Benemrita Universidad

Autnoma de Puebla
Facultad de Ciencias Fsico Matemticas
Nombre del trabajo:
Aplicacin de las redes sociales en la vida cotidiana
Curso:
DHTIC
Alumno:
Mara Elena Velzquez Jimnez
Matricula: 201348614
Profesor:
Lic. Jimnez Martnez Aureliano Jorge
01 de Diciembre de 2014

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Contenido
1.

Introduccin ................................................................................................................. 3

2.

Nudo o cuerpo ............................................................................................................. 3

2.1 Las redes sociales en la educacin ................................................................................. 4
2.2 Redes sociales en el trabajo colaborativo ...................................................................... 7
2.3 Redes sociales en la economa ....................................................................................... 9

3.

Conclusin .................................................................................................................. 10

Referencias............................................................................................................................. 11
Anexo ................................................................................................................................. 12

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La aplicacin de las redes sociales en la vida cotidiana

1. Introduccin
El objetivo del presente ensayo es das a conocer al lector la manera de como
es que se aplican las redes sociales en distintos aspectos de la vida como lo son el
educativo, econmico y social, adems de mencionar cosas que debemos saber sobre
las redes sociales con el firme propsito de que el lector tome una postura y haga
conciencia ante su utilizacin.

2. Nudo o cuerpo
Primeramente resulta importante mencionar que las redes sociales han tenido un gran
impacto en la sociedad a nivel mundial, especficamente en los jvenes ya que estos
en la actualidad son las personas que utilizan ms estos sitios, ello a virtud de la
modernidad, por lo que algunos ejemplos de redes sociales son el Facebook, twitter,
Metroflog, Myspace, You tube entre otros, los cuales son utilizados en gran medida
con diferente finalidad.
Las redes sociales son en la actualidad formas cotidianas de interaccin social,
definidas como un intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones de
complejidad alta que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas
necesidades y problemticas, comunidades online de personas con intereses o
actividades en comn. Conectndose a travs de internet generan contactos afines,
tanto para fines sociales como comerciales.
El principal objetivo de una red social es que las personas establezcan contacto
permanente y puedan enviar y mostrar informacin personal sobre eventos,

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actividades, intereses, fotos, videos etc., a otras personas con las que no ce puede
estar fsicamente o con las que se ha dejado de ver durante un determinado tiempo.
Este contacto puede ser espontaneo, por intereses (aficiones, edad, sexo) o por una
invitacin externa.
El xito de las redes sociales virtuales radica en varios factores, entre ellos el
incremento del uso de banda ancha en los hogares, la necesidad de juntarse y conocer
al otro; adems de que por medio de estas se pueden realizar negocios.
Quienes ms utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos jvenes,
generalmente universitarios y profesionales con acceso a internet.; lo ms interesante
es que su utilidad va mutando a medida que se incrementan los que las conforman.
Las redes sociales se utilizan tanto para generar reencuentros entre ex compaeros de
escuela o universidad que hubieran perdido el contacto como para divertimento.
Entre otras cosas, sirven como plataforma de promocin personal, ya que cualquiera
de los que conforman la red puede leer quin eres, qu hiciste, tus ideas y proyectos.
Como podemos darnos cuenta las redes sociales sirven y son utilizadas para muchas
cosas pero en este ensayo se mostraran 3 aspectos que son de gran importancia en la
vida.
Las redes sociales en:

La educacin

El trabajo colaborativo

La economa

2.1 Las redes sociales en la educacin

En la actualidad la educacin se adapta a las exigencias de la era en que vivimos, la
tecnologa esta muy presente y con ella la necesidad de adaptarnos y de aprovechar

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al mximo estos recursos es por ello que las redes sociales se han apoderado del
terreno educativo y ahora son utilizadas como herramientas de la educacin. Para
continuar una breve definicin de lo que son las redes sociales en el aspecto
educativo.
Redes sociales educativas Proceso de socializacin de los individuos. Al educarse
una persona asimila y aprende conocimiento. Transmitir ideas, hechos y tcnicas de
aprendizaje a los estudiantes
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas
ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:
Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseanza y el aprendizaje;
adems, la integracin de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email,
mensajera electrnica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy
adecuado para la prctica de la mayora de las actividades propias del trabajo en
entornos online.
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos ensee a sus estudiantes a
adquirir capacidades para que se valgan por s mismos, y sigan aprendiendo en un
mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformacin, no solo
permiten la transmisin de conocimientos y la colaboracin entre personas, sino que,
adems, desarrollan competencias tecnolgicas imprescindibles para operar en
contextos diversos y complejos.
Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la
socializacin, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la
identidad digital y los procesos sociales de participacin, formacin de la opinin y

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toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrtica.

Permiten que los estudiantes aprendan haciendo cosas de este modo, los procesos
cognitivos evolucionan a travs de la transformacin y manipulacin de la
informacin, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto
nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de sntesis y anlisis y la toma de
decisiones.
Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnfica oportunidad para
el aprendizaje, la formacin permanente y el desarrollo profesional, as como un
escenario cada vez ms frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto
personal.
Ofrecen inigualables oportunidades para la difusin de la actividad educativa e
institucional de los centros educativos. Algunas redes sociales educativas
especializadas son:

Edmodo (https://www.edmodo.com/): Es una plataforma social educativa

gratuita que proporciona un entorno cerrado y privado para padres, alumnos y
profesores. Resulta un medio de comunicacin seguro entre profesores y
alumnos pues permite crear grupos, realizar publicaciones, enviar y recibir
mensajes, compartir documentos y enlaces, poner calificaciones, enviar
trabajos y tareas a los alumnos, y acceder a materiales, noticias y eventos;
adems de que esta traducido al ingles, espaol y portugus.

redAlumnos (http://www.redalumnos.com/): Es una red social gratuita para

mantener en contacto a profesores, alumnos y padres. Es accesible a
instituciones pblicas y privadas, y permite a los profesores impartir cursos a
travs de la web, incluso sin aula fsica. Permite a los alumnos estar al da con

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las asignaturas, planificar ritmos de estudio a travs del calendario, consultar

notas de exmenes, crear sus apuntes personales, descargar temarios,
ejercicios, o cualquier recurso multimedia, enviar mensajes al profesor o a
compaeros, crear subgrupos de estudio dentro del aula, actividades
extraescolares o deportivas. A los profesores permite mostrar varios tipos de
recursos multimedia, as como la publicacin de calificaciones, la creacin de
eventos as como tambin imprimir y exportar documentos de Excel sobra las
calificaciones de los alumnos y finalmente a los padres de familia les permite
estar informado del avance de sus hijos adems de las fechas de los exmenes
y eventos que en los grupos se realizan.

Educanetwork (http://educanetwork.org/): Esta red social se basa en la

consigna de aprender y ensear en grupo. Pueden crearse grupos que
permiten crear cursos; compartir contenidos, como materiales, documentos,
vdeos o apuntes; chatear; incluir test multimedia; y organizar eventos. Est
disponible en ingls y espaol, y se presenta como una empresa diferente e
innovadora creado por y para personas interesadas en la nueva educacin.

El uso de las redes sociales en el aspecto educativo son en realidad de la manera en

que se transmite el conocimiento hoy en da y puede ser parte de la educacin del
futuro puesto que a manera en que avanza la tecnologa, tambin avanza la necesidad
de adaptare a ella.

2.2 Redes sociales en el trabajo colaborativo

Para empezar tenemos que definir que es el trabajo colaborativo.

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Se define como procesos intencionales de un grupo para alcanzar propsitos con

herramientas diseadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
Con esta definicion podemos abordar este tema para poder dar a conocer como e
suqe las redes sociales intervienen o benefician en algunos aspectos el trabajo
colaborativo.
Las nuevas generaciones de jvenes estn influidas de modo directo e indirecto por
las tecnologas de la informacin que caracterizan a la sociedad contempornea y
esto hace, entre otros factores, que aprendan en escenarios y modos distintos a lo que
hacan generaciones anteriores. Es aqu donde las redes sociales pueden ser
utilizadas como nuevos medios, escenarios o ambientes que promuevan el
aprendizaje. Estas redes facilitan el aprendizaje colaborativo en un entorno virtual de
aprendizaje, presentando informacin, procedimientos, estrategias y actividades para
que los estudiantes participen en forma activa, interactiva, crtica, reflexiva,
comprometida, libre y responsable; de tal forma que les permita construir su
aprendizaje en forma individual, pero adems contribuyendo al aprendizaje
colectivo.
La socializacin es un factor que ha cobrado una sustancial importancia con el
desarrollo de la Web 2.0. Si antes primaba la informacin en la red, hoy
son las conexiones entre usuarios, el elemento sobre el cual gira todo el
funcionamiento de la Web. La colaboracin, ms que nunca, es comn entre
los estudiantes.
Los recursos en lnea de la Web 2.0, adems de ser herramientas que
optimizan la gestin de la informacin, se convierten en instrumentos que
favorecen la conformacin de redes de innovacin y generacin de

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conocimientos basadas en la reciprocidad y la cooperacin (Cobo y Roman,

2007: 103).
Por medio de las redes sociales muchas personas han encontrado una manera eficaz
de poder colaborar en proyectos o trabajos de gran importancia, pues dichas redes
sociales permiten el intercambio de informacin de manera casi inmediata
permitiendo as que entre un determinado numero de personas se logre el
intercambio de opiniones o sugerencias sobre un trabajo desde distintos sitios dado
que no siempre es posible realizar un trabajo colaborativo con todas las personas
involucradas fsicamente.

2.3 Redes sociales en la economa

En la actualidad las redes sociales juegan un papel muy importante tanto en la vida
de muchas personas as como tambin en la de las empresas.
Las Redes sociales, que estn dentro de el sistema Web 2.0, estn cambiando
la economa creando nuevas empresas exitosas como nunca se haba conocido.
Con sistemas y estrategias total mete diferentes a los utilizados hasta ahora, con
resultados extraordinarios.
Da con da podemos darnos cuenta de que al abrir una red social nos aparecen una
gran cantidad de anuncios publicitarios y esto es dado que estas son un medio eficaz
al que acuden las empresas para poder darse a conocer, o en su defecto a
promocionar un producto o servicio; todo esto sucede gracias a que las redes sociales
forman parte importante de la vida de muchas personas, de la tendencia que se tiene
a utilizar estos medios de comunicacin.

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Una empresa o persona puede anunciarse en las redes sociales ya sea gratuitamente o
de acuerdo a paquetes que las mismas redes sociales proporcionan, esto ya de pende
de lo que cada empresa o persona decida.
El presente y el futuro de las redes sociales son retos para las empresas anunciantes,
por una sencilla razn: ms del 64% de los internautas afirma que lo que ms
confianza le ofrece para tener contacto con una marca es la recomendacin de los
amigos y ms del 67% habla de marcas en estas comunidades. Y es que ahora ms
que nunca las decisiones de compra no estn separadas de la influencia de otros.
La publicidad y el mrketing en estos soportes est en plena expansin y las grandes
compaas son las que van utilizando la influencia que tienen las redes sociales en
una persona para de este modo beneficiarse a si mismos y poder vender ms
productos o servicios.
Hasta ahora no hay leyes que propongan una competencia sana entre los dueos de
publicidad en internet, slo en la radio y la televisin. De hecho hay una reforma en
las telecomunicaciones en Mxico pero del internet slo propone reducir costos y
reducir la brecha digital.
Segn un estudio 9 de cada 10 internautas usa las redes sociales y visitan la
publicidad que hay en cada uno de estos sitios, un buen porcentaje de la poblacin
internauta hace transacciones, busca productos para comprar y hace negocios en
internet gracias a la comodidad que ofrece.

3. Conclusin
En conclusin las redes sociales en la actualidad forman parte importante de la vida
de una persona ya que intervine en muchos aspectos; la mayora de las personas
conoce por lo menos una red social o la utiliza, las redes sociales llegaron a

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cambiarnos la vida ya que gracias a ellas podemos realizar distintos trabajos que
anteriormente era necesario que la persona estuviera presente para poder realizarlos.
En la actualidad podemos ponernos en contacto con personas que casi no vemos,
reencontrarnos con amigos de la infancia o adolescencia; pero ahora tambin nos
sirven para poder realizar trabajos colaborativos, para tener una manera interactiva
de aprender en donde estn involucrados tanto alumnos, profesores y padres de
familia aprovechando al mximo el uso de las tic y de las redes sociales y finalmente
realizando negocios por medio de estas.

Referencias
Cobo Roman, C.; Pardo Kuklinski, H. (2007). Planeta Web 2.0. Inteligencia
colectiva o medios fast food [en lnea]. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals,
Universitat de Vic. Flasco Mxico. Barcelona / Mxico DF. E-book de acceso
gratuito. Versin 0.1 /Septiembre de 2007.
Herrera, M. A. (2006). Consideraciones para el diseo didctico de ambientes
virtuales de
aprendizaje: Una propuesta basada en las funciones cognitivas del aprendizaje.
Revista Iberoamericana de Educacin, 38(5), 218-234.
Recuperado de:
http://www.iabmexico.com/Estudio_Consumo%20de%20Medios_2014 estudio
de consumo de medios en internautas para el 2014
Recuperado de: http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf
Gua para la escritura del ensayo- Yolanda Gamboa

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Anexo

En este mapa se muestra en un principio Qu es un ensayo?, despus se describe

brevemente como es que se elabora un ensayo, desde que se hace para empezar a
escribir el ensayo y posteriormente la organizacin de dicho ensayo; as como
tambin todo lo que tiene que llevar cada uno de los apartados del ensayo.
Tambin se hace mencin a lo que se tiene que hacer despus de escribir un ensayo
como lo que son las revisiones del ensayo en las cuales se incluyen la revisin de la
lgica y de las transiciones que debe tener dicho ensayo.
Finalmente se muestra un aparto que te dice como son los trabajos de investigacin
y Cmo investigar?

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