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Cognitive models of syntactic processing

Parsing: procesamiento sintctico.

Construir una representacin mental que d cuenta de la estructura de la oracin;


Y de las relaciones (o dependencias) entre los diferentes elementos de la oracin;
Parsing: discover how the words in a sentence can combine, using rules in a grammar.
En psicologa: el curso temporal del procesamiento (entenderlo):
o descubrir una estructura en la oracin
o y darle significado.

Parser: procesador sintctico, encargado de reconstruir la estructura sintctica: recibe un


conjunto de palabras y as es capaz de producir una representacin que puede estar sujeta a
recibir un significado.
A partir de un input visual/auditivo, el parser descubre cmo se combinan: usando las reglas
gramaticales de esa lengua en concreto.
Cuestiones del procesamiento sintctico:
1. Cmo se comprenden las oraciones
2. Qu fuentes se utilizan
3. Cundo entran en juego estas fuentes (hiptesis del funcionamiento en serie)
Seriabilidad: primero se consultan las fuentes sintcticas, y luego las semnticas,
gramaticales, sociales Hay un mdulo centrado, encapsulado, slo en la sintaxis.
4. Cmo se representa la gramtica en el cerebro. En qu reas cerebrales est
representada la gramtica.
5. Cmo la mente / cerebro usa las reglas gramaticales en tiempo real
METODOLOGA OFF-LINE
Producto de un proceso, cuando ya se ha hecho el proceso de procesamiento lingstico se
evala el significado.

cuestionarios de completar frases


cuestionarios de eleccin mltiple
juicios de gramaticalidad / aceptabilidad.

METODOLOGA ON-LINE (la que interesa)


Permiten estudiar el proceso en tiempo real.
o
o

Tiempo de lectura (self-paced moving window) Es autoadministrado (word by word)


Registro de los movimientos oculares (eye-tracking)
o medidas iniciales (first pass)
o medidas ms tardas (second pass reading)
o regressions

o
o

total reading time: modo de presentacin ms natural que el anterior: se


presenta un texto entero, o frase, no slo palabra por palabra.
Computer-mouse tracking: si no hay lector ocular lser, se puede hacer con ratn.
Cross-modal priming: anfora: ver los procesos de reactivacin: el sujeto lee una frase
y pone antecedentes. Es una tarea de naming: Juan fue al parque y despus fue :
facilitacin por reactivacin, el proceso de nombrar es ms rpido que si pones Mara.
Se llama cross modal porque tiene dos modalidades: audio y visual (dibujos).
Masked priming:
500 ms
50 ms
500 MS

# # # #
R U C
B U R R O vs B E R R O

prime
target

Si tiene efecto el prime sobre el target es que hay un efecto de facilitacin.


Otros dos experimentos que son tcnicas de la neurociencia y complementarias entre ellas:
1. ERPS: event-related brain potentials: medida electrofisiolgica que registra actividad
elctrica cerebral. Tiene una resolucin temporal muy buena, cada milisegundo, pero
una resolucin espacial mala.
2. fMRI: resonancia magntica funcional: al revs, tiene una buena resolucin espacial,
pues sabemos con mucha precisin qu areas estn activadas, pero una mala
temporal, pues slo nos da datos cada dos segundos.
MEG: magnetoencefalografa: une las ventajas de los potenciales y la resonancia.

TEMAS DE BSQUEDA
1. Resolucin de ambigedades de categora sintctica: landing planes is difficult /
landing planes are noisy.
2. Resolucin de ambigedades sintcticas o estructurales: John knew the answer was
wrong: proceso de backtracking para replantear el significado. The defendant
examined by the lawyer turned out to be unreliable.
3. Procesamiento de elementos anafricos y categoras vacas.
4. Procesamiento de concordancias (agreements).
5. Relacin entre memoria y procesamiento sintctico: es posible que los sujetos con
ms memoria representan y mantienen activas en la memoria de trabajo todas las
alternativas de una ambigedad, y por ello tal vez tendran menos problemas.
CLUSULAS DE RELATIVO CON DOBLE ANTECEDENTE
o
o

Ellos vieron al hermano del maestro que fue atropellado (es permanente, no se puede
resolver)
Ellos vieron al hermano de la maestra que fue atropellada (se resuelve con cambio de
gnero de atropellada, es temporal)

SINTAGMA PREPOSICIONAL
o

Juan vio a la chica con unos prismticos.

COMPLEMENTO EN ORACIONES CON VERBOS DITRANSITIVOS


o

Alberto vendi la moto que haba robado a su amigo.

COMPLEMENTO DEL VERBO vs ADJUNTO NOMINAL


o

El alcalde expuls a los delegados de la asociacin.

CLUSULA COMPLETIVA vs CLUSULA DE RELATIVA


o

El electricista le cont al fontanero que haba estado enfermo.

ADJUNCIN DE PREDICADOS A NOMBRE


o

l recibi al periodista nervioso.

ADJUNCIN DE SINTAGMA A VERBO


o

Luisa escondi el libro que estaba leyendo en la cocina.

REFERENCIALES (anforas y pronominales)


o

Mario vio a su amigo cuando bajaba del autobs.

EXTRACCIN DE SUJETO / OBJETO (movimiento)


o

Qu provoc la huelga?
Provoc grandes desperfectos (objeto)
Los recortes provocaron la huelga.

ELIPSIS
o

A Juan no le importa que le engae su mujer, y a m tampoco.

AMBIGEDADES LGICAS (alcance de operadores, scope of logical operators)


o

Juan no vino ayer a visitar a sus padres.

PAPEL TEMTICO
o

Todo el mundo critic la matanza de los saudes (agente o paciente)

INTERPRETACIN DEL SUJETO NULO DE LOS COMPLEMENTOS DE INFINITIVO


Experimentos auditivos de ERPs: verbos de control de sujeto (verbo querer)

Pedroi quiere PROi ser rico en un futuro prximo.


Marai quiere PROi ser rica en un futuro prximo

Estos verbos de control de sujeto pueden tener un complemento de infinitivo, y tienen una
copia de su antecedente: el sujeto de la oracin. PROi no tiene ni gnero ni nmero, lo hereda
de su antecedente o controlador, Pedro.
Otro verbo de control de sujeto: Pedro le ha prometido a Mara estar atento en clase.
Verbo de control de objeto: Mara le ha aconsejado a Pedro estar atento en clase.

Hay dos niveles de representacin en la teora de Chomsky:

Estructura profunda: abstracta, tiene orden cannico (SVO, por ejemplo). Se trata del
nivel ms cercano a la semntica. Es ms simple (SN + SV).
Estructura superficial: input que recibe el parser, ms elaborada.

El parser aparea (maps) la estructura profunda con la superficial (en la comprensin). Para
producir, el camino es el inverso, desde la estructura superficial se llega a la estructura
profunda.
DTC: Derivational Theory Complexity: cuanto ms operaciones, ms tiempo de procesamiento
necesita el parser.

Teoras sobre el procesamiento del Parser:


1. Serial vs Paralelo:
a. Serial: suele ser en general modular. En este modelo terico, el parser
construye una sola interpretacin, y si es incorrecto, entonces construye dos
estadios posibles.
b. Paralelo: suelen ser interactivos, aunque no siempre. En este modelo terico,
el parser construyen mltiples representaciones, y espera a ver cul es la
correcta, la que ms apoyo recibe del input.
2. Modular vs interactivo
a. Modular: inicialmente, el parser slo consulta un conjunto restringido de
conocimiento (slo categoras gramaticales y reglas sintagmticas/sintcticas).
No consulta el contexto.
b. Interactivo: consulta inicialmente la categora gramatical y las reglas de
estructura sintagmticas (sintaxis). Consulta tambin informacin semntica,
contextual y de conocimiento general.

Garden Path Model (Frazier, 1978)


En este modelo serial y modular, se postula un procesador:

Rpido y arriesgado, que toma decisiones inmediatas basndose en la informacin a la


que tiene acceso tras recibir cada nueva palabra entrante.

Se rige por un principio de economa (tomar aquellas decisiones que impliquen menos
coste cognitivo, principio de economa de procesamiento).
Como es natural, es muy proclive a cometer errores.

Los errores son las oraciones de garden-path (oraciones de va muerta): son un tipo de
enunciados en los que el procesador efecta un anlisis incorrecto, y tiene que volver atrs y
reanalizar el input. Apuntan datos para el debate sobre si el procesamiento es serial o paralelo.
El modelo de va muerta pretende mostrar que el anlisis sintctico se produce serialmente:
1. construye una representacin sintctica;
2. mantiene slo esta activada.
Dos estadios:
1. Primer estadio de procesamiento: el sistema slo consulta dos tipos de informacin
sintctica: reglas gramaticales y la categora sintctica. En este, la construccin inicial
de la estructura est guiada por:
un pequeo conjunto de principios generales
depende de la complejidad de la representacin sintctica de la palabra.
A partir de aqu, hay tres estrategias para decidir qu hacer:
A. Minimal Attachment (Adjuncin Mnima)

el parser opta por la opcin de estructura ms sencilla (la que postula


menos nodos sintcticos = economa cognitiva)
High Attachment: se adjunta al nodo ms alto:
Juan vio a la chica con unos prismticos en MA se adjunta con al
verbo, en High Attachment.
Juan vio el eclipse con unos prismticos
Juan vio al polica con una pistola
En estas dos oraciones se aplicara el MA segn el modelo Garden Path,
pero en la segunda tendramos problemas (pistola) y deberamos hacer un
reanlisis de lo procesado.

B. Late Closure (LC) Cierre tardo


Cuando el MA no funciona, ante dos estructuras igual de complejas
sintcticamente (con igual nmero de nodos). Impone la adjuncin de cada nuevo
constituyente al nudo sintctico que es el objeto de anlisis en ese momento, esto
es, al nudo ms prximo.
Ayer vi al amigo del ministro que est siendo investigado = no hay AM, s LC,
porque tienen la misma complejidad.
Segn Frazier, las estrategias de anlisis son universales, independientes de la
lengua concreta que hablan.

C. AMR: Estrategia del antecedente ms reciente


CMRFS = Most Recent Filler Strategy or Active Filler Hypothesis
Oraciones con complemento de infinitivo, establecen una dependencia a larga
distancia: What did John tell Mary to buy: cuando te encuentres una categora
vaca o hueca busca el constituyente ms cercano a este espacio.
Juan aconsej a Marai PROi estar callada en este caso no hay problema, pero el
siguiente: Juan aconsej a Marai PROi estar callado no se puede utilizar el AMR.
2. Segundo estadio de procesamiento: Procesador telemtico.
Durante el segundo estadio, el parser o procesador evala lo entendido, y determina si
est bien formada semnticamente (papeles temticos): Juan vio al polica con una
pistola = ahora sabemos que con no se adjunta al verbo (High Attachment, se
contradice MA) porque no se puede ver con una pistola. Fuentes de informacin,
contexto, variables de plausibilidad entran ahora en juego.

Ferreira & Clifton (1986)


Tanto en contexto
NMA: Non Minimal Attachment (contrario a MA)
Language natural settings: ya no trabaja ms con frases aisladas, las ponen en un
contexto.

Tanenhaus et al., Science 1995

Integration of Visual and Linguistic Information in Spoken Language Comprehension: Head


mounted Eye Tracker.
Los movimientos oculares nos pueden dar informacin sobre qu piensa el parser y qu
interpreta: en movimiento ocular distinguimos entre fijacin (punto o crculo) y movimiento
sacdico (la lnea de un punto de fijacin a otro).
Cuando leemos, nos fijamos en palabras de clase mayor, abiertas o lxicas, las de clase menor,
cerradas o gramaticales se pasan ms rpido.
Put the apple on the towel in the box: cuando hay una (one referent context) miran la toalla;
cuando hay dos (two referent context) se reduce el nmero de veces que se mira la toalla = o
sea, el contexto visual influye. On the towel es destino si hay una manzana: se contradice la
MA o High Attachment, ya que cuando hay dos manzanas, se entiende la toalla como
complemento y no como destino de la accin de put.

Interpretacin del sujeto nulo de los complementos de infinitivo (experimento de Pep)

Verbos de control de sujeto vs verbos de control de objeto


Verbos de control ante el complemento de infinitivo (tienen un sujeto PRO, se ve en
este complemento predicativo)
o Las propiedades lxico semnticas determinan que el que otorga rasgos al
sujeto elidido o PRO es el sujeto o el objeto.

Control de sujeto:

A: Pedroi le ha prometido a Mara estar PROi atento en clase.

Control de objeto:

B: Pedro le ha aconsejado a Marai estar PROi atenta en clase.

La pregunta que nos hacemos es, pues,


o
o
o

Qu fuentes de informacin consulta el parser cuando descodifica esto?


En qu momento las consulta?
Qu hace el sistema cuando el sujeto est elidido?

Segn Frazier:

MA
LC
Estrategia del antecedente ms reciente o cercano. Sin embargo, tanto en la frase A
como en la B deberamos relacionar PROi con el objeto. Entonces, Pedroi le ha
aconsejado a Mara PROi estar atento dara problemas segn este razonamiento.

Otros modelos lexicalistas:


Defienden que ya desde los estadios iniciales se consulta informacin semntico-lxica = se
consultara la informacin del verbo principal (en este caso, aconsejar y sus propiedades de
control) y al ver que es de objeto, se consulta el OD y se establece como sujeto del inf. Segn
este modelo, no habra problemas con B.
Pruebas de potenciales
Muestran que PRO se interpreta rpidamente, pero cuando se presenta el adjetivo el esfuerzo
de procesamiento se incrementa. Frazier dira que el PRO se activa y escoge el antecedente
inmediato en un primer estadio, pero que tras recuperar las propiedades semntico-lxicas del
verbo, en un segundo estadio, se llega a una interpretacin correcta. Segn un enfoque
lexicalista, ya desde el primer estadio se recuperan estas propiedades de control del verbo.
Cambio en la frase experimental
Para poder estar seguros, se cambia el input o frase experimental y se utiliza un infinitivo con
un poscltico, para reducir el espacio entre el morfema que ha de concordar y el verbo en s:

Te prometo esforzarme en clase.


*Te prometo esforzarte en clase.

Te aconsejo esforzarte en clase.


*Te aconsejo esforzarme en clase.

Segn Frazier, el parser recurrira al pronombre, y entonces los de control de objeto


(aconsejar) costaran ms; segn el enfoque lexicalista, ira al verbo conjugado para recuperar
el sujeto.
Variables en un experimento:

Variable independiente: lo que el experimentador manipula. Tienen tambin niveles


en su tratamiento. Hay que determinar si tienen efectos principales (main effects) en
los resultados, porque esta variable independiente puede afectar a la variable
dependiente. Por ejemplo, podran ser las edades, el gnero
Variable dependiente: lo que queremos saber, en este caso, es el tiempo de lectura, la
variable que se mide.

Dentro de un experimento:

Podemos tener interaccin en los resultados: la variable independiente (verbos de


control de sujeto y verbos de control de objeto) puede afectar de modo diferente a los
resultados.
Condiciones intra: se mira que todos los verbos (o palabras o datos crticos del
experimento) tengan las mismas condiciones, para minimizar las posibles diferencias
(el mismo nmero de slabas, la misma estructura).

Otra modificacin de la frase:


Se modifica el orden para ver si es el verbo el que provee de informacin sobre su control o el
controlador (se pone el controlador tras el verbo).

CS: Estar atento en clase es lo que Pedro le ha prometido a Mara.


CO: Estar atento en clase es lo que a Pedro le ha aconsejado Mara.

El controlador est antes del verbo, y es en el verbo donde est el punto crtico en el
procesamiento. Con la metodologa del tiempo de lectura, sabemos que los efectos de la
palabra que ms cuesta procesar no se presentan slo ah, sino que pueden extenderse a las
palabras siguientes (spill over).
Frazier predice que en el nombre propio es donde se produce el problema (el controlador)
pero en realidad el tiempo de lectura se aumenta en el verbo. Dado que la razn de esto
podra ser spill over, y se podran poner en duda los resultados, se vuelve a cambiar el
experimento.
Nuevo cambio en la frase:
Se prueba ahora con poner el controlador al final:

Estar atento en clase es lo que a Mara le ha prometido Pedro.

As, segn el enfoque lexicalista, el mayor tiempo se ver en el controlador al final, y as se


puede demostrar en efecto que los resultados anteriores no eran resultado del spill over.

Otro experimento: sobre el uso de la informacin de modo


1. Verbos que seleccionan completiva de subjuntivo vs de indicativo:
En un primer experimento, se dan estas frases: [12]
a)
b)
c)
d)

Le ha recomendado que tome pastillas contra la ansiedad.


*Le ha recomendado que toma pastillas contra la ansiedad.
Le ha confesado que tome pastillas contra la ansiedad.
Le ha confesado que toma pastillas contra la ansiedad.

Tambin hemos de considerar que que toma/que tome puede ser equivalente a tomar en
infinitivo. El experimento se trata de un self paced reading.
Cuando el verbo requiere:

indicativo: tarda menos con el verbo indicativo y ms con el subjuntivo.


subjuntivo: tarda menos con el verbo subjuntivo y ms con el indicativo.

Tenemos dos variables independientes:


1. Verbos que requieren o subjuntivo o indicativo (dos niveles)
2. Modo en que aparece el verbo de la clusula experimental
Y tenemos tambin una variable dependiente:
1. El tiempo de lectura.
Este es un ejemplo muy claro de interaccin: lo que pasa en una es justo lo contrario de lo que
pasa en la otra.

2. Para comprobar si los datos encontrados se refieren al fenmeno en cuestin, cambiamos el


orden en un segundo experimento y tenemos ahora datos donde la completiva aparece antes
del verbo principal: [13]
a)
b)
c)
d)

Que tome ansiolticos es lo que Juan le ha recomendado a Pedro


*Que toma ansiolticos es lo que Juan le ha recomendado a Pedro.
*Que tome ansiolticos es lo que Juan le ha confesado a Pedro.
Que toma ansiolticos es lo que Juan le ha confesado a Pedro.

Explorando nuevos fenmenos:

Juan nos cont lo que le dijo al profesor: Juan es sujeto, profesor objeto.
Juan nos cont lo que le dijo el profesor: Juan es objeto, profesor sujeto.

El le es un proi (o pro pequeo), que es la elipsis del sujeto del verbo conjugado. El PROi (o pro
grande) es la elipsis del sujeto del infinitivo, del gerundio y del participio.

Sobre el artculo de Potenciales evocados:


EEG: electroencefalograma (Hans Berger): es la actividad elctrica de las neuronas que
produce corrientes que se propagan a travs del cerebro, y alcanzan la parte superior de la
cabeza (cuero cabelludo) formando:

cambios de voltaje: la diferencia entre el voltaje entre dos electrodos. Se registran con
los EEG, un registro continuo en el tiempo de estas ondas.
cambios magnticos: se registran con el MEG (magnetoencefalograma).

Se trata de registrar y medir de forma no invasiva, por fuera, estos cambios de voltaje y
cambios magnticos.
Los ERPs son los potenciales evocados o event related potentials. Ahora tambin se les llama
potenciales relacionales (porque estn relacionados con un evento).
El EEG o electroencefalograma registra la actividad elctrica de unas poblaciones neuronales
determinadas (clulas piramidales) susceptibles de ser captadas. Las clulas piramidales tienen
dos caractersticas:
1. Estn puestas en paralelo;
2. Se disparan en sincrona.
Si no se da la actividad, el EEG no registra energa.
Qu es un potencial evocado o ERP?
Est escondido dentro del registro continuo del EEG. Es nuestra seal, lo restante del EEG es
ruido. La actividad relacionada con un evento no debera ser aleatoria (est directamente
relacionada con la presentacin de un estmulo, el resto o no relacionado sera el ruido). Se
parte de esta asuncin: la actividad relacionada con el estmulo cognitivo de inters es lo que
hay que extraer del EEG: cmo?

Buscar los epochs (epoching): para ello hay que cortar los datos del EEG en chunks o
ventanas temporales;
Tras ello, un proceso de promediar (averaging): se calcula el valor medio para cada
punto temporal a partir de los epochs o chunks.
Finalmente, haremos un gran promedio o Grand Average. Tambin se hace antes un
individual average, el promedio de cada sujeto.

P600: componente sensible a la probabilidad de aparicin de un estmulo. Su amplitud es ms


cuanto ms sorpresa genera un estmulo: si hay muchas x y pocas o (oddball paradigm [o,x])
cada vez que aparece o es ms sorpresa.
Hay un electrodo de referencia, que es el que nos da el valor 0 y est inactivo. Se suele hacer
en el hueso mastoide, o en los lbulos de las orejas, para contrastarlo con los electrodos
activos que se analizan. Tambin se puede re-referenciar, para evitar diferencias entre los dos
hemisferios.
Se necesita tambin un amplificador, porque llega una seal de microvoltios. Tambin se
puede limpiar (con un programa automtico) el ruido, por ejemplo, todo lo que es de 50 Hz o
ms es la electricidad de bombillas, etc, y la actividad cerebral tiene una frecuencia menor.
En un experimento, se debe especificar cuntos electrodos se usan, y tambin segn qu
sistema se colocan (Original International 10/20 System.
Los electrodos tienen nombres: z = central, p = parietal, o = occipital Los nmeros pares
indican los situados a la derecha, los impares, a la izquierda.
Se puede encontrar ELAN: early left activity: nos puede hablar de la lateralidad cerebral.
Los ERPs son multidimensionales (cuatro dimensiones):
1. Latencia: desde que se presenta el estmulo hasta que se da el pico ms alto (valor
mximo);
2. Amplitud de onda: Amplitud peack to peack: entre el 0 y el valor mximo de la onda;
3. Polaridad: puede ser positivo o negativo (P600, N400);
4. Distribucin topogrfica:
a. F3, Fz, F4 (frontal)
b. C3, Cz, C4 (central)
c. P3, Pz, P4 (parietal)
El N400 se produce aproximadamente entre los 300 y 500 ms (de la ventana temporal
o chunk). Es ms sensible a aspectos semnticos.
El P600 se produce entre los 500 y 700 ms (de la ventanatemporal. Es ms sensible a
aspectos sintcticos.
Procesamos, segn los experimentos, ms rpido las palabras con contenido emocional
positivo que las palabras con contenido emocional negativo, y en medio de ellas estaran las
palabras neutras.
Yarbus: Eye movements and vision, 1967.New York, Plenum Press.
Movimientos oculares que interesan:
1. Fijaciones: tienen una duracin de unos 120/1000ms. y son menores a 3Hz de
potencia (ciclo por segundo). Su duracin es un indicativo del proceso cognitivo que se
produce. Se alterna con movimientos sacdicos.

2. Acuity: es la cantidad de letras que vemos claramente (slo unas 5 6 letras las vemos
con un 100% de acuity). Cuando leemos palabras, vemos tambin parte de la frase,
aunque sea borroso, y podemos anticiparnos a lo que viene despus. Tambin hay
palabras sobre las cuales no hacemos fijaciones: las de categora cerrada.
3. Movimientos sacdicos: son los saltos de una fijacin a otra. Cubren unos 7 9
caracteres, y suelen saltarse las palabras cortas o predecibles. Son unos movimientos
muy rpidos (de unos 40 a 120ms). Se trata de un movimiento balstico, que no se
puede cambiar una vez iniciado, debe llegar a su destino.
4. Parpadeo: cuando se produce, la mquina se queda sin informacin. Suele ser de unos
intervalos entre 2/10 segundos.
Para poder registrar dnde est mirando el ojo, se hace una recta, dos puntos: por un lado,
con una cmara que registra el ojo, y por otro una luz infrarroja que no vemos y provoca
reflejos en nuestro ojo (en la crnea el reflejo corneal, y en la pupila el reflejo principal).
Uno de los experimentos efectuados se llama paradigma del mundo visual, un experimento
donde se presenta un estmulo auditivo y dibujos.

Potenciales evocados
1. N400 effect:
a) semantically or pragmatically unadequate words
b) false statements of category relationships an elefant is a bird
c) information that is inconsistent with prior knowledge
2. SPS (Syntactic Positive Shift) / P600
a)
b)
c)
d)
e)
f)

phrase structure anomalies


verb subcategorization anomalies
sentence-constituent movement anomalies
verb tense anomalies
S-V number disagreement
reflexive-antecedent number disagreement The hungry guests helped himself to the
meal
g) reflexive-antecedent gender disagreement: The woman congratulated himself.
ELAN: Frederici postula que antes del N400 hay esto relacionado tal vez con la sintaxis, que
sale en el electrodo F7.

Experimento de Van Berkum et al. (2003) Evidence from the N400 effect
Cuando procesamos, tenemos en cuenta el contexto local (frase aislada) y el contexto global (si
lo hay, discurso, contexto del mundo).

Experimento: Carreiras & Barber: Grammatical Gender and Number Agreement in Spanish:
Pares artculo-sustantivo:

concordancia gnero-nmero: El piano;


fallo concordancia gnero: La piano;
fallo concordancia nmero: Los piano.

Pares adjetivo-sustantivo:

concordancia gnero-nmero: Faro alto;


fallo concordancia gnero: Faro alta;
fallo concordancia nmero: Faro altos.

En un segundo experimento, se manipula lo anterior y se hacen frases en dos condiciones:


1. Inicio de frase:

El piano era viejo y estaba desafinado;


La piano era viejo y estaba desafinado;
Los piano era viejo y estaba desafinado.

2. En medio de frase:

El faro es alto y luminoso;


El faro es alta y luminoso;
El faro es altos y luminoso.

Ahora sale P600, por ello podemos afirmar que en las palabras aisladas, se trata de un fallo
procesado como algo ms semntico o morfolgico (N400), pero dado un contexto oracional el
fallo se procesa como ms sintctico (P600).
Otra vez, la violacin de la concordancia de gnero y nmero presenta diferencias, y por ello se
contradice la tesis de Carminati sobre la primaca del nmero sobre el gnero de las palabras.
Grficas de diferencias: ver cun diferentes son dos condiciones (hacer una resta).

Osterhout & Mobley (1995)


Osterhout: uno de los padres del P600: sigue con fallos de concordancia de nmero y gnero:
Event-related brain potentials elicited by failure to agree. Journal of Memory and Language,
34, 739-773.

Concordancia de nmero entre sujeto y verbo: The elected officials hope / hopes to
succeed.
Concordancia de nmero reflexivo y antecedente: The hungry guests helped
themselves / himself to the meal.

Concordancia de gnero reflexivo y antecedente: The successful woman congratulated


herself / himself.

En las frases agramaticales, se ve que se produce en los potenciales evocados, en las regiones
centrales y posteriores, un P600, en todos los casos sea violacin de la concordancia de
nmero o de gnero.
En el mismo paper, usando la tarea de juicios de aceptabilidad (sentence acceptability task)
con las siguientes condiciones experimentales:

Concordancia de gnero entre pronombre y antecedente: The aunt heard that she / he
had won the lottery.
Frases semnticamente correctas / anmalas: The boat sailed down the river and sank
/ barked.

En la primer condicin, la ms interesante tal vez, y muestra que le cuesta mucho menos
procesar el she que el he, pues tiene un antecedente, mientras que he no lo tiene y por ello se
aumenta mucho su grado de incertidumbre. Eso es lo que puede buscarse muchas veces por el
parser, eliminar el grado de incertidumbre.
Se observa un P600 temprano porque she / he es una palabra muy corta, y de muy alta
frecuencia.
En un tercer experimento, se preguntan si las tareas anteriores, de juicios de aceptabilidad,
provocaban que los sujetos se fijaran en las anomalas, y los resultados fuesen un reflejo ms
del tipo de tarea. Ahora trabajan con estas dos condiciones del experimento 1:

Concordancia de nmero entre sujeto y verbo: The elected officials hope / hopes to
succeed.
Concordancia de nmero reflexivo y antecedente: The hungry guests helped
themselves / himself to the meal.

Experimento de Osterhour et al. (1997)


Condiciones experimentales

Definitional Male: The man prepared himself / herself for the interview.
Definitional Female: The woman prepared herself / himself for the interview

Condiciones experimentales:

Stereotypical Male: The doctor prepared himself / herself for the operation
Stereotypical Female: The nurse prepared herself / himself for the operation.

Otro experimento de Carreiras, Salillas & Barber


Event-related potentials elicited during parsing of ambiguous relative clauses in Spanish.
High attachment and low attachment.
El artculo de Ferreria y Patson da indicios de que las representaciones que construimos son
superficiales, shallow, good enough representations, y no tan detalladas como se crea. El
Good enough approach recoge teoras del razonamiento humano que dicen que

Mancini, Molinaro et al. (2011) A person is not a number


1. Control: Los cocineros cocinaron un pescado muy rico.
2. Number mismatch: El cocinero cocinaron un pescado muy rico.
3. Person mismatch: El cocinero cocinaste un pescado muy rico.
En unos potenciales evocados, podemos encontrar tres negatividades:

ELAN
LAN: problemas morfosintcticos.
N400

Los resultados del experimento fueron:

Nmero: se ve un P600 y un LAN (morfosintctico)


Persona: se ve un P600 y un N400 (morfosemntico)

La teora que explicara esto sera que el number mismatch es un asunto ms morfosintctico,
mientras que el person mismatch sera un asnto ms morfosemntico.

Kim & Osterhout (2005): The independence of combinatory semantic processing


Condiciones experimentales:

Violation: The hearty meal was devouring the kids.


Passive Control: The hearty meal was devoured by the kids.
Active control: The hungry boy was devouring the cookies.

Sale sorprendentemente un P600, que se llamar el P600 semntico (Semantic P600)


Los fillers son las oraciones de relleno.
Un experimento intra-sujetos vs. entre-sujeto:

intra: todos los sujetos ven todas las frases de todas las condiciones experimentales.
entre: dos grupos, uno ve una condicin, otro ve otra, y se compara lo que procesan.