Plan de clase calendario 2014 "B"

Escuela Preparatoria Regional de Cihuatln.

Juan Manuel Montes
U. de A.
Biologa II
Hernndez
23045

I0140

BIOLOGIA II

Departamento de Comprensin
de la Naturaleza
A15

Grado, Grupo y Turno(CRN)

5ro A m

Academia de Biologa

RCIHUA

0800

0955

RCIHUA

0900

1055

J
L

Calendario
2014 B

18-AUG-14

16-DEC-14

18-AUG-14

16-DEC-14

Competencia Genrica
Comprensin de la naturaleza
Competencias Bachillerato General por competencias de la Universidad de Guadalajara
Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento cientfico en los alumnos, a travs de la observacin, la experimentacin, el anlisis y
la argumentacin, as como la aplicacin en situaciones reales, de los principios, modelos y teoras bsicas de las ciencias de la naturaleza. 2
La competencia tiene los siguientes atributos:
Comprende la estructura, el desarrollo y el funcionamiento del mundo orgnico e inorgnico de los sistemas naturales y del ser humano.
Valora las relaciones causales de los fenmenos de la naturaleza y sus implicaciones sociales, personales, ticas y econmicas.
Aprecia la vida y la naturaleza; comprende las implicaciones que la accin humana tiene en el medio ambiente y, ampla su sentido de
responsabilidad para su preservacin.
La comprensin de la naturaleza pretende una formacin integral del individuo, desde su relacin con la naturaleza, la sociedad, los avances de la
ciencia y la tecnologa, y las repercusiones que stos tienen en el medio ambiente.3

Competencias especficas
Explica la estructura y composicin de las unidades celulares utilizando la indagacin y experimentacin para describir el funcionamiento del ser
vivo.
Relaciona las actividades celulares de la produccin de la energa a partir de los nutrientes, con base en los mecanismos metablicos de la
fotosntesis y respiracin como vas catablicas y anablicas distintas pero complementarias en la naturaleza.
Compara el ciclo celular como proceso de vida para explicar las implicaciones en la reproduccin crecimiento y muerte del ser vivo.
Correspondencia con las Competencias Disciplinares del Marco Curricular Comn. 5
Ciencias experimentales
4.- Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a la pregunta de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y
realizando experimentos pertinentes.
13.-Relaciona los niveles de organizacin qumica, biologa, fsica y ecolgica de los sistemas vivos.
12.-Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece.
Bachilleres S/N. CP. 48970
Cihuatln, Jalisco, Mxico. Tels. 01 (315) 355-2454. (315) 355-2069 Fax: 01 (315) 355-2189
http://cihuatlan.sems.udg.mx

Atributos de la competencia
Conocimientos (saberes tericos y procedimentales)
*La compartamentalizacin de la clula y la relacin con las funciones celulares.
*Variaciones en el tamao, forma y funcin de las clulas dependiendo del tipo de organismo al que pertenece.
*Las propiedades del agua, carbohidratos, protenas, lpidos, cidos nucleicos y precisa sus funciones como elementos fundamentales para la
estructura y la funcin de la clula.
*La clula como unidad bsica de los seres vivos, la estructura de la clula y las funciones bsicas de sus componentes y estructuras subcelulares.
Habilidades (saberes prcticos)
*Clasifica organismos en grupos taxonmicos de acuerdo con las caractersticas de sus clulas.
*Registra sus observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en forma organizada y sin alteraciones.
*Evala la calidad de la informacin, escoge la pertinente y otorga el crdito correspondiente. (libros, revistas, artculos cientficos, Internet, entre
otros).
*Identifica y usa adecuadamente el lenguaje propio de las ciencias biolgicas.
*Comunica oralmente y por escrito el proceso de indagacin y los resultados que obtiene, utilizando grficas, tablas y diagramas. *Gestiona
informacin en diferentes fuentes.
*Maneja los instrumentos bsicos del laboratorio de biologa (microscopio, balanzas, etc.).
*Realiza preparaciones en fresco para observacin al microscopio.
Actitudes (Disposicin)
*Cumple su funcin y se integra al trabajo en grupo respetando las funciones de las otras personas.
*Escucha activamente a sus compaeros y compaeras, reconoce otros puntos de vista. (comunicacin)
*Reconoce otros puntos de vista, los compara con sus ideas y puede modificar lo que piensa ante argumentos ms slidos
*Compara sus ideas con las de otros y puede modificar lo que piensa ante argumentos ms slidos.
*Se informa sobre los avances tecnolgicos para discutir y asumir posturas fundamentadas
*Disposicin para el trabajo de manera autnoma.
*Trabaja de manera colaborativa y cooperativa.
*Actitud crtica y respetosa ante los diferentes contextos.
Valores (Saberes formativos).
*Cumple puntualmente su funcin y se integra al trabajo en grupo respetando las funciones de las otras personas. (Responsabilidad y puntualidad).
*Compara sus ideas con las de otros y puede modificar lo que piensa ante argumentos ms slidos. (Tolerancia y respeto).
*Trabaja en equipo de una manera cooperativa y colaborativa. (solidaridad y tolerancia).
Bachilleres S/N. CP. 48970
Cihuatln, Jalisco, Mxico. Tels. 01 (315) 355-2454. (315) 355-2069 Fax: 01 (315) 355-2189
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Objetivo general
El alumno al final de la unidad de aprendizaje ser capaz de explicar el significado de la clula como la unidad fundamental de los seres vivos; sus
caractersticas, los diferentes tipos celulares, la estructura y funcionamiento celular tpico, a travs de la comparacin de los procesos de
transformacin de la energa celular y su significado metablico, para distinguir la regulacin de las funciones celulares ligadas al ciclo celular y su
comunicacin.
Desglose de mdulos
Curso de 19 semanas
Mdulo I Unidad bsica de la vida
5 Semanas (al final+1) 1=30%
Mdulo II. Energa celular y metabolismo
5 Semanas (al final+1) 2=35%
Mdulo III. Ciclo celular
5 Semanas (al final+1) 3=35%
Mdulo I Unidad bsica de la vida
Semana 1 Sesin 1 y 2 Estructura y tipos celulares.
Tipos celulares.
Procariontes.
Eucariontes.
Semana 2 Sesin 3 y 4 Estructura y funcionamiento celular.
Sistema de endomembranas.
Membranas y especializaciones de membranas.
Semana 3 Sesin 5 y 6 Estructura y funcionamiento celular.
Complejo de Golgi.
Vesculas.
Membrana plasmtica.
Semana 4 Sesin 7 y 8 Comunicacin celular.
Intercelular.
Intracelular.
Semana 5 Sesin 9 Practica Laboratorio. Sesin 10 Visita al Rastro Municipal.

Envoltura nuclear.

Sistema de retculos.

Citoesqueleto.

Evaluacin Modulo 1: Ponderacin= 30% Portafolio de evidencias M1 Producto de evaluacin por mdulo

Modulo I Portafolio de evidencias en el cual se toman los conocimientos, habilidades, actitudes y valores a travs de los siguientes criterios de
evaluacin:
Actividades de clase.
Integrador del mdulo 1.

Cuadros sinpticos.

Collages.

Mapa mental.

Tareas entregadas en tiempo y forma.

Participacin en equipo.

Productos parciales: 30% _ Prcticas y reportes de laboratorio: 15% _ Actividades integradoras: 35%
Valores y actitudes: 10% _ Examen 10% =
Total.100% (30%CG)
Mdulo II. Energa celular y metabolismo
Semana 6 Sesin 11 y 12 Fotosntesis (cloroplastos).
Ubicacin, estructura y Funcin del cloroplasto.
Semana 7 Sesin 13 y 14 Fotosntesis (cloroplastos).
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Participacin individual.

Producto

Membranas del tilacoide

Fotosistemas en la membrana del tilacoide.
Semana 8 Sesin 15 y 16 Respiracin (mitocondrias).
Citoplasma y glucolisis
Semana 9 Sesin 17 y 18 Respiracin (mitocondrias).
Ubicacin y estructura de la mitocondria
Membranas de la mitocondria y respiracin.
Semana 10 Sesin 19 Practica Laboratorio. Sesin 20 Entorno de la Biodiversidad Municipal.
Evaluacin Modulo 2: Ponderacin= 35% Portafolio de evidencias M1 Producto de evaluacin por mdulo

Mdulo II
evaluacin:

Portafolio de evidencias en el cual se toman los conocimientos, habilidades, actitudes y valores a travs de los siguientes criterios de

Actividades y notas de clases. Cuadros comparativos. Esquemas grficos. Historietas. Reportes de prctica.
Participacin individual. Tareas entregadas en tiempo y forma. Producto integrador del mdulo 2.

Participacin en equipo.

Productos parciales: 30% _ Prcticas y reportes de laboratorio: 15% _ Actividades integradoras: 35%
Valores y actitudes: 10% _ Examen 10% =
Total.100% (35%CG)
Mdulo III. Ciclo celular
Semana 11 Sesin 21 y 22 Etapas de la vida de una clula (G1, S, G2, M).
Crecimiento diferenciacin y muerte celular.
Semana 12 Sesin 23 y 24 Etapas de la vida de una clula (G1, S, G2, M).
Ciclo de reproduccin celular. - Mitosis. Y - Meiosis.
Semana 13 Sesin 25 y 26 Ciclos Celulares.
GO.
Semana 14 Sesin 27 y 28 Ciclos Celulares.
Clulas Poliploides y Gametos.
Semana 15 Sesin 29 Practica Laboratorio. Sesin 30 Parto en Mamferos, Experiencia Visual Presencial.
Evaluacin Modulo 2: Ponderacin= 35% Portafolio de evidencias M1 Producto de evaluacin por mdulo

Mdulo III
evaluacin:

Portafolio de evidencias en el cual se toman los conocimientos, habilidades, actitudes y valores a travs de los siguientes criterios de

Actividades y notas de clases. Cuadros comparativos. Esquemas grficos. Historietas. Reportes de prctica.
Participacin individual. Tareas entregadas en tiempo y forma. Producto integrador del mdulo 2.

Participacin en equipo.

Productos parciales: 30% _ Prcticas y reportes de laboratorio: 15% _ Actividades integradoras: 35%
Valores y actitudes: 10% _ Examen 10% =
Total.100% (35%CG)

JMMH Montes
Bachilleres S/N. CP. 48970
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Semana Final: Cierre de Curso

Presentacin y Exposicin de Trabajos de Biologa
M1 30%_
M2 35%_
M335%_
Promedios
Productos parciales:

30% _

Prcticas y reportes de laboratorio: 15% _

Actividades integradoras:
Valores y actitudes:

35%
10% _

Examen

10% =

Atentamente

Juan Manuel Montes Hernndez 8500835

Mdico de Profesin desde 1985, Profesor de Bachillerato, desde 1985; Profordems UPN, Especialista en Competencias UPN

Profesor Investigador Asociado C Medio Tiempo y Profesor de Asignatura B 18 hr

Jefe del Depto. De Ciencias de la Naturaleza y de la Salud 2014

Bachilleres S/N. CP. 48970

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