CRIARCONTEXTO: ANLISE DO DISCURSO NAS LETRAS DE MSICA 1

Juliana Dionildo dos Santos2 e Eliane Marquez da Fonseca Fernandes 3

Faculdade de Letras, Universidade Federal de Gois, CEP - 74001-970, Brasil

juliana_dionildo@hotmail.com e elianemarquez@uol.com.br

PalavrasChave: anlise do discurso; produo de sentidos; valores discursivos; lngua;

sujeito

INTRODUO
O presente trabalho discute o discurso nas letras de msica do compositor e escritor
brasileiro Chico Buarque, especificamente a msica infantil A Galinha. Tendo em vista que
a Anlise de Discurso trabalha com a lngua no mundo, com maneiras de significar, com
homens falando, considerando a produo de sentidos enquanto parte de suas vidas, seja
enquanto sujeitos, seja enquanto membros de uma determinada forma de sociedade
(ORLANDI, 2005, p.16), ns pretendemos observar por meio disso, como as palavras podem
denunciar valores socialmente embutidos numa letra musical, de maneira a apresentar as
concepes importantes desses valores discursivos a fim de mostrar como se constituem os
sujeitos e os seus discursos.
A msica de Chico Buarque descreve cenrios caticos da poltica brasileira,
basicamente nos anos 70, tempos duros de represso. Alm do mais, o escritor e compositor
escondia a revoluo entre as linhas de suas letras. A partir dessas funes, sabe-se que o
autor se preocupa em demonstrar na letra da msica momentos de transformao do homem e
da realidade em que ele vive. Tomamos por base as concepes de lngua, realidade, o nodito e ideologia conforme Bakhtin (2000, 2003) e Orlandi (2005).

OBJETIVOS
Este artigo tem como objetivo geral descrever e analisar os valores discursivos
inscritos em letras de msicas, deste modo, poder observar tambm, se h preocupao com

Revisado pela Orientadora

Orientada
3
Orientadora
2

o dito e o no dito nos textos musicais, alm de compreender como se reafirmam esses
valores.

METODOLOGIA
Pesquisa de cunho qualitativo de base bibliogrfica na discografia musical e nas obras
bsicas da Anlise do Discurso a ser aplicada em letras de msicas que so recolhidas no
repertrio nacional.
O trabalho aprovado para a pesquisa PIVIC tem como escopo a anlise dos
enunciados, tendo em vista as posturas de Bakhtin (2000, 2003), Marcuschi (2009) e Orlandi
(2005).

RESULTADOS
A anlise do discurso tem sido objeto de estudo de algumas abordagens sobre as
diferentes maneiras de significar, ou de se estudar a linguagem, pois est situa o sujeito
corporalmente, historicamente no tempo e no espao. Alm do mais, o ser humano adquire a
linguagem por meio da interao e passa a entender-se como sujeito por meio da linguagem.
Nessa perspectiva, fazer a anlise na letra de msica do compositor Chico Buarque
tem desenvolvido pesquisas que permitem visualizar como a relao discurso e linguagem se
interagem e como o sujeito, constitudo por sua histria vai se comportar a partir dessas
relaes.
Este trabalho tem como objetivo principal descrever e analisar os valores discursivos
inscritos em letras de msicas. No apenas verificar os diferentes contextos, representaes,
imagens, cifras, significados que se ocultam ou se manifestam nas letras das canes, mas
procurar apanhar o sentido do discurso em sua dimenso, como: cada palavra, cada texto e
consequentemente, como essas canes tentam influenciar os sujeitos.
Pois como afirma Orlandi (2001, p. 15) O discurso assim palavra em movimento,
prtica de linguagem: com o estudo do discurso observa-se o homem falando. Dessa forma,
desenvolveremos nossa pesquisa apresentando passagens da letra A Galinha do escritor e
compositor Chico Buarque. Isto se realizar por meio da anlise da descrio e da
interpretao, que so fontes indispensveis para este trabalho.
Percebe-se com isso, que a Analise do Discurso visa tambm compreenso da
produo de sentido nas canes. De acordo com Koch (2006) assim como o texto, as letras
de msica so constitudas por um conjunto de enunciados para construir seus sentidos, a fim
de que o ouvinte consiga interpretar e identificar o caso do dito e o no-dito. De fato no h

sentido sem interpretao. Para trabalhar essa questo das diferentes linguagens presentes nas
canes em termos de produo, recepo requer interao entre o produtor, o ouvinte e o
leitor.
Francisco Buarque de Holanda, mais conhecido como Chico Buarque foi um dos
artistas mais ativos na crtica poltica e na luta pela democratizao. A maioria das suas
composies denunciavam aspectos sociais, econmicos e culturais na poca da ditadura no
Brasil, de fato, isso foi uma forma que o compositor encontrou para driblar a censura que era
demais.
Orlandi diz que discurso assim palavra em movimento, prtica de linguagem: com
o estudo do discurso observa-se o homem falando (2005, p.15,). Assim, a primeira coisa a se
observar que a Anlise de Discurso trabalha com a lngua no mundo, com maneiras de
significar, com homens falando , considerando a produo de sentidos enquanto parte de suas
vidas, seja enquanto sujeitos, seja enquanto membros de uma determinada forma de
sociedade (ORLANDI, 2005, p.16)
Segundo Foucault (1969), em outras palavras, no enunciado, tudo possvel, pois
ao mesmo tempo em que ele serve como meio das lamentaes ou contestaes torna-se tema
de rivalidade; muitas das vezes o enunciado dcil ou rebelde, ou seja, ele se esquiva
permitindo ou no a realizao de um desejo. Partindo dessa idia, d-se a entender que as
palavras dizem com outras palavras e esto em constantes contradies. E mais, O que faz da
palavra uma palavra sua significao (BAKHTIN, 1997, p.49).
Em suma, a letra da msica revela valores sociais que esto inseridos dentro do
enunciado, seja de forma explcita (o dito) ou implcita (o no-dito), e isso fundamental para
se compreender o discurso. Pois sabe-se por a que, ao longo do dizer, h toda uma margem
de no-ditos que tambm significam (ORLANDI, 2005, p. 82). Dessa maneira pode-se
compreender como o simblico se conjuga no decorrer da anlise, e como o sujeito significa
pela histria. Implica ainda em dizer que, o discurso reflete uma viso de mundo determinada,
vinculada do seu autor e sociedade em que vive.

ANLISE
No livro de Orlandi (2005) so explicados alguns dispositivos da anlise de discurso
utilizados para identificar as caractersticas ideolgicas dos sujeitos. E essas caractersticas
sero aqui apresentadas atravs da anlise da letra de msica A Galinha de Chico Buarque.

Orlandi (2005, p.15)diz que discurso assim palavra em movimento, prtica de

linguagem: com o estudo do discurso observa-se o homem falando. Observe o seguinte
trecho da letra da msica:
(1) Jumento: Acabou?
(2) Calma companheiro,
(3) Eu no sou teu patro.
(4) Cachorro: Como senhor?
(5) Vossa excelncia no quer ser meu patro?
(6) Jumento: h, deixa disso,
(7) Eu sou um pobre coitado igual a voc
(8) Sou um pau-de-arara.

Partindo dessa idia de Orlandi, podemos dizer que nestes trechos acima, h uma
mediao (discurso) do momento de transformao do homem e da realidade em que ele vive,
ou seja, esse texto uma materialidade simblica significativa. Por exemplo: (1) Jumento:
Acabou? (2) Calma companheiro, (3) eu no sou teu patro. (4) Cachorro: Como senhor?(5)
Vossa excelncia no quer ser meu patro?
Assim a primeira coisa a se observar que a relao estabelecida pela lngua no
mundo com os sujeitos que a falam e as diferentes situaes em que se produz o dizer esto
ligadas exterioridade da linguagem. Isso ocorre porque est levando em considerao o
contexto social, histrico e ideolgico em que determinado enunciado foi produzido. Com
isso, temos alguns personagens que representam, ao modo da fbula, personagens das
narrativas populares, mas tambm trabalhadores que revelam uma ideologia marcadamente
marxista acerca das relaes de patro e empregado. Verificamos a perspectiva de que cada
um responsvel por si, independente de uma necessidade de obedincia a que os
personagens como trabalhadores estavam acostumados.
Desse modo, percebe-se que h um sentido amplo no tempo e no espao sobre as
prticas do homem, alm do mais, situando a narrativa na histria prxima ao tempo da
ditadura implantada no Brasil, no decorrer do sculo XX. Ficam evidentes os efeitos de
sentidos que podem ser produzidos no discurso, visto que atravs dele, possvel tanto a
permanncia do homem na realidade na qual est inserido quanto a sua transformao.
Levando em conta o homem na sua histria, considera que essas falas remetem a seu
passado, tal como a censura dos governos militares. E mais, levando em conta o trabalho
simblico pode-se dizer que a figura dos animais produz sentidos, como: o Jumento
representa

trabalhador

(6)

Jumento:

h,

deixa

disso,

(7)eu sou um pobre coitado igual a voc (8)sou um pau-de-arara.); o Cachorro um escravo
(10)s ordens. Em que posso servi-lo? (11 )Aonde quer que o leve? e a Galinha a famlia
que se unem e vo tentar uma nova vida na cidade ps ditadura. Essa unio, dos trs

personagens representa a sociedade explorada

em comunho, uma vez reunidos

conseguiram se livrar da presso da ditadura.

Assim, a primeira coisa a se observar que a Anlise de Discurso trabalha com a
lngua no mundo, com maneiras de significar, com homens falando , considerando a
produo de sentidos enquanto parte de suas vidas, seja enquanto sujeitos, seja enquanto
membros de uma determinada forma de sociedade (Orlandi, pg.16, 2005)
Certamente o palco dessa manifestao ocorreu no Brasil, como neste seguinte
fragmento mostra: (6) Jumento: h, deixa disso,/ (7)eu sou um pobre coitado igual a voc/
(8)sou um pau-de-arara. As expresses Pobre coitado e pau-de-arara so informaes
tpicas do territrio brasileiro, que foi o palco de inmeras censuras polticas, protestos e
golpes.
Em suma, a letra da msica revela valores sociais que esto inseridos dentro do
enunciado, seja de forma explcita (o dito) ou implcita (o no-dito), e isso fundamental para
se compreender o discurso. Pois sabe-se por a que, ao longo do dizer, h toda uma margem
de no- ditos que tambm significam (pg. 82, 2005). Por exemplo: [introduo]
(1) Jumento: Acabou?
Se, de incio, a msica comea com essa pergunta, o pressuposto que alguma coisa
aconteceu antes, ora, subtende-se que a msica comea a narrar pelo fim de um
acontecimento, e por mais que no esteja dito, porm est presente. E para desvendar esse
subentendido, depender simplesmente do contexto.

CONCLUSO
Neste presente trabalho foi feito um levantamento sobre o discurso atravs da letra
de msica do compositor Chico Buarque. Analisamos as formas mais importantes da letra de
msica, procurando com isso encontrar dados que fundamentam a nossa pesquisa, tais como,
os valores socialmente embutidos em face ao discurso.
Ademais, com a Anlise do Discurso pode-se compreender melhor o funcionamento
da ideologia que est constantemente ligada interpretao, e juntos constituem os sentidos.
E bem mais, pois os discursos esto em transformao conforme o tempo e as prticas
discursivas.
Dessa maneira, conclumos que no existe um discurso original e primrio, mas que os
textos surgem no rastro de outros dizeres numa construo ideolgica, como pode ser visto na
letra da msica do compositor Chico Buarque que se preocupou em demonstrar/denunciar na
letra da cano os valores socialmente embutidos.

REFERNCIAS
BAKHTIN, M. Marxismo e Filosofia da Linguagem. Problemas fundamentais do Mtodo
Sociolgico na cincia da Linguagem. Traduo de Michael Lahud e Yara Frateschi Vieira
com a colaborao de Lcia Teixeira Wisnik e Carlos Henrique D, Chagas Cruz 3 ed. So
Paulo: Hucitec, 1986.
FOUCAULT, M. A ordem do discurso. Traduo de Laura de Almeida Sampaio. 17. ed. So
Paulo: Loyola, 2008.
KOCH, Ingedore G.Villaa. Argumentao e linguagem/Ingedore G. Villaa Koch. 3. ed. So
Paulo: Cortez; 1993
______. Desvendando os segredos do texto/ 5. ed. So Paulo: Cortez; 2006.
ORLANDI, Eni Puccinelli. Anlise de Discurso: princpios e procedimentos/ Eni P. Orlandi
3. ed. Campinas, SP: Pontes, 2001.
GRIMM, wilhelm e Jakob. Os msicos de Bremen. Disponvel em: <
http://www.clubedobebe.com.br/HomePage/fabulas/osmusicosdebremen.htm >. Acesso em: 4
jun. 2011.
BUARQUE. Chico. A Galinha. Composio: Enriquez/Bardotti/Chico Buarque. Disponvel
em: <http://letras.terra.com.br/chico-buarque/85820/>. Acesso em: 5 abr. de 2011.