Disciplina

La indisciplina escolar
Ante un caso de disciplina no se puede ignorar el conflicto, ni eludir el
dilogo, ni caer en el conformismo que acepta todo. Arturo Ramo
El manejo de la clase
El manejo de la clase es la supervisin y el control efectivo que el
profesor ejerce sobre sus alumnos.
La indisciplina
Se consideran actos de indisciplina todas las acciones y palabras que
contraran las normas disciplinarias vigentes en un centro educativo.
Observar el comportamiento
El conocimiento propio constituye un punto clave para la formacin y
educacin del carcter y de los sentimientos de cualquier persona.
Aplazar la gratificacin
Los chicos poseen desde muy pronto importantes capacidades
emocionales como percibir la conveniencia de suprimir el impulso.
Educacin para el desarrollo. Los conflictos y la violencia
Muchos nios vinculan imgenes de violencia a la palabra conflicto:
bombas, asesinos, escopetas, etc.
La violencia en las aulas
La violencia est presente en los centros escolares aunque no siempre
los profesores detectan todos los casos y hay alumnos que sufren esa
presin en la escuela.
Violencia escolar y autoestima
Tanto el chico que agrede como el que se convierte en vctima de las
agresiones poseen una baja autoestima.
Comprendiendo el comportamiento violento en nios y
adolescentes
Muchas investigaciones han llegado a la conclusin de que hay una
combinacin de factores que lleva a la violencia.

La disciplina
La forma en que el padre corrige el mal comportamiento del nio o
adolescente es muy importante para el hijo.
Pegar a los hijos?
El azote, el cachete o el pescozn han sido elementos presentes en
muchas escenas cotidianas.
Indisciplina: el caos puede ordenarse
Algunos profesores son incapaces de controlar a los muchachos
mientras los paps no encuentran modo de contener la rebelin.
La disciplina en los institutos: asignatura pendiente
En un instituto de 900 alumnos suela haber al ao 94 expulsiones, 657
envos a aula de incidencia y 1777 partes de incidencia. La mayora de
los problemas de disciplina se da en alumnos de secundaria (ESO) que
no quieren ir al instituto ni aprender nada.
Autoridad y libertad
La autoridad no es slo un poder, sino sobre todo un servicio. Es un
servicio a la libertad en desarrollo en otros seres humanos que van
siendo cada vez ms autnomos.
Las presiones del ambiente
Hay factores que inciden negativamente en el ejercicio de la autoridad
paterna: la falta de medios de informacin positiva, la arbitrariedad
como norma, el escaso contenido cultural de la televisin, del cine, de
internet y la confusin entre tolerancia y dejacin de derechos y
obligaciones.Arturo Ramo
Hacia dnde va la disciplina
Las definiciones que existen sobre la disciplina tienen algo en comn,
pero no existe una definicin nica al respecto, debido a que las
generaciones van cambiando al pasar los aos. Csar Miguel Jaime
Torres.
Los problemas del aula nacen fuera de ella
Nos enfrentamos efectivamente ante un aumento de la violencia

escolar o este alarmismo es simplemente consecuencia de un inters

cuyuntural de los medios de comunicacin. Agustn Alonso
Gutirrez. Con la autorizacin de: www.aceprensa.com
Aumentar la autoridad
Se necesita constancia, unas pocas normas muy claras y favorecer al
mximo la participacin de nuestros hijos a la hora de tomar decisiones.
Jos Mara Lahoz Garca. www.solohijos.com
Lograr una autoridad positiva
Debemos marcar lmites y objetivos claros que le permitan al chico
diferenciar qu est bien y que est mal, pero uno de los errores ms
frecuentes es excederse en la tolerancia. Pablo Pascual Sorribas. Con la
autorizacin de: www.solohijos.com
Educar en el deber
Parte de la herencia de la cultura postmoderna, caracterizada por el
relativismo, es precisamente la ausencia del deber, o al menos, el
menosprecio por l. Mariano Martn Castgneto. Con la autorizacin
de: www.conoze.com
La obediencia de los hijos entre los 6 y los 12 aos
A los 6 aos un nio ya est capacitado para colaborar en casa, hacer
algn recado y empezar a responsabilizarse de sus cosas. Lidia
Ametller. www.solohijos.com
Ejemplo y permisividad
Es necesario dar buen ejemplo, razonando las cosas y hacer que nazcan
en ellos las ideas positivas. Pero eso no equivale a consentirles todo.
Arturo Ramo.
Obedecer
La obediencia es quizs una de las virtudes ms difciles de inculcar y
vivir por distintos motivos. Anbal Cuevas
El ejercicio de la autoridad
Uno de los aspectos ms difciles de conjugar adecuadamente es el

mandar y el obedecer en el mbito de la familia y la escuela. Arturo

Ramo.
La disciplina como sinnimo de perfeccionamiento y orden
Es necesaria una seria reflexin sobre la necesidad de frenar el exceso
de permisividad tolerada por quienes tienen obligaciones educativas.
Jos Mara Arroyo. Maestro jubilado.
Mi hijo es un mandn
Si tu hijo pide las cosas de forma incorrecta, no cumplas lo que te pide,
hasta que lo diga bien dicho. Lidia Ametller. http://www.solohijos.com.
Disciplina en las aulas y rendimiento escolar
Seis de cada diez docentes espaoles opinan que los alumnos actuales
son peores que los de los aos atrs. Xus D.
Madrid. www.forumlibertas.com
Permisivismo y libertad de educacin
Aunque aparentemente la rechacen, los adolescentes necesitan de la
autoridad para su crecimiento en autntica libertad. Federido Gmez
Prez.www.forumlibertas.com
Condiciones de la autoridad
Han de establecerse unas reglas de juego claras, aceptadas por todos y
exigibles a todos. Arturo Ramo. www.aplicaciones.info
Nunca nos hacen caso
Si la exigencia es coherente y establa crea en los chicos una sensacin
de seguridad y ayuda a desarrollar los hbitos. Jos Mara Lahoz
Garca.www.solohijos.com
Cmo negociar la resolucin de un conflicto?
Ante los conflictos en la familia o la escuela, la alternativa es la
negociacin, es decir, no hay vencedor ni vencido, ambas partes ganan
y pierden algo. Jos Mara Lahoz Garca. www.solohijos.com
Los profesores britnicos pueden emplear una fuerza moderada
Se intenta reforzar la autoridad del profesor en el aula y recuerda que

en algunos casos est justificado el uso de la fuera. Josemara

Carabante.www.aceprensa.com
El arte de ensear los lmites de los hijos
Los nios han de aprender la lnea intransitable del mero antojo, la
frontera entre la arbitrariedad pueril y la decisin
responsable.www.flivium.org
Respetabilidad razonada
Los padres y profesores que han de mandar a los educandos han de
tener autoridad y hacerse respetar. www.flivium.org
Diciendo no tambin educamos
Poner unos lmites claros y razonables es una de las tareas ms
importantes para que los nios no se conviertan en unos pequeos
tiranos. Lourdes Mantilla. www.solohijos.com
El miedo a exigir
Algunos educadores no exigen porque piensan que la exigencia es
incompatible con la rolerancia y la democracia. Arturo
Ramo.www.aplicaciones.info
Exigencia amable
Los padres y profesores no pueden ceder a los caprichos y deseos
injustificados de los chicos. Lo positivo es exigie de modo amable.
Arturo Ramo. www.aplicaciones.info
Un cachete a tiempo (I)
Una torta bien dada nunca est bien dada. Cada cachete tiene sus
consecuencias a destiempo. Pilar Guembe y Carlos
Goi.blogs.aceprensa.com/familiaactual
Los castigos y sus consecuencias
Los castigos disfrazados de disciplina son estriles y solo sirven para
cosechar resentimientos y odio. Elena Roger. www.solohijos.com
Un cachete a tiempo (II)
Se cree que un nio entiende mejor la oratoria de la zapatilla que los

argumentos y explicaciones. Pilar Guembe y Carlos Goi. <a

href=http://www.blogs.aceprensa.com/familiaactual/
Los lmites del castigo
El castigo, saludable de por si, tiene conmo lmite la desesperacin del
educando. Aleix Vidal Cuadra. Original de La Gaceta.
Reprensin razonada
Con frecuencia los padres y profesores reprenden de forma inoportuna y
con falta de tacto. Arturo Ramo. http://www.aplicaciones.info
Caso prctico 1
Lorena tiene 13 aos y sufre una fuerte crisis de adolescencia. La madre
habla con paciencia y todo mejora. Alfonso
Aguil.http://www.interrogantes.net
Tensin en las aulas
Se percibe un preocupante incremento de actitudes incvicas, malas
contestaciones, faltas de respeto y palabrotas.Pilar Guembe y Carlos
Goi.http://blogs.aceprensa.com/familiaactual/
Gestionar la disciplina
La disciplina en la familia resulta de conjugar el afecto y
la exigencia.PilarGuembe y Carlos
Goi. http://blogs.aceprensa.com/familiaactual/
Hacia una educacin sin castigos
Debemos procurar no excedernos en ciertos castigos que, adems de
ser antipedaggicos, son intiles. Benedicto Cuervo.
La importancia de una buena convivencia en clase
La convivencia es la capacidad de las personas de vivir con otras en un
marco de respeto mutuo y solidaridad recproca. Benedicto Cuervo.
============