda a precisar y organizar los elementos
contenidos en la Descripcin del Problema, de tal forma, que pueden ser
manejados o convertidos en acciones concretas.
El Marco Conceptual es una teorizacin de consistencia lgica en las que
aparecen las definiciones. Clasificaciones,
relaciones entre conceptos,
proposiciones y suposiciones, que proporcionan la base necesaria para
laicalizacin de la investigacin.
En el Marco Conceptual se definen los trminos que tienen un significado
especfico en el desarrollo de la investigacin. Estos exponen en forma

operacional la orientacin que se le da a la investigacin en la realizacin del


objeto que se estudia.
FORMULACIN DE HIPTESIS
Dentro de la investigacin cientfica las hiptesis son supuestos donde pueden
intervenir una o ms variables.
Estas pueden definirse como explicaciones tentativas al fenmeno investigado,
formuladas a manera de. Proposiciones y al comienzo de una investigacin.
Indican lo que se est buscando o tratando de probar.
Las hiptesis se formulan a partir de una fundamentaron terica o de sucesos de
la realidad social.
HIPTESIS GENERAL. Es una gua de la investigacin que sirve para indicar la
forma como se obtendrn los datos para llegar a su comprobacin. Se considera
una tentativa de explicacin general de los hechos y fenmeno que se van a
estudiar.
HIPTESIS DE TRABAJO. Es aquella que corresponde en forma amplia y verbal
a las dudas contenidas en el problema.
OPERACIONALIZAC'IQN DE VARIABLES.
Una Variable es una propiedad que puede variar, o sea, adquirir diversos valores,
y cuya variacin es susceptible de medirse. La variable se aplica a un grupo de
personas, objetos; situaciones que pueden adquirir diversos valores respecto a la
variable.
Operacionalizar una variable es el proceso por medio del cual se lleva la variable a
situaciones observables, lo cual se logra a travs de la transformacin de dicha
variable en otras que tengan el mismo significado y que sean susceptibles de
medicin emprica.
DISEO METODOLGICO
El Diseo Metodolgico es la parte del proceso de investigacin que hace
referencia a los procedimientos que deben utilizarse para lograr en forma precisa y
exacta el objetivo que persigue el proyecto o trabajo de investigacin. Tambin es
el conjunto de tcnicas y mtodos que se requieren para llevar a cabo la
investigacin.
NIVEL O TIPO DE INVESTIGACIN. Hace referencia al modelo que sirve de
orientacin metodolgica para el planeamiento y solucin de un problema de la
realidad. De l se deriva el Diseo Metodolgico.
DISEO DE LA INVESTIGACIN

Para Kerlinger (2002), el diseo de investigacin es el plan y la estructura de la


investigacin concebida de manera que se puedan obtener preguntas de
investigacin; el plan es el esquema o programa general de estudio. Por otra parte
para Hernndez, Fernndez y Baptista (2008), el diseo de investigacin es el
plan o la estrategia concebida para responder a las preguntas a investigar,
permitiendo confirmar si es o no cierto que el producto final tendr mayores
posibilidades de ser vlido.
El diseo de investigacin puede ser experimental y no experimental, el primero
hace referencia a aquellos estudios en el cual el investigador manipula las
variables objeto de estudios, mientras que el diseo no experimental segn
Hernndez, Fernndez y Baptista (2008), es aquella que se realiza sin manipular,
deliberadamente variables. Es decir, se trata de investigacin donde no se hace
variar en forma intencional las variables independientes. Lo cual hace de la
investigacin no experimental es observar fenmenos tal como se dan en el
contexto natural.
As mismo, puede ser transeccional o transversal y longitudinal. El diseo
transeccional o transversal como los sealan Hernndez Fernndez y Baptista
(2008), son aquellos que recolectan datos en un solo momento, o en un tiempo
nico. Su propsito es describir variables y analizar su incidencia e interrelacin en
un momento dado, as como indagar la incidencia de las modalidades o niveles de
una o ms variables en una poblacin.
Para el caso de los estudios longitudinales, los datos son recolectados en
diferentes momentos y permiten comparar resultados a travs de diferentes
cohortes.
DETERMINACIN DEL UNIVERSO DE ESTUDIO. (POBLACIN).
Se debe escoger el universo o poblacin objeto de la investigacin. Segn
Balestrini (2002), por poblacin se entiende un conjunto finito o infinito de
personas, cosas o elementos que presentan caractersticas comunes, para
Hernndez, Fernndez y Baptista (2008), es el conjunto de los casos que
concuerdan con una serie de especificaciones y para Parra (2006), es un conjunto
integrado por todas las mediciones e observaciones de una variable en el universo
de inters en la investigacin.
La poblacin es el conjunto de elementos, seres y fenmenos del objeto de
estudio. Este conjunto posee una caracterstica con la cual se trabaja y da origen a
los dalos de la Investigacin.
DETERMINACIN DE LA MUESTRA.
En algunas investigaciones no se puede tomar toda la poblacin y para ello se
recurre a la seleccin de algunos elementos, seres u objetos, utilizando lo que se
denomina una muestra.

Para Hernndez, Fernndez y Baptista (2008), la muestra es, en esencia, un


subgrupo de poblacin. Segn estos autores es un conjunto de elementos que
pertenece a ese conjunto definido en sus caractersticas al que llaman poblacin.
La Muestra es una parte representativa de la poblacin que nos permite obtener
una informacin acerca de las caractersticas que describen la totalidad de la
poblacin, permitiendo generalizar sus resultados. Esta puede ser simple cuando
est formada por un solo individuo de la poblacin, grupal o colectiva, cuando est
formada por varios individuos de grupo, familia o pueblo.
JUSTIFICACIN DE LA MUESTRA.
Una vez determinada la muestra se debe justificar l por qu se seleccion dicha
muestra.

TCNICAS E INSTRUMENTOS
INFORMACIN.

PARA

LA

RECOLECCIN

DE

LA

Sea que se vaya a trabajar con la poblacin o con una muestra, se requiere del
acopio de la informacin sobre el objeto a investigado. De acuerdo a lo anterior, se
debe precisar en el proyecto entre otros los siguientes: instrumentos, tcnicas,
informacin primaria, secundaria, censo, encuestas, entrevistas.
Segn Hernndez, Fernndez y Baptista (2008), recolectar los datos implica
elaborar un plan detallado de procedimientos que conduzcan a reunir con un
propsito especfico. El plan implica las tcnicas e instrumentos utilizados para tal
fin, siendo las tcnicas la entrevista, la observacin y la encuesta.
As mismo, Chvez (2007 p.173), seala que los instrumentos de investigacin
son los medios que utiliza el investigador por medir el comportamiento o atributos
de las variables.
Se requiere precisar aqu, cuanto de cada uno de los instrumentos seleccionados
se aplicarn y explicar el porqu de ello.
VALIDEZ DEL INSTRUMENTO
Segn Chvez (2007), la validez es la eficacia con la cual un instrumento calcula
lo que efectivamente intenta evaluar; es decir para la cual diseada y no otra y por
otra parte Hernndez, Fernndez y Baptista (2008), definen la validez como el
grado en el cual un instrumento realmente mide el atributo que pretende medir.

DEL DOCUMENTO FINAL


Este documento permite a los estudiantes presentar a la comunidad especializada
y al pblico general, los antecedentes, resultados, conclusiones y
recomendaciones de la investigacin realizada en su Trabajo de Grado. El cual se
define como el conjunto de actividades vinculadas a los procesos de Docencia
Investigacin y Proyeccin Social, que todo estudiante de la Universidad
Cooperativa de Colombia, debe realizar y presentar como uno de los requisitos
para obtener el ttulo profesional en los programas de pregrado o postgrados.
El documento se organiza en tres partes principales:
Las paginas preliminares
El texto del proyecto
Material complementario, el cual contiene la Referencia Bibliogrfica y cuando
sea necesario, los anexos.
PAGINAS PRELIMINARES.
Estn conformados por todos aquellos elementos que anteceden al cuerpo del
trabajo, estas comprenden:
Pgina del ttulo, portada, aceptacin, dedicatoria, agradecimientos, resumen,
Abstract, contenido, listas especiales, glosario y resumen; cuyo objetivo es
presentar, caractersticas y dar una idea global del mismo. (Ver anexos).
Pgina del Ttulo. Hoja en la cual se coloca el ttulo del trabajo, nombre (s) del
(de los) autor (es); el nombre de la Universidad y de facultad, programa, el nombre
de la ciudad y ao de presentacin.
Portada. Hoja en la cual se colocan el ttulo del trabajo, nombre (s) del (de los)
autor (es) y la leyenda de trabajo de grado; el nombre de la Universidad y de
facultad, programa, el nombre de la ciudad y ao de presentacin.
Leyenda de Trabajo de Grado. Nota en la cual se expresa que trabajo de grado
se presentar como requisito parcial para optar a un determinado ttulo.
Pgina de aceptacin. Aquella que contiene la aceptacin expresa del trabajo por
parte do la institucin, las firmas del presidente del jurado y de tos dems
miembros de este y adems los datos de ciudad y fecha.
Dedicatoria. Nota mediante la cual se dedica el trabajo a una o varias personas,
a una o varias entidades.
Pgina de Agradecimiento. Aquella que contiene la expresin de reconocimiento
a las personas o entidades que asesoran tcnicamente, o que participaron en

forma eficaz en la proporcin de datos, financiaron parcial o totalmente la


investigacin o prestaron cualquier tipo de colaboracin.
El Resumen. Se expone brevemente y en forma clara el tema desarrollado, la
pertinencia y calidad del proyecto, el problema de investigacin, el marco terico,
los objetivos, la metodologa, los resultados esperados y las conclusiones a que se
ha llegado. Contiene la informacin necesaria para darle al lector una idea precisa
del tema estudiado. No debe exceder de 300 palabras escritas a un espacio.
Debe ser redactado por el mismo autor o autores.
Abstract. Se debe incluir el Abstract (Resumen traducido al ingls) con sus
respectivas palabras claves. Mnimo 03 y mximo 05 palabras claves.
Tabla de Contenido. Lista de los ttulos correspondientes a los captulos y
divisiones menores del trabajo, en el mismo orden en que aparecen para indicar
su localizacin en el texto. No debe confundirse con NDICE.
Listas Especiales. Aquellas que registran en su orden de aparicin, con su
respectiva ubicacin, elementos o materiales como tablas, ilustraciones, smbolos,
grficas, abreviaturas, anexos.
TEXTO O CUERPO DEL TRABAJO.
Parte principal del trabajo donde se desarrolla el contenido. Est compuesto de
una serie de captulos organizados para presentar en forma ordenadas los
aspectos tratados.
Introduccin Escrito que contiene consideraciones necesarias para una mejor
comprensin del trabajo como origen, antecedentes, carcter, objetivos, alcance y
metodologa empleada. Debe ser escrita por el autor.
Captulo. Divisin de un trabajo que contiene en s mismo un tema completo
relacionado con las divisiones antecedentes o subsiguientes del mismo.
Conclusiones. Sntesis de los resultados obtenidos en la investigacin o estudio.
No deben confundirse con RESUMEN.
Recomendaciones. Apreciaciones por parte del autor o atores encaminadas a
reflexionar, corregir o aplicar sobre los hallazgos encontrados en el desarrollo del
proyecto.
De las Citas y Notas. Pasaje, prrafo, proposicin o ideas que se extraen de la
obra de un autor para apoyar o corroborar la propia, o contrastarla. Debe incluirse
dentro del texto, teniendo en cuenta el apellido (s) del autor o autores -fecha,
Ejemplo: Rosenstiehl (2014)
Cuando se cita a un autor o autores, el material debe ser reproducido
textualmente, como aparece en la fuente. Las citas con menos de cuarenta (40)

palabras, se incluyen como parte del prrafo, entre dobles comillas y dentro del
contenido de la redaccin. Las citas de ms de 40 palabras se escriben en
prrafos separados, teniendo en cuenta sangras de cinco espacios en ambos
mrgenes.
Nota de pie de pgina. En lo posible se debe evitar el uso de las notas a pie de
pgina, sin embargo, estas le permite aclaraciones por parte del autor, el
compilador, el traductor, o el editor en el margen inferior de ma pgina y que tiene
por objeto ampliar, completar o desarrollar una idea expresada en el texto.
Tablas. Informacin tabulada incluida en el trabajo.
Figuras. Denominacin que se da en conjunto o individualmente a las fotografas,
grficas, dibujos, planos o mapas.
Del lenguaje y estilo. Se debe utilizar un lenguaje simple, formal y directo,
evitando el empleo de trminos coloquiales, poco usuales, retoricas o ambiguas,
as como las citas extensas.
El texto se debe redactar en tercera persona, evitando el uso de los pronombres
personales. Si el autor quiere expresar sus opiniones, pensamiento o aportes
puede utilizar la expresin: el autor, los autores, la autora o las autoras.
No se debe utilizar abreviaturas en la redaccin del texto, pero son permitidas en
las citas de referencias, las aclaratorias dentro de parntesis y en los cuadros y
grficos, as como en las notas al pie de pgina o final de captulos.
Las siglas se utilizan para referirse a organismos, variables e instrumentos que se
usan frecuentemente en el texto. Cuando se usan por primera vez, deben
expicarse escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en letras
maysculas, sin puntuacin y dentro de un parntesis. Ejemplo Universidad
Cooperativa de Colombia (UCC), Exmenes de Calidad de Educacin Superior
(ECAES).
Se debe utilizar papel bond blanco base 75g/m - 20 Lb, tamao carta. El autor o
autores son responsables por la presentacin correcta de su trabajo.
Todo el trabajo debe escribirse con el mismo tipo de letra (Aral Tamao 12),
excepto cuando se requiera la inclusin de un material grfico, tal como los
elaborados por computadora. El texto del trabajo se escribir a espacio y medio.
MATERIAL COMPLEMENTARIO.
Elementos que siguen al texto o cuerpo del trabajo para ampliarlo y facilitar su
utilizacin.
Bibliografa. Conjunto de elementos suficientemente precisos y detallados para
facilitar la identificacin de una publicacin o parte de ella. Esta comprende la lista

bibliogrfica de los autores referenciados en el desarrollo del proyecto. De tal


manera que todos los autores citados en el texto o cuerpo del trabajo deben de
referenciarse en esta lista.
Anexos. Conjunto de documentos y adiciones que sirven de complemento al
cuerpo del trabajo para ampliar, explicar o aclarar el texto.
ndice. Lista pormenorizada segn diversos conceptos, de los elementos de
contenido total del trabajo, dispuestos en un determinado orden para indicar y
facilitar su localizacin en el texto. Los ndices ms comunes son los autores,
temas, fechas, personas y nombres geogrficos. No debe confundirse con TABLA
DE CONTENIDO.
Glosario. Lista de trminos, utilizados en el trabajo, poco familiares o poco
usados, con su. Respectiva definicin o explicacin.

BIBLIOGRAFIA
Balestrini (2002). Introduccin a la Investigacin Pedaggica. McGraw Hill.
Interamericana Editores, S.A. de C.V. Mxico
Chvez., N. (2007). Introduccin a la Investigacin Educativa. Venezuela
Hernndez R, Fernndez C. y Baptista L. P. (2008). Metodologa de la
Investigacin. Mxico D.F. Cuarta Edicin. Mc-Graw Hill.
Kerlinger, F. (2002). Investigacin del Comportamiento. Tercera Edicin Mc-Graw
Hill
Mndez A., C. (2001) Metodologa. Diseo y Desarrollo del Proceso de
Investigacin. Tercera Edicin. Editorial Mc Graw Hill.
Ospino R., J. (2004). Metodologa de la Investigacin en Ciencias de la Salud.
Primera Edicin. Editorial Educc. Medelln.
Parra, I. (2006). Estadstica empresarial con Microsoft Excel: frmulas, tablas y
funciones de Excel. Daz de Santos.

ANEXOS

TITULO DEL TRABAJO

NOMBRE COMPLETO DE LOS AUTORES

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA


NOMBRE DE LA FACULTAD
NOMBRE DEL PROGRAMA ACADEMICO
CIUDAD
AO
TITULO DEL TRABAJO

NOMBRE COMPLETO DE LOS AUTORES

Trabajo presentado como requisito para optar el Grado de .

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA


NOMBRE DE LA FACULTAD
NOMBRE DEL PROGRAMA ACADEMICO
CIUDAD
AO
Nota de aceptacin
_________________________________
_________________________________
_________________________________

_________________________________
Presidente del jurado
________________________________
Jurado
_________________________________
Jurado

Ciudad y Fecha
DEDICATORIA
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AGRADECIMIENTOS
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Palabras Claves:

ABSTRACT
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CONTENIDO

Pg
NOTA DE ACEPTACIN
iii
DEDICACIN
iv
AGRADECIMIENTOS
v
RESUMEN
vi
ABSTRAC
vii
0. INTRODUCCIN
8
0.1 PLANTEAMIENTO Y DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
x
0.2 JUSTIFICACIN
x
0.3 OBJETIVOS
x
0.3.1 Objetivo General
x
0.3.2 Objetivos Especficos
x
4. MARCO TERICO
x
0.4.1 Antecedentes (En los mbitos Internacional, Nacional y Local o Regional) x
0.4.2 Teoras Bsicas del Problema
x
0.4.3 Marco Conceptual
x
0.4.3 Operacionalizacion de Variables (Con base en la Perspectiva Terica)
x
0.6. FORMULACIN DE HIPTESIS
x
0.6.1 Hiptesis General
x
0.6.2 Hiptesis de Trabajo
x
0.7 ASPECTOS METODOLOGICOS
x
0.7.1 Nivel o Tipo de Investigacin
x
0.7.2 Diseo de la Investigacin
x
0.7.3 Determinacin del Universo de Estudio
xx
0.7.4 Determinacin de la Muestra
xx
0.7.5 Tcnicas e Instrumentos a utilizar en la Recoleccin de la Informacin
xx
0.7.5.1 Tcnicas
xx
0.7.5.1.1 Tcnicas para la Recoleccin de la Informacin Primaria
xx
0.7.5.1.2 Tcnicas para la Recoleccin de la Informacin Secundaria
xx
0.7.6 Instrumentos
xx

0.7.6.1.1 Instrumentos para la Recoleccin de la Informacin Primaria


0.7.6.1.2 Instrumentos para la Recoleccin de la Informacin Secundaria
0.7.7. Validez del Instrumento
0.7.8. Analisis de la Informacin
0.7.9 Procedimiento de la Investigacin
1. CAPITULO I
2. CAPITULO II
3. RESULTADOS Y DISCUSIN
4. CONCLUSIONES
5. RECOMENDACIONES
6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFA
ANEXOS

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xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
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xx

LISTA DE CUADROS
Pg.
Cuadro 1. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Cuadro 2. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Cuadro 3. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx

LISTA DE GRAFICOS
Pg.
Grafico 1. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Grafico 2. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Grafico 3. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx

INSTRUCTIVO DE ENTREGA DE TRABAJO DE GRADO


FORMATO IAM1-1
Realizar el trabajo aplicando la norma exigida.
Marcar la cartula del CD como se muestra en la siguiente ilustracin:

Entregar
a
previamente
la Decanatura,
una
carpeta.
Nombre
del
grado en formato
incluya
el
total del trabajo

Biblioteca CD
revisado por
que contenga
Archivo con
Trabajo
de
pdf
que
contenido
de grado.

Se recomienda
imgenes sean
formato
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que
las
trabajadas en
*jpeg *.gif

Entregar
junto
de
grado
el
cesin
de
autor
y
de
publicacin

con el trabajo
formato
de
derechos de
autorizacin
en la Web.