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Estructura del texto dramtico

Estructura externa: la estructura de la forma de un texto. Guarda una estrecha relacin con el tipo de texto
de que se trate y sus convenciones y normas de gnero.Si es un texto en verso, su estructura externa
responder a sus caractersticas mtricas. Es decir, al uso que haga de los cuatro ritmos clsicos (cantidad,
timbre, intensidad y tono). El tipo decomposicin potica o de estrofa empleado, el tipo de verso, la rima, la
distribucin de las pausas.
Si se trata de un texto en prosa, su estructuracin vendr configurada por secuencias y prrafos. Seanaliza la
tipologa textual de cada secuencia descripcin, narracin, dilogo, monlogo, argumentacin, exposicin
Estructura interna: Es la estructura del contenido.
Sealar la estructura(interna) de un texto es indicar las partes en las que puede dividirse el texto de acuerdo
con la distribucin en l de su contenido. A veces se le da el nombre de estructura temtica (nos dice de
qu modoest estructurado el tema en el texto).
Es el tipo de estructura del que hemos habado en estas pginas y a que est dedicado este curso.
La estructura interna puede en ocasiones adaptarsemimtica o armoniosamente a la estructura externa. Es
decir, puede darse el caso de que cada estrofa, prrafo, etc.; coincida con un apartado temtico, pero de
ninguna manera debe tomarse esto como pautafija.
Jornada o acto: unidades mayores en que se divide la accin. Corresponde al inicio, desarrollo y desenlace
de los acontecimientos dramticos.
Cuadro: unidades menores en el que se divide laaccin, y se manifiesta en el cambio escenogrfico en el
teatro.
Escena: Es un fragmento de la pieza teatral determinado por la salida o entrada de los personajes en el
espacio escnico. De este modo, elmomento que delimita una escena puede ser aquel en que alguno de los
actores hace mutis o se incorpora a la accin. No obstante, esa divisin es rechazada por algunos autores
que fijan el cambio de...

DRAMA CREATIVO.- Es una dramatizacin espontnea, improvisada e inmediata a una motivacin


determinada. Es un proceso creativo, aqu el nio no memoriza nada, sus movimientos y desplazamientos
no obedecen a direcciones del director, lo que dicen o hacen es producto de su propia sensibilidad e
imaginacin.
La diferencia con la improvisacin, es que se le da la pauta, el tema o como te menciono lneas arriba, la
motivacin. sta puede ser una cancin, un dibujo, etc.

APRECIACION TEATRAL
El teatro, mas que ninguna otra forma de arte, sufre de ser condenada o alabada de forma inmediata tanto
por sabios como por ignorantes. Y es que la apreciacin del teatro como una forma de arte no es una
reaccin espontnea: Hay que aprender a apreciarlo. Tal sucede con las grandes obras maestras de la
pintura, escultura, msica o literatura: no causan ninguna impresin en los ojos u odos no entrenados. Es

por esto que el pblico se debe capacitar para poder apreciar el teatro como una forma de arte.
Una forma de sensibilizar al pblico para una mejor apreciacin del arte teatral es la asistencia constante al
teatro. Tal como sucede con los neoyorkinos segn comentan Dean & Carra en su libro Fundamentals of
Play Directing, estar rodeado de teatro (con sus respectivas crticas, escuelas, tendencias, estilos, etc.)
permite que sean un pblico mas especializado y por lo tanto menos complaciente. Ahora bien, cada estilo o
tendencia es responsable de preparar su propio pblico, pues hay que aprender a ver y oir.
Y que es lo que se aprecia del teatro?? Pues la experiencia total como resultado de la suma de sus
componentes. Estos son algunos componentes relacionados con el arte de la apreciacin teatral:

CONCEPTO
Idea o ideas detrs de las imgenes de una puesta en escena y que es el soporte creativo y unificador del
creador escnico.
PROPUESTA
Forma como el director interpreta la obra y crea su propio mundo a travs del planteamiento que crea en el
espacio escnico. La propuesta destaca fundamentalmente el estudio del subtexto de la obra. Debe haber
interpretacin y creacin para que la propuesta tenga nivel de arte.
ELEMENTOS VISUALES
La esttica visual de una obra la componen la escenografa, vestuario e iluminacin, cada una con sus
propios cdigos y valores de intensidad, colores, texturas, lneas, movimiento, calidez, etc.
ESPACIO SONORO
Es la combinacin de sonidos y msica creado especialmente para un montaje escnico especfico segn la
propuesta del director.

INTERPRETACIN
Los actores son responsables de interpretar fundamentalmente el subtexto de una obra segn los
parmetros conceptuales propuestos. Incluye el dilogo (no la forma como se dicen las lneas ya sea de
forma enrgica, emocional o divertida), la creacin del personaje y los objetivos del mismo.

La produccin teatral
La produccin de teatro y la gestin de estos espectculos en vivo es una profesin poco conocida y en
ocasiones mal interpretada y relacionada con conceptos inadecuados.
La mencionada produccin escnica surge por la necesidad de un determinado espectculo artstico el cual
requiere una gestin adecuada junto con la planificacin necesaria de sus propios recursos para as poder
conseguir como resultado final la mayor rentabilidad de los mismos.
La labor despeada por un productor de espectculos es bastante polifactica, pudiendo variar incluso
dependiendo en la fase del proyecto en la que se embarque. Puede ser un productor que desarrolle todas
las fases conocidas en el mbito expuesto, o por el contrario ser el ayudante de produccin al cual se le

asignan determinadas tareas asignadas por el mismo, o podra tambin haber sido contratado para una fase
ejecutiva, entrando en el proceso de seguimiento de los ensayos y el desarrollo del espectculo hasta el da
del estreno. No podemos olvidarnos del que es contratado para la venta del espectculo, con lo cual entrara
en la fase de explotacin.
La figura del productor es una figura moderna en este medio, ahora se le puede contemplar desde dos
perspectivas diferentes, la figura del empresario, y como tcnico especialista en las competencias y tareas
propias de la produccin escnica del espectculo en vivo. A ambos se les a diferenciado las competencias y
las responsabilidades en la mayora del los acaso, an siendo compartida la misma meta.
En ocasiones la figura del empresario ha evolucionado en tcnico especialista, aunque he decir que este
ltimo punto de vista diferente al del empresario es un perfil nuevo debido a que no todos los empresarios
han sido capaces de ponerse al da, prefiriendo los mismos delegar en personas ms especializas en el
mbito que estamos desarrollando.
En nuestro pas este sector ha evolucionado conforme a las diferentes clases de salas en la que se exponen,
la tecnologa, los medio de comunicacin e incluso la sociedad a la que va dirigida. Otros sectores del ocio
como la televisin y el cine ya lo hicieron antes.
Un productor tiene que tener conocimientos de empresa, de administracin y gestin contable, marketing,
luz, sonido, maquillaje. . .pero no es una persona que tenga que dirigir el espectculo, porque para ello ya
existe el llamado director artstico, que configura esa idea, aunque de alguna manera, s es la persona que
esta coordinando todos los elementos que incluye ese proyecto.
No cabe lugar a duda que el productor es bsicamente quien consigue los recursos necesarios. Si sus
tcnicas de comunicacin no son las adecuadas su trabajo tendr un rendimiento inferior. Es cierto que
deben estar dotados de diversas disciplinas pero sin duda el trabajo de comunicacin e intercomunicacin
son imprescindibles. Es importante para un productor entender que esta trabajando con un equipo creativo
con sus peculiaridades humanas y tcnicas por lo consiguiente el saber escuchar es un elemento bsico para
poder luchar y sacar adelante el objetivo principal que es la produccin teatral. Tambin es bsico que un
productor tenga la idea que quiere representar clara y para as poderlo transmitir sin dificultad.

RECURSOS EXPRESIVOS
Aliteracin: repeticin de sonidos iguales o parecidos.
Onomatopeya: repeticin de fonemas que imitan los sonidos reales aludidos
Paronomasia: proximidad entre dos palabras parecidas en la forma pero de significado diferente
Epteto: adjetivo innecesario pq no aade significado al mensaje; en general , va antepuesto al nombre.
Enumeracin: sucesin de elementos que, pertenecen a la misma clase gramatical y cumplen la misma
funcin sintctica. Puede ser ordenada o catica.
Anfora: repeticin de una o varias palabras al inicio de los verbos o frases.
Paralelismo: repeticin de estructuras gramaticales y de significados, o de una de las dos caractersticas, con
alguna variacin.

Hiprbaton: alteracin del orden habitual de los elementos de una frase.


Elipsis: omisin de elementos de una frase que pueden ser sobreentendidos.
Asndeton: supresin de las conjunciones que sirven de enlace. Expresa rapidez.
Polisndeton: repeticin innecesaria de la conjuncin y (o ni) en una frase.
Comparacin: smil retrico que expresa la relacin de la semejanza entre dos elementos.
Metfora: sustitucin del nombre de una cosa por otra que es semejante en algn aspecto.
Metonimia: designacin de una cosa con el nombre de otra que no es parecida, pero con la que guarda
alguna relacin de causalidad, proximidad...
Personificacin o prosopopeya: atribucin de cualidades o de acciones de seres animados a seres
inanimados o abstractos
Exageracin o hiprbole: aumento o disminucin excesivos de las cualidades o acciones.
Anttesis: contraposicin de dos pensamientos o ideas
Irona: figura retrica consistente en expresar lo contrario de lo que se dice, con intencin humorstica o
burlona. A la irona amarga o cruel se le llama sarcasmo.
Perfrasis: figura que consiste en expresar con varias palabras. dando un rodeo, lo que podra decirse con
una sola palabra.
Sinestesia: cruce de dos imgenes sensoriales que producen de sentidos distintos.
Alegora: recurso expresivo que consiste en una sucesin de metforas ligadas entre s. Hay pues, en la
alegora un plano figurado constituido por los elementos metafricos y un plano real que est omitido.
Aliteracin: recurso expresivo fontico que consiste en la repeticin de un mismo sonido o sonidos
equivalentes. Con la aliteracin se intensifica el valor expresivo de los significantes y, generalmente, consiste
en un intento de igualar la sensacin que producen los sonidos al significado de la frase. Frente a la
aliteracin (repeticin motivada de un sonido) se sita la cacofona (repeticin inmotivada de un sonido).