C

AUTOEVALUACIN
Unidad Acadmica: FACULTAD POLITECNICA DEL VALLE ALTO

F: 3
AREA 3: CURRICULO
3.1.
Perfil profesional
3.1.1. El plan de estudios debe establecer el perfil profesional en forma clara, con una descripcin
general de conocimientos, competencias, habilidades, aptitudes y valores, que deber

tener un estudiante al titularse.
3.1.2. El plan de estudios debe corresponder a los criterios establecidos en la Reunin Sectorial
de la Unidad Acadmica, adems debe estar actualizado de acuerdo a los avances
cientficos y acadmicos.
La Unidad Acadmica tiene perfil profesional: SI x

NO
.
Tcnico Superior en Mecnica Automotriz
Perfil: El Tcnico Superior en Mecnica Automotriz est capacitado para:
Supervisar y administrar personal y material de los talleres automotrices.
Supervisar estaciones de servicio.
Desempearse como tcnico responsable del departamento de ventas de

vehculo y repuestos.
Organizar programas de instrucciones y entrenamiento de personal.
Diagnosticar y reparar desperfectos mecnicos de automotores a gasolina,

diesel y otros combustibles.
Interpretar planos mecnicos, elctricos y electrnicos.
Distinguir, reconocer y seleccionar los materiales de fabricacin.
Ejecutar labores de soldadura elctrica y autgena para la reparacin y

restauracin de piezas.
Realizar instalaciones y actividades de reparacin del sistema elctrico y

electrnico del automotor.
Aplicar planes de mantenimiento preventivo y correctivo de los

automotores.
Realizar actividades de administracin y costos para talleres.
Realizar transformaciones del automotor.
Realizar mantenimiento de maquinaria agrcola y equipo pesado.

Ref.: Gua acadmica de la UMSS 2009
Actualizacin: (Breve descripcin de la actualidad del Perfil Profesional)

Ref.: ______
Pertinencia: (Correspondencia del Perfil con el Plan de Desarrollo Institucional )

___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 1 de 16
Educacin universitaria con pertinencia social
MANUAL DE PROCESOS PARA AUTOEVALUACIN/DUEA/UMSS
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Ref.: ______
3.2.
Objetivos del Plan de Estudios:
3.2.1. Los objetivos del plan de estudios deben estar claramente formulados, de tal manera que
permitan alcanzar el perfil profesional y los objetivos de la Unidad Acadmica.
3.2.2. La Unidad Acadmica debe demostrar que organiza y desarrolla el plan de estudios en
base a los objetivos generales y especficos, contenidos en el plan de desarrollo
institucional o sus planes operativos anuales
Existen objetivos del Plan de Estudios:
SI
NO
Objetivos generales: (Anotar los objetivos del Plan de Estudios)

1. Sistemas de mantenimiento del automvil.
Ref.: Gua acadmica de la UMSS 2009____
Objetivos especficos: (Anotar los objetivos especficos del Plan de Estudios)

1.
2.
3.
Ref.: ______
Coherencia: (Anotar la coherencia de las metas y objetivos cumplidos con la misin de la

Unidad Acadmica)
Ref.: _____
Cumplimiento: (Anotar las metas y objetivos cumplidos)

Ref.: _______
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 2 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Tcnico Superior en construccin civil

Perfil: El Tcnico Superior en Construccin Civil, est capacitado para:
Encarar la direccin y ejecucin de las obras con autonoma y eficiencia ya

sea en forma independiente o como parte de equipos multidisciplinarios.
Encarar los problemas de clculo de costos y el seguimiento econmico de

obras.
Planificar los distintos procesos constructivos en funcin del tiempo, de los

insumos materiales, del rendimiento de la mano de obra y de los equipos.
Calcular estructuras de mediana importancia, ya sea en madera, acero u

hormign armado.
Disear sistemas de obras sanitarias en poblaciones de hasta 5000

habitantes.
Disear instalaciones sanitarias en edificios hasta 200 unidades de gasto
Utilizar los conceptos matemticos, fsicos y de la qumica bsica.Interpretar

planos, de arquitectura, estructurales, topogrficos y de instalaciones.
Utilizar los distintos equipos y maquinaria de construccin y emplear los

principales procesos de construccin.
Utilizar los conceptos y herramientas de diseo sanitario.
Utilizar y conceptualizar herramientas de diseo estructural.
Entender el comportamiento de los suelos y conceptualizar el

funcionamiento de las cimentaciones de los edificios.
Emplear los distintos procesos de construccin exigidos por la tcnica

moderna y conceptual izar la seguridad industrial.
Manejar rendimientos de mano de obra, de materiales y de equipos

planificando las obras de acuerdo a la importancia de la obra organizar y controlar
la mano de obra asignada a las obras, as como la legislacin vigente relacionada
con la construccin.
Emplear las distintas herramientas informticas de aplicacin.


___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 3 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Ref.: ______

Ref.: ______
3.3.

SI
NO

1. Proceso de construccin de obras civiles.

1.
2.
3.
Ref.: ______

Unidad Acadmica)
Ref.: _____

___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 4 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Ref.: _______
Tcnico Superior en industria de alimentos

Perfil: El Tcnico Superior en Industria de Alimentos est capacitado para:
Conocer los principios fundamentales de Matemticas, Fsica, Qumica,

Control de calidad, Biologa y materias productivas.
Conocer los principios de transferencia de tecnologa y polticas de

desarrollo rural, aplicando las leyes medioambientales para la conservacin de los
recursos naturales. Planificar, ejecutar y realizar anlisis en productos elaborados
y proceso de elaboracin. Realizar seguimientos de posibles cambios en la calidad
total por variaciones estacinales o cambios intrnsecos durante el
almacenamiento de los productos elaborados.
Formular y desarrollar tcnicas de fabricacin de productos sobre la base de

un conocimiento profundo de las propiedades fsicas, qumicas y funcionales de
los diferentes componentes de la materia prima utilizada.
Recomendar y utilizar las normas nacionales en la presentacin y empaque

para mantener la estabilidad y la calidad de los productos fabricados, sobre la
base de un profundo conocimiento de las interacciones que pueden tener lugar
entre el producto elaborado, material de empaque y el medio ambiente.
Evaluar la incidencia econmica de los insumas necesarios y del

procesamiento para la formulacin de un producto, sobre la inversin y costos de
produccin.
Realizar controles de calidad, en materia prima, durante el proceso y

producto terminado. Conformar micro-industrias y talleres productivos que sean
sostenibles.
Ejecutar procesos de industrializacin en los siguientes campos: alimentos

en general (industria aceitera, de lcteos, bebidas, crnicos, vegetales y otros).
Asumir responsabilidad y conducta tica en el ejercicio de la profesin.


Ref.: ______

___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 5 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Ref.: ______
3.4.
SI
NO

1. Transformacin de la materia prima en producto terminado.

1.
2.
3.
Ref.: ______

Unidad Acadmica)
Ref.: _____

Ref.: _______
Tcnico Superior en mecnica industrial

Perfil: El Tcnico Superior en Mecnica Industrial est capacitado para:
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 6 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Interpretar y ejecutar planos mecnicos fabricando equipos y mquinas

mediante la operacin de herramientas manuales, equipos de soldadura y
mquinas herramientas Planificar y ejecutar programas de mantenimiento y
reparacin de maquinaria Industrial Realizar soldaduras elctrica y autgena de
reparacin y restauracin de piezas.
Realizar actividades de administracin y costos para un taller de Mecnica

Industrial. Realizar instalaciones elctricas industriales. Realizar el diseo, clculo
y construccin de estructuras metlicas.

Ref.: ______

Ref.: ______
3.5.
SI
NO

1. Los procesos de fabricacin, aplicando la tecnologa de la soldadura

___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 7 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
1.
2.
3.
Ref.: ______

Unidad Acadmica)
Ref.: _____

Ref.: _______
Tcnico Superior en quimica industrial

Perfil: El Tcnico Superior en Qumica Industrial est capacitado para:
Conocer principios fundamentales de Matemticas, Fsica, Qumica, Control de
calidad, Biologa y materias productivas.
Conocer principios de transferencia de tecnologa y polticas de desarrollo rural,
aplicando las leyes medioambientales para la conservacin de los recursos
naturales.
Encargarse del control, funcionamiento y mejora de los procesos qumicos
industriales. Administrar, seleccionar equipos y anlisis de materias primas.
Capacitar al personal dentro de los procesos de transformacin, produccin y
preservacin.
Conformar micro - industrias y talleres productivos que sean sostenibles en
diferentes campos.
Ejecutar procesos de industrializacin en los siguientes campos: industria de gas y
petrleo, jabn y detergentes, cueros, polmeros y plsticos, biotecnologa, medio
ambiente, esmaltes y cermicas.
Formular y desarrollar tcnicas de fabricacin de productos sobre la base de un
conocimiento profundo de las propiedades fsicas, qumicas y funcionales de los
diferentes componentes de la materia prima utilizada.
Asumir una conducta responsable y tica en el ejercicio de la profesin.
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 8 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Ref.: ______

Ref.: ______
3.6.
SI
NO

1. Tcnico Superior en Qumica Industrial.

1.
2.
3.
Ref.: ______

Unidad Acadmica)
Ref.: _____
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 9 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Ref.: _______
Auxiliar Tcnico en enfermeria

Perfil: El Auxiliar en Enfermera est capacitado para:
Formar parte del equipo de salud prestando servicios en los 3 niveles de atencin
del sistema sanitario del pas.
Prestar servicios bsicos de enfermera en servicios hospitalarios y de salud
comunitaria en la atencin de los seres humanos sanos y/o enfermos de todas las
edades.
Participar y ejecutar acciones de promocin, prevencin, curacin y rehabilitacin
segn nivel de atencin y normas institucionales.
Brindar atencin de enfermera bsica humanizada a personas que son atendidos
en servicios de ciruga, traumatologa, neurociruga, urologa, medicina interna,
maternidad, pediatra, geriatra y otras especialidades de los rganos de los
sentidos.
Aplicar principios de asepsia, antisepsia y bioseguridad durante la prestacin de
servicios de enfermera bsica en los servicios hospitalarios, en domicilio,
comunidad y otros mbitos de atencin a la salud.
Desarrollar acciones de promocin de la salud y prevencin de enfermedades de
acuerdo a los programas prioritarios de salud del pas y enfatizando en los grupos
humanos de mayor riesgo.
Ejecutar acciones de salud del Plan Nacional de Salud del pas aplicando la
estrategia de la APS, el enfoque de gnero e interculturalidad y de acuerdo a los
niveles de atencin. Ejecutar acciones de los programas del escudo
epidemiolgico, atencin integral enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI
NUT), Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI), Salud sexual y reproductiva,
Programas de atencin de enfermedades prevalentes de la poblacin en general:
Chagas, uberculosis, malaria, fiebre amarilla, enfermedades de transmisin sexual
y otras.

___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 10 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Ref.: ______

Ref.: ______
3.7.

SI
NO

1. Contribuir en la formacin de Auxiliares de Enfermera capaces de brindar cuidados bsicos de
enfermera bajo el enfoque holstico, de gnero y la estrategia de la atencin primaria de salud (APS) a
personas sanas y enfermas de todas las edades tanto hospitalizadas, en domicilio y comunidad,
respetando sus creencias, religin y cultura.

1.
2.
3.
Ref.: ______

Unidad Acadmica)
Ref.: _____
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 11 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO

Ref.: _______
3.8.
Organizacin de las asignaturas y distribucin de horas acadmicas
3.8.1. Las materias de la estructura curricular deben estar organizadas en reas o mdulos y
estar en correspondencia con las determinaciones de la Sectorial de la Unidad Acadmica.
3.8.2. La Unidad Acadmica debe tener una carga horaria de 4.600 a 6.000 horas acadmicas
(tomando en cuenta la modalidad de graduacin) y tener una eficiente proporcin de
materias, reas o mdulos en la estructura de la oferta curricular de acuerdo a las
determinaciones en la Sectorial respectiva.
Organizacin de las asignaturas del Plan de Estudios:

Asignaturas
Clasificacin de
asignaturas
A1
A2
A3
A4
Horas acadmicas
Tericas
Practicas
Total
1.
2.
3.
Total
A1: rea............ A2: Area................, A3: ..............., A4: ......................
(Insertar filas si es necesario)
Resumen por reas

Clasificacin de
asignaturas o mdulos
rea 1
rea 2
rea 3
Nivel: licenciatura
No. de asignaturas o
mdulos
Tericas
Hrs. Acadmicas
Practicas
Total Hrs.
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 12 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
rea 4
TOTAL
3.9.
Cumplimiento del Plan de Estudios:
3.9.1. Regularidad acadmica en cuanto al cumplimiento de calendarios acadmicos.

3.9.2. Debe demostrarse que se cumple por lo menos con el 90% del contenido de
cada
asignatura o mdulo.
Regularidad acadmica:
Gestin
2009
2010
2011
2012
2013
Fecha de inicio
Fecha de conclusin
Duracin en semanas
Cumplimiento del contenido

No.
Asignatura o mdulo
Docentes
%
cumplimiento
1.
2.
3.
(Anotar todas las asignaturas o mdulos que se dictaron y se dictan; insertar filas si es
necesario)
3.10. Mtodos de enseanza - aprendizaje:

3.10.1. Debe demostrarse que se utiliza mtodos de formacin de acuerdo al avance de la ciencia
pedaggica.
3.10.2. Debe demostrarse que se incluye el uso de la computadora en el proceso de enseanza y

aprendizaje, por lo menos 4 horas a la semana a lo largo de la carrera.
Existencia y aplicacin de mtodos de enseanza: (Breve descripcin de los mtodos

utilizados en el proceso enseanza aprendizaje)
Ref.: ______
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 13 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Actualidad: (Breve descripcin de la actualidad de los mtodos utilizados en el proceso de
enseanza aprendizaje)
Ref.: _____
Uso de equipos de laboratorios y gabinetes:

Asignatura o mdulo
Detalle de las actividades acadmicas con

equipos de laboratorios y gabinetes
Horas/semana

apoyo de la computadora
Horas/semana

apoyo de medios audiovisuales
Horas/semana
Uso de computadoras:
Asignatura o mdulo
Uso de medios audiovisuales:

Asignatura o mdulo
3.11. Modalidades de graduacin

3.11.1. Debe demostrarse que las modalidades de graduacin estn contempladas dentro del plan
de estudios y que son de aplicacin continua y eficiente.
3.11.2. Debe demostrarse que se proporciona a los estudiantes las opciones de titulacin vigentes
y la eficacia de las mismas.
3.11.3. Debe demostrarse que la aplicacin de las polticas de graduacin contribuye a mejorar la
calidad en la formacin de los profesionales y la eficiencia terminal.
La modalidad de graduacin es parte del Plan de Estudios:

NO
.
SI
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 14 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
Existe reglamento de las modalidades de graduacin:
.
SI
NO
Modalidades de graduacin: (Breve descripcin de cada una de las modalidades)

Ref.: ________
Aplicacin:
Mecanismos para opciones de graduacin: (Breve descripcin de cada uno de los
mecanismos)
Becas:
Convenios:
Otras:
Ref.: _______
Eficacia:
Ao
No. de estudiantes por semestre de la misma

generacin
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
No. de graduados ao
Varones
Mujeres
2009
Ao

generacin
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
No. de graduados ao
Varones
Mujeres
2010
Ao

generacin
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
No. de graduados ao
Varones
Mujeres
2011
Ao

generacin
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
No. de graduados ao
Varones
Mujeres
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 15 de 16
AUTOEVALUACIN
F: 3
AREA 3: CURRICULO
2012
Ao

generacin
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
No. de graduados ao
Varones
Mujeres
2013
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________
Pgina 16 de 16

C

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

C

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

AUTOEVALUACIN

Unidad Acadmica: FACULTAD POLITECNICA DEL VALLE ALTO

general de conocimientos, competencias, habilidades, aptitudes y valores, que deber

La Unidad Acadmica tiene perfil profesional: SI x

Supervisar y administrar personal y material de los talleres automotrices.

Supervisar estaciones de servicio.

Desempearse como tcnico responsable del departamento de ventas de

Organizar programas de instrucciones y entrenamiento de personal.

Diagnosticar y reparar desperfectos mecnicos de automotores a gasolina,

Interpretar planos mecnicos, elctricos y electrnicos.

Distinguir, reconocer y seleccionar los materiales de fabricacin.

Ejecutar labores de soldadura elctrica y autgena para la reparacin y

Realizar instalaciones y actividades de reparacin del sistema elctrico y

Aplicar planes de mantenimiento preventivo y correctivo de los

Realizar actividades de administracin y costos para talleres.

Realizar transformaciones del automotor.

Realizar mantenimiento de maquinaria agrcola y equipo pesado.

Actualizacin: (Breve descripcin de la actualidad del Perfil Profesional)

Pertinencia: (Correspondencia del Perfil con el Plan de Desarrollo Institucional )

Objetivos del Plan de Estudios:

Existen objetivos del Plan de Estudios:

Objetivos generales: (Anotar los objetivos del Plan de Estudios)

Objetivos especficos: (Anotar los objetivos especficos del Plan de Estudios)

Coherencia: (Anotar la coherencia de las metas y objetivos cumplidos con la misin de la

Cumplimiento: (Anotar las metas y objetivos cumplidos)

Tcnico Superior en construccin civil

Encarar la direccin y ejecucin de las obras con autonoma y eficiencia ya

Encarar los problemas de clculo de costos y el seguimiento econmico de

Planificar los distintos procesos constructivos en funcin del tiempo, de los

Calcular estructuras de mediana importancia, ya sea en madera, acero u

Disear sistemas de obras sanitarias en poblaciones de hasta 5000

Disear instalaciones sanitarias en edificios hasta 200 unidades de gasto

Utilizar los conceptos matemticos, fsicos y de la qumica bsica.Interpretar

Utilizar los distintos equipos y maquinaria de construccin y emplear los

Utilizar los conceptos y herramientas de diseo sanitario.

Utilizar y conceptualizar herramientas de diseo estructural.

Entender el comportamiento de los suelos y conceptualizar el

Emplear los distintos procesos de construccin exigidos por la tcnica

Manejar rendimientos de mano de obra, de materiales y de equipos

Emplear las distintas herramientas informticas de aplicacin.

Actualizacin: (Breve descripcin de la actualidad del Perfil Profesional)

Pertinencia: (Correspondencia del Perfil con el Plan de Desarrollo Institucional )

Objetivos del Plan de Estudios:

permitan alcanzar el perfil profesional y los objetivos de la Unidad Acadmica.

Existen objetivos del Plan de Estudios:

Objetivos generales: (Anotar los objetivos del Plan de Estudios)

Objetivos especficos: (Anotar los objetivos especficos del Plan de Estudios)

Coherencia: (Anotar la coherencia de las metas y objetivos cumplidos con la misin de la

Cumplimiento: (Anotar las metas y objetivos cumplidos)

Tcnico Superior en industria de alimentos

Conocer los principios fundamentales de Matemticas, Fsica, Qumica,

Conocer los principios de transferencia de tecnologa y polticas de

Formular y desarrollar tcnicas de fabricacin de productos sobre la base de

Recomendar y utilizar las normas nacionales en la presentacin y empaque

Evaluar la incidencia econmica de los insumas necesarios y del

Realizar controles de calidad, en materia prima, durante el proceso y

Ejecutar procesos de industrializacin en los siguientes campos: alimentos

Asumir responsabilidad y conducta tica en el ejercicio de la profesin.

Actualizacin: (Breve descripcin de la actualidad del Perfil Profesional)

Pertinencia: (Correspondencia del Perfil con el Plan de Desarrollo Institucional )

Objetivos del Plan de Estudios:

Existen objetivos del Plan de Estudios:

Objetivos generales: (Anotar los objetivos del Plan de Estudios)

Objetivos especficos: (Anotar los objetivos especficos del Plan de Estudios)