Laboratório de Física II UFG

Departamento de Fsica
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS

CAMPUS CATALO
Apostila de
Laboratrio de Fsica
Experimental II
Primeiro Semestre 2011
(Engenharias)
Mecnica
Oscilaes
Fluidos e Ondas
Termodinmica
Prof. Dr. Marcionilio T. O. Silva 1
Apoio Tcnico: Gilmar da Silva Neto / Anivaldo Ferreira de Rezende
1
OBS.: Apostila em fase de reelaborao.
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_________________________________ Laboratrio de Fsica II
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2011
NDICE GERAL
CONTEDO
PGINA
Notas importantes
Laboratrio de Fsica Normas, Relatrio e Orientaes
Equao do Erro Indeterminado
Experimento 1 - Condies de Equilbrio de um Corpo Rgido
Experimento 2 Deformao Elstica de uma Haste
13
Experimento 3 O Pndulo Fsico
17
Experimento 4 Cordas Vibrantes
23
Experimento 5 Dilatao Trmica
31
Experimento 6 Calor Especfico
38
Experimento 7 Resfriamento de um Lquido
42
Experimento 8 Os Mecanismos de Transferncia de Calor
45
Apndice 1 Construo de Grficos
51
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Notas Importantes:
Prova de segunda chamada

Em caso de perda de uma das provas, somente faro a prova os estudantes que apresentarem uma
justificativa formal por escrito (atestado mdico, junta militar, etc.). Alm disso, ser necessrio
montar um processo de pedido de segunda chamada junto secretria de assuntos acadmicos. O
assunto da prova de segunda chamada ser todo o curso, independente da prova perdida.
Reposio de aula
A reposio de uma (ou mais) experincia perdida ser feita na dcima quarta semana de aula do
semestre ou em outra turma, desde que haja vaga e que ambos os professores (o professor da turma
do estudante e o professor da turma em que se deseja fazer a reposio) estejam de acordo.
Freqncia
A freqncia mnima nas aulas ser de 75% das aulas, cobrada atravs de chamada.
Avaliao
A avaliao consistir de provas prticas/escritas (uma ou duas) sobre o assunto de cada uma das
duas partes do curso. O estudante poder ser avaliado mesmo sobre o assunto das aulas a que ele
eventualmente tenha faltado.
O valor das avaliaes ser de 60% dos pontos do curso.
aprovao no curso ser conseguida se a mdia final MF, calculada atravs da expresso,
MF = (40 MR + 60 P)/100
for maior ou igual a 5.0, onde MR a mdia das notas dos relatrios e P a mdia aritmtica das
notas das provas.
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LABORATRIO DE FSICA
1. INTRODUO
O Laboratrio de Fsica foi estruturado de modo a acompanhar, aproximadamente, o
programa do curso de Fsica. Pode ocorrer o caso, porm, do aluno ter que realizar algumas
experincias sem ainda ter visto a teoria e algumas outras aps a aula terica correspondente. O
aproveitamento por parte do aluno no ficar prejudicado em nenhuma das duas situaes, visto que
teoria e laboratrio se complementam.
Por um lado, a experincia realizada antes da aula terica proporciona ao aluno contato com
o fenmeno fsico, motivando-o a interpretaes tericas e facilitando o aprendizado da teoria
envolvida. Por outro, a aula terica antes da realizao da experincia permite uma melhor
compreenso do fenmeno em estudo no laboratrio, permitindo ao aluno que se aprofunde na
anlise da experincia.
Nesse sentido, as prticas de laboratrio sero desenvolvidas em grupos de, no mximo,
quatro alunos, com base no roteiro do experimento, sob a orientao do professor e/ou do monitor
da turma. Recomenda-se que cada aluno procure definir seu grupo de trabalho j na primeira aula e
comunicar o nome e nmero de matrcula ao professor e/ou monitor, para que seja feita a
numerao de cada grupo (grupo A, grupo B, etc.) de modo a facilitar a coordenao das atividades
no laboratrio.
1.1 Normas atividades no laboratrio

a. Ler atentamente as instrues relativas sua experincia;
b. Examinar os aparelhos que sero utilizados nas experincias, de modo a se familiarizar
com o seu funcionamento e leitura de suas escalas;
c. Nunca tocar com lpis ou caneta em escalas, instrumentos de medida, lentes, etc.;
d. Nunca apertar de forma demasiada os parafusos que servem para imobilizar
temporariamente certas peas e no forar uma pea que no se mova com facilidade.
Deslocar suavemente as peas mveis;
e. Procurar executar cada medida com a maior preciso possvel, pois da mesma depende o
bom resultado do seu trabalho;
f. O relatrio dever ser elaborado com clareza e sempre que necessrio ilustrado com
tabelas, grficos e esquemas (vide relatrio modelo elaborado pelo professor).
MAKIUCHI, Nilo, Apostila de Fsica 2 Experimental, Instituto de Fsica da Universidade de Braslia, Editora
Universidade de Braslia, Braslia, DF, 1996.
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1.2 O Relatrio
O relatrio consiste na descrio, segundo orientaes, de um trabalho realizado. Tem
como finalidade registrar e/ou divulgar um trabalho executado de maneira que seja entendido
por qualquer pessoa que o consulte.
Portanto, em cada prtica, deve-se elaborar um relatrio individual e/ou em grupo, de forma
manuscrita e/ou digitado no computador e de acordo com as instrues abaixo. Para melhor
desenvolvimento e entendimento dos trabalhos realizados, recomenda-se que o relatrio seja feito
em duas etapas. A primeira etapa refere-se a um planejamento do experimento; a segunda refere-se
realizao do experimento.
1.3 Orientaes para elaborao do Relatrio

No existe uma maneira exata de escrever um relatrio, pois a redao de um trabalho
cientfico depende de seu autor. Apesar da forma e estilo variarem, h certas normas que devem ser
obedecidas em todos os trabalhos. O relatrio deve propiciar ao leitor um entendimento dos
principais pontos do trabalho e, portanto, deve ser claro e objetivo.
Apresenta-se a seguir uma possvel diviso de um relatrio. Entretanto, para facilidade do
aluno, um possvel MODELO DE RELATRIO segue anexo.
1. Ttulo e Data da realizao da experincia;
2. Objetivo: finalidades do que est sendo estudado;
3. Introduo: apresentao sobre o assunto do trabalho, apresentando de uma forma
ordenada e explicada a teoria utilizada. O assunto dever ser estudado, pesquisado em livros e
apresentado resumidamente. A introduo dever dar a um leitor uma percepo global do
trabalho;
4. Material utilizado: descrio do material utilizado, apresentando suas caractersticas
principais (marca, modelo, etc.). Se necessrio, faa uma figura (esboo ou esquema) de partes do
equipamento. As figuras devem ter nmeros e legendas e estarem referidas no texto; a legenda deve
ser auto-explicativa;
5. Procedimento experimental: descrio breve de como se obteve os dados experimentais;
6. Resultados: apresentao e tratamento dos dados experimentais, visando discusso dos
resultados. Quando se tem um conjunto de dados, estes devem ser apresentados em tabelas e, se
possvel, mostrados em um grfico. Os resultados numricos devem ser apresentados com o nmero
correto de algarismos significativos e com respectiva unidade de grandeza;
7. Discusso e Concluso: apresentao das observaes pessoais sobre o significado dos
resultados experimentais e das discrepncias entre os valores obtidos experimentalmente e os
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valores tericos e/ou catalogados. Apresentao, de forma resumida, das principais concluses do
trabalho. Qualquer leitor, ao ler os objetivos propostos, dever encontrar na concluso comentrios
sobre eles;
8. Referncia Bibliografia: lista das obras pesquisadas, constando autor, ttulo, cidade da
edio, editora, ano e pgina;
9. Apndices: quando houver necessidade.
OBSERVAO
Para uma reviso acerca dos algarismos significativos (potncia de dez, incerteza e tipos de
incertezas de uma medida, operaes com algarismos significativos) e do tratamento estatstico dos
dados (por exemplo, valor mdio de uma grandeza, desvio mdio, desvio padro, etc.), consultar
APOSTILA DE LABORATRIO DE FSICA EXPERIMENTAL I . Sabe-se, entretanto, que ao se
realizar uma medida indireta, obtida atravs de clculos com valores de medidas diretas, os erros
(ou incertezas) associados a cada medida causam uma incerteza na determinao da grandeza
calculada e, portanto, se propagam para o resultado final de acordo com regras definidas pelo
clculo diferencial. Nesse sentido, apresentar-se- abaixo uma forma simples que no exige
conhecimento mais profundo de clculo, que ser utilizada no clculo da propagao de erros
em medidas indiretas de uma grandeza qualquer envolvida nos experimentos dessa
disciplina.3
Conforme fora dito no pargrafo acima, uma medida indireta efetuada atravs de uma srie
de medidas diretas de grandezas que se relacionam matematicamente com a grandeza em questo.
Para estudar a influncia dos erros individuais, no resultado das operaes matemticas que
fornecem o valor da grandeza medida indiretamente, considere que uma grandeza y seja dependente
de outras grandezas x1, x2 , x3, ......, xn. Neste caso, pode-se escrever:
y f x1 , x2 ,..., xn
A variao da grandeza y, em funo de cada uma das variaes infinitesimais de cada um
dos xi (i = 1, 2, 3, ..., n), dada pela diferencial exata de y,ou seja:
f
f
f
dy dx1 dx2 ... dxn
x1
x2
xn
3
PIACENTINI, Joo J., GRANDI, Bartira C. S., HOFMANN, Mrcia P., de LIMA, Flvio R. R., ZIMMERMANN,
Erika. Introduo ao Laboratrio de Fsica. Editora da UFSC, Florianpolis, SC, 2 Ed., 2005, pp.33-36.
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f
onde os
xi
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so as derivadas parciais da funo f em relao a cada uma das variveis x i de que
depende.
Como as variaes infinitesimais (diferenciais exatas) e os desvios (erros) das variveis
representam variaes, pode-se fazer uma analogia entre ambos, tal que:
f
f
f
y x1 x2 ... xn
x1
x2
xn
Como se pretende determinar o mximo erro na medida, deve-se considerar a situao na
qual os erros, atuando no mesmo sentido, somam-se. Isto s possvel tomando-se o mdulo das
derivadas parciais na equao anterior. Assim, obtm-se a EQUAO DO ERRO
INDETERMINADO:
f
f
f
x1
x2 ...
xn
x1
x2
xn
EXEMPLO
Calcular o volume de um cilindro de comprimento L = (5,00 0,02) cm e dimetro D =
(2,00 0,01) cm, com seu respectivo erro propagado. Neste caso, sabe-se que o volume de um
cilindro dado pela equao:
D2
V R L L
4
2
Substituindo os valores de D e L, obtm-se, aps arredondamento:
2,00 5,00
V
15,7079 cm 3 15,7cm 3
4
2
Observa-se que no clculo do volume no foram utilizados os erros das medidas. O erro
propagado na determinao de V calculado atravs da Equao do Erro Indeterminado. Neste
caso,
V f D, L
Ento
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V
V
D
L
D
L
e, portanto,
DL
D2
V
D
L
2
4
Substituindo os valores do dimetro e comprimento do cilindro e seus erros na equao
acima, obtm-se, aps arredondamento:
2,00 5,00
2,00
V
0,01
0,02 0,219911 cm 3 0,2 cm 3
2
4
2
O resultado final, expresso de acordo com a teoria de erros (vide Apostila de Laboratrio de
Fsica Experimental I), ser dado por:
V 15,7 0,2 cm 3
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2. EXPERIMENTOS
EXPERIMENTO 1 CONDIES DE EQUILIBRIO UM CORPO RGIDO
Este experimento tem como objetivos: i) comprovar as condies de equilbrio de um corpo

rgido; ii) construir o diagrama das foras atuantes sobre um dado corpo; iii) calcular o torque
resultante, em relao a um eixo, de duas ou mais foras coplanares; vi) verificar as condies de
equilbrio de um corpo rgido extenso e de um corpo esfrico rgido apoiado.
INTRODUO
Considere um livro em repouso sobre uma mesa, um disco de hquei deslizando sobre uma
superfcie lisa com velocidade constante, a roda de uma bicicleta que est se deslocando ao longo
de uma trajetria reta com velocidade constante, etc. Para cada um destes objetos, tanto a
quantidade de movimento linear P do seu centro de massa quanto a quantidade de movimento
angular L em torno do seu centro de massa (ou em torno de qualquer outro ponto) se conservam e,
portanto, estes objetos esto em equilbrio. Pode-se dizer, ento, que as condies necessrias para
que os corpos estejam em equilbrio so:
P C ste ;
L C ste
(1)
Quando as condies estabelecidas na equao acima so satisfeitas e, alm disso, os objetos

no estejam em movimento, seja de translao ou rotao, estes objetos esto em Equilbrio
Esttico.
Quando um corpo, em estado de equilbrio esttico, deslocado deste estado de equilbrio
por uma fora F, mas depois retornar ao mesmo estado, diz-se que este corpo se encontra em um
estado de Equilbrio Esttico Estvel. Caso contrrio, isto , se o corpo for deslocado por uma
fora F de pequena intensidade e no retornar ao mesmo estado anterior, diz-se que ele se encontra
em um estado de Equilbrio Esttico Instvel.
Quando uma partcula est em equilbrio, ela no se acelera em um sistema de referncia
inercial. Neste caso, a soma vetorial de todas as foras externas que atuam sobre a partcula igual
a zero. Para um corpo rgido ou uma distribuio contnua de massa, o enunciado equivalente que
o centro de massa do corpo possui acelerao nula quando a soma vetorial de todas as foras
externas que atuam sobre o corpo igual a zero, isto :
dP
0 F res F 0 Primeira Condio de Equilbrio
dt
(2)
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Uma segunda condio para que o corpo com uma distribuio de massa, um corpo rgido4,
por exemplo, esteja em equilbrio que ele no possa ter nenhuma tendncia a girar. Um corpo
rgido que, em um sistema de referncia inercial, no est girando em torno de um certo ponto
possui uma quantidade de movimento angular zero (L = 0) em torno desse ponto. Para ele no girar
em torno desse ponto, a taxa de variao de L deve ser tambm igual a zero. Isso significa que deve
ser nula a soma vetorial dos torques produzidos por todas as foras externas que atuam sobre o
corpo. Um corpo rgido em equilbrio no pode ter nenhuma tendncia a girar em torno de nenhum
ponto. Neste caso, a soma dos torques deve ser igual a zero em relao a qualquer ponto, isto :
(3)
dL
0 res 0 Segunda Condio de Equilbrio
dt
As Equaes (2) e (3), estabelecem, portanto, as condies para o equilbrio esttico de um
corpo.
PROCEDIMENTO EXPEREIMENTAL
Material utilizado
De acordo com a Figura 1.1, os componentes para a anlise experimental das condies de
equilbrio de um corpo rgido so:
Um painel metlico (1) multifuncional;
Um conjunto de sustentao dotado de trip triangular com haste e sapatas

niveladoras;
Uma rampa de lanamentos com escala de posicionamento;
Dois ims com manpulo pegador (3);
Dois dinammetros de fixao magntica (4) com escala de 0 a 2 N;
Quatro fios de poliamida de 0,13 m com anis (5);
Trs massas acoplveis auxiliares (disco fino) (6a);
Uma esfera de ao e giz;
Trs ganchos de engate rpido (7);
Um travesso de ao de 400 mm de comprimento (8), escala graduada e 40

reentrncias;
Um corpo rgido uma idealizao de um corpo que no se encurva, no se alonga nem se deforma quando so
aplicadas foras sobre ele. (YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A. Fsica I Mecnica, Captulo 11, 10
Edio, Pearson Addison Wesley, So Paulo, SP, 2003, p. 323.)
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Figura 1.1: Conjunto para o estudo das condies de equilbrio de um corpo rgido.
Procedimento Experimental
PARTE A Corpo Rgido extenso
Execute a montagem da Figura 1.1, colocando o travesso com a escala voltada para
a frente, suspenso nos dinammetros (pelos cordes) atravs dos dois orifcios
existentes nos extremos do travesso (isto evitar que o travesso caia). ATENO:
a) Para dependurar o travesso aos dinammetros e as massas no travesso, utilize os
cordes com anis; b) Para posicionar corretamente os dinammetros, ajuste o
conjunto de tal modo que as escalas dos instrumentos no encostem em suas capas;
c) No esquea de zerar os dinammetros na posio de trabalho (ou arbitre como
zero os valores que estiverem indicando); d) O alinhamento horizontal do travesso
feito subindo ou descendo o (s) dinammetro (s);
Mea e anote o peso do travesso graduado, os Pesos P1, P2 e P3 de trs conjuntos de

massas m iguais (cada um formado por um gancho e uma massa acoplvel auxiliar
disco fino);
Utilizando os trs conjuntos de pesos, aplique as foras F1 (= P1) e F2 (= P2 + P3 )

distante, respectivamente, 100 mm esquerda e 50 mm direita do ponto central 0;
O que acontece com o corpo rgido extenso (travesso)? Faa um diagrama de corpo
livre do sistema, identifique e determine os valores das foras atuantes sobre o
travesso graduado;
Determine a fora resultante F R =
F que atua
sobre o travesso no estado de
equilbrio em que se apresenta;
Determine o torque resultante R das foras atuantes sobre o travesso, neste

estado de equilbrio, em relao ao eixo que passa perpendicularmente pelo ponto
central O;
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Compare os seus resultados com as condies para que um corpo rgido extenso
esteja em equilbrio. Obs.: Apresentar os resultados acima obtidos em uma tabela.
PARTE B Corpo Esfrico Rgido
Fixe a rampa conforme a Figura 1.2;
Deposite a esfera na regio central e comente o ocorrido;
Aps um certo tempo de oscilaes (movimento de vai e vem), o que aconteceu com
a esfera?;
Figura 1.2: Rampa para a anlise de equilbrio de um corpo esfrico rgido apoiado.
Assinale o ponto onde a esfera parou, denominado de POSIO DE

EQUILBRIO. O que ocorre quando a esfera deslocada de sua posio de
equilbrio?;
A Figura 1.3 representa as foras que atuam na esfera quando ela se encontra em
uma posio A. Faa, ento, o diagrama de foras que atuam na esfera quando ela se
encontrar na posio D da Figura 1.3, indicando a direo e o sentido da componente
x da fora peso;
Figura 1.3: Foras que atuam na esfera quando a mesma se encontrava na posio A.
Observe que a esfera tende a voltar para a mesma posio. A esfera quando colocada
nesta posio apresenta uma modalidade de equilbrio denominada Equilbrio
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Estvel. O que ocorre se a esfera estiver sobre uma superfcie perfeitamente

horizontal? Faa um diagrama de foras deste caso;
A Figura 1.4 mostra uma esfera sobre uma calota esfrica. Represente as foras que
atuam sobre a esfera nos pontos B e D, indicando a direo e o sentido da
componente x da fora peso nestas posies;
Baseado em suas observaes e anlises, como denominado o ponto de equilbrio

quando a esfera se encontra na posio A? Explique! Obs.: Apresentar os resultados
acima obtidos em uma tabela.
Figura 1.4: Esfera sobre uma calota esfrica.
Referncias Bibliogrficas
1. Livro de Atividades Experimentais: Fsica Experimental Mecnica - Kit Mecnica I para
computador com sensores e software, Referncia MLEQ804 - rev.01, SIDEPE, 2008, pp.54-59;
2. HALLIDAY, D., RESNICK, R. e WALKER, J. - Fundamentos de Fsica, Vol. 2, 6 Edio, LTC
Editora, Rio de Janeiro, RJ, 2002, pp.2-9.
3. TIPLER, Paul A., MOSCA, Gene - Fsica, Vol. 1, 5 Edio, LTC Editora, Rio de Janeiro, RJ,
2006, pp.421-432.
4. YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A. Fsica I Mecnica, Captulo 11, 10
Edio, Pearson Addison Wesley, So Paulo, SP, 2003, pp. 323-331.
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EXPERIMENTO 2 DEFORMAO ELSTICA DE UMA HASTE5
Este experimento tem como objetivos: i) determinar a flexo de uma haste metlica apoiada
em funo da fora aplicada; ii) determinar o Mdulo de Young (E) para esta haste no limite
elstico.
INTRODUO
A Elasticidade constitui em um ramo da Fsica e da Engenharia que descreve como os
corpos reais se deformam quando esto sob a ao de foras externas. Sabe-se que alguns objetos
comuns, tais como mangueiras de jardim ou luvas de borracha, no se comportam como corpos
rgidos. At certo ponto, todos os corpos rgidos reais so elsticos. Isto significa que as
dimenses desses corpos podem ser ligeiramente modificadas quando foras externas so aplicadas
a eles. Em muitas aplicaes em engenharia, as tenses (foras de deformao por unidade de rea)
e as deformaes (deformaes especficas deformaes por unidade de comprimento inicial) so
proporcionais umas s outras. Essa constante de proporcionalidade chamada de Mdulo de
Elasticidade, de modo que:
Tenso = Mdulo x Deformao Especfica
(1)
Quando esta tenso do tipo de trao (associada ao esticamento) e/ou compresso, o

mdulo de elasticidade o Mdulo de Young, representado na engenharia pelo smbolo E. Neste
caso, a tenso sobre o objeto definida como:
F
A
(2)
e, portanto,
F
L
E
A
L0
(3)
onde F a intensidade da fora aplicada, A a rea, L a variao do comprimento, L0 o

comprimento inicial e L/L0 a deformao especfica.
Considere, portanto, o caso de uma haste metlica presa por uma de suas extremidades
(Figura 2.1). Uma fora F, vertical, aplicada na extremidade livre, provoca uma flexo y na haste.
CAMPOS, Agostinho Aurlio, ALVES, Elmo Salomo, SPEZIALI, Nivaldo Lcio Fsica Experimental Bsica na
Universidade, 2 Ed., Editora UFMG, Belo Horizonte, MG, 2008, pp.45-46.
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Essa flexo depende do valor da fora aplicada, bem como do material e das dimenses da haste.
Dentro do limite elstico, tem-se:
F kf y
(4)
onde F o mdulo de F e kf chamada de constante de flexo da haste.
Figura 2.1: Deformao de flexo y de uma haste sujeita a uma fora F.
PROCEDIMENTO EXPEREIMENTAL
Material utilizado
De acordo com a Figura 2.2, os componentes do conjunto para a determinao do mdulo
de Young so:
Um painel de mltiplas funes com mesa sustentadora deslizante (1);
Um trip universal delta max (2);
Dois suportes mveis (A) e (B);
Um gancho longo para acoplamento de cargas (6);
Seis cargas de 100 gf (7); 6
Uma barra chata de alumnio (10);
Um paqumetro;
Uma trena ou rgua milimetrada;
Uma balana digital.
Observao: 100 gf = 0,98 N.
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Figura 2.2: Conjunto para a determinao do Mdulo de Young.

Experimento
O experimento consiste em aplicar vrias foras na extremidade da haste fixada
horizontalmente e medir a flexo correspondente a cada uma delas. Para isso:
Execute a montagem da Figura 2.1;
Mea o valor das massas dos corpos de massa m;
Mantendo uma das extremidades da haste fixa, coloque os objetos na extremidade

livre, um a um, de forma a produzir foras F de diferentes valores. Mea a flexo y
correspondente a cada fora aplicada;
Obtenha pares de valores para F e y em nmero suficiente que possibilite definir,

experimentalmente, a relao entre essas duas grandezas. Anote os valores assim
obtidos para as massas m, as foras F e para as flexes y em uma Tabela. Com os
resultados dessa tabela, traar o grfico de F versus y. Observa-se, neste caso, que
existe uma relao linear entre F e y:
F A B y
(5)
Ento, tendo como base a Equao (4), faa uma regresso linear para obter as constantes A
e B. Indique a grandeza fsica associada constante B e escreva-a com sua respectiva incerteza.
A constante elstica kf uma propriedade da haste e depende de suas dimenses

comprimento x, largura L e espessura e bem como do material de que feita. A
grandeza que mede como um determinado material reage a uma fora que tende a
flexionar o objeto o Mdulo de Young para a flexo E que, por outro lado, uma
propriedade apenas do material de que a haste feita. Essas duas grandezas esto
relacionadas atravs da equao
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kf
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E L e3
x3
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(6)
Mea as dimenses da haste comprimento, largura e espessura - e calcule o valor de

E, com sua respectiva incerteza. Compare o valor de E assim obtido com o seu valor tabelado
e determine o desvio percentual de E entre o valor determinado experimentalmente e o valor
conhecido.
Referncias Bibliogrficas
2006, pp.433-434.
3. YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A. Fsica I Mecnica, Captulo 11 (sees
11.4-11.7), 10 Edio, Pearson Addison Wesley, So Paulo, SP, 2003.
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EXPERIMENTO 3 - O PNDULO FSICO
Este experimento tem como objetivos: i) determinar experimentalmente o perodo de

oscilao T de um pndulo fsico e, consequentemente, o valor da acelerao da gravidade g; ii)
determinar experimentalmente o comprimento do pndulo simples sncrono com um pndulo fsico
(uma haste retangular uniforme); iii) determinar o centro de oscilao do pndulo fsico.
INTRODUO
De acordo com o que fora dito no experimento acerca do pndulo simples (Experimento 02),
os pndulos pertencem a uma classe de oscilador harmnico simples na qual a flexibilidade est
associada fora gravitacional (exerce a funo da mola em um oscilador harmnico simples).
Sabe-se que o pndulo simples constitudo de um fio inextensvel de massa e deformao
desprezveis, de comprimento L e um corpo de massa m. Quando o corpo liberado a partir de um
ngulo 0 com a vertical, ocorre um balano para frente e para trs com um perodo T. Em geral,
qualquer corpo oscilando em torno de um eixo fixo localizado fora de seu centro de massa, constitui
um pndulo fsico. Na realidade, todo pndulo real um pndulo fsico.
De acordo com a Figura 3.1 (pndulo fsico arbitrrio), a fora que atua no centro de massa
do pndulo o seu peso mg, devido fora gravitacional Fg. As componentes radial F r e tangencial
Ft da fora gravitacional so dadas por:
Figura 3.1: Um pndulo fsico.
Fr Fg cos
e
(1)
Ft Fg sen
onde Fg = mg; g a acelerao da gravidade. A componente tangencial da fora gravitacional a
responsvel pelo torque restaurador em torno do ponto de articulao do pndulo. Este torque atua
no sentido contrrio do movimento de modo a trazer o pndulo posio de equilbrio.
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Para determinar o perodo T, pela definio de torque, sabe-se que, por um lado:
r F
(3)
hFg sen (mgh)sen
(4)
de forma que,
Por outro lado, de acordo com a Segunda Lei de Newton na forma angular o torque pode ser
expresso como:
(5)
onde I a Inrcia Rotao e a acelerao angular.

Assim, comparando as Equaes 4 e 5, e considerando o caso de pequenas oscilaes ( <<
1), a acelerao angular do corpo em rotao dada por:
mgh
mgh
sen
I
I
(6)
No caso de pequenas oscilaes ( << 1), o pndulo oscila em movimento harmnico

simples. No caso de um oscilador harmnico simples, a acelerao linear a dada por:
a 2 x
(7)
Ento, comparando as Equaes 6 e 7, obtm-se:
mgh
I
(8)
onde a freqncia angular, relacionado com o perodo T de acordo com a equao
2
T
(9)
e, portanto,
T 2
I
mgh
(10)
onde h a distncia do ponto de articulao O ao centro de massa do pndulo fsico.

O pndulo fsico pode ser usado para medir a acelerao de queda livre g em um local
particular sobre a superfcie da Terra. Para isso, considere como pndulo fsico uma haste
uniforme de comprimento L, suspensa por uma extremidade. Neste caso, pelo Teorema do Eixo
Paralelo, dado matematicamente por
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I I cm Mh 2
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(11)
onde Icm o momento de inrcia do corpo em torno de um eixo que passa pelo centro de massa e M
a massa total desse corpo. Considerando h = L/2, o momento de inrcia I do pndulo em torno de
um eixo que passa por uma das extremidades da barra dado pela equao:
1
ML2
3
(12)
Neste caso, o perodo T do movimento ser dado por:
2L
3g
(13)
8 2 L
g
3 T2
(14)
T 2
e, portanto,
Para um dado pndulo fsico, possvel encontrar um pndulo simples equivalente de

comprimento L o, que tenha o mesmo perodo do pndulo fsico. Para determinar esse valor de L 0,
T0 T 2
L0
I
2
g
mgh
(15)
onde T 0 e T so os perodos dos pndulos simples e fsico, respectivamente. Assim, para uma haste
retangular:
L0
I
2
a
mh 3
(16)
onde a o comprimento da haste uniforme. Este valor de L 0 fornece a distncia do centro de

oscilao (ponto do pndulo fsico a uma distncia L0 do ponto O) ao ponto de suspenso P.
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Material Utilizado (Figura 3.2)
Uma sustentao para pndulos fsicos com pndulo simples (1), regulagem do
comprimento (1a), cabeote de reteno (1b), trip delta max com sapatas (3) e haste
(4);
Uma trena de 5 m (6);
Um pndulo fsico em forma de barra retangular (7);
19
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Um cronmetro;
Um paqumetro.
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Figura 3.2: O pndulo fsico (haste uniforme) e seus acessrios.
Atividades
Descrever o arranjo experimental e anotar o material utilizado (com suas respectivas

incertezas);
De acordo com a Figura 3.3, medir o comprimento a da haste, a largura b, a

espessura da haste, a distncia L (distncia do ponto P ao centro de oscilao O) e a
distncia h do centro de massa em relao ao ponto P;
Determinar teoricamente o perodo de oscilao da haste retangular;
Figura 3.3: Pndulo Fsico ponto de sustentao P, centro de massa G e centro de oscilao O.
Em seguida, com o pndulo suspenso pelo ponto P: i) medir dez vezes o intervalo de
tempo correspondente a 10 oscilaes completas (t = 10 T); ii) calcular o perodo T
de oscilao para cada caso; iii) calcular o perodo mdio T das N medidas e o
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desvio padro; iv) apresentar em tabela os resultados obtidos com as devidas

incertezas;
Repetir o procedimento do item anterior para um pndulo simples de comprimento

L0 (Equao 16);
Comparar o valor obtido do perodo T tanto para o pndulo simples como para o
pndulo fsico, obtido experimentalmente, com o valor terico calculado
anteriormente. Comentar!;
Suspender a haste uniforme pelo ponto O (Figura 3.3). Neste caso: i) medir dez vezes
o intervalo de tempo correspondente a 10 oscilaes completas (t = 10 T); ii) calcular
o perodo T de oscilao para cada caso e determinar o perodo mdio T ; iii)
apresentar em tabela os resultados obtidos com as devidas incertezas;
Comparar o perodo medido para a suspenso pelo ponto P com o medido para a
suspenso pelo ponto O. Comentar!;
Regular o comprimento do fio do pndulo simples at que a marca central do corpo

suspenso esteja alinhada com a extremidade inferior da haste uniforme. Medir, agora,
dez vezes o intervalo de tempo correspondente a 10 oscilaes completas (t = 10 T) e
determinar o perodo mdio de oscilao do pndulo simples;
Comparar os valores dos perodos obtidos experimentalmente. Comentar!;
Colocar em oscilao simultaneamente o pndulo simples de comprimento L e o

pndulo fsico suspenso pelo ponto O. Comentar o observado;
Comentar a validade da afirmao: O ponto de oscilao O, denominado de centro

de oscilao, o ponto por onde deve ser suspenso o pndulo fsico para que ele
tenha o mesmo perodo de oscilao do pndulo simples de mesmo comprimento L;
Substituir h = 0 m na expresso terica (Equao 10) do pndulo fsico arbitrrio e

calcular seu perodo de oscilao;
Suspender a haste uniforme pelo ponto G. Neste caso: i) determinar o valor de h; ii)
colocar a haste uniforme em oscilao e medir seu perodo;
Comparar o resultado acima obtido com o calculado teoricamente;
Comparar o valor da acelerao da gravidade g obtido experimentalmente com o

valor obtido no experimento anterior (pndulo simples) e calcular o desvio
percentual. Qual dos dois experimentos fornece o melhor resultado experimental
para a grandeza g?
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
2. YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A. Fsica II Termodinmica e Ondas, 10 Edio,
Pearson Addison Wesley, So Paulo, SP, 2003, pp.50-52.
2006, pp.500-502.
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EXPERIMENTO 4 - CORDAS VIBRANTES

Esse experimento tem como objetivos estudar o fenmeno de ressonncia em um fio sob
tenso e determinar, a partir desse estudo, uma expresso emprica que estabelea uma conexo
entre as freqncias de ressonncia desse sistema com todos os parmetros relevantes ao
experimento.
INTRODUO
Em muitas situaes do cotidiano, a explicao de um fenmeno experimental pode ser
muito complexa do ponto de vista terico. Apesar disso, importante poder prever o efeito causado
por esse fenmeno. Nesses casos, costuma-se determinar frmulas empricas que possibilitem a
previso de uma grandeza fsica quando o objeto estudado encontra-se em alguma configurao
pr-estabelecida. Nesse contexto, uma frmula emprica no pode ser considerada uma explicao
fsica do fenmeno estudado, mas apenas uma ferramenta de previso para esse fenmeno.
Para determinar uma expresso emprica para uma determinada grandeza a partir da
observao, estabelecem-se, primeiramente, quais os parmetros que influenciam a grandeza
estudada. Uma vez estabelecida a lista de parmetros, estuda-se, atravs de medidas, a dependncia
da grandeza fsica com cada um desses parmetros, mantendo-se todos os outros fixos. Em seguida,
todos os dados obtidos so analisados com o intuito de extrair uma expresso que permita prever o
valor da grandeza estudada para um determinado conjunto de parmetros.
Quando um fio sob tenso posto a vibrar, dependendo da freqncia de vibrao utilizada
o fio pode entrar em um estado de ressonncia, na qual a amplitude da vibrao torna -se bastante
elevada. As freqncias nas quais a ressonncia observada dependem de vrios parmetros do fio.
Esse o efeito que permite, por exemplo, que vrios instrumentos musicais (violo, piano, etc.)
funcionem. No caso do violo, em geral de seis cordas, cada corda vibra em uma freqncia de
ressonncia bem estabelecida (notas musicais). Para gerar as diferentes notas, cada corda possui
caractersticas fsicas diferentes, como o material que construdo, espessura, etc. Alm disso,
outros fatores, como o comprimento da corda e a tenso aplicada mesma (afinao do
instrumento) influenciam a freqncia de ressonncia. Assim, para obter uma expresso que
possibilite prever a freqncia de ressonncia de uma corda, deve-se estudar como a freqncia
varia com cada um desses parmetros.
A hiptese mais simples para uma frmula emprica consiste em supor que uma grandeza y
est relacionada com um determinado parmetro x atravs da expresso:
y Ax b
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onde A e b so constantes. Outras formas (exponencial, logartmica, trigonomtrica, etc.) podem

ocorrer. Contudo, uma escolha mais adequada depende somente da observao e da anlise das
medidas efetuadas. No caso do violo, por exemplo, os parmetros que podem influenciar a
freqncia de vibrao do fio so: o comprimento L, a tenso aplicada T e as suas caractersticas de
construo. No ltimo caso, pode-se representar essas caractersticas de construo atravs da
densidade linear do fio , dada por:
=M/L
onde M a massa do fio. Assim, uma primeira aproximao para uma expresso que correlacione a
freqncia de ressonncia com esses parmetros pode ser escrita como:
f AL T
onde A, , e so constantes.
No caso de um fio de violo, observa-se que, devido a sua construo, outras freqncias
alm da freqncia natural de ressonncia podem ser obtidas. Devido ao fato da corda estar presa
em ambas as extremidades, alm da freqncia natural, freqncias de meio tom tambm so
possveis de ser obtidas. Na Figura 4.1 mostrado um esquema da vibrao de uma corda cujo
comprimento bem determinado, presa em ambas as extremidades. O modo mais simples de
vibrao aquele no qual a corda se movimenta totalmente em fase. Costuma-se denominar essa
freqncia de ''freqncia natural de vibrao". Um segundo modo de vibrao pode ser observado
quando a corda dividida ao meio. Neste caso, cada metade se movimenta em oposio de fase,
pois a corda permanece fixa em suas extremidades. Com esse procedimento sucessivo, outros
modos tambm podem ser observados, conforme mostra a Figura 4.1. Cada um desses modos
representado por um nmero que corresponde ao nmero de ventres (mximos de vibrao)
observados. Assim, o primeiro modo de vibrao possui n = 1, o segundo n = 2 e assim
indefinidamente. Com base nesses argumentos, espera-se que a freqncia de vibrao de um fio
tambm dependa do modo de vibrao observado. Assim, a frmula emprica para as freqncias de
ressonncia pode ser escrita como:
f Cn L T
onde C, , , e so constantes que podem ser extradas dos dados experimentais.
Como fora dito anteriormente, o objetivo desse experimento estudar o fenmeno de
ressonncia em um fio sob tenso e verificar se a suposio acima para a dependncia da freqncia
com os parmetros experimentais vlida e, caso seja, determinar o valor das constantes na
expresso acima.
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L
n=l
= 2L
n=2
=L
n=3
= 2L/3
Figura 4.1: Modos normais de vibrao de um fio de comprimento L.
Arranjo experimental
O Arranjo experimental utilizado para o estudo da ressonncia de um fio est esquematizado
na Figura 4.2. Nesse arranjo, um fio de nylon preso a um suporte e tensionado atravs de um
sistema de polia. A tenso no fio controlada atravs da massa acoplada a esse sistema.
Um alto-falante acoplado ao fio prximo a uma das suas extremidades. Este alto-falante
excitado por meio de um gerador de ondas harmnicas senoidais cuja freqncia pode ser
controlada pelo experimentador.
O experimento consiste em selecionar diversos fios de densidades lineares e comprimentos
diferentes, mont-los no arranjo experimental e tencion-los. Em seguida, o gerador de udio tem
sua freqncia ajustada de modo a observar os modos normais de vibrao desse fio.
L
fio
massa
alto-falante
Gerador
Figura 4.2: Arranjo experimental utilizado para estudar o fenmeno de ressonncia de um fio
tensionado.
Para a obteno e anlise dos dados, necessrios para avaliar a dependncia das freqncias
de ressonncia com cada um dos parmetros envolvidos no experimento (modo de vibrao,
comprimento, tenso aplicada ao fio e densidade linear do fio), organizou-se o experimento em 4
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partes, cada uma delas relacionada a uma das grandezas que influenciam as freqncias de vibrao
do fio.
Atividades
Parte 1 - Estudo da dependncia da freqncia (f) com o modo de vibrao (n)
Selecione um determinado fio de nylon de comprimento L (o maior comprimento possvel,
de modo a aproveitar o fio para as medidas seguintes), monte-o no arranjo experimental e aplique
uma tenso que deve permanecer fixa durante a tomada de dados. No se esquea de anotar esses
parmetros (densidade linear do fio, comprimento e tenso aplicada).
Com o gerador de udio, ajuste a freqncia do mesmo de modo a observar o modo
fundamental de ressonncia (n = 1, ou seja, observa-se apenas um ventre). Essa freqncia
observada quando a amplitude de oscilao do fio mxima. Leia e anote o valor para a freqncia
de ressonncia para esse modo de vibrao no gerador de udio (no esquea a incerteza).
Repita o procedimento acima para modos de vibrao de maior ordem (n = 2,3,4,...) para o
maior nmero possvel de modos. Note que a amplitude de oscilao diminui com o aumento do
nmero de ventres observados de modo que modos muito elevados (n = 5, 6, 7, ...) podem ser
difceis ou impossveis de observar.
Organize todos os dados obtidos em uma tabela. Com esses dados, construa um grfico
em papel di-log e estabelea a dependncia da freqncia de ressonncia (f) com o modo de
vibrao (n).
Parte 2 - Estudo da dependncia da freqncia (f) com a tenso aplicada ao fio (T)
Como mesmo fio da tomada de dados anterior, ajuste a freqncia do gerador de udio para
observar o segundo modo de vibrao (n = 2). Leia e anote o valor para a freqncia de ressonncia
para esse modo de vibrao no gerador de udio e para a tenso (T) aplicada ao fio (no esquea a
incerteza).
Repita a medida acima alterando apenas a tenso que aplicada ao fio. Para isso, deposite
ou retire os lastros presos ao sistema de polia do arranjo experimental. No se esquea de medir a
massa que est sendo utilizada para tensionar o fio.
Repita esse processo para 6-8 tenses
diferentes e organize os dados em uma tabela. Com esses dados, construa um grfico em papel
di-log e estabelea a relao entre a freqncia do segundo modo de vibrao (n = 2) do fio
com a tenso aplicada ao mesmo.
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Deve-se tomar o cuidado de no selecionar valores de massa muito prximos entre uma
medida e outra, pois nesse caso a anlise grfica torna-se difcil de ser realizada. Variaes de
aproximadamente 40 g entre uma medida e outra fornecem dados satisfatrios.
Parte 3 - Estudo da dependncia da freqncia (f) com o comprimento do fio (L)

Com o mesmo fio da tomada de dados anterior, com os mesmos parmetros utilizados na
parte 1 da tomada de dados, ajuste a freqncia do gerador de udio para observar o segundo modo
de vibrao (n = 2). Leia e anote o valor para a freqncia de ressonncia para esse modo de
vibrao no gerador de udio e para o comprimento (L) do fio utilizado (no esquea a incerteza).
Repita o procedimento acima, reduzindo o comprimento do fio. Mea a freqncia de
ressonncia do segundo modo de vibrao para esse novo comprimento (no se esquea de anotar o
comprimento e sua incerteza). Repita esse procedimento, variando o comprimento do fio de
aproximadamente 10 cm entre uma medida e outra. Organize os dados em uma tabela de tal
forma a correlacionar, via um grfico em papel di-log, a freqncia de vibrao com o
comprimento utilizado para o fio.
Parte 4 - Estudo da dependncia da freqncia (f) com a densidade linear ( ) do fio
Para estudar a dependncia da freqncia de ressonncia com a densidade linear do fio,
proceder da seguinte forma: i) trocar o fio utilizado entre uma medida e outra; ii) tomar o cuidado
de reproduzir todos os outros parmetros (L, T e n), dentro das incertezas experimentais, de tal
modo que o nico parmetro varivel seja a densidade linear ( ).
Mea a freqncia do segundo modo de vibrao (n = 2) para cada um dos fios disponveis
no laboratrio. Organize os dados em uma tabela de tal forma a correlacionar, via um grfico
em papel di-log, a freqncia de vibrao com a densidade linear do fio.
Anlise dos dados

Para a determinao de uma expresso emprica para as freqncias de ressonncia de um
fio sob tenso, sups-se inicialmente que a freqncia de ressonncia fosse escrita como:
f Cn L T ,
onde , , e so constantes que podem ser determinadas a partir dos dados experimentais.
Nesse sentido, faa, primeiramente, uma anlise dimensional da expresso acima e, com
base nessa anlise, determine os valores para as constantes acima. possvel obter todos os valores
a partir de uma anlise dimensional da expresso acima?
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Em seguida, variando apenas um dos parmetros da dependncia da freqncia de

ressonncia, espera-se que a expresso representativa do fenmeno de ressonncia em um fio
com esse parmetro seja da forma:
f K .x a
onde K uma constante que depende de como os outros parmetros foram fixados, x o parmetro
que est sendo variado (n, L, T ou ) e a a constante relacionada a esse parmetro (, , ou ).
Nesse caso, fazendo-se um grfico da freqncia de ressonncia como funo deste parmetro
em um papel di-log, obtm-se uma reta cuja inclinao a constante a. Assim sendo, faa um
grfico di-log para cada um dos conjuntos de dados obtidos anteriormente. Esses grficos so,
de fato, compatveis com retas? Obtenha, a partir dos grficos obtidos, valores experimentais para
as constantes , , e . Os valores experimentais so compatveis com aqueles extrados a partir
da anlise dimensional realizada com a expresso emprica para a freqncia de ressonncia?
Compare tambm com os valores tericos esperados, conforme descrito no Apndice desse
captulo. Como voc poderia obter a constante de proporcionalidade (C) da frmula emprica?
Discuta os resultados?
APNDICE: Modos Normais de Oscilao de um Fio sob Tenso

Pela aplicao da Segunda lei de Newton a trechos de um fio que sob tenso, oscilando
transversalmente, obtm-se uma equao diferencial, denominada de Equao de Onda:
2
1 2
y
(
x
,
t
)
y( x, t ) 0
x 2
v 2 t 2
onde v a velocidade de propagao da onda, (x, y) so as posies no espao de um ponto do fio
que, quando em repouso, est contido no eixo x (y = 0) e t o tempo. A oscilao ocorre na direo y,
transversal ao eixo x. A associao da equao acima com a de propagao de uma onda no
imediata. Esse fato pode ser percebido empiricamente quando um "chacoalho" dado no fio e os
pulsos assim produzidos caminham pelo fio sob tenso. A demonstrao terica mais clara, pois
uma funo qualquer dada por y(x,t) = f(x vt) uma soluo da Equao de Onda.
No caso particular de um fio sob tenso de comprimento L e fixo em ambas as extremidades,
quando uma perturbao transversal e peridica aplicada ao fio, observa-se o fenmeno de
ressonncia toda vez que a freqncia da perturbao externa for igual a uma das freqncias
prprias do fio sob tenso.
Para determinar quais so as freqncias de ressonncia desse arranjo, deve-se lembrar que
h uma correspondncia entre a freqncia de oscilao f de uma onda qualquer com o seu
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comprimento de onda . Essa correspondncia depende da velocidade de propagao v da onda,

dada por:
A determinao dos possveis comprimentos de onda pode ser realizada com argumentos
puramente geomtricos. Esto mostrados na Figura 6.1 alguns possveis modos de vibrao. Como
o fio est preso em ambas as extremidades, somente modos cujos comprimentos de onda satisfazem
essa condio so possveis. Esses modos so classificados de acordo com o nmero de ventres
observados. Modos com apenas 1 ventre possui modo n = 1 e assim sucessivamente. Observa-se da
Figura 6.1 que o comprimento de onda est relacionado ao modo de vibrao, bem como ao
comprimento do fio, de acordo com a expresso:
2L
, com n 1, 2, 3, 4, ...
n
onde o ndice n em n representa o modo de vibrao observado e, portanto, as freqncias naturais

de vibrao podem ser obtidas atravs da equao:
fn
nv
, com n 1, 2, 3, 4, ...
2L
A velocidade de propagao da onda no fio depende das suas propriedades e da tenso

longitudinal aplicada ao mesmo (maiores detalhes para a determinao da velocidade pode ser
obtida na referncia 1). Para um fio de densidade linear ( = M / L, sendo M a massa do fio),
sujeito a uma tenso longitudinal , a velocidade de propagao de uma onda por esse fio dada
por:
e, portanto, as freqncias naturais de vibrao de um fio sob tenso so dadas por:
fn
n T
, com n 1, 2, 3, 4, ...
2L
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1. NUSSENZVEIG, H. Moyss, Curso de Fsica Bsica, Vol. 2, Editora Edgard Blcher Ltda,
pp.103-115.
2006, pp.572-580.
4. YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A., Fsica II Termodinmica e Ondas, 10 Edio,
5. CHAVES, Alaor Silvrio, Fsica Ondas, Relatividade e Fsica Quntica, Vol. 3, Reichmann &
Affonso Ed., Rio de Janeiro, RJ, 2001, pp.8-10.
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EXPERIMENTO 5 DILATAO TRMICA
Este experimento tem como objetivos capacitar o aluno para: i) relacionar a variao de
comprimento de um corpo de prova em funo do comprimento inicial e da variao de
temperatura; ii) construir grficos da variao do comprimento em funo comprimento inicial e,
tambm, da variao da temperatura de um corpo de prova; iii) determinar o coeficiente de
dilatao linear do corpo de prova.
INTRODUO
A expanso ou dilatao trmica ocorre quando quase todos os materiais so aquecidos.
Por causa desse fenmeno, as estruturas das pontes so projetadas com suportes e juntas especiais
para permitir a dilatao dos materiais. Uma garrafa cheia de gua e muito bem tampada pode
quebrar quando for aquecida. Da mesma forma, pode-se afrouxar a tampa metlica de um recipiente
jogando gua quente sobre ela. Esses exemplos esto relacionados dilatao trmica.
Para estudar esse fenmeno, suponha que para uma dada temperatura T 0 uma barra possua
comprimento L0. Quando a temperatura varia de uma quantidade de T, isto , T = T 0 + T, o
comprimento da barra varia de uma quantidade de L, ou seja, L = L 0 + L. Observa-se,
experimentalmente, que quando T no muito grande (por exemplo, menor do que cerca de 100
C), a variao no comprimento L diretamente proporcional variao de temperatura T.
Quando duas barras feitas com o mesmo material sofrem a mesma variao de temperatura, porm
uma possui o dobro do comprimento da outra, ento a variao do comprimento tambm ser duas
vezes maior. Espera-se, portanto, que L tambm deva ser proporcional ao comprimento inicial L 0.
Para expressar essas dependncias, introduz-se uma constante de proporcionalidade (que
diferente para diferentes materiais) dada por:
L L0 T
Se um corpo possui comprimento inicial L0 a uma temperatura inicial T 0, seu comprimento
L a uma temperatura T = T 0 + T ser de:
L L0 L L0 L0 T L0 1 T
A constante de proporcionalidade , denominada de Coeficiente de Dilatao Linear,
descreve as propriedades de expanso trmica de um dado material. As unidades de so K-1
ou (C)-1 . Para muitos materiais, as dimenses lineares sofrem variaes de acordo com as equaes
acima. Assim, o comprimento L pode ser a espessura de uma barra, o comprimento do lado de
um quadrado ou o dimetro de um buraco. Alguns materiais, tais como a madeira ou o cristal, se
dilatam de modo diferente em direes diferentes.
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A dilatao trmica pode ser compreendida qualitativamente em termos das molculas do

material. As foras entre os tomos vizinhos em um slido, por exemplo, podem-se visualizadas
considerando os tomos interligados um ao outro por molas, cujo comportamento anlogo ao da
mola que se dilata com mais facilidade do que se comprime. Neste caso, cada tomo vibra em torno
de uma posio de equilbrio. Quando a temperatura aumenta, a energia e a amplitude das vibraes
tambm aumentam. As foras das molas interatmicas no so simtricas em relao posio de
equilbrio. Conseqentemente, quando a amplitude das vibraes aumenta, a distncia mdia entre
as molculas tambm aumenta. Assim, medida que os tomos se afastam um do outro, todas as
dimenses aumentam.
Quando um objeto slido possui um buraco em seu interior, o buraco tambm se dilata.
Todas as dimenses lineares do objeto se dilatam do mesmo modo quando a temperatura varia.
A relao linear entre as grandezas das equaes anteriores no exata. Na verdade, ela
aproximadamente correta somente quando as variaes de temperatura so muito pequenas. Para
um dado material, o coeficiente de dilatao linear varia ligeiramente com a temperatura inicial T 0
e com a amplitude do intervalo de temperatura. Observa-se que os valores tpicos de so muito
pequenos. Para uma variao de temperatura de 100 C, a variao relativa do comprimento L/L 0
da ordem de 10-3. Os coeficientes de dilatao linear para alguns materiais esto apresentados na
Tabela 5.1.
Tabela 5.1 Coeficientes de dilatao linear
MATERIAL
[K-1 ou (C)-1 ]
Alumnio
2,4x10-5
Lato
2,0x10-5
Cobre
1,7x10-5
Vidro
0,4-0,9x10-5
Invar (liga de ferro-nquel) 0,09x10-5

Quartzo fundido
0,04x10-5
Ao
1,2x10-5
Para a realizao deste experimento, utilizou-se o conjunto para dilatao com gerador
eltrico de vapor. De acordo com a Figura 5.1, o Dilatmetro e o Gerador Eltrico de Vapor so
compostos dos seguintes itens:
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Figura 5.1 O Dilatmetro e o Gerador Eltrico de Vapor (Referncias EQ217A e EQ239A

CIDEPE).
O dilatmetro constitudo por: base principal metlica (1) e escala milimetrada,

medidor de dilatao com diviso de um centsimo de milmetro (2), guia com mufa
(2a), guia de sada (2b) e sapatas niveladoras;
Trs corpos de prova em ao (3), em lato (4) e em cobre (5);
Conexo se sada (6) com duto flexvel e expanso;
Conexo de entrada (12) com duto flexvel, terminal metlico e manpulo;
Termmetros (11);
Batente mvel fim de curso (14);
Gerador eltrico de vapor (figura 8.1b)
Reservatrio 600 ml de gua (15);
33
_______________
Tampa (15e) com duas entradas;
Vlvula de segurana (15a);
Fixadores (15b);
Brao com mufa (15c) para fixao em haste;
Anel com pregador (15d);
Suporte delta maior (16) com sapatas niveladoras (16a);
Haste (17) com fixador;
Um tubo conectante com mangueira flexvel de silicone (18);
Brao em L (19) com mufa de entrada lateral em ao;
Trocador de calor eltrico;
Termmetro.
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Material Utilizado
Um dilatmetro (Figura 5.1a) com base principal (1), medidor de dilatao, div:
centsimo de milmetro (2), escala milimetrada, guia com mufa (2a), guia de sada
(2b) e sapatas niveladoras;
Um corpo de prova em cobre;
Uma conexo rpida de sada;
Uma conexo de entrada (12);
Um medidor de temperatura (termmetro);
Um batente mvel fim de curso (14);
Uma trena milimetrada;
Uma fonte de calor;
Uma garrafa trmica com gua quente;
Um recipiente de gua fria e/ou gelada;
Um funil;
Um balde vazio;
Um pano de limpeza.
Atividades
Executar a montagem conforme instrues da Figura 5.2;
Com o guia com mufa (2a) na marca dos 500 mm, verificar se o batente mvel fim
de curso (14) est tocando na ponteira do medidor de dilatao (relgio comparador).
Observar se a escala do medidor est indicando zero;
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Figura 5.2 Montagem experimental do dilatmetro.

Parte 1 Variao de comprimento L em funo do comprimento inicial L 0
O comprimento inicial L0 do corpo de prova a distncia entre o centro da guia

com mufa (2a) at o medidor (este o nico trecho do corpo de prova que ter
influncia sobre a leitura indicada pelo medidor);
Determinar o comprimento L0 e a temperatura inicial T0 do sistema;
Ativar a fonte de calor e aguardar para que o corpo de prova atinja a temperatura
mxima T. Aguardar o equilbrio trmico. Obs.: o momento para a execuo desta
leitura deve ser, no mnimo, 60 segundos aps a estabilizao dos medidores;
Aps o equilbrio trmico, medir a temperatura T (gua em ebulio). Anotar os

valores assim obtidos na tabela abaixo (Tabela 5.2);
Medir a variao de comprimento L sofrida pelo corpo de prova. Anotar os

valores assim obtidos na tabela abaixo:
L0 (m)
T0 (C)
T (C)
T (C)
Com um pano molhado (para evitar queimaduras), remover o corpo de prova e

esfri-lo. Feito isso, variar o comprimento inicial L0 (450 mm, 400 mm, 350 mm e
300 mm) do corpo de prova e medir sua variao de comprimento L;
Determinar o valor de para cada caso e seu respectivo valor mdio. Apresentar os
resultados assim obtidos na tabela abaixo (Tabela 5.3):
L0 (m)
L (m)
(C-1)
35
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Com os valores da Tabela 5.3 e a Equao L L0 T , determinar o valor mdio

do Coeficiente de Dilatao Linear (1), compar-lo com o seu valor tabelado para o material
em anlise e determinar o erro relativo percentual. Apresentar esses resultados na tabela abaixo
(Tabela 5.4):
-1
-1
Valor Mdio de 1 (C )
Valor Tabelado - (C )
Er%
_________ _________
_____________
_________
Com os dados obtidos na Tabela 5.3, construir um grfico em papel milimetrado

de L versus L0, determinar o coeficiente de proporcionalidade 2 (L = A + BL0)
deste corpo de prova e compar-lo com os valores apresentados na tabela acima;
Representar matematicamente a relao existente entre L e L0 (para uma mesma

variao de temperatura) identificando cada termo da mesma;
Verificar a validade da afirmao: A variao de comprimento sofrida por um

material (sob a mesma variao de temperatura) diretamente proporcional ao seu
comprimento inicial, isto : L L0.
Parte 2 - Relao entre a variao no comprimento e a variao na temperatura
Determinar o comprimento inicial L0 do corpo de prova e a temperatura inicial T0 do

sistema. Anotar os valores assim obtidos na ta bela abaixo (Tabela 5.5):
L0 (m)
T0 (C)
Fazer a gua circular a diferentes temperaturas (vide tabela abaixo) pelo interior do
corpo de prova;
Calcular a variao de temperatura T sofrida pelo corpo de prova;
Medir a variao de comprimento L sofrida pelo corpo de prova. Apresentar os

resultados assim obtidos na tabela abaixo (Tabela 5.6):
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T0 (C)
T (C)
T = T T0 (C)
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L (m)
gua gelada
gua natural
50 ___
70 ___
96 ___
Com os dados obtidos da Tabela 5.6, construir um grfico (papel milimetrado) de

L em funo da variao da temperatura T, determinar a relao entre essas
duas grandezas (L e T) e, conseqentemente, o coeficiente de proporcionalidade
(3) deste corpo de prova e compar-lo com os valores obtidos na Parte 1 deste
experimento;
Verificar a validade da afirmao: A variao de comprimento sofrida por um

material diretamente proporcional a sua variao de temperatura, isto , L T;
Mostrar, portanto, que a equao
L L0 T
pode ser escrita como:
L L0 1 T , reconhecendo cada termo da mesma;
Por que o tubo de lato foi escolhido e no um dos outros dois disponveis para
este experimento?
Obs.: i) No se esquecer de determinar os desvios percentuais desses resultados em

relao ao valor conhecido do coeficiente linear do corpo de prova em questo; ii)
O erro relativo percentual Er% pode ser calculado atravs da expresso:
Er % [(Valor Tabelado Valor Experimental) / (Valor Tabelado)] x 100%.
3. Livro de Atividades Experimentais: Fsica Experimental Termodinmica - Kit termodinmica
para computador com sensor e software, Referncia MLEQ810 - rev.03, SIDEPE, 2008, pp.47-52.
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EXPERIMENTO 6 CALOR ESPECFICO

Este experimento tem como objetivos determinar a capacidade calorfica de um
calormetro e o calor especfico de alguns metais.
INTRODUO
Quando gua quente colocada em um recipiente de alumnio que esteja na temperatura
ambiente, observa-se que o recipiente esquenta e que a gua esfria, isto , a temperatura do
recipiente aumenta e a da gua diminui, at que ambos fiquem mesma temperatura. Neste caso,
houve uma transferncia de energia, na forma de calor, do corpo de temperatura mais alta (a gua
quente) para o outro de temperatura mais baixa (o recipiente de alumnio), at que o equilbrio
trmico fosse atingido.
A quantidade de calor Q, necessria para elevar a temperatura de um corpo, depende de
trs fatores: a massa m, a variao de temperatura T = T To e o calor especfico c.
Matematicamente, a quantidade de calor dada pela expresso:
Q = m.c.T
(1)
Pode-se determinar o calor especfico de uma substncia com a ajuda de um recipiente

denominado calormetro. O calormetro um recipiente isolado termicamente do meio externo,
onde lquidos e slidos podem ser colocar para que troquem de calor entre si com perda mnima
para o meio ambiente.
O calormetro participa das trocas de calor entre os corpos nele colocados at que todos,
inclusive o calormetro, estejam mesma temperatura, ou seja, atinjam o chamado equilbrio
trmico. Essa participao determinada atravs de uma grandeza denominada Capacidade
Trmica C.
A capacidade trmica C de um corpo definida como sendo o produto de sua massa pelo
seu calor especfico. Matematicamente, tem-se:
C = m.c
(2)
e, portanto, a quantidade de calor Q pode ser expressa como:

Q = C.T.
(3)
A capacidade trmica de um calormetro a soma das capacidades trmicas das partes que
o constituem, tais como: copo metlico, agitador, resistncia eltrica para aquecimento e o prprio
termmetro utilizado para medir a temperatura.
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Considere, ento, um calormetro contendo em seu interior certa massa de gua, ambos
temperatura To. Se um corpo, temperatura Tc (com Tc > To), colocado dentro da gua do
calormetro, ocorrer transferncia de energia, na forma de calor, entre a gua e o corpo at
atingirem uma mesma temperatura, chamada temperatura de equilbrio trmico, Tequilbrio .
quantidade de calor perdida pelo corpo absorvida tanto pela gua quanto pelo calormetro. Ento,
na condio de equilbrio trmico:
Qcorpo = Qcalormetro + Qgua
(4)
onde Qcorpo a quantidade de calor cedido pelo corpo, Qcalormetro a quantidade de calor recebido
pelo calormetro, Qgua o calor recebido pela gua. De acordo com as Equaes (1) (3), essas
quantidades so dadas por:
Qcorpo = mc.cc.(Tc Tequilbrio)
(5)
Qcalormetro = Ccalormetro.(Tequilbrio To)
(6)
Qgua = mgua.cgua.(Tequilbrio To)
(7)
mc.cc.(Tc Tequilbrio) = Ccalormetro .(Tequilbrio To) + mgua.cgua.(Tequilbrio To )
(8)
e, portanto,
onde mc a massa do corpo, cc o calor especfico do corpo, Tc a temperatura inicial do corpo,

Tequilbrio a temperatura de equilbrio do sistema, Ccalormetro a capacidade trmica do calormetro,
To a temperatura inicial do calormetro com gua, mgua a massa de gua dentro do calormetro e
cgua o calor especfico da gua.
Ento, de acordo com a Equao (8), o calor especfico do corpo dado por:
cc =
(C calormetro + mgua .cgua)(T equilbrio T o )

mc .(T c T equilbrio)
(9)
Os valores do calor especfico para algumas substancias esto apresentados na Tabela 11.1.
Tabela 6.1 Valores do calor especfico de algumas substncias.
Substncia
Calor Especfico
(cal/g.K)
gua
1,00
Alumnio
0,215
Chumbo
0,0321
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Cobre
0,0923
Ferro
0,11
Lato
0,092
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Material Utilizado
Calormetro completo;
Balana;
Termmetro;
Sistema de aquecimento;
gua e corpos metlicos.
Atividades
Parte 1 Determinao da capacidade trmica do calormetro
Medir a massa do calormetro vazio e seco (mcalormetro);
Colocar no calormetro uma massa de gua (gua da torneira), mgua ,

aproximadamente igual a um quarto da capacidade do calormetro e temperatura
ambiente;
Esperar o sistema calormetro e gua entrar em equilbrio trmico (To). Anotar o

valor de T 0. Lembre-se que 1 g de gua corresponde a um volume de 1 ml;
Adicionar uma massa de gua, aproximadamente igual anterior, previamente

aquecida, mgua quente, e a uma temperatura Tgua quente;
Agitar levemente at obter uma temperatura estvel (Tequilbrio);
Considerando, neste caso, o mesmo calor especfico tanto para a gua fria como
para a gua quente, determinar a capacidade trmica do calormetro, Ccalormetro, dada
pela expresso:
Qcedido pela gua quente = Qrecebido pelo calormetro + Q recebido pela gua fria
mgua quente.cgua.(Tgua quente Tequilbrio) = Ccalormetro.(Tequilbrio To) + mgua.cgua .(Tequilbrio To)

C calormetro
(10)
mgua quente.cgua .(Tgua quente Tequilbrio) mgua .cgua .(Tequilbrio To )

(Tequilbrio To )
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Parte 2 Determinao do calor especfico de um metal
Colocar a pea de metal em gua fervente durante alguns minutos, at entrar em

equilbrio trmico com a gua fervente; anotar a temperatura da gua fervente, que
igual temperatura inicial do metal, Tcorpo;
Colocar gua, temperatura ambiente, no copo do calormetro, em quantidade

aproximadamente igual ao total de gua da primeira parte do experimento, ou seja,
metade da capacidade do calormetro (200 ml); determinar a massa dessa quantidade
de gua, mgua, e a temperatura inicial, T gua;
Retirar a pea de metal de dentro da gua fervente e coloc-la, rapidamente, dentro

do calormetro, fechando-o para evitar troca de calor com o ambiente. Agite
lentamente at que a temperatura de equilbrio seja atingida, Tequilbrio (esta ser a
mxima temperatura atingida, lida no termmetro);
Determinar o calor especfico do metal (Equao 9);
Repetir o procedimento pelo menos duas vezes com cada pea de metal fornecido,
comparar o resultado mdio com valores tabelados (Tabela 6.1) e determinar o erro
relativo percentual.
Pearson Addison Wesley, So Paulo, SP, 2003.
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EXPERIMENTO 7 RESFRIAMENTO DE UM LQUIDO

Este experimento tem como objetivos: i) estudar a lei de resfriamento de um lquido como a
gua; ii) extrair empiricamente uma lei fsica atravs de uma anlise grfica dos dados.
INTRODUO
Assim como a Mecnica, a termodinmica uma das reas mais fundamentais da fsica. Os
conceitos de temperatura e calor esto sempre presentes no cotidiano do ser humano, por exemplo,
quando se cozinha um alimento, ao tomar um banho, etc. Outro conceito diretamente relacionado
com temperatura e calor, que tambm est presente no dia-a-dia, o conceito de troca de calor ou
transferncia de energia na forma de calor.
A temperatura de um corpo uma medida do grau de agitao de suas molculas. Quando a
temperatura de um corpo suficientemente baixa, suas molculas quase no se movimentam, seja
esse movimento de translao, rotao ou ainda de vibrao. Por outro lado, para temperaturas
suficientemente altas, as molculas esto em constante agitao.
A grande importncia da
temperatura que alm de ser uma medida de fcil aquisio experimental, pode-se relacion-la
com vrias outras grandezas de interesse.
Como em toda fsica experimental, a realizao de uma medida da temperatura de um corpo
tambm ocorre atravs de um instrumento de medio. O instrumento de medida mais conhecido
para se medir esta temperatura o termmetro. Esse aparelho utilizado freqentemente para
medir a temperatura de um indivduo quando ele est com febre. Seu princpio de funcionamento
bastante simples. Quando o material que o compe entra em equilbrio trmico com a temperatura
do corpo em considerao, sua escala estaciona num determinado valor, que a temperatura
corporal. Em geral, utiliza-se o termmetro de coluna de mercrio (ou de lcool) cuja propriedade
termomtrica a dilatao volumtrica dos lquidos que se aquecem.
Outro instrumento de medida de temperatura o termopar metlico, que apresenta o efeito
termoeltrico pelo qual produzida uma diferena de potencial eltrico na juno de dois materiais
distintos (fora eletromotriz) que dependente da temperatura. Observa-se experimentalmente que
quando dois corpos inicialmente em temperaturas diferentes so colocados em contato um com o
outro, depois de certo tempo atingem um estado final em que suas temperaturas so iguais. O tempo
necessrio para que as temperaturas dos corpos em contato se igualem varia muito nas diferentes
situaes. Sabe-se, por exemplo, que a areia da praia se aquece mais rapidamente que a gua do
mar. O tempo gasto para um sistema atingir o equilbrio trmico pode depender de vrios fatores,
como a prpria composio qumica dos materiais e do reservatrio trmico utilizado na
experincia.
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Considere, ento, um sistema formado por uma amostra de gua dentro de um Becker no qual
est inserido um termmetro para a medio de temperatura. Inicialmente a gua ser aquecida at
aproximadamente 100 C e esperar seu resfriamento at atingir a temperatura ambiente, o que deve
ocorrer em torno de uma hora. Deseja-se saber qual a funo matemtica que descreve o
resfriamento da gua.
Assim sendo, com a finalidade de explicar a lei do resfriamento da gua do ponto de vista
terico, considerou-se um modelo [1] que leva em conta as consideraes geomtricas sobre o
reservatrio trmico e a capacidade trmica dos materiais que compem a glicerina. A partir deste
modelo, pode-se prever que a temperatura da soluo de glicerina decai exponencialmente da
seguinte forma:
T K e t /
onde K e so duas constantes. De acordo com a equao acima, a temperatura do sistema decai
exponencialmente com uma constante de decaimento , cujo valor depende das consideraes
mencionadas acima. A constante de decaimento ou tempo caracterstico pode ser determinado a
partir das medidas da temperatura T e do tempo t.
O arranjo experimental utilizado nesta experincia est esquematizado na figura abaixo. Ele
consiste de um Becker contendo uma certa quantidade de gua e um termmetro para a medida da
temperatura T.
Termmetro
Becker
Lquido
Figura 7.1: Esquema do arranjo experimental utilizado - termmetro inserido num Becker
contendo uma quantidade de lquido.
Atividades
Aquecer o liquido a partir de uma temperatura inicial T 0 (temperatura ambiente) at atingir

a temperatura de ebulio da gua (~ 100 oC) usando um aquecedor;
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Posicionar o termmetro aproximadamente 1 cm acima do fundo do Becker, conforme

esquematizado na Figura 7.1;
Observar a diminuio de temperatura e quando o termmetro registrar 95C, disparar o

cronmetro para iniciar a tomada de dados;
A fim de realizar medidas mais precisas, anotar intervalos regulares de temperatura, por
exemplo, marcando variaes de 2 C na temperatura da gua;
Prosseguir com a tomada de dados at que a temperatura da gua seja aproximadamente

10 C superior a temperatura ambiente (T = T 0 +10).
Anlise de dados
Organizar os dados de temperatura T e tempo t numa tabela (Tabela 1). Obs.: a equao
acima descreve a diferena entre a temperatura da gua e a temperatura do reservatrio a
cada instante de tempo t;
Com os resultados apresentados na Tabela 1, fazer um grfico da temperatura T em funo

do tempo t utilizando um papel milimetrado. Qual a forma da curva formada pelos
pontos experimentais? Isso confirma a descrio terica feita atravs da equao (1)?;
Com os resultados apresentados na Tabela 1, fazer um grfico da temperatura T em funo

do tempo t, utilizando um papel monolog. Qual o formato da curva agora?;
A partir da anlise grfica, determinar o valor da constante K e da constante de

decaimento e descrever o fenmeno ocorrido.
1 SARTORELLI, J. C., HOSOUME, Y., YOSHIMURA, E. M., A Lei de Resfriamento de Newton
Introduo s Medidas em Fsica, Parte II, Revista Brasileira de Ensino de Fsica, 21, 116
(1999).
2 Introduo s Medidas em Fsica, Notas de Aula, Instituto de Fsica da USP (2004).
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EXPERIMENTO 8 OS MECANISMOS DE TRANSFERNCIA DE CALOR

Este experimento tem como objetivos capacitar o aluno para: i) identificar, comparar e
classificar os mecanismos de propagao de calor; ii) reconhecer que o calor, para se propagar,
necessita de uma diferena de temperatura entre as regies de escoamento; iii) observar que o fluxo
trmico sempre ocorre no sentido das temperaturas decrescentes.
INTRODUO
Quais os mecanismos de transferncia de energia, sob a forma de calor, entre um sistema e o
seu meio externo?
Conduo
O que ocorre quando a extremidade de uma barra metlica aquecida por um tempo
suficiente? Sabe-se que a outra extremidade ficar quente. Neste sentido, o fenmeno da conduo
(ou conduo trmica) o processo pelo qual a energia, sob a forma de calor, transfere-se de um
corpo mais quente (a uma temperatura TA) para o mais frio (a uma temperatura TB), isto , quando
TA > TB. Este processo ocorre devido agitao molecular e dos choques entre as molculas. A
transmisso de energia ocorre de molcula a molcula, mas sem o deslocamento de matria.
Nas atividades que se seguiro, observar-se- que a chama de uma lamparina transmite
energia trmica haste metlica. Esta energia trmica, ao penetrar na haste, causa movimentos
vibratrios que permitem um intercmbio de energia cintica entre as molculas, isto , as mais
energticas cedem energia s menos energticas.
Na atividade referente a esse fenmeno, constatar-se- o deslocamento desta energia pelas
quedas sucessivas dos pinos de referncia.
Conveco
A conveco consiste no transporte de energia trmica de uma regio para outra,
atravs do transporte de matria. Como h movimento de matria, a conveco um fenmeno
que s pode ocorrer nos fluidos (lquidos e gases). Em virtude do aquecimento ou resfriamento,
existe uma diferena de densidade o que ocasiona uma movimentao das diferentes partes do
fluido. Em outras palavras, a temperatura do fluido que est em contato com o objeto quente
aumenta e, na maioria dos casos, esse fluido se expande, tornando-se menos denso. O fluido
expandido, agora mais leve que o fluido mais frio ao seu redor, sobe por causa das foras de
empuxo. Quando se acende uma lmpada, por exemplo, a energia eltrica se transforma em energia
trmica e luminosa, o ar (prximo lmpada) se dilata, diminui de intensidade e sobe, enquanto o ar
frio, penetrando por baixo do sistema, ocupa um lugar deixado pelo ar quente. O fenmeno se
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repete formando as correntes de conveco, isto , as correntes ascendentes de ar quente e as

descendentes, de ar frio.
Na atividade referente a esse fenmeno, a formao das correntes de ar quente e frio ser
constatada pelo movimento da ventoinha.
Irradiao
Na irradiao, a energia transferida, chamada de radiao trmica, efetua-se atravs
das ondas eletromagnticas. Na radiao trmica, ocorre apenas transporte de energia. Alm do
mais, no h transporte de matria e nem h a necessidade de um meio material para que se
realize, e se propaga atravs do vcuo. Qualquer corpo, com uma temperatura diferente do zero
absoluto, isto , com T 0 K, irradia energia.
Nesta atividade, uma resistncia eltrica, ligada a uma tomada eltrica, produz irradiaes na
faixa do infravermelho. Estas irradiaes, parte por incidncia direta e parte por reflexes nas
superfcies existentes no contorno do experimento, incidem sobre o bulbo do termmetro e
provocam a dilatao da coluna termomtrica.
Para a realizao deste experimento, utilizar-se- o conjunto demonstrativo para meios de
propagao de calor, conforme figura abaixo.
Figura 8.1 Kit para estudar os meios de propagao de calor (Refer. EQ051).
Material Utilizado
De acordo com a Figura 8.1, o kit para a realizao deste experimento composto pelos
seguintes componentes:
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Uma base principal com sapatas niveladoras, chave liga-desliga isolada, haste
vertical com regulagem de altura, refletor com soquete articulvel;
Uma fonte irradiante de feixe direcional (60 W);
Uma ventoinha de alumnio com seis hlices;
Cinco corpos de prova esfricos de ao;
Uma lmina suporte em ao inoxidvel;
Um biombo protetor e canalizador, com suporte de termmetro e janelas de entrada;
Um pivot em ao inoxidvel (suporte para ventoinha);
Dois elsticos ortodnticos;
Um termmetro com escala de -10 a 110 C;
Uma lamparina com lcool;
Papel branco;
Papel carbono preto;
Cronmetro;
Calos de madeira;
Uma vela;
Uma caixa de fsforos;
Uma rgua milimetrada.
OBS.: Antes de ligar o conjunto, verificar se a voltagem local confere com a

indicada na lmpada!
Atividades
Parte A A Conduo
Prender os corpos esfricos, com cera de vela, sobre as marcas existentes sobre a
lmina (usar o mnimo possvel de parafina vide Figura 8.2);
Figura 8.2
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Fixar a lmina com os corpos de prova virados para baixo, 20 mm acima do pavio da
lamparina (Figura 8.3);
Figura 8.3
Acender a lamparina e aquecer a extremidade livre da lmina;
Descrever o fenmeno observado e cronometrar o tempo de queda de cada bolinha;
Explicar o fato de a energia trmica penetrar pelo extremo da lmina e as esferas se

desprenderem, sucessivamente, nos pontos 1, 2, 3, 4 e 5 da mesma;
Qual a funo da cera e das esferas utilizadas neste experimento?;
A esfera 2 poderia cair antes da esfera 1? Justificar a resposta;
Como denominada esta maneira do calor se propagar e qual sua principal

caracterstica?
Parte B A Conveco
Montar o conjunto conforme a Figura 8.4, mantendo a lmpada desligada.

CUIDADO: No olhar para o filamento da lmpada enquanto a mesma estiver
em atividade;
Figura 8.4
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Com a lmpada desligada, verificar se a ventoinha se encontra acima da mesma e na

sua regio central, caso contrrio, ajustar o sistema de modo a consegui-lo;
Ligar a lmpada e aguardar alguns minutos. Descrever o fenmeno observado;
O que acontece molcula de ar frio que se encontra prxima lmpada aquecida?;
Com base no Princpio de Arquimedes, justificar o movimento de subida da

molcula aquecida de ar;
Justificar a causa do movimento da ventoinha;
Como se denomina esta maneira do calor se propagar e qual sua principal

caracterstica?
Parte C A Irradiao
A fim de garantir o alinhamento entre o termmetro e a fonte irradiante, colocar o

protetor com suporte para termmetro sobre um calo (Figura 8.5). Manter a chave
desligada;
Figura 8.5
Anotar a temperatura inicial T 0 (ambiente) indicada pelo termmetro;
Ligar a lmpada por dez minutos (cronometrados) e anotar a temperatura final T;
Desligar a lmpada;
Qual a procedncia da energia trmica capaz de provocar a elevao de temperatura

indicada pelo termmetro?;
Observa-se que a energia trmica cruza o espao, inclusive o gs rarefeito do interior

da lmpada at atingir o bulbo do termmetro. De acordo com o que foi observado,
pode-se
afirmar
que
irradiao
infravermelha,
fenmeno
de
natureza
eletromagntica, necessita de um meio material para se propagar?;
Justificar a funo da superfcie espelhada existente na traseira da lmpada.
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Parte D Influncia da cor e da substncia em isolamentos trmicos, o corpo negro
Cobrir o bulbo do termmetro (1) com o pequeno retngulo de papel branco (2).
Prender o papel com dois elsticos ortodnticos (3) (vide Figura 8.6);
Figura 8.6
Anotar a temperatura inicial T0;
Ligar a lmpada por dez minutos (cronometrados) e anotar a temperatura final T;
Retirar o papel branco do termmetro e esfria-lo;
Repetir os mesmos procedimentos anteriores com o papel carbono preto sobre o

termmetro;
De acordo com as observaes feitas, qual a cor de tecido mais recomendada para
vesturios em zonas de temperatura elevada. Justificar resposta.
1. HALLIDAY, D., RESNICK, R. e WALKER, J. - Fundamentos de Fsica, Vol. 2, 6 Edio,
LTC Editora, Rio de Janeiro, RJ, 2002, pp.155-158.
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APNDICE 1
A CONSTRUO DE GRFICOS
A.1 Introduo
A apresentao de dados numricos em forma de grficos uma tcnica usada em todas as
reas do conhecimento. Um especialista da rea mdica, por exemplo, ao interpretar os vrios
valores traados em um grfico (eletrocardiograma, eletro encefalograma, etc.) pode ser auxiliado
substancialmente no diagnstico de algumas doenas. Taxas de multiplicao ou de morte de vrus
e bactrias em funo da dose de radiao recebida podem ser interpretadas atravs de grficos, os
quais trazem informaes que possibilitam "enxergar" melhor os dados obtidos. A anlise grfica
muito til, pois permite, em muitos casos, descobrir a lei que rege o fenmeno atravs de uma
visualizao imediata do comportamento de suas variveis. Em outras palavras, a interpretao
correta de um grfico possibilita enxergar um pouco mais. Portanto, ao se observar um grfico,
deve-se questionar e procurar entender qual o seu significado, o que ele representa, qual a lei
representativa da curva e, principalmente, saber fazer as leituras das medidas segundo as escalas
contidas nos seus eixos.
Para a correta construo de um grfico, necessrio saber construir as escalas deste
grfico. Uma escala um trecho de reta ou curva, marcado por pequenos traos transversais,
alguns dos quais associados com os valores ordenados de uma grandeza. So exemplos, as escalas
de um termmetro, de um relgio, de um cronmetro, de uma rgua, de um velocmetro de carro,
etc. Na construo de um grfico, necessrio que se representem os valores de cada uma das
grandezas sobre escalas. No caso de grficos bidimensionais so necessrias duas escalas, uma
representada no eixo das abscissas e a outra no eixo das ordenadas. As duas escalas mais
importantes so a escala linear e a escala logartmica.
A.2 Escala Logartmica

Numa escala linear a distncia entre traos consecutivos representa sempre o mesmo
intervalo da grandeza a ser representada. Numa escala logartmica, isto no acontece. As
distncias entre traos consecutivos no so lineares, ou seja, o passo varivel.
As escalas logartmicas so constitudas de DCADAS. Uma dcada uma escala
compreendida em um comprimento L, iniciando pelo nmero 10 n e terminando pelo nmero
10n+1, onde n um nmero inteiro positivo, negativo ou nulo. Entre estes nmeros so colocados
os algarismos inteiros de 2 a 9, representando os mltiplos de 10n.
Como aplicao, construa uma escala logartmica simples de 1 a 10, ou seja, uma escala
logartmica de apenas uma dcada, a qual dever estar contida em um comprimento L = 15,0 cm. A
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origem, ponto 0 na escala, o valor do logaritmo de um (log 1). necessrio calcular as

distncias respectivas, a partir da origem (log 1), at os valores de log 2, log 3, ..., log 8 e log 9, para
se montar a escala. O mdulo (m) para esta escala calculado por:
m=
L
| f ( x f ) f ( xi ) |
onde L o comprimento da escala (L = 15,0 cm), xf e xi so, respectivamente, o maior e o menor

valor assumido pela grandeza fsica x a ser representada e f(x) a funo logartmica. Portanto,
m=
15
15
cm
=
= 15
log10 log1 10
unidade
O clculo das distncias correspondentes aos valores das grandezas a serem marcadas na
escala de 15 cm est apresentado na Tabela 1. Esta distncia calculada, como j se sabe,
multiplicando-se o mdulo (m) pelo valor da funo para cada valor da grandeza x a ser
representada.
Tabela 1: Determinao das distncias a serem marcadas na escala em funo dos valores
da grandeza.
Grandeza x a ser
Distncia a ser
log x
m log x
0,00
0,3010
15 x 0,3010
4,51
0,4771
15 x 0,4771
7,16
0.6020
15 x 0,6020
9,03
0,6990
15 x 0,6990
10,49
0,7781
15 x 0,7781
11,67
0,8451
15 x 0,8451
12,68
0,9031
15 x 0,9031
13,55
0,9542
15 x 0,9542
14,31
10
1,0000
15 x 1,0000
15,00
representada
marcada na escala
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Laboratrio de Fsica II
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2009
A montagem da escala simples ser:
Figura A.1 - Uma dcada de uma escala logartmica.
importante ter em mente que os pontos marcados no correspondem aos nmeros escritos
abaixo da escala, (1, 2, ..., 9, 10), mas sim aos seus logaritmos (log 1, log 2, ..., log 9, log 10). A palavra
"log" no escrita, para que se facilite a visualizao e, portanto, fica subentendida.
Para construir neste comprimento L = 15,0 cm uma escala logartmica de 2 dcadas (10 0 at 102),
divide-se o comprimento L por 2, calcula-se o mdulo m para metade de L, e constri-se uma dcada
nesta metade. Para representar a segunda dcada, repete-se na segunda metade de L as marcaes feitas
na primeira metade. Porm, na segunda dcada, a distncia entre dois traos consecutivos representa
uma variao de 10 em 10 unidades, ou seja, 10, 20, ..., 90, 100. Em uma escala logartmica de 3
dcadas, com a primeira se iniciando em 10 0, a variao entre dois traos consecutivos na terceira
dcada representaria uma variao de 100 em 100 unidades, ou seja, 100, 200, ..., 900, 1000.
Figura A.2 - Duas dcadas de uma escala logartmica.
A.2.1 Construo de grficos em papel log-log e mono-log

Os tipos de papis que envolvem escalas logartmicas so: papel mono-logartmico (mono-log) e
papel bi ou di-logartmico (log-log). O papel mono-log possui escala linear no eixo das abscissas e
escala logartmica no das ordenadas. J o papel log-log possui escala logartmica nos dois eixos. A
utilizao destes papis ser apresentada a seguir.
A.2.1.1 Mtodo da investigao grfica

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Se o grfico cartesiano dos valores tabelados em uma experincia for uma reta, a funo que
representa a relao entre as duas grandezas obtida procedendo-se como indicado anteriormente
(Apostila de Laboratrio de Fsica Experimental I), ou seja, determinando-se os coeficientes linear e
angular. Porm, se for obtida uma curva, a sua funo pode no ser de fcil determinao. Algumas
vezes, esta funo pode ser determinada pelo uso adequado dos papis log-log e mono-log. Por exemplo,
se for obtida uma reta ao se marcar no papel log-log os valores dos logaritmos das duas grandezas (log y
versus log x), a funo ser do tipo:
y = kx B ,
e se for obtida uma reta ao se marcar no papel mono-log os valores do logaritmo da varivel
dependente em relao varivel independente, (log y versus x), a funo ser do tipo:
y = ke cx .
A utilizao dos papis log-log e mono-log, para determinao destas funes representativas,
ser apresentada a seguir.
A.2.1.2 Grficos em papel log-log

Suponha que em certa experincia mediu-se a grandeza y em funo da grandeza, cujos dados
esto apresentados na Tabela 2.
Tabela 2: Medidas experimentais da grandeza y em funo da grandeza x.
x
0,8
1,3
18
32
50
72
98
Na construo de um grfico de escalas lineares com os valores desta tabela, obtm-se uma
curva. Admitindo-se que a funo que representa esta curva seja do tipo:
y = k xB,
ser necessrio determinar os valores de "k" e de "B" para encontrar esta funo.
Uma maneira de se resolver este resolver o problema consiste em efetuar alguma transformao
em uma ou nas duas variveis y e x, de modo que se possa obter uma reta, ou seja, realiza-se um
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processo de linearizao da funo. Isto pode ser feito aplicando-se logaritmo em ambos os lados da
expressa, isto ,
log y = log (kx B ) = log k B log x.
Assim, calculando-se os logaritmos de x e de y da Tabela 2, obtm-se a Tabela 3.

Tabela 3: Tabela das grandezas fsicas experimentais e seus logaritmos.
x
X = log x
Y = log y
0,8
1,3
-0,0969
0,1139
0,3010
0,3010
0,9031
18
0,4771
1,2553
32
0,6021
1,5051
50
0,6990
1,6990
72
0,7782
1,8573
98
0,8451
1,9912
Marcando-se em um grfico cartesiano o valor de log y em funo de log x, obtm-se uma reta.
Conclui-se, ento, que a equao
log y = log k B log x
representa uma reta, onde log k uma constante. Pode-se, portanto, reescrever a equao acima da
forma:
Y = A BX.
Nesta equao, "A" a ordenada do ponto onde a reta corta o eixo das ordenadas e "B" o
coeficiente angular da reta. O grfico fica do tipo:
Y
log y2
log y1
A = log k
log x1
log x2
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Figura A.3 - Grfico da funo Y = A + BX, ou seja, da funo log y = log k + B log x.
A constante "B" determinada escolhendo-se dois pontos arbitrrios (X,Y), geralmente bastante
afastados, e aplicando-se a relao:
B = tg =
Y 2 Y 1 log y 2 log y1
=
X 2 X 1 log x 2 log x1
Conhecidos "A" e "B", tem-se a equao da reta que passa pelos pontos (X,Y) e, conseqentemente, a funo da curva que passa pelos pontos (x,y) obtidos experimentalmente.
Existe certa dificuldade para se marcar os pontos (X,Y) no papel milimetrado, devido ao excesso
de casas decimais. O papel "log-log" facilita este trabalho, pois permite marcar diretamente os
valores das grandezas y e x, sem a necessidade de calcular os valores dos logaritmos destas
grandezas.
A escala logartmica construda de modo que para se marcar o logaritmo de certo nmero, no
necessrio calcular este logaritmo, bastando apenas marcar o nmero diretamente na escala. Os
nmeros que aparecem nas dcadas j correspondem aos logaritmos destes nmeros. Por exemplo, para
se marcar o valor de log (2) no papel logartmico, no necessrio calcular este valor, basta apenas
procurar o 2 na escala e marcar o ponto. Portanto, o valor de "A" ser lido diretamente no grfico. No
necessrio fazer nenhuma operao para encontr-lo, bastando ler no papel log-log o valor da
ordenada para a qual a reta cruza o eixo das ordenadas.
Exerccio de Fixao
Construir em papel log-log o grfico dos valores da Tabela 2. Considere que a grandeza y seja a
posio (S) de uma partcula, em metros, e a grandeza x, o tempo (t) em segundos. Determinar a
funo que relaciona as grandezas S e t.
A.2.1.3 Grficos em papel mono-log

Suponha mais uma vez, que os dados da Tabela 4 abaixo tenham sido obtidos em de certa
experincia onde foi medida a grandeza y em funo da grandeza x.
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Tabela 4: Medidas experimentais da grandeza y em funo da grandeza x.

x
16
25
36
49
64
80
108
15,3
12,6
9,49
6,62
4,26
2,54
1,39
0,73
0,24
A observao direta da tabela simplesmente nos informa que a grandeza y diminui medida que
a grandeza x aumenta. impossvel, com os dados da tabela, obter a lei que relaciona as grandezas
fsicas y e x. Traando-se o grfico cartesiano para estes valores, obtm-se uma curva. Admitindo-se
que a lei que representa esta curva possa estar associada a uma funo, como no caso anterior, do tipo
y = kx B
constri-se o grfico dos valores tabelados em papel log-log. A curva obtida no uma reta, o que
afasta a possibilidade da curva ser do tipo proposto. Tenta-se, ento, outro tipo de funo que possa
representar a curva obtida no grfico cartesiano. Adotando a funo
y = ke cx ,
como representativa da curva, necessrio determinar as constantes "k" e "c" para encontrar a funo.
Fazendo uma transformao na funo acima, como no caso anterior, atravs da aplicao do logaritmo
em ambos os lados da equao, obtm-se:
log y = log k + log (e cx ) = log k + (cx) log e = log k + (c log e) x.
Os valores dos clculos dos logaritmos de y esto apresentados na Tabela 5.
Tabela 5: Tabela das grandezas fsicas experimentais e o logaritmo da grandeza y.

x
Y = logy
15,3
1,1847
12,6
1,1004
16
9,49
0,9773
25
6,62
0,8209
36
4,26
0,6294
49
2,54
0,4048
64
1,39
0,1430
80
0,73
-0,1367
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108
0,24
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-0,6198
Na construo de um grfico cartesiano de log y versus x, obtm-se uma reta. Pode-se, portanto,
reescrever a equao anterior da seguinte forma:
Y = A Bx,
onde Y = log y, A = log k e B = c log e.
Portanto, possvel determinar o valor de k apenas encontrando o coeficiente linear da reta, ou

seja, basta tomar a ordenada do ponto onde a reta corta o eixo das ordenadas. Vale lembrar que, como o
eixo das ordenadas possui escala logartmica, basta ler no grfico o valor do logaritmo para o qual a
reta cruza o eixo das ordenadas, ou seja, o valor de k lido diretamente no grfico.
O valor de c.log e encontrado atravs do coeficiente angular da reta. Igualando o coeficiente
angular da reta, B = tg , com c=log e, obtm-se:
B = c loge = 0,4343c
c=
1
B = 2,303B .
0,4343
Como o valor do coeficiente angular dado por
B=
log y 2 log y1
,
x 2 x1
Ento:
c = 2,303
log y 2 log y1
x 2 x1
Por meio do grfico mono-log, determinam-se as constantes "c" e "k", sendo "k" o valor lido
diretamente no grfico, ou seja, o ponto onde a reta corta o eixo das ordenadas e "c" determinado pelo
valor do coeficiente angular multiplicado por 2,303.
Caso a escala fosse construda baseada no logaritmo neperiano (ln), ficar-se-ia com:
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ln y = ln k + c x,
onde o valor de "k" lido diretamente no grfico e "c" igual ao coeficiente angular da reta, sem ser
necessrio multiplicar por 2,303.
Exerccios de Fixao
a) Construir em papel log-log o grfico dos valores da Tabela 4 (no necessrio marcar os dois
ltimos pontos da tabela). Considere que a grandeza y seja a velocidade (V) de um mvel, em
m/s, e a grandeza x, a resistncia do ar (R), em newtons.
b) Construir em papel mono-log o grfico dos valores de V versus R (todos os pontos); determinar a funo que relaciona as grandezas V e R.
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Determine o torque resultante R das foras atuantes sobre o travesso, neste

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