PROGRAMA CEAP 2015

Contenidos del Programa

PROGRAMA CEAP 2015 ....................................................................................................................... 1
Ejes Programticos. ............................................................................................................................. 3
Diagnstico. ................................................................................................................................. 3
Gestin......................................................................................................................................... 4
Desarrollo Integral. ...................................................................................................................... 6
Diversidad y Cultura. .................................................................................................................... 7
Vinculacin con el Medio ............................................................................................................. 8
Cargos y proyectos .............................................................................................................................. 9
Presidencia .................................................................................................................................. 9
Vicepresidencia ......................................................................................................................... 10
Secretara General ..................................................................................................................... 11
Secretara de Comunicaciones. ................................................................................................. 12
Secretara de Finanzas............................................................................................................... 13
Secretara de Bienestar. ............................................................................................................ 14
Secretara de Extensin. ............................................................................................................ 15

______________________Ejes Programticos
Diagnstico.
El anlisis que se puede hacer respecto al ao 2014 sin duda no debiese dejar indiferente a
nadie, opiniones compartidas y contraposicin de posturas marcan el diagnostico a 3 aos
de aqul 2011 que nos llen de esperanza en el movimiento estudiantil.
En primer lugar, es necesario contextualizar la situacin poltica, tanto a la interna de la
USACh y la carrera, como en el movimiento estudiantil en general. La participacin ha sido
un tema complejo de manejar, reflejado en la baja participacin de las asambleas, las pocas
marchas y el constante decaimiento en la asistencia a estas, la poca movilizacin, etc. Como
explicacin a estos problemas existen diversas teoras, desde el desgaste, la cooptacin por
parte del gobierno, la poca capacidad movilizadora de las dirigencias, etc. Podramos
detenernos a explicar en detalle cada una de estas posturas y evidenciar en base a los hechos
cual es la ms certera, sin embargo, no es esta la instancia. Nuestra labor debe centrarse en
apuntar a la solucin, inclusin y concientizacin. Debemos invitar a los y las compaeras al
trabajo, a la accin.
As como pudimos evidenciar un punto complejo para la organizacin, no todo es color gris,
de hecho, todo lo contrario. En base al trabajo constante por parte de un proyecto de
compaeros y compaeras de Administracin Pblica encabezados por el CEAP 2014,
podemos dar fe que la motivacin en nuestra comunidad de carrera existe. Imposible de
ocultar son los avances de la comunidad AP al constatar el xito de distintos talleres y
actividades innovadoras gestionadas por el Centro de Estudiantes y su Secretara de
Extensin (ms activa que cualquiera que se le anteceda), que nos demuestran una vez ms
que siempre existirn los mecanismos para despertar la chispa de participacin que llevamos
dentro. A su vez, pese a que el objetivo final no se logr, el Congreso de Carrera hizo que
distintos compaeros y compaeras pudiesen informarse de nuestra orgnica, de la
coyuntura del movimiento estudiantil, de las demandas en cuanto a gnero, la asamblea
constituyente, etc. En conjunto con lo anterior, el Congreso Nacional de Estudiantes de
Administracin Pblica 2014, en el cual fuimos locales requiriendo de una gran capacidad de
trabajo y organizacin de distintas compaeras y compaeros de la carrera al recibir a ms
de 200 estudiantes, demostr el notorio inters de representantes de todo Chile por las
demandas sociales, polticas y grupos de inters.
Este ao que se avecina requiere de la mayor capacidad de compromiso y trabajo en unidad
para superar los escoyos que se nos presentarn, debemos superar los intentos de
cooptacin por parte del gobierno, las tergiversaciones de la derecha, y aportar a la constante
participacin de la carrera consientes de llegar al grueso del estudiantado
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Gestin.
Tras nuestro histrico triunfo del abril pasado, nuestro proyecto poltico fue elegido para
liderar la carrera durante este ao. Las expectativas han sido concretadas, y nuestra
confianza en la gente de AP es mayor cada da. Nuestra gestin como centro de estudiantes
se basa en variados ejes de accin, que son el fiel reflejo de la creciente versatilidad que
envuelve nuestras convicciones.
El primer eje es el poltico, el cual como proyecto consideramos de especial relevancia
respecto a los dems. Es fundamental tanto por ser un pilar esencial en nuestra formacin
profesional, a raz de nuestra vinculacin directa con el mundo pblico, como por la
necesidad contingente de que como estudiantes y ciudadanos tengamos posturas polticas.
Durante este ao discutimos sobre temticas tan fundamentales como el aborto,
proyecciones de las polticas desarrolladas por el gobierno, perspectivas sobre el movimiento
estudiantil, entre muchas otras. Es por esto que el eje poltico es la base del xito de nuestro
centro de estudiantes.
La cultura fue un pilar esencial para generar inclusin y participacin en nuestra carrera, ya
que es algo muy importante de reivindicar, en un contexto donde la mayora de los
estudiantes solo ve la universidad como un espacio de estudio programtico, y obligaciones
acadmicas, la cultura es el espacio a recrear. Es por esto que la jornada musical y cultural
fue tan gratificante para las bases, que incluyo la participacin de estudiantes de todos los
niveles. Tambin se lanz la obra de teatro el fragmento de chile, la cual tuvo una muy
concurrida asistencia.
Tambin durante Octubre de este ao, como parte de la mesa directiva de la FENEAP Chile,
asumimos el gran desafo de organizar el XXVIIII Congreso Nacional de Estudiantes de
Administracin Pblica, que tena como temtica demandas sociales, polticas y grupos de
inters, el cual tuvo una gran concurrencia por compaeros de todas partes del pas. En este
evento participaron como invitados, los profesores Gabriel Salazar y Alberto Mayol, los
cuales analizaron de crtica la sociedad chilena del siglo XXI, y manifestaron las necesidades
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que deba solventar el Estado en su gestin. Adems en este congreso, firmamos la red
latinoamericana de estudiantes de Administracin y Campo Pblico, la cual pretende generar
conexiones acadmicas entre la FENEAP Brasil, y FENEAP Chile. Esto abre la puerta a una
gran diversidad de oportunidades no solo acadmicas, sino la tambin de tipo profesional y
hasta recreativo. Es necesario recalcar que dentro de este importante paso el CEAP 2014
fue unos de los principales protagonistas.
Finalmente es importante recalcar el buen trabajo desarrollado en el rea deportiva, ya que
por ejemplo se innov en el campeonato de Baby-Ftbol de AP, el cul este ao integr a
estudiantes de Ingeniera Comercial y de Contabilidad. Este precedente es de gran
relevancia, ya que se formaron lazos que van ms all de la carrera, y manifiesta nuestra
posicin enrgica de crear comunidad universitaria con tod@s. Adems participamos en una
gran variedad de disciplinas deportivas en las Olimpiadas Metropolitanas, en las cuales
fuimos unos de los principales protagonistas. Finalmente fuimos los triunfadores de la
semana FAE, en la cual mostramos nuestra gran diversidad de aptitudes y habilidades como
carrera.

Desarrollo Integral.
El desarrollo integral se comprende como un proceso de progreso del estudiantado
universitario en sus distintas dimensiones: cognitivo-intelectual, fsico, cultural, emocional, y
en el compromiso social que caracteriza a nuestra universidad. Todo esto con el fin de que
crezcan los criterios, actitudes, habilidades; la personalidad, y el pensamiento crtico y as se
pueda encaminar hacia la formacin de la integracin y la participacin social, que conlleven
a la construccin de una nueva sociedad por parte de las y los estudiantes.
Pensamos que podemos ser actores primordiales capaces de llevar cabo este proyecto,
fomentando distintas actividades de mbito recreativo, de investigacin, cultural, deportivo,
etc, entendiendo que es fundamental que el estudiantado tenga la posibilidad y la
oportunidad de compartir con su entorno, por medio de instancias que sean diferentes a las
acadmicas, en las cuales puedan desenvolver sus destrezas, sin dejar de lado aquellas
actividades que apunten a la vinculacin laboral como administradores(as) pblicos,
teniendo el conocimiento de distintas aristas relevantes de la carrera. Tambin promovemos
el avance de la investigacin, aplicando herramientas de la academia con el fin de analizar
polticas pblicas actuales o que tengan incidencia en un futuro, todo esto con el objetivo
final de traer de vuelta la universalidad a la universidad por parte de sus integrantes.
Entendemos entonces el desarrollo integral como un proceso, un avanzar progresivo del
individuo que no afectar slo a su bienestar personal sino a su entorno en general, es por
lo que creemos que es fundamental avanzar en las temticas atingentes a este eje.

Diversidad y Cultura.
Entendemos que en nuestra carrera existen mltiples visiones de diversas ndoles, es por
esto que entendemos la diversidad como la conjetura de mltiples identidades, tanto
individuales como colectivas que conviven en un mismo espacio, ya sean tnicas, raciales,
sexuales, polticas, entre muchas otras; y que por lo tanto, se debe apostar por la integracin
de cada una de estas a la realidad de nuestra comunidad universitaria, asimilndolas como
tal.
Es por esto que creemos que es fundamental consagrarnos como una carrera pluralista, en
donde como futuros profesionales aceptemos, toleremos y reconozcamos la existencia de
diferentes identidades. En este sentido, una de nuestras misiones ser enfrentar las
temticas nacionales contingentes, ya sea gnero o aquellas relacionadas con nuestros
pueblos originarios, apuntando a generar consciencia dentro de la comunidad y adems
invitndonos a involucrarnos ms, generando con ello mayor discusin y obteniendo
posturas como carrera.

Vinculacin con el Medio.

Qu entendemos?
Como proyecto entendemos como eje fundamental, la vinculacin con el medio en el cual
nos desenvolvemos a diario, reconociendo la reciprocidad entre los estudiantes de la carrera
de Administracin Pblica y la sociedad en su conjunto, partiendo por los estamentos de
trabajadores y funcionarios que nos rodean en la Universidad.
Debido a que en las instancias que se encuentran muchos de los trabajadores y funcionarios,
no nos parecen las mejores, partiendo por el subcontrato que limita el desarrollo de los
trabajadores del aseo y seguridad que mantiene la Universidad, hecho no muy distinto al que
viven los profesores por hora, los cuales en la actualidad se encuentran luchando por un
reconocimiento de sus labores dentro de la Academia.
Entendemos que crear y transformar la universidad es tarea de todos y todas, y con ello es
necesario y fundamental trabajar en el entorno y crear redes, lazos para de esta forma crecer
como estudiantes y a la vez transformar nuestro entorno.
Por qu?
Consideramos fundamental mantener los lazos entre los trabajadores y estudiantes, debido
a que las demandas que ellos plantean no son ajenas a nuestra realidad.
De tal modo nos parece necesario mantener la vinculacin con otros CCEE de la Facultad y
de la Universidad, debido a que el trabajo mancomunado, aporta a conocer diversas
realidades y dar solucin a los diversos problemas que nos afectan como estudiantes.
Generar vnculos con Administradores Pblicos, quienes nos cuenten sus experiencias sobre
la realidad del campo laboral y las funciones que desempean, acercndonos de tal modo a
un futuro que se nos viene por delante. Este punto es fundamental debido que creemos que
debe existir un vnculo entre los estudiantes de administracin pblica, el departamento de
gestin y polticas pblicas e instituciones y organismos pblicos para el desarrollo integral
de los estudiantes, y la creacin de redes.

_____________________Cargos y proyectos
Presidencia
Martn Bustamante, 3er ao.
El Presidente es el encargado de coordinar, no solo a los estudiantes de la mesa directiva,
sino tambin a la carrera; buscamos integracin de las diversas ideas provenientes de las
asambleas y de los estudiantes comunes, encontrando una adecuada canalizacin de esas
inquietudes con las actividades correctas. Nuestro objetivo es integrar conscientemente a
nuestros compaeros, adecuarlos a nuestra profesin y prepararnos para afrontar la realidad
pas.
El Presidente debe tener la capacidad de liderar las instancias pertinentes al cargo, como es
el caso de la Asamblea de carrera, o plataformas de coordinacin donde sea necesario llevar
la voz de la comunidad de la carrera. En el Pleno Ampliado el cargo tiene el deber de seguir
proyectando a Administracin Pblica como una de las carreras que marca tendencia dentro
de la poltica de nuestro campus, con capacidad de innovacin y direccin se deben
retroalimentar y coordinar los espacios de asamblea y ampliado.
No queremos perder el horizonte, creemos y mantendremos nuestros sueos y convicciones
como proyecto poltico, queremos tratar los problemas de fondo; sabemos que la tarea es
difcil, pero hoy daremos el primer paso junto a ustedes.

Vicepresidencia
Carlos guila, 4to ao.
Un rol primordial que debemos cumplir como centro de estudiantes y especficamente como
vicepresidencia, es la representacin de la carrera en la Federacin Nacional de Estudiantes
de Administracin Pblica (FENEAP); rol que este ao fue preponderante en torno a las tareas
que se le encomendaron, en donde nuestra universidad estuvo y sigue estando a cargo de la
secretara de comunicaciones. Bajo este contexto, se desarrollaron diversos trabajos, tales
como: olimpiadas, congreso y una vinculacin efectiva con el Colegio de Administradores
Pblicos y con estudiantes de Administracin Pblica de Brasil. A raz de esto surge la Red
Latino Americana de Estudiantes de Administracin Pblica, nexo que como estudiantes nos
vincula directamente con otros pases y que debemos seguir fortaleciendo.
Por lo tanto, nuestro objetivo es mantener y fortalecer todo este trabajo a nivel externo,
generando lazos efectivos con estudiantes de Administracin Pblica de todo Chile, y desde
ahora, de Latinoamrica, pudiendo gestarse futuras alianzas latinoamericanas.
En este sentido, nuestras propuestas son:

Realizacin de las olimpiadas a nivel metropolitano. Se harn todas las gestiones

necesarias para la realizacin de olimpiadas deportivas a nivel metropolitano (en conjunto
con la vocala de deportes), en miras de unas olimpiadas a nivel nacional; esto para crear
nexos entre estudiantes y generar una comunidad de futuros Administradores Pblicos ms
fraterna y con ms redes.

Congreso Anual FENEAP. En conjunto con la Vocala de Investigacin se crear un

grupo de investigacin a comienzos del 2015, que trabaje de forma constante y permanente,
donde se entregarn las herramientas y el apoyo para su ptima participacin dentro del
Congreso. Dicha investigacin quedar a cargo de la Profesora Norma Muoz, quien ha sido
profesora gua durante los ltimos dos aos obteniendo excelentes resultados.

A nivel interno, el vicepresidente debe ser un apoyo real y concreto a la presidencia,

manteniendo nexos directos con los CCEE de la FAE, y de la universidad en general, as como
de la FEUSACH y de los diferentes estamentos universitarios. Esto para funcionar como un
puente y un nexo entre los diversos actores de la comunidad universitaria, para facilitar
informacin y gestin tanto a la carrera, como al CEAP.

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Secretara General
Felipe Carrasco, 3er ao.
Como se ha hecho recurrente durante estos ltimos aos, la falta de participacin en las
distintas instancias de las carreras de nuestra universidad, sumado a una baja movilizacin
estudiantil, han provocado y han tenido su impacto en las diversas actividades que
cotidianamente se desarrollan en nuestro espacio universitario. Esto lo entendemos a partir
distintos factores que se han ido configurando a nivel nacional y que ciertas voluntades han
contribuido a cerrar los espacios de discusin y no dar mayor cobertura a las problemticas
que da a da nos aquejan. Es por lo anterior que cada ao se hace ms necesario ser
responsable frente a la coyuntura local y nacional, para que de esta forma se busque
contribuir a las distintas instancias de dialogo que se presenten, escuchando las opiniones
de cada compaero, entendiendo la pluralidad y respeto que cada uno merece.
Es por esto que se hace necesario abrir distintas instancias de discusin y participacin
estudiantil que abogue por nuestra carrera y por los procesos democratizadores que apuntan
a fortalecer las orgnicas que se presentan tanto en trminos locales como universitarios.
Por consiguiente, una vez ms se hace inevitable seguir aplazando el Congreso de Carrera.
Proceso con el cual buscamos modificar y cimentar las bases orgnicas acorde a la realidad
presente con la participacin ineludible de todos los estudiantes trabajando en comunidad.
Junto a lo anterior, creemos que se hace necesario seguir articulando nuestras relaciones
con las distintas carreras de nuestra universidad, a partir de la creacin de instancias de
dialogo sobre los distintos procesos que se estn viviendo en la facultad y universidad, con
el propsito de no quedarnos marginados de estos acontecimientos, sino ms bien estar
informados y a la vez ser crticos de dichos procesos. En base a esto, buscaremos concretizar
lo planteado en las siguientes medidas:

La conformacin de la Comisin Congreso y su posterior ejecucin tomando en

cuenta plazos acordes y realistas.

La entrega de las actas dentro de un plazo razonable a travs de correos electrnicos

y en las plataformas virtuales respectivas.

Crear instancias de participacin y dialogo de todo mbito, con la intencin de

generar una formacin integral como estudiante de Administracin Pblica.

Generar espacios de encuentro y vinculacin con otros Centros de Estudiantes a

partir de una colaboracin mutua entre las distintas actividades que se desarrollen.

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Secretara de Comunicaciones.
Sofa Piedra, 1er ao.
El rol fundamental y deber de Secretara de Comunicaciones es ser el encargado de mantener
informado a toda la comunidad de Administracin Pblica sobre distintas reas de nuestro
inters, como lo son temas de carrera, universitarios, movimiento estudiantil y todo lo
relacionado con nuestro estamento como estudiantes. Junto con ello, la secretara de
comunicaciones debe ser el nexo entre los estudiantes y el CEAP.
Para lograr esta tarea, es que proponemos lo siguiente:

Se utilizarn distintos medios de comunicacin, tanto virtuales como fsicos, tales

como correo electrnico, Facebook oficial de CEAP, mural, afiches, etc.

Continuando con la actual pgina de Facebook, tambin funcionara CEAP

Contingente, el cual nos mantendr informados sobre lo que vaya sucediendo tanto en
nuestra carrera, universidad o sociedad en general. Estas plataformas de comunicacin se
utilizarn de forma adecuada y dentro de los plazos correspondientes para dar las
informaciones requeridas por nosotros, los estudiantes.
Con lo anterior, buscamos crear consciencia y a la misma vez generar ms espacios de
debates, puesto que no podemos quedar ajenos a la realidad universitaria, nacional e
internacional. Para lograr nuestros objetivos es necesaria la retroalimentacin, por lo tanto,
esta secretara trabajara en conjunto con los dems cargos de la mesa, incluyendo tambin
las diferentes vocalas, informando y transparentado de forma constante lo que sucede
durante el ao acadmico.

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Secretara de Finanzas.
Constanza Faras, 3er ao.
Uno de los deberes primordiales que tiene el Centro de Estudiantes con la comunidad de
Administracin Pblica es gestionar ptimamente sus fondos y dar a conocer por medio de
mecanismos de transparencia y regulacin los gastos e ingresos que recibe nuestra carrera,
pues esto corresponde a un derecho de los integrantes de la comunidad
Considerando lo anterior, creemos fundamental continuar por la senda de la transparencia,
informando a nuestros compaeros de las entradas y salidas de dinero a travs de los
siguientes medios:

Perspectiva de gastos: realizar una planificacin de manera semestral respecto de

todos los gastos en los cuales incurrir el CEAP

Transparencia: mantener un registro de los movimientos financieros efectuados por

CEAP mensualmente, con sus respectivos respaldos

Publicacin constante de la informacin: Cada 3 meses difundir a travs de los canales

oficiales toda la informacin de finanzas, movimientos, ingresos y gastos efectuados por
CEAP.

Fondos Concursables: Se destinarn fondos de manera semestral para el

financiamiento de proyectos presentados por estudiantes de la carrera, con el fin de aportar
a la participacin e inclusin del estudiantado concretando y apoyando sus ideas. Este monto
ser asignado segn la magnitud del proyecto y los estados financieros del CEAP.

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Secretara de Bienestar.
Felipe Ascencio, 1er ao.
La secretaria de bienestar adems de ser el vnculo entre el estudiantado y la unidad de
asistencia social, cumplir con un rol fundamental dentro del centro de estudiantes, que es
el de otorgar una ayuda en el aspecto econmico y social a cada estudiante de la carrera que
lo necesite.
El principal medio sern las becas CEAP, las cuales consistirn en alimentacin, fotocopias,
impresin y locomocin, las que sern distribuidas entre los postulantes (estudiantes) que
ms las necesiten. Para asegurar el correcto uso de los beneficios, se realizar una revisin
al trmino del primer semestre para tener el respaldo de que cada estudiante ha utilizado
de forma adecuada esta ayuda. De no ser as, el beneficio ser retirado y reasignado.
A continuacin se detallan las becas otorgadas por el CEAP. Cabe destacar, que los valores
indicados corresponden a valores mensuales.

Alimentacin: Mantendremos la entrega de almuerzos en el casino central de la

universidad, considerando que el almuerzo debe ser la entrega de energas suficientes para
poder desarrollar las distintas actividades al interior de la casa de estudios.
La cantidad de tickets la determinaremos una vez conocida la situacin financiera del CEAP.
*Observaciones: Los tickets se retirarn en el CEAP y se deber dejar constancia de ello, para
llevar control del uso de la beca.

Locomocin: Apostamos a entregar apoyo econmico para el financiamiento en el

desplazamiento desde el hogar hacia la universidad, y viceversa. Tambin entregaremos la
informacin de la cantidad de dinero a entregar, una vez conocidas las finanzas del CEAP.
*Observaciones: Este beneficio consta de un apoyo a aquellos estudiantes que no utilizan el
Transantiago como transporte, y usan, por ejemplo, buses interurbanos.

Fotocopias/Impresin: La cantidad de becas a repartir ser de 100 fotocopias y 50

impresiones por cada uno. La cantidad de beneficiarios se determinar una vez vista la
demanda de este beneficio.

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Secretara de Extensin.
Carola Castro, 2do ao.
Vocala de Deportes
Encargados: Catalina Galdames (1er ao), Adderly Germal (2do ao), Joaqun Carrasco (3er
ao)
La participacin no se limita tan solo a lo acadmico, la necesidad de organizar, coordinar y
fomentar las actividades deportivas de la carrera hace necesaria la creacin de un espacio
que brinde oportunidades para desempearse en esta rea de manera ms eficiente,
teniendo como objetivo principal la construccin de un estudiantado que vea el deporte
como una forma de sentirse bien consigo mismo, ms que como una competencia. Para esto
se propone lo siguiente:

Mejoramiento de difusin para la participacin en las Olimpiadas inter universitarias

de AP, Regin Metropolitana.

Una Semana FAE con enfoque recreativo-deportivo, que promueva el compaerismo,

el respeto y la sana competencia entre los participantes.

Continuacin del Campeonato Baby Ftbol y extensin para la modalidad femenina.

Campeonato de Taca-Taca y Tenis de Mesa semestral.

Realizar la gestin necesaria para dotar de implementos adecuados para los ciclistas
urbanos existentes en nuestra carrera.

Adquirir implementacin deportiva a nivel de facultad gestionndola entre los tres

Centro de Estudiantes.

Como extra y enmarcado en el mbito de salud se propone realizar un taller de RCP

gratuito gestionando con bomberos, para proveer a nuestros compaeros y compaeras de
una tcnica bsica de primeros auxilios que todos debisemos saber.
Vocala de Diversidad y Contingencia
Encargados: Ximena Faras (1er ao), Luis Mendoza (2do ao), Diego Apablaza (3er ao),
Sergio Godoy (4to) ao
A travs de esta Vocala buscaremos divulgar los distintos acontecimientos apoyndonos de
diversas actividades que tengan el objeto de poner en discusin, dentro de la institucin,
temas que pasan desapercibidos para la gran mayora de nosotros.
Como Vocala de Diversidad y Contingencia buscaremos:

Reproducir en los estudiantes una postura ms arraigada en el respeto a lo distinto,

e instalar en los estudiantes las ansias del debate de lo actual. Por estas razones se
fomentarn instancias de difusin, concientizacin de dichos objetivos.

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Generar espacios tanto de informacin como discusin de diversas temticas, esto a
travs de foros y conversatorios que den paso al anlisis colectivo, en los cuales se traten
temas sociales, econmicos, educacionales, trabajo, pueblos originarios, entre otros.

Utilizar el espacio que nos otorga la facultad para colocar informacin sobre
acontecimientos de importancia. De igual forma utilizar las redes sociales como medio de
informacin.

Pgina de Facebook CEAP Contingente: Abrir la oportunidad a los estudiantes a

realizar columnas de opinin, las que sern publicadas semanalmente en la plataforma
travs del programa "Piensa, Publica y Comparte". Adems de subir noticas de la actualidad
nacional para expresar opinin entre los compaeros.

Conmemoracin de fechas relevantes como lo son el Da internacional de la

Homofobia y diversidad cultural, el da de los pueblos indgenas, entre otros.

Chile un Pas multicultural: Incorporar campaas para la integracin y diversidad de

los pueblos indgenas, con charlas y actividades para conocer ms sobre los pueblos que
existen en nuestro pas.
Vocala de Medioambiente
Encargados: Constanza Zambrano (2do ao), Constanza Gonzales (2do ao), Gustavo Monge
(2do ao), Javiera Oliveros (2do ao)
La conciencia y el cuidado del medioambiente es un punto en el que debemos ser serios,
claros y comprometidos, corresponde a crear conciencia no solo con nuestro entorno, si no
que con las generaciones venideras, debe ser una tarea que como estudiantes, futuros
profesionales y ciudadanos debemos defender en todo momento. Por esta razn:

Impulsaremos las instancias de difusin, concientizacin y formacin que propenda

a combatir la crisis medioambiental.

Gestionar la visita de expertos en temas relacionados al cuidado de nuestra

biodiversidad, poltica medioambiental, produccin de Energas Renovables no
Convencionales (ERNC) y en todo lo referente a la temtica de nuestro medio ambiente para
la realizacin de charlas, foros y talleres formativos.

Fomentar la prctica deportiva del senderismo por medio de la realizacin de

excursiones grupales peridicas (considerando la variable meteorolgica para su
consecucin) hacia Parques y Reservas Nacionales cercanos a la Regin Metropolitana, para
as generar conciencia sobre el cuidado de nuestras especies biolgicas nativas, como
tambin su conocimiento en el medio natural.

Realizar concursos literarios, fotogrficos y artsticos que aborden la temtica

medioambiental, de reciclaje y que generen conciencia sobre el cuidado de nuestra
biodiversidad.

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Impulsar e implementar un huerto organizado estudiantil, en donde gestionaremos
materiales, instruccin sobre cultivo, ya sea en un ambiente abierto o en invernadero,
adems de proporcionar semillas de verduras y hortalizas, para que todos podamos vivir
comunitariamente la experiencia de sembrar y cosechar la tierra.

Continuar Campaa #DEJEMOSLIMPIO, que hemos impulsado amplindola a la

universidad en conjunto con otros Centros de Estudiantes. Acompaada de una Campaa de
reciclaje mediante basureros y, post carrete, reciclar la mayor cantidad de latas, las cuales
irn en beneficio de los tos y tas del aseo.

Campaa Devuelve un pulmn al planeta, se gestionar la entrega de rboles

nativos cultivados en viveros, para que los estudiantes se hagan participes de esta noble
tarea que es insertar en nuestra universidad nuestros patrimonios naturales y proporcionar
un nuevo pulmn a nuestro planeta.

Continuar con el vnculo de colaboracin con grupos ya existentes dentro de la

Universidad sobre proteccin ambiental y principalmente animal, poniendo a disposicin
ayuda para conseguir diferentes elementos como amplificacin, para que as, puedan seguir
cumpliendo con su labor y actividades, entendiendo que el cuidado del ambiente y animales
presentes en nuestra Universidad es una responsabilidad de todos.
Vocala de Cultura
Encargados: Jael Valenzuela (1er ao), Constanza Cortes (1er ao), Ariel Cern (2do ao), Javier
Fundez (2do ao), Daniela Osorio (4to ao)
"La Cultura est en todas partes. Esta Vocala nace con el objetivo de vincularnos entre
compaeros y nuestro entorno para as realizar actividades culturales. La vocala de cultura
pretende ser un factor decisivo en la realizacin, apoyo y fomento de dichas actividades,
otorgando una plataforma de trabajo dotada de los insumos tanto materiales como humanos
para llevar adelante la tarea que significa realizar una buena gestin y produccin cultural,
para todas y todos aquellos estudiantes de la carrera, apropindonos de nuestros espacios y
creando una identidad propia. Proponemos:

Continuacin de las actividades como: Obra de Teatro, Jornada Cultural y Musical

FAE, Taller de Yoga, Taller de Muralismo, Taller de Mapudungun y Taller de Cueca. E
implementar ideas nuevas como: USACH en 100 Palabras, Intercambio de Libros y Talleres
libres de Msica.

Creacin de un espacio en red, en donde todas y todos pueden participar de la

programacin bimensual de las actividades a realizar, sitio que contar con un mecanismo
de encuestas online para realizar una gestin-accin ms cercana y participativa a la hora de
definir las actividades a realizar.

Realizar convenios con Centros Culturales para realizar intervenciones en nuestra

comunidad estudiantil.
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Vocala de Investigacin
Encargados: Vicente Quezada (3er ao), Javier Molina (3er ao)
El objetivo de esta vocala ser desarrollar procesos investigativos con apoyo docente,
tendientes a abordar las temticas tratadas en el congreso anual de FENEAP.
La metodologa que proponemos para realizar esta tarea, es que durante el primer semestre
del ao 2015 se conforme un grupo de interesados en investigar, grupo que ser guiado por
la profesora Norma Muoz.

Etapas del desarrollo del grupo:

Inscripcin abierta
Entrega de herramientas metodolgicas por parte de la profesora gua y su
aplicacin por medio de ensayos, para realizar una retroalimentacin e ir
progresando.
Investigar tema definido por FENEAP.
Finalmente, la meta del grupo es llevar una ptima investigacin y una
ponencia a la altura para representar de la mejor manera a nuestra carrera en
el congreso FENEAP que se llevar a cabo en concepcin el prximo ao

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