1- Aps realizar a leitura atenta do texto, leia os depoimentos de professores, transcritos

abaixo, observe a tira de Quino e realize um paradoxo entre eles, apontando questes
relacionadas ao processo ensino-aprendizagem, complexidade da prtica avaliativa e o
desafio que os professores enfrentam atualmente.
A) Depoimentos
Eu sempre fui avaliado assim e cheguei at aqui.
A criana precisa ser preparada para o mundo real, que competitivo.
Como vou manter meus alunos atentos nas aulas se eles no temerem a avaliao?
Fonte: FURTADO, J. Avaliao e Mudana: necessidades e resistncias. In: AFONSO, A. J.;
MELO, M.M. (org). Pinhais: Editora Melo, 2007.

Em relao ao aprendizado, esta muito vaga, a criana no esta se

dedicando mais como deveria, isso s vezes acontece pelo simples fato de
saberem que dificilmente h repetio de ano, isso da a impresso que o
governo no esta to preocupada com a educao do Brasil, isso acontece
somente se os pais exigirem que seus filhos refaam o ano escolar ressaltando
que no aprenderam o que deveriam, a criana mesmo no mostrando total
interesse no aprendizado j sabe que ira passar de ano escolar. Os
professores usam as provas, testes como forma de avaliar o aluno, porm hoje
em dia no obtm um bom resultado 100%.
Mostra que a criana tem que ser preparada para a sociedade, o
mercado de trabalho, saber lidar com certos problemas, os professores passam
por desafios grandes para poder transmitir o que planejamento escolar pede,
s vezes tentam at mudar o mtodo de ensino para ver se h melhorias, mas
quase sempre no da certo, porm h aqueles alunos que se sobresaem
melhor que outros, algumas criana pensam que ser muita informao
transmitida a ela e no ter como de saber de tudo.
Alguns professores acreditam que o mtodo avaliativo basta para avaliar
seus alunos, porm no medem esforos para poder mudar esta rotina, por
exemplo, em uma sala de aula onde os alunos so bagunceiros, no respeitam

o professor (a), no prestam ateno no contedo transmitido a eles, pois

sendo assim no tero chance alguma de tirar uma boa nota na avaliao. Tem
professores que fazem valer a pena, se esforam, passam por cima de regras
para tentam mudar a disciplina na sala de aula para melhor, mas com pouco
sucesso, mas no e por isso que deixam de tentar fazer alguma coisa que
prenda a ateno dos alunos para que se saem bem no apenas em uma
avaliao e sim futuramente. Os professores o bsico que esperam de um
aluno que saibam ler e escrever de forma correta e consigam falar
formalmente.
Os anos letivos quando do inicio novamente, os professores no
comeam o ano letivo animado, pois tm a perspectiva que tudo vai ser da
mesma forma, pensando que vai ser mais um ano fracassado, a forma de
organizao a mesma, a falta de professores continua, e com certeza a sala
que causa problemas vai estar novamente la, esperando que um milagre
acontea, as professoras no sabem o que fazer para que isso mude e esto
cansadas de tentar e no obter sucesso nas mudanas.