Atizapn de Zaragoza a 22 de noviembre de 2014

Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

Campus Estado de Mxico

Beneficios de la instauracin de la equidad de gnero en la sociedad

mexicana
Itzel Ruz Domnguez
Luis Enrique Mndez Acosta
Abelardo Garca Vargas
Raul Pallares Madariaga

Expresin Verbal en el mbito Profesional

Master Mara Fernanda Gallegos Jurez

INTRODUCCIN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA

OBJETIVOS

ANTECEDENTES

HIPTESIS

METODOLOGA

10

CONCLUSIN

10

PALABRAS CLAVE

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REFERENCIAS

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Introduccin
En el mundo habitan aproximadamente 7 mil millones de personas, si una persona se
propusiera contar nmero por nmero hasta llegar a esta cifra se tardara aproximadamente 222
aos. De esta cifra, la reparticin estimada para ambos sexos es de un 50,5% de hombre y de un
49,5% de mujeres, es decir, aproximadamente 3 mil quinientos millones de mujeres en el mundo.
En conjunto, cada una de estas personas conforma la raza humana, raza que siempre se ha
caracterizado por logros tecnolgicos y sociales, donde nuestro don ms preciado, nos ha dado
ventaja sobre las dems criaturas con las que compartimos este mundo; este atributo mental, al
que llamamos razn, nos ha permitido desarrollar tecnologas, entender el mundo que nos rodea
y mejorar nuestras condiciones de vida. Todo eso ha contribuido a que hoy la sociedad avance
hacia un mejor porvenir.
Hoy en da, tenemos un nuevo desafo en puerta, uno que a pesar de la interaccin
constante entre ambos sexos desde nuestros inicios y los avances sociales (abolir la esclavitud, la
formacin de leyes, etc.), no se ha logrado resolver, y que poco a poco, la bsqueda de una
solucin se fue arraigando como ida hasta convertirse en una necesidad, este desafo es la
equidad de gnero. Este desafo se nos planta hoy en da, como una de las prioridades en la
agenda, tanto nacional como internacional, de la sociedad y es, indudablemente, un paso
importante a dar para mejorar las condiciones de convivencia y desarrollo en el mundo.
En nuestro pas, la equidad de gnero es todava una meta lejana, afrontamos un alto
ndice de desigualdad en cuanto a oportunidades laborales, educativas, etc. entre hombres y
mujeres. Los estereotipos, rasgos culturales y formas de vida actuales son algunos de los factores
que impiden que en Mxico las personas tengan oportunidades iguales sin importar el sexo, pero,
por qu es tan importante la equidad de gnero? Y no es hasta que llegamos a esta pregunta que
nos damos cuenta de la gama inmensa de beneficios que representa la equidad de gnero en una
sociedad, afectndola tanto en aspectos econmicos como sociales. Las dificultades que se
presentan en la sociedad mexicana para alcanzar la equidad de gnero estn presentes en muchos
aspectos de la vida cotidiana y la cultura, y tienen antecedentes histricos de hace ya mucho
tiempo, sin embargo, la equidad de gnero no es un problema cuya solucin caiga en lo utpico,
por el contrario es algo que se ha desarrollado de manera natural conforme el mundo se vuelve

ms globalizado, donde el aprovechamiento de potencial ya no discrimina a las personas por

razas, sexos u otra caracterstica. Alcanzar la equidad de gnero se ha vuelto una necesidad.

Planteamiento del problema

El presente trabajo pretende mostrar un panorama general ante la denominada equidad
de gnero en relacin a la siguiente pregunta: Qu beneficios tiene la equidad de gnero? Al
ser un tema de gran relevancia, es importante reflejar el beneficio que se obtiene al alcanzarla. El
cuestionamiento busca respuestas en tres distintos rubros:
a) Impacto en el desarrollo econmico de Mxico y del mundo.
b) Crecimiento y desarrollo humano.
c) Desarrollo participativo e inclusivo entre gneros dentro de la sociedad.

Los antecedentes y los resultados de estudios actuales que han sido consultados dan
sustento a nuestro planteamiento del problema.
Actualmente la equidad de gnero ocupa el lugar nmero 3 dentro de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), estableciendo lo
siguiente:
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los gneros y la autonoma de la mujer
Eliminar las desigualdades entre los gneros en la enseanza primaria y secundaria,
preferiblemente para el ao 2005, y en todos los niveles de la enseanza antes de finales de
2015.

Justificacin del problema

A simple vista, el compromiso de parte la ONU resulta alentador para el establecimiento
de una sociedad global igualitaria, sin embargo, los indicadores establecidos como parte del
programa (Proporcin de nias y nios en la enseanza primaria, secundaria y superior,
proporcin de mujeres con empleos remunerados en el sector no agrcola y proporcin de

escaos ocupados por mujeres en los parlamentos nacionales) arrojan resultados distintos a los
previstos y que por tanto representan una amenaza para el cumplimiento de este, el objetivo
nmero 3 del milenio, ya que hasta ahorita lo que es un programa global se reduce a un limitado
nmero de pases, que son los que han cumplido con los objetivos:

En Latinoamrica y el Caribe: Honduras, Nicaragua, Ecuador y Chile. Cuba an no

cubre parte de este objetivo 3 pero pretende cubrirlo para la fecha establecida por la
ONU. Per aparentemente bajo los mtodos de medicin establecidos est mostrando
progreso.

De Amrica anglosajona nicamente Canad lo ha logrado.

En la unin Europea (Considerando nicamente a los pases que s tenan pobreza

extrema y que se han sobrepuesto a esto) solo Espaa, Irlanda y Luxemburgo han
cumplido los objetivos.

En la Comunidad de Estados Independientes, Turqua, Ucrania y Rusia lo han

logrado.

En frica, nicamente Sudfrica ha cumplido con las metas.

En Medio Oriente los Emiratos rabes Unidos y Catar han logrado las metas.

Asia ha logrado el mayor esplendor en el cumplimiento de estas metas, ya que

Malasia, Filipinas, Vietnam, Hong Kong, Taiwn, Singapur y Corea del Sur han
cumplido estas metas.

En Oceana, nicamente Nueva Zelanda a logrado los objetivos, sin embargo

Australia se considera que ha cumplido totalmente con las metas.

Las estadsticas no muestran un progreso, ni siquiera un panorama alentador para nuestro

pas. Debido a la deplorable situacin econmica, social y humana que se vive hoy en da en
Mxico se tiene la imperante necesidad de concientizar sobre la equidad de gnero, as como de
identificar los beneficios de consolidar una sociedad igualitaria. Al conocer los provechos de
lograr el objetivo 3 del Milenio de la ONU, la conciencia y la perspectiva de la equidad de
gnero se transformar al buscar obtener la mayor ventaja de una ecuanimidad en la sociedad
mexicana. Existen especficamente tres rubros en los que nuestra entidad se vera beneficiada:
Economa, sociedad y desarrollo profesional y humano.

Objetivos
El propsito general de esta investigacin es informar y persuadir al lector de los
beneficios de la equidad de gnero, sin embargo, la intencin principal del trabajo se ubica a
nivel operacional y prctico con objeto de optimizar la calidad de vida de las personas.
En primera instancia, dentro del rubro de la economa, el objetivo es propiciar el
crecimiento de la produccin de bienes y servicios y de los ingresos de las personas.
En segundo lugar y como parte del objetivo de desarrollo humano, se trata de un proceso
orientado a ampliar las oportunidades de las personas a travs la creacin de las condiciones y de
un entorno de bienestar para que hombres y mujeres puedan desarrollar su potencial pleno.
Y finalmente en el aspecto de desarrollo profesional y humano se busca generar polticas
pblicas que reduzcan las diferencias de las mujeres con respecto a los hombres en materia de
oportunidades de desarrollo en la carrera profesional, participacin poltica, e intervencin en la
toma de decisiones.

Antecedentes
Contextualizando lo anterior dentro de un marco terico a fin de dimensionar la magnitud
y dificultad de los retos, presentamos una serie de antecedentes histricos de Mxico as como
datos de la condicin actual en torno a la equidad de gnero. Para esto, es necesario remontarnos
a muchos aos atrs.
Durante el Mxico colonial, existan distintos roles para las mujeres y dentro de los
que destacan son: las mujeres de lite, las mujeres mestizas, las mujeres indgenas y las mujeres
esclavas. Las mujeres de lite eran aquellas quienes cubran las funciones de criar a los hijos,
manejar los asuntos domsticos y velar por el cumplimiento y enseanza de los valores culturales
y morales, aunque dado su alto linaje, tambin tenan la opcin de emprender estudios,
principalmente en los conventos.
Por su parte, las mujeres mestizas tenan un rol distinto a las de lite, estas tuvieron que
dedicarse a labores productivas o de servicio fuera de la casa: comercio, trabajo domstico
(sirvientas, blanqueadoras, costureras) y productivo (hilanderas, fabricantes de velas, y
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cigarreras), tambin trabajaron en pulperas, lo que les signific tener un mayor contacto con el
exterior, con la sociedad.
Para el caso de las mujeres indgenas, fueron ellas las encargadas de transmitir los rasgos
tradicionales de la cultura indgena (en las tareas domsticas, el comercio, el vestido, etc.).
Tambin aumenta la mortandad de indios por los duros trabajos, y por ello sus mujeres (lo
mismo que las abandonadas) deban buscar trabajo. Se emplearon principalmente como amas de
casa, donde adquirieron un gran poder y se hicieron fundamentales, pero tambin fueron parte
activa en el comercio. Por este camino, aprendieron a usar la moneda y conocieron el idioma
espaol incluso antes que los mismos indios.
Finalmente, hablando de la mujer esclava, ellas fueron principalmente matronas,
panaderas y lavanderas. Eran propiedad de las blancas casadas (formando as parte del
patrimonio familiar) y fueron consideradas como objetos, como un bien (estando bajo peores
condiciones que indgenas o mestizos, aunque hubo excepciones).
Lo anterior nos deja en claro que las mujeres de la poca colonial no ejercieron un poder
tangible (poltico por ejemplo) sino ms bien uno a nivel familiar, influyendo en sus esposos y
sus decisiones.
Durante el periodo de la independencia de Mxico, las mujeres jugaron un papel
importante dentro de este enfrentamiento. Dejando a un lado sus papeles de esposa y amas de
casa, tambin lucharon a lado de quienes lograron la Independencia de Mxico.
Para el Mxico de la Revolucin, la mujer tuvo una participacin tan importante como
ejemplar por su papel en la lucha, dndoles incluso un reconocimiento como heronas.
Nuevamente, la mujer dej de lado las labores de la familia y de la casa, sin embargo, segua sin
aparecer dentro de las decisiones que ejerciera poder tangible.
Fue hasta a partir de 1953 que las reformas en torno al papel de la mujer comenzaron a
aparecer. El 17 de octubre del mismo ao, se reform el artculo 34 Constitucional para
reconocer la ciudadana de las mujeres.

En febrero de 1965, la reforma al artculo 18 Constitucional reconoci las necesidades

especficas de las mujeres en prisin al permitir que stas compurguen sus penas en lugares
separados de los destinados a los hombres
La ms importante reforma constitucional en beneficio de las mujeres tuvo lugar en 1974,
ya que al reformarse los artculos 4, 5, 30 y 123 se promovi la igualdad jurdica de la mujer.
La reforma al artculo 4 Constitucional pugn porque el varn y la mujer sean iguales
ante la Ley. Asimismo, estableci la proteccin de la organizacin y el desarrollo de la familia,
adems de plantear el derecho a decidir de manera libre, responsable e informada, sobre el
nmero y espaciamiento de los hijos.
La reforma al artculo 5 Constitucional sustituy el trmino hombre, por el de persona, de
forma que los derechos consagrados en dicho artculo no se entiendan reservados exclusivamente
a los hombres, tales como que nadie podr ser obligado a prestar trabajos personales sin la justa
retribucin.
En el artculo 30 Constitucional se estableci que los extranjeros que contraigan
matrimonio con un nacional, por este solo hecho sern considerados mexicanos, siempre que
establezcan su domicilio dentro del pas.
Por lo que respecta al artculo 123, su reforma fue de gran importancia al reconocer la
participacin laboral femenina.
El desarrollo profesional y humano de las mujeres en Mxico ha mostrado una mejora en
los ltimos aos al presentar figuras femeninas talentosas en campos tan variados como la
msica, la ciencia, la actuacin y los negocios. Igualmente, la convivencia libre de prejuicios
entre hombres y mujeres ha mejorado considerablemente y eso se nota en la inclusin
participativa que ha recibido el gnero femenino. Sin embargo, an cuando la equidad de gnero
representa un mtodo directo para mejorar la economa, en nuestro pas no tuvo influencia, y al
contrario, pareciera que fue la causa del deterioro financiero, pero analizando a fondo y sin fin de
adjudicar lo siguiente como causa de la ruptura, para el periodo de la devaluacin de la moneda
de nuestro pas, no haba mujeres en las reas del gobierno que fueron las que fracasaron.

La condicin actual de Mxico en torno a la equidad de gnero no es del todo alentadora,

ya que segn la Encuesta Nacional sobre Dinmica de las Relaciones en los Hogares, el 46% de
las mujeres mexicanas mayores de 15 aos reportan haber sufrido alguna agresin por parte de
su pareja. Asimismo, el 53% de las mujeres se consideran vctimas de violencia econmica por
parte de sus parejas; 29% reportan agresiones fsicas y 16% se dicen vctimas de violencia
sexual, segn este estudio de opinin realizado por el Instituto Nacional de Estadstica y
Geografa.
Estas cifras son alarmantes y nos da a entender que el problema de la desigualdad no solo
es una barrera para el desarrollo econmico, si no que tambin puede llegar a los extremos de
violencia en los que interviene la ignorancia, los estereotipos y algunos aspectos culturales mal
fomentados en Mxico que han trado estas conductas discriminatorias.
Por un lado, el porcentaje total de poblacin en situacin de pobreza en Mxico es de
45.4%, segn la estimacin oficial de 2012. Las entidades con mayor y menor porcentaje de
pobreza son Chiapas (74.6%) y Nuevo Len (23.2%). Por otro lado, en el mismo ao, la pobreza
extrema en el pas afecta a 8.9% de la poblacin. Respectivamente, Chiapas (27.9%) y Nuevo
Len (2.4%) se ubican como los estados que concentran el mayor y menor porcentaje de
personas viviendo en estas condiciones.
Robles Berlanga, una de las tres nicas secretarias del gabinete presidencial, en una
entrevista sobre el problema de desigualdad de gnero cit la ltima encuesta aplicada a mujeres
en condicin de pobreza, cuyos resultados revelan que 65% pide permiso al marido para trabajar;
50% para ahorrar o abrir una cuenta bancaria; 50% para participar en alguna organizacin, y la
quinta parte de las ms pobres del pas pregunta a su esposo por cul partido debe votar.
Mxico esta muy lejos de lograr la equidad de gnero, an se mantienen presentes los
estereotipos, el machismo y algunas tradiciones culturales en las que pueden intervenir doctrinas
y religiones.

Hiptesis
Toda la informacin previa nos da la oportunidad de formular una hiptesis que responde
a la pregunta planteada inicialmente: La equidad entre hombres y mujeres es un objetivo
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primordial para el progreso del desarrollo humano, no slo por ser un soporte moral, si porque
resulta un medio para alcanzar la prosperidad y el bienestar.

Metodologa
La poblacin que participar en nuestra investigacin es mexicana, dicha indagacin se
aborda mediante una extensa recopilacin de artculos del tema y la recoleccin de cifras y
estadsticas que apoyen la tesis del trabajo de fuentes como la Organizacin de las Naciones
Unidas, el Programa para el Desarrollo de las Naciones Unidad, del Instituto Nacional de
Estadstica y Geografa, universidades, y organismos autnomos, utilizando referencias tanto
digitales como fsicas. Todos los datos fueron recolectados de la investigacin bibliogrfica
llevada a cabo y se usan como apoyo al lector para enfatizar la importancia de la equidad de
gnero y el impacto de esta en la sociedad. La medicin de la problemtica nos la dan los datos y
cifras obtenidas.

Conclusin
Al haber expuesto la problemtica y analizando el estado actual de esta, se concluye que
la equidad de gnero en Mxico tiene an un largo camino por delante, camino que slo se
recorre con la colaboracin de la poblacin (tanto de hombre como mujeres) y que incita un
cambio de mentalidad y perspectiva en cuanto a los roles sociales impuestos por aspectos
culturales, histricos y sociales a los sexos. La prctica de la equidad de gnero ha resultados ser
benfica dentro de una sociedad, mejorando las condiciones de convivencia y de vida de mujeres
y maximizando el desarrollo de la poblacin. La solucin es que Mxico necesita ser una nacin
ms equitativa, requiere que se penetren los grupos sociales, llegando al ncleo de la educacin
de las personas: la familia. La educacin resulta ser un elemento vital en la bsqueda de una
sociedad ms equitativa y es por eso que la solucin resulta tambin un desafo para la sociedad
mexicana. Al ser una de las economas con mayor potencial en el mundo, la participacin de las
mujeres en el desarrollo del pas se vuelve cada vez ms importante y estas deben ser vistas no
como amas de casa sino como generadoras de capital y progreso.
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El que se provea a cada persona de las mismas oportunidades laborales y educativas, hace
que una sociedad crezca, al generar mucho ms personas que contribuyan a su desarrollo
independientemente del sexo y este crecimiento como sociedad se logra cuando se toman a las
personas por igual en cuestiones intelectuales. Las mujeres mexicanas viven desfavorecidas en
cuanto a oportunidades laborales y educativas, y esto frena el crecimiento econmico y social de
la nacin. El camino a una solucin no es fcil, ya que al tratar una problemtica cuya medicin
no es exacta, el impacto de medidas que alienten la equidad de gnero se disminuye, sin
embargo, la unin y cooperacin de la poblacin mexicana junto con el compromiso de hacer la
ecuanimidad un hbito, seran ms que suficientes para que los ciudadanos mexicanos gocen de
una mejor calidad de vida. Las necesidades de Mxico como nacin, demandan que la
participacin de las mujeres en temas de poltica y economa sea cada vez mayor y que se
eliminen los estereotipos que reducen a la mujer.

Palabras Clave
Equidad : la igualdad de nimo. El concepto se utiliza para mencionar nociones de
justicia e igualdad social con valoracin de la individualidad. La equidad representa un equilibrio
entre la justicia natural y la ley positiva.
Gnero: los conceptos creados por la sociedad sobre las funciones, comportamientos,
actividades y atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres.
Desarrollo: la condicin de vida de una sociedad en la cual las necesidades de los
individuos se satisfacen mediante el uso racional de los recursos. Este concepto integra
elementos econmicos, tecnolgicos, de conservacin y utilizacin ecolgica, as como lo social
y lo poltico.
Equidad de gnero: La equidad de gnero es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto
en el trato de la mujer y el hombre segn sus necesidades, se refiere a la justicia necesaria para
ofrecer el acceso y el control de recursos a ambos por parte del gobierno, de las instituciones
educativas y de la sociedad en su conjunto. Esta representa el respeto a nuestros derechos
humanos y la tolerancia de nuestras diferencias, representa tambin la igualdad de oportunidades
en todos los sectores importantes y en cualquier mbito.

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Estereotipos: Los estereotipos son creencias, ideas y hasta definiciones simplistas, que
comparten en una sociedad o en una cultura sobre el ser humano. Estos, se usan regularmente
para designar o calificar a las personas a partir de convencionalismos sin tomar en cuenta sus
particularidades, capacidades o sentimientos. Los estereotipos ms comunes son los que estn
relacionados al gnero de las personas, en ellos se crean roles, rasgos y actividades que
caracterizan y distinguen a las mujeres de los hombres.

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