Exclusin educativa
Situacin en la que los estudiantes son
obligados a salir del sistema educativo por la
combinacin de distintos factores asociados al centro
educativo y al contexto socio-econmico.
Les
fall el sistema y
la sociedad
Qu sabemos del
problema?
Sptimo ao
Fuente: Elaboracin propia con datos del Departamento de Anlisis Estads7co del MEP.
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
0%
1995
5%
Fuente: Elaboracin propia con datos del Departamento de Anlisis Estads7co del MEP.
Caractersticas
Nivel
Junio
y
octubre
Salida
paula7na
(ausen7smo)
S7mo
Dcimo
Edad
15,9 aos
Cun
do
Mate
ria
Diurnos
acadmicos
Tipo
Nocturnos
Fuente: Elaboracin propia con base en Brenes et al., 2013
41,2%
jvenes
en
exclusin
laboral
y/o
educa7va
Insercin
educa7va
y
laboral
de
los
jvenes
de
15
a
24
aos.
2013
Vivir
en
pareja:
22,9%
Solo trabaja
6
veces
ms
riesgo
de
estar
excluidos
12,9%
Ninis
5,4%
Trabajo
no
remunerado
TN
12,8%
Estudia y trabaja
46%
Solo estudia
Desigualdad econmica
Trabajadores
de
baja
calicacin
no
estn
valorando
la
tasa
de
retorno
de
la
educacin
Se
requieren
al
menos
11
aos
para
ver
retornos
en
la
educacin
Para
los
padres
no
calicados
hoy
la
educacin
es
muy
cara
en
relacin
a
sus
salarios,
sus
costos
de
oportunidad
(uniformes,
transporte,
materiales,
cuotas,
comidas
y
meriendas)
son
ms
altos,
y
el
perodo
de
7empo
de
inversin
para
acumular
la
can7dad
de
educacin
que
extrae
altos
retornos
es
excesivamente
largo.
(Obando,
2009).
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1987
1989
1991
1993
1995
1997
1999
2001
2003
2005
2007
2009
2011
2013
Bajo
Medio
Alto
Fuente: Romn y Murillo con datos del Censo de Poblacin del INEC, 2011
Cmo profundizamos el
conocimiento del
problema?
Pobres
31%
Caminantes
Insatisfechos
Mujeres
26%
24%
20%
35%
35%
Insa7sfechos
Pobres
22%
6%
Caminantes
Mujeres
Pobres
17%
Caminantes
24%
Insa7sfechos
48%
Mujeres
FACTORES
SOCIOENOMICOS
Tenencia
de
bienes
Clima
educa7vo
de
los
hogares
Sexo
Vivienda
TRAYECTORIA
ACADEMICA
Preescolar
Repitencia
ACCESO
AL
CENTRO
Tiempo
Medios
de
transporte
Becas
OFERTA
y
GESTIN
DEL
CENTRO
Sa7sfaccin
con
apoyo
docente
Relacin
con
alumnos
y
otros
actores
de
la
comunidad
educ.
Potenciadores
Amortiguadores
3,5
3,5
3,0
3,0
2,5
2,5
2,0
2,0
1,5
1,5
1,0
0,5
1,0
0,0
0,5
Repite en la Medio de
escuela
transporte:
caminando
Sexo
femenino
0,0
Ayuda
Gobierno
Tenencia
bienes
Satisfaccin
con apoyo
docente
Limn
Nivel
socioeconmico
Repitencia
Becas
San
Carlos
Clima
educa7vo
Transporte
Becas
Cmo contribuir a la
toma de decisiones?
Trajes a la medida
Estrategias
de
atencin
diferenciadas
por
colegio
y
zona.
Transferencias
monetarias
y
becas
vinculadas
a
rendimiento
(actualizando
montos
y
controlando
ltraciones)
Apoyo
en
caso
de
embarazos
adolecentes
Sistemas
de
informacin
locales
y
mecanismos
de
alerta
temprana
ms
efec7vos.
Diversidad de intervenciones
Programas
especiales
Avancemos
Fes7vales
de
artes
Apoyo
extra-clase
para
mejorar
rendimiento
Desafos
Articular
intervenciones
con un sentido
estratgico
Trabajo con
los docentes
Gestin por
resultados
Provocar
cambios en el
imaginario
social
Fuente: Elaboracin propia con datos de los Censos de Poblacin del INEC.
Pobreza
extrema
Pobreza
no
extrema
20,7%
16,4%
10,2%
Situacin
real
del
2013
Desempleados
encuentran
empleo
Poblacin
completa
secundaria
Logro
Financiamiento
Rendimiento
Ambientes
aprendizaje
Cobertura
Retencin
Oferta
educativa
Calidad
docente
Pertinencia
Situacin vulnerable
Mejoras caminan despacio
Monlogos interesados
Trabas frenan avances
Financiamiento
Resultados
Titulacin
Exigencia
acadmica
Ms programas
contra desercin
Mayor logro
educativo
Muchas gracias
Isabel Romn
Investigadora Estado de la Educacin
isabelromanvega@estadonacion.or.cr