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Gua de Utilizacin de la aplicacin para el alumno

GUIA DE UTILIZACION DE LA APLICACIN PARA EL ALUMNO

PROGRAMACIN CONTROL NUMERICO

TORNO FAGOR 8050

Pg.- 1
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ISO-9001

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INDICE

0. INTRODUCCION
1. NAVEGACION DEL CURSO
1.1 ACCESO A UNA UNIDAD DIDCTICA.
1.2 ACCESO A UNA ACTIVIDAD
2. NAVEGACION DENTRO DE UNA ACTIVIDAD
3. ZONAS ACTIVAS, EJERCICIOS Y EVALUACIONES
3.1 LINKS
3.2 ANIMACIONES
3.3 EJERCICIOS EVALUACIONES

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0. INTRODUCCIN
El curso de Programacin Torno FAGOR 8050, es un curso diseado para impartirse on-line,
montado sobre una plataforma de gestin de la formacin, que permite el seguimiento
personalizado de la evolucin del alumno a lo largo de las actividades. Si bien, tambin se
puede realizar sin estar integrado en la plataforma, como el caso que nos ocupa.
Este curso esta preparado para realizar actividades de simulacin en simuladores de control
numrico industriales. En caso de adoptar la opcin de no emplear los simuladores industriales,
(caso de esta propuesta de curso), que permiten al alumno probar, simular y corregir los
programas de control numrico realizados, el tutor del curso puede hacer esta funcin,
corrigiendo los programas realizados por los alumnos.
NOTA: Al tratarse de un curso preparado para trabajar con una plataforma de formacin,
cuando se realiza sin ella, en determinadas actividades sale un mensaje como el de la imagen ,
que indica que est enviando informacin sobre lo que realiza el alumno a la plataforma

El curso est estructurado en unidades didcticas formadas por actividades de enseanza

aprendizaje para lograr el cumplimiento de una serie de objetivos.
Las actividades planteadas incluyen fotos, grficos, animaciones, imgenes interactivas que
facilitan la comprensin de teoras, principios y hechos que se exponen.
Para conseguir los objetivos del curso, se estima que son necesarias entre 40 y 80 horas de
dedicacin , en funcin de las capacidades iniciales del alumno.

Objetivos del Curso

o

Realizar programas de control numrico (CNC) para Torno a partir de la

orden de fabricacin.

Interpretar, corregir y optimizar programas de CNC para Torno

Contenidos del Curso

o

El programa: Estructura, bloques, palabras, contenidos, sintaxis.

Los ejes: Nomenclatura normalizada de los ejes y movimientos.

Las cotas: Sistemas de coordenadas, cotas absolutas y cotas incrementales.

Orgenes: Misin y forma de establecerlos.

Velocidades y Avances.

Funciones Auxiliares: Misin, principio de funcionamiento y codificacin.

Compensacin de la Herramienta
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Ciclos: Caractersticas especficas, codificacin

Simulacin en Ordenador de Programas.

El curso esta optimizado para pantalla de resolucin de 800x600 por lo que en el caso de
visualizarlo en pantallas con resolucin de 1024, es aconsejable pulsar el botn recuadrado en
rojo en las diferentes pantallas para maximizarlas.

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1. NAVEGACIN DEL CURSO

La navegacin que realiza un alumno a lo largo del curso, es la necesaria para acceder a las
unidades didcticas del mismo y a sus actividades.
A continuacin, se explica el modo de acceder a las unidades didcticas y a las actividades.
1.1 ACCESO A UNA UNIDAD DIDCTICA.
El paso de una unidad didctica a otra se hace por medio del ndice de unidades didcticas,
seleccionando la unidad que se desea abordar.

Una vez seleccionada la unidad didctica (en el ejemplo Programacin de Cotas), se abre una
ventana con la introduccin y el listado de actividades de la misma.

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Los iconos de minimizar, ampliar y cerrar funcionan de la misma forma que cualquier aplicacin
de Windows.

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1.2 ACCESO A UNA ACTIVIDAD

Una vez seleccionada la unidad didctica, se selecciona una actividad de la lista de
actividades.
En la pantalla se selecciona la primera actividad Funciones Modales

Una vez seleccionada la actividad, se abre una pantalla con el contenido de la actividad.

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2. NAVEGACIN DENTRO DE UNA ACTIVIDAD.

Dentro de las actividades se pueden distinguir tres casos de navegacin en funcin de la forma
en la que se estructura su contenido:

Actividad de una sola pgina

Actividad con men o subactividades

Actividad de varias pginas

En funcin del tipo de actividad que se trata, existen ms o menos elementos de navegacin
para acceder a toda su informacin.
Por medio de pantallas ejemplos, se explica las formas de navegacin de las actividades.

Actividad de una sola pgina.

o

Son aquellas actividades, en las que la forma de acceder a toda la informacin

es por medio de la barra de desplazamiento (1)

En la zona marcada como 2, no aparece ningn icono.

En la zona 3 no aparecen etiquetas de navegacin

Siguiente>>

<<Anterior

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Actividad con men o subactividades

En estas actividades se distingue la zona marcada como 2 que permite acceder a toda la
informacin, de la siguiente forma:
o

Por medio de las fechas

La fechas permiten pasar de una a otra opcin del menu.

Seleccionando una opcin del men

MENU
ICONO

Este icono hace visible o invisible el men

o

A su vez cada subactividad puede o no disponer de las etiquetas de

<<A0nterior Siguiente>> de navegacin.

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Actividad de varias pginas

Son actividades que tienen unas etiquetas de navegacin (<<Anterior y Siguiente>>), que
estn situadas en la parte inferior de la pgina y que permiten pasar de una a otra pgina
de la actividad o de la subactividad.
En la imagen est recuadrada la etiqueta (Siguiente>>) que permite navegar entre las
pginas de la subacitividad
(Ejercicio1) que se ha seleccionado del men.
.

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3. ZONAS ACTIVAS, EJERCICIOS Y EVALUACIONES

Se denominan zonas activas, aquellas partes del curso, sobre las cuales el alumno puede
actuar, para obtener ms informacin, para introducir datos,..., como los links, animaciones, y
los ejercicios con sus botones e iconos.
A continuacin, se describen cada una de las zonas activas.
3.1 LINKS
Los links, son palabras que al pinchar sobre ellas abren ventanas con informacin

Los links en el curso, estn en color granate.

Al colocarse encima de ellos se subrayan.

Una vez pulsados cambian el color granate por el gris.

En el ejemplo las zonas

marcadas con una elipse en
rojo son links.
Una vez pulsados, se ponen
en gris.

Ejemplo de la misma
pantalla con los links de
color gris debido a que ya se
han seleccionado

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3.2 ANIMACIONES
Las animaciones son imgenes sobre las que al actuar, cambian de estado dando lugar a
informacin, simulaciones,...
Generalmente las animaciones disponen de un botn como el de la imagen y al actuar sobre l
se producen los movimientos de la animacin.
En ocasiones, en el texto que acompaa o hace alusin a la animacin, se explica el
funcionamiento de su interaccin.
BOTON

EJEMPLO DE UNA ANIMACIN

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3.2 EJERCICIOS EVALUACIONES

En los ejercicios, se pueden distinguir diferentes zonas activas, marcadas en la pantalla:
Zona 1
Zona exclusiva de actividades que son de evaluacin y
que tienen ms de una hoja o pantalla.
Seleccionando las opciones 1, 2 3 se pasa de una a
otra pantalla.
Zona 2
Este icono se activa cuando se corrigen los ejercicios y
da la explicacin del ejercicio.
Zona 3
Este botn se emplea para corregir el ejercicio. Cuando
se pulsa a corregir en determinados ejercicios, aparece
el icono

Al pulsar este icono se obtiene el feedback o explicacin

del ejercicio o parte del mismo a la que est asociado el
icono
Zona 4
Al pulsar este botn, se obtiene el resultado del
ejercicio.
Hay ejercicios en los que el botn solucin, no se activa
hasta que se han contestado y corregido todas sus
preguntas.
En los enunciados de los ejercicios, se especifica que es lo que debe realizar el alumno, si
debe rellenar huecos, seleccionar,...

Ejemplo de
pantalla de una
evaluacin.

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