PROGRAMA:

CURSOS DE INGLES CONVERSACONAL

1. OBJETIVOS DEL PROGRAMA.

2.1.

OBJETIVO GENERAL

Brindar al estudiante las herramientas necesarias a travs de los contenidos

temticos en cada asignatura, que incluye elementos y conceptos tericos-prcticos
fundamentales, para que con su esfuerzo logre alcanzar el xito profesional y
personal.
2. OBJETIVOS ESPESIFICOS
- Motivar al estudiante a adquirir las destrezas necesarias que mejoren los
lineamientos futuros de su perfil ocupacional.
- Buscar en el estudiante un pleno desarrollo que lo habilite para su
comportamiento social y laboral.
- Crear un espritu sano de competitividad en los estudiantes, que permita una
adecuada exigencia en su preparacin acadmica con miras a la investigacin
y globalizacin, producto de cambio permanente que exige la sociedad.

TENDENCIAS OCUPACIONALES EN LA CIUDAD

- Economa centrada en el campo Comercial, Industrial y de servicios.
- De acuerdo a las necesidades empresariales, tiene lugar en el desempeo
laboral de acuerdo a la oferta y a la demanda en las diferentes reas del sector
educativo, turstico, empresarial de exportaciones e importaciones y en el
ambitote traduccin e interpretacin tanto oral como escrita.

NECESIDADES Y COMPETENCIAS QUE DEMANDAN EL

SECTOR PRODUCTIVO

- competencias bsicas en formacin laboral.

- Dominio de conocimientos terico-practico en lengua inglesa.

COMPETENCIAS ESPESIFICAS DE LA PROFESION

- capacitar y formar al estudiante mediante diversas tcnicas metodolgicas que
conjuguen la practica con la teora, y faciliten el aprovechamiento de los
conocimientos impartidos en las aulas y talleres.
- Brindar al estudiante, mediante la practica en empresas diferentes sectores, la
oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo del
programa.

COMPETENCIAS PERSONALES PARA AUTOGESTION Y

EMPRENDIMIENTO
El desempeo en el medio laboral
- tener espritu de liderazgo.
- Ser creativo y recursivo.
Estar abierto a los conocimientos en el entorno en que se desenvuelve.
- Capacidad para montaje de Microempresa y generacin de Autoempleo.

PERFIL OCUPACIONAL
El alumno estar en capacidad de desempearse como:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

auxiliar en una traduccin tanto oral como escrito.

como gua a nivel turstico en ciudades y otros pases.
empleado agencias de viajes.
nivelador de conocimientos en ingles bsico.
como recepcionista.
mediador o intrprete con empresas exportadoras e importadoras.
empleado en aerolneas.

8. empleado en hoteles
9. secretaria(o) bilinge
10. profesor en kindergarten. etc. etc.

METODOLOGA
La metodologa de enseanza utilizada por trotamundos se fundamenta en un
enfoque comunicativo, cuyo objetivo es buscar el alumno sea capaz de utilizar el
idioma eficazmente ante diversas situaciones en al mbito cotidiano, familiar y
profesional. Para ello, utilizamos tcnicas para crear en el alumno la necesidad
De comunicarse en el idioma extranjero.
Las variables que representan en la situacin enseanza-aprendizaje son muy
numerosas y de diversos gneros. Por este motivo trotamundos no se encuentra en
un determinado mtodo de manera absoluta, sino que adopta los elementos positivos
y eficaces de cada corriente, adaptndolos a las necesidades e intereses del alumno.
Es decir, la situacin y circunstancias del alumno conformaran la base sobre la cual
se establecer la metodologa a utilizar. Cada alumno estudia un idioma con una
finalidad concreta, distinta de la de sus compaeros. De ah la necesidad de estudiar
la lengua extranjera de forma comprensiva, abarcando toda sus facetas.
La misin de profesor es la de promover un dominio bsico y slido de todos los
aspectos del idioma, que se concretan en la adquisicin de las cuatro destrezas
lingsticas bsicas: la lectura, la escritura, el habla y la escucha. Su objetivo
primordial es conseguir que el alumno sea capaz de usar la lengua extranjera como
instrumento de comunicacin. Nuestros grupos reducidos de ocho a quince
alumnos-facilitan su tarea, ya que de esta manera la educacin personalizada se ve
altamente favorecida. Las clases son dinmicas, para lo cual se realizan diversas
actividades, como juegos, debates, y representaciones de situaciones reales,
utilizando tcnicas-audiovisuales y gran variedad de material didctico

Movie-watching: Lab en base a videos de actualidad. El objetivo es extraer

puntos gramaticales de las filmaciones y trabajar sobre los mismos, desarrollando
todas las habilidades lingsticas, y a la vez trabajar sobre la produccin oral del
alumno con debates y puestas en escena en base a las grabaciones. Los videos y
pelculas son pre-seleccionados de acuerdo a la edad, el nivel y los intereses del
grupo, y disponen de una ejercitacin apropiada.

Learning through music: lab basado en la cancin como mtodo de

aprendizaje. La repeticin de la cancin es un herramienta altamente eficaz en el
aprendizaje del idioma. Nuevamente las canciones, son pre-seleccionadas de
acuerdo a los intereses y gustos de los alumnos, de manera que estn motivados y
aprendan inconsistentemente y de manera placentera. De las canciones se extraen
los puntos gramaticales a ensear y a partir de all se trabaja sobre las dems

habilidades. Los alumnos tienen la oportunidad de hacer msica, es decir modificar

letras existentes, inventar finales diferentes, o incluso escribir una letra.

Lets read: lab en base a la lectura proveniente de diversas fuentes- libros de

textos, cuentos, artculos del diario, cartas y guiones de pelculas y obras de teatro
entre otras. Por medio de la lectura del alumno va incorporando elementos del
idioma a luego utilizar de manera inconsistente: estructuras gramaticales,
vocabulario y expresiones tpicas.

English conversacin club: lab que se concentran en el desarrollo de la

produccin oral del alumno, para lo cual no es requisito para contar con una base del
idioma que se enfoca nica y exclusivamente fomentar y desarrollar tanto la
autoconfianza como la pronunciacin, la entonacin y agilidad al hablar.

Act it out!: lab en base en obras de teatro, comerciales, novelas y su

dramatizacin. La educacin es un mtodo altamente positivo en el aprendizaje del
idioma, ya que a travs de la misma el alumno logra desinhibirse y obtener mayor
confianza en el mismo, lo cual se refleja en una mejor expresin oral y corporal. A
partir de al obra de teatro se desarrolla una clase integral que no solo se encuentra en
la tabla y la escucha, sino tambin en la escritura y la lectura del alumno.

Outdoors: una vez por mes profesores y alumnos salen del mbito escolar, para
pasar un da al aire libre, utilizando el idioma como nico medio de comunicacin
durante ese periodo de tiempo. De esta manera, el alumno es capaz de evaluar su
propio progreso en el idioma, al tener que hacer uso del mismo en situaciones
inesperadas. Durante ese da se realiza una serie de actividades que motivan a los
alumnos a ayudaren entre ellos, y al no tener otra alternativa que hablar en ingles
(Cocina, bsqueda del tesoro, etc.). Este mtodo no slo es muy eficaz en cuanto a
su aspecto acadmico, sino tambin al social ya que la relacin entre padres y
alumnos y docentes se fortalece, y el resultado puede verse en la enseanza a su vez.

CURSOS DE INGLS BSICOS CONVERSACIONAL

1. OBJETIVOS GENERALES:
- Poder leer, escribir, entender y hablar ingles desde la primera clase.
- Conocer la gramtica inglesa bsica y expresiones formales e informales del
habla inglesa, en el trabajo, estudio, actividades personales.
- Construir vocabulario en ese idioma.

- Poner en prctica en diversas situaciones de la vida diaria lo que se estudia en

el curso.
- Conocimientos esenciales para desenvolverse correctamente al mo0mento de
viajar.
- Entender diferentes formas de pronunciacin y acentos.

2. EL CURSO EST DIRIGIDO A:

-

estudiantes de todas las edades.

Todo el que trabaje o estudie en algn lugar donde se requiere el ingles.
Todo aquel que est interesado en aprender ingles o mejorar su nivel.
Todo el que quiera viajar al pas angloparlante.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- MODALES:
Cana2, could, may, might, shall, should, Hill, World,
must, to have to.
- CONOCER 12 TIEMPOS VERBALES:
Past: simple continuous, perfect, y perfect continuous.
Present: simple continuous, perfect y perfect continuous.
Future: simple, continuous, perfect y perfect continuous.
- CONOCER EXPRESIONES Y DAR INFORMACION DE INTERS
GENERAL.
Expresiones de tiempo: mese, das, aos, horas, estaciones.
Colores.
Nmeros.
- SALUDOS Y DESPEDIDAS.
Formas de saludos (formales e informales).
Preguntar sobre datos personales.

- LUGARES Y DIRECCIONES.
Como preguntar por donde ir.
Indicar direcciones.
Interpretar seales o avisos.
- HABLAR SOBRE CONOCIMIENTOS DE INGLES.
Letras del abecedario en ingles. Y HOGAR
Como silabear.
- FAMILIA Y HOGAR:
Explicar donde y con quien vive.
Lugares de la casa.
- TIEMPO LIBRE:
Explicar cosas que le gustan o que no le gustan hacer.
Salidas, deportes, pasatiempos y hobbies.
- HECHOS HABITUALES:
Relatar rutina cotidiana.
Frecuencia de hechos y horarios.
- COMIDAS Y BEBIDAS.
Comidas y bebidas que le gusten.
Comer en restaurant.
Utensilios de la cocina.
- SERVICIOS:
Describir diferentes servicios.
Preguntar direcciones y como llegar.
- COSAS QUE DESEA:
Preguntar y responder por cosas que se desean.

- HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS.
Explicar habilidades y conocimientos que se poseen.
Diferentes habilidades.
- ACTIVIDADES REALIZADAS EN TIEMPO PRESENTE.
Explicar actividades que se desarrollan ahora mismo en estos das,
habitualmente.
Rellenar formulario.
- CLIMA Y GEOGRAFIA.
Describir el tiempo y clima.
Utilizar trminos geogrficos.
- POSICION Y MOVIMIENTO.
Describir posiciones y movimientos.
- VIAJAR.
Pedir informacin para viajar en la ciudad o por el pas.
Medios de transporte.
- INTENCIONES Y PREDICCIONES.
Sealar intenciones y predicciones.
Periodos de tiempo.
- PRENDAS DE VESTIR.
Diferentes prendas de vestir.
Materiales y colores de las prendas.
Como comprar una prenda.

- CANTIDADES.
Decir cuanto.
- HECHOS PASADOS.
Descubrir hechos que han tenido lugar en el pasado.

- USAR EL TELEFONO.
Expresiones bsicas para hablar por telfono.
Preguntar por alguien.
Tomar recados.
- HOTELES.
Como inscribirse en un hotel.
Preguntar por servicios ofrecidos por el hotel.
Describir y comparar personas, cosa y lugares.
- COMPRAS.
Como llegar a las tiendas.
Como preguntar por cosas y pagar.
- POSESIONES.
indicar la posesin de una cosa.
- SUGESTIONES E INSTRUCCIONES.
hacer sugerencias
decir a alguien que haga algo o como hacerlo.
- EVENTOS RECIENTES Y EXPERIENCIAS PASDAS.
Describir hechos recientes y experiencias pasadas.

- PREFERNCIAS Y COMPARACIONES.
Sealar preferencias
Hacer comparaciones.
- MOTIVOS.
Dar razones o motivos.
Pedir explicaciones.
Excusas.
- SALUD.

Explicar molestias y dolores.

Describir a la gente.
Describir aspecto fsico y personalidad a las personas.
Sealar edades de la gente.
Sealar estereotipos nacionales.

- PERMISO Y OBLIGACIN.
Pedir permiso.
Explicar lo que es lo que no es necesario.
- DURACION.
Expresiones de tiempo.
Duracin de algo.

4. REQUISITO DE INGRESO:
- tener un buen dominio de la gramtica del espaol.

5. MODALIDAD DE ENSEANZA:
- grupos mximos de 15 personas.
- Las clases se pueden desarrollar en el instituto o en la otra locacion.

6. METODO DE ENSEANZA:

- clases tericas: clases expositoras del relator.

- Clases prcticas: se promover la interaccin de grupo.
Mucha repeticin, pronunciacin y conversacin
Listening
Redaccin y aplicacin de conocimientos adquiridos.
- medios didcticos: libros de lectura y ejercicios.
Videos, cassettes, grabaciones.
Laminas, fotos, mapas, folletos, formularios, diarios, revistas, plano.
(los cursos se programan segn el nivel, las necesidades y la disponibilidad de los
alumnos.)

INGLES APLICADO A SECRETARIADO

1. OBJETIVOS GENERALES:
- manejar herramientas del ingles prctico comercial, correspondencia y
documentacin a fin a cada departamento rea de trabajo en una Empresa.
- Adquirir un nivel oral del idioma acorde al cargo o desempear e incorporar
trminos tcnicos propios del leguaje comercial.

2. EL CURSO ESTA DIRIGIDO A:

-

Estudiantes en general
Secretarias en general, de gerencia, ejecutivas
Asistentes del departamento de comercio internacional.
Recepcionistas y empleadas de firmas exportadoras o importadoras.

3. OBJETIVOS ESPESIFICOS:
- aplicar a un trabajo y presentarse a una entrevista personal.
- Presentar currculum vitae.
- Redactar cartas de solicitud de empleo y cartas de representacin del
postulante.
- Responder preguntas personales al momento de una entrevista personal.
- Como solicitar una entrevista de trabajo por telfono y confirmar una cita.
- Comienzo de trabajo.

- Elementos de oficina y equipos de oficina.

- Empleos y ocupaciones.
- Presentacin ante los jefes.
- Explicacin y detalles del trabajo a realizar.
- Sistema de archivos:
_como organizar archivos
_documentacin relativa a la seccin
- Recepcin telefnica, despachar y recibir correspondencia:
_ Como recibir y contestar llamadas telefnicas.
Como responder correspondencias (fax, telegramas cablegrama, mail, etc.)
- departamento de ventas:
_ responder correspondencias y circulares del departamento de ventas.
_ explicar promociones de venta, hacer circulares de pedido y de lista de precios.
_ ejecutar ordenes de ventas.
_ saber reclamar pedir disculpas y hacer arreglos para entrega de mercaderas.
- Bodegas y departamento de compras:
_ confeccionar notas de reclamos a clientes.
_ hacer facturas y factura pro forma, datos de dbito/ crditos y ordenes de
entrega.
_ Departamentos de cuentas estadsticas.
_ formas de pago.
_ Documentacin.
_ contestar y /o efectuar reclamos.
_ Analizar estadsticas.
_ Departamento de exportaciones
_ confeccionar certificados de origen
_ conocer sobre cambios de monedas extranjeras.
_ pedir y/o realizar cotizaciones sobre precios frases estndar para
correspondencia.

4. REQUISITOS DE INGRESOS:
- estudiantes en general.
- Estar trabajando en algn puesto de: secretaria. Recepcionistas o empleadas de
reas que necesiten el ingles.
- Tener conocimiento de ingles: manejo de los verbos to be, do, does,
did.
- Hacer una evaluacin escrita para ingresar al curso.

5. MODALIDAD DE INSTRUCCIN: GRUPAL.

- NOTA: las clases pueden desarrollarse en el trotamundo u otra locacion.

6. METODO DE ENSEANZA:
- clases tericas: Mximo 15 personas.
- Son clases expositoras del relator con mucha repeticin e interaccin por parte
de los alumnos.
- Clases prcticas: grupos mximos de 15 practicantes con profesores
especializados en ingles tcnico.
- Medios didcticos: libros de lecturas y ejercicios.
- Videos, cassettes, grabaciones.
- Lminas, fotos, documentacin requerida para cada seccin de trabajo,
modelos de correspondencia.
(Los cursos se programan segn el nivel, las necesidades y la disponibilidad de los
alumnos.)

INGLES APLICADO EN LA INDUSTRIA TURSTICA

(HOTELES Y RESTAURANTES)

1. OBGETIVOS GENERALES:
- el curso posibilitar a los empleados que trabajen en el rubro:
atender a clientes angloparlantes, describir las bondades y

servicios del hotel o restaurante, sortear con habilidad

solicitudes, sugerencias y reclamos a los clientes.
Todo lo cual redundar en una mayor capacitacin que se
reducir en un mejor rendimiento laboral.

2. EL CURSO EST DEIRIGIDO A:

- estudiantes en general.
- Recepcionistas, empresas de seguridad, barmans, mucamas, y

botones de hoteles y restaurantes.

3. OBJETIVOS ESPECFICOS:
- recepcin de clientes.
- Hablar por telfono y recibir llamadas.

Decepcionar clientes a hoteles o restaurantes.

Hacer reservaciones.
Pedir aclaraciones al momento de hacer una reservacin por telfono.
Describir servicios del hotel.
Dar informacin y explicar los servicios que brinda el hotel.
Tomar una orden de pedido por telfono.
Describir servicios del restaurante.
Dar informacin sobre el restaurante.
Requerir informacin y dar explicaciones al tomar un pedido de comidas o
tragos.
Describir comidas.
Atender quejas y reclamos a los clientes.
Pedir disculpas
Responder formalmente a requerimientos y quejas de los clientes.
Prestar ayuda y dar informacin
Recomendar al cliente en diferentes situaciones.
Ofrecer ayuda y dar consejos(ej.: lugares interesantes para visitar)
Describir lugares y trabajos.
Indicar direcciones dentro y fuera del hotel o restaurante.
Despedirse del cliente.
Explicar formas de pago y atender reclamos al momento de pagar.
Despedirse correctamente.
Responder preguntas personales en una entrevista de trabajo.
Presentacin de cartas.
Presentacin de currculo vital.

4. REQUISITOS DE INGRESO:
- estudiantes en general.
- Estar trabajando en establecimientos del rubro (hoteles o restaurantes.)
- Tener una base de conocimientos en ingles: manejo de verbo to be, do,
does, did.
- Hacer una evaluacin escrita.

5. MODALIDAD DE ENSEANZA:
- NOTA: las clases pueden desarrollarse en el lugar de trabajo.

6. METODO DE ENSEANZA:
- Clases tericas mximo 15 personas.

- Son clases expositoras del relator con mucha repeticin e interaccin por parte
de los alumnos.
- Clases practicas: Grupo mximo de 15 participantes con profesores de ingles
tcnico.
- Medios didcticos: libros de lectura y ejercicios.
- Videos, cassettes, grabaciones.
- Laminas, fotos, mens de restaurantes, documentos de recepcin de clientes.

INGLES PARA NIOS

DESCRIPCIN DEL CURSO: