RISOTERAPIA

FUNDAMENTACION
El ser humano precisa para su desarrollo fsico e intelectual establecer diversos escenarios ausentes de
riesgo y rico en experiencias diversas (creatividad, imaginacin, sensaciones, ejercicio fsico y toda clase
de retos) que le proporcionen pistas claras para su crecimiento personal.
. A travs del juego podemos experimentar diversas formas de aprender que nos permiten comprender
que lo fundamentalmente serio es enemigo claro del deseo de aprender. Este juego propicia una tiempo y
un espacio autnomos., exentos de riesgos reales, que exigen en ocasiones el cumplimiento de normas,
convenios y cdigos que establecen modelos y escenarios de actuacin para ser desarrollados en un marco
de accin, reflexin y diversin. Se puede enlazar de forma atrayente la facultad creativa con la sorpresa,
la observacin de reglas y el impacto del azar, y, cundo la inmersin se convierte en realidad, la persona
que juega experimenta un placer especial porque ha podido hacer algo nuevo y diferente suceda.
Jugar es una forma nueva de experimentar y percibir. El ser humano se introduce en el juego porque
necesita explorar el entorno que le rodea y para descubrirse a s mismo y a los dems. El juego
exploratorio y espontneo va dejando paso con el tiempo al juego reglado y a otros ms complejos.
El juego nos ofrece la posibilidad de recrear nuestra vida y experimentarla desde una ptica ms positiva,
reactivar nuestra actitud optimista, poder afrontar con mayor creatividad y valenta los contratiempos y
sobre todo aprender nuevas formas de hacer y actuar.
Los juegos en los talleres de Risoterapia tienen que ser capaces de divertir y hacer brotar la risa y sus
carcajadas en todo tipo de personas y grupos., sera conveniente encadenar los juegos bajo un hilo
conductor una historia o un viaje a travs de las emociones positivas, que haga que cada uno de ellos
ejerza de trampoln para el siguiente, logrando una cierta continuidad.
Para dinamizar los juegos seguiremos las siguientes pautas:
1.- Objetivo del juego.
2.- Que hay q tener en cuenta.
3.- Explicar normas y reglas.

4.- Conduce y ejemplifica el juego.

5.- Participacin de los presentes.
6.- Divisin en grupos y variedad de juegos.
7.-Finalizacion los juegos, auto-control y crtica.
JUEGOS DE CALENTAMIENTO Y CONOCIMIENTO DEL GRUPO
Son juegos que no necesitan ningn tipo de evaluacin, salvo para constatar las diferentes maneras en que
las personas entran en contacto con un grupo y la finalidad de otras formas de iniciar sesiones o
presentaciones.
RER CON OBJETOS/CON LOS DEMS: por parejas, desplazarse por la sala para detenerse delante
de cualquier objeto/cosa e interactuar con ello riendo/haciendo sonidos segn le sugiera a cada uno. Lo
mismo que delante de otra pareja de participantes y observar la iteracin de las mismas.

PROVOCAR RISA: movindose todos los participantes por el lugar, al cruzarse con alguien ambas
personas a la vez se provocan la risa con gestos, sonidos, movimientos. Seguir desplazndose e ir
cambiando de persona de manera dinmica.

RISAS POR PAREJAS/GRUPOS PEQUEOS: por parejas de pie o sentados, comunicarse entre s a
travs de sonrisas, risas, suspiros, gestos... todo excepto hablar! Hacer varios cambios de parejas, luego
grupos

de

cuatro,

de

seis/ocho,

para

explorar

con

diferentes

personas.

PASAR MIRADA Y RISA: en rueda, mirar a alguien y pasarle la risa. Tambin puede ser intercambiando
el sitio con la persona a quien se le pasa la risa de manera que las dos ren mientras van una al lugar de la
otra.

RUEDA DE RISAS: en rueda -de pie o sentados en el suelo o en sillas- pasar ja a la persona de la
derecha para que siga pasando en este sentido y je hacia la persona de la izquierda y que pase en este
sentido. Finalmente llegar a la primera persona que empez, el ja por el lado izquierdo y el je por el lado
derecho.

Se puede hacer lo mismo con ji y jo, con sonidos de animales, con muecas.
Al tener la posibilidad de hacer este ejercicio sentados en sillas, es adecuado tambin para gente mayor.

RUEDA DE MUECAS Y RISAS: dar un globo a cada participante para que lo hinche y ate y repartir
tambin marcadores permanentes (comprobar previamente que la tinta se queda fija y no se corre) con el
fin de que dibujen una cara sobre el globo. Luego, en rueda -de pie o sentados en el suelo o en sillas,
empezar una persona haciendo la misma cara que ha dibujado en su globo y pasarlo para que cada uno la
imite. Esperar a que el globo vuelva a su dueo para que salga el siguiente globo a imitar. Si son muchos
participantes, se pueden sacar dos globos a la vez, uno que pase hacia la derecha y uno hacia la izquierda.
Adecuado para gente mayor.
TALLERES DE INTERVENCION CON MATERIALES
El Pirul de La Habana.
Distensin, confianza, creatividad.
El monitor solicita a los participantes que formen un crculo sentados en sillas o en el suelo. Una persona
se coloca de pie en el centro e ir informndose de diversas preguntas a as personas en el crculo al azar.
Las personas tendrn que responder siempre el Pirul de la Habana. Todos se pueden rer excepto la
persona que se le pregunte. Si se re se turnar con la persona situada en el medio.
Materiales: sillas o almohadones.
Las Globo-Marionetas.
Expresin, Creatividad, Comunicacin.
El monitor dispone a todos los participantes en grupos de tres cuatro personas y les pide que constituyan
una marioneta a partir de un globo, papel de peridico, cintas y otros pequeos materiales como cinta
adhesiva, rotuladores de colores, etc.
Mientras el grupo constituye sus marionetas, sus miembros tienen que crear una pequea historia que
deber representar con sus personajes.
El monitor habilitar un par de silla y una tela algo parecido a un teatrillo de guiol para que se puedan
representar las obras.
Una vez terminada el grupo tendr 3 minutos para representar la obra. El resto hace de espectador. Al
final se votar al grupo ms ocurrente, ms divertido, el ms vistoso, elaborado etc..

Duracin unos 20 minutos y Materiales: globos blancos, peridicos, folios, cintas de colores, cinta
adhesiva, rotuladores y otros materiales, equipo de msica, materiales para poder improvisar un pequeo
escenario de guiol.