Se

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 1

ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION
A. Realice la lectura de los captulos: I,III, VIII, IX y XII. De cada captulo extraiga 4
CONCEPTOS, de cada concepto realice 6 PROPOSICIONES y finalmente
estructure un MENTEFACTO por cada Concepto. Total debe estructurar 20
mentefactos. ( 10 PUNTOS )

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 2

TOMA DE DECISIONES Y SOLUCION

DE PROBLEMAS

P1
Calidad y Aceptabilidad

P3

Particulares
PROCESO DE EXPERIENCIA PARA
CONSERVARNOS VIVOS

Metas organizacionales

P4

Generales

Documentales
Toma de decisiones

Lo que es

Maria Piedad Cajamarca

u Supervisa su Ejecucin

P5

Lo que pensamos que

Lo que pensamos que debe

Lo que en realidad podra ser

Pgina 3

LA INVESTIGACION EN LA TOMA DE
DECISIONES

P1
Preparacin en psicologa

P3

Teora
FUENTE IMPORTANTE DE
CONOCIMIENTOS

Ciencias polticas

P4

Experimental

Cualidad
Estadsticas u otra disciplina

Maria Piedad Cajamarca

P5

Pgina 4

Utiliza

Procesos

Conocimientos

Resultados

LA TOMA DE DECISIONES
INDIVIDUAL

P1
Intentan identificar

P3

Cantidades
PERSONA ESCOGE UN CURSO DE
ACCION

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 5

Utilizan Informacin para elecciones

P4

Consecuencias

Efectos
Decisiones Gerenciales

Obstculos

Maria Piedad Cajamarca

P5

Situacionales

Limites en la racionalidad

Decisiones de inferior calidad

Pgina 6

USO DE ESTRATEGIAS SIMPLISTAS

DE DECISION

P1
Procedimientos relativos

P3

Limitadas
TOMAN DECISONES EN REALIDAD

Alternativas se examinan

P4

Deficientes

Poca argumentacin
Escoge su instrumentacin

satisfactora

Maria Piedad Cajamarca

P5

Modelos inadecuados

Mayor efeiciencia

Menor calida

Pgina 7

INVESTIGACION

-Confiable
-Oportuna
-Bien considerado
- Organizada

sistemticos

Causa - efecto
Maria Piedad Cajamarca

INFORMACIN

--//-------

- Inoportuno
- Desorganizado

Intuitivos

Subconscientemente
Pgina 8

IDENTIDAD
-Alternativas entre las
Cuales se hace la eleccin
-Posibles condiciones

TIPOS DE
INFORMACIN

--//-------

- CONFUSIONES

-Criterios que se utilizan

Informacin bsica

Maria Piedad Cajamarca

Elaboracin de
la informacin

Informacin del
comportamiento

Pgina 9

INSTITUCION

. Origen de una familia

Vida organizacional
-Un componente
Importante del proceso general

Introductoria

Maria Piedad Cajamarca

Vida
organizacional

Examina las
ventajas

--//-------

Examina sus
desventajas

asociaciones

Presenta guas

Pgina 10

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 11

Auxiliares en la toma
de decisiones

-Auxiliares en su toma decisiones

-Recursos personales limitados
- Efectos para aplicar instrumentos

Recursos personales
limitados

Maria Piedad Cajamarca

GRUPOS
Existen dos razones
principales

--//-------

-EMPRESAS

Instrumentacin de la
decisin

Pgina 12

Utilizar

- es efectivo
-La tcnica es participacin
-Tienden a consumir ms tiempo
-Toman decisiones
- Gran ayuda para su gerente

GRUPOS
-----//---//---DE DECISIN

Ventajas

Maria Piedad Cajamarca

Imposicin

Desventajas

Pgina 13

.
USAR
GRUPOS
-

participan todos de la organizacin

-Si es probable que resulte motivacin

Participar

Maria Piedad Cajamarca

COMO
AUXILIARES

Encargar

---//-- - LIDER

Incluirnos

Delegar

Pgina 14

Tomar decisiones

- Estable normas de trabajo.

-El problema con el que debe tratar

CCORDINA

Maria Piedad Cajamarca

TAREA DEL GRUPO

ASESORA

---//-- -

CENTRAR PODERES

TOMA DE DECIONES

Pgina 15

Planificaciones

- Coordinar actividades
-Dividir la tarea
- buscar responsables

Estrategias

Definir

Maria Piedad Cajamarca

--//----

obstculos

Desarrollar

Pgina 16

Equipos
Institucionales

-Normas para decidir

- Buscar estrategias
-Incluir miembros con experiencia
- Expectativas nuevas

Diferentes
miembros

Maria Piedad Cajamarca

GRUPOS DE
DECISIN

Participen

Costumbres

---//----

Lder

-Resistencia

Informacin
clave

Pgina 17

Experimentar
dificultades
- selecto
-Experimentar dificultades
-Resolver problemas
-Proporcionan satisfaccin
- Miembros son similares

TAMAO DE GRUPO

--//---- masificar

Homogneos

Maria Piedad Cajamarca

Heterogneos

Pgina 18

Las alternativas conspicuas

-La investigacin
- Alternativas
- Conspicuas
-La experiencia
-La observacin

FACTORES

La experiencia

Maria Piedad Cajamarca

----//---- -Poca informacin

La observacin

La investigacin

Pgina 19

Resolver sus problemas

- Para resolver

TIEMPO DISPONIBLE

--//----- -No es poderoso el tiempo

Problemas nuevos y
conflictivos

Viejas

Maria Piedad Cajamarca

Nuevas

Pgina 20

Disponibilidad

-Competencia por los recursos

Para mejorar problemas
-La disponibilidad de alternativas
Conspicuas
-Existen factores tiles

Competencia

Maria Piedad Cajamarca

RECURSOS

----//-------

Estrategias

- SEGUIMIENETO

Factores

Pgina 21

Autoridad
- Capaz de entregarse para
Ayudar al otro
-

--//----

esclaviza

EL PODER

Restringir

Maria Piedad Cajamarca

Diluir

Pgina 22

ACTIVIDADES DE COMPRENSIN
1. Realice el FODA de su organizacin, resuelva CINCO DEBILIDADES: dos aplicando el Modelo Multiatributo y tres mediante el
rbol de Decisin. Defina y redacte finalmente las 5 decisiones.
REA

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

AMENAZAS

ADMINISTRATIVA

Estructura
organizacional
funcional adaptada
a
los
procesos
educativos.

Oportuno
asesoramiento de
las
autoridades,
nacionales
y
provinciales.

Equiparacin
remuneracin
econmica
del
trabajo al personal
administrativo.

DOCENTE

Personal
docente Oferta de los cursos
capacitado
con por el Ministerio y
mstica profesional. otras
organizaciones

SERVICIOS

Predisposicin
y
comprometimiento
del personal de
servicio
con
la
institucin.

Limitados
mecanismos de
evaluacin
y
seguimiento a la
ejecucin de los
planes.
Falta
de
capacitacin
continua
y
permanente de
los docentes.
Inseguridad
fsica de las
instalaciones
que
facilita
robos.

RELACIONAMIENTO

Maria Piedad Cajamarca

Talleres
de
capacitacin para el
personal
de
servicio.

Demanda
de
la
unidad
educativa
cercana con docentes
ms capacitados.

Condiciones
de
limpieza
de
contaminacin
ambiental en el
entorno inmediato
de la institucin
educativa.
Buenas relaciones Talleres
de Limitada
Proliferacin
de
entre
personal capacitacin para aplicacin para bares y cantinas en
administrativo,
padres y madres de el mejoramiento las cercanas del
docentes
y
de familia.
interpersonal
centro educativo.
servicio.
con
la
Pgina 23

FINANCIERO

Maria Piedad Cajamarca

Disponibilidad
de Incremento
de
recursos
polticas
de
econmicos
autogestin para la
programados en el obtencin
y
PAPP.
distribucin
de
recursos.

comunidad
educativa.
Baja
remuneracin
econmica del
personal
docente.

No
inclusin
presupuesto
del
gobierno destinado a
gastos de educacin.

Pgina 24

DOS DEBILIDADES MEDIANTE EL MODELO MULTIATRIBUTO

1. SELECCIN DE UN ADMINISTRADOR EDUCATIVO
ATRIBUTOS
Tipo de puesto
Tipo de escuela
Tipo de comunidad
Ubicacin
Salario
a) Identificar los atributos
b) Utilidad asociada con cada atributo
CANDIDATO 1:
ATRIBUTO TIPO DE PUESTO

W1

90

UTILIDAD. Enseanza

x11

100

c) Importancia relativa de atributos

W1
=
90
W2
=
60
W3
=
30
W4
=
100
W5
=
70
d) Estimacin de la utilidad de cada solicitante
NIVELES DE SELECCIN DEL CANDIDATO
o Enseanza:
o Secundaria:

Maria Piedad Cajamarca

X1
X2
X3
X4
X5

X11
X22

Pgina 25

o
o
o

Comunidad de 10000 -100000 Hab.

Provincia, parroquia, ciudad distintas:
Salario $1000 por mes:

VALORES DE UTILIDAD
U(X11)
=
100
U(X22)
=
100
U(X32)
=
60
U(X44)
=
100
U(X53)
=
60

X32
X44
X53

PONDERACIONES
W1
=
90
W2
=
60
W3
=
30
W4
= 100
W5
=
70

e) El modelo matemtico del candidato es:

(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
( )
(
)

(
)
( )

Este resultado es la mejor alternativa de todos los candidatos porque tiene una puntuacin matemtica mayor de utilidad Multiatributo.
2. MECANISMOS DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO A LA EJECUCIN DE LOS PLANES OPERATIVOS
ATRIBUTOS
Tipo de puesto
Tipo de escuela
Tipo de comunidad
Ubicacin
Salario
ATRIBUTOS

TIPO DE PUESTO

Maria Piedad Cajamarca

NOMENCLATURA

PONDERACIN

W1

90

UTILIDAD

Pgina 26

Enseanza
Investigacin
Administracin
Asesoramiento
Servicios especiales
TIPO DE ESCUELA
Primaria
Secundaria
preparatoria
TIPO DE COMUNIDAD
Menos de 10000 habitantes
Entre 10000 100000 h.
Entre 100000 400000 h.
Ms de 400000 h
UBICACIN
Provincia, ciudad y parroquia deseadas
Provincia deseada, ciudad y parroquia distintas
Provincia y ciudad deseada y parroquia distinta.
Provincia, ciudad y parroquia diferente a que desean
SALARIO
$800
$900
$1000
$1100
$1200

X11
X12
X13
X14
X15
W2
X21
X22
X23
W3
X31
X32
X33
X34
W4
X41
X42
X43
X44
W5
X51
X52
X53
X54
X55

100
80
60
40
20
60
80
100
60
30
40
60
80
100
100
40
60
80
100
70
100
80
60
40
20

a) Identificar los atributos

b) Utilidad asociada con cada atributo

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 27

CANDIDATO 2:
ATRIBUTO TIPO DE PUESTO

W1

90

UTILIDAD. Administracin

x13

60

c) Importancia relativa de atributos

W1
=
90
W2
=
60
W3
=
30
W4
=
100
W5
=
70

X1
X2
X3
X4
X5

d) Estimacin de la utilidad de cada solicitante

NIVELES DE SELECCIN DEL CANDIDATO
o Enseanza:
o Secundaria:
o Comunidad menos de 10000 Hab.
o Provincia y ciudad deseada, parroquia distinta:
o Salario $900 por mes:
VALORES DE UTILIDAD
U(X13)
=
60
U(X22)
=
100
U(X31)
=
40
U(X43)
=
80
Maria Piedad Cajamarca

X13
X22
X31
X43
X52

PONDERACIONES
W1
=
90
W2
=
60
W3
=
30
W4
= 100
Pgina 28

U(X52)

80

e) El modelo matemtico del candidato es:

(
)
(
)
(
( )
(
)
( )
(

W5

)
)

(
)

70

Este resultado es de 26200 de la puntuacin final para elegir la alternativa mayor de la utilidad Multiatributo entre los candidatos.

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 29

TRES DEBILIDADES MEDIANTE EL RBOL DE DECISIONES

1. PROMOCIN DE LA UNIDAD EDUCATIVA HERMANO MIGUEL PARA LA CAPACITACIN DE NUEVOS ESTUDIANTES.
INGRESO DE DATOS:
DECISIN

ALTERNATIVAS INSTRUMENTACIN PONDERACIN

Promocin
grande

PROMOCIN
UNIDAD
Promocin
EDUCATIVA pequea
Sin promocin

Maria Piedad Cajamarca

$ - 55.000
$ - 27.500

0,5

RENDIMIENTO
$100.000,00
$50.000,00

0,5

$50.000,00
$50.000,00

0,0

$0,00

BENEFICIO
$20.000,00
$22.500,00
$0,00

Pgina 30

Mercado Grande

100

(P:0.50)
Promocin Grande
(-55000)

Mercado Pequeo
(P:0.50)
Mercado Grande

Promocin Pequea

50

50

(P:0.50)

(-27500)

Mercado Pequeo
(P:0.50)

50

Sin Promocin

Sin Mercado

VALOR NETO ESPERADO (NEV):

NEV con promocin grande.
(

NEV con promocin Pequea.

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 31

NEV sin promocin.

PODA DEL RBOL DE DESICIONES

NEV $20000

Promocin Grande

Promocin Pequea

NEV $22500

Sin Promocin

NEV $0

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 32

El Director Del Centro Educativo Debe invertir en una promocin pequea, considerando el mercado pequeo y grande con el 0.50 de probabilidad y con un
menor costo de instrumentacin se obtiene beneficio de$22.500 para la capacitacin de nuevos estudiantes.

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 33

2. CONSTRUCCIN DE UN AULA VIRTUAL PARA LA UNIDAD EDUCATIVA HERMANO MIGUEL

INGRESO DE DATOS:
DECISIN

CONSTRUCCIN

DEL AULA
VIRTUAL

ALTERNATIVAS INSTRUMENTACIN PONDERACIN

Propaganda
grande

$ - 85.000

Propaganda
pequea

$ - 37.000

Sin promocin

RENDIMIENTO

0,7

$160.000,00

0,5

$80.000,00

0,6

$70.000,00

0,4

$60.000,00

0,0

$0,00

BENEFICIO
$67.000,00
$29.000,00
$0,00

Mercado Grande
(P:0.70)

Propaganda Grande
(-85000)

Mercado Pequeo

Propaganda Pequea

Mercado Grande

(-37000)

(P:0.60)

Sin Propaganda

(P:0.50)

Mercado Pequeo
(P:0.40)

Sin Mercado

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 34

VALOR NETO ESPERADO (NEV):

NEV con propaganda grande.
(

NEV con propaganda Pequea.

(

NEV sin propaganda.

PODA DEL RBOL DE DESICIONES

NEV $67000

Propaganda Grande

Propaganda Pequea

NEV $29000

Maria Piedad Cajamarca

Sin Propaganda

Pgina 35

NEV $0

El Director Del Centro Educativo debe invertir en una propaganda grande, considerando el mercado pequeo el 0.50 y el mercado grande con el 0.70 de
probabilidad y con un mayor costo de instrumentacin se obtiene mayor beneficio de $67000 para construccin de un aula virtual.

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 36

3. CONSTRUCCIN DE UN AULA VIRTUAL PARA LA UNIDAD EDUCATIVA HERMANO MIGUEL

INGRESO DE DATOS:
DECISIN

CONSTRUCCIN

DEL AULA
VIRTUAL

ALTERNATIVAS INSTRUMENTACIN PONDERACIN

Anuncio
grande

$ - 3.200

Anuncio
pequeo

$ - 1.500

Sin anuncio

RENDIMIENTO

0,6

$8.000,00

0,4

$4.500,00

0,5

$5.000,00

0,5

$5.000,00

0,0

$0,00

BENEFICIO
$3.400,00
$3.500,00

Mercado Grande

$0,00
8000

(P:0.60)

Anuncio Grande
(-3200)

Mercado Pequeo

Anuncio Pequeo

Mercado Grande

(-1500)

(P:0.50)

Sin Anuncio

(P:0.40)

Mercado Pequeo
(P:0.50)

Sin Mercado

Maria Piedad Cajamarca

4500

5000

5000

Pgina 37

VALOR NETO ESPERADO (NEV):

NEV con anuncio grande.
(

NEV con anuncio Pequea.

(

NEV sin anuncio.

PODA DEL RBOL DE DESICIONES

NEV $3400

Anuncio Grande

Anuncio Pequea
Maria Piedad Cajamarca

Sin Anuncio

NEV $3500
Pgina 38

El Director del Centro Educativo para la contratacin del docente en el rea de matemticas debe realizar un anuncio pequeo, considerando el mercado
pequeo y grande con el 0.50 de probabilidad y con un menor costo de instrumentacin se obtiene mayor beneficio de $3500.

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 39

ACTIVIDADES DE DOMINIO
1. Realice cinco planes operativos para la resolucin de cinco amenazas del FODA de su institucin, utilice la metodologa de la tabla 2.1.
Plan operativo de amenazas
Amenaza 1: Docentes no capacitados, ni actualizados acorde al avance cientfico, tecnolgico y educativo.
Actividades

Anlisis de la naturaleza
del problema.

Soluciones alternativas.

Maria Piedad Cajamarca

Eleccin

Responsables

Insuficiente
capacitacin
actualizacin de los docentes.

y Talento
Humano y
Comisin
Pedaggica
-Convenios interinstitucionales y
becas de estudio en la capacitacin
sistemtica con ONGs.
-Participar activamente en los
cursos que ofrece el ministerio de Talento
educacin.
Humano y
Promover capacitaciones Comisin
Institucionales de acuerdo a la Pedaggica
necesidad de los maestros.

Talento
Humano y
Promover
capacitaciones
Comisin
Institucionales de acuerdo a la
Pedaggica
necesidad de los maestros.

Fecha de
cumplimiento
01 Sep 2012
01 Jun 2013

01 Sep 2012
01 Jun 2013

01 Sep 2012
01 Jun 2013

Pgina 40

Maria Piedad Cajamarca

Instrumentacin.

Control.

Convocatorias
Registros
Talleres
Material informtico.

Talento
Humano y
Comisin
Pedaggica

01 Sep 2012
01 Jun 2013

Evaluacin, seguimiento, control y Talento

retroalimentacin del programa.
Humano y
Comisin
Pedaggica

01 Sep 2012
01 Jun 2013

Pgina 41

Plan operativo de amenazas

Amenaza 2: Comunidad no involucrada en los planes operativos del centro educativo.
Actividades

Maria Piedad Cajamarca

Anlisis de la
naturaleza del
problema.

Soluciones
alternativas.

Eleccin

Instrumentacin.

Responsables

Falta de convenios de
Rector
cooperacin y vinculacin
Docentes
con la comunidad
Padres de Familia
-Formulacin
y
elaboracin de proyectos
de cooperacin con la
comunidad.
- Involucramiento en
centro de apoyo en la Rector
localidad.
Docentes
Ofrecer talleres a Padres de Familia
instituciones de acuerdo
a las necesidades de la
institucin.

Fecha de
cumplimiento
01 abr 2013
01 Jun 2013

01 abr 2013
01 Jun 2013

Ofrecer
talleres
a
instituciones de acuerdo
a las necesidades de la Autoridades
institucin.
educativas

01 abr 2013
01 Jun 2013

Convocatorias

01 abr 2013

Rector

Pgina 42

Registros
Talleres
Material informtico.

Maria Piedad Cajamarca

Control.

Docentes
Padres de Familia
Estudiantes

Verificacin, revisin y
Autoridades de la
evaluacin contina de la
Comunidad
aplicacin del proyecto
Educativa
con la comunidad.

01 Jun 2013

01 abr 2013
01 Jun 2013

Pgina 43

Plan operativo de amenazas

Amenaza 3: Personal directivo y docente no actualizado en cultura organizacional y planificacin
estratgica educativa.
Actividades
Responsables
Fecha de
cumplimiento
Falta de actualizacin en
Rector
Anlisis de la naturaleza cultura organizacional y
15 abr 2013
1
Autoridades
planeacin
estratgica
a
del problema.
15 Jun 2013
educativas
los docentes y directivos.
Planificacin del evento
de
capacitacin,
implementacin
de
instrumentos como:
Manual de induccin, de
organizacin,
de
funciones y manual de
Rector
procedimientos.
Docentes
15 abr 2013
2
Soluciones alternativas.
Estructuracin
del
Autoridades
15 Jun 2013
programa de capacitacin
educativas
para los docentes en
planificaciones
estratgicas y cultura
organizacional.

Maria Piedad Cajamarca

Eleccin

Estructuracin
del
programa de capacitacin Autoridades
para los docentes en educativas
planificaciones

15 abr 2013
15 Jun 2013

Pgina 44

Maria Piedad Cajamarca

Instrumentacin.

Control.

estratgicas y cultura
organizacional.
Convocatorias
Rector
Registros
Docentes
Talleres
Autoridades
Material informtico.
educativas
Evaluacin, seguimiento,
control
y
Autoridades
retroalimentacin
del
educativas
programa de planificacin
estratgica educativa.

15 abr 2013
15 Jun 2013

15 abr 2013
15 Jun 2013

Pgina 45

Plan operativo de amenazas

Amenaza 4: falta del presupuesto para ,mantenimiento de la Institucin Educativa
Actividades

Maria Piedad Cajamarca

Anlisis de la naturaleza
del problema.

Soluciones alternativas.

Eleccin

Instrumentacin.

Responsables

Elaborar un diagnostico
Rector
Institucional.
Autoridades
educativas
Autogestin
financiera
del Centro Educativo
Elaboracin
de
propuestas
de
autogestin.
Estructuracin
del
programa de autogestin
financiera y econmica
Estructuracin
del
programa de autogestin
financiera y econmica
Elaborar
proyecto
Productivos.

Rector
Autoridades
educativas
Departamento
Financiero

Elaborar
proyecto Autoridades
Productivos
educativas
. Convocatorias
Rector
Registros
Docentes
Talleres
Autoridades

Fecha de
cumplimiento
15 Mayo 2013

15 Mayo 2013

15 Mayo 2013
15 Mayo 2013

Pgina 46

Material informtico.

Maria Piedad Cajamarca

Control.

educativas

Evaluacin y control del Rector

programa de autogestin Autoridades
financiera y econmica.
educativas
Departamento
Financiero

15 Mayo 2013

Pgina 47

Plan operativo de amenazas

Amenaza 5: Material y equipo didctico no incluido en los mtodos y tcnicas de enseanza aprendizaje
por competencias.
Actividades
Responsables
Fecha de
cumplimiento
Falta
de
material
Rector
Anlisis de la naturaleza didctico y equipamiento
01 Sep 2012
1
Autoridades
innovadores
de
acuerdo
del problema.
01 Jun 2013
educativas
al avance tecnolgico.
-Uso de las TICs en el
Centros Educativo.
Convenio con organismos
de desarrollo, ONGs,
para apoyar procesos de
dotacin de material Rector
didctico a Instituciones Autoridades
01 Sep 2012
2
Soluciones alternativas.
Educativas.
educativas
01 Jun 2013
-Estructuracin
del
proceso de convenios y
utilizacin intensiva de
material
didctico
y
equipos innovadores en
la enseanza
Estructuracin
del
proceso de convenios y
utilizacin intensiva de Autoridades
01 Sep 2012
3
Eleccin
material
didctico
y educativas
01 Jun 2013
equipos innovadores en
la enseanza.
4
Instrumentacin.
Convocatorias
Rector
01 Sep 2012

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 48

Registros
Talleres
Material informtico.

Maria Piedad Cajamarca

Control.

Docentes
Estudiantes

Evaluacin y control del

Rector
programa de uso de las
Autoridades
TICs en el proceso de
educativas
enseanza
aprendizaje
por competencias.

01 Jun 2013

01 Sep 2012
01 Jun 2013

Pgina 49

Maria Piedad Cajamarca

Pgina 50