3.

MEDICIN DE NGULOS HORIZONTALES

3.0 Introduccin
Qu es un ngulo horizontal?
1. En topografa el ngulo formado
por dos lneas rectas trazadas sobre
el suelo se mide horizontalmente y se
llama ngulo horizontal. Las lneas
trazadas sobre el suelo se pueden
reemplazar con dos lneas visuales
AB y AC. Estas lneas visuales parten
del ojo del observador que constituye
el vrtice A del ngulo BAC, y se
dirigen hacia puntos fijos del terreno
tales como una piedra, un rbol, un
hormiguero, un poste telefnico o la
esquina de un edificio.

Lneas de visin desde el ngulo BAC

Cmo se expresan los ngulos

horizontales?
2. Los ngulos horizontales en
general se expresan en grados. Un
crculo completo se divide en 360
grados, abreviado como 360.
Ntense en la figura los dos ngulos
particulares aqu mencionados:

un ngulo de 90, llamado

ngulo recto, formado por dos
rectas
perpendiculares;
los
ngulos de un cuadrado son
todos ngulos rectos;
un ngulo de 180 obtenido
prolongando una lnea recta; en
realidad es lo mismo que una
lnea recta.

ngulo horizontal BAC

3. Cada grado se divide en unidades

ms pequeas:

1 grado = 60 minutos (60');

1 minuto = 60 segundos (60").

De todos modos, estas unidades ms

pequeas slo pueden ser medidas
con instrumentos de alta precisin.

El crculo tiene 360 grados

Algunas reglas generales sobre los ngulos

4. Una figura de forma cuadrada o rectangular

tiene cuatro lados rectos y cuatro ngulos
interiores de 90. La suma de esos cuatro
ngulos interiores es igual a 360.
5. La suma de los cuatro ngulos interiores de
cualquier figura de cuatro lados rectos es
siempre igual a 360, aunque los ngulos no
90 + 90 + 90 + 90 = 360 4 Lados = 360
sean rectos.
6. Puede ser til recordar la regla general que
dice que la suma de los ngulos interiores de
cualquier polgono (una figura con varios
lados) es igual a 180 multiplicado por el
nmero de lados, N, menos 2:
Suma de ngulos = (N 2) x 180
Ejemplos
(a) Un terreno tiene cinco lados. La suma de sus
ngulos interiores ser igual a (5-2) x 180 = 540.
(b) un terreno tiene ocho lados. La suma de sus
ngulos interiores ser igual a (8-2) x 180 = 1 080.
90 + 90 + 90 + 90 = 360 4 Lados = 360

60 + 110 + 150 + 40 = 360

4 Lados = 360

120 + 80 + 110 + 90 + 140 = 540

5 Lados = 540

7. Cuando se miden los ngulos de un

terreno, se puede verificar la exactitud de la
medicin aplicando la regla bsica apenas
mencionada. Se debe recordar que la suma
de los ngulos interiores de cualquier
tringulo es igual a (3 -2) x 180 = 180.

Tringulo con lados iguales: 60 + 60 + 60 =

180

Un tringulo cualquiera: 65 + 75 + 40 = 180

Tringulo recto: 90 + 60 + 30 = 180

Eleccin del mtodo ms adecuado

8. Existen pocos mtodos para medir ngulos horizontales en el terreno. El mtodo
elegido depende de la exactitud que se quiere alcanzar y del equipo a disposicin.
El Cuadro 2 compara varios mtodos y puede ayudar a elegir el mtodo ms
adecuado
para
cada
necesidad.
Nota:

dado que los ngulos de 90 juegan un rol muy importante en los

levantamientos topogrficos, su medicin (utilizada para trazar lneas
perpendiculares) ser estudiada detalladamente.
CUADRO 2
Mtodos de medicin de ngulos horizontales
Secci
n1

3.1*

Mtodo

ngulo Precisi
horizontal
n

Grafmetro Medio a
casero
largo

Baja

Comentarios

Equipo2

Mejor
para
40-80
m
Grafmetro
Para ngulos mayores de 10

Medio a
largo

3.2**

Brjula

3.3*

Compas or
Brjula o
Cualquier Bajo a
transportad a
media
or

Slo en clima seco

Brjula
simple,
transportador,
papel de
dibujo

3.3**

Tabla o
plancheta

Cualquier Baja a
a
media

Slo en clima seco

Plancheta,pap
el de dibujo

3.4*

Mtodo del
ngulo
recto

Pequeo

3.5***

Teodolito

Cualquier
Alta
a

3.6

Solo
Miscelneo ngulos
rectos

1
2

Media

Mejor
para
40-100
m
Para ngulos mayores de
Brjula
10Sin interferencias magnti
cas

Medio a
Cuerda de
Para trazar una perpendicular
grande
medicin

Util para distancias largas

Media a Adaptar el mtodo a la

alta
longitud de la perpendicularr

*Simple
**ms
difcil
En cursiva, equipo que usted mismo puede hacer.
Grafmetro artesanal

Teodolito con
crculo
graduado
horizontal
Varios

***muy

Brjula

Transportador

difcil

Tabla plana o plancheta

3.1 Cmo se usa el grafmetro

1. Un grafmetro es un instrumento
topogrfico que se usa para medir
ngulos horizontales. Se compone de
un crculo graduado en 360 en cuyo
centro gira libremente un dispositivo
que funciona como visor. Tal
dispositivo se llama alidada y permite
trazar una lnea visual que parte de
los ojos del observador, pasa por el
centro del crculo graduado y se
concluye
en
un
punto
fijo
seleccionado del terreno o en un
jaln. Mientras se usa, el grafmetro
debe estar colocado horizontalmente
sobre un soporte.
2.
Es
posible
construir
artesanalmente
un
grafmetro
siguiendo las instrucciones que
siguen. Puede ser una buena idea
requerir la ayuda de un carpintero.

Construccin de un grafmetro artesanal

Grafmetro

3. Se inicia la construccin del

grafmetro con el crculo graduado
que aparece en la Figura 1. Se puede
realizar una fotocopia, se puede
calcar el dibujo usando papel
adecuado o se puede directamente
recortar la pgina de este manual
siguiendo la lnea de puntos.

Materiales para construir un grafmetro

4. Se consigue una plancha o tablero

cuadrado de madera de 1 cm de
espesor y 22 cm de lado.
5. Se marca el centro de la plancha
dibujando las dos diagonales, que
unen los ngulos opuestos. El punto
donde ambas lneas se cruzan es el
centro exacto de la plancha.
6. Se consigue un tornillo con tuerca
de 1,5 cm de largo. Perforar el centro
de la plancha realizando un hueco que
se ajuste perfectamente al dimetro
del tornillo. En el revs de la plancha,

agrandar un poco el hueco para que

quepa la tuerca.

Halle el centro de la tabla y haga un hueco

7.Perforar otro hueco del mismo

tamao exactamente en el centro del
crculo graduado (Figura 1). Pegar la
hoja de papel sobre la plancha de
madera, cuidando que coincidan
perfectamente el centro de la plancha
y el de la hoja, como as tambin que
estn alineados los cuatro costados
de la hoja con los lados de la plancha
de madera. Un modo sencillo de
conseguir este resultado es hacer
que coincidan las dos diagonales
trazadas sobre la plancha de madera
con las graduaciones 45, 135, 225
y 315 del crculo.

Pegue la Figura 1 a la tabla

8. Si es posible, es mejor proteger la

hoja de papel, por ejemplo con una
lmina de plstico transparente un
poco ms grande que la plancha,
doblndola en los bordes de la
misma. Se puede luego fijar el doblez
en el dorso del tablero con clavitos o
chinchetas.

Proteja el papel con una hoja de plstico

FIGURA 1

9. El siguiente paso es la construccin

del instrumento de mira o visor, llamado
alidada mvil. Se necesita una regla de
madera de 16 cm de largo y 3,5 cm de
ancho. Se determina el centro, tal como
se hizo en la plancha, trazando las dos
diagonales que unen los ngulos
opuestos. Se dibuja una lnea que pase
por ese punto central y que sea paralela
a los lados ms largos de la regla.
Exactamente sobre este eje y cerca de
cada uno de los extremos, se debern
clavar dos clavos sin cabeza de 4 a 5 cm
de longitud. Es importante que los clavos
no atraviesen la regla y que queden
perfectamente verticales. La alidada
est lista para ser usada.

Hallar el centro de la regla y hacer un agujero

10. A continuacin para fijar la alidada a

la base, se coloca una arandela delgada
sobre el hueco perforado en la plancha.
Se alinea el agujero central de la alidada
con la arandela, se colocan otras dos
arandelas, una debajo de la plancha y
otra sobre la alidada y se hace pasar el
tornillo a travs de las arandelas, el
agujero de la alidada, el de la plancha y
se ajusta con la tuerca, de manera tal
que baste una ligera presin para girar la
alidada.

Atornillar la alidada a la base

Clavar en la lnea central los clavos que

sirven de mira

11. Sobre el tablero de madera, en la

lnea 0-180, pero fuera del crculo
graduado, se clavan dos clavos sin
cabeza idnticos a aquellos colocados
en la alidada. stos constituyen una
segunda lnea de mira. Se debe marcar
claramente la mitad superior de esta
lnea de mira trazando una flecha que
apunte exactamente al cero de la
graduacin.
12. En uno de los extremos de la alidada
se traza una flecha que partiendo del
tornillo colocado en el centro, recorra a
lo largo la lnea mediana y vaya ms all
del clavo colocado cerca del final. La
punta de la flecha debe apuntar
exactamente al extremo de la lnea
mediana ms all del clavo. Esta fecha
facilitar la lectura de la graduacin.

Marque la lnea de visin con clavos y flechas

13. Para mejorar la precisin de las

mediciones, ser necesario disponer de
un piquete o estaca de alrededor de 1,20
m de altura, con uno de los extremos
cortado en punta. La punta del piquete
se clava en la tierra y el grafmetro se
apoya en el otro extremo para medir.

Apoye el grafmetro en una estaca para

estabilizarlo

Uso del grafmetro artesanal para medir ngulos horizontales

14. El grafmetro se debe orientar de
manera tal que la lnea de mira 0-180 se
alinee con el lado izquierdo AB del ngulo
que se quiere medir. El grafmetro se

coloca de manera que el centro, el tornillo,

est exactamente sobre el punto A
marcado en el suelo, lo que constituye la
estacin, a partir de la cual se mide el

ngulo BAC

ngulo horizontal BAC. El uso de una

plomada (ver Seccin 48) permite mejorar
la precisin. Si el grafmetro est sujeto a
un piquete por el centro, entonces se
puede clavar el piquete verticalmente en el
suelo en el vrtice A del ngulo.
15. Controlar que el grafmetro est lo
ms horizontal posible. A tal efecto,
colocar un lpiz redondo sobre el tablero.
Si el lpiz no rueda, desplazarlo 90 y
probar nuevamente. Si el lpiz no rueda en
ninguna de las dos direcciones, quiere
decir que el grafmetro est horizontal.
Cuando el lpiz no rueda en ninguna direccin,
quiere decir que el grafmetro est

16. Controlar nuevamente que la lnea de mira 0-180 est bien alineada con el lado
izquierdo AB del ngulo que se quiere medir. Realizar las correcciones que sean
necesarias cuidando de no modificar ni la ubicacin de la estacin ni la
horizontalidad del grafmetro.

Mire de A a B

Controla quela lnea 0-180 est alineada

con el lado AB

17. Girar la alidada mvil hacia la derecha hasta que la lnea de mira est alineada
con el lado derecho AC del ngulo BAC.
18. Leer la graduacin sobre la flecha en la lnea central de la alidada mvil. Ese es
el valor del ngulo BAC en grados.

Mire ahora desde A a C moviendo la alidada,

pero no el grafmetro

es ms fcil colocar horizontalmente el grafmetro sobre la estacin marcada

en el suelo, sin tener en cuenta la lnea de mira 0-180. Simplemente se debe
verificar que el lado izquierdo AB del ngulo est a la derecha de la lnea 0-180. Se
realizan dos mediciones utilizando la alidada mvil para ambos lados del ngulo, el
izquierdo AB y el derecho AC. El valor del ngulo es igual a la diferencia entre ambas
mediciones.
Nota:

Ejemplo

Dos lneas, X y Y, forman el

ngulo XAY en el punto A.
Se marcan claramente las lneas
X y Y colocando jalones en los
puntos B y C, por ejemplo.
Se ubica el grafmetro en la
estacin A, con su lnea de mira
0-180 orientada hacia la
izquierda de AB.
Mediante la alidada mvil se mira
hacia el jaln B y se lee la
graduacin, AB = 23.
Se gira la alidada mvil para
visualizar el jaln C y se lee la
graduacin, AC = 75.
El ngulo BAC es igual a 75 23 = 52.

Ponga el grafmetro en el punto A

Lea los ngulos que corresponden a las lneas AB y

AC

Medicin de un ngulo cuyo vrtice es inaccesible

19. Para utilizar el mtodo apenas descrito,
es necesario acceder al vrtice A del
ngulo. Si en cambio el vrtice es
inaccesible, se debe elegir uno de los dos
mtodos que se describen a continuacin.

Mida los ngulos CBA y BCA para calcular el

ngulo BAC

20. Se traza una recta CB que une un punto

cualquiera de uno de los lados a otro punto
del otro lado, formando un tringulo que
comprende el ngulo en cuestin. Se
miden los ngulos formados por esta
nueva recta y los lados del ngulo. El
ngulo situado en el vrtice inaccesible del
tringulo es igual a la diferencia entre 180
y la suma de los otros dos ngulos.

El vrtice A est al otro lado del rio

Ejemplo
No es posible acceder al vrtice A para medir
el ngulo XAY. Desde el punto B de la lnea AX
se traza la recta BC, cuyo punto C est sobre
la lnea AY. En la estacin B se mide el ngulo
CBA = 60; en la estacin C, se mide el ngulo
BCA = 73. Se calcula el ngulo XAY = 180 (60 + 73) = 47.

Trace la lnea BC

ngulo BAC = ngulo XAY

21.

Si no, se trazan dos lneas

perpendiculares (ver Seccin 36) a partir de
dos puntos de uno de los lados del ngulo.
Sobre cada una de estas dos nuevas rectas
se mide una distancia idntica. Se unen los
dos puntos as determinados con otra recta,
que ser paralela a uno de los lados del
ngulo. Se prolonga la lnea hasta cortar el
otro lado. En el punto de interseccin se
mide el nuevo ngulo que se ha formado, el
que es igual al ngulo del vrtice.

El vrtice A est detrs de un obstculo

Ejemplo
Es imposible acceder al vrtice A para medir el
ngulo XAY. Sobre la recta AX se marcan dos
puntos B y C. Desde estos puntos se trazan las
perpendiculares BZ y CW, sobre las cuales se
miden los segmentos de igual longitud desde la
recta AX, llamados BD y CE. Se unen los puntos
E y D para formar la lnea que es paralela a AX.
Se prolonga la recta ED hasta que corta la lnea
AY en el punto F. Desde la estacin en el punto
F, se mide el ngulo EFY. Su medida ser igual
a la del ngulo XAY.

Trace las perpendiculares BZ y CW

Halle la lnea ED y prolnguela hasta F

ngulo EFY = ngulo XAY

Mida el ngulo EFY

Medicin de ngulos adyacentes

22. Desde una estacin dada es posible que
se deban medir varios ngulos formados
por una serie de lneas que se encuentran
en un punto y que se llaman rectas
convergentes. Los ngulos as formados se
llaman ngulos adyacentes.
23. Para medir los ngulos adyacentes,
conviene medirlos todos juntos usando la XPA, APB y BPC son ngulos consecutivos
lnea a la extrema izquierda como lnea de
referencia. Luego se puede calcular por
simple sustraccin el valor de cada ngulo.
Ejemplo
A partir de la estacin P, se deben medir los tres ngulos adyacentes, XPA, APB y BPC. Se considera
la recta PX (a la extrema izquierda) como lnea de referencia y se la hace coincidir con el 0 del
grafmetro. Se mantiene el grafmetro fijo en esa posicin y se gira la alidada mvil midiendo
sucesivamente cada ngulo (en este caso, los ngulos XPA = 40, XPB = 70 y XPC = 85). El
clculo de los ngulos adyacentes se efecta de la siguiente manera: XPA = 40, medido
directamente; APB = XPB - XPA = 70 - 40 = 30; BPC = XPC - XPB = 85 - 70 = 15.

Mida cada uno de los ngulos desde la lnea

0

... y calcule a continuacin cada uno de los

valores

3.2 Cmo se utiliza la brjula

Qu es una brjula?
1. Una brjula simple se compone
generalmente de una aguja magntica
que oscila libremente sobre un pivote en
el centro de un crculo graduado. La
aguja
magntica
se
orienta
automticamente
hacia
el
norte
magntico*. La aguja est encerrada en
una caja con tapa transparente que la
protege.
2. Las brjulas de orientacin en general
se montan sobre un trozo rectangular
pequeo de plstico transparente. Estn
dotadas de una lnea de mira en el eje
de un espejo mvil. Cuando el espejo se
inclina,
es
posible
observar
simultneamente la brjula y la recta
trazada en el suelo.

Brjula simple

Brjula prismtica
Brjula de orientacin

3. Las brjulas prismticas dan

indicaciones ms precisas. Se las utiliza
sostenindolas a la altura de los ojos
para poder leer su escala. Tal escala es
visible a travs de una lente, mediante
un prisma. Se gira la brjula
horizontalmente hasta que la retcula se
alinea con la marca trazada en el suelo
(gracias a una ilusin ptica, el trazo
parece prolongarse ms all del borde
del instrumento). Al mismo tiempo, la
medida aparece sobre el crculo
graduado de la brjula detrs de la
retcula. Dado que el anillo graduado se
orienta automticamente, la lectura da
directamente la medida del ngulo entre
el norte magntico* y la lnea de mira (ver

tambin los siguientes pargrafos).

4. Una aguja magntica seala siempre

en la misma direccin el norte
magntico. Esa es la razn por la cual las
brjulas a menudo se usan para
orientarse en el campo y para llevar a
cabo levantamientos cartogrficos (ver,
por ejemplo, Seccin 71 en el Tomo 2 de
este manual). La parte de la aguja que
seala el norte magntico est siempre
claramente marcada, en general con
color rojo o negro.
5. El anillo exterior de la brjula en
general est graduado en 360. La
graduacin 0 360 lleva la indicacin N,
o sea el Norte. En muchas brjulas la
graduacin aumenta en el sentido de las
agujas del reloj y se pueden leer las

siguientes letras en el crculo:

a 90, E for Este;

a 180, S for Sur;
a 270, O for Oeste.

Mirando a travs de una brjula prismtica

A veces tambin se indican las

orientaciones intermedias tales como
NE, SE, SO y NO.

Uso de la brjula para medir ngulos horizontales

6. Ya se ha dicho que la aguja de una
brjula seala siempre en la misma
direccin - el norte magntico. Para
poder utilizar esta direccin como eje
de referencia, es necesario que ella
coincida con el 0 de la brjula. Si no
coincide exactamente, se deber girar
el crculo graduado hasta lograr la
coincidencia. Recin entonces se
podr usar la brjula como se describe
ms adelante.

7. En cualquier punto dado, el ngulo

formado por el norte magntico y una
lnea recta se llama azimut de esa
lnea. El azimut magntico con relacin
al norte, llamado azimut o Az, se mide
siempre en la direccin de las agujas
del reloj desde el norte magntico a la
lnea en cuestin
Ejemplo
Azimut OA = 37; Az OB = 118; Az OC =
230; Az OD =340. .

Medicin del azimut de una recta

8. Para medir el azimut de una recta, el

operador se ubica en cualquier punto
de la recta. Sostiene la brjula
horizontalmente mirando hacia otro
punto de la misma recta, por ejemplo
hacia un jaln, alineando las marcas de
la brjula con tal punto. Si es necesario
(y ese es el caso de algunas brjulas
de orientacin), primero se debe hacer
coincidir la graduacin cero del norte
de la brjula con el extremo norte de la
aguja magntica. En la interseccin de
la lnea de mira y el anillo graduado, se
lee el azimut de la recta desde el punto
de observacin. La medicin ser ms
precisa si se limita la longitud de la lnea
de mira a un valor comprendido entre 40
y 120 m. De ser necesario se pueden

colocar otros jalones en la lnea

observada.
Nota: para verificar la medicin del

azimut, el operador debe dar una

media vuelta y observar en la direccin
opuesta hacia otro punto de la misma
recta. Se lee la medida de ese azimut,
que deber diferir 180 de la primera
medicin. Generalmente la diferencia
no es exactamente de 180, pero si la
variacin es pequea se la puede
ignorar y sacar el promedio de las dos
mediciones. Si la diferencia es grande,
entonces es probable que haya habido
un error que se debe corregir (ver ms
adelante, Principales causas de error).

Compruebe el azimut en ambas direcciones

Ejemplo
Para determinar el azimut de la recta XY,
marcada con los jalones B y C, el operador
se ubica con la brjula en la estacin A, en
la mitad de la recta. Observa con la brjula
hacia el jaln B y lee el azimut AB = 65.
Ese es el azimut delantero. Verifique el
valor obtenido dando una media vuelta y
observando hacia atrs con la brjula,
hacia el jaln C y leyendo el azimut trasero,
AC = 245. La diferencia entre los dos
azimut es 245 - 65 = 180, lo que significa
que la medicin es correcta.

Azimut delantero = 65

Medicin de un ngulo horizontal

Azimut trasero = 245

9. Para medir un ngulo horizontal, el

operador se ubica en el vrtice del
ngulo y mide el azimut de cada uno
de los lados; calculando el valor del
ngulo
como
se
explica
a
continuacin.
10. Si la direccin del norte magntico
cae fuera del ngulo considerado, se
debe calcular el ngulo comprendido
entre las dos lneas de mira que es
igual a la diferencia entre los azimut de
ambas lneas. Siempre se resta el
nmero ms pequeo del mayor, sin
tener en cuenta qu azimut se ley
primero. Lo importante es asegurarse
de que el norte magntico no est
dentro del ngulo.
Ejemplo
(a) ngulo BAC; Az AB = 25; Az AC = 64;
BAC = 64- 25 = 39
ngulo XAY = Az. YA Az. XA

(b) Se debe medir el ngulo XAY; se mide

el azimut de AX = 265; se mide el azimut
de AY = 302; el ngulo XAY mide 302 265 = 37.

11.Si el norte magntico cae dentro

del ngulo que se debe medir, el
ngulo comprendido entre las dos
lneas de mira es igual a 360 menos la
diferencia de los azimut. Para calcular
el ngulo, primero se debe encontrar
la diferencia tal como se indic arriba,
en el punto 10 y luego restar ese
nmero de 360.
Ejemplo
Se debe medir el ngulo EAF; se mide el
azimut de AE = 23; se mide el azimut de
AF = 310; el ngulo EAF mide 360 (310 - 23) = 73.
ngulo EAF = 360 (Az. AF- Az. AE)
Nota: para verificar la medicin y

mejorar su precisin, se debe repetir

cada operacin tres veces desde la
misma estacin. Tales mediciones
deben arrojar resultados similares.

12. Si el vrtice del ngulo no es

accesible, se debe medir por separado
el azimut de cada recta desde otro
punto situado sobre la misma (ver
arriba, punto 8) y calcular el ngulo
como se procedi en el punto 9.
Ejemplo
Se debe medir el ngulo BAC, pero el
vrtice A no es accesible; en el punto X de
la recta AB, se mide el azimut XB = 39;
en el punto Y de la recta AC, se mide el
azimut YC = 142. Dado que la direccin
del norte magntico es exterior al ngulo
BAC, la medida se calcula del siguiente
modo: 142 - 39 = 103.
ngulo BAC = Az. YC Az - XB

Levantamiento topogrfico de una poligonal

13. Cuando se debe realizar el

levantamiento
topogrfico de una
poligonal*, se mide el azimut de dos lados
desde cada uno de los vrtices. As, para
cada uno de los lados del polgono, se
determina un azimut delantero y uno
trasero. Luego se verifica la exactitud de
los dos azimut, que deben diferir 180. Si
as no fuera, se resta 180 del azimut
mayor y se calcula el promedio entre ese
valor y el azimut ms pequeo. Para llevar
a cabo tal cosa, se suman los dos
nmeros y se divide por dos. A partir de
los promedios as calculados para los
otros azimut, es posible calcular los
ngulos interiores del polgono, tal como
se explica ms arriba.
Nota: para llevar a cabo una verificacin

final, se deben sumar todos los ngulos

interiores. La suma obtenida debe ser
igual a (N - 2) x 180, donde N es el
nmero de lados del polgono (ver
Seccin 30, punto 6).

Ejemplo
Se debe realizar el levantamiento topogrfico
del polgono ABCDEA. A partir del vrtice A se
mide el azimut delantero Az AB = 40 y el
trasero Az AE = 120. El operador se desplaza
luego en el sentido de las agujas del reloj
hacia el vrtice B y mide el azimut trasero Az
BA = 222 y delantero Az BC = 110. Procede
de la misma manera para los otros tres
vrtices C, D y E. En total se obtienen diez
medidas que se anotan en un cuaderno. (Ver
en las columnas 1 y 2 de la tabla en la pgina
siguiente, el orden en que se han tomado las
medidas indicado entre parntesis).
Se calculan los valores que aparecen en la
columna 3 sustrayendo 180 del azimut mayor
medido en cada vrtice. Se obtienen as
valores que deben ser iguales a los azimut de
medida inferior que aparecen en la columna 1
o en la columna 2, de acuerdo a la posicin
del vrtice.

Si los valores son idnticos a los

azimut de medida inferior observados
(vrtices C, E), tales resultados se
inscriben en las columnas 4 5,
dependiendo del tipo de azimut de
que se trate.

Si tales valores son diferentes

(vrtices A, B y D):
o

Se utilizan las columnas 1 2

y la columna 3 para calcular el
valor promedio de los azimut
ms pequeos. A tal efecto se
debe agregar la medida de
los azimut de valor inferior
que figuran en las columnas 1
2 a los nmeros de la
columna 3. Se divide el total
por 2 para obtener el
promedio. Por ejemplo, en el
vrtice A, el azimut delantero
de la recta AB es igual a (42 +
40) 2 = 41. En el vrtice D,
el azimut trasero ED es igual
a (66 + 68) 2 = 67. En este
caso se inscribe un azimut
delantero en la columna 4 y
un azimut trasero en la
columna 5.
Se suma 180 a los azimut
ms pequeos calculados
para calcular los restantes
azimut. Por ejemplo, en el
vrtice A, el azimut trasero de
la recta BA es igual a 41 + 180
= 221 y, en el vrtice D, el
azimut delantero DE = 67 +
180 = 247. Como se hizo
precedentemente, se inscribe
un azimut delantero en la
columna 4 y un azimut trasero
en la columna (5).

Los azimuts delanteros y traseros observados en el polgono ABCDE, en un cuadro y en

un croquis

Az
delantero

Az
trasero

Azimut
ms
grandes180

Columna

(1) AB =
40

(4) BA
= 222

42

AB = 41

BA =
221

(3) BC =
110

(6) CB
= 288

108

BC = 109

CB =
289

(5) CD =
185

(8) DC
=5

CD = 185 DC = 5

(7) DE =
246

(10) ED
= 68

66

DE = 247

ED =
67

(9) EA. =
300

( 2) AE
= 120

120

EA = 300

AE =
120

Vrtice
del
polgono

Azimut observados

Azimut calculados
Az
delantero

Az
trasero

Calcular los ngulos interiores, asociando los azimut calculados (columnas 4 y 5) de

dos en dos, procediendo de la siguiente manera, con la ayuda de un croquis:

ngulo EAB = Az AE - Az AB = 120 41 = 79

ngulo ABC = Az BA - Az BC = 221 109 = 112

ngulo BCD = Az CB - Az CD = 289 185 = 104

ngulo CDE = 360 - (Az DE- Az DC)=

360 - (247 - 5) = 118

ngulo DEA = 360- (Az EA - Az ED) =

360 - (300 - 67) = 127

Verificar los clculos: la suma de los ngulos debe ser igual a (5 - 2) x 180 = 540. Estos
clculos (79 + 112 + 104 + 118 + 127 = 540) son por lo tanto correctos.

14. Si se deben medir ngulos adyacentes, se procede de acuerdo a las

indicaciones precedentes (ver final de la Seccin 31).
Verificacin de las mediciones realizadas con la brjula
Cuando se utiliza una brjula para medir ngulos horizontales, es conveniente
verificar cuidadosamente los siguientes puntos:
15. La aguja magntica debe poder oscilar libremente en su pivote. Sostenga la
brjula con una mano en posicin horizontal, y con la otra mano acerque un objeto
metlico a la punta de la aguja magntica. Haga que la aguja se desplace hacia la
izquierda siguiendo el objeto metlico; luego aljelo y compruebe que la aguja
vuelve rpidamente a su posicin original. Repita el movimiento en el otro sentido
para verificar dos veces que la aguja oscila sin inconvenientes.
Ponga el hierro cerca de la brjula para atraer ... luego retrelo. La aguja debera volver a su
la aguja
sitio

16. La aguja magntica debe estar en

posicin horizontal cuando la brjula est
horizontal. Apoye la brjula en una superficie
horizontal de madera (por ejemplo, una
mesa) y verifique que la aguja permanezca
horizontal. Si as no fuera, debe abrir la caja
que encierra la brjula y agregar un pequeo
peso a la aguja. Para hacer esto, puede
enrollar hilo de coser de algodn alrededor de
la parte de la aguja que est ms alta y mover
la misma hacia atrs y hacia adelante hasta
que est equilibrada y permanezca en
posicin horizontal.

La aguja no est horizontal

... enrllele un trozo de hilo para balancearla

17. No deje objetos metlicos cerca de la brjula. En efecto, el metal atrae la aguja
magntica y las mediciones pueden resultar erradas. Los instrumentos metlicos de
agrimensura tales como cintas mtricas, cintas de agrimensor y cadenas, as como
las estacas y los piquetes metlicos, se deben alejar al menos 4 5 m de la brjula
cuando se la emplea para medir ngulos. Si usted lleva anteojos con marco metlico,
tambin deber alejarlos de la brjula. Recuerde que las estructuras de cemento
armado (torres, puentes, etc.) estn construidas con barras de acero que tambin
pueden alterar el movimiento de la aguja metlica.
18. No se debe utilizar la brjula cuando el tiempo est tormentoso porque los truenos
modifican el movimiento de la aguja.
19. No se debe usar la brjula en proximidad de una lnea de corriente elctrica.
20. Mantenga la brjula en posicin perfectamente horizontal mientras est
realizando mediciones.
El metal y la electricidad pueden afectar la brjula

dado que la aguja magntica de la brjula se ve siempre afectada por la

presencia cercana de elementos metlicos, es muy importante verificar los azimut
medidos (tal como se explic precedentemente). Si luego de sucesivas mediciones,
los resultados no coinciden, es posible que las perturbaciones magnticas locales
debidas a la presencia de hierro en el suelo, sean la causa de los errores. En ese
caso se debe utilizar otro mtodo de medicin.
Nota:

3.3 Mtodos grficos de medicin de ngulos horizontales

El uso de mtodos grficos de medicin de ngulos horizontales exige que
previamente se dibuje el ngulo sobre papel. Luego se procede a medir el ngulo
con un semi crculo graduado o transportador (ver punto 11, ms adelante). Tal
como se ha visto con otros mtodos, se puede mejorar la precisin de los resultados,
repitiendo el procedimiento al menos dos veces para descartar posibles errores.
Utilizacin de una brjula simple y de un semi crculo graduado o
transportador en el terreno
1. Este mtodo requiere el uso de una brjula simple (ver Seccin 32). La brjula es
necesaria solamente para determinar la direccin del norte magntico*.

2. Se necesita un trozo de cartn rgido o un

tablero de madera delgado, de 30 x 30 cm, y
varias hojas de papel cuadriculado (por
ejemplo papel milimetrado). Las hojas se
encolan ligeramente en los cuatro ngulos y
se pegan sobre el tablero, una arriba de la
otra.
3. Se fija la brjula en el ngulo superior
izquierdo de la hoja superior, por ejemplo con
una banda de goma, con un cordel o
colocndola dentro de un pequeo marco de
madera, de manera que su lnea de referencia
0-180 sea paralela a una de las direcciones
del cuadriculado del papel. Con un lpiz se
dibuja una flecha hacia arriba, indicando la
direccin del norte.

4. Para dibujar el ngulo horizontal BAC que se quiere medir, colquese en el vrtice
A del ngulo, mirando hacia la recta AB trazada en el suelo y que constituye uno de
los lados del ngulo.
5. Mantenga el tablero horizontal en la palma de la mano tendida hacia adelante,
hgalo girar lentamente hasta que el extremo norte de la aguja de la brjula coincida
con el grado cero. La hoja de papel tambin se habr orientado con la flecha dirigida
hacia el norte.
la tarea ser ms fcil si el tablero se apoya sobre un soporte estable, por
ejemplo una estaca de madera clavada verticalmente en el suelo.
Nota:

Oriente la tabla haciendo que la brjula apunte al

norte magntico

Apoye la tabla en algn soporte para

estabilizarla

6. Sin mover el tablero, trace con un lpiz sobre el papel, con la mano libre, la lnea
ab que vaya derecha siguiendo la direccin de la recta AB trazada en el suelo.
7. Repita el procedimiento descrito ms arriba en los puntos 5 y 6, mirando hacia la
lnea AC trazada en el suelo que constituye el otro lado del ngulo. Dibuje la lnea
AC.

Mire y dibuje la lnea AB

Luego mire y dibuje la lnea AC

8. Utilizando el transportador (ver puntos 15 a 17 ms adelante), mida los azimut de

las lneas trazadas midiendo los ngulos formados por ellas con el cuadriculado de las
hojas de papel en la direccin del norte. Recuerde que debe medir los ngulos en el
sentido de las agujas de un reloj, desde el norte hacia la lnea trazada a lpiz (ver
Seccin 32).
Nota: es suficiente medir los ngulos inferiores a 90, dado que el papel cuadriculado

indica las direcciones 90, 180 y 270.

9. Considere los azimut de los dos lados del ngulo horizontal y calcule el valor del
ngulo tal como descrito en la Seccin 3.2.
Utilizacin de una plancheta y de un semi crculo graduado o transportador
10. ISi se dispone de una plancheta (ver Seccin 75), se la puede usar en el terreno
para dibujar los ngulos sobre papel. Sucesivamente, es fcil medirlos con un
transportador (ver puntos 15 a 17, ms adelante).

Mida los azimuts con un transportador

Qu es un transportador ?
11. Un transportador es un pequeo instrumento de dibujo, graduado en grados o en
fracciones de grados. El transportador semi circular o semi crculo graduado es el ms
comn, pero puede ser ms indicado usar un transportador circular o crculo
graduado, si se deben medir ngulos mayores de 180. Los transportadores en
general son de material plstico o incluso de papel y se pueden comprar a poco
precio en los negocios que venden tiles escolares. Tambin es posible utilizar el
que aparece en la Figura 2, haciendo una fotocopia, copindolo con papel de calcar
o recortndolo del manual. Preste atencin a la flecha en el punto A que marca la
posicin exacta del centro del transportador.

FIGURA 2

Construccin de un semi crculo graduado o transportador artesanal

12. Recorte el dibujo del transportador de la 13. Pegue el papel con el dibujo del
Figura 2, o cpielo siguiendo exactamente el transportador sobre un trozo de cartn rgido
contorno.
que sea un poco ms grande.

14. Recorte el cartn siguiendo exactamente

el contorno del transportador.

Utilizacin del transportador para medir un ngulo que se ha dibujado

15.Coloque la base recta del transportador, o 16. Desplace el transportador de manera tal
sea la lnea 0-180, sobre uno de los lados del que el centro coincida exactamente con el
ngulo AB.
vrtice A del ngulo, manteniendo la lnea 0180 sobre el lado AB del ngulo.
Alinee el transportador

Cntrelo con el vrtice del ngulo

17. Busque el punto donde el lado AC del Nota: si los lados del ngulo no son lo
ngulo corta el borde redondeado del suficientemente largos para cortar el borde
transportador. Lea el valor del ngulo del transportador, prolnguelos antes de
indicado por la graduacin. Este valor puede iniciar la medicin.
ser expresado en grados y en minutos
(recuerde que medio grado es igual a 30
minutos).
Lea los grados

Prolongue la lnea si es necesario

3.4 Cmo medir ngulos horizontales con el mtodo del ngulo recto
1. El mtodo del ngulo recto es el ms 2. A partir del vrtice A del ngulo, mida 10 m
indicado para medir ngulos inferiores a 10 a lo largo del lado AC del ngulo. Marque este
grados en el terreno, dado que los mtodos punto D claramente, por ejemplo con un
precedentes no ofrecen resultados precisos. jaln.
El mtodo del ngulo recto se basa en las
propiedades geomtricas de los tringulos rectos
(ver Seccin 3.0, punto 7).
Mida 10m

3. Desde el punto D, l, trace una lnea 4. Mida cuidadosamente la longitud en

perpendicular prolongndola hasta que cruce metros de esta lnea perpendicular DE.
el segundo lado del ngulo. Marque
claramente esta nueva interseccin, el punto
E.
Trace una perpendicular

Calcule el valor

5. Divida esta longitud por 10 para obtener la tangente* del ngulo.

6. Busque ese valor en el Cuadro 3 y lea la medida del ngulo BAC en grados y
minutos.
Ejemplo
Se debe medir el pequeo ngulo XAY:

desde el vrtice A mida 10 m sobre la lnea XA y marque el punto B;

Mida 10 m hasta el punto B

desde B trace la lnea perpendicular BZ

que corta la lnea YA en el punto C;

Trace la perpendicular BZ

mida con exactitud la distancia BC = 1,12

m;
divida este valor por 10 para obtener la
tangente del ngulo XAY = 0,112;

Desde la distancia BC = 1,12 m calcule el

valor XAY = 6 20'

busque en el Cuadro 3 el 0,112; el valor ms cercano es igual a 0,1110; basado en este

valor, el ngulo XAY = 620.

CUADRO 3
Tangentes y valores de ngulos

(Tan = ngulos expresados en grados d y minutos m)

Tan
0

d m Tan d m
0 0 0.0875 5 0

Tan
d m
0.1763 10 0

Tan
d m
0.2679 15 0

Tan
d m
0.3640 20 0

Tan
d m
Tan
d m
0.4663 25 0 0.5774 30 0

0.0029

10 0.0904

10 0.1793

10 0.2711

10 0.3673

10 0.4699

10 0.5812

10

0.0058

20 0.0934

20 0.1823

20 0.2742

20 0.3706

20 0.4734

20 0.5851

20

0.0087

30 0.0963

30 0.1853

30 0.2773

30 0.3739

30 0.4770

30 0.5890

30

0.0116

40 0.0992

40 0.1883

40 0.2805

40 0.3772

40 0.4806

40 0.5930

40

0.0145

50 0.1022

50 0.1914

50 0.2836

50 0.3805

50 0.4841

50 0.5969

50

0.0175 1 0 0.1051 6 0

0.1944 11

0.2867 16

0.3839 21

0.4877 26

0.6009 31 0

0.0204

10 0.1080

10 0.1974

10 0.2899

10 0.3872

10 0.4913

10 0.6048

10

0.0233

20 0.1110

20 0.2004

20 0.2931

20 0.3906

20 0.4950

20 0.6088

20

0.0262

30 0.1139

30 0.2035

30 0.2962

30 0.3939

30 0.4986

30 0.6128

30

0.0291

40 0.1169

40 0.2065

40 0.2994

40 0.3973

40 0.5022

40 0.6168

40

0.0320

50 0.1198

50 0.2095

50 0.3026

50 0.4006

50 0.5059

50 0.6208

50

0.0349 2 0 0.1228 7 0

0.2126 12

0.3057 17

0.4040 22

0.5095 27

0.6249 32 0

0.0378

10 0.1257

10 0.2156

10 0.3089

10 0.4074

10 0.5132

10 0.6289

10

0.0407

20 0.1287

20 0.2186

20 0.3121

20 0.4108

20 0.5169

20 0.6330

20

0.0437

30 0.1317

30 0.2217

30 0.3153

30 0.4142

30 0.5206

30 0.6371

30

0.0466

40 0.1346

40 0.2247

40 0.3185

40 0.4176

40 0.5234

40 0.6412

40

0.0495

50 0.1376

50 0.2278

50 0.3217

50 0.4210

50 0.5280

50 0.6453

50

0.0524 3 0 0.1405 8 0

0.2309 13

0.3249 18

0.4245 23

0.5317 28

0.6494 33 0

0.0553

10 0.1435

10 0.2339

10 0.3281

10 0.4279

10 0.5354

10 0.6536

10

0.0582

20 0.1465

20 0.2370

20 0.3314

20 0.4314

20 0.5392

20 0.6577

20

0.0612

30 0.1495

30 0.2401

30 0.3346

30 0.4348

30 0.5430

30 0.6619

30

0.0641

40 0.1524

40 0.2432

40 0.3378

40 0.4383

40 0.5467

40 0.6661

40

0.0670

50 0.1554

50 0.2462

50 0.3411

50 0.4417

50 0.5505

50 0.6703

50

0.0699 4 0 0.1584 9 0

0.2493 14

0.3443 19

0.4452 24

0.5543 29

0.6745 34 0

0.0729

10 0.1614

10 0.2524

10 0.3476

10 0.4487

10 0.5581

10 0.6787

10

0.0758

20 0.1644

20 0.2555

20 0.3508

20 0.4522

20 0.5619

20 0.6830

20

0.0787

30 0.1673

30 0.2586

30 0.3541

30 0.4557

30 0.5658

30 0.6873

30

0.0816

40 0.1703

40 0.2617

40 0.3574

40 0.4592

40 0.5696

40 0.6916

40

0.0846

50 0.1733

50 0.2648

50 0.3607

50 0.4628

50 0.5735

50 0.6959

50

3.5 Cmo medir ngulos horizontales con un teodolito

Qu es un teodolito?

1. Un teodolito, tambin llamado

trnsito, es un instrumento costoso
que utilizan los tcnicos para medir
ngulos horizontales con precisin.
Su funcionamiento se basa en
principios idnticos a los del
grafmetro, pero se trata de un
aparato mucho ms complicado (ver
Seccin 31). La mayor parte de los
teodolitos estn diseados para
medir tambin ngulos verticales (ver
Secciones
47
y
59).
Los
componentes
bsicos
de
los
teodolitos, que permiten la medicin
de ngulos horizontales son:

un crculo horizontal, graduado

en grados, que puede girar y
cuando es necesario se lo puede
dejar fijo en una posicin dada;
un plato circular que puede girar
dentro de ese crculo, que
presenta otras graduaciones
adicionales las que permiten una
lectura aun ms precisa de las
graduaciones del primer crculo;
un telescopio sujeto a ese plato
circular, y que gira con l; pero
que tambin puede ser inclinado
hacia arriba y hacia abajo en un
plano vertical;
un trpode (soporte de tres pies)
sobre el cual se instala el
teodolito
para
realizar
mediciones.

Utilizacin del teodolito para medir ngulos horizontales

2. Si se quiere medir el ngulo BAC, se ubica el teodolito sobre su trpode en el
vrtice A. Se coloca el indicador del crculo graduado horizontal en el cero y se mira
hacia el punto B. Se fija el crculo en esa posicin y se gira el telescopio con su plato
circular hasta encontrar el punto C, con lo cual se ha descrito el ngulo BAC. El
valor del ngulo se lee directamente en la indicacin del plato circular.

Mire hacia los puntos...

... y lea lo que se ha medido

3.6 Cmo trazar ngulos rectos o rectas perpendiculares

Definicin de los ngulos rectos y de las rectas perpendiculares
1. Un ngulo recto es un ngulo de 90. Dos
lneas rectas que se cortan en un ngulo
recto, se llaman rectas perpendiculares. Ya
hemos visto que los ngulos rectos pueden ser
muy tiles para medir distancias (ver Seccin
3.1, punto 2.1). Los ngulos rectos tambin
son tiles en piscicultura, por ejemplo
cuando
se
construyen
estanques
rectangulares, para calcular el volumen de un
reservorio (Volumen 4, Agua, Seccin 4.2),
o para medir superficies de tierra (ver Captulo
10, del Volumen 2 de este manual).

DC es perpendicular a AB

Algunas maneras de usar las

perpendiculares

Cules son los principales problemas que hay que resolver?

2. Los problemas principales que se deben resolver son dos:

se debe trazar la perpendicular a una recta XY a partir del punto dado A; o

se debe trazar la perpendicular XY a otra recta AB a partir de un punto dado X.

Trazar una perpendicular desde el punto A a

la lnea XY

Trazar una perpendicular desde el punto X a

la lnea AB

Trazado de una perpendicular con el mtodo del crculo

3. Marcar la lnea XY con jalones y
con un piquete el punto A, situado por
encima o por debajo de ella. Se debe
trazar la perpendicular desde el punto
A a la recta XY. Consiga una liana,
una cuerda, o una cinta mtrica o
cadena de agrimensor de longitud
superior a la distancia que separa el
punto A de la recta XY.

Fije la cuerda o equivalente a la varilla

4. Fije un extremo del instrumento en

el piquete que seala el punto A,
mantenindolo cercano al suelo.

Marque el punto A con una varilla de hierro

5. Camine con la otra punta del

instrumento de medicin hacia la
lnea XY y detngase unos 2 m ms
all del punto donde la ha cruzado.

6. Con el extremo del instrumento de Trace un arco en el suelo y marque los puntos de
interseccin
medicin en la mano, trace un arco
sobre la superficie del suelo. Para
hacer esto desplace el extremo
describiendo un arco hacia la
izquierda hasta cruzar la lnea XY y
marque el punto B. Luego desplace la
extremidad, describiendo siempre
una curva, hacia la derecha hasta
cruzar la lnea XY y marque el punto
C.
7. Mida sobre XY la distancia BC, entre
ambos puntos sealados.

Mida la distancia BC

8. Divida esta distancia por 2 y mida esta

nueva distancia desde el punto B. Marque el
nuevo punto D, que debe estar en la mitad
exacta de BC.
9. Una el punto D y el punto de partida A para
formar la nueva recta AD perpendicular a XY.

Divida por 2 para hallar el punto medio D

Una los puntos D y A para formar la

perpendicular

Trazado de una perpendicular con el mtodo del semi crculo

Trace la lnea recta XY y el punto A como se indica ms arriba. Prepare un
instrumento de medicin un poco ms largo que la mitad de la distancia que separa
el punto A de la recta XY sobre la cual se debe trazar la perpendicular.
10. Desde cualquier punto B sobre la lnea XY, mida la distancia AB al punto A.
11. Divida esta distancia AB por 2 y marque el punto central C.
12. Fije el extremo del instrumento de medicin en el punto C, tal como se indic
antes en el punto 4.
Marque el punto A

Mida la distancia AB

Divida por 2 para hallar el punto medio C

13. Camine con el otro extremo de la cinta mtrica hasta el punto B sobre la lnea
XY y marque claramente esta distancia CB en el instrumento de medicin.
14. Trace un arco en el suelo con el segmento CB. Para hacer esto desplace
circularmente el extremo del segmento hacia la derecha hasta encontrar la lnea XY
nuevamente. Marque el punto D.

15. Una el punto D con el punto de partida A, de manera de obtener una nueva recta
AD perpendicular a XY.
Determine la longitud CB en la cuerda

Trace un arco en el suelo para hallar el punto

D

Una los puntos A y D para formar la

perpendicular

Trazado de una perpendicular con el mtodo del punto mediano

16. El modo ms simple de trazar una
perpendicular desde un punto fijo A
sobre la lnea XY, consiste en usar una
simple cinta mtrica o cualquier otro
instrumento de medicin, cuya mitad
est claramente marcada, por ejemplo

mediante un nudo. A tal efecto, el

instrumento de medicin puede ser una
liana, una cuerda o cordel, o tambin
se puede usar una cinta mtrica cuya
graduacin facilitar la determinacin
de la mitad exacta. Para obtener
resultados satisfactorios, se debe
emplear una cinta de al menos 8 m de
longitud. Una cinta ms larga har que
la medicin sea aun ms precisa. Si el
operador trabaja solo, es conveniente
que en cada extremo anude una gaza.

17. Trace la lnea XY y marque el punto A, a partir del cual se determina la

perpendicular. A ambos lados del punto A y a lo largo de la recta XY, mida las
distancias iguales AB = AC, de alrededor de 2 metros. Utilice para ello el instrumento
de medicin elegido y marque los puntos B y C con estacas.
18. Enganche la gaza de uno de los extremos de la cinta en la estaca B y el otro
extremo en la estaca C.
Marque el punto A

Mida 2 m a ambos lados para hallar los

puntos B y C

Fije las gazas de la cuerda en las varillas B y

C

19. Sujetando la cinta por la mitad, extienda

firmemente la cinta cuidando que los
extremos
se
mantengan
siempre
enganchados en las estacas B y C. Marque
la posicin del punto medio D con otra estaca.
La recta DA ser perpendicular a la lnea XY.

Tense la cuerda desde la gaza intermedia

para hallar el punto D

Una los puntos A y D para formar la

perpendicular

Trazado de una perpendicular con el mtodo del punto de interseccin

20. Para trazar una perpendicular con el mtodo del punto de interseccin es
suficiente una simple cinta mtrica, como en los casos anteriores. El mtodo
depende de la longitud de la cinta. Es importante recordar:

si la perpendicular es corta, ser mejor usar el primer mtodo (puntos 21-29);

si la perpendicular es larga, ser mejor usar el segundo mtodo (puntos 30-38).

Uso del mtodo del punto de interseccin con una cinta corta
21.Para aplicar este mtodo es
necesario disponer de una simple
cinta de medir, por ejemplo una liana
o una cuerda de 5 a 6 m de longitud,
de un bastn corto con punta aguda o
de una pieza metlica delgada (por

Marque el punto A

Halle el punto B con la cuerda

ejemplo, un clavo grande) y de cinco

estacas o piquetes.
22. Trace la recta XY. Sobre esta
lnea elija el punto A a partir del cual
determinar la perpendicular, y
mrquelo claramente con una estaca.
23. Con una parte de la cinta de
medir, mida una distancia de 2 a 3 m
hacia la izquierda del punto A sobre la
recta XY. Marque este punto B con
otra estaca.

... y haga un arco para determinar el punto C

24. Mida la misma distancia, siempre

sobre la recta XY, hacia la derecha
del punto A. Marque este punto C con
una estaca.
25. Anude una gaza en uno de los extremos
de la cinta de medir y sujete firmemente el
bastn corto o la pieza metlica delgada en
el otro extremo.
26. Coloque la gaza alrededor de la estaca
que seala el punto B y luego, estirando la
cinta de medir, dibuje un arco grande sobre
el suelo con el otro extremo de la cinta. El
arco se debe extender ms all del punto A
y cubrir una buena distancia a ambos lados
de la recta XY.
27. Quite la gaza de la estaca B y colquela
en la estaca C. Dibuje otro arco sobre el
suelo que debe cortar el primer arco en dos
puntos, D y E.
28. Marque con claridad estos dos puntos D
y E, con otras estacas.

Haga los mismo desde el punto C los arcos se interceptan en los puntos D y E

Desde el punto B trace un gran arco a ambos

lados de la lnea XY

29. Quite la gaza de la estaca C y colquela

en la estaca D; llevando el otro extremo de
la cinta camine hacia la estaca E y sujtelo
all; verifique si la lnea toca la estaca central
A (recuerde que se trataba de trazar la
perpendicular a partir del punto A). Si la cinta
toca efectivamente el punto A, la lnea DE
constituye la perpendicular que hemos
trazado sobre el suelo.

Fije la cuerda al punto D y camine hasta el

punto E

La cuerda tensada forma la perpendicular

DAE

Uso del mtodo del punto de interseccin con una cinta larga
30. Para aplicar este mtodo es
necesario disponer de una simple
cinta de medir de alrededor de 55 m de
longitud, de un bastn corto con

punta aguda o de una pieza metlica

delgada y de cuatro estacas
31. Marque claramente con una
estaca el punto A sobre la lnea XY.

Marque el punto A

Deber determinar la perpendicular a

partir de ese punto.

Use la cuerda para hallar el punto B...

32. Mida 25 a 30 m hacia la izquierda

del punto A sobre la lnea XY,
utilizando parte de su instrumento de
medicin; marque este punto B con
una estaca.
33. Mida la misma distancia, siempre
sobre la lnea XY, hacia la derecha de
A; marque este nuevo punto C con
una estaca.

... y el punto C

34. Anude una gaza fija en un extremo

de la cinta de medir y en el otro fije el
bastn de punta aguda o la pieza
metlica (tal como descrito en el
punto 25, arriba).

35.Coloque la gaza alrededor de la estaca Desde el punto B, trace un arco por encima
del punto A
que seala el punto B, y con el otro extremo
de la cinta en la mano, camine en diagonal
alejndose de la lnea XY. Cuando llegue a
un punto ms all de A y la cinta est bien
estirada, dibuje un arco de 2 a 3 m de longitud
sobre el suelo, con el extremo de la cinta.
36. Repita este ltimo paso a partir de la Haga lo mismo desde el punto C - los arcos
segunda estaca C. El arco que marcar sobre
se interceptan en el punto D
el suelo a partir de este punto deber cortar
el primer arco en el punto D.
37. En esta interseccin, punto D, clave una
estaca en el suelo.
38. La lnea AD que une D con el punto
original A es perpendicular a XY.
Nota: el mtodo llamado de punto de

interseccin slo se puede utilizar en terrenos

en los cuales no haya piedras grandes y
vegetacin alta, porque se deben poder
trazar y visualizar los arcos fcilmente. De ser
necesario, se puede limpiar el terreno a
medida que se trabaja sobre l.

Una los puntos D y A para formar la

perpendicular

Trazado de un perpendicular con el mtodo 3:4:5

39. La regla 3:4:5 dice que todo tringulo cuyos lados sean proporcionales en la relacin
3:4:5 tiene un ngulo recto opuesto al lado ms largo . El mtodo del mismo nombre est
basado en esta regla.
La longitud de la cuerda de agrimensor que se usa para efectuar las mediciones,
depende de la longitud de la perpendicular que se debe trazar. Cuanto ms larga
sea la perpendicular, ms larga debe ser la cinta de medicin que se use.
Ejemplos

Cinta muy corta: alrededor de 1,5 m de longitud, o sea con una longitud algo superior a 0,3
m + 0,4 m + 0,5 m = 1,2 m;
Cinta corta: alrededor de 13 m de longitud, o sea un poco ms larga que 3 m + 4 m + 5 m =
12 m;
Cinta media: alrededor de 38 m de longitud, o sea algo ms larga que 9 m + 12 m + 15 m =
36 m;
Cinta larga: alrededor de 65 m de longitud, o sea de una longitud ligeramente superior a 15
m + 20 m + 25 m = 60 m.

40. Para confeccionar una cinta de agrimensor simple, es necesario disponer de una
cuerda de 1 a 1.5 cm de espesor; es preferible que se trate de una cuerda de fibras
naturales que tiende a encogerse y estirarse menos. Por ejemplo, un trozo de
cuerda de sisal usada, que se encoge y estira menos que una nueva. Tambin se
puede utilizar una cinta mtrica graduada.
41. El mtodo 3:4:5 puede ser aplicado de diversas maneras, segn el tipo de cinta
de medicin que se usa y del nmero de personas que pueden ayudar. Si se utiliza
una cuerda media o larga, es mejor trabajar de a tres; con una cuerda corta o muy
corta, se puede trabajar solo.
Confeccin de una cinta de agrimensor para aplicar el mtodo 3:4:5
42. Es muy fcil confeccionar una cinta
de agrimensor simple para aplicar el
mtodo 3:4:5. Este tipo de cinta a veces
se llama cinta de proporcin. Las
indicaciones siguientes muestran cmo
confeccionar una cinta corta de
alrededor de 13 m de longitud, pero
tambin se pueden aplicar a la
realizacin de lneas ms cortas o ms
largas.
43.Tome un trozo de cuerda de
alrededor de 13 m de longitud. A pocos
centmetros de uno de los extremos, ate

firmemente un anillo metlico mediante

un hilo grueso.
44. A partir de ese anillo, mida un trozo
de cuerda de 3 m de largo y ate un
segundo anillo a la cuerda.

Ate firmemente el anillo

45.Con una cinta mtrica verifique que la

distancia que separa el primero y el
segundo anillo sea exactamente 3 m. Si
no lo es, corrija la posicin del segundo
anillo.
Mida de nuevo cuando el anillo est
colocado

Fije el segundo anillo 3 m ms abajo

46. Mida 4 m de cuerda a partir del Fije el tercer anillo 4 m ms abajo y compruebe la
medida
segundo anillo y fije un tercer anillo.
Verifique la longitud con la cinta mtrica
y si no es exacta, corrija la posicin del
tercer anillo.
47. Mida una longitud de 5 m a partir del
tercer anillo. Ate este extremo de la
cuerda al primer anillo. Verifique la
longitud con una cinta mtrica y corrija si
fuera necesario.
5 m desde el tercer anillo ...

Compruebe las medidas

... fije la cuerda al primer anillo

Utilizacin de la cuerda 3:4:5 corta para trazar un ngulo recto

48. Trace la recta XY sobre la cual se quiere Fije el primer anillo a una varilla en el punto A
trazar el ngulo recto utilizando una cuerda
corta. Consiga varios jalones de madera o de
metal.
.
49. Fije con un jaln o una estaca el anillo
comprendido entre los segmentos de 3 m y 4
m de la cuerda corta, en el punto A de la recta
XY. Este punto constituir el ngulo de un
estanque de peces que se quiere construir.
50. Estire con firmeza el segmento de 3 m a
lo largo de la recta XY y fije con una estaca o
jaln el anillo entre los segmentos de 3 m y 5
m, en el punto B.

Tense el segmento de 3 m hasta el punto B

51. Sujete en su mano el anillo entre los

segmentos de 4 m y 5 m, y estire la cuerda
de manera tal que ella adquiera la forma de
un tringulo, verificando que los segmentos
de 4 y 5 m estn perfectamente extendidos.
Utilice el anillo que lleva en la mano para
fijar la cuerda en el punto C, mediante un
jaln.

... suiete a la estace

Aljese de la lnea XY con el tercer anillo

52. El ngulo que se ha formado en el punto

A, entre los segmentos de 3 m y de 4 m de
la cuerda, es un ngulo recto.
Cuando la cuerda est bien tensa, marque el
punto C para formar el ngulo recto

Note: tambin es posible utilizar una cuerda 3:4:5 cuyos segmentos sean ms cortos.
Una cuerda cuyos segmentos sean iguales a 30 cm, 40 cm y 50 cm es ideal para medir
ngulos en reas ms pequeas, por ejemplo para trazar la entalladura en V de una

presa (ver Coleccin FAO: Capacitacin nmero 4, Agua, Seccin 36, pgina 72).

Utilizacin de la cuerda 3:4:5 media para trazar un ngulo recto

53. Utilice una cuerda de alrededor de 36 m
de longitud, confeccionada de la misma
manera que una cuerda corta, salvo que los
segmentos deben medir respectivamente 9
m, 12 m y 15 m de largo. Comenzando en el
punto A, que ser el sitio donde se debe
trazar el ngulo recto, estire el segmento de
12 m a lo largo de la recta XY; en este punto
fije el anillo de la cuerda en el jaln B.
54. Sujetando el segmento de 15 m, camine
alejndose del punto B mientras el asistente
regresa hacia el punto original A, con el
segmento de 9 m de la cuerda.
55. Cuando estos otros dos lados del
tringulo estn perfectamente estirados,
marque el sitio que corresponde al punto C
entre los segmentos de 9 m y de 15 m. Este
punto define la perpendicular AC de A.

Cuando la cuerda es ms larga se necesita

un ayudante

Utilizacin de la cuerda 3:4:5 larga para trazar un ngulo recto

56. En una cuerda de alrededor de 65 m
de largo, marque claramente el 0 m y
luego 15 m, 35 m y 60 m. En el caso de
esta cuerda se debe trabajar con un
equipo de 3 personas.
57. La primera persona sostiene la
cuerda en la marca de los 15 m, en el
punto B de la recta XY, a partir de la cual
se trazar la perpendicular.
58. La segunda persona sostiene el 0 m
y la marca de los 60 m juntas, en el punto
A de la recta XY.
Junte las marcas de 0 m y de 60 m en el punto A

En el punto B, la segunda persona sostiene la

marca de 15 m

59. La tercera persona toma la cuerda

por la marca de los 35 m y camina
alejndose de XY. Este ayudante ajusta
su posicin hasta lograr que los dos
lados del tringulo estn completamente
tensos. Una vez hecho esto, marca la
posicin del punto C en el suelo. El punto
C, una vez unido al punto B, define la
perpendicular BC a la recta XY.

La tercera persona se aleja, sosteniendo la

marca de 35 m

Nota: las distancias se deben verificar al

menos dos veces para estar seguros de

que no haya errores.
Cuando la cuerda est bien tensa,
marque el punto C para formar el ngulo recto

Utilizacin de una cinta mtrica para trazar un ngulo recto

Se debe trazar, por ejemplo, el eje WZ de una zanja, perpendicular al eje XY de otra
zanja. Utilizando una cinta mtrica de al menos 80 m de largo y trabajando con un equipo
de tres personas, se procede de la siguiente manera:
60. A partir del punto A, que es la interseccin de los ejes de ambas zanjas, mida
40 m a lo largo de XY, que es el eje conocido. Marque este punto B.

Mida 40 m hasta el punto B

61. Mientras una persona sostiene el 0 m de Aljese de A y B sosteniendo la marca de 50 m

la cinta mtrica en el punto B, la segunda
persona hace lo mismo con el punto que
corresponde a los 80 m en el punto A, donde
ambos ejes se encuentran.
62. La tercera persona, sosteniendo la cinta
en el punto que corresponde a los 50 m,
camina alejndose de XY hasta que la cinta
est completamente tensa. En ese sitio
marca claramente el punto C. Ese punto C
define el segundo eje WZ, perpendicular al
primero.
La cinta tensa determina el punto A para
formar el ngulo recto ngulo

Trazado de una perpendicular con la escuadra de agrimensor

63. La escuadra de agrimensor es un

instrumento visual poco costoso que
es muy til para trazar ngulos rectos.
Existen varios modelos; uno es la
escuadra octagonal con hendiduras
perpendiculares y otro es el modelo
de visual hacia adelante y hacia atrs.
Las escuadras de agrimensor durante
el uso deben estar firmemente
sujetas a un soporte, generalmente
una estaca clavada verticalmente en
el suelo. Estos instrumentos son
eficientes si no se superan los 30 40
m. Es posible conseguir una
escuadra de agrimensor en alguna
oficina tcnica de topografa, pero
tambin
se
puede
construir
artesanalmente, tal como se explica a
continuacin.

Escuadra profesional de agrimensor

Nota: la escuadra de agrimensor

octogonal
tiene
hendiduras
adicionales cortadas a 45, que son

muy tiles para trazar ngulos de 45

(vea, por ejemplo, el punto 7, Seccin
29).
Mirando a travs de una escuadra de
agrimensor artesanal

Construccin artesanal de una escuadra de agrimensor

64. Consiga dos listones de madera o metal
de 2 a 3 cm de ancho y de 20 a 25 cm de
largo. Determine el centro de los listones en
la interseccin de las dos diagonales,
procediendo como se indic para definir el
centro de la alidada, (ver Seccin 31, punto
9). Con el taladro, perfore un hueco
pequeo exactamente en el centro de cada
listn. Estas piezas sern los traveseros de
la escuadra.

65. Trace una lnea de mira en cada uno de

los traveseros. Para hacer esto en listones
de madera, clave en el eje de cada una de
ellas, dos clavos pequeos sin cabeza
cerca de los extremos. Si se trata de
listones de metal, puede soldar o encolar
clavos pequeos o puntas metlicas cerca
de los extremos.

66. Coloque los traveseros en ngulo recto

y fjelos mediante un tornillo, en esa
posicin, a la parte superior de una estaca
vertical de 1.50 m de altura. Si coloca unas
arandelas entre las piezas de madera y la
estaca, luego ser ms fcil ajustar los
listones.

Ajuste de la escuadra de agrimensor artesanal

67. Trace un ngulo recto en el suelo

utilizando una cuerda 3:4:5 larga (vea
puntos 56 a 59 de esta Seccin). Los lados
del tringulo tendrn respectivamente 15 m,
20 m y 25 m de longitud.

Trace un tringulo recto

68. Coloque una estaca corta en el punto A,

el vrtice del ngulo recto entre los lados de
15 m y 20 m. Instale a continuacin dos
jalones en los puntos B y C para marcar los
lados del ngulo.
69. Coloque la escuadra en su soporte
vertical en el punto A.
70. Disponga uno de los traveseros,
alineado con el eje del lado AB y mire hacia
el punto B.
71. Sin mover el soporte vertical, alinee el
segundo travesero sobre el lado AC del
ngulo y mire hacia el punto C. Ajuste
suavemente el tornillo para mantener los
listones en su lugar.
Mire hacia el punto B a travs de uno de los
listones de la cruz

Mire hacie el punto C a travs del otro y

apriete el tornillo

72. Haga rotar el soporte vertical 90 para verificar que los traveseros estn realmente
en ngulo recto. Mire hacia los puntos B y C nuevamente y corrija la posicin de los
traveseros si fuera necesario.

73. Repita el procedimiento hasta estar seguro de que cada uno de los traveseros est
alineado con uno de los lados del ngulo recto , o dicho de otro modo, que entre s forman
un ngulo recto.
74. Cuando ambos traveseros estn correctamente alineados, ajuste con fuerza el
tornillo que los fija al soporte vertical.
75. Verifique nuevamente las dos lneas de mira, una vez que haya ajustado el
tornillo, para estar seguro de que los traveseros no se han desplazado.
76. Para facilitar el ajuste sucesivo de los traveseros, se pueden rayar o grabar
marcas (con un clavo grande) en la madera o el metal del travesero inferior, una vez
que el superior est en su sitio.
Haga girar la cruz para comprobar su
precisin

Marque el listn inferior como referencia

Utilizacin de la escuadra de agrimensor para trazar un ngulo recto

77. El uso de la escuadra de agrimensor requiere la ayuda de un asistente.
78. Trace la lnea recta XY a partir de la cual se debe construir el ngulo recto en el
punto A.

79. Coloque el soporte de la escuadra de agrimensor en posicin vertical en el punto

A.
80. Pdale al asistente que sostenga un jaln verticalmente en el punto B, cerca del
extremo del segmento XY.
81. Mire a lo largo de uno de los traveseros y haga rotar el soporte vertical hasta
que la lnea de mira est alineada con B.
82. Sin mover la escuadra de agrimensor y su soporte vertical, mire a lo largo del
otro travesero. Al mismo tiempo, instruya al asistente para que se ubique con un
jaln lo ms cerca posible de esa lnea de visual.
Mire a travs de XY para alinear la cruz

Mire a travs del otro listn

de la cruz para determinar la perpendicular

83. Pdale al asistente que sostenga el jaln delante de l y que se mueva de

izquierda a derecha hasta que el jaln se encuentre exactamente en la lnea de
visual AZ.
84. Cuando est seguro de que el jaln se encuentra exactamente sobre la lnea
AZ, pida al asistente que marque su ubicacin con el jaln C.
85. El ngulo BAC definido en el punto A, donde habamos colocado la escuadra de
agrimensor, es un ngulo recto.

Ponga el jaln en el punto C de la lnea AZ

BAC es un ngulo recto

el uso de una escuadra de agrimensor puede ayudar a determinar las

superficies rectangulares necesarias para construir un estanque de cra. Tambin
se puede trazar un cuadriculado mediante la determinacin de ngulos intermedios
sobre las lneas rectas. Tales mtodos se usan, por ejemplo, para estimar el
volumen de un reservorio (ver Coleccin FAO: Capacitacin nmero 4, Agua,
Seccin 42, pag.107).
Nota:

3.7 Cmo trazar rectas paralelas

Qu son rectas paralelas?
1. Las rectas paralelas, llamadas tambin paralelas, son lneas rectas separadas una
de otra en cada uno de sus puntos por una distancia constante . Corren una al lado de la
otra y no se cruzan jams. Son muy importantes en piscicultura y se utilizan muy
frecuentemente para disear granjas pisccolas (por ejemplo en el caso de diques y
estanques paralelos), en la construccin de represas y el trazado de canales de
agua. Las paralelas tambin son tiles para trazar lneas rectas en condiciones
difciles (ver Seccin 1.7).

Trazado de paralelas con el mtodo 3:4:5

Un modo de trazar paralelas consiste en

utilizar la regla 3:4:5 (ver punto 39 ms
arriba). Se procede de la siguiente manera:

Trace dos perpendiculares...

2. Sobre la lnea dada XY, se seleccionan dos

puntos A y B bastante alejados uno de otro
(por ejemplo, separados por 20 a 30 m) y se
marca su ubicacin con estacas.
3. Desde cada uno de esos puntos se traza
una perpendicular utilizando el mtodo 3:4:5.
Recuerde que la longitud de la cuerda de
agrimensor utilizada depende de la longitud
de la perpendicular que se debe trazar (ver
Seccin 36, punto 35).
4. Prolongue ambas perpendiculares hasta
alcanzar la longitud requerida. Luego, mida
en cada una de ellas una distancia igual
desde la recta dada XY y marque los dos
puntos, C y D.
5. En estos dos puntos trace la recta WZ.
Esta nueva recta ser paralela a la lnea XY.
Prolnguelas por igual

Una los puntos para formar la paralela.

Trazado de paralelas con el mtodo de las rectas convergentes

La aplicacin del mtodo llamado de rectas
convergentes no requiere el trazado de
perpendiculares; sino que es suficiente la
medicin de distancias. De todos modos, es
un mtodo que no se aplica si se quiere
conocer la posicin exacta de la paralela*
que se traza. En cambio es til cuando la
paralela no est demasiado alejada, por
ejemplo cuando se debe prolongar una lnea
ms all de un obstculo (ver Seccin 1.7).
Proceda de la siguiente manera:
6. Trace la recta XY. Elija un punto
cualquiera sobre la paralela que se debe
trazar. Marque claramente la ubicacin del

punto A con un jaln.

Seleccione el punto A

7.A partir del punto A, trace la lnea oblicua

AZ. Marque la ubicacin del punto B en la
interseccin de la recta AZ con la recta
original XY.

Divida AB por 2 para hallar el punto C

Nota: una lnea oblicua es una recta que no

es ni paralela ni perpendicular.
8. Mida la longitud del segmento AB de la
lnea oblicua.
9. Divida esta longitud por dos. Mida esta
distancia a partir del punto A y marque la
ubicacin del punto C en el medio del
segmento.
Seleccione el punto D

Trace AZ, halle el punto B y mida la distancia

AB

10. Elija un punto D de la recta inicial XY,

opuesto al punto A tanto como sea posible.

Trace la lnea DW

11. Desde el punto D, trace una lnea recta

DW que pase por el punto C.

Halle el punto E

12. Mida la distancia DC.

13. Desde el punto C de la lnea DW, mida
una distancia igual a la distancia DC. Marque
el punto E en el extremo de ese segmento.
14. Una los puntos E y A mediante la recta
KL. Esta lnea es paralela a la recta XY.

Una los puntos A y E para formar la paralela

Trazado de una serie de reas rectangulares

15. Cuando se construye una granja pisccola, a menudo es necesario trazar sobre
el suelo una serie de parcelas rectangulares. Esas parcelas corresponden a la futura
ubicacin de estanques o de otras construcciones (ver Coleccin FAO:
Capacitacin, Volumen 16/2, Topografa para la pscicultura de agua dulce:
levantamientos topogrficos)

16. En primer lugar elija la direccin del eje

XY del dique principal, y mrquelo con
jalones. A partir de las mediciones
efectuadas sobre esa recta, es posible
marcar la ubicacin de los puntos A, B y C
donde se trazarn los ejes de los diques

Trace la lnea central del dique principal y

determine los puntos

secundarios. Se procede de la siguiente

manera:

por los cuales los otros diques la cruzarn

17. Trace varias perpendiculares* de la recta Trace las perpendiculares desde estos puntos
XY, mediante alguno de los mtodos
indicados en la Seccin 36, por ejemplo a
partir de los dos puntos extremos A y B
(cercanos al final de la recta XY) y desde el
punto intermedio C.

18. A partir de los puntos A y B, mida las

distancias iguales AF y BG a lo largo de las
perpendiculares; estas distancias deben
ser iguales a la distancia elegida entre el
eje XY del dique central y el eje de los
diques opuestos. Marque los dos puntos en
las perpendiculares, F y G, con jalones.

19. Trace claramente la recta WZ entre los

puntos F y G usando jalones.
20. A partir del punto B de la recta XY, mida
las distancias intermedias BE, EC y CD.
Luego regrese a la lnea WZ y a partir del
punto G, mida las distancias intermedias GH,
HI e IJ iguales a BE, EC y CD,
respectivamente. Parque los puntos H, I y J
con estacas.
21. Mientras realiza ese trabajo, verifique que
el punto I se encuentre exactamente sobre la
perpendicular intermedia trazada a partir del
punto C. Si existe una pequea diferencia,

ajuste las posiciones de la perpendicular y el

punto I. Si la diferencia es grande, controle

Mida distancias iguales entre las

perpendiculares

Trace la paralela WZ

todo el trabajo anterior para detectar los

errores.
22. Como una verificacin final, compruebe
que el ltimo segmento JF coincide con el
punto F.
Trace y compruebe las distancias intermedias