Pagina Web confiable.

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Ante tal avalancha de resultados de bsqueda de informacin se necesitan 7 criterios:

Autoridad.
Actualizacin.
Navegabilidad.
Organizacin.
Seleccin de contenidos.
Legibilidad.
Adecuac

8. Visin al destinatario.
Autoridad: Est dada por la persona o entidad responsable del sitio, su prestigio, las fuentes especficas con
reconocimiento cientfico y acadmico.
Actualizacin: Se refiere a la actualizacin peridica de los recursos en respuesta a nuevos aportes en el tema. Se
indica claramente la fecha de la ltima
actualizacin?Cundo se realiz la ltima
actualizacin?
Navegabilidad: Es la facilidad para el usuario
de ubicarse y moverse dentro de un sitio.
Organizacin: Se espera que el sitio se encuentre
ordenado lgicamente y que cada segmento de
informacin se relacione con los dems.

Seleccin de contenidos: Los contenidos del sitio

deben mostrar especial cuidado en el tratamiento y
enfoque dado al desarrollo del tema/s que trata.
Legibilidad: Corresponde a una buena combinacin de colores, tamaos y tipos de letras, fondos e ilustraciones que
permitan navegar de una manera adecuada y atractiva.
Destinatarios: Verificar que el contenido sea adecuado al destinatario al que se dirige. En el caso de un sitio para nios,
la informacin debe ser apropiada desde el punto de vista de su desarrollo cognitivo.
INSTRUMENTO PARA EVALUAR UNA PGINA WEB.
La seleccin y el anlisis de recursos existentes en la red de redes constituyen una actividad que ha de realizarse con
criterios claros, pertinentes y
relevantes para que estos
recursos:
o sean un apoyo y un aporte que
favorezca el logro de los objetivos
de la escuela;
o respondan a los intereses, los
objetivos y las caractersticas de
los usuarios;
o contemplen fuentes de
informacin y de servicios que son
provistas casi con exclusividad por
internet.
Indicadores para evaluar
A continuacin se presentan
algunos indicadores que pueden
ayudar al docente a decidirse a
usar un sitio web con su grupo

clase: autoridad, actualizacin, navegabilidad, organizacin, seleccin de contenidos, legibilidad, adecuacin al

destinatario.
Autoridad La autoridad depende del responsable del sitio -individuo, grupo, institucin- y las fuentes utilizadas. Que
la informacin provenga de fuentes confiables, especficas, actualizadas y reconocidas en los mbitos cientficos y
acadmicos. 1.-Los responsables -personas o instituciones pblicas, privadas, comerciales, educativas, etc.-, tienen
prestigio en la temtica tratada?
2.-La informacin en este sitio es veraz?
Actualizacin: La actualizacin puede referirse a la incorporacin peridica de nuevos recursos o a la modificacin de
los recursos y los datos existentes en respuesta a la aparicin de nuevos aportes al tema. || Identificar sitios y
recursos que contengan informacin actualizada, si esto es pertinente para su validez || Cundo se realiz la ltima
actualizacin?
Navegabilidad: Facilidad que se le ofrece al usuario de ubicarse y moverse dentro del sitio. || Seleccionar sitios que
tengan una estructura clara y ordenada de sus componentes y un diseo que facilite la orientacin del usuario
durante toda la navegacin. 1.- Se conoce de forma precisa y completa qu contenidos o servicios ofrece
realmente el sitio web?
2.- Se puede identificar con rapidez la pgina que se quiere visitar y llegar fcil y directamente a ella?
3.-Tiene el sitio una URL correcta, clara y fcil de recordar? ||
|| Organizacin || Se espera que el sitio se encuentre ordenado lgicamente y que cada segmento de informacin
se relacione con los dems || Seleccionar sitios que permitan a los alumnos encontrar con facilidad y eficiencia la
informacin, en la forma ms autnoma posible. || 1.- Son pertinentes o, por el contrario, excesivos, confusos,
engaosos?
2.- Existen herramientas de ordenamiento (ndices, esquemas, etc.)? ||
Seleccin de contenidos || Se espera que los contenidos del sitio manifiesten cuidado en el tratamiento y el
enfoque de sus temas. || Identificar sitios y recursos que incluyan contenidos vlidos, consistentes, relevantes y
significativos para el nivel y las caractersticas de los destinatarios, y que contemplen el uso apropiado del lenguaje y
de la comunicacin escrita y grfica. Existe coherencia entre los objetivos, los contenidos y los procedimientos
sugeridos?
2.- La informacin est libre de errores gramaticales y ortogrficos?
3.- Existen referencias bibliogrficas? ||
|| Legibilidad || La legibilidad responde a una buena combinacin de colores, tamaos y tipos de letras, fondos e
ilustraciones, que permite leer en la pantalla y navegar de una manera adecuada y atractiva. ||Identificar sitios y
recursos que sean de fcil lectura y navegabilidad, donde los diferentes componentes y recursos tipogrficos e
iconogrficos aadan un valor didctico y esttico a los contenidos y no sean elementos distractores. || 1.-Las
pginas son excesivamente largas o sobrecargadas?