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Actividades a desarrollar en la materia de Sistemas de Calidad en las TI

TERCER PARCIAL

OBJETIVO
Identificar las normas y estndares para el aseguramiento de la calidad de
desarrollo de software.

DESARROLLO
La evaluacin se centrar en cuatro actividades:
Saber
(Exmenes 25%)
Hacer
(Exposiciones 25% Tareas 25%)
Ser
(Participacin 25%)

ACTIVIDADES:

SABER
1. Se contestarn exmenes en lnea, acerca de los temas vistos, en la
plataforma virtual. Se considerar el promedio de exmenes como
calificacin final de este rubro. 25%
2. Se seleccionarn seis alumnos voluntarios para participar en un panel de
expertos.

En la semana 14 se realizar la actividad en el auditorio de la planta


baja.
Todos debern venir vestidos de maneta formal.
Slo que el docente marque lo contrario, por razones de que no
mostr conocimientos en la sesin, un participante del panel
quedarn exentos del examen general

HACER
Se desarrollarn tareas, exposiciones y discusiones en clase, de manera
individual y/o en equipo, con los temas de ISO/IEC 26514:2008, IEEE 830,
PMBoK, ITIL.

El grupo acordar y se dividir en equipos con base en la asignatura


Ingeniera de SW, de tal forma que presenten exposiciones de los
temas.

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Cada equipo realizar la investigacin correspondiente,


la enviar cada uno de los integrantes, en un archivo digital a la
plataforma, con el siguiente formato en el nombre Tema_HugoPacoLus,
donde Tema ser cambiado por el que corresponda, y HugoPacoLus sern
cambiados por los nombres propios de los miembros del equipo.
25%
Ejemplo ISO_WenceslaoGenovevaIsolda.docx

Como cada parcial slo pasarn seis equipos, los alumnos que no expongan,
se sellar la investigacin si participaron con preguntas, aclaraciones o
agregados al tema expuesto.
El sello se pondr al final de la exposicin, en su caso.

De manera individual, todos y cada uno de los integrantes del grupo plasmar
la investigacin (equipo), en su cuaderno en: (25%)

Mapa conceptual (individual) o


Cuadro sinptico ya sea vertical u horizontal.
Participar en el panel es otra actividad a sellar

SER

En cada clase expondrn algunos compaeros


Los dems oyentes participarn con comentarios, agregando o aclarando
informacin, de tal forma que cada uno de los alumnos participe en el
tema.
Todo se dar en orden y siguiendo las indicaciones de quien est el frente
exponiendo, caso contrario, se ir marcando -0.5 en su lista de cotejo. 25%

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Formato de investigacion
Portada
Nombre de la Institucin.
Ttulo de la investigacin.
Nombres de los integrantes, iniciando por apellido paterno.
Fecha de entrega.
Introduccin
Se har una breve descripcin de los elementos que abordarn a lo largo de la
investigacin. Cules sern los puntos principales que buscarn mostrar. Redactar
lo que pretenden alcanzar con esta investigacin. Todo en un mximo de 1
cuartilla.
Desarrollo
Redaccin del tema investigado, bajo secciones de subtemas con ttulos en
negritas. 2-3 cuartillas
Conclusiones
Breve descripcin de lo aprendido durante el desarrollo. Mximo cuartilla
Referencias Escribirs por lo menos tres fuentes de informacin que consultaste,
para redactar la investigacin.

Formato de texto
Formato .pdf o .doc(x)
Arial 10 para texto.
Arial 12 para ttulos, en maysculas.
Mrgenes 2.5 cada lado.
Interlineado 1.5
Sangra en primera lnea a 1.5 cm.
Justificado a la izquierda.
Ortografa. Si el trabajo notorias faltas de ortografa, el trabajo ser aceptado primera
vez. En caso de que el siguiente trabajo adolezca de lo mismo, no ser aceptado.

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LISTA DE COTEJO Sistemas de Calidad en TI


Nombre ___________________________________________Grupo:__________
Num

Actividad

Fecha

Sello

1
Investigacin de ISO/IEC 26514

2
Mapa de ISO/IEC 26514

3
Investigacin de IEEE 830

4
Mapa de IEEE 830

5
Investigacin de PMBoK

6
Mapa de PMBoK

7
Investigacin de ITIL

13
Mapa de ITIL
Subtotales
(1)

14
Panel de expertos

Ser
Saber

(2)
Promedio
(3)

Evaluacin 1
Evaluacin 2
Evaluacin general

Tareas
(1)

Proyecto

Ser (2)

Firma del alumno:

Saber (3)

TOTAL

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EVALUACIN
La calificacin mxima es de 2.5 en cada uno de los cuatro rubros, por lo que debers aplicar una regla de 3
para obtener el puntaje correspondiente
Calif = (x * 2.5)/n
donde n es el nmero total de tareas o exmenes y x el nmero de tareas o promedio que
entregaste u obtuviste.

AS

9.5 ms

Entre 9.0 y menos de 9.5

Entre 7.0 y menos de 9

Menos de 7 puntos