Didctica de las Ciencias Sociales

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PROPUESTA DE MODELO DE AULA DE EDUCACIN PRIMARIA

EL AULA DE EDUCACIN PRIMARIA.

Es el espacio donde se producen muchas de las situaciones de enseanza
aprendizaje, su disposicin y organizacin se relacionan de forma directa con
el tipo grado y cualidad de los aprendizajes que en ella se desarrolla.
La organizacin del aula debe servir al programa educativo siendo un entorno
rico en interacciones y facilitadores del desarrollo.
La organizacin del espacio escolar es el marco fsico en el que se desarrollan
las situaciones de aprendizaje de los alumnos, ste proporciona estmulos para
el proceso de aprendizaje convirtindose en un poderoso factor educativo.
Principios para un nuevo ambiente escolar:

El aula ha de convertirse en un lugar de encuentro con los otros para

favorecer el conocimiento y el acercamiento de unos hacia otros.
La clase debe sugerir gran cantidad de acciones para que todos tengan
un contacto con los materiales y actividades y, as abarcar una gran
variedad de aprendizajes.
La clase ha de estar abierta al mundo que la rodea ya que el aprendizaje
no solo se da dentro del aula sino tambin en los espacios
extraescolares.
Debemos convertir el aula en un espacio acogedor para que los
componentes del grupo se sientan acogidos.
La clase debe ser un lugar vivo ya que el entorno se construye
activamente por todos los miembros del grupo.

Las funciones principales del espacio escolar:

Tener unas adecuadas condiciones higinicas como iluminacin,

aireacin, climatizacin y buena acstica.
Crear un ambiente agradable (relacin maestro- alumno, alumnoalumno, alumno-maestro), para desarrollar relaciones interpersonales.
Facilitar las funciones del currculum.

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PROPUESTAS DEL GRUPO

Ambiente fsico del aula
Debe favorecerse la flexibilidad en el uso de los espacios. El uso del espacio
escolar debe ser democrtico. El espacio debe ser el adecuado para que los
nios expongan sus murales y paneles con dibujos.
Deben reunir condiciones de seguridad en todos los aspectos
DIMENSIONES DEL AULA
largo
8m
ancho
6m
altura
3.6m
PUERTAS
1
largo
2.1m
ancho
1m
VENTANAS
4
Largo
3.5m
ancho
1m
ILUMINACIN
4 fluorescentes
DECORACIN
Color de pared
amarillo
Color de techo
blanco
Mobiliario del aula:
El mobiliario para los espacios comunes consistir en mesas bipersonales de
trabajo y sillas para cada alumno segn su tamao; estantes modulares para
libros, mochilas, loncheras y ayudas educativas (pizarra, biblioteca, medios
audiovisuales).
Los nios deben de gozar de un buen y completo mobiliario para su
comodidad y para un buen desarrollo en el proceso enseanza aprendizaje.
MOBILIARIO
N de carpetas
Nde sillas
Pupitre
Tipo de pizarra
Biblioteca
Casilleros personales
Estantes de mochilas
Estantes de loncheras
Medios audiovisuales
Cortinas

10 bipersonales
20
1
Acrlico e inteligente
1
20
1
1
Televisor y DVD
crema

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reas curriculares

AREAS
Comunicacin
Matemtica

NOMBRE
Leo y comprendo
Pienso y razono

MATERIALES

Ayudas visuales de
operaciones matemticas
(corrospum, lminas)
Personal Social
Te amo Per
Lmina de las regiones
geogrficas del Per y
personajes histricos
Globo terrqueo
Ciencia
y Cuidemos nuestra naturaleza Siluetas en corrospum.
Ambiente
Lamina de los rganos de los
sentidos.
Macetas con plantitas.
Arte
Mis creaciones
Cuadro de talentos.
Dibujos
hechos
en
corrospum.
Educacin
Jess es mi mejor amigo
Cuadro de Jess
Religiosa
Lmina de los mandamientos
(corrospum)
Lmina de la familia de
Jess.

Otros sectores del aula

Rincn del aseo

Los cumpleaos
Los talentos
Palabras mgicas
Normas del aula
Los valores

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REA DE MATEMTICA
pienso y razono
Decidimos nombrar as al rea de matemtica porque los nios de educacin
primaria aprenden conocimientos bsicos y amplan sus conocimientos en
matemtica y razonamiento matemtica ellos para la resolucin de problemas
tendrn que pensar, razonar y analizar el problema que se les plantea.
El desarrollo del pensamiento matemtico contribuye a la competencia en el
conocimiento e interaccin con el mundo fsico porque hace posible una mejor
comprensin y una descripcin ms ajustada del entorno.
Qu desarrollamos aprendiendo matemtica?
En primer lugar, con el desarrollo de la visualizacin (concepcin espacial), los
nios y las nias mejoran su capacidad para hacer construcciones y manipular
mentalmente figuras en el plano y en el espacio, lo que les ser de gran utilidad
en el empleo de mapas, planificacin de rutas, diseo de planos, elaboracin
de dibujos, etc.
En segundo lugar, a travs de la medida se logra un mejor conocimiento de la
realidad y se aumentan las posibilidades de interactuar con ella y de transmitir
informaciones cada vez ms precisas sobre aspectos cuantificables del
entorno. Por ltimo, la destreza en la utilizacin de representaciones grficas
para interpretar la informacin aporta una herramienta muy valiosa para
conocer y analizar mejor la realidad.

AREA DE PERSONAL SOCIAL

Te amo Per
EL rea de Personal Social tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral
del estudiante como persona y como miembro activo de la sociedad con ello
promueve la construccin de su identidad personal y social, asimismo
fortalecimiento de su autoestima y de la estima hacia los otros.
El rea esta Orientada a desarrollar capacidades para:
1) La construccin de la identidad y la convivencia de manera democrtica;
2) La orientacin y comprensin espacio temporal.
Con una buena distribucin y ambientacin de esta rea y en especial del titulo
del rea Te amo Per favorecer en los estudiantes el desarrollo de la
identidad sociocultural y la formacin ciudadana, el respeto y reconocimiento a
los valores y tradiciones del entorno especialmente amor a la patria. Adems
propiciar el desarrollo de la conciencia histrica y el conocimiento reflexivo de

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hechos geogrficos e histricos centrales, con un tratamiento analtico

orientado a la comprensin crtica. Y los materiales que proponemos en la
mejora de esta rea contribuirn en el buen desarrollo del rea.

AREA DE CIENCIA Y AMBIENTE

Cuidemos nuestra naturaleza
En la sociedad actual en la que vivimos la ciencia y la tecnologa ocupan un
lugar fundamental. En relacin con el desarrollo personal de los nios de
primaria, el rea contribuye con el desarrollo de su personalidad, inteligencia y
madurez, cuando da nfasis a la puesta en practica consciente para aprender y
maravillarse por los fenmenos, seres y objetos de la naturaleza y con ello
aprender a observarlos y preguntarse como son porque cambian y de que
manera se relacionan entre si.
El rea esta Orientada a desarrollar:

Cuerpo humano y conservacin de la salud.

Seres vivientes y conservacin del medio ambiente.
Mundo fsico y conservacin del ambiente.

Con el desarrollo de una ambientacin adecuada por parte del maestro,

cuidemos nuestra naturaleza motivara a los nios a cuidar el medio
ambiente, conocer su cuerpo y en general el mundo que les rodea, para esto la
ambientacin debe ser idnea para el buen desarrollo del rea y poder cumplir
las metas trazadas.

AREA DE ARTE
Mis creaciones
El arte tiene como finalidad contribuir al desarrollo de la capacidad
comunicativa en los nios generando vivencias desde las diversas formas de
expresin artstica como las artes visuales, arte dramtico, danza y msica
favoreciendo el manejo de los lenguajes gestual, corporal, grafico-plstica,
sonora, etc. Para usarlos en libertad al expresarse y permitir la creatividad.

El rea esta Orientada a desarrollar:

Expresin artstica.
Apreciacin artstica.

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El rea tiene el nombre de mis creaciones principalmente por que hay un

espacio en donde el nio va a exhibir sus trabajos de todas las creaciones
artsticas que el desarrolle en clase, por que as se sienten importantes y se
eleva su autoestima, adems que se sienten felices y les sirve de recuerdo.
En esta rea tambin ubicaremos el cuadro de talentos lo cual nos permitir
conocer las habilidades de cada nio y poder acrecentarlas.

REA DE EDUCACIN RELIGIOSA

Jess es mi mejor amigo
La Educacin Religiosa tiene como fin promover y desarrollar el ejercicio de la
fe a partir de la experiencia sensible del amor de Dios.
El rea rescata los valores y propuestas que forman parte del Proyecto de Dios
para la humanidad: el amor, la paz, la justicia y todo lo que permite el desarrollo
de cada uno de los miembros de la gran familia humana.
El rea tiene dos organizadores:

Formacin de la conciencia moral cristiana.

Testimonio de vida.

El nombre del rea Jess es mi mejor amigo, fue elegida porque todos
debemos agradecer a Dios por tener a su Hijo como nuestro amigo y salvador.
Al colocar la imagen de Jess, nos permite recordar el inmenso amor de Dios,
adems de poder realizar los rezos y cnticos con los nios. La lmina de la
familia de Jess, pretende rescatar la unin familiar.
El nio debe identificar que Dios ha creado al hombre a su imagen y semejanza
por amor y que todas la personas somos iguales en dignidad. Asimismo debe
respetar la creacin de la naturaleza, los seres y el universo.

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