CONTENIDOS BSICOS DE CIENCIAS

Autoevaluacin del desempeo individual

Nombre del aprendiente: ___________________________________________
Indicaciones: En cada indicador selecciona (encierra o remarca) el nivel de desempeo que tuviste
durante la realizacin de las Actividades 5AEV y 5SP de esta Experiencia Formativa. Despus de ello
suma el porcentaje del nivel de desempeo que marcaste en cada uno de los indicadores y calcula el
promedio. Para calcular el promedio lee la nota que se encuentra al final de esta rbrica.
INDICADORES
PARA LA
AUTOEVALUACIN
DEL DESEMPEO
INDIVIDUAL
(De las Actividades
5AEV y 5SP)
Asisto puntualmente,
permanezco
en
la
sesin
y
muestro
atencin y respeto
para mi tutor y dems
compaeros.

Participacin

Explicacin
informacin

de

la

NIVEL DE DESEMPEO
Excelente
1%

Bien
0.75%

Regular
0.5%

Deficiente
0.25%

Nulo
0%

Siempre
asisto
puntualmente,
permanezco
durante toda la
sesin y en todo
momento
escucho, muestro
atencin a los
dems y respeto
sus opiniones.
En todo momento
participo
de
manera
activa
aportando ideas
basadas en el
anlisis crtico y
reflexivo de los
materiales
propuestos para
las actividades.

Siempre
asisto
puntualmente y la
mayor parte del
tiempo escucho,
muestro atencin
a los dems y
respeto
sus
opiniones.

En
algunas
ocasiones
escucho, muestro
atencin a los
dems y respeto
sus opiniones.

La mayor parte
del tiempo no
escucho a los
dems, no les
pongo atencin o
no respeto sus
opiniones.

No
asisto
puntualmente,
no escucho a los
dems, no les
pongo atencin ni
respeto
sus
opiniones.

La mayor parte
del
tiempo
participo
de
manera
activa
aportando ideas
basadas en el
anlisis crtico y
reflexivo de los
materiales
propuestos para
las actividades.

En
algunas
ocasiones
participo y aporto
ideas basadas en
los
materiales
propuestos para
las actividades.

En la mayora de
mis aportaciones
no
demuestro
anlisis crtico ni
reflexivo respecto
a los materiales
propuestos para
las actividades.

No participo ni
aporto ideas que
estn basadas en
los
materiales
propuestos para
las actividades.

Incorporo
y
explico
de
manera amplia y
fundamentada
tericamente toda
la
informacin
solicitada en las
actividades.

Incorporo
y
explico
de
manera amplia y
fundamentada
tericamente
la
mayora de los
aspectos
solicitados en las
actividades.

Incorporo
y
explico la mayora
de los aspectos
solicitados en las
actividades pero
lo
hago
sin
fundamento
terico.

Incorporo
y
explico
slo
algunos de los
aspectos
solicitados en las
actividades y al
realizarlo lo hago
sin
fundamento
terico.

Mis explicaciones
son
ambiguas,
confusas y no
denoto
haber
ledo los textos
propuestos para
las actividades.

CONTENIDOS BSICOS DE CIENCIAS

Manejo
de
los
contenidos
e
informacin estudiada

Manejo
de
conceptos

los

Manejo
de
manera
clara,
precisa
y
fundamentada
tericamente los
contenidos
e
informacin
estudiada.
Hago
un
adecuado manejo
de
todos
los
conceptos
analizados en los
materiales
propuestos para
las actividades.

Manejo
de
manera
clara,
precisa
y
fundamentada
tericamente
la
mayora de los
contenidos
e
informacin
estudiada.
Hago un manejo
adecuado de la
mayora de los
conceptos
analizados en los
materiales
propuestos para
las actividades.

Manejo
de
manera
clara
algunos de los
contenidos
e
informacin
estudiada.

Hago un manejo
adecuado
de
algunos de los
conceptos
analizados en los
materiales
propuestos para
las actividades.

La mayor parte
del manejo que
hago
de
los
contenidos
muestra
confusin
y
carece
de
fundamento
terico.
Manejo
inadecuadamente
la
mayora de los
conceptos.

El manejo que
hago
de
la
informacin
es
ambiguo, confuso
y
carece
de
fundamento
terico.

Manejo
inadecuadamente todos los
conceptos.

PROMEDIO
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES SOBRE MI DESEMPEO INDIVIDUAL:

Nota: El aprendiente autoevaluar de manera honesta, crtica y reflexiva el desempeo que tuvo
durante la realizacin de las Actividades 5AEV y 5SP de esta Experiencia Formativa. La
autoevaluacin ser cotejada y valorada por el/la tutor/a presencial, quien verificar que el aprendiente
se haya autoevaluado honestamente y asimismo ser el/la tutor/a quien designe la calificacin final del
desempeo individual. El promedio se calcular sumando las valoraciones que sean asignadas en
cada indicador y dividiendo el resultado entre el total de indicadores evaluados. El resultado (media
aritmtica) ser el porcentaje del desempeo individual evaluado en la sesin presencial de la
semana 4. Es necesario que el aprendiente escriba algunos comentarios y observaciones sobre su
desempeo lo cual le permitir mejorar su proceso (metacognicin).