M
GUA PARA LA APLICACIN DE LA FICHA DE EVALUACIN DEL MDULO
FORMATIVO
QU
Es un instrumento de evaluacin, donde se registra el nivel de cumplimiento de los
ES?
criterios de calidad del mdulo por cada aspecto considerado.
A QU SE APLICA?
Se aplica a los mdulos formativos elaborados por las Instituciones Formadoras de Docentes (IFD).
CUNDO SE APLICA?
Se aplica al momento de la entrega del mdulo impreso. Tambin podr ser aplicado por el/la
especialista de monitoreo, asesora y supervisin del programa de especializacin de la DESP, durante
el proceso de revisin del mdulo en versin digital para asegurar la calidad antes de la impresin.
CMO SE APLICA?
1. El especialista de bloque temtico, el coordinador acadmico, el coordinador general y la
especialista de evaluacin evaluarn la calidad de los mdulos formativos impresos teniendo como
base los criterios pedaggicos establecidos en los TdR, los mismos que guardan correspondencia
con los indicadores de calidad considerados en la ficha.
2. En los casilleros que estn a la derecha de cada tem, se colocar un aspa x de acuerdo al nivel
de cumplimiento de lo sealado en el tem.
Punta
Equivalencia
je
Evidencia amplio dominio en relacin a lo previsto en el tem.
4
Evidencia suficiente dominio de los requerimientos del tem.
3
Evidencia un dominio incipiente en relacin a los
2
requerimientos del tem.
Evidencia errores en relacin a los requerimientos del tem.
1
3. Los responsables de la revisin, estima el PUNTAJE PARCIAL, al sumar el puntaje alcanzado en
cada indicador al final de cada aspecto.
4. Finalmente, se suman los puntajes parciales y determina la valoracin de la calidad del producto, a
partir del PUNTAJE FINAL obtenido en la evaluacin del mdulo formativo, segn la siguiente
escala de equivalencia:
A
B
C
D
(101-112)
(78-100)
(62-77)
(28-61)
Nivel medianamente
Nivel mnimamente
Nivel
Nivel satisfactorio
satisfactorio
satisfactorio
insatisfactorio
El
mdulo El mdulo cumple con la El mdulo cumple con El
mdulo
no
cumple con la mayora de los criterios algunos criterios de cumple con los
totalidad de los de calidad, presentando calidad. Requiere ser criterios
de
criterios
de algunos
aspectos
por reformulado.
calidad,
requiere
calidad.
mejorar.
su
reformulacin
total.
I. DATOS GENERALES
DIDACTICA DE LA EDUACION PRIMARIA
Programa de Especializacin
Inicial
Sub
tem
tem
mbitos (UGEL)
Componente
Fecha de revisin de la
versin final del mdulo
impreso
Primaria
Secundaria
Nivel Educativo
Regin
Bloque
Temtic
o
Ciclo
Responsab
les de la
revisin
Coordinad
or General
Coordinad
or
Acadmico
Especialist
a en
Evaluacin
PUNTAJE
Indicadores
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Puntaje parcial
II.2 CONTENIDO TEMTICO
N
de
te
m
12
13
14
15
16
17
18
Indicadores
PUNTAJE
2
3
PUNTAJE
2
3
PUNTAJE
2
3
22
23
Indicadores
Presenta orientaciones metodolgicas claras que permitan al docente
participante construir su aprendizaje de manera autnoma.
El primer momento formativo de cada unidad presenta situaciones que
orientan al docente a reflexionar crticamente.
El segundo momento formativo de cada unidad presenta el marco
terico del tema, incluyendo preguntas crtico reflexivas que
permitan al docente problematizar, conceptualizar y
contrastar la teora con su prctica pedaggica.
El tercer momento formativo de cada unidad presenta actividades de
aplicacin que permitan reflexionar y desarrollar procesos
metacognitivos orientados a innovar la prctica pedaggica.
La autoevaluacin permite al docente verificar el logro de los
aprendizajes previstos.
Puntaje parcial
25
26
27
28
contenidos.
Las normas ortogrficas son utilizadas de manera correcta.
La diagramacin es atractiva y facilita la comprensin de los contenidos.
El mdulo presenta organizadores visuales, grficos, cuadros, vietas
pertinentes que ilustran y/o clarifican los contenidos o actividades.
El formato facilita la lectura del mdulo.
Puntaje parcial
PUNTAJE
(101-112)
(78-100)
(62-77)
(28-61)
Nivel
satisfactorio
Nivel medianamente
satisfactorio
Nivel mnimamente
satisfactorio
Nivel
insatisfactorio
Nombres y
Apellidos
N DNI
Firma
Coordinado
r
Acadmico
Nombres y
Apellidos
N DNI
Firma
Especialist
a en
Evaluacin
Nombres y
Apellidos
N DNI
Firma